Formatosustentaciontesis

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO (UPAGU)
--------------------------------------------------------------------------VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO (VIP) ESCUELA DE POSGRADO (EPG)
PROTOCOLOS PARA PROYECTOS DE TESIS Y TESIS DE POSGRADO
Cajamarca, diciembre del 2012
CONTENIDO Pag.
I.PRESENTACIN 2 II.PROTOCOLOPARAPROYECTOSDETESISDEPOSGRADO.. 3 ESQUEMABSICO. 3 1.TTULO.. 3 2.RESUMEN. 3 3.PLANTEAMIENTODELPROBLEMADEINVESTIGACIN.. 3
3.1.Planteamientodelproblemadeinvestigacin..3 3.2.Formulacindelproblema.. 4 3.3.Justificacindelainvestigacin..4 4.OBJETIVOSDELAINVESTIGACIN..5 5.MARCOTERICO. 5 5.1.Teorasquesustentanlainvestigacin 6 5.2.Basestericas. 7 5.3.Discusinterica.. 7 5.4.Definicindetrminosbsicos.. 7 6.HIPTESISDELAINVESTIGACIN 8 6.1.Operacionalizacindelasvariables.8 7.METODOLOGADELAINVESTIGACIN.. 9 7.1.Unidaddeanlisis,universoymuestra.. 9 7.2.Mtodosdeinvestigacin 10 7.3.Tcnicasdeinvestigacin.. 10 7.4.Instrumentos.. 10 7.5.Tcnicasdeanlisisdedatos(estadsticas).. 10 8.ASPECTOSTICOSDELAINVESTIGACIN. 11 9.CRONOGRAMA.. 11 10.PRESUPUESTOYFINANCIAMIENTO. 11 11.LISTADEREFERENCIAS 12 12.ANEXOS. 12
III.PROTOCOLOPARATESISDEPOSGRADO. 12 ESTRUCTURADELATESIS. 12 1.INTRODUCCIN13 2.MARCOTERICO.. 14 3.MTODOSOESTRATEGISMETODOLGICAS... 14
3.1.Tcnicasdemuestreo. 15 3.2.Tcnicasdeinvestigacin... 15 3.3.Instrumentos. 15 4.RESULTADOSYDISCUSIN. 16 5.CONCLUSIONES(YRECOMENDACIONES) 16

IV.GUADEESTILO. 17 1.ELFORMATOGENERAL. 17 2.ELCUERPODELATESIS. 20 3.PRESENTACINDEFINITIVADELATESIS. 21 V.ESTILOEDITORIALYCITASDEFUENTESDEINFORMACIN.. 42 1.PARACIENCIASAGROPECUARIASYGESTINAMBIENTAL.. 42 2.PARACIENCIASBIOLGICASYDELASALUD.43 3.PARACIENCIASNATURALES,SOCIALESYFORMALES. 43 4.REFERENCIAS.. 49 VI.SUSTENTACINYCALIFICACINDELATESIS.. 53 1.AUTENTICIDADYPLAGIO 53 2.INFORMEDECONFORMIDADDETESIS. 56 3.ACTODESUSTENTACIN. 57 4.CALIFICACINDELASUSTENTACIN58
4.1.Fichadeevaluacindesustentacindelatesis.. 58
VII.REFERENCIASBIBLIOGRFICAS. 61
I. PRESENTACIN
La tesis es un estudio escrito que el aspirante al grado de maestra o de doctorado debe presentar ante un Jurado universitario para su aprobacin. Es una proposicin que se sostiene con razonamientos y que debe ser demostrada o comprobada por el mtodo cientfico. El trabajo de tesis constituye un hito que va ms all del alcance temporal del programa de maestra y se proyecta como un aporte al conocimiento. No puede considerarse como tesis la recoleccin de datos o casos por observacin que no incluyan la interpretacin, proyeccin o interrelacin de los mismos, de tal modo que permitan demostrar que forman parte integrada de la realidad investigada. Asimismo, no se considerarn como tesis los ensayos ni las monografas. No existe una sola manera de presentar un proyecto o una tesis; cada investigador tiene un estilo que le es propio, por lo que no puede haber protocolos rgidos. Un protocolo o un formato, en tal sentido, es un referente para que los proyectos de tesis y las tesis de posgrado tengan un cierto orden y uniformidad en su presentacin estructural, sin que ello signifique que no puedan cambiar de acuerdo al tema proyectado o desarrollado. Asegura, adems, el protocolo, los elementos mnimos que deben contener estos documentos acadmicos. El conocimiento de estos protocolos es parte, igualmente, de la formacin en las asignaturas de Metodologa de la Investigacin y de Seminario de tesis, y permite tener a estudiantes y profesores puntos de vista y requisitos mnimos, claros y precisos, a cumplir en los procesos de elaboracin de los proyectos de tesis y el desarrollo de las mismas.
Estos protocolos siguen o se ajustan a otros de carcter universal y puede proporcionar a otros posibles interesados -revisores, evaluadores, editoriales, medios de comunicacin y lectores en general- puntos de vista tiles en procesos referentes a la tarea de investigacin. Derivan de la revisin exhaustiva de otros protocolos y referencias bibliogrficas, que se citan al final. La Escuela de Posgrado de la UPAGU (EPG-UPAGU) espera que estos protocolos se cumplan adecuadamente, con las excepciones que estn justificadas, si as fuera requerido, por la naturaleza del proyecto o del informe de investigacin.
Protocolos para proyectos y tesis de posgrado EPG-UPAGU
Estos protocolos complementan lo normado en la Directiva Acadmica y Administrativa de la EPG-UPAGU 2012, en vigencia.
II.
PROTOCOLO PARA PROYECTOS DE TESIS DE POSGRADO

ESQUEMA BSICO
El fundamento epistmico del esquema de un proyecto de investigacin es que sigue el esquema general del mtodo cientfico, con las necesarias adaptaciones que cada ciencia particular exige. Debe entenderse que este es un esquema general, y que dentro de l se permitirn las particularidades del mtodo o mtodos especficos con los que trabaja el investigador. Por lo tanto, adems de cumplir con las formalidades editoriales y de formato general del presente protocolo, los proyectos de investigacin seguirn el siguiente esquema:
1.
TTULO Debe trasmitir al que lee el proyecto la idea clara de investigacin con el menor nmero de palabras (algunos autores recomiendan no ms de 12 a 15 palabras) y reflejar, puntualmente, las variables centrales del estudio. Debe existir relacin entre el ttulo, el problema y los objetivos de la investigacin.
2.
RESUMEN Ac se dar una idea precisa sobre cul es la pregunta central que la investigacin pretende responder y por qu se justifica, as como explicitar brevemente la hiptesis y los objetivos de la investigacin y las tcnicas e instrumentos utilizados para contrastar la hiptesis.
3.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN 3.1. Planteamiento del problema de investigacin En este apartado se especificar el problema que se quiere resolver a travs de la investigacin. Para hacerlo, es posible iniciar una discusin sobre algunos antecedentes sobre el tema. El problema bien puede enunciarse en forma de preguntas. Es importante, en esta primera parte, que el tesista exponga claramente los objetivos de la investigacin, que justifique la relevancia cientfica y social de la misma y que, resumidamente, explique la forma en que
Protocolos para proyectos y tesis de posgrado
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piensa abordar el tema. En esta parte el investigador debe sealar qu quiere estudiar, por qu quiere hacerlo, para qu sirve y cmo, cundo y dnde obtendr la informacin necesaria para efectuar la investigacin. Este segmento debe reflejar que el investigador ya se ha documentado sobre el problema y ha realizado una revisin bibliogrfica sobre el tema. En el caso de los proyectos de tesis de doctorado se sealar qu aspectos nuevos para el mundo cientfico puede aportar la tesis, ya que dichos elementos de originalidad son requisitos para obtener el grado de Doctor. El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solucin.
3.2. Formulacin del problema Se trata de expresar el problema en una o ms sentencias interrogativas o imperativas. La redaccin de estas proposiciones o enunciados debe reflejar exacta, precisa y concisamente aquello que se quiere responder o resolver. Si se trata de problemas bsicos, esta formulacin debera ser una simple pregunta; si los problemas fuesen aplicativos o tecnolgicos, la formulacin debera ser un enunciado que describa diagnsticamente la situacin que se pretende resolver o mejorar. En ambos casos, la formulacin debe incluir las correspondientes variables implicadas en el problema. En el caso de que la pregunta formulada sea muy amplia, el investigador puede descomponer la pregunta original en dos o ms interrogantes especficas con el objeto de tornar operativo el problema.
3.3. Justificacin de la investigacin tem destinado a argumentar las razones que motivaron al investigador a ocuparse del objeto de investigacin y los beneficios que podran derivarse de llevarla a cabo. Entre las caractersticas principales que debe reunir un problema de investigacin bien formulado estn su relevancia cientfica y su pertinencia social. Por consiguiente, la primera condicin que debe satisfacer un proyecto de investigacin es argumentar la relevancia de la
investigacin para el incremento del conocimiento cientfico o tecnolgico; mientras que la pertinencia de una investigacin debe estar ligada a la utilidad o beneficio social que se espera de sus resultados.
4.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN La funcin principal de esta seccin es la de precisar el producto definitivo de la investigacin propuesta. Los objetivos representan la promesa del investigador, por lo que deben ser explicitados de manera relevante. Es conveniente definirlos despus de que se haya elaborado el fundamento terico y se tenga clara la secuencia entre la pregunta central y las posibles respuestas o hiptesis de trabajo. La formulacin de los objetivos se interrelaciona estrechamente con la formulacin del problema. En razn de que cada proyecto de investigacin debe resolver slo un problema, debe apuntar tambin hacia un solo objetivo general o terminal. El objetivo general o terminal puede ser desagregado en logros parciales o especficos, la suma de los cuales debe ser equivalente al objetivo general. Tanto objetivo general como objetivos especficos deben constituir lo que se ha venido en llamar un sistema de objetivos; lo cual implica relaciones externas (con respecto al problema) y relaciones internas (las que se dan entre el objetivo general y los especficos, ms los que se dan entre objetivos especficos).
En cuanto al contenido, los objetivos se refieren al producto de las acciones que realizar el investigador. No se deben incluir, por lo tanto, objetivos con verbos que indiquen accin, como por ejemplo realizar una encuesta (que es en s una accin). Tampoco se deben establecer objetivos que dependan de otras personas o que resulten de la aplicacin, transferencia o aprovechamiento de los resultados de la investigacin a problemas prcticos o materiales. En cuanto a la forma, un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo.
5.
MARCO TERICO El marco terico de un proyecto de investigacin deber ser el cuerpo de
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conocimiento cientfico lgicamente ordenado, lo cual es suficiente para hacer comprensible el sentido y la relevancia del problema formulado, as como para fundamentar la respuesta que se pretende alcanzar. Desde esta perspectiva, el valor de un marco terico no est dado por su extensin, sino por el grado de su organizacin lgica, expresada en las relaciones de deduccin e implicacin que guardan sus proposiciones, en la validez y vigencia de los resultados invocados y en la originalidad y profundidad de los argumentos que justifican el problema y fundamentan la hiptesis de investigacin.
Si el investigador o tesista, luego de una rigurosa revisin de la informacin disponible determina que el problema que investiga no cuenta con un cuerpo de teora especfico, entonces deber utilizar la teora ms afn en la cual enmarcar dicho problema. De no existir an una teora en la cual enmarcar el problema de investigacin, entonces deber formular un marco conceptual.
En resumen, el fundamento terico se considera el piso que sustenta la pregunta central del estudio y expone el razonamiento y argumentos del investigador hacia la bsqueda de la respuesta a la pregunta planteada. Esta seccin puede organizarse en cuatro subsecciones: a) Teoras que sustentan la investigacin b) Bases tericas y c) Discusin terica d) Definicin de trminos bsicos.
5.1. Teoras que sustentan la investigacin En este rubro se recogen y sistematizan los frutos de la revisin de los antecedentes tanto de las investigaciones precedentes como de las teoras que se postulan para explicar el objeto de estudio. No se trata de un compendio histrico ni de una mera yuxtaposicin de nombres de investigadores y de citas bibliogrficas, sino de un argumento actualizado y respaldado en fuentes desde el cual se puede partir y con el cual se puede discutir.
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5.2. Bases tericas La naturaleza de la investigacin en el posgrado es el anlisis exhaustivo de las teoras; sin embargo, pueden trabajarse las bases tericas que constituyen cuerpos tericos basados en investigaciones y en el estado del arte de la disciplina en que se est investigando.
5.3. Discusin terica La elaboracin del marco terico implica una profunda revisin bibliogrfica, para considerar el conocimiento que se tiene sobre diversos aspectos del problema que se investiga. Por tal motivo se recomienda hacer un examen exhaustivo y una buena sntesis de la bibliografa ms importante que haya abordado el problema planteado. No se admitirn proyectos de tesis que revelen un total desconocimiento de la bibliografa o del estado del artesobre el problema.
El propsito del marco terico es, por un lado, elaborar una conceptualizacin que permita comprender mejor el fenmeno estudiado y si es necesario- proporcionar las bases para la operacionalizacin de las variables que midan esos conceptos. Por otro lado, su objetivo es proporcionar una argumentacin que sustente la hiptesis o los objetivos de la investigacin. De tal suerte, su contenido tiene pertinencia en funcin de los objetivos. Es importante sealar que no se trata de hacer disgregaciones sobre cualquier tema relacionado con el ttulo de las tesis.
En algunas tesis, por la temtica abordada, puede haber ausencia de estudios empricos. No obstante, es labor del tesista, con el apoyo de su asesor, realizar una historia sinttica del abordaje filosfico. En el proyecto se puede tratar de forma muy breve este tipo de antecedentes.
5.4. Definicin de trminos bsicos A menos que se trate de palabras o expresiones universalmente unvocas, claramente predefinidas, los trminos de una investigacin tienen el significado que el investigador les otorgue y no el que el lector suponga. Debe incluirse aqu todo trmino que se use sistemticamente en la
investigacin propuesta interpretaciones.
y que se pueda prestar para diferentes
Para las tesis de doctorado se preferir trabajar con Marco Conceptual, en el cual se citarn y discutirn conceptos desde diferentes enfoques tericos, para ir construyendo los que generar el tesista.
6.
HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN Las hiptesis derivan de la teora expresada y toman la forma de un enunciado condicional o respuesta anticipada a una pregunta de investigacin. Segn el tipo de investigacin, pueden ser predicciones de resultados dadas unas condiciones especficas (enfoque explicativo); pueden establecer interrelaciones no causales entre variables (enfoque descriptivo); o pueden simplemente plantearse como enunciados consecuentes que tomen un significado desde el lenguaje del marco terico que construye el campo de realidad observado (enfoque comprehensivo).
Puede ocurrir que en algunos casos la hiptesis est implcita o tcita; hasta la ms simple recoleccin de datos va guiada y justificada por ciertas hiptesis que subyacen a su procedimiento emprico.
Con la finalidad de entender los alcances y limitaciones de una investigacin, es indispensable que el investigador explicite sus hiptesis, es decir, que haga evidentes las interdependencias entre las variables; lo cual debe dar lugar a un enunciado presumiblemente verdadero en funcin del marco terico asumido por el investigador. Las hiptesis tienen que estar fundadas en alguna medida en conocimiento previo y adems ser empricamente contrastables mediante procedimientos objetivos de la ciencia.
6.1. Operacionalizacin de las variables Las variables deben estar claramente definidas y convenientemente operacionalizadas. Esto implica la traduccin de los conceptos o hiptesis tericas a referentes empricos (observacionales). Es decir, significa que el investigador debe dejar claro al lector qu est entendiendo por cada
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variable, de qu tipo de variable se trata y cul ser la manera de resumir sus valores.
Para definir operacionalmente las variables se puede seguir el siguiente cuadro:

