INSTITUTO BBLICO REFORMADO DE COLOMBIA SEDE BARRANQUILLA EN CONVENIO CON MIAMI INTERNATIONAL SEMINARY -MINTS

PLAN DE CURSO MISIONES PARA LA GLORIA DE DIOS. A cargo del profesor: Oduver Miranda Benitez. I. Breve descripcin de la asignatura. 2 tim 3:16-17. En el presente estudio vamos a observar algunos aspectos relacionados con el conocimiento de la historia de la formacin del texto bblico, de la fenomenologa de la revelacin bblica, la trasmisin de esa revelacin en la historia del pueblo de Dios !srael" # la revelacin de $es%s en el nuevo testamento testimoniada por los apstoles. &e a#udara a precisar la revelacin # su relacin con la inspiracin, # como los textos revelados fueron por puestos por escritos con la gua infalible de Dios sobre los autores humanos, teniendo como resultado de todo este proceso la completa revelacin de la voluntad de Dios en las sagradas escrituras. Estudiaremos como el texto bblico atraves por etapas antes de ser fi'ado definitivamente por escrito, la etapa oral # la escrita, lo (ue origina la necesidad de estudiar cmo se da este proceso histrico m)todos diacrnicos". *uego estudiaremos lo (ue implica Dios como autor principal de la escritura # los profetas, sabios # apstoles como autores secundarios o su'etos por medio de los cuales nosotros recibimos de palabra # por escrito la revelacin, en su estado definitivo el texto actual (ue ho# tenemos, lo cual da origen a una forma especfica de acercamiento la sincrona. +eremos como la historia de la biblia esta unida ntimamente con la historia de la iglesia, de hecho el texto bblico es el testimonio de la historia salvfica en la historia, # como esta por medio de la gua del Espritu &anto reconoce cuales son los textos Divinamente !nspirados, textos (ue vienen a dar forma a ese pueblo. *a historia de la regla de fe canon" reviste comple'idades (ue son importantes para la visin adecuada de la exegesis bblica, la cual debe ser canonca debe entenderse (ue la revelacin est, delimitada en una lista clara de textos bblicos, a los cuales no se les puede a-adir, siendo (ue la suma de la palabra de Dios es verdad es importante desarrollar una exegesis integral (ue respete todo el mensa'e de Dios, la analoga de la fe o en lengua'e de las ciencias bblicas intertextualidad. +eremos la importancia de entender la inspiracin verbal de las escrituras, no como dictado teora instrumental" seg%n la cual el hombre es anulado en el proceso de la revelacin # no es mas (ue una pluma en manos de Dios, entendiendo a si (ue lo humano fue anulado por lo Divino, veremos el error (ue implica desconocer la humanidad de las escrituras (ue se ve refle'ada en los generos literarios. +eremos la utilidad de la actual analoga con relacin a la inspiracin de las escrituras (ue aseme'a las sagradas escrituras a la encarnacion, asi como cristo era verdaderamente # completamente D!O& # verdaderamente # completamente hombre, pero sin pecado.

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. seme'anda de la palabra encarnada, la palabra escrita biblia" es verdaderamente palabra de Dios, infalible, santa, perfecta inerrante ect, # es al mismo tiempo palabra humana pero sin error. II. O !etivos de la materia A. "O#O"I$I%#&O' .l finalizar el curso los estudiantes ser,n capaces de/ 0. .nalizar el fenomone de la revelacin de Dios en la biblia. 1. 2onocer la inspiracin bblica como fenmeno %nico (ue nos permite tener la palabra de Dios en forma de palabra humana. 3. aprender a vernos como pueblo del libro, el pueblo (ue tiene su existencia a partir de la intervencin divina en la historia # (ue debe su configuracin formacin # adoracion a la palabra de Dios. 4. entender la importancia de la dimensin de la palabra en su aspecto Divino viva # perfecta (ue transforma el alma, pero ver (ue el aspecto humano de ella los generos literarios # su historia debe ser adecuadamente abordados para hacer una buena exegesis. 5. comprender la misin con relacin a la labor interpretativa para la cual tiene la asistencia del Espiritu &anto # su funcin pedagica o responsabilidad en la ense-anza de la palabra, recordar la responsabilidad con los hermanos de a#udar en la comprensin del texto bblico, # como entender) sino ha# (uien me expli(ue, deca el eunuco a 6elipe, lo (ue nos muestra la necesidad de maestros (ue a#uden al pueblo a crecer en la comprensin de las escrituras, en su vida de fe.

