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Yessica Hernndez Reyes 2000921036 Facultad de Arquitectura Universidad La Gran Colombia

Acupuntura pedaggica Espacios productivos en pro del empoderamiento social en Yopal-Casanare

Es claro que en la actualidad Colombia y en general todos los pases de habla hispana que integran amrica latina atraviesan por un proceso de crisis y de reflexin en cuanto a la filosofa de desarrollo1 que se implementa dentro de sus polticas sociales, econmicas, legislativas y urbansticas, adoptadas durante las ltimas dcadas que la han llevado a sumirse en un agujero de insostenibilidad evidenciada a travs de las problemticas de dependencia econmica, crecimiento urbano acelerado y desequilibrado de sus ciudades que desencadena en problemticas ambientales con efectos preocupantes sobre la salud, todo lo anterior converge en una gigantesca crisis social en la que la poblacin es la mayor preocupacin en medio de toda esta crisis, pues presenta altos ndices de pobreza hasta llegar a puntos mximos de mendicidad aportando con esto a la desigualdad social y a la insatisfaccin de las necesidades bsicas con bajsimos niveles de calidad de vida2. El anterior marco ha llevado a especialistas en cada una de las reas mencionadas a generar un sin nmero de diagnsticos a partir de contenidos profundos y trascendentales basados en grandes teoras y modelos europeos importados que evidencian dentro del contexto en el que fueron generados y adoptados grandes herramientas de actuacin mediante las cuales generaban un cambio progresivo en las conductas sociales, econmicas y polticas en pro del renacer de su sociedad, mejorando sustancialmente su calidad de vida convirtindose en los tratamientos ideales que apuntaban a la formulacin de medios de reparacin a su crisis social, pero que, en nuestro caso y hasta el momento no llegan a ningn consenso y mucho menos a una solucin perdurable, debido a que la complejidad del escenario que se presenta en Colombia es totalmente distinto al europeo pues se identifica que se aplican gran cantidad de modelos de ciudades y comunidades sostenibles de manera errada puesto que los tergiversan dndole mayor importancia y muchas ms herramientas al desarrollo en pro del poder poltico y adquisitivo dejando de lado y en ultimo plano a las persona a esa sociedad como fuente de dicho desarrollo sostenible. Basado en lo anterior, es indudable que el reto es generar estrategias y modelos de desarrollo sostenible dentro de un territorio colombiano en el que falta todo, condicionado por la aproximacin de soluciones de baja tecnologa y eficiencia pero con altos impactos no del todo convenientes para su sociedad. En este caso se centra la atencin en la situacin del departamento de Casanare3, una pieza
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Manfred, M. F. (2003) Desarrollo a escala humana. Una opcin para el futuro. Santiago de Chile, Chile. CEPAUR. 2 Autor desconocido.(2010) Cules son los problemas actuales de amrica latina? Buenastareas.com. Recuperado 05 de noviembre de 2013 de http://www.buenastareas.com/ensayos/Cuales-Son-Los-PrincipalesProblemas-Actuales/990291.html. 3 Autor desconocido. (2013) Hbitat campesino en los llanos orientales. Revista escala. Recuperado 05 de noviembrede2013. http://www.revistaescala.com/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=111&Itemid= 157.

