Fonologia

GRAMTICA E REDAO
PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
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2006-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
I229
IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor]
686 p.
ISBN: 978-85-387-0572-7
1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

CDD 370.71
Disciplinas
Autores
Lngua Portuguesa

Literatura

Matemtica

Fsica

Qumica

Biologia

Histria

Geografia

Francis Madeira da S. Sales

Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
Produo
Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico
GRAMTICA
Fonologia
EM_V_GRA_002
Lya Luft
Hoje quero falar de bichos. De notcias que

frequentemente aparecem sobre baleias encalhadas e pinguins perdidos em alguma praia.
No sei se me aborrece ou me inquieta ver
tantas pessoas acorrendo, torcendo, chorando,
porque uma baleia morre encalhada. Mas certamente no me emociona.
Sei que no vo me achar muito simptica,
mas eu no sou sempre simptica. Alis, se
no gosto de grosseria nem de vulgaridade,
tambm desconfio dos eternos bonzinhos, dos
politicamente corretos, dos sempre sorridentes
ou gentis. Prefiro o olho no olho, a clareza e a
sinceridade desde que no machuque s pelo
prazer de magoar ou por ressentimento.
No gosto de ver bicho sofrendo: sempre
curti animais, fui criada com eles. Na casa onde
nasci e cresci, tive at uma coruja, chamada,
sabe Deus por qu, Sebastio. Era branca, enorme, com aqueles olhos que reviravam. Fugiu
da gaiola especialmente construda para ela,
quase do tamanho de um pequeno quarto, e por
muitos dias eu a procurei no topo das rvores,
doda de saudade.
Na ilha improvvel que havia no mnimo
lago do jardim que se estendia atrs da casa,
viveu a certa altura da minha infncia um casal
de veadinhos, dos quais um tambm fugiu. O
outro morreu logo depois. Segundo o jardineiro,
morreu de saudade do fujo minha primeira
viso infantil de uma amor romeu-e-julieta. Tive
uma gata chamada Adelaide, nome da personagem sofredora de uma novela de rdio que fazia
suspirar minha av, e que meu irmo pequeno
matou (a gata), nunca entendi como uma das
primeiras tragdias de que tive conhecimento.
De modo que animais fazem parte de minha
histria, com muitas aventuras, divertimento e
alguma emoo.
(VEJA, abril, So Paulo. 25 ago. 2004. Adaptado.)
John Hyde.
Baleias no me emocionam
Mas voltemos s baleias encalhadas: pessoas torcem as mos, chegam mquinas variadas para iar os bichos, aplicam-se lenis
molhados, abrem-se manchetes em jornais e
as televises mostram tudo em horrio nobre.
O pblico, presente ou em casa, acompanha
como se fosse algum da famlia e, quando o
fim chega, lamentado quase com psames
e orao.
Confesso que no consigo me comover da
mesma forma: pouca sensibilidade, uma alma
de gelos nrdicos, quem sabe? Mesmo os que
no me apreciam, no creiam nisso. No que
eu ache que sofrimento de animal no valha a
pena, a solidariedade, o dinheiro. Mas eu preferia que tudo isso fosse gasto com eles depois
de no haver mais crianas enfiando a cara no
vidro de meu carro para pedir trocados, adultos
famintos dormindo em bancos de praa, famlias
morando embaixo de pontes ou adolescentes
morrendo drogados nas caladas.
Tenho certeza de que um mendigo morto na
beira da praia causaria menos comoo do que
uma baleia. Nenhum Greenpeace defensor de
seres humanos se moveria. Nenhuma manchete
seria estampada. Uma ambulncia talvez levasse horas para chegar, o corpo coberto por um
jornal, quem sabe uma vela acesa. Curiosidade,
rostos virados, um sentimentozinho de culpa,
possivelmente irritao: cad as autoridades,
ningum toma providncias?
Diante de um morto humano, ou de um candidato a morto na calada, a gente se protege
com uma armadura. De modo que (perdo) vejo
sem entusiasmo as campanhas em favor dos
animais pelo menos enquanto se deletarem
to facilmente homens e mulheres.
A Fontica a cincia que estuda os sons

da fala.
A Fonologia a parte da gramtica que
estuda os fonemas e seu comportamento em
determinada lngua.
O alfabeto latino
O portugus faz uso do alfabeto latino, adaptando-o em vinte e trs letras, sendo cinco vogais e
dezoito consoantes.
a
Ns nos prendemos ao alfabeto desde que fomos alfabetizados. Isso quer dizer que esquecemos
a abstrao desses smbolos e os concretizamos
inconscientemente. Ao lermos um a, imediatamente associamos a essa letra um som, como se esses
smbolos fossem algo universal, vlido em todas as
situaes. Mas veja, vamos trabalhar com vogais. E
se, ao comearmos um processo de comunicao escrita, tivssemos optado pelos smbolos seguintes?

Ou seja, letras so apenas smbolos. So idias

muito abstratas que escolhemos para simplificar
um processo complexo que a comunicao. No
importa se escolhemos u ou como smbolo.
Importa-nos a padronizao do significado atribudo
a esse smbolo.
Assim, podemos dizer que o alfabeto portugus
tem 23 smbolos os quais denominamos letras do
alfabeto. Mas qual a relao entre esses smbolos
e nossa comunicao verbal? Ter vinte e trs letras
implica necessariamente que s temos 23 sons no
portugus? Vamos responder a essa pergunta logo.
Antes concentremo-nos em uma observao.
k, w e y no so letras de nosso alfabeto. So chamadas

consoantes auxiliares. Usamos essas consoantes
eventualmente, a saber nos casos abaixo:
para representar nomes e seus derivados

de origem estrangeira.
Lya
Shakespeare
shakespeariano
Kant
kantiano
Newton
newtoniano
em smbolos qumicos, em unidades e smbolos padronizados por sistemas internacionais.
K (potssio)
Yb (itrbio)
W (watt)
W (Oeste)
kg (quilograma)
Aspectos bsicos de
fonologia
Fonemas e grafemas
Fonema a mnima unidade sonora da fala capaz de diferenciar a compreenso de uma palavra.
Fonema no qualquer som. O fonema um
som do idioma, da comunicao capaz de formar
vocbulos e palavras.
Pronunciemos a seguinte palavra: baleia.
Se um dos sons que compem essa palavra for
trocado o que gerar uma mudana grfica nossa
compreenso da palavra se alteraria. Veja:
EM_V_GRA_002
A comunicao uma das inmeras caractersticas do homem que o diferenciam dos outros
animais. A humanidade define-se pela comunicao
e talvez no tivesse nenhuma vantagem na natureza
se essa complexa capacidade de relacionamento no
existisse.
Aponta-se a linguagem visual como a primeira
utilizada pelo homem em seu relacionamento com
o mundo. Em seguida, a linguagem verbal apareceu tornando ainda mais especfica a habilidade
comunicativa. Mas a maior inveno do homem, a
comunicao escrita, relativamente recente. Data
aproximadamente de 3 500 a.C. e marca o fim dos
tempos pr-histricos e o incio da Histria.
Como foi possvel ao homem primitivo estabelecer padres que fossem transmitidos de gerao em
gerao, ou seja, como foi possvel formar cultura?
Nossa inteligncia nos levou ao desenvolvimento de smbolos, de sinais, de signos, de estruturas
de comunicao.
Como se d o processo de comunicao na
lngua portuguesa? Para iniciarmos essa discusso,
vamos abordar o que h de mais simples no idioma:
sua sonoridade.
caleia
boleia
bateia ...
Note que a alterao de letras representa na
realidade uma mudana sonora. No mais possvel
a compreenso da palavra baleia. Observe tambm
que a alterao na pronncia gerou uma alterao
na escrita.
Grafema (ou letra) a mnima unidade da
escrita.
Isso poderia sugerir que existe uma relao
biunvoca entre letra e fonema, isto , que a cada
letra corresponde um fonema e vice-versa. Mas no
isso que ocorre. Observe a letra s nas palavras
abaixo:
sinceridade
casa
Ambas as palavras tm as mesmas letras, mas
no os mesmos fonemas. A letra s representa sons
(fonemas) distintos nos dois casos. Agora veja que a
letra s representa o mesmo fonema que a letra z
nos dois exemplos abaixo.
casa
isolado
Fonemas da lngua portuguesa

Para representarmos graficamente um fonema,
no podemos usar letras, portanto. Vimos que a
mesma letra pode representar fonemas diferentes e
tambm que o mesmo fonema pode ser representado
por letras diferentes. Vamos ver ento uma classificao dos fonemas.
Fonemas voclicos
Fonema voclico aquele que se produz nas
cordas vocais e que no encontra obstculos para
sua sada do aparelho fonador.
Veja os que esto representados pelas letras
ou pelos agrupamentos de letras destacados nos
vocbulos abaixo.
Hoje quero falar de bichos. De notcias que
frequentemente...
Perceba que alguns fonemas formam-se pela
combinao de duas letras. Na palavra frequentemente, por exemplo, o fonema / ~e / construiu-se
pela associao da vogal e com a consoante n,
que nesse caso, no pronunciada.
EM_V_GRA_002
Fonemas consonantais
Fonema consonantal aquele que se produz
pelo encontro de um obstculo para sua sada do
aparelho fonador. Esse obstculo pode ser a lngua,
os dentes, os lbios, o palato... Enfim, qualquer parte
do aparelho fonador.
Note, por exemplo, que no h como o fonema

/ b / ser produzido sem que os dois lbios estejam
fechados. Da ela ser chamada consoante bilabial.
Veja os que esto representados pelas letras
ou pelos agrupamentos de letras destacados nos
vocbulos abaixo.
Mas voltemos s baleias encalhadas...
Fonemas semivoclicos
Fonema semivoclico aquele que representa
os fonemas / u / e / i / quando presos a outra vogal.
No so chamados de vogais exatamente porque
so assilbicos, isto , no formam slabas sozinhos
e precisam estar presos a vogais.
Vejamos exemplos a fim de simplificarmos essa
definio.
Ele sempre
sai
noite.
Eu
sa
noite.
Veja: o i, em sai, est preso vogal a; em
sa, separa-se dela, sendo pronunciado independentemente.
um homem
mau.
Comprou um
ba.
Veja: o u, em mau, est preso vogal a;
em ba, separa-se dela, sendo pronunciado independentemente.
Como no h semivogal do alfabeto, os fonemas
semivoclicos vm representados graficamente por
vogais ou at mesmo por consoantes.
me, hfen, pai, ria, rei, mau, mal, quase, ru,
mel, gua
Relao letra fonema

