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I DATOS GENERALES

1.1 Departamento: Lima

1.2 Provincia: Callao

1.3 Distrito: Callao

1.4 Localidad: Asentamiento Humano 2 de Julio

1.5 Responsable del Proyecto: Ps. Roberto Florin Grados

1.6 Direccin: Urb. 2 de Julio Mz. F lote 1 Telfono: 4640581

1.7 CORREO ELECTRNICO: roberto.obetof@gmail.com

1.8 Beneficiarios Directos :Poblacin escolar del Asentamiento Humano 2 de Julio

II RESUMEN La Provincia Constitucional del Callao es el primer puerto del Per y cuenta con una poblacin de 810,568 habitantes, posee 6 distritos siendo el Cercado uno de los cinco distritos mas poblado del pas ascendiendo su poblacin 415,888 habitantes, en estos ltimos aos se viene evidenciando un cambio respecto de la pobreza del pas, pero todava es considerado como una de las zonas ms peligrosas, donde impera la delincuencia y la drogadiccin en puntos denominados como zonas rojas. Loreto, Castilla, Puerto Nuevo, Ciudadela Chalaca, Gambetta, 10 de Junio (estibadores), Pedro Ruiz Gallo, Tarapac, etc. Constituyen hoy por hoy las zonas de mayor peligro en el distrito, donde se ve en cada esquina a adolescentes robando y drogndose sin reparo de ningn tipo, la polica utiliza las estrategias de disuasin y represin, pero eso no es suficiente. Precisamente la Urbanizacin Dos de Julio y el Asentamiento Humano del mismo nombre, se encuentran cercados entre estas zonas de alto riesgo, el primero es una zona residencial y el segundo en su mayora cuenta con casas construidas de madera, el contraste de estas dos zonas es evidente. El riesgo en el que se encuentran los ms pequeos es preocupante, ms an cuando los jvenes estn adquiriendo conductas delictivas y de consumo de drogas, observndoseles por las noches y los fines de semana en grupos, testigo de ello son estos pequeos, quienes han comenzado a salir de sus casas bajo pretexto de hacer sus tareas escolares en las cabinas de Internet, involucrndose con los jvenes quienes pasan a ser sus modelos ms inmediatos. Es precisamente a estos nios principalmente de educacin primaria (sin excluir a los de secundaria) a quienes va dirigido el presente proyecto, a fin de brindarles asesora escolar para el desarrollo de sus actividades en las Instituciones Educativas y aprovechar esta cobertura para inculcarles adems el hbito de la lecto-escritura y por otro lado brindarles talleres de prevencin en drogas y conductas delictivas, brindndoles una seguridad y soporte para poder afrontar los riesgos que implica convivir con otros jvenes en una zona que representa mucho riesgo. III LOCALIZACION

El Asentamiento Humano 2 de Julio, se encuentra ubicado junto a la urbanizacin del mismo nombre, entre las cuadras 34 y 35 de la Av. Colonial y Av. Argentina, colinda por la derecha con la Urb. Pedro Ruiz Gallo y Tarapac y por la izquierda con la Urb. 10 de Junio.

