ASOCIACIN UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

GUA DE PRCTICA ASIGNATURA: BIOFISICA MDICA

PRIMER CICLO

BIOFISICA MDICA

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GUIA DE PRACTICA N 01 INCERTIDUMBRE

COMPETENCIAS 1. Comprender el proceso de medicin teniendo en cuenta el error experimental. 2. Determina la curva de distribucin normal en un proceso de medicin. 3. Determina el valor de la incertidumbre FUNDAMENTO TEORICO La ciencia fsica trabaja solo con cantidades que pueden ser medidas, esto significa que estas cantidades se definen en forma operacional, esto significa que la definicin de una cantidad fsica involucra como medir y con qu instrumento medir. la medicin es un proceso por el cual se asigna un numero y su correspondiente unidad a una cantidad fsica , con el propsito de compararla con otra cantidad fsica de la misma cualidad, tomada como referencia patrn, solo podemos comparar cantidades homogneas o cantidades que tengan la misma cualidad o atributo. En un proceso de medicin intervienen: (a) el objeto o fenmeno fsico que se desea medir, (b) el instrumento de medida (c) la unidad Incertidumbre La incertidumbre de medicin es el parmetro asociado con el resultado de la medicin, que caracteriza la dispersin de los valores que razonablemente podra ser atribuido a la medicin, este parmetro podra ser una desviacin estndar u otra parte de un intervalo que indica un cierto intervalo de confianza o de distribucin ms probable de los valores repetitivos de una medicin. MATERIALES Kg de frejol Recipiente de plstico - Calculadora, lpiz, borrador - Una hoja de papel milimetrado - Hojas cuadriculadas - Regla

PROCEDIMIENTOS Deposite los frejoles en el recipiente de plstico, coja un puado de frejoles del recipiente una y otra vez hasta lograr un puado normal y cuente el nmero de granos obtenidos y apunte el resultado, repita la operacin por lo menos 40 veces y anote los resultados en la tabla que se adjunta. CALCULOS Y RESULTADOS Determine la media aritmtica de los 40 puados de frijoles obtenidos, esta media aritmtica es el nmero ms probable, X de frejoles que caben en un puado normal y se obtiene con la frmula:

NK K

Determine la incertidumbre normal

( X ) de la medicin anterior mediante:

X )

(X )
1.1 1.2 1.3 1.4

(N K K

Anote la cantidad del puado ms pequeo (m) y el puado ms grande (M), y a partir de m anote los nmeros siguientes hasta llegar a M Luego de realizar las respectivas operaciones completa el valor de los datos que se pide: En la tabla, en lo que se refiere a frecuencia desde m hasta M observa cuantas veces se repiten los otros nmeros y anote esta cantidad en la parte inferior. En el papel milimetrado levanta la grfica frecuencia vs nmero de frejoles y traza Ud. A su manera la mejor curva normal y a partir de ello realiza lo siguiente:

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1.5

A 2/3 de la altura mxima de la curva, traza un segmento horizontal recta AB F R . . . . . E C U . . . . . . . E N . . . . . C . . I . . A . M

NK

(NK- X )

(NK- X )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
NK

(NKX)

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1.6

Halla el valor de la recta AB/2 m= puado ms pequeo m=..

M = puado ms grande:

Calculo del promedio del nmero de frejoles por puado: X Calculo del error (incertidumbre): SITUACIONES PROBLEMATICAS

NK K

(X )

(N K K

X )

1. Segn usted, a que se debe la diferencia entre su puado normal y el de sus compaeros 2. Que sucedera si los frejoles fuesen de tamaos apreciablemente diferentes 3. Considerando que el promedio por puado es de 60 frejoles sera ventajoso colocar solo 100 frejoles en el recipiente, y de esta manera calcular el nmero de frejoles en un puado contando los frejoles que queda en el recipiente 4. Mencione un posible hecho que observara si en vez de 40 puados se hara con 100 puados 5. Despus de realizar el experimento, coja Ud. Un puado de frejoles, que puede Ud. Afirmar sobre el nmero de frejoles contenido en tal puado (antes de contar) 6. 7. 8. 9. Cul es el valor de ( X ) . Cul es el valor de AB/2 =.. Compara el valor de las dos medidas anteriores 6.6 y 6.7 Podemos afirmar que AB/2 es la INCERTIDUMBRE de manera grfica Ejemplo: k 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nk 58 60 64 61 59 62 65 68 64 60 62 65 67 63 61 61 62 66 63 64 1255 Nk - -4.75 -2.75 1.25 -1.75 -3.75 -0.75 2.25 5.25 1.25 -2.75 -0.75 2.25 4.25 0.25 -1.75 -1.75 -0.75 3.25 0.25 1.25 0 (Nk -) 22.56 7.56 1.56 3.06 14.06 0.56 5.06 27.56 1.56 7.56 0.56 5.06 18.06 0.06 3.06 3.06 0.56 10.56 0.06 1.56 133.75 58 1 59 60 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 2 1 3 2 1 1 1 61 62 63 64 65 66 67 68

1255/20

62.75

= 133,75/20= 2.59

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Formato para preparar el Informe: 1. Cartula, Nombre de la Universidad, Facultad, Escuela, Curso, Nmero de Laboratorio, Grupo, Integrantes en orden alfabtico, Profesor, Lugar y fecha. 2. Dedicatoria o agradecimiento. 3. Tarea1, Tarea2 4. Recomendaciones o conclusiones 5. Anexos. 6. Bibliografa. 7. Los flderes tendrn como mximo la participacin de los integrantes de cada mesa de trabajo. 8. Grupo de Practica MA folder de color rojo, MB folder de color naranja, MC folder de color azul, TA folder de color celeste, TB Folder de color amarillo.

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GUIA DE PRACTICA N 02 MEDICIONES Y USO DEL VERNIER

COMPETENCIAS 1: Mide y cuantifica longitudes, masa y volmenes expresando sus resultados en cifras significativas. 2: Efecta mediciones pequeas, consiguiendo precisin mediante el uso del Vernier. FUNDAMENTO TEORICO Incertidumbres en una medicin El conocimiento de la incertidumbre de los resultados de una medicin es de vital importancia para los laboratorios y sus usuarios. La incertidumbre de medicin es una medida muy importante de la calidad de un resultado o de un mtodo de medicin Factores que contribuyen a la incertidumbre de medicin Conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales sobre las mediciones Deficiencias de la apreciacin del operador en la lectura de los instrumentos analgicos Resolucin del instrumento o equipo de medicin Incertidumbre de la calibracin de los patrones de medicin Variaciones en observaciones repetidas En todo proceso de medicin, utilizamos instrumentos y un mtodo de medicin y como tal habr limitaciones del instrumento, del mtodo y el observador o experimentador. Todo objeto, equipo o aparato que pueda ser utilizado para efectuar una medicin es un instrumento de medicin. Con independencia de su complejidad y del tipo de magnitud que mida, cualquier instrumento se caracteriza por poseer alguna escala graduada (digital, de aguja, de cursor deslizante) que permite establecer la proporcionalidad entre la magnitud que deseamos medir y el correspondiente patrn. Puede ser algo tan sencillo como una regla graduada, que permite medir distancias del orden de un milmetro, hasta algo tan complejo como un difractmetro de rayos X, que puede utilizarse para medir distancias del orden de 1 Angstrom (10-10m). El instrumento ser ms sensible o preciso en la medida que su escala sea capaz de detectar variaciones cada vez ms pequeas de la magnitud medida. El instrumento ser ms o menos exacto segn sus valores estn en mayor o menor correspondencia con el valor real del mensurando, de acuerdo a la calibracin realizada por el fabricante con el correspondiente patrn. Un instrumento puede ser muy sensible y a la vez poco exacto, al no estar su escala calibrada correctamente con relacin al patrn. No hay mediciones exactas. Cualquier medicin siempre estar afectada por una serie de incertidumbres de muy diverso origen, como por ejemplo: el lmite de precisin establecido por el fabricante del instrumento (establecido al comparar contra el patrn) ignorar correcciones indicadas por el fabricante (por ejemplo, cuando la temperatura del laboratorio no coincide con la de calibracin del instrumento). imprecisiones de manipulacin del operador que hace la medicin. variaciones de voltaje, campos magnticos, presin, etc. que afecten el instrumento de medicin. Error de paralaje. Ms que una incertidumbre, el error de paralaje es una equivocacin causada por el desconocimiento o la mala manipulacin por parte del operador que realiza la medicin. Se origina por la falta de perpendicularidad de la visin al hacer la lectura de la escala en los instrumentos de aguja.

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En la figura, si el observador se coloca lateralmente a la escala, anotar un valor de 37,5 en vez del correcto 36. Error de entrada. Una mala manipulacin usual en los laboratorios, es la no verificacin del cero del instrumento, denominado error de entrada: el instrumento no marca cero cuando la magnitud medida es nula (por ej., en una balanza). Ese valor ficticio se aadir o restar posteriormente al del mesurando, introduciendo un error que puede llegar a ser significativo. El error de entrada se puede eliminar verificando la posicin del cero del instrumento antes de efectuar la medicin. Error de medicin. Es usual utilizar este trmino para designar la diferencia que existe entre el valor medido y el valor real del mensurando, que normalmente se desconoce. En el trabajo experimental no solo interesa determinar el valor numrico de la medida, sino tambin ser necesario obtener una estimacin de su incertidumbre, la incertidumbre proporciona un margen de confiabilidad, cuanto menor sea ser ms confiable. El resultado experimental siempre debe ser expresado como un intervalo dentro de cuyos lmites podemos garantizar que se encuentra el valor ms aproximado de la cantidad fsica que se ha medido el cual se expresa como: X X . (1) Donde X es la cantidad fsica medida y X es la incertidumbre absoluta Incertidumbre en mediciones directas a) Para una sola medicin

Incertidumbre absoluta (X) Cuando se mide se mide un objeto con una regla cuya escala esta en mm por ejemplo el resultado puede ser 21mm , pero no podemos decir que su longitud es exactamente 21 mm sino que dicha longitud ser comprendida dentro de un intervalo mnimo M = X X M = 21,0 0,5mm La incertidumbre absoluta (X) en un instrumento de medicin es igual a la mitad de la mxima precisin posible del instrumento X=

1 (mxima precisin posible) 2

incertidumbre relativa (Ir) Se define como: Ir = Incertidumbre absoluta = X = 0,5 = 0,0238 Valor medido X 21,0 Incertidumbre porcentual I(%) La incertidumbre porcentual es la incertidumbre relativa multiplicada por 100 I(%) = X*100 = 0,0238 = 2,38% X

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b)

Para varias mediciones

Cuando se requiere reducir la magnitud del error se recomienda repetir el mayor nmero de veces posible la medicin, as de esta manera al obtener el promedio de estas mediciones hallaremos el valor ms confiable que cualquiera de las mediciones efectuadas

Suma de mediciones Nmero de mediciones

Desviacin o error absoluto (D): la desviacin o error absoluto de cada medicin es la diferencia entre el valor medido (Xi) y el valor promedio ( X ) D = Xi - X Luego el error absoluto o desviacin media del valor promedio esta dado por el promedio aritmtico de los valores absolutos de todas las desviaciones

Ea

Xi n

Er

Ea X

Er (%)

Ea x100% X

INCERTIDUMBRE EN MEDICIONES INDIRECTAS PARA UNA SOLA MEDIDA Cuando se realizan mediciones indirectas a partir de cantidades medidas en forma directa el resultado depende de las incertidumbres parciales de cada cantidad, considerando los siguientes casos: a) SUMA Y RESTA Z=XY X = XO X Y = YO Y Suponiendo que deseamos determinar el valor de Z: Cuando: Z = X Y Valor mximo de Z es: Z = ( X + X ) - ( Y - Y ) = ( X Y ) + ( X + Y ) Valor mnimo de Z es: Z = ( X - X ) - ( Y + Y ) = ( X Y ) - ( X + Y ) En consecuencia: Z = X + Y Cuando: Z = X + Y Valor mximo de Z es: Z = ( X + X ) + ( Y + Y ) = ( X + Y ) + ( X + Y ) Valor mnimo de Z es: Z = ( X - X ) + ( Y - Y ) = ( X + Y ) - ( X + Y ) En consecuencia: Z = X + Y

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Cuando se suman o se restan cantidades, la incertidumbre absoluta en el resultado ser la suma de las incertidumbres individuales b) MULTIPLICACION

Z=X*Y X = XO X Y = YO Y Z = Zo Z = XoYo ( XO Y+ YO X) c) DIVISION

Z= X Y X = XO X Y = YO Y Z = Zo Z = Xo ( YO X+ XO Y) Yo Yo MATERIALES 1 regla graduada en cm y mm 1 probeta de 400cm3 1 balanza 3 monedas (un sol, 50 y 10 cntimos) 1 hoja de papel A4 3 billas de acero o vidrio 1 vernier 1 alambre de 5cm de largo 1 paraleleppedo (madera) 1 tubo pvc de 3 a 5 cm de largo PROCEDIMIENTOS Dado los instrumentos que se muestran en la tabla, determinar la precisin del instrumento y determinar la incertidumbre absoluta y registrar sus datos correspondientes Instrumento Regla Vernier Balanza de brazo Probeta 1. Corta una hoja de la forma del grafico y seala tal como se indica. A Precisin de medicin Incertidumbre absoluta (X)

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2.

