ANHANGUERA EDUCACIONAL

Paulo Rafael dos Santos Farias RA:68 !" ##$%

A&I'IDADE PR(&ICA SUPER'ISIONADA: F)SICA I

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Paulo Rafael dos Santos Farias RA:68 !" ##$%

A&I'IDADE PR(&ICA SUPER'ISIONADA: F)SICA

&ra/al0o a1resentado 2o3o re4uisito 1ar2ial 1ara o/ten56o de a1ro+a56o na dis2i1lina de F7si2a 8 no 2urso de En9en0aria Ci+il : ; fase8 na Fa2uldade An0an9uera de *oin+ille< Prof=<: Rudnei >a20ado

*oin+ille ," -. ,

DESAFIO Este desafio baseado no projeto SARA ( Satlite de Reentrada Atmosfrica) desenvolvido no instituto de aeronutica e espao em So Jos dos Campos destinado a operar em rbita bai!a" circular" a #$$%m de altitude& ' projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA S()'R)*+A, em -ue seus subsistemas sero verificados em voo& 's principais clculos a serem reali.ados" mostraro resultados" envolvendo al/umas /rande.as f0sicas como1 medio" velocidade mdia" acelerao e e-ua2es do movimento& ' projeto SARA compreende a fase de modela/em e ensaios tanto no solo -uanto em voo& Seu lanamento ser a partir do centro de lanamento de Alc3ntara (C,A) no 4aran5o& ' cl tem capacidade de colocar em orbita satlites com miss2es pac0ficas e inte/radoras" favorecendo" assim" a comunicao e a pes-uisa" de forma a contribuir para a mel5oria da -ualidade de vida do 5omem&

E&APA -: Aula?te3a: >o+i3ento Retil7neo Essa etapa importante para aplicar e compreender o conceito de 4ovimento uniformemente variado livre da resist6ncia do ar& Simular os movimentos e!ecutados -uando os corpos esto submetidos a uma acelerao constante i/ual a 7"8 m9s:& Essa etapa de modela/em do projeto SARA est relacionada aos conceitos de lanamento obl0-uo& Ao final" voc6 ter um memorial descritivo de clculos de todas as etapas do projeto desde o lanamento at o res/ate do satlite& PASSO : Considerar -ue dois soldados da e-uipe de res/ate" ao c5e/ar ao local da -ueda do satlite e ao verificar sua locali.ao saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m& Considerar -ue o 5elic ptero est com velocidade vertical e 5ori.ontal nula em relao ao n0vel da /ua& Adotando / ;7"8 m9s:& < ; =o+ > ? & /+@ 8 ; $&+ > ? & 7"8+@ 8 ; 7"8+@9: A"7+@ ; 8 +@ ; 8 +@ ; B"C# + ; B":8 s& PASSO ,: +omar como base" as informa2es apresentadas acima e determinar1 & ' tempo de -ueda de cada soldado& ,& A velocidade de cada soldado ao atin/ir a superf0cie da /ua" utili.ando para isso os dados do passo anterior& -& Dual seria a altura m!ima alcanada pelo SARA S()'R)*+A," considerando -ue o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de 4ac5 7 livre da resist6ncia do ar e submetido somente E acelerao da /ravidade Passo ",< F Getermine a velocidade de cada soldado ao atin/ir a superf0cie da /ua utili.ando para isso os dados do passo anterior& = ; =o > At = ; $ > 7"8 & B":8 = ; B:"HA m9s Passo ",<, I Getermine -ual seria a altura m!ima alcanada pelo SARA S()'R)*+A, considerando -ue o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de 4ac5 7 livre da resist6ncia do ar e submetido somente a acelerao da /ravidade& =<@ ; =o<@ I :/ < $ ; BB$:H@ I : & 7"8 < $ ; B:B&HH$C:H F B7"C < B7"C < ; B:B&HH$C:H < ; B:BHH$C:H9 B7"C

< ; C&:$B&HC:"H m

Passo "- I Calcule o tempo /asto para o SARA S()'R)*+A, atin/ir a altura m!ima& +ma! ; =o9/ +ma! ; BB$:H97"8 +ma! ; B&B:H s&

PASSO !: Elaborar um relat rio com as informa2es trabal5adas nessa etapa e entre/Ilo ao professor conforme seu planejamento& ' tempo de -ueda e velocidade dos soldados podem ser alterados" considerando -ue foram lanados da mesma altura com velocidade vertical nula em relao ao n0vel da /ua" porm no foi informado a massa dos soldados -ue poderia mudar cada posio&

E&APA ! ? AulaItema1 4ovimento em Guas e +r6s Gimens2es& PASSO : ,er o te!to e considerar o cenrio apresentado a se/uir& Jara efetuar o res/ate do Satlite" ao c5e/ar ao local" o avio patrul5a lana 5ori.ontalmente uma b ia sinali.adora& Considerar -ue o avio est voando a uma velocidade constante de A$$ Km95" a uma altitude de B$$$ ps acima da superf0cie da /ua" calcular o tempo de -ueda da boia" considerando para a situao / ; 7"8 m9s: e o movimento e!ecutado livre da resist6ncia do ar& L ; Lo > =o< F /+@ #$A"8 ; $ > $ F 7"8 +@9: #$A"8 ; I 7"8+@9: #$A"8 ; IA"7+@ +@ ; #$A"89A"7 +@; C:":$ + ; M"88 s&