IV ORIGEN Y JUSTIFICACIN CONTEXTO SOCIO ECONOMICO Y POLTICO

El distrito peruano del Callao es uno de los 6 distritos que conforman la Provincia Constitucional del Callao, la cual segn la Ley 27867 del 16 de noviembre de 2002, se constituye en la nica provincia que conforma la Regin Callao del Per. Limita al norte con el distrito de Ventanilla, al este con la Provincia de Lima y el distrito de Carmen de La Legua-Reynoso, al sur el distrito de Bellavista y el distrito de La Perla, al oeste limita con el Ocano Pacfico y con el distrito de La Punta. Fue creado como distrito mediante Decreto del 20 de agosto de 1836 Por nmero de habitantes, el Callao es la tercera urbe del pas albergando a 810,568 habitantes por detras de la ciudad de Arequipa. El Callao, durante todo el perodo posterior a la independencia del Per, se convirti en la principal puerta de entrada de los inmigrantes europeos en Per, por lo que cuenta con un gran nmero de descendientes de italianos, ingleses, franceses, alemanes y espaoles. A mediados del siglo XX recibi migrantes rurales y a fines del siglo XX a inmigrantes cubanos, brasileros, argentinos y venezolanos. El pueblo chalaco es un paradigma social en el Per. Siendo un puerto, Callao siempre tuvo la fama de recibir a marineros y personas avezadas. Aunque no se puede afirmar bajo ningn punto de vista que ser chalaco es sinnimo de ser avezado, el chalaco siempre se caracteriza por la fuerza de su trato nacido quizs por la costumbre impuesta de tener que defender sus puntos de vista, entre otras cosas.. Hasta ahora no existe una explicacin por qu el gentilicio del Callao qued establecido como "chalaco". As como tampoco queda claro porqu se bautiz con ese nombre al puerto. Varios autores escribieron sobre el tema e incluso Ricardo Palma escribi una tradicin al respecto. El Callao es el primer puerto martimo del pas y el ms importante. A l arriban buques de todo el mundo. En consecuencia con esa realidad, las principales fuentes de ingresos provienen del terminal martimo y la pesca, debido a la gran variedad de especies marinas que se encuentran en su litoral. El terminal pesquero de Ventanilla es muy variado y econmico. Por el otro lado, al ser el principal puerto, el Callao agrupa casi a la totalidad del universo de Agencias de Aduanas. Despus de Lima, el Callao es la ciudad ms industrializada del pas; una de las industrias de magnitud es la relacionada con su terminal martimo, administrado por la Empresa Nacional de Puertos, ENAPU. Destacan tambin la industria molinera que trata aproximadamente el 80% del total del maz peruano. Tambin posee importantes fbricas de productos de levaduras, alimentos envasados, fideos, bebidas, postres y chocolates, y no menos importantes son sus industrias qumicas y las de tejidos. Mencin especial merece el Servicio Industrial de la Marina (SIMA), dependiente de la Marina de Guerra del Per, en donde se dan servicio de reparacin y mantenimiento a los buques del mundo; y no slo eso los talleres y gradas de este inmenso astillero fabrica naves de guerra como el caso de las fragatas misileras "Lupo" bajo patente italiana. La oferta educativa chalaca es amplia, considerando que es la segunda ciudad ms poblada del pas. Sin embargo, al igual que en los dems campos, al ser una urbe conurbanada con Lima, se debe tener en cuenta que los servicios educativos no slo se brindan para los

chalacos sino tambin para los limeos y de la misma manera, existen muchos chalacos que reciben servicios educativos en Lima. As, El Callao acoge instituciones que brindan servicios educativos en todos los niveles existentes, desde inicial hasta post grados. En total la ciudad alberga 997 centros educativos entre pblicos y privados. De ese nmero, 399 corresponden a centros educativos de nivel inicial, 390 a nivel primario y 208 a nivel secundario contando con un Colegio Militar Leoncio Prado y el colegio parroquial Jnior Cesar De Los Ros . Respecto al nivel Superior, en el Callao se encuentra la Universidad Nacional del Callao y la Escuela Naval del Per, a su vez, existen varios institutos que ofrecen carreras tcnicas. (Fuente: Wikipedia)