Mida con la regla cada lado del triangulo, expresando correctamente cada medicin asociando con la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual del instrumento que has utilizado V A L O R L= Lo X P R O B A B L E L= Lo Ir L= Lo I(%)

Segmento AB BC AC

Longitud

3.

En la balanza determina la masa de la moneda de un nuevo sol, la billa y el slido dado, anota el resultado de las mediciones asociando con la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual del instrumento que has utilizado. V A L O R M= Mo X P R O B A B L E M= Mo Ir M= Mo I(%)

objeto Moneda Billa solido

Masa

4.

Coloca en la probeta 60 cm3 de agua y luego introduce con cuidado primero una billa, mide el volumen, luego 2 y luego 3 billas anota tus resultados sealando la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual. V A L O R V= Vo X P R O B A B L E V= Vo Ir V= Vo I(%)

objeto 1 billa 2 billas 3 billas

Volumen

5.

Emplea el vernier para determinar el dimetro y el espesor de cada una de las tres monedas, indica las medidas con los errores asociados al instrumento: V A L O R D= Do X P R O B A B L E D= Do Ir D= Do I(%)

Moneda 1 Sol 0,5 sol 0,1 sol

Dimetro

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Moneda 1 Sol 0,5 sol 0,1 sol

Espesor

V A L O R E= Eo X

P R O B A B L E E= Eo Ir E= Eo I(%)

6.

Llena agua en la probeta aproximadamente hasta cierta altura anote cuanto marca, luego introduzca un objeto solido irregular anote su nueva marca e indica las medidas con los errores asociados al instrumento: V A L O R V= Vo X P R O B A B L E V= Vo Ir V= Vo I(%)

Agua en probeta inicial final

Volumen

7.

Con la ayuda del vernier determina el dimetro interno y externo del tubo, as como tambin el dimetro de la billa, indica los errores conocidos de cada medicin V A L O R D= Do X P R O B A B L E D= Do Ir D= Do I(%)

objeto Tubo (E) Tubo (I) Billa

Dimetro

8.

Con el vernier determina el largo, el ancho y alto del paraleleppedo. Luego emplea la regla graduada en mm, indica el resultado de las mediciones considerando los errores absolutos relativos y porcentuales VERNIER V A L O R L= Lo X P R O B A B L E L= Lo Ir L= Lo I(%)

Segmento Largo Ancho Alto

Longitud

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REGLA V A L O R L= Lo X P R O B A B L E L= Lo Ir L= Lo I(%)

Segmento Largo Ancho Alto

Longitud

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SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. Qu regla es de mayor precisin: una graduada en cm, otra en pulgadas u otra en mm? 2. Por qu es recomendable repetir varias veces una misma medicin? 3. Qu se entiende por el valor ms confiable de una medicin? 4. Qu instrumento de medicin de longitudes es de mayor precisin, la regla graduada en cm y mm o el vernier? 5. Reflexiona y responde cual ser el volumen de la billa, considera la propagacin del error y seala el error absoluto y porcentual 6. Reflexiona, y responde como podra medir las magnitudes de objetos diminutos como un grano de arroz, el volumen de una gota de sangre, el grosor de una hoja de papel 7. Determina el volumen del paraleleppedo, considera la propagacin del error e indica el error absoluto y porcentual da lo mismo emplear el vernier o la regla? Por qu? Qu instrumento da resultados ms precisos?

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8. Indica tus observaciones 9. Indica tus conclusiones

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GUIA DE PRACTICA N 03 MOVIMIENTOS CORPORALES

COMPETENCIAS: 1. 2. Utiliza las ecuaciones del movimiento de cada libre, para determinar el tiempo de reaccin que experimenta una persona ante un estimulo externo Aplica los conceptos bsicos de la cinemtica y del movimiento pendular para encontrar experimentalmente en una primera aproximacin el movimiento de las extremidades inferiores de una persona

MATERIALES 01 de 50cm o 100cm de plstico o madera escala milimetrada 01 cronometro de 1/100 de precisin 01 cinta mtrica con escala en centmetros FUNDAMENTO TEORICO Aspectos fisiolgicos La funcin principal del sistema nervioso es de procesar toda la informacin que recibe de forma que se produzcan las respuestas motoras adecuadas, esto es que el sistema nervioso controla las actividades corporales como: contracciones musculares, cambios viscerales, etc. recibe millones de datos de informacin procedentes de los rganos sensoriales y los entrega a diferentes rganos para determinar una respuesta corporal, la mayor parte de las actividades del sistema nervioso se inician por una experiencia sensorial procedente de receptores sensoriales sean estos receptores visuales, auditivos, tctiles de la superficie de un cuerpo u otros cuerpos, esta experiencia sensorial puede dar lugar a una inmediata reaccin o puede almacenarse en el cerebro durante minutos, semanas o aos. Aspectos fsicos Tiempo de reaccin ante un estimulo externo Sabemos que los impulsos nerviosos tardan, en persona normal aproximadamente 1/5 de segundo para ir del ojo al cerebro y de este a los dedos Para determinar el tiempo de reaccin ante un estimulo externo, tomamos en cuenta para el presente experimento las expresiones de cada libre La figura (1) muestra la cada de un cuerpo desde una posicin A, la distancia que recorre hasta llegar a la posicin B est dada por la ecuacin

V At

1 gt (1) 2

Cuando el cuerpo es soltado desde el reposo (VA= 0) la ecuacin toma la forma:

1 gt (2) 2

Luego al despejar t se tiene:

2d (3) g

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Tiempo t compatible con el tiempo de reaccin de una persona ante un estimulo externo, tiempo que tardan los impulsos nerviosos para ir del ojo al cerebro y de esta a los dedos.

Fig. 1 esquema experimental de determinacin del tiempo de reaccin Efectos de la aceleracin de la gravedad sobre los movimientos corporales Debido a la aceleracin de la gravedad, el movimiento de las extremidades se asemeja en una primera aproximacin, al movimiento de un pndulo, aunque el movimiento real es ms complejo

X d

Figura 2 longitudes de un paso

La ecuacin que rige el movimiento pendular esta dado por:

L g

(4)

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Siendo: T el periodo del pndulo, L longitud de la cuerda y g la aceleracin de la gravedad Para calcular la rapidez de una persona en marcha normal, podemos considerar que sus extremidades realizan un movimiento pendular, por lo que, el tiempo en dar un paso ser proporcional al periodo.

t
d

T 2 2x

(5)

2Lsen( / 2) .. (6)

En consecuencia la rapidez media de paseo de la persona ser: .. (7)

Luego reemplazando valores se tiene: . (8)

Estando Vm en cm/s y L en cm El movimiento general del cuerpo humano durante la locomocin es de traslacin, sin embargo, para obtener este resultado final los segmentos corporales efectan movimientos de rotacin alrededor de ejes que pasan por las articulaciones. Hay que advertir que el movimiento en marcha es ms complicado en su mecanismo por la complejidad de palancas, coordinacin de masa, fuerzas de pie sobre el muslo, eficiencia de impulso, discontinuidad en la alineacin, etc. por lo que muestra tratamiento en una primera aproximacin.

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PROCEDIMIENTOS Tiempo de reaccin frente a un estimulo Un estudiante sostiene una regla en forma vertical como se muestra en la figura (1), otro estudiante con el pulgar e ndice separados, situado en la parte inferior de la regla, tratara de cogerla en cuanto vea que es soltada. Anote en la tabla (1) la distancia que ha recorrido la regla entre los dedos del estudiante hasta que es detenidaRepita estos pasos con los otros estudiantes del grupo y complete la tabla (1) Tabla (1) Caso Estudiante Distancia d(cm) Tiempo t(s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .

a)

b) c)

a. Movimiento de rotacin a) Para cada estudiante del grupo, mida la longitud de su extremidad inferior (L), desde el trocnter mayor hasta el taln y completar la tabla (2) b) Mida la distancia de un paso (d) , para esto el estudiante deber caminar 10 pasos normales en lnea recta, luego a esta distancia dividirla por 10, anote su resultado en la tabla (2) Tabla (2) Estudiante L(cm) d(cm) X(cm) Sen(/2) Vm(cm/s)

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c) Otro modo de calcular la rapidez de paseo es relacionando la distancia d y el tiempo t para un paso, complete la tabla (3) Tabla (3) Vm(cm/s)

Estudiante

d(cm)

t(s)

d) Compare los resultados de la rapidez lineal de las dos tablas anteriores Cul es su conclusin? Tabla (4) Estudiante Er PROCESAMIENTO DE DATOS Y CUESTIONARIO b. Con los datos de la tabla (1) construya la grafica d1/2 en funcin del tiempo c. Analice los resultados de sus graficas anteriores d. Cules son las razones de que la velocidad media de un paso de la tabla (2) difiera de los datos de la tabla (3)

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

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GUIA DE PRACTICA N 04 DETERMINACION DE LA FUERZA MUSCULAR EN UNA PERSONA

COMPETENCIAS 1. 2. 3. Determina la fuerza ejercida por el msculo bceps de un estudiante Determina la fuerza de contacto del hueso hmero sobre la articulacin del codo Determina la seccin transversal del msculo bceps

FUNDAMENTO TEORICO 1. 2. Las diferentes posturas y el movimiento del hombre estn supeditadas a fuerzas ejercidas por los msculos Los msculos estn constituidos por gran nmero de fibras cuyas clulas son capaces de contraerse al ser estimulados por impulsos que llegan a ellos procedentes de los nervios. Un msculo est generalmente unido en sus extremos a dos huesos diferentes por medio de tendones (fig. 1) La contraccin del musculo produce dos pares de fuerzas que actan sobre dos huesos y los msculos en el punto donde estn ligados los tendones. La magnitud de estos pares de fuerza es variable en funcin de las cualidades atlticas de una persona y de otros factores, logrando desarrollar una fuerza muscular mxima.

FUERZA MUSCULAR MAXIMA: la fuerza mxima que puede ejercer un msculo depende del rea de la seccin transversal por ejemplo en el hombre es de unos 3 a 4 kgf/cm.

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Fuerza ejercida por el msculo bceps en particular la fuerza ejercida por el bceps en el hombre en diversas circunstancias es de vital importancia, por tal motivo en esta parte se determinara la magnitud de dicha fuerza bajo las condiciones de equilibro de un sistema de fuerzas dimensionales tal como se muestra el figura 3, adems aplicando la ecuacin de equilibrio de momento, esto es:

Mc= 0 -T (d1) +Fm (d2) =0

Fm =

T (d1 ) . (1) d2

FUERZA DE CONTACTO DEL HUMERO, en general las fuerzas de contacto son las ejercidas sobre las articulaciones, en este caso se produce al nivel del codo y es ejercida por el humero como reaccin a la fuerza muscular (del bceps) y su magnitud se determina en la situacin anterior de la condicin de equilibrio de fuerzas horizontales, esto es. Fx = 0; Fc Fm +T = 0 Fc = Fm T. (2) El tema en referencia es pues una motivacin al estudio de funcionamiento de las fuerzas musculares para producir movimiento y equilibrio en el hombre que es de inters de los atletas y terapeutas fsicos el desarrollo del presente trabajo se aborda ciertos aspectos de este estudio.

MATERIALES: Dinammetro de escala (0 a 50) kg-f Muequera Base de apoyo Argollas metlicas insertadas en soporte fijo o en pared Balanzas Regla graduada de metal o madera Vernier Tiza, lpiz, papel milimetrado.

