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Escuela: Secundaria Tcnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con nfasis en fsica) Bloque:

Grado y grupo: 2o A

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!re# $"%e#

Periodo: *+,A-os(o,2.** / *+,Se%(ie!bre,2.** *.

I. &l !o'i!ien(o) la descri%ci"n de los ca!bios en la na(urale#a. Tema 1: a percepci!n del mo"imiento *.* 0C"!o sabe!os 1ue al-o se !ue'e2 *.2 0C"!o describi!os el !o'i!ien(o de los ob3e(os2 *.3 4n (i%o %ar(icular de !o'i!ien(o) el !o'i!ien(o ondula(orio# Tema $: El traba%o de galileo: una aportaci!n importante para la ciencia 2.* 0C"!o es el !o'i!ien(o de los cuer%os 1ue caen2 2.2 0C"!o es el !o'i!ien(o cuando la 'elocidad ca!bia2 $a aceleraci"n Tema &: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %ro%a-an 5 %re'ienen los (erre!o(os2 0C"!o se !ide la 'elocidad en los de%or(es2 0C"!o %o(encia!os nues(ros sen(idos %ara conocer !as 5 !e3or2

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'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$)

Escuela: Secundaria Tcnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con nfasis en fsica) Bloque:

Grado y grupo: 2 A
o

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!re# $"%e#

Periodo: *+,Se%(ie!bre,2.** / *+,No'ie!bre,2.** *+ *.

II. $as fuer#as. $a e6%licaci"n de los ca!bios. Tema 1: El cambio como resultado de las interacciones como ob%etos *.* 0C"!o se %uede %roducir ca!bios2 &l ca!bio 5 las in(eracciones. Tema $: +na e4plicaci!n del cambio: a idea de fuer5a 2.* $a idea de fuer#a) el resul(ado de las in(eracciones 2.2

0Cu7les son las re-las del !o'i!ien(o2 Tres ideas funda!en(ales sobre las fuer#as

2.3 8el !o'i!ien(o de los ob3e(os en la (ierra al !o'i!ien(o de los %lane(as. $a a%or(aci"n de Ne9(on Tema &: a energ6a: una idea fruct6fera y alternati"a a la fuer5a *. 3.* $a ener-a 5 la descri%ci"n de las (ransfor!aciones 3.2 $a ener-a 5 el !o'i!ien(o *+ Tema 7: as interacciones el8ctrica y magn8tica :.* 0C"!o %or ar(e de !a-ia2 $os efec(os de las car-as elc(ricas :.2 $os efec(os de los i!anes *. Tema 9: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se %roducen las !areas2

0;u !a(eriales se %ueden !a-ne(i#ar 5 1ue a%licaciones (iene es(a %ro%iedad2

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'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$) 0C"!o in(er'ienen las fuer#as en la cons(rucci"n de un %uen(e col-an(e2

Escuela: Secundaria Tcnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con nfasis en fsica) Bloque:

Grado y grupo: 2 A
o

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!re# $"%e#

Periodo: *+,No'ie!bre,2.** / 3.,&nero,2.*2 *+

III. $as in(eracciones de la !a(eria. 4n !odelo %ara describir lo 1ue no %ercibi!os. Tema 1: a di"ersidad de ob%etos *.* Carac(ers(icas de la !a(eria 0;u %ercibi!os de las cosas2 *.2 0Para 1ue sir'en los !odelos2 Tema $: o que no percibimos de la materia 2.* 04n !odelo %ara describir la !a(eria2 2.2 $a cons(rucci"n de un !odelo %ara e6%licar la !a(eria. Tema &: ,omo cambia el estado de la materia 3.* Calor 5 (e!%era(ura 0Son los !is!os2 3.2 &l !odelo de %ar(culas 5 la %resi"n

*.

*+

3.3 0;ue sucede en los s"lidos< los l1uidos 5 los -ases cuando 'aria su (e!%era(ura 5 la %resi"n e3ercida sobre ellos2 Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) *. 0C"!o funcionan las !a1uinas de 'a%or2 0C"!o se %redice el es(ado del cli!a2 0C"!o funciona el sub!arino2

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'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$)

Escuela: Secundaria Tcnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con nfasis en fsica) Bloque:

Grado y grupo: 2 A
o

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!re# $"%e#

Periodo: 3.,&nero,2.*2 / 3.,=ar#o,2.*2 *+ *+ *.

IV. =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria. Tema 1: Apro4imaci!n a fen!menos relacionados con la materia *.* =anifes(aciones de la es(ruc(ura in(erna de la !a(eria Tema 2.* Tema 3.* 3.2 $: 'el modelo de part6culas al modelo at!mico >r-enes de la (eora a("!ica &: os fen!menos electromagn8ticos $a corrien(e elc(rica en los fen"!enos co(idianos 0Co!o se -enera el !a-ne(is!o2

3.3 ?@ se Ai#o la lu#B $as ondas elec(ro!a-n(icas Tema 7: Proyecto (Temas y preguntas opcionales) 0C"!o se -enera la elec(ricidad 1ue u(ili#a!os en casa2 0C"!o funciona el laser2 0C"!o funciona el (elfono celular2

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'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$)

Escuela: Secundaria Tcnica No.36

Asignatura: Ciencias II (con nfasis en fsica) Bloque:

Grado y grupo: 2 A
o

Nombre del profesor(a): Pablo a!"n a!re# $"%e#

Periodo: .*,Abril,2.** / *+,=a5o,2.** +

V. Conoci!ien(o< sociedad 5 (ecnolo-a. Tema 1: a f6sica y el conocimiento del uni"erso Proyecto: 0C"!o se ori-ino el uni'erso2

Tema $: a tecnolog6a y la ciencia + Proyecto: 0Cu7les son las a%or(aciones de la ciencia al cuidado 5 la conser'aci"n de la salud2 Proyecto: 0C"!o funcionan las (eleco!unicaciones2 Tema &: 16sica y medio ambiente + Proyecto: 0C"!o %uedo %re'enir ries-os 5 desas(res na(urales Aaciendo el uso del conoci!ien(o cien(fico 5 (ecnol"-ico2 Proyecto: 0Crisis de ener-(icos2 0C"!o %ar(ici%o 5 1ue %uedo Aacer2 Tema 7: ,iencia y tecnolog6a en el desarrollo de la sociedad Proyecto: 0;u Aa a%or(ado la ciencia al desarrollo de la Au!anidad2 +

Articulaciones con otras asignaturas: Ciencias I, Ciencias III, Matemticas, Espaol, Tecnologa, entre otras.

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'EPA(TA)ENT* 'E E'+,A,-.N 'E /E,+N'A(-A/ T0,N-,A/ '*/-1-,A,-.N AN+A 'E ,-EN,-A/ (PE(-*'* $2113$21$) Actividades: Trabajos de investigacin, esquemas, tareas, entre otras. Evaluacin: articipacin, actitudes, !abilidades " conocimientos demostrados, reali#acin de tareas, representaciones gra$icas, modelos tericos, practicas e%perimentales, entre otros. Material didctico: &ideos, libros de te%to, enciclomedia, mapas, $otogra$as, entre otros. Proyecto: 'eali#acin de varios modelos aplicados a diversos temas articulados al programa.

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