fundamental y vital en el desarrollo del sector agropecuario colombiano que gracias a el conflicto interno, las grandes migraciones y desplazamientos humanos dentro del territorio a causa de la guerra sostenida por ms de 50 aos entre el estado y las fuerzas armadas al margen de la ley han obligado al abandono de la regin y de la ruralidad trayendo como consecuencias claramente visibles miseria y hambre para sus habitantes quienes paradjicamente viven en un territorio altamente frtil pero que hoy se encuentra marginado y en propiedad de algunos pocos terratenientes. Dentro de esta zona, la regin comprendida por el departamento del Casanare presenta a una poblacin familiarizada y adaptada a la presencia de una econmica basada y dependiente del petrleo4, que genera particulares dinmicas para Yopal principalmente por ser su capital; pero como es normal en toda actividad de explotacin minera genera grandes consecuencias que se evidenciaran en un futuro que ya no es tan lejano: Yopal capital del departamento ya evidencia rasgos de dichas consecuencias, representadas en el proceso de expansin urbana al que se ha visto obligada a realizar con el agravante de poseer escasas reas en las cuales proponer un desarrollo urbanstico que incluya paralelamente el desarrollo humano y social que permita a la poblacin cierta libertad de elegir entre distintas opciones y formas de vida en la que puedan desarrollar a plenitud y con total seguridad y tranquilidad el potencial que tiene como seres humanos en pro del desarrollo regional a nivel ambiental, social y econmico; sumado a lo anterior se encuentra la ausencia de un desarrollo rural integral que permita establecer vnculos productivos entre la ciudad y el campo (la ruralidad)5 que no solo apuntan a la conexin entre el producto y su directo consumidor sino adems permitir llevar el desarrollo y el progreso a las regiones de llanura apartadas, mejorando sustancialmente la calidad de vida de estos dos mundos que se presentan inicialmente apartados pero que con iniciativas como LA ACUPUNTURA PEDAGOGICA, ESPACIOS PRODUCTIVOS EN PRO DEL EMPODERAMIENTO SOCIAL EN YOPAL-CASANARE se crea un modelo replicable que aborda integralmente el desarrollo rural y urbano en pro del desarrollo humano y social como prioridad a travs de la pedagoga como herramienta lder y gestora de la reconciliacin entre el hombre y su espacio natural, siendo esta la visin ms romntica de modelo que sirve nicamente como medio potico para llegar a generar ambientes de innovacin y procesos sostenibles a travs del campo y su produccin creando un territorio de despensa futura para todo el pas con mejores posibilidades y calidades de habitabilidad y calidad de vida para todos los pobladores de la regin sin exclusin alguna. La estrategia ACUPUNTURA PEDAGOGICA, ESPACIOS PRODUCTIVOS EN PRO DEL EMPODERAMIENTO SOCIAL EN YOPAL-CASANARE se enfoca en la creacin de un regin educadora a partir de la generacin de un modelo educativo abierto en el cual se integran la educacin formal (la escuela tradicional), la educacin informal (representaciones, vivencias y tradicin oral de sus antepasados) y la educacin experimental (autodidacta) dentro de un proceso de vivencia,
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Nullvalue. (2003). Yopal se agrando con la explotacin petrolera. Peridico EL TIEMPO. Seccin otros. Villalba, D. (2009). Desarrollo humano, Desarrollo urbano- Expansin Urbana. Recuperado 5 de noviembre de 2013. http://ecologico.desarrolloambiental.eu/2009/02/ma-desarrollo-humano-desarrollo-urbano_06.html

participacin, comunicacin y colaboracin en comunidad siendo sin duda este el mayor reto social pues se inserta en la bsqueda de generar un aprendizaje mucho ms integral, colaborativo, de respeto y competitividad nacional a travs de su modelo econmico solidario, en el cual se promueve e incentiva la construccin de sueos colectivos en bsqueda de beneficiar la estructura de la familia y su unidad agrcola productiva de vivienda que aporta en gran medida a mejorar y estabilizar su calidad de vida al servicio de toda la comunidad. El objetivo final de LA ACUPUNTURA PEDAGOGICA, ESPACIOS PRODUCTIVOS EN PRO DEL EMPODERAMIENTO SOCIAL EN YOPAL-CASANARE es la intervencin social, urbana y arquitectnica en puntos sensibles de la regin en busca de la creacin de ambientes a travs de los cuales se rehabilite y mejore la conexin del campo (la ruralidad) con la dinmica urbana (la ciudad) generando vertientes para el empoderamiento productivo y social mediante infraestructuras y diseos amigables en pro de una educacin rural que pretende como finalidad crear una red de flujos en donde las herramientas TIC toman un papel importante y fundamental para que el habitante se apropie de si espacio y participe de manera activa y colaborativa dentro de su comunidad.