B. AFECTIVOS 0. 2recer en un profundo amor por por el tesoro (ue para la iglesia representa la palabra de Dios, como deca David cuanto amo tu le#. 1. Experimentar el deleite en el estudio de las escrituras. 3. .mar a los escogidos # (ue ese amor nos motive a ir a discipular ense-ando la palabra de Dios.

C. PSICOMOTORES. 0. ser agente de concientizacin en la iglesia # entre los hermanos de la necesidad de un serio estudio de las escrituras # (ue a partir de las escritura se constru#a nuestra teologa. 1. fomentar el dialogo desde el texto bblico con hermanos de las distintas denominaciones a#ud,ndoles a aclarar sus dudas # errores, por medio de la ense-anza de principios correctos de interpretacin bblica.

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3. .plicar los conocimientos ad(uiridos en la iglesia # a la vida cristiana en general. III. (uracin de la materia Durante ocho encuentros los estudiantes se reunir,n con el docente con el propsito de intercambiar conceptos, hacer preguntas # (ue les sean resueltas las in(uietudes. I). *e+uisitos de la materia: .. B. 2. D. *eer los textos propuestos en el &eminario. 7articipacin # atencin m,xima en la hora de clase. .sistencia puntual # fiel a cada clase. *a elaboracin de las tareas escritas asignadas durante el desarrollo del curso, a tiempo # en una presentacin entendible, preferiblemente en computador. E. *a presentacin de los ex,menes a la hora indicada. ). 'istema de calificacin: .. .sistencia, puntualidad # participacin en clase..........089 B. :raba'os individuales......................................................;89 B. Ex,menes.....................................................................389 VI. Temtica e !a a"i#$at%&a' 0 Explicacin del plan de curso. 1. :eologa de la revelacin bblica. 3. la !nspiracin de las escrituras, diversas teoras. 4. breve historia de la biblia. 5. !nspiracin # canon/ en la historia. ;. <istoria del 2anon bblico. =. canon corto protestante" canon largo catlico". >. .pcrifos. ?. Breve estudio de la literatura intertestamentaria # canon. :area a realizar/ &e desarrollaran las siguientes tareas (ue permitir,n la evaluacin de los ob'etivos planteados as/ 0. @n ensa#o sobre alguno de los temas relacionados con el canon biblico. 1. !nforme de lectura asignadas. 3. Ex,menes parciales # finales. 4. Evaluacin oral de las clases. )II. &e,tos recomendados 0. 1. 3. 4. 5. El canon de la escritura, ff bruce, editorial andamio. Bibliologia, fundacin !.B.A.2. 2omo llego la biblia hasta nosotros, compilado por 7edro puigver, editorial clie. <istoria de la salvacin # santa escritura, <erman Aiderbos. El origen de la biblia, tindale hause.

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;. 7alabra viva entorno histrico, teologico # literario del .ntiguo :estamento, &amuel 7agan, editorial 2aribe. =. 2omprendamos como se formo la biblia, Beil A. *ightfoot, mundo hispano. >. *a voz del Dios &anto, $.!. pacCer. ?. *a infalibilidad de las escrituras, $ohs macdoDell. 08. Evidencias (ue exigen un veredicto, 'ohs macdoDell. 00. *os manuscritos del mar muerto, ff bruce. 01. El fundamento apostolico, 'ose grau. 03. :u palabra es verdad, Aobert '. sheehan.