Variable Independiente (s) Dependiente (s)
Si existe solo una variable (descriptiva) se hace la definicin y operacionalizacin de la misma.
Definicin
Indicador (es)
tem
Instrumento (s)
7.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN En este apartado, el tesista debe describir con la mayor precisin posible cmo har posible su investigacin, cules tcnicas de recopilacin de informacin utilizar y cul es el plan de anlisis que propone. Generalmente se empieza sealando el enfoque de investigacin que se est realizando (cualitativo o cuantitativo; el tipo: bsica o aplicada; el diseo: experimental, cuasiexperimental o descriptivo; la dimensin temporal de la investigacin: longitudinal o transversal; y fundamentar ampliamente la eleccin del mtodo empleado.
De otro modo, se refiere al conjunto de actividades que el investigador realizar para cotejar lo que la hiptesis dice o afirma con lo que sucede u ocurre en los hechos.
Segn el tipo de estudio se debern incluir algunos de los siguientes elementos: 7.1. Unidad de anlisis, universo y muestra Las unidades de anlisis deben estar claramente identificadas (personas, organizaciones, objetos, cosas, etc.). Aqu el inters se centra en quienes van a ser investigados; lo cual depende grandemente del problema que se ha de investigar y de los objetivos de la investigacin. De ser pertinente se har una descripcin del rea de estudio.
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En esta seccin tambin se deben describir los procedimientos y las tcnicas para la seleccin y tamao de la muestra (en caso de que no aplique se debe explicar por qu). Por otro lado, el investigador debe explicitar los criterios para la seleccin, el tipo y tamao de los grupos, los procedimientos para su conformacin y los criterios de inclusin y exclusin.
7.2. Mtodos de investigacin Hay que definir el mtodo de investigacin que se va a seguir. Los ms comunes son: inductivo, deductivo, de anlisis, de sntesis, el experimental. Otros mtodos pueden ser utilizados de acuerdo con la naturaleza del estudio.
7.3. Tcnicas de investigacin El investigador deber enunciar y describir las tcnicas y procedimientos que utilizar (observacin, experimento, encuesta, etc.), cmo y cuando los aplicar, y los instrumentos que emplear para recopilar la informacin (hoja de registro, cuestionario, gua de anlisis de contenido, etc.). Cuando el investigador aplique tcnicas estandarizadas har una referencia breve de las mismas e indicar la fuente de consulta bibliogrfica.
7.4. Instrumentos Se debe incluir una descripcin de los instrumentos utilizados para recopilar la informacin, as como de cualquier otro aspecto relacionado con la codificacin, la captura, la sistematizacin de los datos, etc.
7.5. Tcnicas de anlisis de datos (estadsticas) Aquellas que se van a emplear para analizar los datos y contrastar las hiptesis. Si el estudio es cualitativo, se explicarn y justificarn los mtodos de captura e interpretacin de datos. Finalmente deber describirse brevemente los softwares que sern utilizados y las aplicaciones que se realizarn.
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8.
ASPECTOS TICOS DE LA INVESTIGACIN La investigacin que involucra a sujetos humanos o animales requiere de consideraciones que protejan sus derechos. Actualmente existen cdigos de tica para guiar la labor del investigador. Los investigadores estn obligados moral y formalmente a respetar los principios ticos primordiales que contienen estos cdigos, como son: beneficencia, respeto a la dignidad humana y justicia, trato adecuado a animales de laboratorio, etc., y a especificarlos en el proyecto.
9.
CRONOGRAMA El investigador debe sealar con precisin todas las actividades que ha planificado realizar durante el desarrollo y ejecucin del proyecto; asimismo, debe indicar los plazos establecidos de antemano, as como el seguimiento del progreso del proyecto. Se puede hacer siguiendo un diagrama de Gantt y se recomienda se haga en una sola pgina.
Cronograma Semanas Actividades

1
Mes 1
2 3 4 1
Mes 2
2 3 4 1
Mes 3
2 3 4 1
Mes 4
2 3 4
Etc.
1. Elaboracin x x x del proyecto 2. Aprobacin del proyecto 3.Trabajo de campo 4. etc.

Modelo de cronograma.
x x
x x x
10. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO Presupuesto detallado (una pgina). Diferenciar recursos disponibles (que estn a disposicin en la universidad o en otra institucin) de aquellos no disponibles (usualmente a ser provistos y financiados por el tesista o los tesistas). Se debe detallar analticamente los costos parciales y totales, sin llegar al extremo en el listado de colocar, por ejemplo; un lpiz, un lapicero, un borrador, etc. (simplemente colocar, en este caso, materiales de escritorio).
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11. LISTA DE REFERENCIAS En este tem deben incluirse slo los autores citados en el texto. Se presenta al final, ordenado alfabticamente en una columna a doble espacio segn normativa internacional.
En los anexos de este protocolo se reproducen tres manuales de citacin de fuentes e informacin, uno de los cuales el investigador o tesista debe adoptar, de acuerdo a la orientacin de la investigacin.
12. ANEXOS (si hubiere) Pueden ser mapas, fotografas, protocolos de anlisis especficos, instrumentos para la recoleccin de datos, cita completa de un texto, etc.
III.
PROTOCOLO PARA TESIS DE POSGRADO