SITUACIN DE LA NIEZ EN EL CALLAO El nio, y an el adolescente en nuestro pas, dependen de la configuracin del Hogar y su condicin socioeconmica, en particular. El ambiente y el ejemplo, hacen lo suyo, y la sociedad determina si tal base de partida, se corrige, se mantiene o se mejora. La Convencin de los Derechos del Nio de 1989, seala en su artculo primero que: "se entiende por nio a todo ser humano menor de 18 aos de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayora de edad". El mdico pediatra Igor Flores Guevara ha escrito el ensayo Ser nio en el Per: pobreza, enfermedad y riesgo social donde seala con respecto a las familias, que las condiciones en que se desenvuelven la mayora de nios, muestran una serie de insuficiencias y desventajas que repercuten desfavorablemente en su desarrollo. Son factores a considerar: pobreza, precariedad de la vivienda, limitado acceso a los servicios bsicos, desempleo y subempleo, comercio informal, bajo nivel educativo de los padres, tamao y composicin de las familias, alta tasa de fecundidad y embarazos no deseados, medios masivos de comunicacin y ambientes familiares violentos, de comportamiento antisocial. Indica que la pobreza no implica solamente limitaciones materiales sino todo un conjunto de valores, actitudes y formas de conducta que, estructuradas entre s, constituyen todo un estilo de vida que orienta a nios y adultos en ambientes privados. Desde pequeos, los nios entienden que la responsabilidad en el hogar es colectiva y que la escasez obliga a compartir sus escasos bienes. El acceso a la informacin se ha incrementado, sin embargo la calidad de los contenidos que se difunden dista mucho de contribuir a la formacin de valores en la sociedad. Existe un prematuro inicio sexual, efecto del hacinamiento y falta de privacidad, y la edad del jefe del hogar se ha reducido en consecuencia. La organizacin familiar en las zonas pobres tiene una estructura fuertemente jerarquizada, con predominio del varn sobre la mujer; la autoridad en la familia es preservada fundamentalmente a travs del castigo fsico; se impone, no se negocia o dialoga. Sin embargo, el castigo no slo es contra los hijos sino tambin entre la pareja, enrareciendo el ambiente familiar; el propio hogar se convierte en un espacio de alto riesgo. El Per tiene ms de 1,3 millones de nios entre 0 y 5 aos de edad en condicin de desnutricin crnica o aguda. Mientras la desnutricin crnica est estrechamente relacionada a factores estructurales de orden socioeconmico, la desnutricin aguda traduce el efecto de daos recientes, siendo ms bien de orden coyuntural, pero la desnutricin no solamente es pobreza traducida como incapacidad de cubrir las necesidades de alimentacin diaria, sino que incluye los consumos de dietas no balanceadas con productos poco o nada nutritivos y relativamente caros con ms influencia publicitaria que nutricional.

El sistema educativo es dualizado, refleja y sostiene la desigualdad social. El 40% del total de docentes no tienen estudios especializados, simplemente han egresado del colegio; el 40% de las escuelas son unidocentes, esto sobre todo en las localidades ms lejanas y pobres del Per. Ello es consecuencia que la educacin no ha sido ni es un sector priorizado en las inversiones estatales; en el marco de la crisis se han privilegiado los urgentes problemas macroeconmicos, relegndose a segundo lugar los temas sociales. Muchos docentes, sin formacin, no comprenden las conductas propias de la niez y suelen reaccionar con agresiones verbales o fsicas, gozando muchas veces de la aprobacin del padre de familia, hecho especialmente cotidiano en localidades pobres. Hasta los alumnos han interiorizado las supuestas bondades del castigo: "El profesor tiene razn porque me he portado mal". Las consecuencias de los continuos castigos en el desarrollo psicolgico de los nios son inevitables. Finalmente, la ineficiencia educativa se refleja en un elevado ndice de repitencia y desercin, sobre todo en primer y sexto grado de primaria, reflejo de la desnutricin crnica infantil; docentes no calificados, desmotivados y mal pagados; infraestructura y equipamiento educativos inadecuados; bajo nivel educativo de los padres; carencias en el hogar; ambiente social empobrecedor; y contenidos curriculares poco flexibles. El robo (91,3%) es la principal modalidad de obtencin de dinero, actividad que realizan en grupo o solos, los ms pequeos se dedican a la mendicidad. Progresivamente los nios van internalizando los "valores de la sobrevivencia", donde el trabajo no es percibido como un mrito y ms bien se enaltece la "viveza"; robar otorga prestigio. Un elevado porcentaje consume inhalantes (terokal), en un proceso de imitacin que los mimetice dentro del grupo y que afirme la nueva identidad que construye lejos de la familia; la cocana y la marihuana tienen una presencia mnima entre ellos. Segn el resultado censal 2005, en el Callao saben leer 715.600 personas y 51.809 no. Entre los 0 a 24 aos se concentra el 45,92% de la poblacin (372.242 personas) en capacidad de recibir educacin. Dentro de la estructura de la poblacin del Callao, que es de 810.565 pobladores, se destaca que la poblacin de nios se ha venido reduciendo durante las ltimas dcadas, y para el presente quinquenio est alrededor del 9%. Los adolescentes (10 a 19 aos) representan el 20% de la poblacin total. La realidad nos devuelve sin embargo una atroz lectura diferente, con nios en abandono material, esclavizados a trabajos que literalmente los devora, con una indiferencia social frente a sus necesidades: afectivas, materiales, simples como las de jugar o rer, de abrigarse, de comer. La adolescencia no difiere en mucho de este pramo social, con nias mujeres ya sexualmente precoces, que han aprendido el duro sobrevivir, pero sin haber aprendido a crecer, y con madres nias a cargo de otros nios, los propios. El gnero no es una garanta para escapar a esta situacin, y es el caso de los adolescentes, atrapados en violencia urbana, consumo de sustancias peligrosas y captadas en pandillas cada vez ms organizadas, grandes, y ms urbanas que barriales. Bajo tal escenario cotidiano el Gobierno Regional del Callao presenta el Plan Estratgico Regional por la Niez y Adolescencia de la Regin Callao 2007 2011, que como el Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia, pretende orientar la creacin de condiciones favorables al desarrollo humano y sostenible de nias, nios y adolescentes de la Regin Callao, para revertir la situacin de pobreza y de pobreza extrema y lograr mejorar su calidad de vida. SITUACIN ACTUAL DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA EN LA REGIN CALLAO