Feitos os primeiros conceitos, podemos agora
perceber qual a relao entre letra e fonema em cada
palavra. Faamos algumas transcries:
sexo: 4 letras / 5 fonemas
A letra x representa o agrupamento fnico / k
s /.
hoje: 4 letras / 3 fonemas
O h no representa nenhum fonema.
trabalho: 8 letras / 7 fonemas
O lh representa um nico fonema.
manh: 5 letras / 4 fonemas
O nh representa um nico fonema.
idiota: 6 letras / 6 fonemas
Nesse caso, h correspondncia entre letra e
fonema.
Ditongos orais decrescentes:
Observe, ento, que o nmero de letras pode

ser maior que o nmero de fonemas, ou vice-versa.
Pode ser ainda que a relao letrafonema seja de
um para um.
rei [ r e y ]
maisena [ m a y z e n a ]
trouxa [ t r o w a ] balsa [ b a w s a ]
Ditongos nasais crescentes:
Fenmenos fonolgicos
iguana [ i g w n a ] quanto [ k w t u ]
Ditongos nasais decrescentes:
Encontros voclicos
hfen [ i f e y ]
fizeram [ f i z r w ]
irmo [ i r m w ] cibra [ k y b r a ]
D-se o nome de encontros voclicos ocorrncia sequente de sons voclicos e/ou semivoclicos.
Os encontros voclicos so trs: o ditongo; o tritongo
e o hiato.
muito [ m u y t u ] pe [ p y ]
Ditongo
Ditongo o encontro de um fonema voclico
com um semivoclico em qualquer ordem (V + SV
ou SV + V).
Exemplo:
pai [ p a y ]
me [ m y ]
quase [ k w a z i ] quando [ k w d u ]
Os ditongos podem ser:
quanto posio da vogal:
crescentes: semivogal seguida de vogal.
quase [ k w a z i ]
quando [ k w
du]
decrescentes: vogal seguida de semivogal.
pai [ p a y ]
me [ m y ]
quanto oralidade da vogal:

orais: se a vogal for oral.
quase [ k w a z i ]
pai [ p a y ]
nasais: se a vogal for nasal.
quando [ k w d u ]
me [ m y ]
``
Tritongo o encontro de um som semivoclico

com um voclico e outro semivoclico, sempre nesta
ordem (SV + V + SV).
``
Exemplos:
saguo [ s a g w w]
sagues [ s a g w y s ]
igual [ i g w a w ]
iguais [ i g w a y s ]
Os tritongos podem ser:

orais: se a vogal for oral.
igual [ i g w a w ]
iguais [ i g w a y s ]
nasais: se a vogal for nasal.
saguo [ s a g w w ] sagues [ s a g w
ys]
Exemplos:
Hiato
Ditongos orais crescentes:

gua [ a g w a ]
aquoso [ a k w o z u ]
equestre [ e k w s t r i ]
Tritongo
rduo [ a r d w o ]
Hiato o encontro de dois sons voclicos (V

+ V).
EM_V_GRA_002
``
Talvez voc tenha estranhado a ocorrncia

de ditongo em palavras como mal, balsa, hfen,
fizeram. O ditongo no deve ser entendido como
um encontro grfico de vogais, mas como um fenmeno fonolgico, ou seja, relativo ao fonema e
no letra.
``
Exemplo:
piada [ p i a d a ]
sada [ s a i d a ]
ba [ b a u ]
diarista [ d i a r i s t a ]
carioca [ k a r i o k a ] paraibano [ p a r a i b n o ]
Glide
Glide o encontro de uma semivogal entre dois
sons voclicos (V + SV + V).
``
Exemplo:
baleia [ b a l e y a ]
joio [ o y o ]
arraia [ a R a y a ]
ensaio [ e s a y o ]
Na prtica, o que ocorre no glide a formao de um

ditongo decrescente seguido de um crescente. Assim:
baleia [ b a l e y y a ]
Encontros consonantais
lico. Dgrafo consonantal aquele que representa

um fonema consonantal.
Exemplos de dgrafos consonantais:
uma baleia. Nenhum Greenpeace defensor de seres
humanos se moveria. Nenhuma manchete seria
estampada. Uma ambulncia talvez levasse horas
para chegar, o corpo coberto por um jornal, quem
sabe uma vela acesa. Curiosidade, rostos virados, um
sentimentozinho de culpa, possivelmente irritao:
cad as autoridades, ningum toma providncias?
Exemplos de dgrafos voclicos:
uma baleia. Nenhum Greenpeace defensor de seres
humanos se moveria. Nenhuma manchete seria estampada. Uma ambulncia talvez levasse horas para
chegar, o corpo coberto por um jornal, quem sabe
uma vela acesa. Curiosidade, rostos virados, um sentimentozinho de culpa, possivelmente irritao...
Encontro consonantal o encontro de dois

fonemas consonantais.
``
Exemplo:
Diante de um morto humano, ou de um candidato a
morto na calada, a gente se protege com uma armadura. De modo que (perdo) vejo sem entusiasmo as
campanhas em favor dos animais pelo menos enquanto
se deletarem to facilmente homens e mulheres.
Os encontros consonantais podem ser:
perfeitos: se ocorrem na mesma slaba.
protege
imperfeitos: se no ocorrem na mesma
slaba.
entusiasmo
perdo
No h necessidade de se decorarem os dgrafos. Nem sempre esses agrupamentos de letras

so dgrafos, o que pode ocasionar erros se no
se pensar em anlise fonolgica.
quando [ k w d u ] qu no dgrafo nesse
caso.
aguar [ a g w a r ] gu no dgrafo nesse
caso.
pesca [ p s k a ] sc no dgrafo nesse caso.
amnsia [ a m n z y a ] am no dgrafo
nesse caso.
Encontro consonantal no encontro de consoantes, mas de sons consonantais. Note que no

ocorre encontro consonantal em diante, candidato,
calada, campanhas, por exemplo.
EM_V_GRA_002
Dgrafos
Dgrafo o fenmeno em que um fonema se forma graficamente pela juno de duas letras. Dgrafo
voclico aquele que representa um fonema voc-
Vamos analisar os fenmenos fonolgicos que

ocorrem no primeiro quadrinho da tira acima. Temos:
Provei um sangue delicioso.
Em provei, h encontro consonantal (pr) e um

ditongo oral decrescente; em um, h ditongo decrescente; em sangue, ocorre dgrafo voclico (an)
e dgrafo consonantal (gu); em delicioso, ocorre um
hiato (i-o).
Acento tnico
e acento grfico
Acento tnico
Acento tnico como se chama o conjunto de
intensidade, tom, timbre e durao de determinado
fonema. Na prtica, ele recai sempre sobre uma vogal
cuja pronncia se destaca numa palavra.
Separao silbica
a separao dos vocbulos por seus agrupamentos fnicos, sem se levar em considerao seus
elementos mrficos constituintes. Usa-se o hfen para
indicar a diviso.
Regras para separao silbica

toda slaba tem uma e s uma vogal
me-ni-no
tra-ba-lho
no se separam os encontros consonantais do

tipo CONSOANTE+R ou CONSOANTE+L.
tri-go
a-brir
-fri-ca
ca-bri-to
a-pla-car
a-tlas
consoantes no seguidas de vogal ficam na

slaba que a precede.
piada
o acento tnico recai sobre o a
sada
o acento tnico recai sobre o i
ab-sur-do
as-te-ca
ba
o acento tnico recai sobre o u
ad-vo-ga-do
abs-ter
jornalista
o acento tnico recai sobre o i
carioca
o acento tnico recai sobre o o
vlei
o acento tnico recai sobre o o
Acento grfico um sinal grfico que se pe

sobre algumas vogais que recebem acento tnico.
Os acentos grficos so: o agudo ( ), o circunflexo
( ^ ) e o grave ( ` ).
Note, nos exemplos do item anterior, que quase
todas as palavras tm acento tnico, mas apenas
algumas tm acento grfico.
sada (acento agudo)
ba (acento agudo)
vlei (acento circunflexo)
Slaba
Slaba um agrupamento fnico pronunciado
com o mesmo impulso. A cada vogal corresponde um
novo impulso e, portanto, uma nova slaba.
se-cre-t-ria
se-cre-ta-ri-a
ar-tis-ta
Note que em ab-sur-do, o b e o r no esto associados. Em as-te-ca, o s no est

associado. Em ar-tis-ta, o r e o s no est
associado. Em ad-vo-ga-do, no se associa o
d. Em abster, o b e o s no se associam,
note tambm o r final.
H casos nos grupos BL, BR, DL e DR em que

o B e o D no se articulam sonoramente com a
consoante seguinte. Nesse caso, far-se- a diviso
de acordo com a pronncia.
sublinhar sub-li-nhar
abrogar ab-ro-gar
abrupto ab-rup-to
se iniciar a slaba, a consoante no seguida

de vogal no se separa da primeira vogal
que aparece.
gno-mo
psi-co-lo-gi-a
cni-d-rio
EM_V_GRA_002
Acento grfico
pe-ri-go
no se separam os dgrafos, exceo de

S-S, R-R, S-C, S- e X-C.
sam-ba
bi-cho
ni-nho
tra-ba-lho
tun-dra
monosslabas: formadas por uma s slaba.

um, dois, tu, eu, meu, s, de, d, a, s...
pa-gue
disslabas: formadas por duas slabas.

di-a, ho-je, nos-so, mi-na, te-to, no-bre...
trisslabas: formadas por trs slabas.
Mas:
car-ro
ps-sa-ro
ex-ce-o
des-a
tra-ba-lho, va-di-o, se-nho-ra, me-ni-no, abri-go...
pis-ci-na
polisslabas: formadas por mais de trs slabas.
letras repetidas se separam.

oc-ci-pi-tal
fac-o
me-ei-ro
zo-o
xi-i-ta
ve-em
tra-ba-lha-dor, in-cons-ci-en-te, cons-ti-tuci-o-nal...
separam-se os hiatos; no se separam ditongos e tritongos (isso porque a semivogal

nunca se separa da vogal).
Slaba tnica e slaba tona

Slaba tnica aquela sobre cuja vogal recai o
acento tnico. Slabas tonas so as outras slabas
da palavra, que no a tnica.
As slabas destacadas so as tnicas. As demais so tonas.
di--rio
pi-a-da
I-ta-j-
ru-a
ve-em
xi-i-ta
rei
qua-se
sa-guo
tra-ba-lha-dor
in-cons-ci-en-te te-to
i-gual
quan-do
pe-r-o-do
no-bre
va-di-o
H casos em que ocorre hiatao do ditongo

crescente no fim de palavras. Admitir-se-o duas
divises possveis nesse caso:
his-t-ria
ou
his-t-ri-a
s-rie
ou
s-ri-e
r-duo
ou
r-du-o
no glide, a semivogal fica com a vogal do

ditongo decrescente.
fei-a
coi-ote
en-sai-o
EM_V_GRA_002
Classificao das palavras

quanto ao nmero de slabas
Quanto ao nmero de slabas, as palavras podem ser:
m-di-co
Classificao das palavras

quanto posio do acento
tnico
Quanto posio do acento tnico, as palavras
com mais de uma slaba podem ser:
oxtonas: acento tnico na ltima slaba.
Confesso que no consigo me comover da mesma
forma: pouca sensibilidade, uma alma de gelos nrdicos, quem sabe? Mesmo os que no me apreciam, no
creiam nisso. No que eu ache que sofrimento de
animal no valha a pena, a solidariedade, o dinheiro.
Mas eu preferia que tudo isso fosse gasto com eles
depois de no haver mais crianas enfiando a cara
no vidro de meu carro para pedir trocados, adultos
famintos dormindo em bancos de praa, famlias morando embaixo de pontes ou adolescentes morrendo
drogados nas caladas.
paroxtonas: acento tnico na penltima
slaba.
No gosto de ver bicho sofrendo: sempre curti
animais, fui criada com eles. Na casa onde nasci e
cresci, tive at uma coruja, chamada, sabe Deus por
qu, Sebastio.
proparoxtonas: acento tnico na antepenltima slaba.

