Descubre el universo con pipo

Divirtete y aprende viajando por el espacio Introduccin general ........................................................2

ndice

www.pipoclub.com En el club de Pipo en Internet hay informacin actualizada sobre la coleccin. Actividades ratuitas!

"#I$A %#E&'()& *)&+#E&! Pipo te recomienda ,ue no imprimas la u-a completa si no es necesario.

Introduccin a Descubre el universo con Pipo .........................2 A los padres y educadores ........................................................2 Para empezar ...........................................................................3 Resumen ...................................................................................5 Con iguracin ...........................................................................5 !"#A $. %as constelaciones ....................................................& Cmo encontrar las constelaciones (presentacin)..............& %os signos del zodiaco (presentacin)..................................' %as pegatinas del zodiaco..............................................' Coloca las constelaciones....................................................' %ocaliza las constelaciones...................................................( )nir estrellas.......................................................................( %os puzles............................................................................* %a prueba del astrnomo....................................................* !"#A 2. %a rotacin de la !ierra .............................................$+ Conceptos geom,tricos (presentacin)...............................$$ Pegatinas de conceptos geom,tricos............................$+ -usca conceptos geom,tricos.......................................$+ %a noc.e y el d/a .................................................................$$ %as pare0as...........................................................................$$ Colorea el dibu0o.................................................................$2 !"#A 3.%a %una........................................................................$2 %as mareas (presentacin)....................................................$3 %os eclipses de 1ol (presentacin)........................................$3 %os eclipses de %una (presentacin).....................................$3 %a cara visible de la %una (presentacin)..............................$3 Aluniza la nave ..............................................................$2 3ases de la %una .................................................................$2 !"#A 2. %a traslacin de la !ierra............................................$2 %as estaciones .....................................................................$5 "l calendario de las estaciones.............................................$5 "l calendario de los meses...................................................$& "l puzle de los meses..........................................................$& !"#A 5. "l sistema solar...........................................................$& "l 1ol (presentacin).............................................................$' %as partes del 1ol..........................................................$' %as tar0etas del 1ol.........................................................$' %os planetas del sistema solar..............................................$( %as pegatinas de los planetas.........................................$( %as otos de los planetas................................................$( %as pegatinas del sistema solar............................................$* !"#A &. %a nube de 4ort5 cometas6 asteroides y meteoritos. .$* %as lluvias de estrellas (presentacin)...................................$* %as tar0etas de lluvias de estrellas..................................2+ %as partes del cometa.........................................................2+ !"#A '. %a gala7ia....................................................................2+ %a vida de las estrellas (presentacin)...................................2$ 8ida y muerte de una estrella........................................2$ !ipos de gala7ias.................................................................2$ !"#A (. "l universo..................................................................22 !ipos de estrellas (presentacin)..........................................22 Pegatinas de los tipos de estrellas.................................22 !ama9o del universo...........................................................23 Cuaderno del astrnomo..........................................................23 !"#A *. Conse0os para 0venes astrnomos............................23 Pegatinas de conse0os ...................................................22 -usca el conse0o............................................................22 !"#A $+. :aves espaciales.......................................................22 Construye naves espaciales...........................................22 !"#A $$. :otas de .istoria......................................................25 Pegatinas de persona0es y .ec.os .istricos.................25 Puntuaciones.............................................................................25 Cr,ditos....................................................................................2'

Introduccin general
www.pipoclub.com
"%ID" "% 34R#A!4 #E1 AD"C)AD4 CD-ROM ONLINE DIGITAL/DESCARGA COLEGIOS Pipo ofrece pa,uetes de licencias para los cole ios. Aprende y divi.rtete con tus compa/eros de clase. Pipo es una coleccin de 0uegos educativos en CD;R4# <ue captan r=pidamente el inter,s del ni9o debido a su presentacin y creatividad en el tratamiento de los di erentes temas. Con estos programas traba0amos las di erentes =reas del desarrollo escolar y .abilidades necesarias en el aprendiza0e y evolucin del ni9o. >an sido creados y coordinados por pro esionales de la Psicolog/a In antil <ue cuentan con las aportaciones de personas dedicadas a la docencia y especialistas en cada =rea. Claros6 sencillos y muy estimulantes6 pretenden <ue el ni9o sea capaz de desenvolverse solo6 aprenda 0ugando? avoreciendo y estimulando la intuicin6 razonamiento6 creatividad@ Aun<ue el menor percibe los 0uegos simplemente como 0uegos6 y le divierte resolverlos6 desde el punto de vista de la Pedagog/a cada uno de ellos responde a una detallada plani icacin de ob0etivos <ue <ueremos conseguir. %a mayor/a abarcan un amplio abanico de edad <ue va desde 2 3 a9os .asta los (6 $+ e incluso $2 a9os. "n uncin de su edad y sus conocimientos6 cada ni9o avanzar= a su ritmo de aprendiza0e. Algunos 0uegos disponen de la posibilidad de graduar la di icultad. Por sus caracter/sticas .an resultado ser muy Atiles en ni9os con di icultades en el aprendiza0e o "ducacin "special.

Descubre el universo con pipo

Descubre el Universo con Pipo es un programa con el <ue6 de manera sencilla6 divertida y pr=ctica6 los ni9os via0ar=n a trav,s del espacio. Con la nave espacial de Pipo y Cuca6 despegar=n desde la !ierra .asta los con ines mismos del universo. 8a dirigido a ni9os y ni9as de 5 a 12 aos? no obstante en sus niveles m=s =ciles6 algunos de los 0uegos resultan muy estimulantes a partir de los 4 aos6 sobre todo5 los puzles6 las pare0as6 unir estrellas o colorear. 4tras actividades tambi,n servir=n para <ue los adultos se inicien en la astronom/a de orma muy sencilla. "ste producto permite ser adaptado dependiendo de las edades6 necesidades y capacidades de cada su0eto. "l producto se estructura en 55 actividades entre los 11 temas <ue se tratan donde poder e7perimentar y comprender la astronom/a5 las constelaciones6 la rotacin de la !ierra6 la %una6 etc. Desde el menA de la nave6 distinguimos 2 secciones para acceder a los temas. la pantalla zoom Brecoge los ( primeros temasC y el cuaderno del astrnomo Bincluye los 3 AltimosC. %a duracin de cada 0uego var/a en uncin del ritmo de aprendiza0e y motivacin del ni9o. Adem=s6 algunos 0uegos tienen varios niveles de di icultad. :o .ay presin de tiempo y en cual<uier momento se puede interrumpir y salir del 0uego. 1on 0uegos muy estimulantes6 <ue captan r=pidamente el inter,s del ni9o. Aun<ue algunos aprendiza0es <ue se presentan sean de una etapa evolutiva posterior6 ,l siempre puede manipularlos de alguna manera e ir progresivamente interiorizando los contenidos o aprendiza0es.