A nivel de la Regin Callao, existe un balance a favor de la inmigracin respecto a la emigracin, lo que repercute en el aumento de la poblacin de la provincia. Esto probablemente esta relacionado a que el Callao es un polo de desarrollo donde la oferta laboral es mayor respecto a otras provincias del interior de pas, lo que hace atractiva la inmigracin, sobre todo a la poblacin adolescente y adultos jvenes, evidencindose una re-configuracin de las pirmides poblacionales del Callao. As, en el Callao, se dio un proceso de inmigracin bastante grande en el mes de febrero del ao 2000, en la cual recibi a cerca de 45,000 personas que se trasladaron desde el sur de Lima. La poblacin del Callao presenta crecientes disparidades en los niveles de vida, focalizndose aquellos habitantes que estn en asentamientos humanos informales y en proceso de formalizacin, observndose que en una poblacin de 810,568 habitantes, estn en extrema pobreza 16.4%, en pobreza 23.5% y en pobreza relativa el 15.4%. La Regin Callao cuenta en la actualidad, con indicadores educativos mucho ms satisfactorios que los promedios nacionales, sin embargo an existe alrededor de 15% de nias y nios que no culminan la primaria de manera oportuna. El anlisis de la cobertura del sistema nos indica que si bien en comparacin con el pas, la Regin Callao, tiene menos nios que no asisten a la escuela, an ste porcentaje es significativo, teniendo en cuenta que se traduce luego en oportunidades de desarrollo perdidas, y que ellos se convertirn en poco tiempo en padres de menores que requerirn cuidados y apoyo desde el hogar para desarrollarse adecuadamente. Si sabemos, que las bases de todo proceso de aprendizaje estn en los primeros aos de vida, se observa que en el Callao, la cobertura educativa en el nivel inicial solo alcanza a 66,7%. En general, el Estado situacional de la Niez y Adolescencia en la Regin Callao nos provee la siguiente informacin: Los distritos con mayor superficie territorial y tambin con mayor poblacin son Callao - Cercado y Ventanilla, ambos abarcan ms del 80% de superficie territorial y ms del 75% de poblacin de la Regin Callao. La poblacin femenina constituye el 29% de la poblacin total del Callao y esta se ha incrementado en casi el 50% en la ltima dcada. La pirmide poblacional por distrito muestra diferencias en sus composiciones que reflejan el nivel de pobreza de cada una de ellas, de modo tal que a diferencia del distrito de La Punta, que se asemeja a la de un pas desarrollado, la pirmide poblacional de los dems distritos del Callao es de tipo tercermundista. La tasa de mortalidad en general en correspondencia con la esperanza de vida al nacer en el Callao, muestra una tendencia regresiva, considerada como favorable para el desarrollo de la Regin, sin embargo la mortalidad infantil, an sigue constituyendo un problema de salud pblica, y tiene como principal aportante de muerte, las producidas en el periodo neonatal la misma que es responsable de ms del 70% de muertes en nias y nios menores de un ao de la regin. Existe un leve descenso en poblacin matriculada de primer a sexto grado de educacin primaria, lo cual esta fuertemente ligado al crecimiento de la poblacin y la venida a menos del poder adquisitivo de sta que requiere incursionar en el mundo laboral para mejorar las condiciones de vida de su familia. Si bien la asistencia a programas de educacin inicial, prepara a las nias y nios para desempearse con ms probabilidades de xito en la escuela primaria, en la Regin Callao esta en riesgo dicha situacin, al verse reducida la tendencia de matricula. El nmero de gestantes adolescentes para el ao 2005 es de 3927, habiendo un pequeo incremento en comparacin con los aos anteriores. Las condiciones de la desnutricin y malnutricin crnica en la poblacin infantil de la regin del Callao, generan cambios negativos que afectan el normal desarrollo de sus capacidades en esta regin, sin embargo las condiciones de acceso a servicios