ESTRUCTURA DE LA TESIS No existe una nica manera de estructurar un trabajo de tesis. Cada investigador posee un estilo que le es propio, por ello es difcil presentar un esquema rgido como gua, protocolo o formato.
El propsito de estas sugerencias es el de ayudar al estudiante a organizar su trabajo y hacer una presentacin que responda a las expectativas que se tienen sobre lo que es una tesis. No obstante, es preciso sealar que ciertos trabajos de tesis pueden no ajustarse al esquema que aqu presentamos; en tales casos, el tesista deber discutir la estructura de su trabajo con su asesor y con los miembros de su Jurado de Tesis.
No obstante, y ms all de las preferencias personales, toda tesis deber incluir, al menos, cinco grandes apartados:
a) Introduccin (formulacin y justificacin del problema de investigacin, objetivos de la investigacin, hiptesis). b) Marco terico.
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c) Mtodo o estrategias metodolgicas. d) Resultados y discusin de resultados. e) Conclusiones (y recomendaciones, si las hubiese).
1. INTRODUCCIN
En este apartado se especificar el problema que se quiere resolver a travs de la investigacin, inicindose con una discusin de los antecedentes del problema, pero con mayor profundidad de lo referido en el protocolo de tesis. El problema bien se puede enunciar en forma de preguntas. El tesista debe exponer claramente los objetivos de la investigacin, fundamentando la relevancia cientfica y social de la misma y explicar la forma en que piensa abordar el tema. Una vez ms, como en el proyecto, en esta parte el investigador debe sealar qu quiere estudiar, por qu quiere hacerlo, para qu sirve y cmo, cundo y dnde obtuvo la informacin necesaria para efectuar la investigacin.
Es decir se responde a las siguientes preguntas: En qu consiste la investigacin? Qu problema o problemas soluciona? Qu iniciativas ha tomado la poblacin o comunidad cientfica para resolver esos problemas? Por qu es necesaria la investigacin?
En las tesis de doctorado se sealar qu aspectos nuevos para el mundo cientfico aporta la tesis, ya que tales elementos de originalidad son requisito para obtener el grado de Doctor.
Numerosas tesis incluyen hiptesis. Aunque normalmente estas forman parte del marco terico, algunos prefieren exponerlas en la introduccin. Las hiptesis derivan de la teora expresada y toman la forma de un enunciado condicional o respuesta anticipada a una pregunta de investigacin. Segn el tipo de investigacin, pueden ser predicciones de resultados dadas unas condiciones especficas (enfoque explicativo); pueden establecer interrelaciones no causales entre variables (enfoque descriptivo); o pueden simplemente plantearse como enunciados consecuentes que tomen un significado desde el lenguaje del marco terico que construye el campo de realidad observado (enfoque comprehensivo).
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2. MARCO TERICO
La elaboracin del marco terico implica una profunda revisin bibliogrfica, para considerar el conocimiento que se tiene sobre diversos aspectos del problema que se investiga. Por tal motivo se recomienda hacer un examen exhaustivo y una buena sntesis de la bibliografa ms importante que haya abordado el problema planteado. No se admitirn proyectos de tesis que revelen un total desconocimiento de la bibliografa o del estado del arte sobre el problema.
Como ya se ha indicado, el propsito del marco terico es elaborar una conceptualizacin que permita comprender mejor el fenmeno estudiado y proporcionar las bases para la operacionalizacin de las variables que midan esos conceptos, si ello es pertinente. Por otro lado, su objetivo es proporcionar una argumentacin que sustente la hiptesis o los objetivos de la investigacin. De tal suerte, su contenido tiene pertinencia en funcin de los objetivos. Es importante sealar que no se trata de hacer disgregaciones sobre cualquier tema relacionado con el ttulo de las tesis.
En algunas tesis, por la temtica abordada, puede haber ausencia de estudios empricos. No obstante, es labor del tesista, con el apoyo de su asesor, realizar una historia sinttica del abordaje filosfico del tema pudiendo incluso revisarse concepciones mitolgicas y religiosas relevantes. En el proyecto se puede tratar de forma muy breve este tipo de antecedentes.
Los textos no deben tener una antigedad mayor a diez aos, a menos que sigan siendo teoras vigentes. Se recomienda utilizar revistas arbitradas tanto impresas como electrnicas. No se recomienda usar fuentes digitales como
monografa.com, el rincn del vago, wikipedia u otra cuya autora sea dudosa.
3. MTODOS O ESTRATEGIAS METODOLGICAS En este apartado, el tesista debe describir con la mayor precisin posible cmo hizo su investigacin, cules tcnicas de recopilacin de informacin utiliz y cul es el plan de anlisis que propone. Generalmente se empieza sealando el enfoque del estudio que se est realizando (cualitativo o cuantitativo); el diseo
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(experimental, cuasi-experimental o descriptivo); la dimensin temporal (longitudinal o transversal), y fundamentar ampliamente la eleccin del mtodo (inductivo, deductivo, de anlisis, experimental, etc.) empleado.
Se debe incluir una descripcin detallada de todos los pasos que se siguieron para obtener la informacin, la manera en la que la informacin es manipulada y las limitaciones inherentes a todo este proceso, tanto en la obtencin de los datos, como en la construccin de variables. Segn el tipo de estudio se debern incluir algunos de los siguientes elementos:
3.1. Tcnicas de muestreo (si las hubiese). Se deben pormenorizar los mtodos de muestreo y el tipo de muestra que se emplea, justificando las razones por las que se eligi dicho mtodo (muestras probabilsticas, ya sean aleatorias simples, estratificadas o por conglomerados; o muestras no probabilsticas, como muestras incidentales, por cuotas o intencionales). Si se trata de estudios de casos, de eventos, anlisis de contenido o de otro tipo de informacin cualitativa, se debe explicar la manera en que los casos fueron seleccionados.
3.2. Tcnicas de investigacin. Aquellas que se van a emplear para analizar los datos y contrastar las hiptesis. Si el estudio es cualitativo, se explicarn y justificarn los mtodos y tcnicas de anlisis, interpretacin y comprensin de datos.
3.3. Instrumentos. Se debe incluir una descripcin de los instrumentos utilizados para obtener y recopilar la informacin, as como de cualquier otro aspecto relacionado con la codificacin, la captura, la sistematizacin de los datos, etc.
Es preciso que se incluya una explicacin de todas aquellas actividades adicionales que se llevaron a cabo como parte de las estrategias metodolgicas (por ejemplo, si se efectu una prueba piloto; si se realizaron sesiones de entrenamiento a observadores o encuestadores; si en el levantamiento de los
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datos se presentaron obstculos imprevistos; si fue necesario hacer modificaciones a las estrategias iniciales, etc.).
Se responde a las siguientes interrogantes: Qu se utiliz? y Cmo se hizo?
4. RESULTADOS Y DISCUSIN En esta parte el tesista debe presentar los resultados de sus anlisis y discutirlos a la luz de los elementos tericos que fueron incorporados en su trabajo, y compararlos y discutirlos con los resultados de otras investigaciones. Los resultados pueden incluir datos estadsticos, grficos, tabulaciones, historias de vida, conteo de observaciones, descripcin de testimonios orales, casos, etc. Evidentemente, el anlisis debe hacerse en funcin de los objetivos que se plantearon en la primera parte.
Los resultados son la expresin cuantitativa de los objetivos de la investigacin, por lo que deben ser cuantificados y redactados como algo que existe y que puede ser observado por alguien que est evaluando la investigacin.
De modo ms simple esta seccin se resume muy claramente, en tablas, figuras, grficos u otras formas, los hallazgos de la investigacin estadsticamente procesados. El autor los interpreta o analiza, da las explicaciones tcnicas de sus descubrimientos y contrasta (discute) sus resultados con otros autores. Algunos autores consideran a la discusin como un captulo aparte.
5. CONCLUSIONES (Y RECOMENDACIONES) Presenta las evidencias concluyentes de la investigacin en funcin de los objetivos planteados. Esta parte concluye el trabajo de tesis y tiene una relevancia particular en la medida en que las conclusiones constituyen la consecucin de los objetivos que fueron planteados al principio. Las conclusiones constituyen la contribucin que la investigacin hace al conocimiento sobre el tema abordado. Igualmente, se debe efectuar un reporte de la comprobacin de las hiptesis planteadas al inicio del proceso de indagacin.
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No se trata en esta parte de hacer un resumen de la tesis ni de repetir en forma abreviada lo que ya se dijo en el anlisis, sino de apuntar de manera clara y concisa cul es el aporte del trabajo a un campo especfico del conocimiento.
Aunque no es una regla general, es recomendable que en este apartado se sealen nuevas preguntas de investigacin que fueron consecuencia del anlisis elaborado y, si es pertinente, proporcionar pistas para elaboracin de hiptesis para futuras investigaciones.
En ciertos casos, particularmente en investigaciones de carcter aplicativo, puede ser necesario que se hagan recomendaciones especficas o que se sealen lneas de accin probables derivadas del anlisis de la informacin. Algunos autores colocan esto (las recomendaciones) como un apartado adicional.
IV.
GUA DE ESTILO
Es importante observar el estilo cientfico de la redaccin, evitando circunloquios, eptetos, adjetivos innecesarios, figuras enfticas, vulgarismos, expresiones de jerga, as como cacofonas y repeticin de palabras. Las metforas y alegoras slo se emplearn para ilustrar un modelo, nunca para embellecer el texto, quedando su significado claramente explicitado (no sern aplicadas estas observaciones en caso de descripciones textuales de testimonios orales obtenidos en el trabajo de campo).
1.- EL FORMATO GENERAL:
Debe seguir las siguientes recomendaciones: a. Ttulo de captulos Deben de ir alineados a la izquierda. En maysculas. Numerados con arbigos. En negritas. Letra Times New Roman, tamao 14.
b. Subttulos
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Deben ir alineados a la izquierda. La primera letra en maysculas y las dems en minsculas. Numerados con arbigos, utilizando sistema adicional. Negritas. Letra Times New Roman, tamao 12. Texto en color negro.
c. Prrafos Justificados. Espacio doble. Letra Times New Roman, tamao 12. Texto en color negro.
d. Tamao de papel: A-4.
e. Mrgenes Sern los siguientes: Superior: 3 cms. Inferior: 3 cms. Izquierdo: 4 cms. Derecho: 3 cms.
f. Espaciado Todo el documento ser escrito a doble espacio, excepto las especificaciones dadas por el manual de estilo utilizado; por ejemplo, las citas en bloque y los ttulos de las tablas, grficos o figuras en el texto del proyecto o de la tesis, que requieren espacio simple.
g. Justificacin Luego de punto seguido en una oracin, slo se debe dar un espacio. Para la justificacin se debe usar la funcin tab en vez de hacerlo mecnicamente, especialmente cuando se trate de columnas y cuando se necesite alineamiento consistente.
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Todos los prrafos deben justificarse de manera consistente, es decir, todos debern tener la misma justificacin en el margen izquierdo. Las oraciones y prrafos no deben justificarse en el margen derecho.
h. Impresin Deber hacerse en una sola cara del papel. La impresin deber hacerse en negro. No obstante, se puede emplear el color para destacar grficos, figuras, figuras, fotos u otros.
i. Paginacin Debe imprimirse nicamente un lado de cada hoja. En la primera pgina de cada captulo, deber empezarse un cuarto de abajo y no imprimir el nmero de pgina.
Los grficos, tablas o figuras no deben ocupar toda la hoja y debern acompaarse invariablemente de su explicacin.
Tanto la paginacin de numeracin romana como la arbiga, se escriben en un ngulo inferior derecho de la pgina, a 1,5 cm. sobre el borde del papel.
Las pginas en las que aparecen cuadros y grficos tambin deben numerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina. No use la palabra "pgina" antes de la numeracin de las pginas.
j. Numeracin de cada hoja La numeracin iniciar con la primera pgina de la Introduccin, en nmeros arbigos, aun cuando no se coloca el nmero (1) en dicha pgina, sino se coloca el nmero a partir de las siguientes.
Las pginas que anteceden (dedicatoria, agradecimientos, tabla de contenido, etc.), se debern numerar con romanos.
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k. Notas de pie de pgina Los pies de pgina se usarn para aclarar una idea cuando el texto sea excesivamente largo para ponerlo entre parntesis o cuando pueda romper la armona del prrafo. En este tipo de pie de pgina se puede citar textualmente a autores y organizaciones.
Deben incluirse slo si fortalecen la discusin y la comunicarn en una sola idea. Si, por el contrario, expresase un conjunto de ideas o demostrase una ecuacin, entonces el texto principal o los apndices son el lugar ms apropiado para incluir aquello que se desea poner en pie de pgina.
La referencia de una nota de pie de pgina ir sealada dentro del texto con un nmero en forma de superndice en negrita. Se numerarn los pies de pgina en orden a su aparicin, independientemente que sean de contenido de autorizacin por propiedad literaria o de referencia del traductor. Dentro de la pgina, donde aparezca el nmero de referencia, se incluir el texto de pie. ste ir separado del texto principal por una lnea continua que ocupar un tercio de ancho de la pgina. Se escribir con el mismo tipo de letra.
2.- CUERPO DE LA TESIS La tesis se dividir en captulos. Aunque cada autor tiene un estilo que le es propio, se espera que los trabajos de investigacin cuenten al menos con los siguientes grandes apartados: - Introduccin (Formulacin y justificacin del problema / Objetivos / Hiptesis) - Marco terico - Material y Mtodos (Diseo (s) metodolgico (s) / Estrategias metodolgicas) - Resultados y discusin - Conclusiones y Recomendaciones (si hubieren) - Bibliografa (o Referencias Bibliogrficas) - Anexos (si hubieren)
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3.- PRESENTACIN DEFINITIVA DE LA TESIS Portada de la tesis: La publicacin del trabajo se har en pasta dura, de color gris oscuro. En el lomo del volumen aparecer el nombre de la tesis, el mes y el ao de su aprobacin.
El texto de la portada se presentar con las letras doradas y deber incluir los siguientes elementos:
a) Nombre de la Universidad (en maysculas), con su logo. b) Nombre de la Escuela de Posgrado (en maysculas), con su logo. c) Nombre completo de la Maestra o Doctorado (en minsculas). d) Ttulo de la tesis (en maysculas). e) Nombre completo del autor (o autores) tal como est(n) registrado (s) en su matrcula en la universidad (en minsculas). f) Nombres y apellidos del asesor (o asesores) en minsculas. g) Ciudad y pas (en minsculas). h) Mes y ao de presentacin (en minsculas).
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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRA EN DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGA
APLICACIN DEL NUEVO CDIGO PROCESAL PENAL EN LA PROVINCIA DE CAJAMARCA, PER
Mara de los ngeles Zaldvar Urteaga Asesor: Jos Antonio Neyra Flores
Cajamarca Per Enero - 2013
Modelo de portada
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Contraportada (o pgina ttulo de la tesis): La contraportada (o portadilla) es la primera pgina de la tesis y reproduce los elementos de la portada, agregando la siguiente formulacin: Presentada en cumplimiento parcial de los requerimientos para el Grado Acadmico de Maestro o Doctor en Ciencias, especificando la mencin.