A los padres y educadores

IDIOMAS Pipo est= concebido para <ue el ni9o pueda interactuar con el ordenador6 como si de un 0uguete se tratase. "s muy importante <ue ,l e7plore6 investigue y descubra las opciones del 0uego por su cuenta6 posibilitando mayor inter,s6 motivacin y rendimiento en su aprendiza0e. "l 0uego o rece la posibilidad de 0ugar en tres idiomas5 espa9ol6 catal=n e ingl,s. De esta orma permite al ni9o tener un conocimiento b=sico de otros idiomas a partir del suyo propio. Para los m=s pe<ue9os6 .asta 2 a9os6 recomendamos 0ugar en su

lengua materna al menos .asta <ue dominen el 0uego. Para los ni9os <ue est=n aprendiendo una segunda lengua resulta muy Atil y estimulante. %os 0uegos contabilizan aciertos y errores cometidos5 los puntos son importantes en tanto animan al menor a seguir 0ugando y le motivan a es orzarse y superarse m=s6 pero .ay <ue tener presente <ue no son signi icativos por s/ solos. NI&ELES "n la mayor/a de los 0uegos .ay varios niveles de dificultad permitiendo as/ adaptar el 0uego e ir ascendiendo de nivel a medida <ue van ad<uiriendo e interiorizando los contenidos. )na vez <ue el 0ugador supera un nivel6 el programa pregunta si se desea cambiar de nivel o si6 por el contrario6 se desea seguir en el mismo. "sta nueva edicin del producto cuenta con el objetivo ldico Bver p=g. 22C. "sto motiva muc.o a los ni9os6 pues de manera divertida ven re le0ados sus progresos. 1e recomienda <ue el ni9o no .aga m=s de una vez al d/a la prueba del astrnomo BtestC6 debido a <ue no es positivo <ue pasen m=s de $ .ora delante del ordenador Bdependiendo de las edades de cada usuario es aconse0able un per/odo entre 3+ y &+ minutos m=7imoC. A$%DAS Al pulsar 56 aparecer4 una ayuda conte9tual. !"#$ %&UD% "n todos los 0uegos .ay la posibilidad de pulsar la tecla '1 para obtener una e7plicacin resumida del uncionamiento de cada 0uego. F adem=s permite siempre ir a la Ayuda Deneral. "sta consta de los siguientes apartados5 Cmo unciona el programa. Guegos. Deneralidades. Conse0os did=cticos.

Para empezar
)na vez inserte el CD6 el programa le remitir= a una pantalla donde se le preguntar= si <uiere visualizar las demos y la (u)a did*ctica o ir a +u(ar. '# <I&I=% Ay8danos a terminar la nueva estacin espacial! >levar a cabo tu misin7 no va a ser nada f4cil! "onsi ue monedas para poder comprar las piezas de la nave. $emos de la coleccin $esinstalar 3u-a did4ctica 0u ar a 1$escubre el universo con Pipo2

&i tu nombre ya est4 en la lista no tienes m4s ,ue ele irlo. (esumen 5? &A>I(

&i :ue as por primera vez7 hay ,ue escribir el nombre (; veces i ual). "r.ditos 0#3A(

"l ni9o deber= escribir su nombre dos veces para evitar errores. F1 Ayuda. Puedes acceder a una ayuda co !"#!ual pulsando en el teclado de tu ordenador sobre la tecla 56 o en el interro ante de la barra. $esde a,u- se puede acceder a la Ayuda 3eneral7 donde se pueden consultar al unas orientaciones 8tiles para padres y educadores.

F' ,esumen. Para hacer una visita eneral a todo el producto. F( Idioma). Podr4s cambiar de idioma y :u ar en espa/ol7 catal4n o in l.s. F* +u !uacio "). Para un resumen visual de los avances del ni/o (v.ase apartado Puntuaciones. >os usuarios de @indows pueden acceder de forma r4pida pulsando la tecla F*. F, Co -i.u/aci0 . Para cambiar al unas opciones (consultar a continuacin). Para salir del producto desde cual<uier sitio y en cual<uier momento5 )suarios HindoIs5 Pulsar simult=neamente %lt J '4. )suarios #ac5 Pulsar simult=neamente s)mbolo %pple J -. .% $%/0 01P%23%. D0 P3P! & 2U2% )na vez .ayamos pulsado sobre el botn +U4%,6 accederemos a la nave espacial de Pipo y 2uca5 %a misin del 0ugador es e7plorar el )niverso. Pantalla del zoomE selecciona el tema ,ue m4s te uste para empezar. (ecuerda pulsar este botn una vez seleccionado el tema de las pantallas del Doom. *otn 1E9plorar2 para acceder al tema seleccionado. F"mo ,uieres via:arG Helocidad de la luzE se ve cmo te ale:as. IiperespacioE m4s r4pido. "uaderno del astrnomo.

-4!L: "MP%4RAR

L ! "#$A! D# D#!%&'(# #L &)I*#(!

"l contenido terico del producto se estructura en $$ temas. )na vez elegido el tema se accede a su presentacin principal6 con sus respectivos 0uegos y actividades interactivas en las <ue aplicaremos nuestros conocimientos. 15 .as constelaciones -veda celeste norte y sur6 el Kodiaco. 25 .a rotacin de la "ierra "l d/a y la noc.e6 conceptos geom,tricos. 65 .a .una %a cara visible de la %una6 las mareas y los eclipses. 45 .a traslacin de la "ierra %as estaciones y el calendario. 55 0l sistema solar "l 1ol y los planetas. 75 .a nube de !ort Cometas6 asteroides6 meteoritos y lluvias de estrellas. 85 .a (ala9ia %a 8/a %=ctea6 tipos de gala7ias6 vida y muerte de una estrella. :5 0l universo "l tama9o del universo6 tipos de estrellas y astros del universo. ;5 <istoria -reve .istoria de persona0es y .ec.os notables de la astronom/a. 1=5 2onsejos para jvenes astrnomos Conse0os para observar me0or el cielo. 115 $aves espaciales )n breve repaso a las naves espaciales m=s importantes. .!1 ,! !"1 "n todas las presentaciones se encuentran robots de reconocimiento6 <ue deberemos activar6 pues inicialmente est=n inactivos. Para activarlos .emos de pulsarlos uno a uno y escuc.ar la in ormacin <ue contienen6 y6 en algunos casos6 Inactivo A Activo
4

$esde las pantallas del zoom se accede a los B primeros temas.

$esde el "uaderno del Astrnomo se accede a los C 8ltimos temas.

C4:!AD4R D" R4-4!1

sus animaciones. "s imprescindible terminar de escuc.ar la e7plicacin para <ue <uede activado. &i no sabes los conceptos b4sicos7 recomendamos escuchar los robots antes de :u ar7 pero no es obli atorio. Pulsa sobre el recuadro y desaparecer4. -4!L: DIP%4#A %os robots se mueven para indicar el orden en <ue .ay <ue leerlos. :os .emos de i0ar en el robot <ue tiene movimiento y comenzar por ese6 y posteriormente continuar por el siguiente <ue se mueva. "l nAmero de robots activados en cada pantalla determina poder 0ugar o no a Nla prueba del astrnomoO BtestC de cada tema. Por de ecto6 el 0uego est= con igurado para <ue se necesite activar un *+P de los robots6 pero puede modi icarse en la pantalla de con iguracin Bconsultar al inal de la p=ginaC. Al unos robots llevan7 adem4s7 v-deos con e:emplos. "oncepto ,ue est4 e9plicando el robot. "ontador de robots escuchados. *otn 1diploma2 (imprimible) y botn 1hucha2.

-4!L: "MP%ICACIL: >os botones 1 o:o de buey2 nos llevan a pantallas con e9plicaciones adicionales.

Diploma del tema5 slo cuando consigas superar todos las actiividades del tema B0uegos y presentaciones adicionalesC6 podr=s acceder al diploma de ese tema e imprimirlo. "l diploma guarda la ec.a en la <ue ue obtenido6 lo <ue se re le0a en su impresin.

<)%E$A& K I#"IA

CL#4 C4:1"D)IR #4:"DA1 Para conseguir las monedas .ay <ue lograr el $++P de cada 0uego. Por cada nivel superado6 se recibir= una moneda. !odas las monedas <ue se van ganando a medida <ue se superan los di erentes niveles de los 0uegos se guardan en la >uc>a. 1e puede pulsar sobre ella para acceder a la !ienda en rbita.

&e consi ue una moneda en cada nivel.

resumen
F'E 'ecla de acceso r4pido al resumen. Pulsando la tecla 35 podemos .acer una visita r=pida a todo el producto. #sa las flechas para ver los temas. Puntuaciones 5J "onfi uracin 5B &alir *reve e9plicacin de los :ue os del tema. "onectarse a PIP)">#*.")<

con+iguracin
F,E 'ecla de acceso r4pido a confi uracin. Pulsando la tecla 3( del teclado accedemos a la pantalla de con iguracin donde podr= decidir sobre varios aspectos5 <0?31'0,3! $!,"0 ! 1U, "li0a el .emis erio con el <ue se 0uega por de ecto. "sto a ecta a los 0uegos5 bveda celeste6 localizar constelaciones6 traslacin6 estaciones y calendarios. %as dicciones y te7tos cambian.