Mas voltemos s baleias encalhadas: pessoas
torcem as mos, chegam mquinas variadas para
iar os bichos, aplicam-se lenis molhados, abrem-se
manchetes em jornais e as televises mostram tudo
em horrio nobre. O pblico, presente ou em casa,
acompanha como se fosse algum da famlia...
acaba se associando foneticamente vogal que lhe segue

e, por isso, separa-se do restante do prefixo.
2. (AFA-94) arrancar os duros dentes
a qualquer monstro execrando
ou peonhento drago!
Observe as palavras 1 execrando e 2 peonhento.
Pode-se afirmar, em relao a elas, que:
a) mbas apresentam o mesmo nmero de fonemas e
a
de slabas; cada uma possui um fonema nasal; (1)
contm um encontro consonantal e (2) apresenta
um dgrafo.
Monosslabos tonos
e monosslabos tnicos
A classificao feita no item anterior no vlida para os monosslabos, j que s tm uma slaba.
Os monosslabos podem ser tonos ou tnicos.
Monosslabo tono aquele que no tem fora tnica prpria e, para ser pronunciado, precisa
apoiar-se em outra palavra que tenha carga tnica.
Veja:
Sei que no vo me achar muito simptica, mas
eu no sou sempre simptica. Alis, se no gosto de
grosseria nem de vulgaridade, tambm desconfio dos
eternos bonzinhos, dos politicamente corretos, dos
sempre sorridentes ou gentis.
Monosslabo tnico aquele que tem fora
tnica prpria e, para ser pronunciado, no precisa
apoiar-se em outra palavra.
Sei que no vo me achar muito simptica, mas
eu no sou sempre simptica. Alis, se no gosto de
grosseria nem de vulgaridade, tambm desconfio dos
eternos bonzinhos, dos politicamente corretos, dos
sempre sorridentes ou gentis. Prefiro o olho no olho, a
clareza e a sinceridade desde que no machuque s
pelo prazer de magoar ou por ressentimento.
b) s duas palavras se identificam quanto ao nmea

ro de slabas, mas diferem quanto aos de fonemas;
apenas (1) apresenta fonema nasal; (2) contm encontro consonantal.
c) mbas contm o mesmo nmero de fonemas, mas
a
diferem quanto ao de slabas; apenas em (2) ocorre
fonema nasal; as duas palavras apresentam encontro consonantal.
d) s duas palavras diferem quanto ao nmero de foa
nemas e de slabas; ambas apresentam fonema nasal; (1) apresentam dois dgrafos e (2) contm dois
encontros consonantais.
``
Soluo: A
e-xe-cran-do: apresenta nove letras e oito fonemas: h
um encontro consonantal e um dgrafo voclico (nasal);
o vocbulo tem quatro slabas.
pe-o-nhen-to: apresenta dez letras e oito fonemas:
h dois dgrafos, um voclico (nasal), um consonantal
(nasal); no h encontro consonantal; o vocbulo tem
quatro slabas.
3. ................. uma grandeza escalar que mede a taxa

temporal de realizao de trabalho.
a) ca-a-tin-ga - Pa-ra-guai - de-sen-vol-vi-do;

b) caa-tin-ga - Pa-ra-guai - de-sen-vol-vi-do;
c) ca-a-tin-ga -Pa-ra-guai - des-en-vol-vi-do
d) caa-tin-ga - Pa-ra-gu-ai - de-sen-vol-vi-do;
e) ca-a-tin-ga -Pa-ra-gu-ai - des-en-vol--vi-do.
``
Soluo: A
Em caatinga, letras duplas se separam (hiato a-a); em
Paraguai, ocorre tritongo, que no se separa na diviso
silbica; em desenvolvido; a consoante s do prefixo des
Sobre esse enunciado, fazem-se as afirmaes dos itens

A a E. Apenas uma est correta. Assinale-a.
a) O espao pontilhado corretamente preenchido
pela palavra Energia.
b) vocbulo que preenche corretamente a lacuna
O
contm um dgrafo voclico e um ditongo crescente.
c) grandeza fsica que preenche corretamente a
A
lacuna se caracteriza com mdulo, direo e sentido.
d) penas um dos vocbulos destacados contm enA
contro consonantal.
e) vocbulo grandeza apresenta nmero de foneO
mas maior que o de trabalho.
EM_V_GRA_002
1. (ITA-SP) Assinalar a alternativa em que todas as palavras

estejam com a separao silbica CORRETA:
``
Soluo: B
Comentrios sobre as alternativas:
a) A palavra que preenche corretamente a lacuna
potncia.
b) O vocbulo potncia apresenta um dgrafo voclico
(en) e um ditongo oral crescente (ia).
c) Grandezas escalares se caracterizam apenas com a
intensidade e uma unidade (padro).
d) Tanto grandeza quanto trabalho apresentam encontros consonantais.
e) grandeza e trabalho apresentam, ambos, sete
fonemas.
a) Sei que no vo me achar muito simptica, mas eu
no sou sempre simptica.

b) Fugiu da gaiola especialmente construda para ela
(...)
c) (...) e por muitos dias eu a procurei no topo das
rvores, doda de saudade.

d) Na ilha improvvel que havia no mnimo lago do
jardim que se estendia atrs da casa (...)

e) Mas voltemos s baleias encalhadas: pessoas tor
cem as mos, chegam mquinas variadas para iar
os bichos, aplicam-se lenis molhados, abrem-se
manchetes em jornais e as televises mostram tudo
em horrio nobre.
4. No quinto pargrafo, a autora sugere que:
a) eralmente os casos de baleias encalhadas termig
nam com a morte do animal;
As questes de 01 a 04 referem-se ao texto presente

no caderno de teoria, Baleias no me emocionam, de
Lya Luft.
b) enhuma ao humana pode ajudar as baleias enn

calhadas.
1. De acordo com o texto Baleias no me emocionam,

pode-se inferir que a autora:
d) mdia reserva os casos de baleias encalhadas

a
para aumentarem a audincia dos telejornais;
I. Demonstra falta de compaixo para com os animais

por no gostar deles.
II. Somente no se entusiasma com as campanhas em
favor das baleias encalhadas.
III. Questiona a contradio entre a mobilizao dos
homens em favor dos animais e a falta de solidariedade
para com o prximo.
c) pblico, em geral, demonstra desinteresse pelos

o
animais perdidos ou encalhados;
e) todo esforo , no fim, recompensado.

5. (CN-RJ) Leia o texto abaixo:
b) penas a II.
A
O amor bate porta

e tudo festa.
O amor bate a porta
e nada resta.
No texto h um par de palavras que, por sua natureza
opositiva, permite definir fonema como a menor unidade
sonora de carter distintivo. Assinale-o:
a) mor / porta.
a
c) penas a III.
A
b) festa / resta.
d) penas I e II.
A
c) ate / amor.
b
e) penas II e III.
A
d) udo / nada.
t
Quais esto corretas?

a) Apenas a I.
2. As palavras abaixo, extradas do texto, tm suas slabas

corretamente separadas, exceto em:
a) es-sen-ti-men-to; a-ni-mais; in-qui-e-ta.
r
b) n-ca-lha-da; es-pe-ci-al-men-te; in-fn-cia.
e
c) on-fes-so; a-pre-ci-am; so-li-da-ri-e-da-de.
c
EM_V_GRA_002
d) en-ti-men-to-zi-nho; ar-ma-du-ra; la-men-ta-do.

s
e) ons-tru--da; i-rri-ta-o; en-tu-si-as-mo.
c
3. Em todos os trechos abaixo ocorre pelo menos um
hiato, exceto em:
e) ate / porta.
b
6. (FGV-2002) Cada uma das palavras a seguir apresenta
separao silbica em um ponto. Assinale a alternativa
em que no haja erro de separao.
a) Transatln-tico, in-terestadual, refei-trio, inex-cedvel.
b) Trans-atlntico, o-pinio, inter-estadual, refeit-rio.
c) Trans-atlntico, opi-nio, interestadu-al, in-excedvel.
d) Transa-tlntico, opini-o, interestadu-al, in-excedvel.
e) Transatlnti-co, inter-estadual, re-feitrio, inexce-dvel .
(Unirio) O bom tempo passou e vieram as chuvas. Os

animais, todos arrepiados, passavam dias cochilando.
No trecho anterior temos:
a) dois ditongos e trs hiatos.
b) cinco ditongos e dois hiatos.
c) quatro ditongos e trs hiatos.
d) trs ditongos e trs hiatos.
e) quatro ditongos e dois hiatos.
8. (UFSM) Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada

uma das afirmaes relacionadas anlise fonolgica e
grfica do segmento a seguir.
Ele especialmente sensvel sobre seu excesso de
peso.
(( ) O fonema /s/ est representado pelas letras (s), (c)
e dois dgrafos, ao passo que o fonema /z/ est representado apenas pela letra (s).
(( ) A letra (n) junta-se ao (e) formando um dgrafo para
representar a vogal nasal.
(( ) As palavras sobre e seu apresentam, respectivamente, um encontro consonantal e um ditongo
decrescente.
A sequncia correta :
a) , F, F
V
1. (CN-RJ) O par de vocbulos em que o trao fnico

distintivo apenas o papel das cordas vocais :
a) eserto x decerto.
d
b) udo x tubo.
t
c) ida x vila.
v
d) berto x aberto (substantivo).
a
e) casse x fixasse.
fi
2. (AMAN -RJ) Assinale a opo em que a diviso de
slaba no est corretamente feita:
a) a-bai-xa-do.
b) si-me-tria.
c) es-fi-a-pa-da.
d) ba-i-nhas.
e) ca-a-tin-ga.
3. (FEI-SP) Assinale a alternativa em que todas as palavras
NO TM suas slabas separadas corretamente:
a) am-b-guo; rit-mo; psi-co-se; pers-pi-caz.
b) abs-tra-ir; bi-sa-nu-al; in-te-lec-o; quart-zo.
c) ob-s-quio; hep-tas-s-la-bo; dif-te-ri-a; oc-ci-pi-tal.
b) , V, V
F
d) vo-lu-ptu-o-so; psi-co-lo-gia; e-xce-der; be-ni-gno.
c) , F, F
F
e) ab-so-lu-to; sub-ju-gar; eu-ro-peu; ist-mo.
d) , V, V
V
e) , F, V
V
9. (Unirio) Assinale a melhor resposta.
4. (Unirio) No trecho Quanto ao morro do Curvelo, o meu