No lleva nmero, pero se debe contar para la numeracin de las pginas de los aspectos preliminares.
Antes de la portadilla se dejar una hoja en blanco. Al final de la tesis tambin se deber dejar una hoja en blanco.
Esta pgina de presentacin de la tesis debe contener la siguiente informacin: Nombre de la universidad y logo. Nombre de la Escuela de Posgrado y logo. Ttulo de la tesis. Luego, la siguiente formulacin: Tesis presentada en cumplimiento parcial de los requerimientos para el Grado Acadmico de Maestro o Doctor en Ciencias, especificando la mencin. Nombres y apellidos del autor (es). Ciudad y pas. Mes y ao de presentacin.
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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRA EN PROJECT MANAGEMENT
LA APLICACIN DEL BALANCE SCORE CARD EN LA EVALUACIN DEL PLAN ESTRATGICO DE UNA EMPRESA UNIVERSITARIA EN CAJAMARCA, PER Tesis presentada en cumplimiento parcial de los requerimientos para el Grado Acadmico de Magster en Project Management
Carlos Andrs Gil Juregui
Asesor: Luis Bringas Egsquiza
Cajamarca - Per Abril 2013
Modelo de contraportada
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- Pgina de derechos de autor: Esta es la segunda pgina de la tesis, y tiene como finalidad establecer la autora del tesista. Tampoco lleva nmero, pero se la debe tener en cuenta en la enumeracin de los aspectos preliminares. Los elementos que deben escribirse en esta pgina van al inicio del tercio inferior, en maysculas centradas a doble espacio, y segn se aprecia en el modelo:
COPYRIGHT 2012 by NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR (es) Todos los derechos reservados
Modelo de pgina de derechos de autor
De haber acuerdo consentido por el autor, pueden aparecer tambin los nombres y apellidos del asesor principal.
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- Pgina de aprobacin de la tesis: Esta es la tercera pgina de la tesis y tiene como finalidad dar cuenta de la fecha de aprobacin de la misma. Tiene los siguientes elementos (ver modelo):
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO ESCUELA DE POSGRADO APROBACIN DE MAESTRA
(TITULO DE LA TESIS)
Presidente: Secretario: Vocal:
__________________________ __________________________ __________________________
Asesor: Coasesor (*):
________________________ ________________________
(*) Si lo hubiera y de ser pertinente
Modelo de pgina de aprobacin de la tesis
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Dedicatoria: Se omite el nmero, pero se debe considerar en la enumeracin de los aspectos preliminares. La dedicatoria se escribe a partir del tercio medio de la pgina, centrada y sin puntuacin final; no debe exceder una pgina. No es necesario escribir las palabras dedicatoria, o dedicada a, simplemente se escribe A: y luego la dedicatoria en la siguiente lnea (ver modelo).
A: Mi esposa e hijos, por su paciencia y comprensin, y sin cuyo apoyo no hubiera sido posible cumplir esta meta
Modelo de pgina de dedicatoria
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- Agradecimientos: Si el autor lo desea puede expresar su agradecimiento o agradecimientos por contribuciones recibidas para la realizacin o culminacin de sus estudios. Se omite el nmero, pero se debe considerar en la enumeracin de los aspectos preliminares. La dedicatoria se escribe a la izquierda y con puntuacin final; no debe exceder una pgina.
AGRADECIMIENTOS -
A la UPAGU por haberme permitido utilizar su archivo bibliogrfico especializado.
A la ONG CEDEPAS NORTE por el apoyo con el financiamiento de la presente investigacin.
A la Dra. Doris Castaeda Abanto por la revisin crtica del borrador de este trabajo.
Modelo de pgina de agradecimientos
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- Copias de la tesis: Todas las copias que se obtengan de la tesis deben ser idnticas al original y deben incluir los materiales complementarios. La tesis en soporte fsico, original y fotocopias (seis ejemplares: una para la Escuela de Posgrado, una para la Biblioteca Central, una para el asesor y una para cada uno de los miembros del Jurado Evaluador), as como en formato digital (una copia en disco o CD-ROM) debe ser entregada en la Secretara de la Escuela de Posgrado.
- Resumen de la tesis: El resumen es un compendio breve de las tesis de grado. Es parte esencial de la tesis y el primer contacto que tiene el lector con el tema tratado; le proporciona una visin general del planteamiento del problema investigado. Tiene gran utilidad porque facilita el acceso a informacin rpida a investigadores, catedrticos, profesionales y egresados interesados en el tema. Este resumen no debe ser menor de una pgina, ni mayor de dos, en interlineado simple. Se deben mencionar al final las palabras clave.
Una referencia indica que el resumen debe ser presentado en tres prrafos: el primero para desarrollar el objetivo general de la tesis; el segundo para exponer la poblacin y la muestra estudiada y la manera en que fueron recogidos y analizados los datos; y el tercero para informar el resultado y la conclusin referidas al objetivo general.
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RESUMEN
Evaluacin de calidad de enseanza desde la perspectiva de satisfaccin de los estudiantes de medicina de la Universidad Nacional Federico Villarreal y Universidad privada Ricardo Palma, es una tesis motivada en conocer y estudiar comparativamente la realidad de la enseanza y formacin mdica entre una universidad nacional y privada. Tiene como objetivos principal evaluar la calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina; segn sus dimensiones y satisfaccin global en la Universidad Nacional Federico Villarreal y Universidad Privada Ricardo Palma, como hiptesis se plantea: la calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina; segn sus dimensiones y nivel de satisfaccin global es diferente en la Universidad Nacional Federico Villarreal y la Universidad Privada Ricardo Palma. El tipo de investigacin es aplicada de carcter Descriptivo Explicativo Correlacional y comparativo, se tom como muestra a toda la poblacin matriculada en el quinto y sexto ao en el 2008, que asciende a 296, divididos en dos grupos de 148 en forma aleatoria y sistemtica. Se utiliz como instrumento la escala de medicin de la calidad de SERVQUAL, adaptada a medir la calidad de la enseanza. La principal conclusin es que la calidad de enseanza percibida por los estudiantes de medicina; segn sus dimensiones y satisfaccin global en la Universidad Nacional Federico Villarreal es diferente que la Universidad Privada Ricardo Palma, en esta ltima se aprecia mayor satisfaccin global. Se recomienda mejorar la calidad de enseanza de los estudiantes de
medicina en la Universidad Nacional Federico Villarreal considerando sus dimensiones y satisfaccin global, sugirindose mayor presupuesto del estado y que la Universidad Privada Ricardo Palma, considere algunos aspectos importantes en el proceso de enseanza-aprendizaje para lograr mayor calidad y satisfaccin del estudiante de medicina y alcanzar un nivel ptimo y competitivo encaminado a la excelencia Palabras clave: Calidad de la enseanza, satisfaccin global, estudiantes de medicina.
Modelo de resumen
Abstract: Es el resumen traducido al ingls. Deben mencionarse tambin las Keywords(Palabrasclave).
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Anexos (o Apndices): Corresponde al material ilustrativo que facilita la comprensin de la obra realizada. Optativamente, los anexos pueden paginarse correlativamente al texto. Todos los materiales que se consideren parte del anexo se colocan despus del ttulo Anexo (s), y nunca al final de cada captulo. Aqu se incluyen los materiales que siendo relevantes al texto de la tesis, no son sin embargo adecuados para incluirlos en l. Los anexos pueden estar conformados por tablas muy detalladas para su exposicin en el texto, un grupo grande de ilustraciones, discusiones muy tcnicas sobre mtodo o mtodos usados, formularios usados para colectar informacin, copias de documentos que no estn, generalmente, disponibles para el lector, estudios de caso muy largos como para ponerlos en el texto, y, algunas veces, se colocan tambin aqu aquellos materiales ilustrativos o figuras. Tambin se pueden juntar todas las ilustraciones de la tesis y colocarlas justo antes del ttulo Aspectos posteriores, pero si se decide colocar algunas ilustraciones muy importantes en el texto, el resto debe agruparse y colocarse en el apndice.
Todo material fotocopiado que se coloque en el apndice debe ser de alta calidad.
Si los materiales no estn relacionados entre s, debern ser colocados en apndices claramente separados. Cuando hay ms de un apndice, cada uno deber tener una numeracin ya sea arbiga en smbolo o con letras, o con las letras maysculas del abecedario. Por ejemplo: ANEXO 1, ANEXO 2, ANEXO 3, etc.
Cuando hay un solo anexo, el autor est en la libertad de ponerle o no un ttulo como se hace con los captulos o las partes del texto. Pero si la tesis tiene ms de un anexo, cada uno deber tener un ttulo descriptivo y ste deber aparecer en la tabla de contenido. En la pgina donde va cada apndice se coloca el ttulo general del anexo y el ttulo descriptivo del material, stos van centrados y con letras maysculas. Ejemplo:
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ANEXO 1 DIAGRAMA DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA POLTICO DE CHETILLA
Modelo de anexo
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Material acompaante: Se refiere al material especial que puede acompaar la tesis, en formatos tales como cassettes, disquetes, diapositivas, planos, mapas, discos compactos, materiales didcticos, etc. Deben colocarse en sobres o contenedores adecuados. Dependiendo del tipo de material, este contenedor deber adherirse a la contratapa posterior de la tesis con la identificacin respectiva.
ndice o Tabla de contenido: La tabla de contenido o ndice debe comprender las divisiones principales de la tesis:
Introduccin, ttulos de los diversos captulos, subttulos, bibliografa y anexos. En la tabla de contenido se har referencia a la paginacin. La tabla de contenido deber corresponder exactamente con lo que se presenta en el texto del documento de tesis.
Los captulos y apartados debern numerarse utilizando numeracin arbiga y el sistema decimal.
Esta (la del ndice o contenido) es la primera pgina de los aspectos preliminares que lleva nmero escrito en la parte inferior central. El nmero es secuencial contando desde la pgina ttulo.
Todas las pginas que se dediquen a la tabla de contenido deben enumerarse con nmeros romanos en minscula. Slo en la primera de estas pginas se coloca como ttulo Contenido (o ndice). Se debe dejar dos lneas en blanco entre el ttulo y el primer tem listado. Los tems individuales listados se escriben a un solo espacio pero se deja una lnea en blanco entre tems. En el contenido no se listan los tems precedentes como pgina-ttulo o pgina de derechos del autor. Luego de estos tems se deber listar en orden las partes, captulos, y las otras unidades del texto y, luego, se listan los elementos de los aspectos posteriores. Si en el texto hay subttulos, slo se deben incluir los del primer y segundo niveles, a menos que los dems niveles sean tan especficos que le den al
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lector una visin panormica de la tesis. Hay que guardar la consistencia entre las palabras, el estilo de numeracin (romanos o arbigos, o los nombres de los nmeros), los tipos de los ttulos y sub ttulos deben concordar con los que estn en el texto de la tesis.
Al organizar la tabla de contenido slo se consigna el nmero de la primera pgina donde aparece el elemento, y se enumera como corresponda; si se trata de los aspectos preliminares se usa los nmeros romanos en minscula, y las pginas que corresponden al texto llevan nmeros arbigos. Estos van en el extremo derecho de la pgina y van precedidos de una lnea punteada que conduce al lector a ver el ttulo o subttulo y su correspondiente nmero de pgina.
Si se diera el caso que la tesis se tenga que empastar en ms de un volumen, la tabla de contenido se deber repetir como en la del volumen precedente.
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NDICE (O CONTENIDO) Dedicatoria......................................................................................................................................... i Agradecimiento(s)................................................................................................................................. ii Resumen............................................................................................................................................ iii Abstract.................................................................................................................................................... iv ndice............................................................................................................................................................... v LISTA DE TABLAS........................................................................................................................................ xi LISTA DE GRFICOS............................................................................................................................. xii LISTA DE FIGURAS................................................................................................................................................... xiii CAPTULO I: INTRODUCCIN........................................................................................................ 1 1.PlanteamientodelProblema 2 1.1DescripcindelaRealidadProblemtica. 2 1.2DefinicindelProblema.. 2 1.3Objetivos... 3 1.4JustificacineImportancia.. 4
CAPTULO II: MARCO TERICO...................................................................................................... 6 2.Fundamentostericosdelainvestigacin. 6 2.1AntecedenteTericos. 6 2.2MarcoHistrico. 7 2.3MarcoTerico 9 2.4MarcoConceptual 11 2.5Hiptesis. 12
CAPTULOIII:MTODODEINVESTIGACIN................................................................... 52 3.1TipodeInvestigacin. 52 3.2DiseodeInvestigacin 52 3.3readeInvestigacin.. 53 3.4Poblacin.. 53 3.5Muestra 54 3.6TcnicaseInstrumentosderecoleccindedatos 55 3.7Tcnicasparaelprocesamientoyanlisisdedatos. 56 3.8Interpretacindedatos. 59 CAPTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIN..................................................................................... 66 4.Presentacin,anlisiseinterpretacinderesultados 66
CAPTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.................................................................... 79 5.1 Conclusiones............................................................................................................................. 79 5.2 Recomendaciones............................................................................................................................. 83 REFERENCIAS................................................................................................................................................. 87 LISTA DE ABREVIATURAS......................................................................................................................... 93 GLOSARIO........................................................................................................................................................... 95 ANEXOS 98 ANEXO A....................................................................................................................................................... 98 ANEXO B..................................................................................................................................................... 99
Modelo de ndice (o contenido)