,! !"1 "li0a la cantidad de robots necesaria Ben un mismo temaC para poder 0ugar a la Prueba del astrnomo. Por de ecto6 es necesario activar el *+P de robots. :o obstante6 puede cambiar esta ci ra en cual<uier momento. %2201! % P3P!2.U 52!? Puede restringir el acceso a Internet desde el producto. 1i no desea acceder a nuestra Ieb6 desactive la cone7in a III.pipoclub.com pulsando sobre el visto verde para <ue desaparezca. 3?P,01!,% Desactive la impresora si :4 <uiere <ue se puedan imprimir las puntuaciones6 los dibu0os o los diplomas. Para evitar un uso indiscriminado del botn impresora6 por parte de los m=s pe<ue9os6 recomendamos activarlo solo cuando sea necesario. A,u- puedes confi urar el hemisferio en el ,ue te encuentras. Acceso a Internet A,u- se confi ura la cantidad de robots necesaria para poder acceder a la Prueba del Astrnomo. Impresora "ema 11o!0 23"mi)-"/io45 para pasar del hemisferio %orte al &ur y viceversa. 1o!0 2!"l")copio45 para ver las constelaciones de forma clara y divertida. 1o!0 6l7 "a)65 para mostrar u ocultar las l-neas ima inarias ,ue forman una constelacin. 1o!0 6/o!aci0 65 para rotar la bveda celeste y ver como se mueven las estrellas.

Las constelaciones

Presentacin principalE en esta pantalla6 como en el resto de presentaciones6 los robots nos ense9an todo lo <ue necesitamos saber sobre las constelaciones. Para ello debemos pulsar sobre los robots y escuc.arlos? despu,s6 ir a 0ugar con los 0uegos del tema. Gunto al t/tulo del tema puedes observar el porcenta0e <ue llevas resuelto del mismo. *otones rectan ularesE acceso a :ue os. *otones redondosE acceso a presentaciones con e9plicaciones adicionales. *otn 1l-neas2 y botn 1telescopio2. '-tulo del tema "ontador de robots *otn 1hemisferio2 y botn 1rotacin2. *otn 1diploma2 y botn 1hucha2.

Diploma de la escena@ 1lo cuando consigas superar todas las actividades del tema B0uegos y presentacionesC6 podr=s acceder al diploma de esa seccin e imprimirlo. 1e guarda la ec.a en la <ue ue obtenido en la impresin del mismo. %2"3/3D%D01 D0. "0?%@

+/")" !acio ") adicio al")5 cmo encontrar las constelaciones y los si nos del zodiaco.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas7 localiza7 unir estrellas7 puzles y prueba del astrnomo de constelaciones.

%mo encontrar las constelaciones

Presentacin adicional5 Pipo da una serie de conse0os para encontrar las constelaciones <ue son m=s =ciles de reconocer en el cielo nocturno. Cada robot e7plica cmo encontrar una constelacin.

<E%# <ira a,u- para situarte cuando mires al cielo. *vedaE indica dnde se encuentra la constelacin %orte o &ur. Pulsa sobre los robots o los nombres para escuchar las e9plicaciones.

Eli e la constelacin ,ue ,uieras ver. Aparece un visto sobre las consultadas.

Los signos del zodiaco

Presentacin adicionalE Qsab/as <ue .ay una constelacin <ue coincide con tu signo del zodiacoR >ay una por cada mes del a9o. %os robots y Pipo e7plican cosas muy interesantes del Kodiaco y el modelo de constelacin <ue corresponde a cada mes. Pulsa sobre los robots para escuchar las e9plicaciones de Pipo. Pasa por encima de cada constelacin y ver4s como se ilumina el mes al ,ue corresponde.

las P#/A"I)A! D#l zodiaco

Habilidades #emoria visual Coordinacin visomotora Discriminacin visual #otricidad gruesa Percepcin espacial y temporal 4rientacin espacial !bjetivos did*cticos@ Interiorizar las constelaciones del zodiaco. 3acilitar la asimilacin de su orma y ubicacin con la ayuda de im=genes. Q2mo se jue(aA >emos de colocar las constelaciones <ue Pipo diga en su lugar correspondiente. &i acercas el ratn a los m4r enes iz,uierdo o derecho de la pantalla podr4s moverte por el fondo hasta encontrar la constelacin ,ue bus,ues.

*otn 1nivel2 Aciertos y errores.

>ay 4 niveles de di icultad5 $ivel 15 Colocar & constelaciones cercanas6 todas ellas se encuentran en la misma zona y no .ay <ue mover el ondo. Disponemos de ayuda5 sus siluetas y nombres. $ivel 25 Colocar las $2 constelaciones en grupos de 2 en 2. Para ello deberemos mover el ondo acercando el ratn a los m=rgenes. Disponemos de la ayuda de sus siluetas y sus nombres. $ivel 65 Colocar & constelaciones cercanas6 al encontrarse en la misma zona no .ay <ue mover el ondo. :o tenemos ayuda . $ivel 45 Colocar todas las constelaciones en grupos de 2 en 2. Al completar las 26 ,stas desaparecen y vuelves a empezar. :o disponemos de ayuda.

% L %A Las constelaciones 0pegatinas1

!bjetivo did*ctico@ Aprender las constelaciones5 sus nombres6 ormas y ubicaciones. B2mo se jue(aA >emos de enca0ar la constelacin en el lugar correspondiente de la bveda celeste.

Habilidades Asociacin de im=genes #otricidad ina Discriminacin visual Reconocimiento de ormas 4rientacin espacial general Concentracin y atencin

*otn 1bveda2 y botn 1rotacin2. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar el enunciado. *otn 1nivel2

*otn 1salvavidas2. para mostrarnos las constelaciones (en al unos niveles). Aciertos y errores.

>ay 5 niveles de di icultad5 $ivel 15 Con ayuda. 1e ven todas las constelaciones y se marcan en azul las 5 <ue .emos de colocar. $ivel 25 Igual al anterior6 pero6 a partir de este nivel6 la bveda gira. $ivel 65 "st=n marcadas algunas constelaciones como ayuda para orientarnos. !ambi,n podemos pulsar el botn salvavidas para ver el resto de constelaciones. $ivel 45 :o se marcan las constelaciones6 pero tenemos el botn salvavidas para verlas. $ivel 55 :o se marcan las constelaciones y esta vez el botn salvavidas nos muestra algunas constelaciones <ue nos servir=n como gu/a para orientarnos.

Localiza las constelaciones

Habilidades Asociacin de im=genes #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial general Concentracin y Atencin *otn 1altavoz2E para volver a escuchar el enunciado. *otn 1nivel2 *otn 1ayuda2 *otn 1salvavidas2. para mostrarnos las constelaciones (en al unos niveles). Aciertos y errores. !bjetivo did*ctico@ Aprender las constelaciones5 sus nombres6 ormas y ubicaciones. B2mo se jue(aA >emos de buscar y pulsar la constelacin <ue nos pidan.

>ay 5 niveles de di icultad5 $ivel 15 Con ayuda. 1e ven todas las constelaciones y se marcan en azul las 5 <ue .emos de colocar. $ivel 25 Igual al anterior6 pero6 a partir de este nivel6 la bveda gira. $ivel 65 "st=n marcadas algunas constelaciones como ayuda para orientarnos. !ambi,n podemos pulsar el botn salvavidas para ver el resto de constelaciones. $ivel 45 :o se marcan las constelaciones6 pero tenemos el botn salvavidas para verlas. $ivel 55 :o se marcan las constelaciones y esta vez el botn salvavidas nos muestra algunas constelaciones <ue nos servir=n como gu/a para orientarnos.