PASSO ,: Considerar os dados da situao do Jasso B e calcular o alcance 5ori.ontal da boia& N ; No > =o! & +

N ; $ > BBB"B & M"88 N ; 8MH&H m& PASSO -: B& Calcular para a situao apresentada no Jasso B" as componentes de velocidade da boia ao c5e/ar ao solo& = ; BBB&B m9s B$$$ ps ; #$A"8 m S ; 7"8 m9s@ 5 ; =o+ I /+@ #$A"8 ; $ F 7"8+@9: #$A"8 ; I A"7+@ +@ ; #$A"89A"7 +@ ; C:":$ + ; M"88 s&

:& Geterminar a velocidade resultante da boia ao c5e/ar E superf0cie da /ua& (MM"#:)@ > (BBB"B)@ ; =@ =@ ; B:#AH"A#: > H7M8"#8:A =@ ; B8#:#"8BA =@ ; B#H&#C m9s PASSO !1 Elaborar um relat rio com as informa2es trabal5adas nessa etapa e entre/Ilo ao professor conforme seu planejamento& +odos os clculos feitos nesta etapa consideraram um lanamento 5ori.ontal onde a massa ao cair ou ser lanada no fa. curva" alterando assim a dist3ncia percorrida& E&APA % ? Aula?te3a: >o+i3ento e3 Duas e &r@s Di3ensAes<

PASSO : =erificar -ue antes do lanamento real do SARA S()'R)*+A," al/uns testes e simula2es devero ser feitos& Jara uma situao ideal livre da resist6ncia do ar" vamos considerar a trajet ria parab lica como num lanamento obl0-uo e a acelerao constante i/ual a /& Adotar uma inclinao na plataforma de lanamento de #$O em relao E 5ori.ontal e o alcance m!imo de ##8 Km& Geterminar a velocidade inicial de lanamento& N ; No > /+ $ ; B#8:"7 F 7"8+ 7"8+ ; B#8:"7 + ; B#8:"79 7"8 + ; BAB"BB: s&

=< ; =<o@ > :/P! $ ; (=<o)@ > : & (7"8) & 7MHM": =<o@ ; B7B:ABH"B: =<o ; B#8:"7 m9s = ; =!@ > =<@ = ; B7B:ABH"B: > HM#M:::"C = ; :MCH m9s&

PASSO ,1 Qa.er as atividades solicitadas a se/uir& B& Geterminar as componentes da velocidade vetorial de impacto na /ua para a situao analisada no passo anterior& = ; (:#7H":HR > B#8:"7j) m9s PASSO -1 Giscutir e relatar sobre as implica2es sociais para o )rasil" como um dos poucos pa0ses do mundo a dominar a tecnolo/ia de lanamento de satlite& ' )rasil como um dos poucos pa0ses a dominar a tecnolo/ia de lanamento de satlite possui duas bases de lanamento a C,A (Centro de ,anamento de Alc3ntara) e a C,)* (Centro de ,anamento da )arreira do *nferno)& +endo o poder de ajudar pa0ses" -ue possuem ou no bases de lanamentos" a lanar fo/uetes de meteorolo/ia" e outros" para a previso do tempo& Saber o tempo" previamente" ajuda na aviao e na a/ricultura& Jrevenindo acidentes areos e enc5entes em planta2es& *nflu6ncia na /erao de empre/os" de tcnicos e en/en5eiros& Apesar do )rasil ser um dos Snicos a dominar essa tecnolo/ia" ela ainda precria" por falta de investimentos do /overno e pessoas especiali.adas& Ge acordo com o presidente de Alc3ntara ainda so necessrios C$$ profissionais para cobrir a demanda" Es ve.es necessrio conse/uir e-uipamento do e!terior para os lanamentos" e os poucos -ue trabal5am esto perto de se aposentarem e conse-uentemente levar o con5ecimento e e!peri6ncia ad-uiridos durante o trabal5o&

PASSO !1 Elaborar um relat rio com as informa2es trabal5adas nessa etapa e entre/Ilo ao professor conforme seu planejamento& +emos -ue observar -ue o )rasil precisa evoluir na -uesto debatida pois tanto mo de obra -ualificada -uanto material necessrio para a e!ecuo dessa tarefa anda item em escasse." e no somente como uma moIdeIobra e!periente -ue da-ui al/uns anos j ter se aposentado" nos fa.endo refletir sobre o -ue fa.er rapidamente para essa mo de obra

continuar trabal5ando e ajudar a preparar novas mentes dispostas a su/ar o con5ecimento necessrio para reali.ar cada ve. mais um trabal5o com e!cel6ncia&

BIBLIOGRAFIA ,ivro ; Qundamentos de Q0sica F Tallida< ResnicK UalKer MOEd&