en educacin, salud y nutricin alimentara, fortalecen estas debilidades y mejoran sus condiciones de vida y del potencial humano de la poblacin chalaca. El ndice de violencia familiar, tanto fsica como sicolgica, constituye uno de los ilcitos ms denunciados en la Provincia Constitucional del Callao. Este tipo de violencia afecta principalmente a las mujeres, constatacin que reafirma la tesis de que la violencia familiar es una violencia de gnero que evidencia el desequilibrio de poder existente en las relaciones entre hombre y mujer. En Lima Metropolitana y el Callao, alrededor del 11.1% y 22.0% de las personas experimentan significativamente estados anmicos negativos (tristeza: 14.3%, tensin: 18%, angustia: 11.1%, irritabilidad: 17%, y aburrimiento: 22%) estas cifras reflejan la forma como vive la poblacin chalaca aunado a esto la situacin de insatisfaccin personal que tienen los adolescentes los conduce a la presentar conductas violentas que no necesariamente deben ser abordadas desde el punto de vista restrictivo, sino mas bien ameritan una intervencin integral en torno a este tema. Respecto a las conductas adictivas que con mayor frecuencia se dan en la poblacin adolescente del Callao se encuentra el consumo de alcohol, con una prevalencia de 21.8%, siendo la edad de inicio del consumo entre 13 y 14 aos. En el Per el 61.4% de nios y adolescentes ocupados inicia su vida laboral antes de haber concluido su etapa escolar obligatoria y solo un 38.6% comienza a trabajar una vez alcanzada la edad normativa, que para el caso del Per es de 14 aos. Con respecto a Lima y Callao se observa que un 6.2% de nios entre 6 y 17 aos se encontraban ocupados y un 83.8% del grupo comprendido entre 2 a 7aos se encontraban ocupados. Sistema Educativo Primario El Per exhibe una alta tasa de matrcula en educacin primaria para la poblacin de 6 a 11 aos. Adicionalmente, existen serios riesgos relacionados con la conclusin de la educacin primaria, la consecucin de los logros de aprendizaje correspondientes y la calidad de la educacin. En ste sentido, en la Regin Callao se observa que la evolucin de la matrcula en alumnos del nivel primario si bien se ha ido incrementando paulatinamente, se observa que el indicador de dficit de atencin tambin lo hace, sobre todo en el grupo de edad de 6 a 11 aos y de 12 a 16 aos. En relacin a los matriculados de 1er grado a 6to grado de primaria de menores de los aos 2001 a 2004, segn datos proporcionados por la DREC oscilan de 73,217 matriculados en el ao 2001, de 75,981 en el ao 2002, de 77,790 matriculados en el ao 2003 a 76,311 en el ao 2004, con un aparente descenso de 1.90% de matriculados en este ultimo ao, en relacin al ao 2003: Segn los indicadores de Eficiencia del Servicio Educativo en el Sector Publico en el nivel Primaria de Menores de los aos 2001 2004, en promedio 84% de los matriculados son aprobados, 9% pasan a recuperacin, 1% desaprobados y 3% retirados(desercin escolar). El anlisis de los indicadores por grados de estudios muestra que, el ndice de Aprobados ms alto (89% - 93%) es en el 1er y 6to grado (2001 - 2004) el ms bajo es en el 2do grado (75%) ao 2001. El ndice de Pasan a Recuperacin ms alto es en el segundo grado (13.8%) para el ao 2001, sin embargo para el 2004 el ndice ms elevado corresponde al tercer grado de educacin primaria, y el mas bajo se da en el sexto grado (4%). El ndice de Desaprobados ms alto (3% - 7%) es en el 2do a 4to grado (2001 2004), y el ms bajo es 0% en el 1er grado (2003 - 2004). El ndice de Desercin o Retirados ms alto es 7% en el 1er grado (2001), y el ms bajo es de 2% (2do y 6to grado) (2003 - 2004). Embarazo y Nacimientos La poblacin adolescente tanto mujer como varn aun no esta conciente, y la precocidad sexual o iniciacin temprana es uno de los rasgos ms frecuentes entre los adolescentes y es preocupante a partir de los trece aos, en especial en las

