La oracin y sus clases (Palabras funcionales y conceptuales)

Introduccin
Se concibe a la lingstica como una ciencia social tanto descriptiva como histrica interrelacionada con la Psicologa, Filosofa, Lgica Matemtica, ntropologa, !eora de la "omunicacin, #eurofisiologa $ "ibern%tica cu$o ob&eto de estudio son los signos verbales ' $ todas las formas de e(presin) *ue emplea el ser humano *ue vive en sociedad para ser comunicarse a trav%s de la manifestacin de ideas $ conceptos determinados+ Por lo *ue la lingstica tiene la misin primordial de anali,ar el funcionamiento de los signos lingisticos- $ estudiar sistemticamente el lengua&e humano., el cual surge en cual*uier lugar en el *ue las personas viven en sociedad/+ Para lo cual la lingstica usa m%todos de estudios autnomos, a trav%s del anlisis de de las e(presiones verbales $ no verbales de los 0nformantes de un modo 1eneral, si estudia el lengua&e humano, o Particular, si se refiere a una lengua o grupos de lenguas+ 2

Concepto de oracin
La 3racin 1ramatical es una unidad de informacin+ 4onde cada oracin est delimitada por signos fnicos 5la pausa final $ el descenso de la entonacin6 *ue indican *ue ha concluido+Puede contener un solo &uicio 5oracin simple6 o ms de uno 5oracin compuesta6+ La 3racin Simple se caracteri,a por tener como n7cleo del predicado un solo verbo en forma personal, e indica una sola accin verbal+ 8n cambio, la oracin compuesta se caracteri,a por tener dos o ms verbos e indica ms de una accin verbal+ Para una definicin ms especfica de la 3racin, ha$ *ue considerarla desde puntos de vista9 sintctico, semntico $ fnico+ a+ Sintctico 3racin es la unidad estructural dotada de significacin *ue no pertenece a otra unidad lingstica superior+ Sus constitu$entes son el su&eto $ el predicado+ La funcin de su&eto la desempe:a un S# $ la de predicado un S;+ 8l n7cleo del su&eto $ el verbo deben concordar, es decir, deben coincidir en n7mero $ persona+ b+ Semntico La oracin comunica un sentido completo+ 8n la lengua hablada algunos elementos de la oracin pueden ser omitidos, pero estn presentes en la conciencia del emisor $ del receptor+ Por tanto, la oracin es tambi%n una unidad de contenido+ 4esde este punto de vista, el su&eto es el Sustantivo del *ue se afirma, se niega, se duda, etc+, algo< $ el predicado es el ;erbo con el *ue se afirma, se niega, se duda, etc+ c+ Fnico La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fnicos *ue indican *ue el mensa&e ha terminado9 el cambio de entonacin $ las pausas son fundamentales+ La oracin es, pues, una unidad de entonacin $, por mu$ e(tensa *ue sea a*u%lla, esta unidad no se deshace+

CERD, Ramn SAUSSURE, Fernand. MARTINET, Andr HADEN ELGIN, S !e""e NEC$CHEA, N%&an'r R$CA )$NS, *'+.

Clases de oraciones gramaticales

Para clasificar las oraciones, debemos considerar los siguientes criterios =9 Segn la Modalidad, es decir, la intencin del hablante al emitir un mensaje

Seg7n la estructura Sintctica 5naturale,a del predicado69

Palabras funcionales y palabras conceptuales.