apartamento, o andar mais alto de um velho casaro em
runa... temos:
Em papagaio, temos:
a) m ditongo.
u
a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1

hiato.
b) m tritongo.
u
b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos.
c) m proparoxtono.
u
d) m dgrafo.
u
d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1

hiato.
e) m trisslabo.
u
10. (Cesgranrio) Assinale a opo em que o vocbulo apresenta ao mesmo tempo um encontro consonantal, um
dgrafo consonantal e um ditongo fontico.
a) ingum.
n
b) oalhou.
c
c) am.
i
d) enhum.
n
c) 4 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato.
e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1

hiato.
5. (UFRGS) Na fala, frequentemente fazemos acrscimos
ou supresses de fonemas nas palavras. Tais fatos de
pronncia, contudo, no so registrados na escrita. Todas as palavras, a seguir, considerando sua pronncia
na linguagem coloquial, se encaixam nesse caso,
EXCEO DE:
e) urcham.
m
10
EM_V_GRA_002
7.
a) erdadeira;
v
I. Os fonemas nasais em alternncia sugerem o barulho dos cascos do cavalo no pasto.
b) ampouco;
t
II. A insistncia nos fonemas sibilantes conjugada

nasalidade das vogais evoca o barulho do vento.
c) apturado;
c
d) bal;
e) fico;
6. (UEL-PR) Assinale a letra correspondente alternativa
que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
...... e ..... so palavras em que ocorre um ditongo.
a) Maus - Uruguai
b) Heri - hiato
III. ritmo da corrida do cavalo sugerido em deO

sapoderada por sons oclusivos e alternncia de
vogais abertas/fechadas.
IV. A palavra sentia fonologicamente motivada, uma
vez que seu significado se correlaciona pronncia
de seus fonemas.
Esto corretas as afirmaes contidas na alternativa:
a) I e II.
b) I e lII.
c) Pas - mame
d) Cautela - adeus
c) IV e II.
d) II e III.
e) Tio - rio
e) I e IV.
Texto para a questo 7.
LUZIA-HOMEM
[...] Sentia ainda zumbir o vento nos ouvidos, quando,
em desapoderada carreira, o castanho perseguia,
atravs dos campos em flor, as novilhas lisas ou os
fuscos barbates, que espirravam dos magotes; o ecoar
da voz gutural do pai, cavalgando, ilharga, o melado
caxito, e bradando-lhe, quente de entusiasmo: Atalha,
rapariga!... No deixes ganharem a caatinga!... E quando
ela, triunfante das faanhas do campeio, o castanho a
passarinhar nas pontas dos cascos, garboso, vibrtil de
rdego, as ventas resfolegantes, os grandes e meigos
olhos rutilantes, todo ele reluzente de suor, como um
bronze iluminado, o enlevo do pai a contempl-la,
orgulhoso, e indicando-a aos outros vaqueiros: Vejam,
rapaziada!... Isto no rapariga, um homem como
trinta, o meu brao direito, uma prenda que Deus me
deu... E as moas, suas companheiras, murmuravam
espantadas: Virgem Maria! Credo!... Como que a Luzia
no tem vergonha de montar escanchada!...
(OLMPIO, Domingos. Luzia-Homem. So Paulo: Trs, 1973, p. 78-79.)
EM_V_GRA_002
7.
(UFC) Considerando que, na passagem a seguir, os

sons das palavras se correlacionam ao sentido que estas
traduzem no contexto, avalie as seguintes afirmaes,
quanto ao segmento destacado.
SENTIA AINDA ZUMBIR O VENTO NOS OUVIDOS,
QUANDO, EM DESAPODERADA CARREIRA, o
castanho perseguia, atravs dos campos em flor, as
novilhas lisas ou os fuscos barbates, que espirravam
dos magotes.
8. (FGV) Assinale a alternativa verdadeira.

a) Nas palavras HISTRIA, ENQUANTO e TRANQUILO,
encontramos ditongos crescentes.
b) correta a separao silbica de BA-LEI-A, EXCUR-SO, TRANS-A-MA-Z-NI-CA.
c) As palavras PSEUDNIMO e FOTOGRAFIA tm,
respectivamente, dgrafo e encontro consonantal.
d) As palavras ENIGMA e SUBLINGUAL so polisslabas.
e) As palavras CHAPEUZINHO e CRISTMENTE
so proparoxtonas.
9. (UFAL) Assinale como VERDADEIRAS as sries em
que todos os ENCONTROS VOCLICOS esto corretamente classificados e como FALSAS aquelas em que
isso no ocorre:
(( ) pai - cu - muito - ditongos decrescentes.
(( ) sei - muito - heri - hiatos.
(( ) quase - equestre - equnime - ditongos crescentes.
(( ) vem - me - pe - ditongos orais decrescentes.
(( ) Uruguai - enxaguei - saguo - tritongos.
10. (CN-RJ) Observando os aspectos fontico-ortogrficos,
assinale a nica alternativa que contm uma afirmao
correta.
a) s palavras lisonjas, fundo e vantagens contm enA
contros consonantais.
b) acento existente nas palavras matrimnio, esO
cndalo e violncia explicado pela mesma regra
ortogrfica.
11
c) correspondncia entre o nmero de letras e foA

nemas perfeita nas palavras alegrias, preciosas e
culpado.
d) inverso dos fonemas consonantais da palavra
A
choro d como resultado a palavra roxo.
c) Conseguindo (vocbulo com 2 dgrafos consonantais).

d) Exigem (vocbulo com 1 dgrafo voclico).
e) Pousado (vocbulo com ditongo oral crescente).
e) palavra bibel est escrita com acento circunfleA

xo porque tem como origem a lngua francesa.
Texto para questo 11.

11. (UNIRIO) Neste momento, o bordado est pousado em
cima do console e o interrompi para escrever, substituindo a tessitura dos pontos pela das palavras, o que me
parece um exerccio bem mais difcil. Os pontos que vou
fazendo exigem de mim uma habilidade e um adestramento que j no tenho. Esforo-me e vou conseguindo
vencer minhas deficincias. As palavras, porm, so mais
difceis de adestrar e vm carregadas de uma vida que
se foi desenrolando dentro e fora de mim, todos esses
anos. So teimosas, ambguas e ferem. Minha luta com
elas uma luta extenuante. Assim, nesse momento,
enceto duas lutas: com as linhas e com as palavras, mas
tenho a certeza que, desta vez, estou querendo chegar
a um resultado semelhante e descobrir ao fim do bordado e ao fim desse texto, algo de delicado, recndito
e imperceptvel sobre o meu prprio destino e sobre o
destino dos seres que me rodeiam. Ontem, quando entrei
no armarinho para escolher as linhas, vi-me cercada de
pessoas com quem no convivia h muito tempo, ou
convivia muito pouco, de cuja existncia tinha esquecido.
Mulheres de meia-idade que compravam ls para bordar
tapearias, selecionando animadamente e com grande
competncia os novelos, comparando as cores com os
riscos trazidos, contando os pontos na etamine, medindo
o tamanho do bastidor. Incorporei-me a elas e comecei
a escolher, com grande acuidade, as tonalidades das
minhas meadas de linha mercerizada. Pareciam pequenas abelhas alegres (...), levando a srio as suas tarefas.
(...) Naquelas mulheres havia alguma coisa preservada,
sua capacidade de bordar dava-lhes uma dignidade e
um aval. No queria que me discriminassem, conversei
com elas de igual para igual, mostrando-lhes os pontos
que minha pequena mo infantil executara.
(JARDIM, Rachel. O penhoar chins. 4. ed. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 1990.)
b) xerccio / deficincia / ambguas (acentuam-se

E
pela mesma regra).
12
EM_V_GRA_002
Assinale a opo correta quanto ao que est indicado

nos parnteses.
a) Vm (singular: v).
4. C
5. D
1. C
2. E
3. A
4. A
5. B
6. A
7.
6. D
7.
8. A
9. V, F, V, F, V
10. C
11. B
8. D
9. A
EM_V_GRA_002
10. E
1. A
2. B
3. D
13
EM_V_GRA_002
14
EM_V_GRA_002
15
EM_V_GRA_002
16
Ortografia
Divulgao: Warner Bros.
Notaes lxicas
EM_V_GRA_003
Escrever corretamente uma exigncia social

e cultural no Brasil. Repudiam-se os erros grficos,
que so vistos como verdadeiras pragas. Alguns mais
radicais no demoraro muito a propor pena de morte
aos assassinos da lngua. Brincadeiras parte, apesar dessa repulsa, muitos parecem divertir-se com a
dificuldade que a grande maioria dos brasileiros tem
de escrever dentro da norma ortogrfica. Voc provavelmente j viu pessoas zombando do erro cometido
por algum: isso est nos programas de televiso, na
internet, nos jornais, nas revistas.
Entretanto, a presena de tantos erros em redaes e em cartazes nos mostra quanto estamos
longe de um ensino de qualidade dado a todos. Mas
ser que a ortografia est ligada realmente ao ensino
de qualidade? Ser que uma pessoa que no sabe
todas as convenes ortogrficas no pode escrever
bem?
A melhor forma de se aprenderem as convenes ortogrficas ainda a leitura. Ler atentamente
bons textos mais til a voc do que decorar todas
as regras que apresentaremos nesse captulo.
A Ortografia a parte da Gramtica que
estuda a correta escrita dos vocbulos dentro
de um sistema de escrita padro.
Notaes lxicas ou sinais diacrticos so

sinais auxiliares na indicao da correta pronncia
das palavras.
So notaes lxicas: os acentos, o til, o trema,
a cedilha, o apstrofo e o hfen.
O acento
Os acentos podem ser agudo, circunflexo ou
grave.
O acento agudo ( ) e o circunflexo ( ^ ) so
empregados para indicar algumas slabas tnicas,
em casos que sero analisados em seguida. Veja
ocorrncias neste trecho:
espantoso que em pleno sculo XXI ainda
haja pases que adotam a pena de morte, sem que
jamais se tenha produzido uma evidncia slida
de que a punio capital seja capaz de combater a
criminalidade.
O acento grave ( ` ) empregado para indicar
alguns casos de crase (fuso de sons idnticos) e
tambm usado como diferencial semntico.
[...] considerando as sentenas anteriores da
Justia da Indonsia pelo crime de narcotrfico,
possvel que tambm seja condenado morte.
O til
O til ( ~ ) posto sobre as vogais a e o para
indicar-lhes nasalidade.
A Indonsia no exceo. Ali tambm no se
prepara o peloto de fuzilamento a toque de caixa.
O trema
O trema ( ) usado sobre o u dos grupos
GUE, GUI, QUE e QUI para indicar que esse u
pronunciado atonamente.
lingia
enxge
agentar
aqfero
eqestre
eqino
A cedilha
estria
A cedilha ( ) posta sob o c pronunciado

