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PROPUESTA DE PROYECTO PARA PREVENIR ENFRENTAMIENTOS ENTRE ALUMNOS DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD CAPITAL DE GUATEMALA

PREE
DEFINICION DEL PROBLEMA En la ciudad capital de Guatemala, existen dos establecimientos educativos pblicos (INSTITUTO RAFAEL AQUECHE y CENTRAL PARA VARONES ubicados ambos en la zona 1) los das viernes y lunes de cada semana, en el horario de salida, los alumnos de estos centros educativos se enfrentan unos con otros violentamente, ocasionndose lesiones fsicas y ocasionando daos a la propiedad privada y pblica (vehculos particulares estacionados en el lugar, vitrinas de los comercios, buses del servicio urbano y extraurbano, viviendas)

RESPONSABLE FINAL La Direccin General de la Polica Nacional Civil, RESPONSABLE DEL PROGRAMA La Sub-Direccin General de Prevencin del Delito

IDEAS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA Integracin de los jvenes de ambos establecimientos educativos y fomentar el respeto a las personas, autoridades policiales y educativas. Trabajar con gente Capacitada. Convocar a directores de establecimientos, polica local, director administrador del centro histrico, coordinador de la casa de la juventud, presidente del comit nico de barrio, un representante de iglesia catlica y evanglica. R/ALCALDE AUXILIAR.

Organizar comit coordinador y de seguimiento realizando reuniones quincenalmente para evaluar el resultado. (DIRECTORES DE CENTROS EDUCATIVOS, PROMOTOR DE ALCALDIA AUXILIAR MUNICIPAL, MIEMBRO CASA DE JUVENTUD Y PNC) Firmar carta de entendimiento, cada responsable tiene actividades y responsabilidades a cargo de sus funciones reunirse una vez al mes.

Identificar a lderes principales (10 por centro educativo) centros educativos en conflicto. R/LOS CATEDRATICOS Se formara una organizacin bsica de voluntariado (padres de familia, Catedrticos de los centros educativos, La Municipalidad, La Polica, estudiantes universitarios, etc) en cada uno de los centros educativos. R/EL COMITE Se implementara un programa de voluntariado de jvenes para que a travs de los jvenes fomenten la educacin a los nios en el jardn de infantes Elaborar un programa semestral medible educativo no formal para fomentar valores. (actividades deportivas, culturales religiosas y otras. etc.) Realizar mapeo de zona afectada. (que tenemos en la zona, venta de drogas, tiendas venden licor, etc) PNC buscar que les gusta y que no les gusta a los chicos. Investigar las causas que originan los enfrentamientos (Encuesta, observacin, Grupos de Trabajo) DIRECTORES EDUCATIVOS.

COMO HACERLO Con Poblacin estudiantil elegida Programar Visitas: (El trato para recibir este grupo de alumnos debe ser especial- cofee-algun presente) Una Sub-Estacin de Polica. (polica preparado para el efecto) Centro de Rehabilitacin de menores. (Empleado profesional para la charla) A la Academia de Policia Nacional Civil. (Personal profesional para el recorrido)

Invitarlos a participar Actividades de Lunes Civicos en la DGPNC (lugar especial para ellos) Obras de teatro en iglesia Lluvias de Gracia. (mensaje muy especiales sobre valores) Charlas motivacionales en Campamentos. (temas relacionados) Realizar Actividades Deportivas, Culturales, Religiosas. (transmitir valores) El parque Ecolgico de Naciones Unidas. (hacerlos sentir importantes)

EXPECTATIVAS Que disminuya la Violencia entre esos dos centros educativos. Que los usuarios del servicio Urbano tengan la seguridad que estos hechos violentos los das en referencia se van a disminuir. Que vecinos y comerciantes perciban la diferencia de la conducta de los alumnos. (encuestar a los comerciantes, antes y durante la implementacin del programa) Que la Polica Nacional Civil interacte de una forma positiva con los alumnos. Que los Estudiantes, valoren aspectos fundamentales como la vida, la integridad, el respeto hacia las dems personas y recapaciten sobre su conducta anterior y pongan en prctica con otros grupos que se organizaran y cultiven los valores que se les transmita, Que los Maestros posean herramientas tiles para transmitir de una manera valores a sus alumnos.

QUE IMPACTO TENDRA EL PROYECTO En el mbito Poltico: Un cambio de conducta en los alumnos, tendr un impacto positivo en la ciudadana al ver que el problema se solucion de una manera pacfica, y los dems directores de centros educativos tomaran como modelo el presente proyecto.

En el mbito Econmico: La poblacin no tendr temor de caminar por el lugar y de esta manera el sector comercial ser beneficiado. Se evitaran lesiones a personas y daos a viviendas, vehculos y otros bienes. El proyecto sea autostenible a futuro.