!odas las palabras en espa:ol se pueden clasificar en dos grandes grupos9 palabras conceptuales $ funcionales o variables e invariables+ Las palabras conceptuales son las *ue tienen uno o varios conceptos 5sustantivos, ad&etivos, verbos, adverbios6 $ las palabras funcionales sirven de enlace dentro de la construccin sintctica+ > d+ P L ?@ S "3#"8P!A L8S9 i+ Los sustantivos Los Sustantivos o nombres designan o identifican seres vivos 5hombre, animal,+++6, ob&etos 5mesa, coches,+++6 e ideas $ sensaciones 5amor, fro,+++6+ Los sustantivos varan en g%nero 5perro, perra6 $ en n7mero 5libro, libros6+ ii+ Los ad&etivos Los d&etivos describen a un sustantivo, e(presan una cualidad de ese sustantivo+ ;aran en g%nero 5pe*ue:o, pe*ue:a6 $ en n7mero 5a,ul, a,ules6+ Pueden e(presar grado positivo 5grande6, comparativo 5ms grande, menos grande, tan grande como6 $ superlativo 5grandsimo, mu$ grande6+ iii+ Los verbos 8(presan acciones 5ir, venir, bailar,+++6 $ estados 5ser, estar, parecer+++6+ Se pueden con&ugar, es decir, varan en persona 5primera, segunda o tercera6, en n7mero 5singular o plural6, en tiempo 5presente, pasado o futuro6 $ modo 5indicativo, sub&untivo o imperativo6+ iv+ Los adverbios Los dverbios e(presan modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmacin $ negacin+ Son invariables, presentan siempre la misma forma+ l acompa:ar al verbo, le denota9 Modo, Lugar, !iempo, "antidad, firmacin $ #egacin v+ Los pronombres Los Pronombres se usan para reempla,ar a un sustantivo, normalmente para evitar la repeticin+ Ba$ pronombres personales, demostrativos, indefinidos, posesivos $ numerales+ ;aran en g%nero, n7mero $ persona 5personales $ posesivos6+ Pronombres personales9 $o, me, m, conmigo, t7, te, ti, contigo, %l, ella, se, s, lo, la, le, consigo, nosotrasCDos, nos, vosotrasCDos, os, ellasCDos, se, s, los, las, les, consigo+ Pronombres demostrativos9 estaCDeCDasCDos, esa, a*uella+++ Pronombres indefinidos9 unCDaCDosCDas, alg7n, otra+++ Pronombres posesivos9 moCDaCDosCas, tu$oCDaCDosCDas, su$oCDaCDosCDas, nuestroCDaCDosCDas, vuestroCDaCDosCD as+ Pronombres numerales9 un, una, dos tres, die,, veinte+++ PrimeroCDaCDosCDas, segundo, cuarto+++ e+ P L ?@ S FA#"03# L8S9 i+ Los determinantes en la lengua espa:ola !ambi%n llamados d&etivos 4eterminativos+ Preceden al sustantivo $ concuerdan con %l en g%nero $ n7mero9 alg7n da, vuestro secreto,+++ Seleccionan el ser vivo, ob&eto o idea a la *ue se refiere el hablante9 4ame a*uella papelera+ Ba$ determinantes demostrativos, indefinidos, posesivos $ numerales+ ;aran en g%nero, n7mero $ persona 5posesivos6+ 4emostrativos9 estaCDeCDasCDos, esa, a*uella+++ 0ndefinidos9 unCDaCDosCDas, alg7n, otra+++ Posesivos9 m, t7, su, nuestroCDaCDosCDas, vuestroCDaCDosCDas, su, sus+ #umerales9 un, una, dos, tres, die,, veinte,+++ PrimeroCDaCDosCDas, segundo, se(ta+++ #3! 9 Puede haber confusin en cuanto a decidir si demostrativos, indefinidos, posesivos $ numerales son pronombres o determinantes, pues tienen la misma forma 5e(ceptuando algunas formas de los posesivos6+ Los determinantes o ad&etivos determinativos van siempre con un sustantivo9 Me gusta a*uel vestido 5determinante6+ Los pronombres van siempre solos9 Pero no me gusta a*uel 5pronombre6+ ii+ Los artculos, g%nero $ n7mero Los artculos son palabras *ue acompa:an al sustantivo $ lo especifican9 pintamos la mesa de color a,ul 5$a sabemos a *u% mesa nos referimos6+ ;aran en g%nero $ n7mero+ Son cuatro9 el, la, los, las+ iii+ Las preposiciones Son las *ue relacionan palabras+ puede ser una relacin en el tiempo 5durante una hora6, en el espacio 5en mi casa6, posesin 5de mis amigos6, de propsito 5para no llegar tarde6+++ presentan siempre la misma forma+ en espa:ol e(isten estas preposiciones9 a, ante, ba&o, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, seg7n, sin, sobre, tras+
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iv+ Las con&unciones Se usan para unir palabras, grupos de palabras u oraciones coordinadas $ subordinadas+ son invariables+ lgunas de las ms usadas son9 $, o, si, ni, pero, *ue, aun*ue, por*ue, como, cuando, donde+++

Conclusiones
La oracin, como unidad de habla real con sentido completo *ue es en s misma, puede contener un solo &uicio 5oracin simple6 o ms de uno 5oracin compuesta6+ La oracin simple se caracteri,a por tener como n7cleo del predicado un solo verbo en forma personal, e indica una sola accin verbal9 La casa es grande. La oracin compuesta o comple&a se caracteri,a por tener dos o ms verbos e indica ms de una accin verbal9 Luis se alegra tanto cuando sus hijos triunfan.9 Las oraciones se clasifican desde dos puntos de vista9 a+ Seg7n la modalidad b+ Seg7n la estructura del predicado !odas las palabras del castellano se pueden distribuir en dos grupos9 partes de una 3racin $ Partes 8*uivalentes a una 3racin+ Partes de la oracin+ "onstituidas por todas las palabras *ue pueden, entre s, relacionarse sintcticamente para formar oraciones+ 8s decir, constitu$en todas las palabras *ue ad*uieren sentido cabal en la oracin+ Estas a su ve,, se distribu$en en dos clases9 Palabras "onceptuales $ Palabras Funcionales+

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