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PROCEDIMIENTOS: Los integrantes de cada equipo debern realizar la siguiente experiencia: Un integrante debe enganchar su antebrazo a un dispositivo medidor de fuerza (dinammetro) tal como se muestra en la figura (3) y manteniendo la horizontal del brazo ejercer la mxima tensin sobre el aparato, anotando sus observaciones: OBSERVACIONES: ... Completa la informacin requerida en la siguiente Tabla (1) N Estudiante T (kg-f) d1 (cm) d2 (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T = magnitud de la tensin sobre el dinammetro d1 = distancia perpendicular entre la lnea de accin de la tensin (T) y la fuerza de contacto (Fc) d2 = distancia perpendicular entre la lnea de accin de la fuerza muscular (Fm) y la fuerza de contacto (Fc) Haciendo uso de los datos de la tabla (1) y de las ecuaciones de equilibrio (1) y (2) del fundamento terico, completar la informacin requerida en la tabla siguiente: Tabla (2) N Estudiante T (kg-f) d1 (cm) d2 (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fm = magnitud de la fuerza muscular (del bceps) Fc = magnitud de la fuerza de contacto NOTA: Establecer el diagrama de fuerza en cada uno de los casos.

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Para los valores determinados de la fuerza muscular (bceps) en la tabla 2) y bajo las consideraciones de la teora (2.3) determinar la seccin transversal del msculo para cada uno de los casos y registre sus resultados en la tabla siguiente: TABLA (3) N Estudiante Fm (kg-f) A (cm) Fm(mx.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SITUACIONES PROBLEMATICAS. De acuerdo a la informacin de la tabla (1): Qu relacin existe entre la magnitud de la tensin sobre el dinammetro originado en funcin de las cualidades atlticas de la persona? Qu relacin existe entre las fuerzas musculares (del bceps) y la fuerza de contacto? A partir de la informacin de la tabla (2) expresar el mayor valor de la fuerza muscular en unidades del sistema internacional. Fm =.. De qu factor depende la mayor magnitud de la fuerza muscular ( del bceps) Demuestra haciendo uso de los valores experimentales obtenidos. La fuerza ejercida por el brazo sobre el dinammetro est relacionado con el msculo ... Por la teora.... de..y la geometra de...

1.

2.

3.

4.

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5.

El dinammetro ha permitido determinar directamente la fuerza muscular (del bceps)? . Explique 6. Qu estudia la biomecnica OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

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GUIA DE PRACTICA N 05 DETERMINACION DEL CENTRO DE GRAVEDAD DE UN SER HUMANO

COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Determina el centro de gravedad de un ser humano Determina el centro de gravedad de un hueso humano Determina el centro de gravedad de un cuerpo regular plano determina el centro de gravedad de un cuerpo irregular

FUNDAMENTO TEORICO La ubicacin del centro de gravedad de las personas depende del sexo, por lo general el centro de gravedad de los hombres est ms arriba que de las mujeres cuando estos tienen la misma altura y estn erguidos. Durante la gestacin, las mujeres cambian su centro de gravedad conforme el feto crece. La ubicacin del centro de gravedad cambia segn la posicin que adoptemos y es determinante en el equilibrio de nuestro cuerpo. En el hombre est alrededor del 60 % de la altura, en posicin anatmica, y va variando cuando realizamos un movimiento a partir de dicha posicin La lnea vertical que pasa por el centro de gravedad en el hombre, en posicin anatmica, cae entre los 2 pies, en la parte anterior de estos, por esa razn el cuerpo tiende a irse hacia adelante, y para que el cuerpo no se caiga, los msculos gemelos y los espinales se contraen isomtricamente, por esta razn a estos msculos se los denomina "antigravitatorios" Cada partcula material de un cuerpo es atrada por la tierra, y la fuerza nica que llamamos peso del cuerpo es la resultante de todas esas fuerzas de atraccin. El sentido de la fuerza ejercida sobre cada partcula es hacia el centro de la tierra, pero la distancia hasta el centro de la tierra es tan grande que para todos los fines prcticos las fuerzas pueden considerarse paralelas entre s. Por consiguiente, el peso de un cuerpo es la resultante de un gran nmero de fuerzas paralelas. 1. El centro de gravedad de un objeto es: a. El punto donde se considera que acta la fuerza de la gravedad. b. El punto donde el objeto mantiene el equilibrio. c. El nico punto donde los momentos de equilibrio esttico respecto de tres ejes mutuamente perpendiculares son todos cero. d. El centroide del volumen del objeto, si el objeto es homogneo. e. El punto donde se concentra toda la masa del objeto al realizar clculos estticos. f. El punto alrededor del cual el objeto gira en el espacio. g. El punto donde se debe aplicar una fuerza externa para producir traslacin pura de un objeto en el espacio.

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En la (figura 1) se representa un objeto plano de forma arbitraria situada en los ejes del plano cartesiano. Supongamos el cuerpo subdividido en un gran nmero de partculas de pesos w1, w2, w3, wk y sean (x1;y1); (x2;y2), (xk,yk) las coordenadas de estas partculas. El peso total W del objeto es: (Figura 1) (Figura 2)

(x1;y1)
(x1;y1) W1

W1

c.g.

c.g.
W

W (X;Y) (x2;y2)
W2

(X;Y) (x2;y2) Y y1 y2

y1 y2

W2

w1

w2

... wk
i 1

wi

La coordenada x de la lnea de accin de W es:

w1 x1 w2 x2 ... wk xk w1 w2 ... wk

wi xi
i 1 i 1

w1 xi

wi
i 1

Supongamos ahora que el objeto y los ejes de referencia han girado 90 en el sentido anti horario, tal como se muestra en la (figura 2). El peso total W permanece invariable, y la coordenada y de su lnea de accin es: (Figura 2)

w1 y1 w2 y 2 ... wk y k w1 w2 ... wk

wi yi
i 1 i 1

w1 yi

wi
i 1

El punto de interseccin de las lneas de accin de W en ambas partes de la figuras anteriores tiene las coordenadas ( X ; Y ) promedios, y se le denomina centro de gravedad del objeto.

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Ejemplo: PARTE EXPERIMENTAL

Paso 1: Considerar una figura 2D arbitraria.

Paso 2: Suspndase la figura desde un punto cercano a una arista. Marcar con lnea vertical con una plomada.

Paso 3: Suspndase la figura de otro punto no demasiado cercano al primero. Marcar otra lnea vertical con la plomada. La interseccin de las dos lneas es el centro de gravedad.

MATERIALES: 1. Un soporte universal 2. Una nuez 3. Una espiga, destornillador 4. Una plomada, pesos, hilos 5. Una regla graduada en cm y mm 6. Dos balanzas 7. Un hueso (humero, fmur, omplato, etc.) por mesa 8. Papel milimetrado 9. Guantes de ltex

PROCEDIMIETOS: Centro de gravedad de una persona 1. Cada integrante del grupo en forma ordenada debe pesarse en la balanza y anotar los datos que se pide. 2. Realiza el montaje experimental, la tabla nos servir de apoyo para medir el peso de la persona. 3. Coloca la tabla horizontalmente sobre las balanzas, de manera que la persona pueda echarse sobre ella. 4. Haz que la cabeza de la persona coincida con una de las balanzas y los pies con la otra, como se muestra en la figura, anota las marcas de las balanzas.

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1. Calcula el centro de gravedad (C.G) si W1 y W2 son las medidas de las balanzas 1 y 2 respectivamente, H la altura de la persona, entonces la altura Y del centro de gravedad esta dado por:

W1 * H W1 W2

2. Ubica el centro de gravedad, para cada uno de los estudiantes completando la siguiente tabla. ESTUDIANTE SEXO EDAD PESO W1 W2 H Y

3. Suspenda el hueso mediante un hilo en el soporte universal hasta encontrar el punto de equilibrio es decir debe estar el hueso en forma horizontal, marque ese punto con un lpiz. 4. Mide las distancias desde el punto marcado a cada uno de los extremos y anota tus resultados Longitud del hueso D1 D2

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5. Ahora en las dos balanzas de brazo coloca el mismo hueso utilizado en el procedimiento anterior en la forma que se indica y registra la lectura en ambas balanzas y anota tus resultados

W1

W2

6. De forma analtica comprueba la distancia que existe desde el centro de gravedad a cada uno de los extremos por el teora de momentos 7. Con los datos mostrados determine el C.G de cada figura
A1= X 1= Y 1= A1 A2= A2 X 2= Y 2= 52,36 10,5 18,1
A1= X 1= Y 1= A2 A2= X 2= Y 2= 76,5 8,7 18,3 77,91 8,5 7,9 Y= X=

90,2 2,3 10,2 X=

Y=

A1

A1= X 1= Y 1= A1 A3 A2= A2 X 2= Y 2= A3= X 3= Y 3=

94,3 2,3 10,3 34,78 8,3 2,4 100,45 14,5 10,2 Y= 9,0 9,1 X= 8,54 8,55

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SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. Observa como mnimo dos errores que se presentan durante la experimentacin y sugiera una forma de evitarlos o disminuirlos 2. Porque es importante que las balanzas indiquen la misma medida antes de que la persona se acueste sobre ella? Por qu no es necesario anotar el peso de la tabla? 3. Qu ocurre si la persona levanta las manos o los pies cuando esta sobre la balan za? 4. A qu altura en promedio se encuentra el centro de gravedad con respecto a la altura de la persona, segn el sexo. 5. A qu se debe la diferencia en la ubicacin del centro de gravedad de las mujeres con respecto a los hombres? 6. Investiga sobre los cambios del sistema seo cuando una mujer est gestando y como cambia su centro de gravedad. 7. Con los datos del procedimiento, determine la distancia Y, que nos permite localizar el centro de gravedad de cada estudiante. 8. Compare sus resultados experimentales discrepancias. afirmacin. 10. En dnde est el centro de gravedad del cuerpo que se ilustra en la figura? Cmo lo probara? (ambos son crculos) 11. Compare sus resultados experimentales discrepancias. con los analticos e indique el motivo de las con los analticos e indique el motivo de las

9. Siendo el cuerpo humano un objeto flexible, su centro de gravedad varia. Explique esta

12. En dnde est el centro de gravedad del cuerpo que se ilustra en la figura? Cmo lo probara?

Xg

A1 X 1 A1

A2 X 2 A2

Yg
Radio mayor: 1.85 cm Radio menor: 1.15 cm rea mayor (A1):

A1Y1 A1

A2Y2 A2

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GUIA DE PRACTICA N 06 MEDICION INDIRECTA DE LA PRESION ARTERIAL

COMPETENCIA 1. Determina indirectamente la funcin vital de la presin arterial FUNDAMENTO TEORICO Definicin. Es la medicin indirecta de la presin dentro de las arterias ejercida por la sangre impulsada por el corazn. Sinnimos. Tensin arterial, TA, PA. Material. Se requiere un estetoscopio, tensimetro, manmetro. Existen tres tipos principales: De columna de mercurio, aneroide y digital. Todos ellos requieren calibracin peridica. Mtodo. La habitacin debe ser cmoda con una temperatura apropiada. El sujeto debe estar sentado con la espalda apoyada en el respaldo o acostado durante 5 a 10 minutos antes de la medicin. Tambin debe estar tranquilo, relajado y en silencio, sin cruzar ni brazos ni piernas. Si se desea volver a medir, hay que dejar pasar un periodo de al menos 5 minutos. El mtodo es similar para el esfigmomanmetro de mercurio y aneroide. En el caso de los manmetros digitales, no se requiere el empleo del estetoscopio. Se recomienda el empleo de esfigmomanmetros de brazo ms que los de mueca, ya que a mayor distancia del corazn, es posible que la informacin obtenida no sea fidedigna. Interpretacin. Tabla 01. Categoras Actuales de Hipertensin Arterial Categora Pre hipertensin Estado 1 de Hipertensin Estado 2 de Hipertensin Presin Sistlica (mm. Hg) 120-139 140-159 160 Presin Diastlica (mm. Hg) 80-89 90-99 100

Fuente: The Seventh Report of the Joint National Committee on Prevention, Detection, Evaluation and Treatment of High Blood Pressure. The JNC7 Report. Precauciones. El manguito debe cubrir dos tercios del brazo a lo largo. En caso de pacientes muy delgados o muy obesos, debe usarse un manguito especial. Si la manga arremangada de la camisa o blusa constrie el brazo, es mejor que el sujeto se la quite y vista una bata de paciente. En presencia de una fstula arteria-venosa en ese brazo (habitualmente para hemodilisis), se mide la presin en el otro brazo. En la primera medicin se hace en cada brazo y se anota en el expediente en cul brazo es mayor. En las dems mediciones se usar ese brazo. MATERIALES 1 tensimetro 1 reloj 1 calculadora

1 estetoscopio 3 manmetros 1 hoja de papel A4

Instrumentos empleados en la determinacin de la presin arterial Los instrumentos para medir la presin cuentan en todos los casos con un brazalete de vinil, un sistema para registrar la presin en kPa y/o mm. Hg y un fonendoscopio. Los equipos de uso comn que se encuentran en el mercado son los siguientes:

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1. Esfigmomanmetro de mercurio.Es el instrumento de eleccin por su fiabilidad, este tipo de equipo es el que menos se descalibra y permite obtener las medidas de presin ms exactas. Los dems tipos de esfigmomanmetros deben ser calibrados y/o validados con un esfigmomanmetro de mercurio de referencia. Existen presentaciones de una y dos columnas. Este instrumento tiene una alta durabilidad, trabaja por gravedad y aunque existen versiones ms ligeras para su uso en el hogar, este no es muy recomendable, debido principalmente a los peligros asociados con el mercurio y a que se requiere de un personal entrenado para lograr mediciones exactas. Para su adecuado mantenimiento se requiere guardar el instrumento en posicin vertical sobre una superficie plana y revisar regularmente los caos de goma, el manguito y la columna tubular, con el fin detectar posibles roturas o prdidas de mercurio. Se debe calibrar el aparato anualmente.

