1-Realice una prueba de hiptesis para comparar los puntajes promedios en el postest, para cada uno de los pares

de grupos (Deductivo v/s Inductivo, Deductivo v/s Analgico e Inductivo v/s Analgico). Luego, haga un resumen e identifique los grupos (pares) homogneos (iguales estadsticamente). Utilice el criterio del valor p: Realice un diagrama de caja simple (Resmenes para grupos de casos, Variable=Postest y Eje de categoras=Mtodos). Introduccin En este informe aplicaremos Prueba de Hiptesis y Proporciones, con el fin de probar una hiptesis general con respecto a la influencia del Mtodo usado en el proceso de Enseanza - Aprendizaje y los resultados del tal proceso. Para ello nos planteamos la siguiente pregunta: Los mtodos de enseanza influyen significativamente en los resultados de aprendizaje? Nuestra muestra es aleatoria, aplicada de 18 alumnos, divididos en tres grupos, los cuales fueron tratados con tres mtodos de enseanza (1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico) y la aplicabilidad de un Pretest y un Postet. A las dieciocho personas se les aplic mtodos distintos de enseanza. A seis de ellas se emple el mtodo Deductivo, a las otras seis personas se us el mtodo Inductivo a seis y a las ltimas seis restantes, el mtodo Analgico. La siguiente tabla muestran los resultados obtenidos por cada individuo y segn el mtodo utilizado, mostrando los resultados del Pretest y Postest:
Individuo Mtodo Pretest Posttest 1 1 48 60 2 1 70 50 3 1 35 41 4 1 41 62 5 1 43 32 1 39 44 6 7 2 53 71 8 2 67 85 9 2 84 82 10 2 56 55 11 2 44 62 12 2 74 77 13 3 80 84 14 3 72 80 15 3 54 79 16 3 66 84 17 3 69 66 18 3 67 65

Realizaremos un estudio comparativo contrastando por pares de grupos de mtodos (Deductivo v/s Inductivo, Deductivo v/s Analgico e Inductivo v/s Analgico). Para ello utilizaremos una comparacin de los puntajes promedios en el pretest y postest por pares de grupos de mtodos de enseanza. Como trabajamos con una muestra, para comparar los puntajes promedios en el pretest y postest, para cada uno de los pares de grupos, usamos

Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza N 6 6 Media Desviacin tp. 11,531 11,696 Error tp. de la media 4,708 4,775

Prueba T para muestras Independientes. Con relacin a la comparacin de medias de puntajes por grupo en el postest,

Posttest dimension1

Deductivo Inductivo

48,17 72,00

Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza Posttest dimension1 Deductivo Analgico N 6 6 Media 48,17 76,33 Desviacin tp. 11,531 8,641 Error tp. de la media 4,708 3,528

tenemos que: Considerando el diagrama de caja comparativo y las tablas de estadsticas por grupo, notamos claramente que existe una diferencia entre los puntajes promedios por grupos.

Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza Posttest dimension1 Inductivo Analgico N 6 6 Media 72,00 76,33 Desviacin tp . 11,696 8,641 Error tp. de la media 4,775 3,528

Comparando las medias, los dos primeros grupos (Deductivo v/s Inductivo, Deductivo v/s Analgico), son los grupos con una diferencia ms significativa entre los puntajes promedios del postest. El ltimo grupo comparado (Inductivo v/s Analgico), tambin presenta una diferencia, pero no tan significativa de la media.
DEFINICIN DE LAS VARIABLES

Para identificar los grupos (pares) homogneos (iguales estadsticamente), primeramente nos planteamos las Hiptesis: Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico A. Deductivo v/s Inductivo Sea: 1 es el promedio de los puntajes obtenidos en el postes el mtodo deductivo = 2 Hiptesis planteada: H0 : 1 = 2 v/s H1 : 1 2
Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para la igualdad de varianzas

F Posttest Se han asumido ,003 varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

Sig. ,960

Prueba T para la igualdad de medias Sig. (bilateral) Diferencia t gl medias 10 ,005 -23,833 3,554 9,998 ,005 -23,833 3,554

95% Intervalo de confianza de Error tp. de la para la diferencia diferencia Inferior Superior 6,705 -38,774 -8,893 6,705 -38,774 -8,893

Determinacin de regin de rechazo y valor -p Nivel de significacin = 0,05 ( valor -p) Regla: si el valor -p 0,05 rechazo H0 a favor H1 Decisin estadstica: Calculando el valor -p, aplicando la Prueba de T para Muestras Independientes para este grupo y si valor -p 0,05, rechazaremos H0, porque sera muy poco probable de que los grupos sean iguales. Conclusin: Entonces tenemos que: En el caso del primer grupo (Deductivo v/s Inductivo), tenemos un Sig bilateral, que corresponde al valor -p igual a 0,005 (0,5%). Por lo tanto, rechazamos Ho (H0 : 1 = 2 ) en favor de H1 (H1 : 1 2 ), ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del postest, entre los individuos tratados con el mtodo Deductivo e Inductivo.