como / s / antes das vogais a, o e u.
exceo
aoite
aude
bia
paranico
protico
lu
cu
O apstrofo
O apstrofo ( ) utilizado para marcar a supresso de um fonema (geralmente voclico). No
registro escrito da linguagem coloquial, bastante
empregado. Na linguagem potica, possibilita o ganho de uma slaba mtrica.
copo dgua
gota dgua
Stamos em pleno mar... Do firmamento. (Castro
Alves)
Espranas altas... Ei-las j to rasas. (Casimiro
de Abreu)
seio
eu
oito
Regra 2 I E U em hiatos
O hfen
O hfen ( - ) usado frente de vocbulos e
empregado:
na diviso silbica e na translineao:
pa-ra-bns re-fm ma-te-m-ti-co
em alguns casos da prefixao e da composio:
So os familiares de Marco Archer, um instrutor
de asa-delta de 42 anos que foi pilhado na Indonsia
com 13 quilos de cocana e condenado morte.
para unir o verbo aos pronomes tonos enclticos ou mesoclticos:
... toda a sociedade deveria levantar-se contra
a pena capital...
Acentuam-se o I e o U em hiatos sempre

que as seguintes exigncias so satisfeitas:
- so a segunda vogal do hiato;
- so tnicos;
- vm sozinhos na slaba ou com s;
- no vm seguidos de dgrafo nh.
Veja:
co-ca--na
ba-
ba-la-s-tre
Ja-cu-
sa-
sa-s-te
Ra-ul
ru-im
ra-iz
a-in-da
ra-i-nha
ra--zes
Regra 3 Grupos gue, gui,

que, qui
Acentuao grfica
Acentua-se o U dos grupos GUE, GUI,

QUE e QUI sempre que for pronunciado tonicamente.
Regra 1 ditongos semiabertos

Acentuam-se as vogais dos ditongos semiabertos I, U e I sempre que forem
tnicas.
pastis
anzis
anis
chapu
vus
mausolu
U no-pronunciado nos grupos GUE, GUI,

QUE, QUI.
guerra
quilo
queijo
guindaste
guincho
gueixa
U pronunciado atonamente nos mesmos

grupos. Nesse caso o U recebe apenas trema. A
tnica est destacada.
EM_V_GRA_003
Regras gerais
Note que o deslocamento da slaba tnica retira

a necessidade de acentuao desses ditongos.
chapeuzinho
aneizinhos
Caso esses ditongos sejam semifechados, no
ocorrer o acento, evidentemente.
agei
agentar
lingia
ma-ra-j
a-li-s
a-na-ns
sagi
eqestre
aqfero
tri-p
i-p
vo-cs
pi-v
ca-ri-j
a-ps
re-cm
tam-bm
a-lm
pa-ra-bns
re-fns
em-tre-tns
averige
tu argis
obliqe
apaziges
ele argi
obliqes
Regra 4 hiatos -o E -e
Acentua-se o primeiro O e o primeiro E,
quando tnicos, dos hiatos -O e -E.
Portanto, no se acentuam:
u-ru-bu
Pa-ra-ti
Observe que o acento em palavras como ba

e pas se justifica no por serem oxtonas. Se ainda
h dvidas, relembre-se da regra 2.
O Gato faminto
ainda est l!
ser que
j posso sair
daqui ?
Nada
feito !
vou
ver!
vo
enjo
abeno
vem
lem
IESE Brasil S.A.
U pronunciado tonicamente nos mesmos

grupos. Nesse caso o U recebe acento.
crem
Observe que as palavras ser e est so
acentuadas pela mesma regra. J a palavra l
acentua-se por ser monosslabo tnico terminado
em a.
se a segunda vogal a tnica, no se acentua.

meeiro, enjoou, voou, abenoou
Regras especiais
Regra 5 Monosslabos tnicos
Regra 7 Paroxtonas
No se acentuam as paroxtonas terminadas em A, E, O seguidos ou no de
S , EM, ENS e AM. Acentuam-se as
demais.
No se acentuam, portanto:
me-ni-no
ga-ro-ta
es-tu-dan-te
ho-mem
i-tem
i-tens
fo-ram
fi-ze-ram
dis-se-ram
t-rax
Acentuam-se os monosslabos tnicos terminados em A, E e O, seguidos ou no

de S.
f-nix
cc-cix
Acentuam-se:
d-lar
mr-tir
ca-r-ter
f-cil
di-f-cil
f-til
p-len
h-fen
ab-d-men
b-ceps
tr-ceps
fr-ceps
t-xi
j-ri
t-nis
v-rus
-nus
b-nus
-on
pr-tons
e-l-trons
r-fo
r-gos
s-to
-m
r-f
-ms
l-bum
l-buns
f-rum
Portanto, no se acentuam:
nu
tu
ti
EM_V_GRA_003
Regra 6 Oxtonas
Acentuam-se as oxtonas terminadas em
A, E, O seguidas ou no de S , EM
e ENS.
r-duo
his-t-ria
s-rie
f-ceis
di-f-ceis
v-lei
Note que no h necessidade de se decorarem

todas as terminaes de paroxtonas acentuveis.
Basta saber que as paroxtonas no acentuadas tm
as terminaes das oxtonas acentuveis.
Mas ateno:
1) no se separa a semivogal da vogal,
portanto,histria deve ser considerada terminada em ditongo, no em a;
2) o mesmo raciocnio se aplica aos demais
casos de terminaes em ditongo.
3) tambm vale ressaltar que a terminao -
no -a.
Regra 8 Proparoxtonas
Acentuam-se todas as proparoxtonas.
Nos derivados de pr esse acento desaparece, visto que sua funo de diferenciao se perde.
Assim temos: compor, repor, sobrepor, antepor,
pospor etc.
pra (verbo parar)
para (preposio)
Ele no pra de falar.

Para tudo h uma soluo.
pra(s) (substantivo)
Comi duas pras hoje.
a
.
espantoso que em pleno sculo XXI ainda haja

pases que adotam a pena de morte, sem que jamais se
tenha produzido uma evidncia slida de que a punio capital seja capaz de combater a criminalidade.
Outros exemplos:
m-di-co lm-pa-da
ma-te-m-ti-co
s-bi-to ar-qu-ti-po
ex-pl-ci-to
Acento diferencial
Regra 9 Acento diferencial
H palavras que no tm sua acentuao
justificada por nenhuma das regras anteriormente mencionadas. Elas se acentuam para
se diferenciarem de outras existentes no portugus.
A ortografia oficial em vigor prev a ocorrncia
dos seguintes casos de acento diferencial:
pr (verbo)
por (preposio)
pelo (contrao da preposio

per com artigo ou pronome)
plo(s) (substantivo)
O plo uma caracterstica dos mamferos.

No faramos isso pelo bem prprio.
pla(s) (subst. fem.
ou verbo pelar)
pela (contrao da preposio

per com artigo ou pronome)
Ele pla a galinha antes de assar.

Pela minha anlise, isso no pode ter ocorrido.
plo(s) (subst. masc.
extremidade; tipo de jogo)
plo(s) (subst. masc.
filhote de gavio)
polo (contrao da preposio por com artigo ou

pronome)
Eles foram os campees do plo aqutico.

Os plos no estavam no ninho.
ca(s) (verbo coar)
coa (contrao da preposio

com com artigo ou pronome)
Ele nunca ca o caf.

tem (verbo ter singular)
tm (verbo ter plural)
Ele tem muito a estudar.

Eles tm muito a estudar.
EM_V_GRA_003
Ela no quis pr os livros ali.

Fez isso por ignorncia.
pera (antiga preposio)
pra (elemento do subst.

fem. pra-fita)
Os derivados de ter mantm o diferencial

no plural, mas devem tambm ser acentuados no
singular, pois so oxtonos.
A polcia detm todos os suspeitos.
Os policiais detm todos os suspeitos.
Essa caixa contm bombas.
Essas caixas contm bombas.
vem (verbo vir singular)
vm (verbo vir plural)
Creio que o professor no vem.

Creio que os professores no vm.
H no portugus os casos de acento diferencial

do qu e do porqu, que sero comentados
mais adiante.
Observaes finais
1) No se acentuam os prefixos seguintes:
inter
hiper
super
semi
anti
arqui.
2) Devem ser pronunciadas como Oxtonas

as seguintes palavras:
Nobel
Os derivados de vir mantm o diferencial

no plural, mas devem tambm ser acentuados no
singular, pois so oxtonos.
ureter
cateter.
3) Devem ser pronunciadas como Paroxtonas as seguintes palavras:
pde (verbo poder pretrito perfeito do indicativo)
Ele no pode vir reunio de hoje noite.

Ele no pde vir reunio de ontem.
Veja este exemplo extrado do texto de Andr
Petry:
A pena de morte uma crueldade das trevas
porque vem a ser a negao da prpria civilizao,
que s pde se organizar em comunidades ao eleger
a vida humana como valor supremo.
ciclope
edito (lei)
efebo
filantropo
ibero
ltex
leucemia
pode (verbo poder

presente do indicativo)
bomia
gratuito
A polcia intervm em todas as greves.
Os policiais intervm em todas as greves.
Essa palavra no convm.
Essas palavras no convm.
avaro
maquinaria
misantropo
Normandia
policromo
pudico
recorde
rubrica
txtil.
4) Devem ser pronunciadas como Proparoxtonas as seguintes palavras:

alcolatra
mago
amlgama
arete
arqutipo
bvaro
bgamo
bmano
cfila
cotildone
dito (ordem judicial)
etope
xodo
mprobo
Pgaso
quadrmano
revrbero.
5) Em formas verbais com pronome encltico ou mesocltico, acentua-se o verbo,

mas no os pronomes oblquos tonos que
os acompanham.
faz-lo (oxtona terminada em e)
EM_V_GRA_003
am-la-ei (oxtona terminada em a)

atribu-lo (i em hiato)
mat-la-s (oxtona terminadas em a;
monosslabo tnico terminado em as)
Particularidades
ortogrficas
Vamos aproveitar esse estudo que faremos de
casos particulares de estudo ortogrfico para introduzirmos dvidas frequentes em redaes. Dessa
maneira, adiantaremos certas particularidades semnticas e sintticas, simultaneamente.
a) Mau / mal
A palavra que receber o acento toda vez

que se substantivar: para nos referirmos letra
qu; e na acepo de alguma coisa.
Talvez falte um qu naquela palavra.
Ela tem um qu de misteriosa.
A palavra que tambm receber o acento
quando for pronunciada com fora tnica prpria
e lhe seguir um sinal de pontuao qualquer.
Usa-se mau como adjetivo, em oposio a

bom.
IESDE Brasil S.A.
No se diferencia o homem bom do mau.
Ela queria algo, mas no dizia o qu.