&nir estrellas
Habilidades Discriminacin visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial #otricidad ina Reconocimiento num,rico y seriacin !bjetivos did*cticos@ Conocer la mitolog/a y la .istoria de varias constelaciones representativas. Reconocer e interiorizar el orden num,rico. B2mo se jue(aA Consiste en unir en orden los nAmeros de las estrellas del dibu0o para obtener una constelacin. !ienes .asta $$ para ormar.

&it8a la constelacin en el cielo *veda celesteE nos indica si la constelacin est4 en la bveda %orte o &ur.

*otn 1ver dibu:o2 E ense/a el dibu:o mitol ico de la constelacin y Pipo te cuenta su historia. *otn 1altavoz2

*otn 1constelaciones2E para ele ir la constelacin a construir.

Los puzles
Habilidades 4rientacin en el espacio Percepcin visual Discriminacin y asociacin de im=genes "nca0e de ormas #emorizacin visual !bjetivos did*cticos@ Desarrollar la memoria visual y la percepcin visual. Potenciar la atencin y la organizacin espacial. 3acilitar el reconocimiento de las di erentes constelaciones. B2mo se jue(aA Completa el puzle con las piezas <ue est=n en el lateral derec.o de la pantalla. 1elecciona la <ue <uieras. >az clic sobre la pieza para cogerla y clic para soltarla. Iemisferio *otn 1flecha2E para cambiar de puzle. %ombre de la constelacin. Ayuda a situar la constelacin cuando mires al cielo. 'ienes ,ue co er las piezas de a,u-. *otn 1salvavidas2.

>ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 15 Completa el puzle enca0ando las piezas sobre el ondo. "l ondo aparece en grises como ayuda. $ivel 25 Completa el puzle. 1i necesitas ayuda6 pulsa sobre el botn NsalvavidasO.

La prueba del astrnomo

Habilidades Concentracin y atencin Razonamiento Discriminacin #emorizacin !bjetivos did*cticos@ Desarrollar la comprensin lectora. Ad<uirir y re orzar el aprendiza0e de los contenidos. Aprender a discriminar la respuesta correcta entre di erentes opciones. B2mo se jue(aA %ee con atencin la pregunta <ue aparece en el cielo y selecciona la respuesta correcta6 entre las tres opciones posibles. 1i no se sabe una pregunta podemos consultar la respuesta en las e7plicaciones y luego volver a la prueba para responderla. 1i se alla alguna de las preguntas6 ,sta volver= a aparecer al inal del e7amen .asta <ue se responda correctamente. A medida <ue se aciertan preguntas6 el co.ete consigue combustible para despegar. Pre unta. (espuestas PR)"-A1 '-tulo del tema y n8mero de pre untas a responder. Al entrar en la presentacin del tema6 el botn de la prueba se .alla en estado gris y no se puede acceder a ella .asta .aber escuc.ado una cantidad de robots6 <ue por de ecto es del *+P. "sto se puede modi icar en la pantalla de con iguracin Bp=g. 5C.

G/i)5 inactivo. Colo/5disponible para :u ar.

"ema 2-

La rotacin de la tierra

Presentacin principalE es una pantalla e7plicativa sobre la rotacin de la !ierra. Aparecen conceptos importantes como5 el e0e de la !ierra6 el d/a y la noc.e6 el amanecer6 el anoc.ecer6 el sentido de la rotacin6 etc. "ontrol de animacin para rotar la 'ierra7 pararla o ,ue vaya paso a paso hacia el lado iz,uierdo o derecho. "ontador de robots "ontrol de animacinE amanecer y anochecer en el faro. *otn 1diploma2 y botn 1hucha2.

%2"3/3D%D01 D0. "0?%@

+/")" !aci0 adicio alE conceptos eom.tricos.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E la noche y el d-a7 pare:as7 colorea y la prueba (ver p4 . J).

%onceptos geom6tricos
Presentacin adicionalE "scuc.a con atencin las e7plicaciones de Pipo. 1on conceptos geom,tricos como bveda celeste norte y sur6 .emis erio norte y sur6 rbita6 longitud6 latitud6 e0e6 ecuador6 es eras6 paralelas6 circun erencia6 elipse6 polos@ "ntenderlos te ser= de gran utilidad pues aparecen en muc.os temas. 8u".o)E pe atinas de los conceptos y busca los conceptos..

"ontador de robots. *otn 1hucha2.

P#/A"I)A! D# %onceptos geom6tricos

Habilidades Asociacin de im=genes #otricidad ina Discriminacin visual Reconocimiento de ormas !bjetivos did*cticos@ Interiorizar conceptos <ue aparecen a lo largo de los temas. 3acilitar la asimilacin de conceptos con la ayuda de im=genes. Q2mo se jue(aA Atrapa la pegatina <ue aparece por la derec.a de la pantalla6 pasando con el ratn por encima de ella6 y colcala en su lugar correspondiente. Para soltarla6 pulsa de nuevo sobre el lugar correcto. *otn 1altavoz2E para repetir la pre unta. *otn 1ayuda2

Posibles respuestas en estado ris.

A la vez <ue colocamos la pegatina se escuc.a una pe<ue9a e7plicacin de lo <ue es.

15

'&!%A % nceptos geom6tricos

Habilidades Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora *otn 1altavoz2E para repetir la pre unta. *otn 1ayuda2. Pulsa el concepto eom.trico ,ue corresponda. !bjetivos did*cticos@ Discriminar conceptos <ue se usan a lo largo de los temas y re orzar su aprendiza0e. Poner en pr=ctica .abilidades de atencin6 concentracin y memoria. Q2mo se jue(aA -usca la imagen <ue te pide Pipo mientras escuc.as una e7plicacin de lo <ue es.

>ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 1@ >emos de pulsar sobre el concepto <ue nos se nos pide. Como ayuda disponemos de 5 im=genes en gris6 las dem=s est=n en color. $ivel2@ 1e tiene <ue seleccionar el concepto <ue se nos pide6 pero sin ayuda. !odas las im=genes est=n en gris.

La noc8e y el d9a
Habilidades #emoria visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial Razonamiento abstracto Comprensin conceptual Percepcin temporal !bjetivos did*cticos@ Distinguir el anoc.ecer6 el amanecer6 los .emis erios6 los trpicos y el ecuador. 1aber ubicar ob0etos en el lugar adecuado segAn los conceptos del tema. B2mo se jue(aA >emos de seleccionar el ve./culo <ue se encuentra en el lugar correcto del globo terr=<ueo. Pulsa sobre las c4maras para cambiar el punto de vista desde donde vemos la 'ierra en un momento concreto. >ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 15 Gugamos con los conceptos de atardecer6 anoc.ecer6 noc.e y d/a. $ivel 25 Gugamos con los conceptos .emis erio :orte6 1ur y ecuador. $ivel 65 Gugamos con los conceptos5 trpico de C=ncer6 trpico de Capricornio6 Polo :orte6 Polo 1ur y ecuador.

Las pare7as
Habilidades Asociacin de im=genes #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora Percepcin espacial gr= ica Concentracin y atencin !bjetivos did*cticos@ Asociar las palabras con su imagen. Desarrollar la memoria6 la atencin y la concentracin. Q2mo se jue(aA Pulsa sobre las ventanas de la nave para destaparlas y descubrir los dibu0os. Debes buscar los dibu0os iguales y .acer pare0as. Pueden 0ugar 2 0ugadores. Dana el <ue tiene m=s bombillas encendidas. %os conceptos <ue aparecen var/an en uncin del tema <ue se traba0e.

11 4

Iaz clic sobre las ventanas de la nave para descubrir las pare:as. *otn 1nivel2.

"ada vez ,ue se acierta una pare:a se enciende una bombilla. 3ana ,uien consi a encender m4s bombillas.

>ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 1@ 1lo se .an de encontrar & pare0as. $ivel 2@ 1e .an de encontrar * pare0as.