Figura1. mercurio 2. Esfigmomanmetro aneroide -de tipo reloj

Esfigmomanmetro

de

Consta de las siguientes partes: Brazalete de vinil, manmetro con elementos sensores elsticos, pera anatmica, estetoscopio de fcil manejo. Es el esfigmomanmetro ms comnmente utilizado, pero tambin es los ms susceptibles a la descalibracin. Suele ser de bajo costo, fcil de cargar y de guardar. El reloj debe ser ledo de frente al observador. Su manejo adecuado requiere de personal entrenado. Se recomienda calibrar el instrumento semestralmente, despus de una cada o en caso de detectar una diferencia mayor a 4 mm. Hg en las medidas de presin, cuando el mismo observador lo compara con un esfigmomanmetro de mercurio calibrado y en buenas condiciones tambin puede utilizarse como referencia un esfigmomanmetro automtico debidamente calibrado y validadoLa agudeza visual y auditiva del observador debe revisarse semestralmente. Figura 2. Esfigmomanmetro aneroide Equipo de Presin 3. Esfigmomanmetro digital: Este puede ser automtico o semiautomtico. Existen tambin modelos automticos de pulsera (o con ajuste a la mueca). A diferencia de los otros tipos de esfigmomanmetro, el tensimetro digital permite la deteccin indirecta de la presin arterial mediante un transductor electromecnico. El equipo automtico tiene todas sus partes integradas, es muy fcil de operar y minimiza el error humano que pueda injerir en los resultados obtenidos. El brazalete tiene un tamao variable que facilita el ajuste de acuerdo a las caractersticas del paciente (aunque esta propiedad es limitada). Son instrumentos ligeros y fciles de transportar. Determinan tanto el pulso como la presin arterial sistlica y diastlica. Sin embargo, suele ser ms caro que los otros modelos, a la vez que son frgiles y sensitivos, por lo que la exactitud de su determinacin puede verse afectada por factores ambientales como el ruido, la vibracin e incluso por el movimiento del paciente durante la toma de su presin arterial. El aparato debe ser calibrado y validado utilizando como patrn un esfigmomanmetro de mercurio.

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PROCEDIMIENTOS a. El brazo izquierdo es donde habitualmente se mide la presin y debe localizarse a la altura del corazn, si el sujeto est sentado, el antebrazo debe apoyarse en una superficie como una mesa con la palma hacia arriba. Si el sujeto est acostado, solo que extienda el brazo al lado del cuerpo. b. Se coloca el manguito (bolsa inflable de hule cubierta por tela) alrededor del brazo izquierdo por arriba del pliegue del codo sin ninguna prenda de vestir entre la piel y el manguito. No debe quedar apretado, debe permitir el paso del dedo meique entre la piel y el manguito. Las mangueras que conectan el manmetro con el manguito deben localizarse sobre el pulso braquial (sitio localizado arriba del codo, por dentro del msculo bceps donde se palpa el latido cardiaco). c. La base del esfigmomanmetro se coloca a la altura del corazn del sujeto. d. Se coloca el disco del estetoscopio en el mismo sitio y se bombea rpidamente la perilla del tensimetro vigilando que la cifra alcanzada sea 220 (solo si se sospecha presin alta, insufle hasta 250). e. Se libera lentamente la presin del manguito y se escucha atentamente a travs del estetoscopio para detectar el inicio de las pulsaciones que corresponde a la presin sistlica, es la presin que se anota primero y es la ms alta. f. Se contina escuchando las pulsaciones hasta que cambian de tono antes de desaparecer. Esa presin es la diastlica, es la que se anota despus de la diagonal y es la ms baja. As, una presin sistlica de 120 y una presin diastlica de 80, se anotaran 120/80. Es conveniente anotar la hora y la fecha, as como si la hora de la toma de medicamento, su nombre y dosis. Reporte de la presin arterial Es conveniente contar con tarjetas u hojas impresas especiales, donde reportar los datos de presin arterial obtenidos. Se sugiere el siguiente formato: PAS: Presin arterial sistlica PAD: Presin arterial diastlica Nombre del paciente: Orden 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Promedio: Paciente Evaluador PAS (mm. Hg) PAD (mm. Hg)

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SITUACIONES PROBLEMATICAS 1. Halle los promedios de las presiones: PAS y PAD, en su mesa de trabajo y compare con los datos de la tabla N 01? 2. Es recomendable repetir varias veces una misma medicin en la presin arterial? Por qu? Sustente su respuesta. 3. En qu brazo es recomendable medir la presin arterial o es indiferente elegir uno u otro? 4. La presin arterial en un mismo ser humano es constante en toda su vida? 5. Cules son los factores que determinan la diferencia de presin arterial en los seres humanos? 6. Cmo medira usted la presin arterial a un recin nacido? 7. La presin arterial de los varones y las mujeres son diferentes, a que se debe esta diferencia? 8. Qu problemas de salud tendran los seres humanos si supresin sistlica es menor 90 mm. Hg o superior a 120 mm. Hg? 9. Como afecta la presin atmosfrica en la dinmica interna del organismo humano. Alcance ejemplos.

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GUIA DE PRACTICA N 07 DENSIDAD DE SLIDOS

COMPETENCIA: Determina la densidad de slidos de forma regular e irregular utilizando el principio de Arqumedes MATERIALES 01 Soporte universal 01 cilindro de Cu, Al 01 canica 01 regla graduada FUNDAMENTO TEORICO La densidad es una cantidad escalar, representa la relacin entre la masa de una sustancia contenida en un determinado volumen, para calcular la densidad () de una sustancia se mide la masa (m) y el volumen (V), la unidad en el sistema internacional es kg/m3, la densidad de una sustancia se determina por el mtodo directo utilizando la siguiente relacin: 01 balanza 01 Cuerpo irregular (hueso) 01 calculadora 01 vaso precipitado 01 vernier 01 guante

m V

(1)

La densidad del agua a 4oC es de 1000 kg/m3 en general la densidad depende de la temperatura y presin Mtodo de Arqumedes Un cuerpo de forma arbitraria sumergido totalmente en un liquido contenido en un recipiente, experimentar una fuerza vertical hacia arriba denominado empuje (E), la magnitud de esta fuerza es igual al peso del liquido desplazado, debido a esta fuerza el cuerpo experimentar una disminucin de su peso medido en el aire denominado peso real (W) el cual llamaremos peso aparente (W) tal como se indica en la figura (1)

W W E (a) De la figura (1.b) se cumple: W= W - E .. (2) Luego: E = W W .. (3) (b) W

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En virtud del principio de Arqumedes la magnitud del empuje sobre el cuerpo es igual al peso del lquido desalojado por el mismo es decir:

E
Donde:

mL g

VL g (4)

L= densidad del lquido VL = volumen del lquido desalojado mL= masa del lquido desalojado g = aceleracin de la gravedad Igualando la ecuacin 3 y 4 se obtiene:
L

VL g
V

W W . (5)
m
c

Ya que:

VL
Donde:

.. (6)

V= volumen del cuerpo m= masa del cuerpo c= densidad del cuerpo Reemplazando (6) en (5) y despejando c se obtiene:

W * W W

(7)

Esta ecuacin permite calcular la densidad de una sustancia conociendo la densidad del lquido, a este proceso se denomina mtodo de Arqumedes PROCEDIMIENTOS a. Densidad de slidos regulares por el mtodo directo d) Medir la masa de cada uno de los cuerpos y las dimensiones de los cuerpos usando la balanza y el vernier respectivamente y anota tus datos en la tabla (1)

Slido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica)

Tabla (1) M (kg)

D(m)

h (m)

e) Con los datos anteriores determina el volumen de cada solido y anota tus resultados y luego Calcule la densidad de los slidos usando la ecuacin (1) y complete la tabla (2) Volumen cilindro:
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Volumen esfera:

Slido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica)

M(kg)

Tabla (2) V(m3)

(kg/m3)

b. Densidad de slidos regulares por el mtodo de Arqumedes e) f) g) h) i) Fijar la balanza de acuerdo a las indicaciones del docente Calibre la balanza Medir la masa del cuerpo en el aire anote el resultado en la tabla (3) Mediante un hilo sostenga el cuerpo solido Colocar suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo sin que toque el fondo ni la pared del vaso j) Medir la masa del cuerpo sumergido anote el resultado en la tabla (3) k) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuacin (7) considerando que la densidad de referencia conocida del agua es de 1000 kg/m3 Tabla (3) Solido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W(N) (kg/m3)

Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) c. Densidad de slidos irregulares por el mtodo de Arqumedes Realizar los mismos procedimientos de (4.2) y anotar los resultados en la tabla (4) Tabla (4) Slido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W(N) (kg/m3)

Hueso Anillo de cobre Otro objeto

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DATOS Y RESULTADOS d. Densidad de los slidos regulares a) Con los datos de la tabla (2) y (3) comparar los resultados obtenidos para la densidad por los dos mtodos, usa la ecuacin (9) y completa la tabla (5)

%E

*100%

(9)

Donde: %E = error porcentual = densidad por el mtodo directo = densidad por el mtodo de Arqumedes Tabla (5) Comparacin de resultados Slido Cilindro Al Cilindro Cu Esfera (canica) (kg/m3) mtodo directo (kg/m3) mtodo Arqumedes %E

e. Densidad de los slidos irregulares a) Con los datos de la tabla (4) y el valor terico (investigue) compare los resultados obtenidos para la densidad de los diferentes objetos usa la ecuacin (9) y completa la tabla (6) Tabla (6) Comparacin de resultados Slido Anillo de cobre Otro objeto (kg/m3) mtodo Arqumedes (kg/m3) valores tericos %E

SITUACIONES PROBLEMATICAS a) Un cuerpo irregular de 3 kg de masa est suspendida de un dinammetro, el cual mide el peso aparente de 12,3 N hallar la densidad del cuerpo (g=9,81m/s ; agua= 1g/cm3) b) Si tiene un recipiente con agua, el cual es colocado sobre una balanza, si introduce su dedo explique que pasa con la balanza c) Investigue sobre el valor terico de las densidades del hueso.