Voc disse o qu?
Usa-se mal: como advrbio em oposio a

bem; como conjuno temporal, sinnimo de
assim que; como substantivo, na acepo de
problema, doena.
Eles estavam se sentindo mal.
Mal sa, puseram-se a falar de mim.
O mal que nos aflige outro.
b) Mas / mais
Precisamos de mais livros.

Estudem mais.
Ela no queria sair mais.
Usa-se mas: como conjuno adversativa,
com o mesmo valor de porm; ou como parte
integrante da locuo aditiva mas tambm.
Queria ficar, mas no podia.
No s estudou, mas tambm trabalhou para
se sustentar.
Gularte ainda no foi julgado, mas, considerando as sentenas anteriores da Justia da Indonsia
pelo crime de narcotrfico, possvel que tambm
seja condenado morte.
c) Que / qu
A palavra que acentuada tambm pode ser

empregada como interjeio.
Qu! No acredito!
Nos demais casos, usaremos que sem acento.
d) Porque / porqu / por que
Usa-se porque sempre que se quer introduzir uma justificativa de uma afirmao ou de
um acontecimento.
No vim porque estava chovendo.
Entre, porque tua me est chamando.
A pena de morte uma crueldade das trevas
porque vem a ser a negao da prpria civilizao...
EM_V_GRA_003
Usa-se mais como advrbio de intensidade

ou pronome indefinido. Seu uso aparece em
oposio a menos; menos frequentemente
empregado como advrbio de tempo, significando a partir de determinado momento.
Usa-se porqu como substantivo, na acepo de razo, motivo. o nico dos porqus
que pode ser pluralizado, o que facilita sua
identificao.
Qual porqu eu emprego nesta frase?
Eu perguntei, mas ele no apresentou o porqu.
Usa-se por que: como substituinte de por
que motivo; como substituinte de pelo(a)(s)
qual(is); e de motivo para.
Por que ela no veio? (por que motivo)

Os ideais por que luto so outros. (pelos quais)
No h por que ficar aqui. (motivo para)
Por que a tortura condenada, mas a pena
capital tem simpatizantes?
f) Ao encontro de / de encontro a
Usa-se ao encontro de se realmente ocorre
a ideia de encontro, de convergncia. Usa-se
de encontro a se ocorre a ideia de choque, de
divergncia.
Fui ao encontro de meus amigos no bar.
O carro foi de encontro ao poste.
Concordamos: suas ideias vm ao encontro
das minhas.
Discordamos: suas ideias vm de encontro
s minhas.
g) medida que / na medida em que
Usa-se medida que sempre que ocorre a
ideia de proporcionalidade. No exemplos abaixo,
quanto mais algo acontece, tanto mais outra
coisa ocorre.
medida que viajava, conhecia o mundo

Este ltimo porqu na realidade uma preposio por seguida da palavra que. Assim,
o que receber acento para anteceder um sinal
de pontuao.
No disse por qu, mas confessou o que fez.

Por que voc no veio? Por qu?
Isso simples: vamos ver por qu.
e) Em vez de / ao invs de
Usa-se em vez de na acepo de no lugar de e ao invs de como ao contrrio de.
Perceba, ento, que o uso de um ou de outro
depender do contexto: se houver ideia de contrariedade, usa-se ao invs de; se no, usa-se
em vez de.
Ao invs de subir, ela ficou l embaixo.

Ao invs de falar toda a verdade, continuou
mentindo.
Usa-se na medida em que sempre que se

deseja introduzir uma justificativa, uma causa.
Na medida em que no temos dinheiro, no

podemos cumprir nossos compromissos com
os credores.
h) A par de / ao par de
Usa-se a par de na acepo de ciente de.
Estou a par dos acontecimentos.
Usa-se ao par de para indicar paridade,
equivalncia.
O real j esteve ao par do dlar.
i) A / h
Em expresses temporais, usa-se o verbo
haver, h, para indicar o tempo decorrido em
relao ao tempo que se menciona.
EM_V_GRA_003
Em vez de estudar, ela trabalha.

Em vez de me telefonar, ela veio em minha
casa.
No a vejo h dez anos.

H um ano o Governo fez o to esperado anncio.
Daqui a uma hora, sairemos.

Estamos a alguns sculos da justia social plena.
Note que, no ltimo exemplo, o uso do verbo
haver implicaria na interpretao de que a justia
social plena j existe h alguns sculos, quando
na verdade o que se deseja dizer que s ocorrer
dentro de alguns sculos. Veja, ento, os exemplos
seguintes.
Em 1992, estvamos a dois anos do Plano Real.
Note que a preposio indica o tempo a ser
decorrido em relao ao tempo que se menciona
(1992).
No sentido de existir deve-se empregar o

verbo haver. O verbo ter coloquialmente empregado com o mesmo valor, mas tal construo
recomenda-se evitar na linguagem formal.
Tem um gato ali. (coloquial)

H / Existe um gato ali. (formal)
Aqui tem o que voc quer. (coloquial)
Aqui h o que voc quer. (formal)
No tinha ningum l. (coloquial)
No havia ningum l. (formal)
No tem problema. (coloquial)
No h problema. (formal)
Observe o uso de ter como haver na tira abaixo.
aNTES DE
SURFAR EU ENTRO
NA IGREJA!
J que haver, nesse uso que estamos analisando, denota tempo decorrido, redundante o uso
simultneo do advrbio atrs.
tem
algum santo
que protege os
surfistas ?
sei l!
eu venho por
causa da parafina
IESDE Brasil S.A.
A preposio a empregada para indicar

o tempo a ser decorrido ainda em relao ao
tempo que se menciona.
l) Seno / se no
Usa-se se no para substituir caso no e
tambm ou.
Usa-se acerca de na acepo de a respeito

de, sobre.
Fale-me acerca de seus sonhos.
Repita o que mencionou acerca de vnis.
Usa-se cerca de com o valor de aproximadamente.
Comprei cerca de um quilo de carne.
O problema fica complexo quando antecede
expresso cerca de um a ou um h.
Estamos h cerca de um sculo do primeiro vo
controlado. (h aproximadamente)
Estamos a cerca de quatro anos das prximas
Olimpadas. (a aproximadamente)
k) H / tem
Se no fizeres a lio, sers reprovado. (caso

no faas)
Ele um timo cantor, se no o melhor. (ou)
Usa-se seno nos demais casos: na acepo
de a no ser, exceto; na de do contrrio;
como substantivo, nos sentidos de defeito,
deficincia, dificuldade, problema.
No fazia outra coisa seno chorar. (a no ser)
Entra logo, seno ficars gripado. (do contrrio)
No vi um seno em seu relatrio. (defeito)
m) Atravs / por meio
S se deve usar atravs se a ideia de atravessar estiver presente. Caso contrrio, usa-se
por meio.
Ele fala atravs de ironias. (coloquial nada
atravessa)
Ele fala por meio de ironias. (formal)
EM_V_GRA_003
Eu o vi h dez minutos atrs. (redundante - coloquial)

Eu o vi h dez minutos. (formal)
Eu o vi dez minutos atrs. (formal)
j) Acerca de / cerca de
A luz passava atravs da janela. (formal)

n) A Fim / Afim
Usa-se afim como adjetivo, cognato de
afinidade. Usa-se a fim para se introduzir um
objetivo, uma finalidade.
c) cetceos anlise Niteri.

d) berrio vrias Antrtida.
e) trs comoo no.
``
As palavras guas, berrio, vrias, Bzios,

fsseis e cetceos seguem a regra das paroxtonas. Antrtida, anlise e aquticos so proparoxtonas. Niteri se acentua pela regra dos ditongos
abertos; trs, por ser monosslabo tnico acentuvel;
comoo e no no apresentam acento grfico.
Eles se gostam; so pessoas afins.

Passei aqui a fim de irmos ao cinema.
Na transcrio do coloquialismo estar a fim
de, deve-se manter a ideia de finalidade, de
objetivo de se conseguir algo ou algum.

Um cachorro de maus bofes acusou uma pobre
ovelhinha de lhe haver furtado um osso.
Para que furtaria eu esse osso ela se sou herbvora
e um osso para mim vale tanto quanto um pedao de
pau?
No quero saber de nada. Voc furtou o osso e vou
lev-la aos tribunais.
E assim fez.
Queixou-se ao gavio-de-penacho e pediu-lhe justia. O
gavio reuniu o tribunal para julgar a causa, sorteando
para isso doze urubus de papo vazio. Comparece a
ovelha. Fala. Defende-se de forma cabal, com razes
muito irms das do cordeirinho que o lobo em tempos
comeu. Mas o jri, composto de carnvoros gulosos, no
quis saber de nada e deu a sentena:
Ou entrega o osso j e j, ou condenamos voc
morte!
A r tremeu: no havia escapatria!... Osso no tinha e
no podia, portanto, restituir; mas tinha vida e ia entregla em pagamento do que no furtara.
Assim aconteceu. O cachorro sangrou-a, espostejou-a,
reservou para si um quarto e dividiu o restante com os
juzes famintos, a ttulo de custas
Ele estava a fim de minha namorada.

o) A baixo / abaixo
Usa-se a baixo com a ideia de movimento
para baixo e abaixo nos demais casos.
A casa veio a baixo.
Abaixo da casa, ficava um cemitrio.
1. Assinale a opo em que ocorre inadequao no uso

da palavra (ou expresso) em destaque.
a) Ela estava triste com algo, mas no disse o que a
magoava.
b) Ela estava triste com algo, mas no disse o que.
c) Voc precisa exatamente de qu?
d) Ningum sabe dizer por que a violncia s vem
aumentando.
e) No h solues simplesmente porque no h
problema algum.
``
Soluo: B
Ela estava triste com algo, mas no disse o qu.
A palavra que quando prxima a sinal de pontuao
adquire carga tnica e, de acordo com o padro ortogrfico, deve ser acentuada.
EM_V_GRA_003
2. Assinale a opo em que as palavras se acentuam

graficamente pela mesma regra.
a) anlise Antrtida aquticos.
b) guas aquticos fsseis.
Soluo: A
(LOBATO, Monteiro. Fbulas e Histrias Diversas.)
3. (FGV-SP) Como se pode deduzir do texto, a palavra

urubu no tem acento grfico. A palavra ba, tambm
terminada em u, tem acento agudo. Explique a razo
dessa diferena.
``
Soluo:
O vocbulo urubu oxtono terminado em u e no
deve ser acentuado; ba se acentua no por ser oxtona
terminada em u, mas pelo fato de o u formar hiato
com a vogal anterior, ser tnico e estar sozinho na slaba
(tambm o seria se estivesse seguido de s) e no
preceder dgrafo nh.
Antes De Tres Annos - Outra Vez A Guerra