%olorea el dibu7o
Habilidades Concentracin y Atencin Asociacin y Reconocimiento #otricidad ina Coordinacin visomotora Discriminacin de colores !bjetivos did*cticos@ Reconocimiento de los colores. "stimular la capacidad art/stica6 la creatividad y la imaginacin. B2mo se jue(aA Consiste en colorear el dibu0o a su gusto. Primero .ay <ue .acer clic sobre el color con el <ue se <uiere pintar y6 despu,s6 pulsar sobre la zona a colorear. 1e puede cambiar de color tantas veces como se <uiera. *otn 1borrador2 para empezar de nuevo. *otn 1impresora2E para colorearlo cuando ,uieras. Puedes pintar con los colores ,ue m4s te usten. 5lechaE cambia el dibu:o. >4picesE ele ir el color. "ste es un 0uego muy adecuado para los m=s pe<ue9os de la casa. "ema 3-

La luna

Presentacin principalE en esta pantalla Pipo nos ense9ar= todos los aspectos esenciales a conocer de la %una5 sus ases6 la uerza de gravedad6 la super icie... Adem=s de dar e7plicaciones sobre las mareas6 los eclipses y aluniza0es. "ontrol de animacinE para poner en marcha los movimientos de la >una (Play) o pararlos (&top) y observar cmo ira la >una alrededor de la 'ierra. %2"3/3D%D01 D0. "0?%@ A,u- podemos ver las diferentes fases de la >una. (ecomendamos activar los robots antes de ir a los :ue os del tema.

+/")" !acio ") adicio al")5 8u".o) (de iz,uierda a derecha)E aluniza la las mareas7 los eclipses de &ol7 los eclipse nave7 fases de la luna7 pare:as (ver p4 . 66)7 de >una y la cara visible de la >una. colorea (ver p4 . 66) y la prueba (ver p4 . J).

12 11

Las mareas
Presentacin adicionalE Qsabes <u, es una marea y cu=l es su origenR Qcu=ndo ocurrenR Qy <u, di erencia .ay entre marea viva y muertaR Activa los robots y escuc.a las e7plicaciones de Pipo. A,u- ver4s la ima en de una marea alta o ba:a7 de noche y de d-a. *otn 1ayuda2. "ontrol de robots escuchados.

Los eclipses de sol

Presentacin adicionalE en esta pantalla Pipo nos ense9a todos los conceptos esenciales <ue deber/amos conocer sobre los eclipses de 1ol5 de inicin6 tipos6 duracin... "ontrol de animacinE para poner en marcha el movimiento de la >una (Play) o pararlo (&top). )bserva cmo la 'ierra oculta la >una y se produce su eclipse. >a c4mara de fotos nos ense/a cmo se ven las diferentes etapas de un eclipse la >una desde la 'ierra.

Los eclipses de luna

Presentacin adicionalE en esta pantalla Pipo nos ense9a todos los conceptos esenciales <ue deber/as conocer sobre los eclipses de %una5 de inicin6 recuencia6 duracin y luna ro0a. "ontrol de animacinE para poner en marcha el movimiento de la >una (Play) o pararlo (&top). )bserva cmo la >una oculta al &ol y produce su eclipse. >a c4mara de fotos nos ense/a cmo se ven las diferentes etapas de un eclipse de &ol desde la 'ierra.

La cara visible de la luna

Presentacin adicionalE en esta pantalla Pipo nos ense9a las distintas regiones de la %una. %as regiones oscuras se denominan NmaresO aun<ue no tienen agua? son planicies con pocos cr=teres? las regiones m=s brillantes son cr=teres y tambi,n reconoceremos alguna de las cadenas monta9osas de la super icie lunar. 8u".oE aluniza la nave.

13

Aluniza la nave
Habilidades #emoria visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial Percepcin espacial general #otricidad ina !bjetivo did*ctico@ Aprender las di erentes partes de la %una. B2mo se jue(aA Consiste en alunizar la nave en la zona correspondiente. >ay 2 modos de 0uego5 ?odo ratn@ para alunizar .ay <ue pulsar sobre una zona. ?odo teclado@ usando los mandos de la pantalla o me0or aAn6 el teclado del ordenador5 las lec.as para la dirigir la nave y la barra espaciadora para alunizar. <andos para mane:ar el mdulo lunar7 slo aparecen en modo teclado. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar la pre unta. *otn 1nivel2 >ay 4 niveles de di icultad5 $ivel 15 %as ( zonas m=s conocidas con ayuda. "n la super icie de la %una se se9alan los lugares de aluniza0e con luces verdes. $ivel 25 %as mismas ( zonas del nivel $6 pero sin marcar. $ivel 65 !odas las zonas? con ayuda visual BlucesC. $ivel 45 !odas las zonas6 pero no .ay ayuda visual . >as luces verdes indican la pista de aluniza:e. <odo de :ue oE ratn o teclado. Aciertos y errores.

las +ases de la luna

!bjetivos did*cticos@ Aprender los di erentes estados y ases de la %una. B2mo se jue(aA >emos de pulsar sobre la %una <ue se encuentre en la ase <ue Pipo nos diga. Habilidades #emoria visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial Discriminar ases *otn 1altavoz2E para volver a escuchar la pre unta. *otn 1nivel2 &i pasas el ratn por encima de las lunas la c4mara de fotos te ense/ar4 el estado de la >una y su nombre. Aciertos y errores >ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 1@ 1lo se 0uega con las 2 ases m=s importantes de la %una5 nueva6 creciente6 llena y menguante. $ivel 2@ Adem=s de las 2 ases del nivel anterior tambi,n se 0uega con las gibosas y las lAnulas. Disponemos de la ayuda de la c=mara otogr= ica. $ivel 65 1e .a de seleccionar la %una <ue se encuentra en eclipse de %una6 en el inicio de eclipse o su in6 cuarto creciente y cuarto menguante? o <ue produce un eclipse de 1ol6 su inicio o su in. Disponemos de la ayuda de la c=mara otogr= ica. $ivel 45 1e repasan los conceptos del nivel 2 sin ayuda. $ivel 55 1e repasan los conceptos del nivel 3 sin ayuda. "ema 4-

La traslacin de la tierra

Presentacin principalE en esta pantalla Pipo nos ense9ar= todos los aspectos esenciales de la traslacin de la !ierra y las estaciones5 origen6 primavera6 verano6 oto9o6 invierno6 e<uinoccio y solsticio.

14

A,u- visualizas los meses y las estaciones en el hemisferio en el ,ue te encuentres.

"ontador de robots escuchados "ontrol de animacinE para activar la animacin de la 'ierra alrededor del &ol7 pararla o verla paso a paso (botones laterales).

%2"3/3D%D01 D0. "0?%@

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E busca las estaciones7 el calendario de las estaciones7 el calendario de los meses7 el puzle de los meses7 pare:as (ver p4 . 66)7 colorea (ver p4 . 66) y la prueba del astrnomo (ver p4 . J).

Las estaciones
Habilidades Percepcin espacial #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora 4rganizacin temporal Concentracin y atencin !bjetivo did*ctico@ Relacionar el movimiento de rotacin de la !ierra con las estaciones y los meses. B2mo se jue(aA >emos de pulsar sobre la !ierra <ue se encuentre en la estacin <ue Pipo nos diga. &i pasas el ratn por encima de las posiciones de la 'ierra podr4s observar en el recuadro superior la estacin y su nombre. *otn 1nivel2. >ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 15 1e aprenden los e<uinoccios de primavera y oto9o6 y los solsticios de invierno y de verano. $ivel 25 Adem=s de los anteriores6 tambi,n se 0uega con las cuatro estaciones. $ivel 65 1e repasan los conceptos del nivel $ sin ayuda. $ivel 45 1e repasan los conceptos del nivel 2 sin ayuda. Por defecto se :ue a con el hemisferio norte. Para :u ar con el hemisferio sur7 accede a confi uracin (ver p4 . ?).