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GUIA DE PRACTICA N 08 DENSIDAD DE FLUIDOS

COMPETENCIA: Determina la densidad de lquidos utilizando el principio de Arqumedes MATERIALES 01 balanza 01 vernier 01 calculadora 01 vaso precipitado 01 probetas graduadas Agua, alcohol, suero, sal, leche, aceite

FUNDAMENTO TEORICO La densidad es una cantidad escalar, representa la relacin entre la masa de una sustancia contenida en un determinado volumen, para calcular la densidad () de una sustancia se mide la masa (m) y el volumen (V), la unidad en el sistema internacional es kg/m3, la densidad de una sustancia se determina por el mtodo directo utilizando la siguiente relacin:

m V

(1)

La densidad del agua a 4oC es de 1000 kg/m3 en general la densidad depende de la temperatura y presin. Mtodo de Arqumedes Un cuerpo de forma arbitraria sumergido totalmente en un liquido contenido en un recipiente, experimentar una fuerza vertical hacia arriba denominado empuje (E), la magnitud de esta fuerza es igual al peso del liquido desplazado, debido a esta fuerza el cuerpo experimentar una disminucin de su peso medido en el aire denominado peso real (W) el cual llamaremos peso aparente (W) tal como se indica en la figura (1)

W W E (b) De la figura (1.b) se cumple: W= W - E .. (2) Luego: E = W W .. (3) (b)

En virtud del principio de Arqumedes la magnitud del empuje sobre el cuerpo es igual al peso del lquido desalojado por el mismo es decir:

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E
Donde:

mL g

VL g (4)

L= densidad del lquido VL = volumen del lquido desalojado mL= masa del lquido desalojado g = aceleracin de la gravedad Igualando la ecuacin 3 y 4 se obtiene:
L

VL g
V

W W . (5)
m
c

Ya que:

VL
Donde:

.. (6)

V= volumen del cuerpo m= masa del cuerpo c= densidad del cuerpo Reemplazando (6) en (5) y despejando c se obtiene:

W * W W

(7)

Esta ecuacin permite calcular la densidad de una sustancia conociendo la densidad del lquido, a este proceso se denomina mtodo de Arqumedes PROCEDIMIENTOS Densidad de los fluidos a. Densidad de los lquidos Para poder determinar la densidad de cualquier lquido por el mtodo de Arqumedes previamente debemos tener la densidad de un slido de referencia ya sea aluminio, cobre, bronce, etc. determinado previamente tambin por el mtodo de Arqumedes Determinacin de la densidad de los slidos a) Calibre la balanza b) Medir la masa del cuerpo en el aire anote el resultado en la tabla (1) c) Mediante un hilo sostenga el cuerpo solido d) Colocar suficiente agua en el vaso precipitado y sumergir completamente el cuerpo sin que toque el fondo ni la pared del vaso e) Medir la masa del cuerpo sumergido anote el resultado en la tabla (1) f) Calcule la densidad del cuerpo con la ecuacin (7) considerando que la densidad de referencia conocida del agua es de 1000 kg/m3

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Tabla (1) Solido Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W(N) (kg/m3)

Cilindro Al Cilindro Cu

b. Densidad de lquidos por el mtodo de Arqumedes 1. Para medir la densidad del liquido, cambiar el agua del vaso por otro liquido, tener en cuenta los lquidos propuestos en la tabla (2) 2. De la ecuacin (7) despejamos la densidad del lquido obteniendo la siguiente ecuacin:

W W * W

. (8)

3. Repetir los pasos de los procedimientos de la determinacin de la densidad de slidos 4. Calcular la densidad de los lquidos usando la ecuacin (8) considerando como densidad de referencia, la densidad de uno de los cuerpos slidos calculados en el proceso (Cu o Al ) Tabla (2) cuerpo de referencia: Sustancia Masa del cuerpo en el aire (kg) Masa del cuerpo sumergido (kg) W (N) W(N) (kg/m3)

Aceite Leche Suero alcohol Agua salada coca cola DATOS Y RESULTADOS Densidad de los lquidos a) Con los de la tabla (2) y el valor terico (investigue) compare los resultados obtenidos para la densidad del alcohol Tabla (3) Comparacin de resultados Sustancia Aceite Leche Suero alcohol Agua salada coca cola (kg/m3) mtodo Arqumedes (kg/m3) valores tericos %E

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SITUACIONES PROBLEMATICAS a) Si los lquidos ejercen empuje, entonces el aire tambin ejercer empuje, Por qu? b) Un cuerpo de 4 litros de volumen se encuentra sumergido completamente en un liquido contenido en un recipiente, determina el valor de la fuerza de empuje que acta sobre dicho cuerpo en N c) Tratar los mtodos para determinar la densidad de los lquidos d) Qu es un aermetro e indique sus usos e) Investigue sobre el valor terico de las densidades de los fluidos.

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GUIA DE PRACTICA N 09 MDULO DE YOUNG

COMPETENCIA: 1. Calcula el mdulo de Young. 2. Comprende y analizar la propiedad de elasticidad de materiales biolgicos. FUNDAMENTO TEORICO La elasticidad trata del comportamiento de aquellos materiales que tienen la propiedad de recuperar su tamao y forma cuando cesan de actuar las fuerzas que provocan las deformaciones, estos materiales obedecen la Ley de Hooke. Todo cuerpo elstico sometido a una fuerza de traccin sufre una deformacin que consiste en el aumento de su longitud y la disminucin de su seccin transversal. La variacin de su longitud depende del tamao y de la composicin de la muestra. Para una muestra cilndrica (Figura 1), tal como un hilo metlico, un cabello, etc., est dado por:

Figura 1. Esquema de un cilindro donde se muestran los componentes de la ecuacin

L
donde:

L0 F YA

Y, es el mdulo de Young L, es la deformacin longitudinal L0, es la longitud inicial F, es la fuerza que produce la deformacin A, es el rea de la seccin transversal Si r es el radio del cilindro; se tiene:

L0 F r2 L

El mdulo de Young o mdulo elstico longitudinal es un parmetro que caracteriza el comportamiento de un material elstico, segn la direccin en la que se aplica una fuerza. Este comportamiento fue observado y estudiado por el cientfico ingls Thomas Young. Para un material elstico lineal e istropo, el mdulo de Young tiene el mismo valor para una traccin que para una compresin, siendo una constante independiente del esfuerzo siempre que no exceda de un valor mximo denominado lmite elstico, y es siempre mayor que cero: si se tracciona una barra, aumenta de longitud. Tanto el mdulo de Young como el lmite elstico son distintos para los diversos materiales. El mdulo de elasticidad es una constante elstica que, al igual que el lmite elstico, puede encontrarse empricamente mediante ensayo de traccin del material. Adems de este mdulo de elasticidad longitudinal, puede definirse el mdulo de elasticidad transversal de un material.

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Diagrama tensin - deformacin. El mdulo de Young viene representado por la tangente a la curva en cada punto. Para materiales como el acero resulta aproximadamente constante dentro del lmite elstico. Materiales istropos Materiales lineales Para un material elstico lineal el mdulo de elasticidad longitudinal es una constante (para valores de tensin dentro del rango de reversibilidad completa de deformaciones). En este caso, su valor se define mediante el coeficiente de la tensin y de la deformacin que aparecen en una barra recta estirada que est fabricada en el material para el cual pretendemos estimar el mdulo de elasticidad:

Donde: es el mdulo de elasticidad longitudinal. es la presin ejercida sobre el rea de seccin transversal del objeto. es la deformacin unitaria en cualquier punto de la barra. La ecuacin anterior se puede expresar tambin como: Por lo que dadas dos barras o prismas mecnicos geomtricamente idnticos pero de materiales elsticos diferentes, al someter a ambas barras a deformaciones idnticas, se inducirn mayores tensiones cuanto mayor sea el mdulo de elasticidad. De modo anlogo, tenemos que sometidas a la misma fuerza, la ecuacin anterior reescrita como:

Nos indica que las deformaciones resultan menores para la barra con mayor mdulo de elasticidad. En este caso, se dice que el material es ms rgido. Materiales no lineales Cuando se consideran ciertos materiales, como por ejemplo el cobre, donde la curva de tensindeformacin no tiene ningn tramo lineal, aparece una dificultad ya que no puede usarse la expresin anterior. Para ese tipo de materiales no lineales pueden definirse magnitudes asimilables al mdulo de Young de los materiales lineales, ya que la tensin de estiramiento y la deformacin obtenida no son directamente proporcionales. Para estos materiales elsticos no-lineales se define algn tipo de mdulo de Young aparente. La posibilidad ms comn para hacer esto es definir el mdulo de elasticidad secante medio, como el incremento de esfuerzo aplicado a un material y el cambio correspondiente a la deformacin unitaria que experimenta en la direccin de aplicacin del esfuerzo:

Donde: es el mdulo de elasticidad secante. es la variacin del esfuerzo aplicado es la variacin de la deformacin unitaria

La otra posibilidad es definir el mdulo de elasticidad tangente:

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Materiales anistropos Existen varias "extensiones" no-excluyentes del concepto. Para materiales elsticos no-istropos el mdulo de Young medido segn el procedimiento anterior no da valores constantes. Sin embargo, puede probarse que existen tres constantes elsticas Ex, Ey y Ez tales que el mdulo de Young en cualquier direccin viene dado por:

y donde son los cosenos directores de la direccin en que medimos el mdulo de Young respecto a tres direcciones ortogonales dadas. Dimensiones y unidades Las dimensiones del mdulo de Young son En el Sistema Internacional de Unidades sus unidades son contextualmente, . . o, ms

Dinammetro

Cabello

Figura 2. Esquema del arreglo experimental para medir mdulo de Young de un cabello. Materiales Micrmetro Cabello
Pie universal

el

Liga Dinammetro

Hilo Tornillo

Jebe Regla graduada

Mtodo 1. Medir el dimetro de uno de los cabellos con un micrmetro y anotar. 2. Armar el dispositivo que se muestra en la figura 2 y fijar un cabello. 3. Medir la longitud inicial de la muestra y anotar. 4. Girar el tornillo que sujeta un extremo del cabello para tensionarlo, anotar la elongacin del cabello cada 0.1 N de carga y la resistencia mxima a la traccin en el momento de la fractura. 5. Repetir los pasos anteriores para otras muestras y anotar los resultados en la Tabla I.

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MUESTRA 1: cabello Dimetro del cabello D =. Evento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 F (N) Lo (mm) L (mm)

Radio r =. Tabla 1 Y (N/mm) = F/A ( N/mm)

= L/L

MUESTRA 2: liga Dimetro de la seccin transversal D =. Radio r =. Tabla 2 Evento F (N) Lo (mm) L (mm) Y (N/mm) = F/A ( = L/L N/mm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SITUACIONES PROBLEMATICAS a) b) c) d) e) f) g) h) i) Graficar la fuerza de traccin versus la longitud. Cul es el comportamiento de esta curva? Explicar. Calcular la constante elstica del cabello utilizado. Graficar el esfuerzo de traccin versus la deformacin unitaria en papel milimetrado para el cabello utilizado. Cul es el mdulo de Young promedio de los cabellos usados en tu prctica? Para qu carga de traccin mxima se rompe el cabello? Cul es la resistencia mxima a la traccin del cabello utilizado? Qu componente qumico del cabello humano podra explicar su resistencia a la traccin? Cules son las aplicaciones que tiene medir el mdulo de Young de una muestra biolgica

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GUIA DE PRACTICA N 10 CALOR ESPECFICO

COMPETENCIA 1. 2. Calcula el equilibrio trmico del agua utilizando el calormetro de mezclas Determina el calor especifico de un slido utilizando el mtodo de mezclas

MATERIALES 01 calormetro 01 Termmetro 0o a 100 oC 01 Balanza 01 Mechero 01 Soporte, rejilla, pinza 01 Slido (acero, aluminio o cobre)

FUNDAMENTO TEORICO En fsica, el calor se define como energa en trnsito. Generalmente, el calor es una forma de energa asociada al movimiento de los tomos, molculas y otras partculas que forman la materia, el calor puede ser creado por reacciones qumicas (como en la combustin) por disipacin electromagntica (como en los hornos de microondas) o por disipacin mecnica (friccin) su concepto est ligado al principio cero de la termodinmica, que dictamina que dos cuerpos en contacto intercambian energa hasta que su temperatura se equilibra, el calor puede ser transferido entre objetos por diferentes mecanismos, entre ellos conduccin, conveccin y radiacin. El calor es el proceso por el que se transfiere parte de la energa interna de un sistema a otro, con la condicin de que estn a otra temperatura. Cuando dos sistemas a diferente temperatura entran en contacto se observa que se transfiere energa desde la parte caliente hacia la fra. Esta transferencia de calor eleva la temperatura del sistema fro y reduce la temperatura del sistema caliente. Despus de un cierto tiempo, los dos sistemas alcanzan una temperatura intermedia y comn a ambos. En esta situacin la transferencia de calor se detiene. En este experimento mezclaremos masas conocidas de agua caliente con fra y utilizando la definicin de calora podremos determinar la cantidad de energa que es transferida al poner en contacto un cuerpo caliente con otro fro y veremos si la energa se conserva en este proceso. La idea bsica es que si consideramos un sistema aislado (que no puede intercambiar calor con el exterior) y dentro del mismo dos partes de masas mc y mf; m con temperaturas inciales Tc y Tf (c por caliente y f por fro) respectivamente. Cuando dichas partes son puestas en contacto la parte caliente se enfriar hasta alcanzar una temperatura de equilibrio Teq. En este proceso se transfiere una cantidad de calor: Qc = Cea mc (Teq - Tc) . (1)