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Lista o ndice de figuras, tablas e ilustraciones: Este ndice es optativo de acuerdo a la cantidad de ayudas ilustrativas que contenga la investigacin. Si son tomados de otros autores se debe de citar la fuente.
Cuando una tesis incluya tablas, grficas o figuras, stas debern numerarse- con arbigos- y hacer una lista para cada uno de estos elementos.
Las tablas irn numeradas en el orden de su aparicin en la tesis. Se deben poner en el cuerpo de la tesis. Siempre la palabra tabla y su nmero aparecern en negritas y se inician en la izquierda. Todas las tablas llevarn un ttulo consistente y aclarativo. Cada uno de los ttulos de las tablas y las pginas donde se hallan debern aparecer en el ndice de tablas.
De igual modo se proceder con los grficos, imgenes, figuras o ilustraciones.
El ttulo de una tabla va en la parte superior de la misma. La de un grfico, figura o ilustracin va en la parte inferior.
Las pginas de las listas de figuras, tablas o grficos se enumeran con nmeros romanos y en minsculas. Si en estas listas hay ms de una pgina, adems de la primera, el resto tambin se numeran con romanos. No se repite el tem (Lista de...) cuando ste ocupa varias pginas.
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Lista de Tablas N Ttulo de la Tabla Pag.
1.1 Resumen de las caractersticas numricas del mtodo convencional de colocacin.
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1.1 Resumen de las caractersticas numricas del mtodo de colocacin TH.
65
2.1 Definiciones de los coeficientes de los ejemplos elpticos en 1-D.
79
2.2 Soluciones analticas de los ejemplos elpticos en 1-D.
79
2.3 Definiciones de los coeficientes de los ejemplos elpticos en 2-D.
90
2.4 Soluciones analticas de los ejemplos elpticos en 2-D.
90
2.5 Definiciones de los coeficientes de los ejemplos parablicos en 1-D.
98
2.6 Soluciones analticas de los ejemplos parablicos en 1-D.
99
2.7 Definiciones de los coeficientes de los ejemplos parablicos en 2-D.
103
2.8 Soluciones analticas de los ejemplos parablicos en 2-D. 3.1 Caractersticas del caso 1 del Ejemplo P1D-3 (D=0.01, v=1.0, h=x=0.01 y k=t=0.1) 3.2 Caractersticas del caso 2 del Ejemplo P1D-3 (D=0.01, v=0.5, h=x=0.1 y k=t=0.1)
103
109
110
3.3 Caractersticas de los casos del Ejemplo P2D-3
111
Modelo de lista de tablas
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Tabla 1. Logro de aprendizajes previstos en el segundo grado de primaria en el Per, 2007 Detalle Porcentaje de matrcula total de primaria Comprensin de textos Per Sexo femenino Sexo masculino rea urbana rea rural Gestin pblica Gestin privada 15,9 16,9 14,9 20,9 5,6 11,9 33,0 Matemtica 7,2 6,9 7,5 8,6 4,6 6,3 11,1
Fuente: Ministerio de Educacin Unidad de la Calidad Educativa, Evaluacin Nacional 2007.
Tabla 2. Coliformes de las cinco estaciones de muestreo Estacin Coliformes totales (NPM/100 ml.) RG-1 RG-2 RP-1 RP-2 RM <2 <2 9,0 x 103 9,0 x 103 <2 Fuente: Elaborada por el (los) autor (es) <2 <2 1,1 x 103 1,1 x 103 <2 Coliformes fecales (NPM/100 ml.)
Modelos de tablas
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Grfico 1. Ventas de Warmis S.A. durante el ao 2009.