zonas donde las condiciones familiares y contexto barrial, con violencia en diverso grado, y necesidad de autoafirmacin y aceptacin, son rasgos comunes: En relacin a la edad de las madres residentes en el Callao de los 12,749 nacidos vivos observamos que el 13.05%(1,664) de ellas son madres adolescentes (a partir de 11 a 19 aos). En relacin al total de madres programadas en al Regin Callao para el ao 2004, se observa que el 13.05% que representa 1664 madres son gestantes adolescentes, lo cual indica que se debe tener en consideracin en lograr que estos partos sean institucionales y as evitar complicaciones en el momento del parto. Asimismo, si observamos por distritos tenemos que el Callao - Cercado tiene la mayor cantidad de madres adolescentes gestantes del total de la regin Callao, ascendiendo su cifra al 60.64%.

Pandillaje El problema de la agresividad en los jvenes es uno de los trastornos que ms preocupan a padres y maestros, y su falta de tratamiento deriva en muchos casos en fracaso escolar y en conducta antisocial. La violencia juvenil es un sntoma de la crisis social. Surge a consecuencia de una sociedad inestable y frustrante, con mensajes contradictorios y propuestas dbiles, con carencias econmicas, con ausencia de valores y por la falta de modelos sociales crebles. En las principales ciudades son frecuentes el protagonismo de los grupos de adolescentes y jvenes que forman pandillas para agredir, lesionar o atentar contra la vida de sus pares grupales, los mismos que son vistos como enemigos, en sus enfrentamientos daan bienes pblicos o privados y ocasionan desmanes que alteran la tranquilidad y paz en las vas pblicas. Las pandillas barriales, "barras bravas" y "pandillas escolares" han dando lugar al denominado pandillaje pernicioso (D.L. 899) que se ubica en el campo de la delincuencia, sin embargo su solucin no es solamente la represin porque no solamente se debe a los adolescentes y jvenes desadaptados, sino que constituyen expresiones de la descomposicin familiar en que viven, del abandono moral y tico, as como de una falta de educacin y liderazgo positivo. Segn estudio realizado por la Direccin Nacional de Participacin Ciudadana PNP sobre pandillaje a nivel de Lima Metropolitana, se detect que stos consumen alcohol / licor (32.54 %), tabaco (28.40%), pasta bsica de cocana (9.3 %) marihuana (9.02 %) y cocana (7.39 %). Muchos de los actos de violencia juvenil se llevan a cabo cuando los pandilleros se encuentran bajo los efectos de alcohol y/o drogas ilcitas. Por otro lado, algunos de stos se dedican a apoyar en la venta de drogas al microcomercializador de la zona. Conjuntamente con las Juntas Vecinales y en algunos casos con su Municipio desarrolla el proyecto Patrullas Juveniles, por el cual se pretende resocializar a muchos pandilleros, reincorporndolo a su familia y comunidad. Segn registros de la DIRFAPACI PNP en el ao 2000, existan 290 pandillas y 12,795 pandilleros en Lima y Callao y en el ao 2005 se registr 148 pandillas y 3,721 pandilleros. Adolescente Infractores En el sistema penal juvenil en el Per, se afirma que de un ao a otro se ha incrementado el nmero de adolescentes internos en los centros juveniles de rehabilitacin del pas. Esto debido al uso permanente que hacen los jueces de la medida de internacin, sea sta preventiva o definitiva. Existen nueve centros juveniles cerrados y slo uno de ellos, bajo sistema abierto, que implementan medidas socioeducativas. De acuerdo a las estadsticas de ao 2000, mientras 879 adolescentes se hallaban internos, slo 164 se encontraban bajo un sistema abierto. Segn estadsticas de la PNP hacia las finales del ao 2,000, el accionar de las pandillas escolares se haba reducido: slo un 10.9% de las pandillas identificadas