Al mismo tiempo la parte fra se calienta hasta alcanzar la misma temperatura de equilibrio e intercambia una cantidad de calor: Qf = Cea mf (Teq - Tf) .. (2)

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EQUILIBRIO TERMICO Dado que el sistema se encuentra aislado entonces la suma algebraica (con signos) de ambas cantidades de calor debe ser cero, por lo que resulta: Cea mc (Teq - Tc) = Cea mf (Teq - Tf ) . (3)

Donde: Cea = calor especifico del agua mc = masa del agua para calentar mf= masa del agua fra Tc = temperatura del agua caliente Tf = temperatura del agua fra Teq = temperatura de equilibrio PROCEDIMIENTOS A. Equilibrio trmico (anotar los datos en la tabla 01) e. Medir la masa del calormetro vacio y anotar su datos (ensayo 1) f. Llenar cierta cantidad de agua aproximadamente hasta 1/3 de su capacidad y luego medir la nueva masa (agua mas calormetro) g. Medir la temperatura del agua fra h. Medir la masa del otro calormetro para el agua caliente i. Llenar cierta cantidad de agua y luego medir la nueva masa (agua mas calormetro) j. Calentar el agua hasta la temperatura aproximadamente a 61oC k. Inmediatamente el agua caliente a dicha temperatura agregamos al agua fra y mezclamos hasta que la temperatura se estabilice y medimos su temperatura con el otro termmetro (temperatura de equilibrio)y tambin medimos la masa total l. Repite el mismo procedimiento invirtiendo las cantidades de agua ( ensayo 2) m. Repite el mismo procedimiento para igual cantidad de agua (ensayo 3) Tabla 1
Ensayos Masa calormetro 1 Masa calormetro ms agua fria Masa calormetro 2 Masa calormetro ms agua para calentar Tf Temperatura frio Tc Temperatura caliente Teq Temperatura Equilibrio

Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3

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Clculos A partir de los datos, calculamos las masas reales del agua fra y el agua para calentar, tambin los cambios de temperatura (T) que experimentaron cada una y las cantidades de calor intercambiadas Qf y Qc esperamos que sean parecidas en mdulo y de signos contrarios. Anote los resultados en la TABLA 2 . TABLA 2
Ensayos m frio Masa del agua fra m caliente Masa del agua para calentar T (Teq - Tf) frio T (Teq - Tc) caliente Q frio Q caliente

Cea mf (Teq-Tf)

Cea mc (Teq - Tc)

Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3

B. Calor especifico de slidos a. Medir con la probeta graduada 150 g de agua y virtalo al calormetro (mf) b. Medir la temperatura del agua en el calormetro ( Tf ) c. Medir la masa de un cuerpo solido (m) d. Calentar este cuerpo colocando en un vaso pirex con agua sobre el mechero hasta llegar al punto de ebullicin del agua e. Con el termmetro mida esta temperatura (Tc) f. Rpidamente retire el cuerpo solido del vaso con agua hirviendo y colquelo en el calormetro con agua, agite suavemente la mezcla y mide la temperatura de equilibrio (Teq) g. Con los datos obtenidos use la ecuacin (4), y determine el calor especfico del slido. Considerando el calor especifico del agua 1 cal/g oC. mf Cef (Teq - Tf ) = ms Ces (Teq - Tc) .. ( 4 )

h.

mf = masa del agua fra Cef = calor especfico del agua fra Tf = temperatura del agua fra Teq = temperatura de equilibrio ms = masa del slido Ces = calor especfico del slido Tc = temperatura del slido caliente Repita los pasos anteriores para los otros slidos y complete la tabla 2 Tabla 2 Temperatura Temperatura Temperatura Calor especfico del solido del agua fra del slido de equilibrio ( Ce) (Tf) caliente (Tc) (Teq) mf Cef (Teq -Tf ) = ms Ces (Teq -Tc)

Donde:

Slido

Masa de agua fra (mf)

Masa del slido (m)

Aluminio Cobre Plomo

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SITUACIONES PROBLEMATICAS Equilibrio trmico a. Cul sistema tiene ms energa, las dos recipientes antes de mezclarse o despus? Se conservo la energa? b. Discuta las posibles causas de ganancia o prdida de calor que puedan afectar la experiencia c. Con los datos iniciales del agua frio y del caliente determine la temperatura de equilibrio por el mtodo analtico Calor especfico a. Cules son las principales dificultades encontradas en la prctica? b. Mediante que proceso se trasmite el calor entre los cuerpos dentro del calormetro c. Qu materiales son buenos y malos conductores de calor? d. Con los datos de la tabla determine el calor especfico de cada slido por el mtodo analtico e. Explique el equilibrio trmico en el ser humano

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GUIA DE PRACTICA N 11 SEGUNDA LEY DE NEWTON

COMPETENCIAS: 1. Demuestra la relacin entre fuerza y aceleracin (LA SEGUNDA LEY DE NEWTON 2. Determina experimentalmente cmo cambia la aceleracin de un cuerpo cuando este es halado por fuerzas de diferentes magnitudes. 3. Determina experimentalmente la relacin entre fuerza, masa y aceleracin. MATERIALES 01 Soporte universal 01 balanza 01 una cinta mtrica 01 un patn o carrito (de metal o de plstico) 01 un vasito de plstico 01 cronmetro 01 una madera gruesa para que sirva de tope 01 calculadora 01 pesas o monedas iguales 01 una polea liviana que puedes remplazar con un carrete de mquina de coser o de escribir FUNDAMENTO TEORICO Newton plante que todos los movimientos se atienen a tres leyes principales formuladas en trminos matemticos y que implican conceptos que es necesario primero definir con rigor. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento; otro es la masa, la medicin de la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son denominados habitualmente por las letras F LA PRIMERA LEY El primer ejemplo de movimiento y, probablemente, el nico tipo que se poda describir matemticamente antes de Newton, es el de la cada de objetos. No obstante existen otros movimientos, de manera especial movimientos horizontales, en los que la gravedad no juega un papel principal. Newton se aplic tambin a ellos. Y al observar varios cuerpos en movimientos horizontales pudo concluir: "el movimiento en lnea recta a velocidad constante no requiere ninguna fuerza". Sumar este movimiento a cualquier otro no trae ninguna nueva fuerza en juego, todo queda igual: en la cabina de un avin movindose en lnea recta a la velocidad constante de 600 mph, nada cambia, el caf sale de la misma forma y la cuchara continua cayendo en lnea recta. Y con esto pudo concluir que Un cuerpo mantendr su estado de reposo o movimiento rectilneo o uniforme, siempre que sea igual a cero. La fuerza con la analoga de que era como la producida por sus msculos. LA TERCERA LEY La tercera ley, la ley de reaccin, afirma que las fuerzas nunca ocurren de forma individual, sino en pares iguales y opuestos. Siempre que una pistola dispara una bala, da un culatazo. Los bomberos que apuntan al fuego con la tobera de una manguera gruesa deben agarrarla firmemente, ya que cuando el chorro de agua sale de ella, la manguera retrocede fuertemente (los aspersores de jardn funcionan por el mismo principio). De forma similar, el movimiento hacia adelante de un cohete se debe a la reaccin del rpido chorro a presin de gas caliente que sale de su parte posterior.

Los que estn familiarizados con los botes pequeos saben que antes de saltar desde el bote a tierra, es ms acertado amarrar el bote antes al muelle. Si no, en cuando haya saltado, el bote, "mgicamente", se mueve fuera del muelle, haciendo que, muy probablemente, pierda su brinco y empuje al bote fuera de su alcance.
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Todo est en la 3 ley de Newton: Cuando sus piernas impulsan su cuerpo hacia el muelle, tambin se aplica al bote una fuerza igual y de sentido contrario, que lo empuja fuera del muelle. LA SEGUNDA LEY DE NEWTON Un cuerpo se mantendr en su estado de movimiento con velocidad constante a menos que una fuerza (entindase halar o empujar) se oponga a ello. Esto quiere decir que las fuerzas son capaces de cambiar el estado de movimiento de los cuerpos y que por lo tanto deben producir: aceleracin. La aceleracin que adquiere una partcula sometida a una fuerza resultante que no es cero, es directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa de dicha partcula, y que tiene la misma direccin y sentido que esta resultante. a = F/m F = ma Cul ser la relacin entre la fuerza y la aceleracin? Habr algn otro parmetro que tenga que ver con la aceleracin que experimenta un cuerpo cuando una fuerza acta sobre l? En esta actividad estaremos investigando estas dos preguntas con el propsito de definir operacionalmente lo que es fuerza. Masa: definimos la masa de un cuerpo como la cantidad de materia que hay en l. La masa de un objeto es una cantidad invariable, independiente de la posicin del objeto. La masa de un objeto se puede medir en una balanza al compararla, con otras masas conocidas. Masa Fija La Segunda Ley de Newton nos dice que la fuerza neta aplicada a un objeto es directamente proporcional a la aceleracin que sufre ese objeto. Esa aceleracin apunta en la misma direccin que apunta la fuerza neta. Adems, la constante de proporcin es la masa del objeto. En esta parte exploraremos la valides de esta ultima oracin. Aceleraremos un objeto de masa M con una fuerza conocida. Esta fuerza ser la tensin que ocurre en un hilo cuando colgamos una masa m de uno de sus extremos (ver figura 1). Esa masa estar dada por la masa de un gancho de masas (mg) ms las masas adicionales que le aadamos.

Nuestro montaje experimental consta de dos cuerpos en movimiento. Si aplicamos la Segunda Ley a cada uno de estos, obtenemos dos ecuaciones ( 1 ) T mg = ma ( 2 )

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Podemos solucionar simultneamente estas dos ecuaciones para la tensin, Dando

mM g.......... .......... .....( 3) M m

Esta tensin es la fuerza que acelera el carrito. PROCEDIMIENTO Montaje del Equipo Arma el montaje que indica la fig. 2

1. Coloca El carrito en el extremo A de la mesa y sujtalo. 2. Coloca las pesas o monedas en el vasito de una en una hasta lograr que el carrito se desplace desde el punto A al punto B. 3. Cuenta el nmero de pesas o monedas utilizadas y anota en el cuadro de datos. Con el cronometro mide el tiempo que dura el movimiento. Repite el experimento 5 veces y anota el tiempo promedio. 4. Sobre la mesa mide la distancia comprendida entre la primera y ltima marca, anota en la tabla 5. Repite la experiencia duplicando el nmero de pesas o monedas. Anota los resultados en la tabla. 6. Repite la experiencia triplicando el nmero de pesas o monedas. Anota los resultados en la tabla. Primera medicin distancia Tiempo Fuerza nmero de pesas. Nota: Si trabajas con monedas el peso de cada moneda es un fuerza (F), llena tu cuadro considerando la cantidad de monedas como fuerzas aplicada. 7. Para cada iteracin de la actividad, calcule la tensin en el hilo. Esta tensin es la fuerza que acelera el carrito. 8. En la columna de x ingrese los valores que obtuvo para la aceleracin y en la columna de y los respectivos valores par la tensin. 9. Grafique estos valores. Qu tipo de grfica esperara usted? Segunda medicin Tercera medicin

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Datos y Resultados a ( en m/s2)

CASO mg mg + 10 g mg + 20 g mg + 30 g mg + 40 g

m (en kg.)