Modelo de grfico
LISTA DE ILUSTRACIONES
Figuras
1.
Diagrama de flujo del anlisis qumico cuantitativo 36
2.
Mapa de ubicacin de las estaciones de muestreo
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3.
Croquis de los caseros del Distrito de Jess
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Modelo de la lista de ilustraciones
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Lista de abreviaciones. Si el tesista ha utilizado una serie de abreviaciones que no son de conocimiento comn, stas deben listarse en los aspectos preliminares. Entre estas abreviaciones se encuentran las de fuentes especializadas citadas con frecuencia, o de organizaciones que no son ampliamente conocidas.
Todas las pginas donde se consigna la lista de abreviaciones van en nmeros romanos en estricta secuencia que les corresponde. Se deber dejar dos lneas en blanco entre el ttulo LISTA DE ABREVIACIONES y la primera abreviacin listada. Los tems individuales se escriben a un solo espacio, pero se deja una lnea en blanco entre tem e tem (ver modelo). Slo se escribir en cursiva si las abreviaciones corresponden a obras publicadas.
Las abreviaciones se listan en orden alfabtico de la abreviacin y no por el significado. Cada abreviacin se escribe en el lado izquierdo de la pgina, separada por dos puntos, luego un tab de cuatro espacios, y finalmente se registra el significado completo de la abreviacin (ver modelo).
LISTA DE ABREVIACIONES
CPC: CPCP: DIGESA: EPG-UPAGU:
Cdigo Civil del Per Cdigo de Procedimientos Civiles del Per Direccin General de Salud Escuela de Posgrado de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo Ministerio de Educacin Ministerio de Salud Organizacin No gubernamental
MINEDU: MINSA: ONG:
Modelo de Lista de Abreviaciones