#l calendario de las estaciones

Habilidades #emoria auditiva y visual Discriminacin #otricidad gruesa Comprensin conceptual Percepcin temporal !bjetivos did*cticos@ Di erenciar y discriminar las 2 estaciones del a9o en cada .emis erio6 norte y sur. Conocer la secuencia en <ue se suceden las estaciones segAn el .emis erio. B2mo se jue(aA 1e .a de completar el calendario colocando las tar0etas del centro donde corresponda. Recordemos <ue las estaciones de cada .emis erio son opuestas. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar la pre unta. *otn 1nivel2 Aciertos y errores.

14 1,

>ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 15 Colocar las tar0etas con la ayuda del ondo gris. $ivel 25 Fa no se ven los dibu0os6 pero .ay ayuda opcional Binterrogante amarilloC. $ivel 65 Fa no .ay ayuda de ningAn tipo.

#l calendario de los meses

Habilidades Percepcin espacial general #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora 4rientacin espacial 4rganizacin temporal Razonamiento abstracto Concentracin y atencin !bjetivos did*cticos@ Aprender los meses del a9o y sus estaciones trimestrales con la ayuda de im=genes. Recordar el orden de los meses y las estaciones. Q2mo se jue(aA Consiste en colocar cada tar0eta donde corresponda. >ay 2 estaciones durante el a9o y cada una dura 3 meses. Por de ecto aparece siempre el calendario del .emis erio norte? para cambiarlo y 0ugar con el .emis erio sur .emos de acceder a con iguracin Bp=g. 5C. Ima en representativa del mes a colocar. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar el enunciado. *otn 1nivel2 >ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 15 Como ayuda se ven los dibu0os en gris en el ondo. $ivel 25 1in ayuda. :o se ven los dibu0os y se debe completar todo el rect=ngulo con los meses del a9o. Iemisferio en el ,ue :u amos.

#L P&:L# de los meses

Habilidades Percepcin espacial #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora 4rganizacin temporal Concentracin y atencin Por de ecto aparece el calendario del .emis erio norte? para cambiarlo y 0ugar con el .emis erio sur .emos de acceder a con iguracin Bp=g. 5C. "ema ,!bjetivos did*cticos@ Aprender los meses del a9o y sus estaciones trimestrales. Recordar el orden de los meses y las estaciones. Q2mo se jue(aA Consiste en completar el puzle colocando las piezas en el orden correcto. Para ello6 se deber pulsar sobre cada una de las piezas6 <ue se colocar= en la zona vac/a. *otn 1altavoz2 para volver a escuchar el enunciado. Iemisferio en el ,ue :u amos.

#l sistema solar
"ontador de robots escuchadosE recomendamos activar los robots antes de ir a :u ar con los :ue os del tema.

Presentacin principalE en este tema aprenderemos los conceptos m=s interesantes de nuestro 1istema 1olar5 la traslacin de los planetas6 la orma de los asteroides@ "ontrol de animacinE pulsa play para hacer irar los planetas en d-as7 meses o a/osL pulsa stop para pararlos. &i ,uieres verlo paso a paso utiliza los botones laterales.
14 1. 13

%2"3/3D%D01 D0. "0?%@

+/")" !acio ") adicio al")5 el &ol y los planetas del &istema &olar.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas del &istema &olar7 pare:as (ver p4 . 66)7 colorea (ver p4 . 66) y la prueba (ver p4 . J).

<oja resumen "s una .o0a <ue resume de orma completa in ormacin sobre el 1ol y los planetas del 1istema 1olar. Incluye aspectos como el di=metro ecuatorial6 la masa6 la distancia media del planeta al 1ol6 el periodo de rotacin... 1e puede imprimir para poder pintarla y consultar la in ormacin en cual<uier momento <ue se <uiera.

#l sol
Presentacin adicionalE Pipo .ace un repaso a los componentes y elementos esenciales sobre nuestra estrella6 el 1ol. "n la barra aparece el 0uego del tema. 8u".oE Pulsa a,u- para acceder al :ue o de p".a!i a) del &ol y tar:etas del &ol. "ontrol de robots escuchados

pegatinas de las partes del sol

Habilidades #otricidad gruesa y ina Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial !bjetivo did*ctico@ Aprender las di erentes partes del 1ol y su ubicacin. B2mo se jue(aA 1e .a de completar la ilustracin enca0ando las ormas o iguras en su lugar. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar el enunciado. Aviso ur enteE "uidado con el &ol! Estas son las zonas del sol ,ue hemos de conocer. Aciertos y errores.

las tar7etas del sol

Habilidades Discriminacin 4rganizacin de la in ormacin Concentracin y atencin #emoria a corto y largo plazo !bjetivo did*ctico@ Aprender las di erentes partes del 1ol y su ubicacin. B2mo se jue(aA Consiste en colocar cada tar0eta donde corresponda. %as tar0etas ir=n apareciendo por la parte derec.a de la pantalla. Para colocarla pulsa sobre el recuadro correspondiente. 1i la respuesta es correcta <uedar= pegada6 si no lo es6 se contabilizar= un error.

1. 12

"oloca la tar:eta en su lu ar.

Aciertos7 errores y porcenta:e resuelto.

Los planetas del sistema solar

Presentacin adicionalE en este tema aprenderemos cu=les son los planetas de nuestro 1istema 1olar6 as/ como las di erencias y similitudes entre ellos. "n la barra aparecen los botones de los 0uegos del tema. 8u".o)E las p".a!i a) de los planetas y el :ue o de las -o!o) de los planetas. "ontrol de robots escuchados.

LA! P#/A"I)A! D# Los planetas

Habilidades #otricidad gruesa Asociacin #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora !bjetivos did*cticos@ Conocer los planetas de nuestro 1istema 1olar6 su tama9o y su s/mbolo. B2mo se jue(aA "l 0uego consiste en colocar cada planeta en su lugar. #ientras se resuelve el e0ercicio se escuc.an varias e7plicaciones de cada planeta. "oloca cada planeta en su sitio. *otn 1altavoz2E para volver a escuchar el enunciado. <ira la distancia de cada planeta respecto a la posicin del &ol.

"s un 0uego de pegatinas <ue6 por su sencillez Benca0ar ormasC6 incluso los m=s pe<ue9os pueden resolver por ensayo y error.

Las +otos de los planetas

Habilidades #otricidad gruesa Asociacin #emoria visual Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial !bjetivos did*cticos@ Di erenciar y ubicar cada planeta en su rbita y posicin correcta. Distinguir los planetas interiores y e7teriores. B2mo se jue(aA >emos de enca0ar las otos de los planetas en la rbita <ue le corresponde. Pulsa una foto para atraparla y colcala en su lu ar pulsando de nuevo. *otn 1nivel2 y botn 1altavoz2. Aciertos y errores.

13

>ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 15 %as pegatinas slo son de los planetas interiores del 1istema 1olar5 #ercurio6 #arte6 8enus y %a !ierra. $ivel 25 %as pegatinas slo son de los planetas e7teriores del 1istema 1olar5 GApiter6 )rano6 1aturno y :eptuno. $ivel 65 %as pegatinas son de 5 planetas aleatorios. $ivel 45 Debes colocar las pegatinas de todos los planetas en su lugar.

%oloca las pegatinas del sistema solar

Habilidades #otricidad gruesa Asociacin #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial !bjetivos did*cticos@ )bicar y di erenciar los planetas de nuestro 1istema 1olar y sus rbitas. B2mo se jue(aA "l 0uego consiste en colocar cada planeta en su lugar. "s muy sencillo6 se trata de enca0ar ormas6 por eso6 incluso los m=s pe<ue9os pueden resolverlo e icazmente. *otn 1altavoz2. *otn 1ayuda2. Iaz clic para ,ue la pe atina enca:e en su zona.

"ema .-

LA )&'# D#

("

Presentacin principal5 activando los robots en esta pantalla6 ,stos trasmitir=n la in ormacin esencial acerca de los cometas6 asteroides y meteoritos. "ontrol de animacinE para ver el recorrido de un cometa o pararlo. #tiliza los botones laterales para ir paso a paso. %2"3/3D%D01 D0. "0?%@ "ontrol de robots escuchados. *otn2diploma2 y botn 1hucha2.