B. Deductivo v/s Analgico Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico H1 : 1 3

para la Prueba T para la igualdad de medias Sig. (bilateral) Diferencia t gl medias 10 -28,167 ,001 4,788 9,269 -28,167 ,001 4,788 95% Intervalo de confianza para la diferencia Inferior Superior -41,274 -15,059 -41,415 -14,918

Hiptesis planteada: H0 : 1 = 3 v/s

Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene igualdad de varianzas

de

Posttest

Se han asumido varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

F ,513

Sig. ,490

Error tp. diferencia 5,883 5,883

de

la

Determinacin de regin de rechazo y valor -p Nivel de significacin = 0,05 ( valor -p) Regla: si el valor -p 0,05 rechazo H0 a favor H1 Decisin estadstica: Calculando el valor -p, aplicando la Prueba de T para Muestras Independientes para este grupo y si valor -p 0,05, rechazaremos H0, porque sera muy poco probable de que los grupos sean iguales. Conclusin: Entonces tenemos que: En el caso del segundo grupo (Deductivo v/s Analgico), tenemos un Sig bilateral, que corresponde al valor -p igual a 0,001. Por lo tanto, rechazamos Ho (H0 : 1 = 3 ) en favor de H1 (H1 : 1 3 ) ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del postest, entre los individuos tratados con el mtodo Deductivo y Analgico. C. Inductivo v/s Analgico Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico Hiptesis planteada: H0 : 2 = 3 v/s H1 : 2 3
Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para la igualdad de varianzas

Prueba T para la igualdad de medias Sig. (bilateral) 95% Intervalo de confianza para la diferencia F Se han asumido ,603
varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

Posttest

Sig. ,455

t -,730 -,730

gl 10 9,205

,482 ,484

Diferencia medias -4,333 -4,333

de Error tp. de diferencia 5,937 5,937

la Inferior -17,561 -17,718 Superior 8,894 9,051

Determinacin de regin de rechazo y valor -p Nivel de significacin = 0,05 ( valor -p) Regla: si el valor -p 0,05 rechazo H0 a favor H1 Decisin estadstica: Calculando el valor -p, aplicando la Prueba de T para Muestras Independientes para este grupo y si valor -p 0,05, rechazaremos H0, porque sera muy poco probable de que los grupos sean iguales. Conclusin: Entonces tenemos que: En el caso del tercer grupo (Inductivo v/s Analgico), tenemos un Sig bilateral, que corresponde al valor p igual a 0,482. Por lo tanto, se acepta Ho (H0 : 2 = 3 ) y se rechaza H1 (H1 : 2 3 ), ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que no existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del postest, entre los individuos tratados con el mtodo Inductivo y Analgico. Por lo tanto este grupo corresponde ser un grupo homogneo (iguales estadsticamente). 2-Realice una prueba de hiptesis para comparar los puntajes promedios en el pretest, para cada uno de los pares de grupos (Deductivo v/s Inductivo, Deductivo v/s Analgico e Inductivo v/s Analgico). Luego, haga un resumen e identifique los grupos (pares) homogneos (iguales estadsticamente). Utilice el criterio del valor -p: Realice un diagrama de caja simple (Resmenes para grupos de casos, Variable=Pretest y Eje de categoras=Mtodos). En funcin de todos los anlisis anteriores, identifique cuales son los factores que influyen en el rendimiento de ciertos alumnos. Redacte las conclusiones. Para comparar los puntajes promedios en el pretest para cada uno de los pares de grupos, usando Prueba T para muestras Independientes, con relacin a la comparacin de medias por grupo, tenemos que: Considerando el diagrama de caja comparativo y las tablas de estadsticas por grupo, notamos claramente que existe una diferencia entre los puntajes promedios por grupos.
Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza Pretest dimension Deductivo 1 Inductivo N 6 6 Media 46,00 63,00 Desviacin tp. 12,522 14,751 Error tp. de la media 5,112 6,022

Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza Pretest dimension Deductivo 1 Analgico N 6 6 Media 46,00 68,00 Desviacin tp. 12,522 8,509

Error tp. de la media 5,112 3,474

Estadsticos de grupo Mtodo de enseanza Pretest dimension Inductivo 1 Analgico N 6 6 Media 63,00 68,00 Desviacin tp. 14,751 8,509

Error tp. de la media 6,022 3,474

Para identificar los grupos (pares) homogneos (iguales estadsticamente), primeramente nos planteamos las Hiptesis: Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico

Deductivo v/s Inductivo Hiptesis planteada: H0 : 1 = 2 v/s H1 : 1 2

Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene para la igualdad de varianzas Prueba T para la igualdad de medias F ,598 Sig. ,457 t gl 10 2,152 9,743 2,152 Sig. (bilateral) ,057 ,058 Diferencia de Error tp. de la para la diferencia medias diferencia Inferior Superior -17,000 7,899 -34,601 ,601 -17,000 7,899 -34,664 ,664
95% Intervalo de confianza