Ha poucos dias, avies de uma nao desconhecida
voaram sobre Berlim e atiraram, sobre a cidade, folhetos
insultuosos ao hitlerismo.
A Allemanha levantou-se, num protesto unanime, contra
a situao em que a collocou o Tratado de Versalhes
que no lhe permitte possuir um aeroplano sequer, nem
mesmo para proteco do seu solo que se acha, como
se viu, exposto s incurses de quem quer que seja.
O protesto allemo morreu sem co. Mas, poucos dias
depois, o governo germanico apparelhou uma policia de
avies armados. A deciso corajosa de Hitler, alarmou
a Frana...
(Folha da Manh, 9 jul. 1933.)
4. O texto acima foi escrito antes do acordo ortogrfico de

1943, que deu as diretrizes para a grafia do portugus
at hoje. Como voc deve ter percebido, no s a grafia
difere bastante da maneira como so escritos os textos
jornalsticos hoje, mas tambm diferente a prpria
sintaxe, a construo do texto.
a) Reescreva as palavras do texto grafadas fora do padro ortogrfico vigente.
b) O texto faz referncia ao Tratado de Versalhes. Explique o contexto em que ele foi imposto Alemanha e do que ele tratava.
c) O texto parece tomar posio quanto guerra que
se forma. Indique elementos do texto que comprovam essa afirmao.
``
Soluo:
ANTES DE TRS ANOS OUTRA VEZ A GUERRA
H poucos dias, avies de uma nao desconhecida
voaram sobre Berlim e atiraram, sobre a cidade, folhetos
insultuosos ao hitlerismo.
A Alemanha levantou-se, num protesto unnime, contra
a situao em que a colocou o Tratado de Versalhes
que no lhe permite possuir um aeroplano sequer, nem
mesmo para proteo do seu solo que se acha, como se
viu, exposto s incurses de quem quer que seja.
O protesto alemo morreu sem eco. Mas, poucos dias
depois, o governo germnico aparelhou uma polcia de
avies armados. A deciso corajosa de Hitler, alarmou
a Frana...
O Tratado de Versalhes, imposto Alemanha em 1919,
alm de culpar exclusivamente o pas pela 1 Guerra
Mundial, obrigou-lhe a pagar indenizaes a seus inimigos, proibiu-lhe a aviao de guerra, limitou-lhe o
Exrcito e devolveu os territrios da Alscia e da Lorena
10
Frana, perdidos por esta ao final da Guerra FrancoPrussiana (1870).

Passagens como o Tratado de Versalhes que no lhe
permite possuir um aeroplano sequer, nem mesmo para
proteo do seu solo que se acha, como se viu, exposto
s incurses de quem quer que seja e A deciso corajosa de Hitler demonstram certa simpatia do autor pela
poltica hitlerista.
(Disponvel em: <www.folha.uol.com.br>.)
Corredor da morte
Andr Petry
H duas famlias brasileiras vivendo um drama de

crueldade medieval. So os familiares de Marco Archer,
um instrutor de asa-delta de 42 anos que foi pilhado
na Indonsia com 13 quilos de cocana e condenado
morte. Os outros so os parentes de Rodrigo Gularte, um
surfista de 32 anos que tambm foi preso na Indonsia
traficando 6 quilos de cocana. Gularte ainda no foi
julgado, mas, considerando as sentenas anteriores
da Justia da Indonsia pelo crime de narcotrfico,
possvel que tambm seja condenado morte. Na
Indonsia, toda pena de morte executada por meio
de fuzilamento.
espantoso que em pleno sculo XXI ainda haja pases
que adotam a pena de morte, sem que jamais se tenha
produzido uma evidncia slida de que a punio capital
seja capaz de combater a criminalidade. A Indonsia
no exceo. Ali tambm no se prepara o peloto
de fuzilamento a toque de caixa. O condenado tem
direito a recorrer da sentena percorrendo um caminho
jurdico que, normalmente, leva anos para chegar ao seu
desfecho. No como na China, onde a impresso que
se tem que o governo fuzila por hobby.
A pena de morte uma crueldade das trevas porque
vem a ser a negao da prpria civilizao, que s
pde se organizar em comunidades ao eleger a vida
humana como valor supremo. chocante perceber que
essa mensagem, no entanto, no est suficientemente
difundida, seja na Indonsia, seja nos Estados unidos. Se
estivesse, toda a sociedade deveria levantar-se contra a
pena capital, contra a entrega ao Estado do monoplio
sobre a vida e a morte.
No Brasil mesmo, as pesquisas sobre o assunto
costumam apresentar resultados muito variados, que
mudam ao sabor do crime mais recente. Em geral,
no entanto, cerca de metade dos brasileiros a favor
da pena de morte. E a outra metade contra. Por
EM_V_GRA_003
que a tortura condenada, mas a pena capital tem

simpatizantes? Por acaso a execuo de um criminoso
no uma tortura fatal?
b) chapu - idia
(PETRY, Andr. Corredor da Morte. VEJA, So Paulo, 15 set. 2004.
c) trs - ch - s
O acento recai sobre a primeira vogal do hiato para

indicar a slaba tnica.
Adaptado.)
Os monosslabos tnicos terminados em A, E, O

so acentuados. Leva-se em conta, nesta regra, a
tonicidade dos monosslabos na frase.
As questes de 01 a 04 fazem referncia ao texto

presente no caderno de teoria, Corredor da morte,
de Andr Petry.
1. Sobre o texto, fazem-se as seguintes afirmaes:
d) ttulo - hbitos
Acentuam-se, em portugus, as palavras proparoxtonas.
I. Embora o surfista Rodrigo Gularte no tenha ainda sido julgado, provvel que seja sentenciado
pena capital.
II. O autor do texto reconhece que h evidncias que
sustentem a pena capital, embora discorde dela.
III. Para o autor, a defesa da vida humana fator fundamental para a organizao dos homens em sociedade.
Quais esto corretas?
a) Apenas a I.
e) Rennia - dicionrios
As palavras paroxtonas terminadas em ditongo oral
so acentuadas.
6. (Cesgranrio) Pelas nossas convenes ortogrficas, certas palavras so escritas com u, como pau e vau (trecho
raso do rio ou mar); outras so grafadas com l, como tal
e val (variante de forma verbal vale). Das opes abaixo,
assinale a nica em que a lacuna deve ser preenchida
com a letra u e no com a letra l.
b) Apenas a II.
a) As crianas vo ma...da sade.
c) Apenas a III.
b) Quebrou o sa...to do sapato.
d) Apenas I e II.
c) Coloque uma p de ca...na massa.
e) Apenas I e III.
d) No a...tenticou a fotocpia.
2. No ltimo pargrafo do texto, Andr Petry cita a questo

da pena de morte no Brasil. Para contra-argumentar em
relao aos brasileiros que so a favor da pena de morte,
o autor faz uso de um argumento. Explicite-o.
3. Por que a tortura condenada, mas a pena capital tem
simpatizantes? Reescreva esse trecho do texto, posicionando o advrbio interrogativo no final do perodo.
4. Assinale a opo em que a palavra acentuada graficamente tem a justificativa para sua acentuao incorretamente associada.
e) Entornou a ca...da do doce.

7.
(FGV-RJ) Assinale a alternativa que completa as frases.

I. Cada qual faz como melhor lhe ....... .
II. O que ....... estes frascos?
III. Nestes momentos os tericos ....... os conceitos.
IV. Eles ....... a casa do necessrio.
a) convm, contm, reveem, proveem.
b) convm, contm, reveem, provm.
a) famlias paroxtona acentuvel.
c) convm, contm, revm, provm.
b) tambm oxtona acentuvel.
d) convm, contm, reveem, proveem.
c) sculo proparoxtona.
e) convm, contm, reveem, proveem.
d) pases paroxtona acentuvel.

e) pde acento diferencial.
EM_V_GRA_003
5. (CESGRANRIO) Assinale a opo em que se ERRA

quanto explicao do uso do acento grfico nas palavras destacadas:
a) porm - tambm
Os vocbulos terminados em -EM recebem acento
agudo, que os marca como oxtonos.
8. (Cesgranrio) Indique o item no qual os vocbulos

obedecem mesma regra de acentuao da palavra
NDOA.
a) nsia, mbar, imundcie.
b) ope, m, enjo.
m
c) gua, tnue, suprfluo.
d) mpar, mngua, lnguida.
e) ivo, argnteo, srdido.

v
11
ENEM.
9. (Enem) Diante da viso de um prdio com uma placa

indicando SAPATARIA PAPALIA, um jovem deparou com
a dvida: como pronunciar a palavra PAPALIA?
1. (Cesgranrio) Assinale o item em que ocorre erro ortogrfico.
a) ele mantm / eles mantm.
b) ele d / eles deem.
c) ela contm / elas contm.
d) ele v / eles veem.
e) ele contm / eles conteem.
2. (FGV-2003) Assinale a alternativa em que no haja erro
de grafia.
Levado o problema sua sala de aula, a discusso
girou em torno da utilidade de conhecer as regras de
acentuao e, especialmente, do auxlio que elas podem
dar correta pronncia de palavras.
Aps discutirem pronncia, regras de acentuao
e escrita, trs alunos apresentaram as seguintes
concluses a respeito da palavra PAPALIA:
I. Se a slaba tnica for o segundo PA, a escrita deveria ser PAPLIA, pois a palavra seria paroxtona
terminada em ditongo crescente.
II. Se a slaba tnica for LI, a escrita deveria ser PAPALA, pois i e a estariam formando hiato.
III. Se a slaba tnica for LI, a escrita deveria ser PAPALIA, pois no haveria razo para o uso de acento
grfico.
a) No tinha feito a prova no dia regular nem to pouco a substitutiva.

b) Afim de que as solues pudessem ser adotadas
por todos, Jos de Arimatia havia distribudo cpias do relatrio no dia anterior.
c) orventura, meu Deus, estarei louco?
P
d) ssinalou com um asterstico a necessidade de noA
tas informativas adicionais.
e) om frequncia, os mdicos falam de AVC, AcidenC
te Vascular Celebral. Porisso, os prprios pacientes
j esto familiarizados com esse termo.
3. (FGV-2003) Assinale a alternativa em que a grafia de
todas as palavras seja prestigiada pela norma culta.
a) uto-falante, bandeija, degladiar, eletrecista.
A
A concluso est correta apenas em:

a) I.
b) dvogado, frustado, estrupo, desinteria.

A
b) II.
d) stouro, cataclismo, prazeiroso, privilgio.

E
c) III.
e) terrissagem, babadouro, lagarto, manteigueira.

A
d) I e II.
e) I e III.
10. (PUC Rio) Assinale a opo em que todas as palavras
se completam adequadamente com as letras entre
parnteses:
c) mbigo, mendingo, meretssimo, salchicha.