T (en N)

CASO M M + 20 g M + 40 g M + 60 g

MT (en kg.)

a ( en m/s2)

SITUACIONES PROBLEMATICAS 1) La segunda ley proporciona una frmula explcita y por ello es una de las ms tiles. Pero tambin puede ser una de las que los estudiantes de fsica encuentren ms confusa. Su problema se enuncia como sigue: Una frmula en la que todas las cantidades estn definidas puede usarse para deducir a una de las otras. Una frmula donde una cantidad no est definida puede, en el mejor de los casos, servir como definicin: asle esa cantidad en el lado de signos "iguales" y lo definir en los trminos de los otros. Una frmula en la cual dos cantidades estn sin definir, llamadas A y B, es poco menos que intil. No nos dice nada sobre esas cantidades, puesto que cualquier valor que se escoja para A B puede siempre ajustarse para que la ecuacin se cumpla. Ese parece el caso en F = ma. La aceleracin a es una cantidad bien definida, el cambio por segundo en la velocidad (y tambin tiene una direccin). Pero, qu pasa con m y F? Cmo se puede usar la ecuacin sin definirlas por independiente? 2) Enumera por lo menos 5 diferencias entre masa y peso. masa 1 2 3 4 5 peso 1 2 3 4 5

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GUIA DE PRACTICA N 12 TRANSFORMACION DE ENERGIA

COMPETENCIAS 1.1 Reconoce las diferentes formas de energa 1.2 Estudia la transformacin de la energa y la conservacin de la energa mecnica MATERIALES Y EQUIPOS 01 Canal o gua 01 objeto esfrico 01 soporte universal 01 cronometro 01 regla 01 balanza 01 resorte 01 juego de pesas 01 porta pesas

FUNDAMENTO TEORICO Energa El concepto de energa surge aproximadamente en la dcada de 1850 con la invencin de la mquina de vapor, este concepto puede ser utilizado para designar un tipo especfico de energa (cintica, potencial magntico, elctrico, etc.) Como tambin para indicar el lugar de donde provienen o se almacenan los diferentes tipos de energa (solar, interna, nuclear, etc.) Las ciencias fsicas trabajan exclusivamente con magnitudes que se pueden medir con la ayuda de un instrumento de manera que se puede asignar un valor numrico. Actualmente se conocen muchos tipos de energa: cintica, potencial, magntica, energa en reposo; a estas magnitudes se les puede asignar un valor numrico que depender de las caractersticas propias del sistema observado en un determinado instante y puede estudiarse los cambios que experimenta con el transcurso del tiempo o los cambios que experimenta su valor por efecto de agentes externos. En el cuerpo humano, todas las actividades del cuerpo incluyendo el pensar, involucran transformaciones de energa. Al realizar un trabajo consume energa, ejemplo levantar una pesa o montar una bicicleta representa solo una pequea fraccin de la energa total utilizada por el cuerpo. En condiciones de reposo alrededor del 25% de la energa del cuerpo es utilizada por los msculos y el corazn, el 19% por el cerebro, el 10% por los riones y el 27% por el hgado y el bazo. Bsicamente la fuente de energa de nuestro cuerpo est en los alimentos, para obtener esta energa el cuerpo debe generar reacciones qumicas para romper las molculas o producir cambios que liberan la energa contenidas en ella Energa mecnica La energa mecnica es un concepto que facilita la descripcin del movimiento de los cuerpos constituye una alternativa diferente para el estudio del movimiento mediante las leyes de Newton donde es necesario conocer todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo o sistema; sin embargo en muchos casos es muy difcil determinar todas las fuerzas y por consiguiente no podemos aplicar en forma directa las leyes de Newton. Los conceptos de trabajo y energa proporcionan mtodos alternativos para resolver problemas los cuales estn basados en el principio de la conservacin de la energa, indica que siempre que desaparece algn tipo de energa en un sistema (cintica, potencial) aparece en algn otro sistema igual cantidad de energa, del mismo o de otro tipo. La energa total permanece constante, aunque no se conserve cada una de ellas por separado

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Trabajo La palabra trabajo tiene diferentes significados en el lenguaje cotidiano, en la fsica tiene un significado muy especifico y es utilizado para medir la accin de una fuerza sobre un cuerpo en movimiento, el trabajo mide la energa de un cuerpo El trabajo (W) efectuado por una fuerza constante, tanto en la magnitud como en direccin, se define como el producto de la componente de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del desplazamiento W=Fdcos (1) Donde; Fcos es la componente de la fuerza F, paralelo al desplazamiento del cuerpo figura (1) F m W=FdCos d fig. 1 La unidad de trabajo es el joule (J): 1J = 1 Nm

Formas de energa mecnica a) Energa cintica Es la energa que poseen todo los cuerpos en movimiento, esta energa se expresa mediante la ecuacin

EC

mv 2

.. (2)

Donde: m=masa del cuerpo v= velocidad b) Energa potencial Es la energa que posee un cuerpo en razn a su estado o posicin, se define las siguientes formas de energa potencial b.1 Energa potencial gravitatoria Es la energa que posee un cuerpo en razn a su posicin con relacin a un nivel de referencia, se define como el producto de su peso (mg) y su altura (h) figura (2) Ep = mgh mg h .. (3)

Nivel de referencia Fig. 2 Fig. (2) Un objeto de masa m, situado a una altura h, sobre el nivel de referencia tiene una energa potencial: mgh

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b.2 Energa potencia elstica Un resorte estirado o comprimido posee una energa potencial elstica dada por la ecuacin:

E pe

Kx 2

(4)

Donde, k es la constante del resorte, es la medida de la rigidez del mismo y depende del material con que est fabricado m 0 X Fig. (3) Fig. (3) Energa potencial de un objeto unido a un resorte Teorema del trabajo y la energa Este teorema es de gran importancia en el que se basan muchas aplicaciones, cuyo enunciado es: El trabajo efectuado sobre un cuerpo por todas las fuerzas que actan sobre l es igual al cambio de su energa cintica Cuando actan simultneamente fuerzas de rozamiento y fuerzas gravitatorias o elsticas, el trabajo neto realizado por estas fuerzas son iguales a la variacin de la energa cintica que experimenta el cuerpo durante su movimiento Conservacin de la energa mecnica La energa mecnica total constituida por la energa cintica y potencial se conserva solo para circunstancias especiales, cuando las fuerzas gravitatorias, elsticas o en general cuando actan fuerzas tales que el trabajo que realizan son independientes de la trayectoria, estas fueras se llaman conservativas. Para la energa mecnica esta ley se expresa en la forma: EMA = EMB EpA + EcA = EcB + EpB = constante (5) Transformacin de la energa Para el sistema de la figura (3) la ley de la conservacin aplicada a las posiciones A y B establece que: Ep(A) = Ec(B) El nivel de referencia est localizado en B m A d V h (6)

B Fig 3. Transformacin de la energa potencial en energa cintica

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PROCEDIMIENTOS Transformacin de la energa potencial gravitatoria en energa cintica a) Monte el equipo experimental tal como se muestra figura (4)

Vo = 0 d

A g

Vf B

Fig 3. Transformacin de la energa potencial en energa cintica

Vf
b) c)

ght d

(7)

Mida la masa de la pequea bola Suelte la bola desde la parte superior para diferentes valores de la altura h, tal como se muestra en la figura (3) y complete la tabla 1 Tabla (1) Eventos m= . kg ( E P E C )100 % g=9,8m/s E
P

h(m)

d(m)

t(s)

a(m/s)

VB(m/s)

EPA (J)

ECB(J)

1 2 3 4 5 6

d)

d es la distancia desde A hasta B, t(s) es el tiempo que tarda en llegar desde A hasta B, y V B (m/s) es la rapidez de la bola al llegar a B, para cada valor de h mida tres veces el tiempo que la bolita tarda en recorrer la rampa y anote el tiempo promedio en la tabla (1)

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Transformacin de la energa potencial gravitatoria en energa potencial elstica a) Monte el equipo experimental tal como se muestra figura (5)

Vo=0 Posicin sin deformacin

Posicin de equilibrio

Vf=0 Posicin de mxima deformacin

b)

Fig (5) Determine la constante elstica del resorte, para ello cuelgue objetos de masas conocidas y mida en equilibrio el alargamiento que experimenta, complete la tabla (2) Tabla (2): constante elstica de un resorte m(kg) F = mg(N) X(m) K(N/m) 1 2 3 4 Valor promedio de K K=

c)

Fije un bloque de masa conocida en el extremo inferior del resorte y suele desde la posicin sin deformacin, mida la mxima elongacin X y complete la tabla (3) Tabla (3) Transformacin de la energa potencial K= .N/m g=9,8 m/s ( E pg E pe )100% m(kg) X(m) X(m) Epg =mgx (J) Epe =kx/2 (J)

E pg

1 2 3 4

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RESULTADOS Y CUESTIONARIO 1.3 Describa el procedimiento utilizado para determinar la rapidez VB 1.4 Discuta los resultados para las diferencias de las energas obtenidas en la tabla (1) 1.5 Si cambiamos el nivel de referencia Cmo afecta a los resultados de la tabla (1)? 1.6 Discuta los resultados para las diferencias de las energas obtenidas en la tabla (3) 1.7 Cul es el trabajo realizado por la esfera de la figura (3) para desplazarse desde el punto A hasta el punto B

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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GUIA DE PRACTICA N 13 VARIACION DE LA INTENSIDAD DE LA RADIACION CON LA DISTANCIA

COMPETENCIAS 1.1 Determina la variacin de la intensidad de la radiacin con la distancia 1.2 Verifica la ley del inverso de la distancia al cuadrado MATERIALES E INSTRUMENTOS 01 regla de un metro graduada en mm 01 fuente de radiacin visible 01 detector de radiacin (fotmetro) 01 hoja de papel milimetrado fuente de luz pantalla lentes convergentes banco ptico

FUNDAMENTO TEORICO La energa de la radiacin electromagntica o energa radiante emitida por la unidad de tiempo depende de la temperatura y de la naturaleza de la superficie de un cuerpo, la radiacin es la mezcla de diferentes longitudes de onda La temperatura de un filamento de lmpara incandescente es aproximadamente 300 oC la energa radiante contiene bastantes longitudes do ondas visibles de las comprendidas entre los 400m y 700m de modo se dice que el cuerpo parece rojo blanco La iluminacin es la cantidad de luz (radiacin) que recibe una unidad de rea que sea normal a la direccin en que se propaga los rayos luminosos

Fig. 1 Fuente de radiacin incidiendo sobre la superficie La iluminacin que recibe una superficie vara con la distancia respecto de la fuente de luz (radiacin) La iluminacin (E) que recibe una seccin es directamente proporcional a la intensidad de la fuente luminosa (I), adems es inversamente proporcional al cuadrado de su distancia (X) respecto de la fuente de radiacin, y es directamente proporcional al ngulo que forma con la seccin transversal que incide. Entonces la relacin para la energa radiante se puede escribir como:

I cos x

. (1)

es el ngulo entre el haz incidente de la radiacin y la superficie sobre la que incide La ley del inverso del cuadrado de la distancia del cuadrado de la distancia: establece que el brillo aparente (o intensidad de relacin) de una fuente luminosa disminuye de manera inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre la fuente luminosa y el observador.

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La unidad de medida para la intensidad (I) es candela (cd), en consecuencia la unidad de iluminacin (E) es lux es decir:

E
PROCEDIMIENTOS 1.

I x

cd m

lux

Realizar el arreglo de los materiales e instrumentos, tal como se ilustra FUENTE FOTOMETRO

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Fig. 2 Realizar lo necesario para que el laboratorio quede a oscuras Ubicar la fuente de radiacin (foco de luz) como se muestra en la fig. (2) Ubicar el fotmetro inicialmente a una distancia de 50cm desde la posicin de la fuente de radiacin Conectar la fuente de radiacin a la lnea de corriente de 220 voltios, hgalo con cuidado, sin activar la llave de encendido Registre la lectura que indica el fotmetro en la tabla (1) Incrementar la distancia cada vez en 5cm y registrar la lectura del fotmetro en la tabla (1) Repetir el registro de la intensidad de la luz, ahora comenzando desde 95cm descendiendo la distancia cada vez en 5cm y registre los datos en la tabla (2) Tabla (1) X(cm) 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 I(cd) Tabla (2) X(cm) 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 I(cd)

ANALISIS DE LOS RESULTADOS 1. construir la siguiente tabla considerando el promedio de las intensidades obtenidas en las tablas 1 y 2 considerar hasta dos dgitos de precisin Tabla (3)

X(cm) 95 I(cd)

90

85

80

75

70

65

60

55

50

2. 3. 4. 5. 6.

realizar la grafica I vs X realizar la grafica I vs 1/X determinar la ecuacin experimental compare la ecuacin experimental con el modelo terico anote sus conclusiones

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CUESTIONARIO 1. 2. 3. 4. 5. Qu sucede con la intensidad de la radiacin a medida que el fotmetro se aleja de la fuente? Cul es el valor de la intensidad de la radiacin cuando el fotmetro se ubicara a 30 cm de la fuente de radiacin Qu aspecto tiene la grafica I vs X? Cul es el rango de medicin del fotmetro? Cul es el error de medicin del fotmetro?