Pretest

Se han asumido varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

Determinacin de regin de rechazo y valor p Nivel de significacin = 0,05 ( valor -p) Regla: si el valor - p 0,05 rechazo H0 a favor H1 Decisin estadstica: Calculando el valor - p, aplicando la Prueba de T para Muestras Independientes para este grupo y si valor - p 0,05, rechazaremos H0, porque sera muy poco probable de que los grupos sean iguales. Conclusin: Entonces tenemos que: En el caso del primer grupo (Deductivo v/s Inductivo), tenemos un Sig bilateral, que corresponde al valor - p igual a 0,057. Por lo tanto, se acepta Ho (H0 : 2 = 3 ) y se rechaza H1 (H1 : 2 3 ), ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que no existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del pretest, entre los individuos tratados con el mtodo Inductivo y Analgico. Por lo tanto los grupos son homogneos, es decir son iguales estadsticamente. Deductivo v/s Analgico Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico Hiptesis planteada: H0 : 1 = 3 v/s H1 : 1 3
Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas Prueba T para la igualdad de medias Sig. (bilateral) ,005 ,006 95% Intervalo de confianza Diferencia de Error tp. de la para la diferencia medias diferencia Inferior Superior -22,000 6,181 -35,771 -8,229 -22,000 6,181 -36,029 -7,971

Pretest

Se han asumido varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

F ,537

Sig. ,480

t gl 10 3,560 8,806 3,560

Determinacin de regin de rechazo y valor p Nivel de significacin = 0,05 ( valor -p) Regla: si el valor - p 0,05 rechazo H0 a favor H1 Decisin estadstica: Calculando el valor - p, aplicando la Prueba de T para Muestras Independientes para este

grupo y si valor - p 0,05, rechazaremos H0, porque sera muy poco probable de que los grupos sean iguales. Conclusin Entonces tenemos que en el caso del grupo (Deductivo v/s Analgico), el Sig bilateral, que corresponde al valor - p igual a 0,005. Por lo tanto, rechazamos Ho (H0 : 1 = 3 ) en favor de H1 (H1 : 1 3 ) ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del pretest, entre los individuos tratados con el mtodo Deductivo y Analgico. Inductivo v/s Analgico Sea: 1=Deductivo, 2=Inductivo y 3=Analgico Hiptesis planteada: H0 : 2 = 3 v/s H1 : 2 3

Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas Prueba T para la igualdad de medias Sig. (bilateral) ,488 ,493 95% Intervalo de confianza Diferencia de Error tp. de la para la diferencia medias diferencia Inferior Superior -5,000 6,952 -20,491 10,491 -5,000 6,952 -21,033 11,033

Pretest

Se han asumido varianzas iguales No se han asumido varianzas iguales

F 3,059

Sig. ,111

t gl 10 ,719 7,996 ,719

Entonces tenemos que: En el caso grupo (Inductivo v/s Analgico), tenemos un Sig bilateral, que corresponde al valor p igual a 0,488. Por lo tanto, se acepta Ho (H0 : 2 = 3 ) y se rechaza H1 (H1 : 2 3 ), ya que existe suficiente evidencia muestral para afirmar que no existe una diferencia significativa, en el puntaje promedio del pretest, entre los individuos tratados con el mtodo Inductivo y Analgico. Por lo tanto los grupos son homogneos, es decir son iguales estadsticamente. 3- En funcin de todos los anlisis anteriores, identifique cuales son los factores que influyen en el rendimiento de ciertos alumnos. Redacte las conclusiones.

Conclusiones generales
Cuando comparamos la hiptesis planteada de los mtodos deductivo v/s inductivo podemos ver que hay diferencias que no son significativas tan solo de un 0,05 por lo tanto podemos decir que cuando se aplican los dos mtodos hay diferencias significativas con respecto a los aprendizajes y lo mismo sucede con el mtodo deductivo v/s analgicos. Como resultados generales podemos observar que: Pre test Deductivo = Inductivo Deductivo Analgico Inductivo = Analgico Post tesT Deductivo Inductivo Deductivo Analgico Inductivo = Analgico

Despus de haber hecho los contrastes de Hiptesis correspondientes, con tres cruces de variables cualitativas y obteniendo la aceptacin de la Hiptesis H0 en los tres casos, la cual postulaba que la variables eran independiente, podemos concluir que no existe una relacin directa de las variables del profesor de matemtica que incidencia sobre el gusto de los estudiantes por la asignatura. Por lo tanto, podemos decir que el gusto por la asignatura de matemtica por parte de los estudiantes de octavo ao de un colegio de Talca, no depende de la metodologa del profesor o el dominio del contenido que est posea. En nuestra encuesta existen otras variables pertenecientes a la actuacin del profesor que en este caso no fueron medidas. Adems estas conclusiones no podran ser extrapolables a otras poblaciones estudiantiles y su gusto por la asignatura ya que la muestra es reducida en comparacin con la poblacin total de estudiantes de la cuidad de Talca.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE MAGISTER EN DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS PROFESOR: MARCELO RODRGUEZ GALLARDO /

INFORME ESTADSTICA

Alumna:

Paulina Barros Elcira Jaque Jaque Agosto 2013