+/")" !aci0 adicio al las lluvias de estrellas.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas del cometa7 pare:as (ver p4 . 66)7 colorea (ver p4 . 66) y la prueba (ver p4 . J).

Las lluvias de estrellas

Presentacin adicionalE "ste apartado se centra en conocer m=s datos acerca de las lluvias de estrellas5 por <u, ocurren6 cu=les son las m=s importantes y <u, son las estrellas ugaces.

1. 14 1,

8u".o5 coloca las tar:etas. *otn 1ayuda2.

5-:ate en la animacin para ver cmo es una lluvia de estrellas vista desde la 'ierra.

Las tar7etas de la lluvia de estrellas

Habilidades Discriminacin 4rganizacin de la in ormacin Concentracin y atencin #emoria a corto y largo plazo !bjetivos did*cticos@ Discriminar las partes <ue componen un cometa Aprender los elementos <ue intervienen en la aparicin de las lluvias de estrellas. B2mo se jue(aA Consiste en colocar cada tar0eta donde corresponda. %as tar0etas ir=n apareciendo por la parte derec.a de la pantalla. Para colocarla pulsa sobre el recuadro correspondiente. 1i la respuesta es correcta <uedar= pegada6 si no lo es6 se contabilizar= un error. "oloca la tar:eta en su lu ar. Aciertos7 errores y porcenta:e resuelto.

Las partes del cometa

!bjetivo did*ctico@ Discriminar las partes <ue componen un cometa. Habilidades #otricidad gruesa Asociacin Discriminacin visual Coordinacin visomotora Percepcin espacial gr= ica y general *otn 1altavoz2 para repetir el enunciado. Iaz clic para colocar cada parte del cometa donde le corresponde. B2mo se jue(aA Arrastra y enca0a las di erentes partes de un cometa6 entre otros elementos6 sobre la ilustracin.

"ema 2-

La gala;ia

Presentacin principalE la gala7ia es un tema esencial dentro del =rea de la astronom/a. Conocer la 8/a %=ctea6 los tipos y las partes de una Dala7ia6 el nAcleo de ,sta6 sus movimientos6 etc. son necesarios en tanto <ue ayudan y re uerzan la comprensin de multitud de conceptos <ue se pueden traba0ar en esta tem=tica. Pulsa a,u- y ver4s la 3ala9ia desde varios puntos de vistaE vista superior7 lateral o desde la 'ierra. "ontrol de robots escuchados. *otn 1diploma y botn 1hucha2.

25 14

%2"3/3D%D01 D0. "0?%@

+/")" !aci0 adicio al la vida de las estrellas.

La vida de las estrellas

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas de tipos de ala9ias7 pare:as (ver p4 . 66)7 colorea (ver p4 . 66) y la prueba del astrnomo (ver p4 . J).

Presentacin adicionalE a<u/ se e7plican los di erentes estados por los <ue pasa una estrella desde <ue nace .asta su muerte. 8u".o5 pe atinas de vida y muerte de una estrella. "ontador de robots escuchados. >as flechas marcan el sentido de lectura y orden del proceso.

Pulsando sobre los robots iremos viendo las di erentes ases del nacimiento y muerte de una estrella5 nebulosa6 condensacin6 secuencia principal6 gigante y supergigante6 supernova y enana blanca.

*ida y muerte de una estrella

Habilidades #otricidad gruesa Asociacin #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial >ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 15 Como ayuda6 se ven los dibu0os en gris6 simplemente se trata de enca0ar. $ivel 25 :o .ay ayuda de las im=genes6 pero s/ de los te7tos. Adem=s6 podemos pulsar la ayuda del salvavidas <ue te muestra las im=genes en gris. $ivel 65 :o .ay ayuda de ningAn tipo. 1e .an de colocar todas las im=genes representativas de cada ase del nacimiento y muerte de una estrella. !bjetivos did*cticos@ Comprender y distinguir las di erentes ases de la vida de una estrella. B2mo se jue(aA "l 0uego se centra en colocar cada imagen6 representativa de cada etapa6 en su lugar. *otn 1altavoz2 para repetir el enunciado. *otn 1nivel2.

*otn 1salvavidas2.

"ipos de gala;ias
Habilidades #otricidad gruesa Asociacin y percepcin #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto
12 21

!bjetivos did*cticos@ Discriminar las di erentes partes de una Dala7ia y los tipos <ue e7isten. B2mo se jue(aA >emos de enca0ar las piezas .asta completar la ilustracin.

*otn 1altavoz2. *otn 1ayuda2. "oloca cada 3ala9ia en el lu ar ,ue corresponda.

"ema 3-

#l universo

Presentacin principalE en esta pantalla los robots te ense9ar=n todo lo <ue necesitas saber sobre el universo a rasgos muy generales. "ontrol de robots escuchados. *otn 1diploma y botn 1hucha2.

Presentaciones adicionales y :ue os del tema.

%2"3/3D%D01 D0. "0?%@

+/")" !aci0 adicio al tipos de estrellas.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas de tama/o del universo7 pare:as (ver p4 . 66)7 colorea (ver p4 . 66) y la prueba (ver p4 . J).

"ipos de estrellas
Presentacin adicionalE "n esta pantalla podemos aprender los di erentes tipos de estrellas por sus colores6 brillos6 magnitud@ 8u".oE pe atinas de los tipos de estrellas.

pegatinas de los tipos de estrellas

Habilidades #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial gr= ica y general !bjetivo did*ctico@ Discriminar visual y verbalmente diversos tipos de estrellas. B2mo se jue(aA 1e trata de colocar cada pegatina donde corresponde. %as caracter/sticas de este 0uego .acen <ue sea muy adecuado para los ni9os m=s pe<ue9os6 ya <ue puede contemplarse como un enca0e de ormas en su silueta.

22 21

*otn 1altavoz2E para volver a escuchar la pre unta. *otn 1ayuda2.

"oloca cada estrella en el sitio ,ue corresponde. Aciertos y errores.

"ama<o del universo

!bjetivo did*ctico@ Aprender dnde est= la !ierra en el )niverso y el tama9o de ,ste. B2mo se jue(aA "l 0uego se centra en colocar cada imagen en su lugar6 desde m=s cerca de la !ierra a m=s le0os6 siempre en el sentido de lectura occidental. Habilidades #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual #emoria verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial >ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 15 >ay ayuda? se ven los dibu0os en gris. $ivel 25 :o .ay ayuda de las im=genes6 pero s/ de los te7tos. Adem=s disponemos del botn NsalvavidasO <ue te muestra las im=genes en gris de cada recuadro. $ivel 65 :o .ay ayuda de ningAn tipo. 1e .an de colocar todas las im=genes. *otn 1altavoz2. *otn 1nivel2. *otn 1salvavidas2.

#l cuaderno del astrnomo

Desde a<u/ se accede a las presentaciones de los temas de5 notas de .istoria de la astronom/a6 naves espaciales y conse0os para 0venes astrnomos. 1e .an reunido dentro del cuaderno debido a su car=cter m=s terico <ue pr=ctico. "onse:os para :venes astrnomos. %otas de historia de la astronom-a. "ema 4-

%aves espaciales.

%onse7os para 7venes astrnomos

Presentacin principal: 1e proporcionan una serie de conse0os muy pr=cticos a tener en cuenta a la .ora de observar el cielo nocturno.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E pe atinas de conse:os7 busca el conse:o7 pare:as (ver p4 . 66) y la prueba (ver p4 . J).

23

P#/A"I)A! D# %onse7os
Habilidades #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial En esta lista aparecen todos los ob:etos y conceptos con los ,ue puedes :u ar. !bjetivo did*ctico@ Conocer los conse0os para observar el cielo correctamente. B2mo se jue(aA 1e .a de seleccionar una palabra de la lista y enca0ar la imagen donde corresponda. 3inaliza el 0uego una vez completada la ilustracin.