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Glosario: El glosario tiene como finalidad primordial intentar homogeneizar y racionalizar la terminologa especfica utilizada en la tesis y que no corresponde al lenguaje comn.
En este tem se dan los significados de palabras o frases de idiomas extranjeros que se hayan usado en la tesis; asimismo, se registran aqu trminos y frases tcnicas no comunes al lector general. Las pginas del glosario debern poseer una numeracin romana en minscula. Se coloca el ttulo GLOSARIO centrado en la parte superior de la pgina. Si ste tiene ms de una pgina, no debe repetirse el ttulo en el resto. Se deja dos lneas en blanco entre el ttulo GLOSARIO y la primera palabra o trmino de la lista. Las definiciones de cada trmino se escriben a un solo espacio, pero se deja una lnea en blanco entre cada trmino del glosario (ver modelo).
Los trminos del glosario se ordenan alfabticamente en la lista. Se escribe cada trmino en el lado izquierdo de la pgina, en negrita minscula a menos que se trate de nombres propios, se separa con un punto, y luego se da el significado iniciando la primera letra con mayscula y debe terminar en punto final. Si la definicin sobrepasa ms de una lnea, las dems lneas se justifican siete espacios a la derecha del trmino que se va a definir.
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GLOSARIO
Agua de bombeo. Es el agua que se bombea del mar para transportar el pescado desde la embarcacin hasta las pozas de las fbricas.
Medio ambiente. En esta investigacin, y en concordancia con la literatura cientfica, se define el trmino medio ambiente en su sentido ms genrico, como el entorno natural donde interactan los humanos con los sistemas biogeolgicos en los que viven y se reproducen. Recursos Naturales. Para este estudio, recursos naturales se refieren a los renovables, que en concreto son el suelo, agua, flora y fauna. Desarrollo Sostenible. Se refiere a la gestin de polticas econmicas racionales, una administracin pblica eficaz y previsible, la integracin de cuestiones ambientales en el proceso de adopcin de decisiones y el avance hacia un gobierno democrtico, a la luz de las condiciones concretas de cada pas, que permitan una plena participacin de todas las partes interesadas.
Modelo de glosario
V. ESTILO EDITORIAL Y CITAS DE FUENTES DE INFORMACIN Se pueden seguir uno de los tres siguientes estilos editoriales, segn las menciones donde se enmarquen los proyectos de investigacin y las tesis:
1.- PARA CIENCIAS AGROPECUARIAS Y GESTIN AMBIENTAL El estilo seguir las normas de IICA-CATIE. Se encuentra disponible en la siguiente pgina Web: http://orton.catie.ac.cr/bco/normas_de:redaccion.html
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2.- PARA CIENCIAS BIOLGICAS Y DE LA SALUD El estilo editorial ser el de Vancouver. La EPG-UNC ha adoptado la versin castellana de estas normas publicadas y utilizadas por la Direccin de Metodologa de la Universidad Autnoma de Asuncin (UAA) de enero del ao 2009, por ser la ms reciente versin traducida de las normas de Vancouver actualizadas al 2007 de la versin inglesa.
Estas normas llevan como ttulo: Gua breve para la presentacin de trabajos de investigacin segn NORMAS de VANCOUVER. Se trata de la normativa adoptada por la UAA para la presentacin de trabajos acadmicos de Ciencias de la Salud que, por lo dems, ya es de uso generalizado en estas ciencias. Los autores que trabajaron en la preparacin es esta versin espaola se consignan en el documento que se presenta en el Anexo 1, y son: Nidia Glavinich, Adriana Deligdisch, y Jos Fernandes Filho.
En idioma ingls se puede acceder a la versin actualizada al 2008, con el ttulo How To Cite References - Vancouver Style, en la pgina web de la Murddoch University of Australia:
http://wwwlib.murdoch.edu.au/find/citation/vancouver.html
3.- PARA CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y FORMALES Se sugiere utilizar las normas APA (American Psychological Association): www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf htpp://www.apastyle.org
CITAS DE FUENTES DE INFORMACIN Adems de la seccin de referencias (que se coloca al final de la tesis), es indispensable registrar adecuadamente, a lo largo del texto de la tesis, las fuentes de informacin utilizadas para sustentar ideas, comparar argumentos, entre otros. En este caso, se debe insertar, de manera adyacente en el texto, informacin sobre la fuente a la que se hace referencia para sustentar una idea. En las citas de una sola fuente, cuando se trata de un autor, se pueden presentar
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los siguientes casos:
a. Si el apellido es utilizado explcitamente en la redaccin slo debe citarse el ao de publicacin entre parntesis. En un estudio similar, Stevenson (1997) demostr la estacionalidad de...
b. En cualquier otro caso, debe colocarse entre parntesis tanto el apellido del autor como el ao, separados por una coma; aun si la fuente aludida registra mes y ao, en la cita, slo debe incluirse el ao. La rentabilidad del negocio ya ha sido analizada (Stevenson, 1997)...
c. Dentro de un mismo prrafo, no es necesario incluir el ao en referencias subsiguientes del mismo estudio, con tal que el referido estudio no pueda confundirse con otros estudios citados en el documento: En un estudio reciente, Walker (2000) describi el mtodo [...]. Adems, Walker demostr que...
Si son mltiples autores y una sola fuente, se presentan las siguientes situaciones:
a. Cuando un trabajo tiene dos autores, deben citarse los apellidos de los autores cada vez que la referencia se incluya en el texto. Los apellidos de los autores deben unirse con la conjuncin y. Cuando la cita se coloca entre parntesis, se debeutilizarelsmbolo&enlugardey. Nightlinger y Littlewood (1993) demostraron en su estudio...
La instalacin de estos sistemas tampoco garantiza regularidad (Espinoza & Revoredo, 1994).
b. Cuando el trabajo tiene tres, cuatro, o cinco autores, se citan todos los autores la primera vez que ocurre la referencia. En citas subsiguientes, slo debe incluirse el apellido del primer autor seguido de la expresin latina et al. (sin cursivas y con un punto despus de al) y el ao si es la
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primera citacin de la referencia en un prrafo:
[Usar como la primera citacin en el texto] Wasserstein, Zapulla, Rosen, Gerstman, y Rock encontraron (Wasserstein, Zapulla, Rosen, Gertsman, & Rock, 1994) [Subsiguiente citacin] Wasserstein et al. (1994) encontraron...
(1994)
[Omitir el ao en las subsiguientes citas despus de la primera en un prrafo] Wasserstein et al. encontraron ...
c. Cuando un trabajo tiene seis o ms autores, se cita slo el apellido del primer autor seguido por et al. (sin cursivas y con un punto despus de al) y el ao para la primera y las subsiguientes citas. (En las referencias, coloque las iniciales y el apellido de los primeros seis autores y reemplace los siguientes apellidos por et al.)
Cuando los autores son corporativos (empresas, instituciones gubernamentales, etc.) generalmente son incluidos con su denominacin completa cada vez que aparecen citados en el texto. Los nombres de algunos de estos autores se incluyen en su denominacin completa en la primera cita y posteriormente se incluye slo su abreviatura. A efectos de decidir abreviar el nombre de un autor corporativo, se aplica la regla general que exige proveer suficiente informacin en la cita del texto de modo que sea posible ubicarla sin dificultad en las lista de referencias al final del texto. Si el nombre es largo y complicado y la abreviatura es conocida o fcil de entender, es mejor abreviar el nombre a partir de la segunda cita. Si el nombre es corto o si la abreviatura no es fcil de entender, se escribe el nombre en cada cita.
El siguiente autor corporativo es fcil de identificar en el texto por su abreviatura:
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Primera cita, (Instituto Nacional de Estadstica e Informtica [INEI], 2003)
Subsiguientes citas, (INEI, 2003)
El nombre del siguiente autor corporativo debe escribirse de forma completa en todas las citas en el texto: (Universidad San Cristbal de Huamanga, 2001)
Si en el texto hay citas de dos o ms fuentes, stas deben ordenarse en el mismo parntesis en el orden en el que aparecen en la seccin de referencias (lista de referencias utilizada), de acuerdo con las siguientes reglas:
- Dos o ms trabajos de autores diferentes se citan dentro del mismo parntesis en orden alfabtico segn el primer apellido del autor. Las citas deben separarse por punto y coma: Diversos estudios... (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990).
- Puede separarse una cita mayor de otras citas dentro de un parntesis, empleando alguna frase como ver tambin, antes de nombrar las siguientes citas, las cuales deben estar en orden alfabtico: (Minor, 2001; ver tambin Adams, 1999; Storandt, 1997)
- Dos o ms trabajos del mismo autor se ordenan de acuerdo con el ao de publicacin. De ser el caso, se coloca la mencin en impresin al final. Investigacin reciente... (Edeline & Weinberger, 1991, 1993).
Nuevos estudios... (Gogel, 1997, 2003, en impresin).
- Obras con igual ao de publicacin del mismo autor (o de los mismos dos o ms autores en el mismo orden) deben identificarse con los sufijos a, b, c, despus del ao.
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Diversos estudios... (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, en impresin-a, en impresin-b).
- Citas de partes especficas de una fuente, como citas textuales, ubicacin exacta de una tabla, figura, o dato del documento fuente. En estos casos se debe indicar la pgina y captulo de forma abreviada. (Cheek & Buss, 1981, p. 332) (Shimamura, 1989, cap.3, p. 32)
Cuando las citas son textos puede darse los siguientes casos:
a. Citas cortas, si son citas de menos de 40 palabras se incorpora dentro del texto delimitados por comillas dobles. La ambigedad de estos resultados reafirma la necesidad de aplicar otros mtodos para el estudio de aves migratorias (Shimamura, 1989, p.31).
b. Citas largas, si las citas son de 40 ms palabras se presentan en prrafo aparte, a doble espacio, sin comillas, y con una sangra de cinco a siete espacios. Si la cita es de ms de un prrafo, se colocar sangra en la primera lnea del segundo prrafo y los adicionales. El punto va antes de la pgina.
c. Citas textuales que incluyen comillas simples o dobles, si son simples stas deben mantenerse sin alteraciones y si el texto contiene palabras entre comillas dobles, stas sern reemplazadas por comillas simples. No se utiliza ningn tipo de comillas para encerrar las citas en bloque. Se utilizan dobles comillas para encerrar cualquier material citado dentro de la cita en bloque.
d. Edicin de citas, si al transcribir una cita se considera necesario omitir algunas oraciones o palabras, esta modificacin debe indicarse utilizando puntos suspensivos para sealar las secciones omitidas. En estos casos, se emplean tres puntos con un espacio antes y despus de cada uno de
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ellos, para indicar cualquier omisin dentro de una oracin. Como se seala en el informe, puede observarse este fenmeno cada ao, con el inicio de las actividades de pesca... la regulacin; sin embargo, se mantiene sin modificaciones.
e. Cuando, por el contrario, con el fin de aclarar el sentido del prrafo transcrito se insertan palabras propias, se utilizan corchetes, no parntesis, para indicar que aquellas palabras han sido incluidas dentro de la cita por alguna persona distinta del redactor original. Como se seala en el informe, puede observarse este fenmeno cada ao, con el inicio de las actividades de pesca [aun as] la regulacin se mantiene sin modificaciones.
f. Si, como parte de la argumentacin, se requiere enfatizar una palabra o palabras en una cita, se deben utilizar cursivas. Inmediatamente despus de las palabras en cursivas, se insertan entre corchetes las palabras cursivas aadidas para indicar que no aparecen as en la fuente original.
Tras dos semestres sin resultados favorables, la direccin observ que aunque innovadoras, las estrategias no correspondan [cursivas aadidas] a la realidad delaempresa.
g. La trascripcin de las citas textuales debe ser fiel y seguir las palabras, la ortografa, y la puntuacin de la fuente original. Sin embargo, si la misma presenta incorrecciones, falta de ortografa, puntuacin, o gramtica que pudiera confundir al lector, se puede insertar la palabra sic, en cursivas y entre corchetes (i.e., [sic]), inmediatamente despus del error en la cita.
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h. Las citas 1, 2 y 3 muestran algunos ejemplos de las diferentes maneras en las que se puede hacer una citacin.
Cita 1 Ella afirm, El efecto placebo... desapareci cuando las conductas se estudiaron de esta manera (Miele, 1993, p. 276), pero no aclar cules conductas se sometieron a estudio.
Cita 2 Miele (1993) encontr que el efecto placebo, el cual se haba verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas (slo del primer grupo) se estudiaron de esta manera (p. 276).
Cita 3 Miele (1993) encontr lo siguiente: El efecto placebo, el cual se haba verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Ms an, las conductas no se presentaron ms [las cursivas se agregaron], aun cuando se administraron frmacos mareantes [sic]. Los primeros estudios (e.g., Abdullah. 1984; Fox, 1979) resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p. 276)
4.- REFERENCIAS Las referencias se consignan en orden alfabtico en la seccin Referencias, al final de la tesis antes de los apndices o anexos. Permite documentar todas y cada una de las fuentes de informacin empleadas en la investigacin. Los autores de una tesis deben incluir solamente las fuentes que han sido efectivamente utilizadas, sin incluir aquellas que fueron slo revisadas.
El objetivo de las referencias es permitir al lector de una tesis recuperar las fuentes citadas por los autores y, por esta razn, los datos de identificacin de las fuentes deben ser correctos y completos. Cada referencia incluye el autor, la fecha de publicacin, el ttulo del documento, entre otros datos. stas deben estar alineadas a
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la izquierda, sin justificacin, con sangra francesa, a espacio simple, y entre referencias espacio doble. La ortografa de nombres propios extranjeros, as como de palabras en idioma extranjero merece especial cuidado.
Todas las fuentes citadas en el texto deben incluirse al final del documento y se debe asegurar de que la cita y la referencia sean idnticas en denominacin y fecha. Para detalles precisos o adicionales sobre la forma de construir las referencias en stos y otros casos, se recomienda consultar el Manual de Publicaciones de la APA.
Las publicaciones se deben referenciar como sigue: -
Publicaciones peridicas, que son publicadas con cierta periodicidad o frecuencia, como artculos de revistas cientficas, artculos de peridicos, artculos en boletines informativos, entre otros. Bennett, R., & Dann, S. (2000). The changing experience of australian female entrepreneurs. Australian Female Entrepreneurs, 7(2), 75-83.
Publicaciones no peridicas: Allen, S., & Truman, C. (1993). Women in business: Perspectives on women entrepreneurs. London: Routledge Press.
Publicaciones peridicas en Internet, las fuentes electrnicas incluyen bases de datos agregadas, journals en lnea, portales de Internet, listas de inters, entre otras. Glueckauf, R.L., Whiton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998). Videocounseling for families of rural teens with epilepsy. Telehealth News, 2(2), 127-123. Recuperado el 23 de junio de 2002, de
http://www.telehealth.net/subscribe/newsletter_4a.html#1 -
Publicaciones no peridicas en Internet
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Chvez, J. (n.d.). tica y economa: La perspectiva de Amartya Sen. Recuperado el 11 de setiembre de 2006, del sitio Web de la Universidad Nacional de Heredia:
http://www.jp.or.cr/catedra/biblioteca/artculos/JACH/EstudiosdeFil osofia.pdf
Boston Consulting Group (2006). The new global challengers. Recuperado el 11 de setiembre de 2006, de
http://www.bcg.com/publications/files/New_Global_Challengers_Ma y06.pdf
Informacin sin procesar (raw data), son todos los archivos de datos como estadsticas o resultados de encuestas, que presentan la informacin de manera directa. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (2006). Censo 2005: X de poblacin - V de vivienda. [Archivo de datos]. Lima: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica.
Informacin sin procesar (raw data) de una pgina web Asociacin de Exportadores del Per - Adex Data Trade. (2004). Estadsticas de la Evolucin de las exportaciones-importaciones peruanas. Descripcin: Cortezas de limn. Partida: 0814001000. [Archivo de datos]. Disponible en el sitio Web de la Asociacin de Exportadores del Per, http://www.adexperu.org.pe.
Todas las referencias se ordenan alfabticamente segn el apellido del primer autor. Cuando hay varios trabajos del mismo primer autor, se aplican las siguientes reglas en casos especiales:
Referencias del mismo autor (o autores), se ordenan por el ao de publicacin, empezando por la ms antigua.
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Hisrich, R., & Brush, C. (1986). The women entrepreneur, starting financing and managing a successful new business. Toronto: Lexington Books D.C. Heath and Company. Hisrich, R., & Brush, C. (1991). Antecedent influences on women-owned businesses. Journal of Management Psychology, 2(2), 9-16. Referencias de un solo autor deben preceder a las referencias de varios autores que empiezan con el mismo apellido. Lee, J. (1996). The motivation of women entrepreneurs in Singapore. Women in Management Review, 11(2), 18-29. Lee, J., & Hoon, T. (1993). Business students perceptions of women in management : The case in Singapore. Management Education and Development, 24(4), 415-427. -
Referencias con el mismo primer autor y diferentes segundo y tercer autor se ordenarn alfabticamente por el apellido del segundo autor o, si el segundo autor es el mismo, el apellido del tercer autor, y as sucesivamente. Maignan, I., & Ferrell, O. (2001). Corporate citizenship as a marketing instrument. Concepts, evidence and research directions. European Journal of Marketing, 35 (3/4), 457-484.
Maignan, I., & Ralston, D. (2002). Corporate social responsibility in Europe and the U.S.: Insights from businesss self-presentations. Journal of International Business Studies, 33 (3), 497-514. Kantis, H., Angelelli, P., & Gatto, F. (2000). Nuevos emprendimientos y emprendedores en Argentina: De qu depende su creacin y supervivencia?. Recuperado el 12 de diciembre de 2006, de http://cdi.mecon.gov.ar/
Kantis, H., Ishida, M., & Komori, M. (2002) Empresarialidad en economas emergentes: Creacin y desarrollo de nuevas empresas en Amrica Latina y el Este del Asia. Nueva York: Banco Interamericano de Desarrollo.
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Referencias del mismo autor con el mismo ao de publicacin se ordenan alfabticamente por el ttulo y se colocan letras minsculas a, b, c- inmediatamente despus del ao, dentro de los parntesis. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (2005a). Per: Compendio estadstico 2005. Lima: INEI. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (2005b). Per: Encuesta demogrfica y de salud familiar. Lima: INEI.
Trabajos diferentes con distintos primeros autores con apellido idntico. Se considera la inicial del autor para ordenar las fuentes. Smith, C. (2003). Corporate social responsibility: Whether or how? California Management Review, 45 (4), 52-76.
Smith, W. (2000). Herramientas de planeamiento estratgico. Segunda edicin. Lima: Cinseyt. -
Trabajos con autores corporativos, ocasionalmente un trabajo tendr como autor una entidad, empresa, asociacin, o institucin o, en algunos casos, no tendr autor. Se deben ordenar alfabticamente los autores corporativos, tales como asociaciones o entidades gubernamentales, por la primera palabra significativa de su nombre. Deben emplearse los nombres o denominaciones oficiales completas.
Se recomienda tambin revisar a Carneiro et al (2008), cuyo documento se cita en las Referencias Bibliogrficas de este documento.
VI.
SUSTENTACIN Y CALIFICACIN DE LA TESIS
1. AUTENTICIDAD Y PLAGIO El plagio consiste en hacer pasar las ideas o textos escritos por otras personas como ideas propias. Incluye a las ideas expresadas de manera grfica, (fotografas, pelculas, cuadros, caricaturas), obras escultricas, u obras musicales. Este puede darse de dos maneras explcitas: (a) cuando, en un trabajo escrito, no se cita o se hace
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referencia de manera adecuada al autor de la idea o texto que se est mencionando; y (b) cuando, de manera oral, se utilizan las ideas de otros y no se indica al autor, libro, documento, o circunstancia de la que fue tomada la idea. Siempre que se utilice la idea de otro como propia y no se haga referencia al autor, se est cometiendo plagio.
Por lo tanto, el plagio no depende de las intenciones de la persona que toma las ideas de otra persona, sino de no hacer referencia a la autora de la idea. Es decir, se puede plagiar tan slo por tener poca atencin o poco cuidado (Rubio, 2005).
Si bien la tesis de maestra debe ser un trabajo original y reflejar las ideas propias de sus autores, stos pueden utilizar y/o referirse a la obra e ideas de otros autores a fin de sustentar, comparar, o contrastar los argumentos expuestos, la informacin utilizada, o los resultados obtenidos en la investigacin. En estos casos, es importante que se indique adecuadamente la naturaleza y la autora del texto incluido; es decir, se debe registrar claramente si se trata, por ejemplo, de una trascripcin literal o de un resumen, de un grfico o tabla extrados de otra fuente, de un grfico preparado a partir de informacin de otros autores, entre otros.
Se debe hacer uso de comillas para referirse a las ideas textuales de otros autores y, si se ha utilizado la idea general o un resumen de un trabajo ajeno, se debe indicar, de igual manera, la fuente original de la que se extrajo la idea.
Con el fin de asegurar la autenticidad y autora de la investigacin, los alumnos deben firmar la Declaracin de Autenticidad y no Plagio. Cuando se detecta el plagio parcial o total de un trabajo, esta situacin se comunica a la Coordinacin de la Maestra y a la Direccin de la Escuela de Posgrado, a fin de definir la situacin de los tesistas involucrados. En estos casos, las sanciones pueden incluir hasta la expulsin del programa sin la obtencin del grado acadmico.
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DECLARACIN DE AUTENTICIDAD Y NO PLAGIO
Por el presente documento, los alumnos de maestra: 1.___________________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________________ quienes hemos elaborado la tesis denominada: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ para optar el grado de Magster (o Doctor) en _____________________ otorgado por la Privada Antonio Guillermo Urrelo. Universidad
Declaramos que el presente trabajo de tesis ha sido elaborado por nosotros y en el mismo no existe plagio de ninguna naturaleza, en especial copia de otro trabajo de tesis o similar presentado por cualquier persona ante cualquier instituto educativo o no.
Dejamos expresa constancia que las citas de otros autores han sido debidamente identificadas en el trabajo, por lo que no hemos asumido como nuestras las opiniones vertidas por terceros, ya sea de fuentes encontradas en medios escritos o de la internet.
Asimismo, afirmamos que todos los miembros del grupo de tesis hemos ledo el documento de tesis en su totalidad y somos plenamente conscientes de todo su contenido. Todos asumimos la responsabilidad de cualquier error u omisin en el documento y somos conscientes que este compromiso de fidelidad de la tesis tiene connotaciones ticas, pero tambin de carcter legal.
En caso de incumplimiento de esta declaracin, nos sometemos a lo dispuesto en las normas acadmicas de la Escuela de Posgrado y de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo.
Cajamarca, _______ / _______ / _______ Alumno1 ________________________ Alumno 2 _______________________ Alumno 3 _______________________
Modelo de declaracin de autenticidad y no plagio de la tesis
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2. INFORME DE CONFORMIDAD DE TESIS Se debe presentar el siguiente informe antes de la sustentacin:
INFORME DE CONFORMIDAD DE TESIS
Por el presente documento, el suscrito en su calidad de asesor y los miembros del Jurado Evaluador de la tesis de los alumnos:
1.___________________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________________ quienes han elaborado la tesis denominada _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ para obtener el grado de Magster (o Doctor)
en__________________________________________________ otorgado por la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo manifiestan que han efectuado la revisin y evaluacin previa de la indicada tesis (pre-sustentacin), encontrndola conforme de acuerdo con lo especificado y en los documentos: Directiva Acadmica y Administrativa y Protocolos para Proyectos de Tesis y Tesis de Posgrado de la Escuela de Posgrado de la UPAGU, para ser sustentada ante el jurado designado por la institucin.
Cajamarca, ______/_______/______
Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Presidente del Jurado
Secretaria (o) del Jurado
Vocal del Jurado
Apellidos y Nombres
Asesor
Modelo de Informe de conformidad de la tesis por el jurado y el asesor