E
4. (Cesgranrio) Aponte a nica srie em que pelo menos

um vocbulo apresente erro no que diz respeito
acentuao grfica:
a) egada - sinonmia.
p
b) xodo - aperfeioe.
a) mi__ to; ve__xame; e __emplar. (x)
c) lbuns - atra-lo.
b) empeci__o; fam__a; estarda__ao. (lh)
d) ritmo - itens.
c) __unidade; __umidade; __ombridade. (h)
e) redim-la - grtis.
e) di__ernir; di__ente; cn__io. (sc)
5. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras

esto corretamente grafadas.
a) aiz, razes, sai, apio, Grajau.
r
b) carretis, funis, ndio, hifens, atrs.
12
EM_V_GRA_003
d) cabel__reiro; estrang__ro; praz__roso. (ei)
c) uriti, pto, mbar, dificil, almoo.

b
d) rfo, afvel, cndido, carter, Cristovo.
e) hapu, rainha, tatu, fossil, contedo.

c
6. (IME-RJ) Indique a alternativa cujos vocbulos sejam
escritos, em sua totalidade, com j.
a) or..eta, pa..em, gen..iva.
g
b) .il, lison..ear, ti..ela.
.
c) a..em, sar..eta, gran..ear.
v
d) .eito, salsu..em, ma..estoso.
.
e) an..edoura, gor..eio, ..ibia.
m
7.
(Unicamp) Perguntado em fins de 1997 pelo JORNAL

DAS LETRAS (Lisboa) se seu nome seria uma boa
indicao para o Prmio Nobel de Literatura, junto com
os nomes, sempre lembrados pela imprensa, de Jos
Saramago e Antnio Lobo Antunes, o escritor portugus
Jos Cardoso Pires deu a seguinte resposta:
A Imprensa tem l as suas razes. Durante anos
e anos passei a vida a assinar papis a pedir um Nobel
para um escritor portugus e isso no serviu de nada.
De modo que o facto da Imprensa agora prever isto ou
aquilo... Uma coisa eu sei: o Prmio Nobel dado a um
escritor portugus de qualidade beneficiava todos os
escritores portugueses. Que todos gostariam de ter o
Prmio Nobel tambm verdade, mas se um ganhar
ganhamos todos. De qualquer modo o critrio actual
o dos mais traduzidos e os mais traduzidos so o
Saramago e o Lobo Antunes. Eu sou menos. Mas isso
no me preocupa nada. Sinceramente.
a) ponte, na resposta de Cardoso Pires, as caracA
tersticas de acentuao e grafia que a identificam
como um texto em portugus europeu.
b) ponte, na mesma resposta, as construes que
A
a caracterizam como um texto em portugus europeu, e d os provveis equivalentes brasileiros
dessas construes.
c) abemos que o Nobel de Literatura foi ganho em
S
1998 por Jos Saramago. A partir de qual passagem do texto poderamos desconfiar que, na opinio do entrevistado, no necessariamente o vencedor o melhor?
8. (Cesgranrio) Assinale a opo em que os vocbulos

obedecem mesma regra de acentuao grfica:
a) s, hspedes.
p
EM_V_GRA_003
b) sulfrea, distncia.
c) fosforescncia, provm.
d) ltimos, terrvel.
e) satnico, porm.
9. (UDESC) Verifique, nas proposies a seguir, se os

termos em maisculos esto CORRETAMENTE empregados.
I. Sua alegria aumentava MEDIDA QUE o fim de
semana se aproximava.
II. DIA A DIA suas esperanas vo se concretizando.
III. No concordo com sua opinio, pois o que voc
acha a respeito de riqueza vem AO ENCONTRO
DO que eu penso.
IV. No aceito nada que venha DE ENCONTRO AOS
meus princpios morais.
V. O professor no estava AO PAR dos fatos da semana, por isso no se manifestou durante a reunio
com os colegas.
Indique a seleo correta das proposies anteriores.
a) , III, IV
I
b) II, III, IV
c) II, IV, V
d) I, II, IV
e) III, IV,V
Importados
L. F. Verssimo
Nunca entendi por que, com a abertura da nossa

economia, no aproveitaram para importar outro povo.
Outro povo, Mirtes?
Para substituir o nacional. O estrangeiro muito mais
bem-feito do que o que se encontra por aqui.
Ouvi dizer que h um problema para conseguir
peas...
Bobagem. Hoje, pela Internet, se compra de tudo.
Sabe que voc pode ter razo, Mirtes? O material
do povo que se v no estrangeiro muito melhor, o
acabamento superior...
E o desempenho nem se fala. Vai ver se nos Estados
Unidos tem gente parada.
Eles so mais higinicos, tm mais e melhores
dentes...
E quase no precisam de manuteno. Ao contrrio do
brasileiro, que est sempre na fila do SUS para consertos
e por qualquer coisinha empaca.
Alm do mais, os estrangeiros tm como equipamento
standard o que aqui opcional, ou inexistente. Calorias,
13
boa educao primria...

E duram muito mais.
Haveria, claro, um problema de adaptao...
Mnimo! Lngua, corrente eltrica, nada que no se
pudesse resolver em pouco tempo. E trazer povo de fora
ajudaria a produo nacional, pois seria um incentivo
para melhorar a qualidade de gente feita aqui. Nada
como a competio, querida.
E os preos no assustam?
Nada. Vi um catlogo na Amazon com uns
dinamarqueses bem acessveis.
10. (UFSM) Se Mirtes tivesse iniciado sua primeira frase
de outra forma, como deveria ser grafada a palavra
destacada?
Adaptado de <www.nossahistoria.net/interna.
aspx?PagId=FKHCSMPP>.
a) uem seria o quarto a que se refere a personaQ
gem annima representada na fala por Ella?
b) ual foi a consequncia da vitria do candidato
Q
de So Paulo?
c) Identifique todas as palavras que apresentam
diferenas de grafia em relao ao portugus
padro de hoje: apresente-as como esto escritas, seguidas de sua forma padro de acordo
com a norma ortogrfica vigente.
a) ORQU, com a abertura da nossa economia, no

P
aproveitaram para importar outro povo?
b) om a abertura da nossa economia, POR QU no
C
aproveitaram para importar outro povo?
c) om a abertura da nossa economia, no aproveitaC
ram para importar outro povo. POR QU?
d) o entendi o PORQUE de no importarem outro
N
povo, com a abertura da nossa economia.
e) s razes PORQUE no importaram outro povo,
A
com a abertura da nossa economia, so desconhecidas para mim.
11. O desenho de Storni, publicado na revista Careta, em

1929, s vsperas das eleies presidenciais, uma
crtica poltica do caf-com-leite - Minas e So
Paulo revezando-se no poder -, que vigorou durante
a Repblica Velha. O presidente era o paulista de
Maca Washington Luiz, que apoiava o representante de So Paulo, Jlio Prestes, em oposio ao
preferido dos fazendeiros mineiros, Antnio Carlos.
14
EM_V_GRA_003
Domnio pblico.
Leia atentamente a charge abaixo para responder

questo seguinte.
1. E
1. E
2. O autor associa a pena de morte tortura, comparandoas. Ao passo que os brasileiros so, quase todos, contrrios tortura, metade deles se pe a favor da pena
de morte. O autor sugere, como pensamento final, que
a pena de morte uma tortura fatal.
2. C
3. A tortura condenada, mas a pena capital tem simpatizante; por qu ?
6. E
4. D
5. B
6. D
7.
8. C
EM_V_GRA_003
9. E
10. E
3. E
4. E
5. B
7.
a) - acentuao: prmio
- grafia: facto e actual

b) As construes so:
-[...] passei a vida a assinar papis...
No Brasil: passei a vida assinando papis
-[...] a pedir um Nobel...
No Brasil: Pedindo um Nobel ou para pedir um Nobel
c) Segundo a passagem: critrio actual o do mais
traduzido e os mais traduzidos so o Saramago e o Lobo
Antures
8. B
15
9. D
10. C
11.
a) O lder poltico Lus Carlos Prestes, na poca exilado, encarnaria, para a personagem, as esperanas
do povo brasileiro. Lus Carlos Prestes foi um dos
lderes da Coluna Prestes (de reao repblica
oligrquica). Mais tarde, tornou-se comunista.
b) As oligarquias dissidentes se aliaram e fizeram a
Revoluo de 1930, levando Getlio Vargas ao poder.
16
EM_V_GRA_003
c) Luiz (Lus), Antonio (Antnio), Julio (Jlio), elle

(ele), ella (ela), tres (trs).

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GRAMTICA E REDAO

IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

Francis Madeira da S. Sales

Hoje quero falar de bichos. De notcias que

(VEJA, abril, So Paulo. 25 ago. 2004. Adaptado.)

A Fontica a cincia que estuda os sons

Ou seja, letras so apenas smbolos. So idias

k, w e y no so letras de nosso alfabeto. So chamadas

para representar nomes e seus derivados

Fonemas da lngua portuguesa

Note, por exemplo, que no h como o fonema

Relao letra fonema

Ditongos orais decrescentes:

Observe, ento, que o nmero de letras pode

quanto oralidade da vogal:

Tritongo o encontro de um som semivoclico

Os tritongos podem ser:

Ditongos orais crescentes:

Hiato o encontro de dois sons voclicos (V

Talvez voc tenha estranhado a ocorrncia

Na prtica, o que ocorre no glide a formao de um

lico. Dgrafo consonantal aquele que representa

Encontro consonantal o encontro de dois

No h necessidade de se decorarem os dgrafos. Nem sempre esses agrupamentos de letras

Encontro consonantal no encontro de consoantes, mas de sons consonantais. Note que no

Vamos analisar os fenmenos fonolgicos que

Em provei, h encontro consonantal (pr) e um

Regras para separao silbica

no se separam os encontros consonantais do

consoantes no seguidas de vogal ficam na

o acento tnico recai sobre o a

o acento tnico recai sobre o i

o acento tnico recai sobre o u

o acento tnico recai sobre o i

o acento tnico recai sobre o o

o acento tnico recai sobre o o

Acento grfico um sinal grfico que se pe

Note que em ab-sur-do, o b e o r no esto associados. Em as-te-ca, o s no est

H casos nos grupos BL, BR, DL e DR em que

se iniciar a slaba, a consoante no seguida

no se separam os dgrafos, exceo de

monosslabas: formadas por uma s slaba.

disslabas: formadas por duas slabas.

tra-ba-lho, va-di-o, se-nho-ra, me-ni-no, abri-go...

polisslabas: formadas por mais de trs slabas.

letras repetidas se separam.

tra-ba-lha-dor, in-cons-ci-en-te, cons-ti-tuci-o-nal...

separam-se os hiatos; no se separam ditongos e tritongos (isso porque a semivogal

Slaba tnica e slaba tona

H casos em que ocorre hiatao do ditongo

no glide, a semivogal fica com a vogal do

Classificao das palavras

Classificao das palavras

proparoxtonas: acento tnico na antepenltima slaba.

acaba se associando foneticamente vogal que lhe segue

b) s duas palavras se identificam quanto ao nmea

3. ................. uma grandeza escalar que mede a taxa

a) ca-a-tin-ga - Pa-ra-guai - de-sen-vol-vi-do;

Sobre esse enunciado, fazem-se as afirmaes dos itens

1. (ITA-SP) Assinalar a alternativa em que todas as palavras

a) Sei que no vo me achar muito simptica, mas eu

no sou sempre simptica.

rvores, doda de saudade.