'&!%A #L % )!#=
Habilidades #otricidad gruesa Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual Coordinacin visomotora Razonamiento abstracto Percepcin espacial !bjetivos did*cticos@ Discriminar conceptos y re orzar los aprendiza0es obtenidos. Poner en pr=ctica .abilidades de atencin6 concentracin y memoria. Conocer los conse0os para observar el cielo correctamente. B2mo se jue(aA "scuc.a con atencin <u, es lo <ue pide Pipo e ind/cale donde se encuentra. *otn 2altavoz2 *otn 1ayuda2

"ema 15-

)aves espaciales

Presentacin principalE el tema consiste en conocer y saber cmo uncionan las naves y estaciones espaciales m=s representativas y destacables de la era espacial6 como son el co.ete 1aturn 86 la estacin espacial #IR6 el telescopio >ubble6 la sonda espacial 8oyager6 la estacin "spacial Internacional y el mdulo lunar Apolo MI.

8u".o) (de iz,uierda a derecha)E construye naves7 pare:as (ver p4 . 66) y la prueba del astrnomo (ver p4 . J).

%onstruye naves espaciales

!bjetivo did*ctico@ Conocer la estructura de las naves espaciales. Q2mo se jue(aA "l 0uego consiste en construir cinco NnavesO espaciales de la pantalla anterior. %as piezas a colocar est=n en el lateral derec.o de la pantalla y no tienen un orden. 1elecciona la <ue <uieras. >az clic sobre la pieza para cogerla y clic para soltarla.

24

Habilidades Asociacin de im=genes #emoria visual y verbal Discriminacin visual #otricidad ina Coordinacin visomotora 4rientacin espacial Percepcin espacial Razonamiento abstracto Concentracin y Atencin Mstas son las piezas de la nave ,ue has de colocar. 5lechasE para cambiar la nave a construir. *otn 1nivel2. >ay 6 niveles de di icultad5 $ivel 15 Como ayuda6 tenemos el dibu0o de la nave en gris. $ivel 25 Fa no vemos el dibu0o en gris6 pero disponemos del botn NsalvavidasO Bcuando lo pulsamos podemos ver el dibu0o en grisC. $ivel 65 :o .ay ayuda de ningAn tipo.

Aciertos y errores.

"ema 11-

NOTAS DE HISTORIA

Presentacin principalE se .ace un repaso a rasgos muy generales de los persona0es y .ec.os m=s importantes de la astronom/a5 mitos6 Aristteles6 Ptolomeo6 Cop,rnico6 Sepler6 Dalileo6 :eIton6 >ersc.el6 "instein6 Dalle6 !ombaug.6 Dagarin6 Amstrong6 1putniT6 %aiTa6 #IR6 Pat. inder. 8u".o)E pe atinas7 pare:as (ver p4 . 66) y la prueba del astrnomo (ver p4 ina J). Pulsa los robots o lo recuadros y aprender4s un montn de cosas de la historia de la astronom-a.

Persona7es y 8ec8os 8istricos

!bjetivo did*ctico@ Discriminar los di erentes persona0es y .ec.os .istricos de la astronom/a. B2mo se jue(aA "l 0uego consiste en colocar cada imagen donde corresponda. "oloca cada ima en en el lu ar ,ue le corresponde.

>ay 2 niveles de di icultad5 $ivel 15 Como ayuda se ven los dibu0os en gris. $ivel 25 :o .ay ayuda de las im=genes6 pero s/ de los te7tos.

puntuaciones
Accede pulsando el si uiente iconoE "l programa .ace un seguimiento de los progresos y puntuaciones de cada 0ugador6 lo <ue mantiene a los ni9os constantemente motivados a me0orar. Para un control por parte de los padres yUo tutores pueden acceder a la pantalla de puntuaciones donde visualizar=n los progresos en cada uno de los 0uegos. "sta pantalla se puede imprimir? lleva indicado el nombre del 0ugador y la ec.a.

2, 21 23

Para los usuarios de @indowsE pulsar F* para un acceso r4pido desde cual,uier pantalla.

%ombre del :u ador y fecha. 'emas Puntuaciones detalladas en cada actividad.

(obots activados. Icono representativo de cada :ue o. Al pasar el cursor por encima aparece una breve e9plicacin.

Recuerde <ue puede desactivar el acceso a la impresora en la pantalla de con iguracin6 para <ue los m=s pe<ue9os no .agan un uso indiscriminado del botn y as/ evitar el derroc.e innecesario de papel. .% "30$D% "n esta pantalla se pueden comprar todas las piezas para la construccin de la una nave;estacin espacial. %as monedas representan los avances y progresos de los 0ugadores en los 0uegos6 pero de una orma m=s atractiva6 consiguiendo <ue los ni9osUas no se aburran ante una representacin num,rica plana. Cuantas m=s monedas consigan6 podr=n comprar m=s piezas para construir su :ave "spacial. <)%E$A& K I#"IA 5lechasE para seleccionar la pieza. *otn 1nave2E para entrar en la pantalla de construccin. Arrastra las monedas hasta esta abertura. Pulsa este botn para comprar.

&e consi ue una moneda en cada nivel. *)'=% %AHE

Para conseguir las piezas6 los 0ugadores tienen <ue acceder a la !ienda pulsando sobre la <uc>a del cerdito desde cual<uier presentacin5 Para ello6 el ni9oUa6 deber= arrastrar las monedas desde la >uc.a .asta la m=<uina e7pendedora e introducirlas por la abertura. Despu,s deber= seleccionar la pieza <ue desea comprar usando las lec.as amarillas y pulsar el botn NcomprarO. 0. "%..0, D0 .% $%/0 01P%23%. %as piezas compradas en la !ienda se guardan en el taller espacial. Para colocar cada pieza se debe arrastrar desde la estanter/a .asta su lugar correspondiente en la :ave "spacial. >a nave est4 en ris. "uando se colocan las piezas7 .stas se colorean. Pulsa a,u- para volver a la tienda. Arrastra las piezas desde la estanter-a a la nave. Puedes montar y desmontar las piezas cuantas veces ,uieras.

"uando hayas comprado al una pieza7 pulsa en la nave para montarla.

DIP%4#A "uando colo,ues la 8ltima pieza de la nave recibir4s tu diploma.

Puedes imprimirlo en color o en blanco y ne ro.

0. D3P.!?% D0. %1",#$!?! 4%.C2"32! Como recompensa por tanto traba0o realizado y como se9al de agradecimiento por .aber ayudado a construir la nave;estacin espacial6 Pipo y los cient/ icos te dar=n un regalo muy especial6 el Diploma de astrnomo gal=ctico. "l diploma aparece con el nombre del 0ugador y la ec.a en la <ue se logr superar el producto. !ambi,n se puede imprimir el diploma en blanco y negro6 para colorearlo.

2.

cr6ditos
"opyri ht N 6JJOAPJ. "ibal <ultimedia. Prohibida la reproduccin total yQo parcial7 adaptacin o traduccin sin permiso previo por escrito7 salvo lo permitido por las leyes de derecho de autor. $epsito le alE P< 6CCBA;PPP. I&*% JRB BS J?CRPAP6AC. 'odos los derechos reservados. www.pipoclub.com Producido por5 CI-A% #ultimedia 1.%. Idea original y direccin5 3ernando Darder Creacin gr= ica original5 "va -arcel Dise9o gr= ico e ilustracin5 "va -arcel6 Gavier %i,bana6 #i<uel Albert/ "laboracin contenidos gu/a did=ctica5 #. G. Angoso6 8ictoria #ar/n Aut.oring y programacin5 3ernando Darder6 Alicia Donz=lez6 #arc Puig6 Guanga Covas6 #i<uel Guan 8oz Pipo espa9ol y catal=n5 Aina Cort,s 8oz Pipo ingl,s5 3rances #c#a.on6 #ary Rodr/guez #elod/as5 Carlos Cristos6 Pedro Darder Asesoramiento psicopedaggico5 3ernando Darder !raduccin al ingl,s5 3rances #c#a.on Direccin comercial5 Pilar Dmez Derente5 Domingo 1anz

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