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3. ACTO DE SUSTENTACIN El acto de sustentacin toma aproximadamente setenta (70) minutos y es programado por el Coordinador del Programa de Maestra. A excepcin de la discusin final del jurado, toda sustentacin se realiza en una ceremonia pblica. Esta ltima situacin no es aplicable para aquellos casos en los que se solicita y aprueba la confidencialidad.
Los alumnos exponen de forma concisa (a) el ttulo y los objetivos del estudio, (b) los motivos o las razones del estudio, (c) el enfoque tomado en la investigacin, (d) el anlisis y los resultados principales, y (e) las conclusiones y recomendaciones ms importantes. Este paso no debe exceder 25 minutos.
Los siguientes 45 minutos son utilizados por el jurado y el asesor para realizar las preguntas y aclaraciones que consideran necesarias. Estas preguntas pueden relacionarse con (a) la literatura empleada, (b) el contenido del estudio, (c) la consistencia y la lgica de su anlisis, (d) los temas o problema planteados durante la presentacin oral, y (e) las implicaciones de gestin planteadas en el estudio.
Para la sustentacin de la tesis, deben estar presentes y participar todos los autores. Terminada la sustentacin, se solicita a los alumnos retirarse de la sala para que los miembros del jurado deliberen sobre los aspectos sobresalientes de la tesis y califiquen la presentacin de forma grupal e individual. El jurado completa y firma el formato de evaluacin con la calificacin final que representa el 70%, el cual, junto con cualquier comentario y/o anotacin, es entregado a la Direccin de la Escuela de Posgrado.
A continuacin, se solicita a los alumnos reingresar a la sala de sustentacin para informarles la decisin final del jurado. La nota final, sin embargo, es anunciada con posterioridad. El presidente del jurado comunica la decisin final a los alumnos y menciona los comentarios o recomendaciones adicionales necesarias. Si stas implican efectuar ajustes o modificaciones al documento, los alumnos deben insertarlas a fin de entregar la versin final (revisada y empastada) en el plazo que seale el Coordinador del Programa de Maestra.
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4. CALIFICACIN DE LA SUSTENTACIN
FICHA DE EVALUACIN DE SUSTENTACIN DE TESIS Resolucin de Facultad N--------------------------------------- de fecha--------------N tesista T1 T2 T3 Apellidos y nombres
FACTOR DE EVALUACIN ALTERNATIVA 1. NIVEL DE CONOCIMIENTOS PUNTOS
PUNTAJE
(colocar solo uno de los puntajes sealados en la izquierda)
A B
D
ALTERNATIVA
Manifiestan excelente conocimiento y dominio de los contenidos desarrollados en la tesis. Manifiestan conocimiento de los contenidos desarrollados en la tesis Manifiestan conocimiento de los contenidos de la tesis pero limitaciones en el manejo de disciplinas afines Manifiestan deficiencias y alguna relacin al manejo de los contenidos desarrollados en la tesis.
2. ENTRENAMIENTO EN LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
4 3
1
PUNTOS PUNTAJE
D
ALTERNATIVA
Manifiestan excelente conocimiento y entrenamiento en el manejo y aplicacin del mtodo cientfico Manifiestan conocimiento y entrenamiento en el manejo y aplicacin del mtodo cientfico Manifiestan poco conocimiento y entrenamiento en el manejo y aplicacin del mtodo cientfico Manifiestan confusin y desorden en la aplicacin del mtodo cientfico
3. ENTRENAMIENTO EN LA EXPOSICIN
1
PUNTOS PUNTAJE
Manifiestan excelente lgica en el discurso y propiedad en el manejo de la redaccin y la gramtica
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Manifiestan lgica en el discurso y propiedad en el manejo de la redaccin y la gramtica Manifiestan lgica en el discurso pero tiene dificultad en el manejo de la redaccin y la gramtica Manifiestan graves deficiencias en la lgica en el discurso y en el manejo de la redaccin y la gramtica
4. CALIDAD DE LAS RESPUESTAS
ALTERNATIVA
PUNTOS
PUNTAJE
D
ALTERNATIVA
Responden con excelente claridad y dominio las preguntas formuladas por el Jurado. Responden con claridad y dominio las preguntas formuladas por el Jurado. Responden con limitaciones y poco dominio las preguntas formuladas por el Jurado. Responden con graves deficiencias las preguntas formuladas por el Jurado.
5. CON RESPECTO A LA FORMA
1
PUNTOS PUNTAJE
D PROMEDIO
Cumplen a cabalidad los requisitos de presentacin del informe de tesis: generalidades, organizacin y estructura de la tesis, cuerpo de la tesis, referencias y apndices. Cumplen con algunas pocas deficiencias con los requisitos de presentacin del informe de tesis. Cumplen limitadamente con los requisitos de presentacin del informe de tesis. Presentan serias deficiencias en la presentacin del informe de tesis y en los requisitos exigidos.
DICTAMEN
(*)
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Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Presidente del Jurado
Secretaria(o) del Jurado
Vocal del Jurado
(*)
El dictamen a colocar se obtiene de la suma de las calificaciones de cada jurado y
segn la siguiente tabla:
PUNTAJE 18 a 20 16 a 17 14 a 16 12 13 < de 11
DICTAMEN Sobresaliente Muy bueno Bueno Suficiente Desaprobado
Modelo de ficha de evaluacin de sustentacin de tesis.
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VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS APA. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association. Washington, D.C.: APA. Eco, Umberto. (2005). Cmo se hace una tesis. Hernndez, R., Fernndez, C., & Baptista, P. (2010). Metodologa de la investigacin. Mxico D.F.: McGraw-Hill/Interamerica. Maletta, Hctor. (2009). Epistemologa Aplicada: Metodologa y tcnica de la produccin cientfica. Lima. CIES-CEPES-Universidad del Pacfico. PUCP-CENTRUM (2009) Gua y Manual de Tesis, Programas de Maestra. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per- Centrum Catlica. UCV. (2012). Reglamento para la elaboracin y la sustentacin de la tesis maestra, Universidad Csar Vallejo, Escuela de Postgrado. Trujillo: UCV. UNC. (2009). Protocolo General, Proyectos de Investigacin, Tesis de maestra y doctorado. Universidad Nacional de Cajamarca, Escuela de Postgrado. Cajamarca: UNC.
Medios electrnicos Carneiro, M., Cpeda, .P., Tavera, E. y H. Velsquez (2008). PUCP para el registro y el citado de fuentes documentales. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per. Disponible en:
www.pucp.edu.pe/content/pagina15.php?pID=3699&pIDSeccionWeb=6 &pIDReferencial Choque, Ral. (2009). Formato para trabajos escritos estilo APA. Lima. Disponible en: http://www.slideshare.net/rchoquel/normas-apa-1430826 Rubio Correa, Marcial (2005). Por qu y cmo debemos combatir el plagio. Vicerrectorado Acadmico. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per. Cita PUCP. Disponible en:
www.pucp.edu.pe/content/pagina15.php?pID=3699&pIDSeccionWeb=6 &pIDReferencial
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Ruelas Ibarra, Jemina. (2010). Gua para el formato, estructura y redaccin de la tesis de maestra. Instituto de Formacin Docente del Estado de Sonora, Mxico Universidad Pedaggica Nacional, Subsede Guaymas. Disponible en: http://www.slideshare.net/amimejsaleur/guiatesis-maestria-2010
UCN. Pauta para presentacin de tesis, Manual N 1. Universidad Catlica del Norte, Chile: Cybertesis UCN T. Disponible en: www.ucn.cl/bidoc_new/cybertesis.asp)
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Modelo de pgina de derechos de autor

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Presidente: Secretario: Vocal:

__________________________ __________________________ __________________________

Asesor: Coasesor (*):

(*) Si lo hubiera y de ser pertinente

Modelo de pgina de aprobacin de la tesis

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Modelo de pgina de dedicatoria

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A la UPAGU por haberme permitido utilizar su archivo bibliogrfico especializado.

A la ONG CEDEPAS NORTE por el apoyo con el financiamiento de la presente investigacin.

Modelo de pgina de agradecimientos

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Abstract: Es el resumen traducido al ingls. Deben mencionarse tambin las Keywords(Palabrasclave).

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ANEXO 1 DIAGRAMA DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA POLTICO DE CHETILLA

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Modelo de ndice (o contenido)

De igual modo se proceder con los grficos, imgenes, figuras o ilustraciones.

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