El mtodo hipottico-deductivo:

I. EL MTODO DEDUCTIVO: Podemos definir el mtodo deductivo como aquel mtodo que partiendo de unas premisas tericas dadas llega a unas conclusiones determinadas a travs de un procedimiento de inferencia o clculo formal. El paso de las premisas a la conclusin o conclusiones se realiza a travs de ciertas reglas lgicas especficas (por ejemplo, la regla del modus ponens o procedimientos silogsticos derivados de ella) o de ciertos procedimientos matemticos. Ejemplo 01: Todos los cisnes son blancos. Kuki es un cisne. La conclusin es que Kuki es blanco. Ejemplo 02 : Todos los sistemas de informacin mejoran la competitividad de la empresa. El sistema contable es un sistema de informacin. La conclusin es que el sistema contable mejora la competitividad de la empresa. Ejemplo 03 : Todos los celulares son producto del desarrollo tecnolgico. El aparato Motorola es un celular. La conclusin es que el aparato Motorola es producto del desarrollo tecnolgico. Como se ve en el ejemplo la verdad de la conclusin se encuentra dentro ya de las dos premisas iniciales. Esta es una de las crticas que se hace al

mtodo deductivo: que es tautolgico o, en otras palabras, que la informacin que se obtiene a travs de l es una informacin repetitiva contenida en las premisas que usa. Otro problema que plantea el mtodo deductivo es cmo introduce en sus premisas informacin emprica. En el ejemplo, el dato de que todos los cisnes son blancos cmo se obtuvo? qu mtodo se usa para introducir datos de la experiencia en las premisas? Tngase en cuenta que en la definicin de la deduccin expuesta ms arriba no entra para nada ningn procedimiento de introduccin de datos empricos. Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente muchos autores sostienen que el mtodo deductivo, tal cual, no es el mtodo de las ciencias naturales pero s el mtodo de las ciencias matemticas que, aparentemente, no hacen referencia a la experiencia inmediata. Uno de los usos ms habituales de la deduccin es cuando se intenta resolver un problema de matemticas. Pongamos un ejemplo: El ngulo A de un tringulo mide 40, el ngulo B mide 60 cunto mide en tercer ngulo? Es claro que la resolucin del problema se resuelve con los datos expresados en las premisas y conociendo los procedimientos pertinentes con los que operar con esos datos. No se introduce elementos de la experiencia sensible de ningn modo. El mtodo deductivo siendo bsicamente un mtodo lgico-matemtico no es, por ello, un mtodo de resolucin mecnica de los problemas. La creatividad, el anlisis y la reflexin humana son elementos imprescindible para el uso de este mtodo. UN MAS ELABORADO SUSTENTADO EN UN CUERPO TERICO EJEMPLO DEL METODO HIPOTTICO DEDUCTIVO Se parte de una premisa de la fsica Newtoniana, determina que la luz requiere de una fuerza externa para moverse desde el punto de

vista de la fsica clsica; luego se utiliza un argumento emprico sobre la velocidad de la luz, llegando a la conclusin de que el rango de validez de la fsica clsica no puede explicar este comportamiento, por lo cual la ciencia deber formular una nueva hiptesis, que explique este fenmeno. La paradoja de la luz Las leyes de newton pueden explicar el movimiento de la luz? Premisa 1: Para que un objeto cambie su estado de movimiento necesita que se le aplique una fuerza externa. (1 ley de Newton). Premisa 2: Al encender un bombillo la luz cambia su estado de movimiento (lo ejemplifica con: sale del bombillo y llega a mi sitio de trabajo). Conclusin 1. La luz necesita de una fuerza externa para moverse. Premisa 3: Las fuerzas se aplican sobre sistemas que posean materia. Premisa 4: La luz es una onda y por eso no tiene materia. Conclusin 2: La luz no se puede mover. Premisa 5: Si La luz tiene masa se puede mover. Premisa 6: Al aplicar una fuerza sobre una masa esta se acelera (2 ley de Newton). Conclusin 3. La luz se acelera. Premisa 7: la luz se acelera. Premisa 8: Experimentalmente se ha demostrado que la luz mantiene su velocidad constante. Conclusin 4: Las proposiciones fsicas utilizadas no son validas para explicar este fenmeno (El uso de la 1 y 2 ley de Newton). CONCLUSIONES Con la utilizacin y buen manejo del mtodo Hipottico Deductivo, se puede llegar a desarrollar en su razonamiento diferentes

caractersticas, como dice De Zubira [3] un pensamiento crtico, alta capacidad de explicacin, anlisis y resolucin de problemas, y elevado manejo de los modelos de las disciplinas cientficas, potencindose as, como un prospecto de talento cientfico . Tambin, consiste en generar un pensamiento flexible que permite crear nuevas situaciones y relaciones en las ciencias fsicas, concediendo que en los niveles siguientes se de un adecuado uso de los procesos matemticos que describen los diferentes modelos, sin ser estos ltimos un obstculo para la comprensin de los fenmenos fsicos de la naturaleza.