en Lima y Callao eran de origen escolar, esto signific aproximadamente 1,300 adolescentes. Desde el ao 1997, el programa de prevencin del pandillaje escolar coloc auxiliares especiales que promovan orden y respeto en los colegios. Los resultados son a largo plazo. Posteriormente en el ao 2002, se hizo sentir la importante labor de la PNP., quien a travs de su Direccin de Participacin Ciudadana (DIRPACI) promovi programas preventivos tales como Policas Escolares, Clubes de menores y Juntas de Autoproteccin escolar, en ese sentido se logr que alumnos de colegios histricamente antagonistas estrecharan sus manos en son de paz. Segn la informacin del Ministerio Pblico, el ao 2005 se produjeron 13094 denuncias de adolescentes infractores, de las cuales en el distrito judicial del Callao, se presentaron 1324 denuncias (10.11% del total), ocupando el segundo lugar a nivel nacional. Las denuncias en el distrito judicial del Callao proviene de la PNP en un 34.4% de las denuncias hechas en este distrito judicial. Nios y adolescentes que trabajan Los resultados de la ENAHO 2000 reflejan la existencia de una poblacin importante de nios y adolescentes entre los 6 a aos insertados precozmente en el mercado laboral. En esta se refleja la magnitud de la poblacin ocupada que labora por debajo de la edad mnima de admisin al empleo (menor de 14 aos) se estimo la proporcin de la poblacin que trabaja sin haber alcanzado la edad mnima establecida para ingresar al mercado laboral, conforme a lo establecido en el Convenio 138 de la Organizacin Internacional del trabajo. Del total de la poblacin ocupada de 6 a 17 aos, el 42.4% son nios de 6 a aos, es decir, 842 mil personas estn ya en condicin de ocupados en la fase precoz de la vida. Esta poblacin presenta un mayor riesgo a los efectos relacionados con el trabajo, por ejemplo aumentan los riesgos de accidentes y dolencias propias del trabajo que desarrollan (vendedores ambulantes, cargadores de bultos, etc.) por la poca experiencia, inmadurez fsica y psquica. Los adolescentes ocupados constituyen el 57.6% que en trminos absolutos representan milln 145 personas entre los 12 a 7 aos. El mayor porcentaje de nios ocupados se encuentra en los departamentos de la Sierra. En Lima y el Callao segn la ENAHO 2001, se observa que un 6.2% de nios entre 6 y aos se encontraban ocupados y un 83.8% del grupo comprendido entre 2 a 7aos se encontraban ocupados. Ocupacin de poblacin de 6 a 13 aos Un rasgo general del trabajo infantil es la concentracin de ocupaciones en actividades no tecnificadas, intensivas en una mano de obra, en empresas familiares y con poca o ninguna remuneracin. En el rea urbana las actividades en las cuales se inserta la poblacin de 6 a 3 aos son mas diversas; el 43.0% ayuda en el negocio de la casa o un familiar, el 32.7% en la chacra o pastoreo de animales y el 10% como trabajador domestico, realizndose labores de servicios que serian una extensin de sus actividades y responsabilidades hogareas. Tambin realizan otras ocupaciones como la venta ambulatoria de golosinas, frutas y otros artculos 6.8%); ayudantes en la elaboracin de productos para la venta (5.9%) y cargadores de bultos, adoberos, ladrilleros (1.6%).