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GUIA DE PRACTICA N 14 FORMACION DE IMGENES EN LENTES CONVERGENTES

COMPETENCIAS 1. Estudia un sistema ptico simple. 2. Determina experimentalmente la longitud focal de una lente convergente. 3. Verifica experimentalmente las caractersticas de la imagen formada por una lente convergente. FUNDAMENTO TEORICO Las lentes son superficies transparentes que refractan la luz, es decir desvan la trayectoria de la luz obedeciendo las Leyes de refraccin. Existen lentes convergentes y lentes divergentes. Las lentes convergentes tienen un punto focal real en el cual se concentran todos los rayos que perpendicularmente atraviesan el rea del lente. A la distancia que hay entre el punto focal y la superficie del lente se le llama distancia focal. Un ejemplo comn de una lente convergente es la lupa. Muchos hemos tenido la oportunidad de orientar una lupa en direccin del sol y utilizar la concentracin de los rayos solares en el punto focal para producir fuego (quemar papel, grama o cualquier otro material carburante). Las lentes son de mucha utilidad en la vida cotidiana y tienen importante aplicacin en el rea medicina. De hecho, el ojo humano es el instrumento ptico ms fundamental porque sin l no existira el campo de la ptica. El ojo humano tiene un lente convergente, llamado cristalino, que enfoca las imgenes provenientes del exterior en la superficie trasera del globo ocular, llamada retina. La gran ventaja del cristalino es que puede variar su distancia focal usando los msculos ciliares. Por esa razn es que podemos enfocar objetos distantes y cercanos. La visin de las personas que padecen de miopa, hipermetropa o astigmatismo puede ser corregida utilizando lentes (las lentes corrigen el problema ptico pero no el problema fisiolgico). En este laboratorio estudiaremos un sistema ptico sencillo. Calcularemos la distancia focal de una lente convergente y analizaremos las caractersticas de las imgenes formadas. Una fuente de luz ser ubicada frente a una lente convergente y estudiaremos la imagen formada sobre una pantalla al otro lado de la lente. La relacin entre la distancia focal, la distancia del objeto y la distancia de la imagen formada est dada por

1 f

1 d0

1 di

(1)

Donde f es la distancia focal, do es la distancia del objeto a la lente y di es la distancia de la imagen a la lente.

f Objeto Lente
MATERIALES Fuente de luz Pantalla Banco ptico Lentes convergentes

Imagen

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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL PARTE A A1. A2. A3. A4. Sobre el banco ptico (o superficie plana), coloque la fuente de luz a cierta distancia de la lente do (ver fig. 1) Deslice horizontalmente la pantalla hasta que obtenga una imagen ntida de la fuente. Mida la distancia de la fuente de luz a la lente (do) y la distancia de la lente a la imagen en la pantalla (di), y anote los resultados obtenidos en la tabla 1. Repita el procedimiento para tres diferentes posiciones. Anote los resultados en la tabla 1.

Fig. 1 Banco ptico. La distancia de la fuente de luz al lente se denomina d o, mientras que la distancia de la lente a la pantalla se denomina di.

PARTE B B1. Encuentre experimentalmente las caractersticas de la imagen formada para las distancias objeto (do) especificadas en la tabla 2. do mayor que la distancia focal f pero menor que dos veces la distancia focal f (f<d <2f). do igual a dos veces la distancia focal f (do=2f) do mayor que dos veces la distancia focal f (do>2f) Anote los resultados en la tabla 2. Tabla 1 Distancia imagen (di)

B2.

No 1 2 3 4

Distancia objeto (do)

Inverso de distancia focal (1/f)

Distancia focal (f)

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Calcule el valor promedio de la distancia focal de la lente utilizada? Tabla 2 Caractersticas de la imagen Derecha o Menor o mayor invertida

Distancia f<do<2f do=2f d0>2f

Real o virtual

Magnificacin

Qu tipo de imgenes puede ser proyectada sobre una pantalla, real o virtual? Construya el diagrama de rayos para cada uno de los siguientes casos.

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Qu tipo de imgenes se formara si la distancia do fuera menor que la distancia focal f? Construya el diagrama de rayos.

Dnde se formara la imagen si el objeto se coloca en el foco de la lente?

Si un objeto se coloca a 10 cm de una lente con distancia focal de 20 cm, a qu distancia se forma la imagen y cul es la magnificacin?

CONCLUSIONES: 1. Escriba algunas conclusiones de lo que usted observo, analizo, discuti y/o aprendi en este laboratorio.

(Si necesita espacio adicional para escribir sus conclusiones, utilice la parte de atrs de esta hoja) BIOFISICA MEDICA Pgina 67

GUIA DE PRACTICA N 15 PRINCIPIO DE ARQUIMEDES

COMPETENCIA 1. Comprueba el principio de Arqumedes.

FUNDAMENTO TEORICO a) Aparentemente los cuerpos pesan menos dentro del agua que fuera de Ella, pero no hay tal disminucin de peso, su peso es siempre el mismo. b) Lo que ocurre cuando un cuerpo es introducido en el agua es que, recibe una fuerza conocida como fuerza de flotacin, cuyo valor se determina mediante la expresin matemtica siguiente: c) Empuje = (Peso especfico x volumen sumergido) expresadas en Newtons d) Todo cuerpo sumergido en el interior de un flujo sufre un empuje ascendente igual al peso del fluido desalojado e) Una balanza hidrosttica es una balanza de brazos iguales con dos pequeos platillos y un pie o soporte alto. Uno de los platillos lleva en la parte inferior un gancho del que se suspende un cilindro slido A, que embona en otro cilindro hueco B. MATERIALES: Balanza hidrosttica Marco de pesas Base de apoyo Vaso de p.p. de 250ml Agua Gotero Canicas Cubos, cilindros Regla graduada

PROCEDIMIENTO: a) Ponga en uno de los platillos de la balanza los dos cilindros, el hueco sobre el platillo y el macizo colgado debajo. b) En el otro platillo se colocan las pesas del marco hasta obtener el equilibrio. c) Coloque el vaso de precipitado, con agua, debajo del platillo que contiene los cilindros.

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SITUACIONES PROBLEMATICAS a. Qu pasa con la balanza cuando se sumerge el cilindro? b. A qu se debe el desequilibrio? c. Para volver a equilibrar la balanza agregue agua al vaso al cilindro colocado en la parte de arriba. d. Cunto lquido se ocupa para nivelar la balanza? e. Cmo es el volumen del lquido que llena el hueco y el volumen del cilindro macizo? f. En cunto aument el contenido en el vaso de precipitado? g. Pesa lo mismo el lquido del cilindro hueco que el empuje que recibe el cilindro macizo? Por qu? h. Qu pude concluir de todo lo anterior? i. Se aplica el principio de Arqumedes a los submarinos? De qu forma? j. Para que flote un barco de 1x106 Kg. Cuntos metros cbicos de agua dulce debe desalojar? k. Dnde ser mayor el empuje, en una alberca o en una tina de mercurio? Por qu?

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GUIA DE PRACTICA N 16 MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME M.R.U

COMPETENCIAS 1. Verifica la ley del Movimiento Rectilneo Uniforme MRU. 2. Representa e interpretar la grfica d - t y V - t. FUNDAMENTO TEORICO 1.- Movimiento Rectilneo Uniforme.- Es el movimiento de un mvil que se desplaza a lo largo de una lnea recta y se cumple que: recorre distancias iguales en tiempos iguales

d1 t1 d1 = d2 = d3

d2 t2 t1 = t2 = t3

d3 t3

2. Velocidad.- Es la magnitud vectorial que nos expresa el cambio de posicin de un mvil en un intervalo de tiempo. Fig 1. Si representamos en el eje X (de las abscisas) el tiempo t y en el eje Y (de las ordenadas), las distancias d obtenemos las grfica d v.s t. Y d1 d2 o Fig. 1 X V = d 2 - d1 t o Fig. 2 d d - t d t t

3. Pendiente de la recta.- En la Fig. 2 el cociente del cambio de los valores verticales d (desplazamiento), y el cambio de los valores horizontales t (tiempo), es constante y se llama Velocidad. Pendiente: Tag = d /t V ( constante)

Unidades:

m/s (S.I) ; cm/s (sistema c.g.s) ; y pies/s (sistema Ingls) .

MATERIALES Y INSTRUMENTO Tubo de Mikola Cronmetro Canaleta Hoja cuadriculada ( milimetrada) Regla y transportador

xo

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PROCEDIMIENTO Colocamos en plano inclinado la canaleta, utilizando el soporte universal bajo un ngulo determinado, y ubicar sobre el tubo de Mikola. Ubicamos la burbuja en la parte inferior de sta y cuando la burbuja empiece a ascender, en ese momento se tomar el tiempo cuando pase por x0 (posicin inicial) hasta xi una posicin de 10 cm. Luego se tomar, sta posicin como nuevo punto inicial y se tomar el tiempo hasta una posicin de 20 cm y as sucesivamente. (Cinco puntos mnimos). Medimos tres tiempos por cada tramo, y obtenemos el tiempo (tp), y la velocidad promedio (Vp), luego tabulamos los datos en el cuadro mostrado. CLCULOS a) Para verificar la ley del MRU Posicin d t1 (cm) 0 -- 10 10 20 20 30 30 40 40 - 50

t (s) t2 t3 tp

V ( cm / s )

Velocidad promedio Vp = b) Para las grficas: d t y V t Posicin d (cm) 0 - 10 0 20 0 30 0 40 0 - 50 SITUACIONES PROBLEMTICAS 1.- Construir la grfica d t , determinar la escala adecuada, calcular el valor de su pendiente y sealar la interpretacin fsica que tiene. Interpole la distancia para un tiempo, t = 5,5s? 2.- Construir la grfica V t y determinar la escala adecuada. Calcular la distancia recorrida de la burbuja, entre los tiempos: t1 =.. y t2 = ... 3.- Qu pasa con la velocidad de la burbuja, si aumentas el ngulo del plano inclinado Por qu? t (s) t1 t2 t3 tp V ( cm / s )

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GUIA DE PRACTICA N 17 VISCOSIDAD DE LIQUIDOS

COMPETENCIA 1. Determina el coeficiente de viscosidad de un lquido cuando fluye a travs de un tubo capilar del viscosmetro de OSTWALD 2. Compara y discute la viscosidad de algunos fluidos orgnicos. MATERIALES Y REACTIVOS QUMICOS 1. 2. 3. 4. Viscosmetro de Ostwald Pipeta de 10ml Cronmetro Termmetro 5. 6. 7. 8. Densmetro Probeta Vaso precipitado. Lquidos diferentes

MARCO TERICO El coeficiente de viscosidad de un lquido, o simplemente viscosidad se define como la fuerza necesaria para deslizar un plano de rea unitaria con velocidad unitaria, en relacin a otro plano paralelo situado a la distancia unitaria, siendo el espacio entre ellos ocupado por el lquido en estudio. Es decir una medida de la resistencia a la deformacin del fluido. La aplicacin de las fuerzas sobre un lquido produce diferencias de velocidades entre las capas adyacentes en el interior del lquido. As, en un lquido fluyendo a travs de un tubo circular, sus capas de mueven con velocidades que aumentan de afuera hacia adentro. Esta forma de flujo se conoce como flujo laminar.

TIPOS DE VISCOSIDAD a) VISCOSIDAD DINMICA O ABSOLUTA ().- Segn la ley de Poiseuille la cantidad de fluido que circula por una tubera es proporcional a la disminucin de la presin a lo largo de la misma y a la cuarta potencia del radio de la tubera, es decir:

V t

R4 P 8 L

(1)

: viscosidad dinmica del liquido R: radio t : tiempo de escurrimiento P : (P1-P2) = diferencia de presiones a travs de la longitud del tubo. V: volumen del liquido L: longitud del tubo.

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As pues, si se mantiene una diferencia de presin (

gh ) constante a lo largo del

gh , V, t, L y R, puede conocerse la viscosidad del lquido. Esto sera tubo, se mide P una medida absoluta de la viscosidad. Si el tubo es vertical, el desplazamiento del fluido se debe a la accin de la gravedad sobre l. De (1) despejamos la viscosidad (), entonces:

R 4 Pt 8LV

R 4 ght 8 LV

(2)

Unidades Las unidades en S.I.de viscosidad ms utilizadas son los milipascales por segundo (mPas). 1000 mPas = 1 Pas El sistema CGS an se sigue usando, siendo la unidad de medida el centiPoise (cP): La conversin de unidades entre los dos sistemas es: 1 cP = 1 mPas 1 Poise = 1 g/cms

b)

LA VISCOSIDAD CINEMTICA (

).- Es la relacin de cociente que existe entre la

viscosidad dinmica () y la densidad absoluta ( ) del lquido esto es:

(3)
c : : : Viscosidad cinemtica Viscosidad dinmica Densidad absoluta

El viscosmetro de Ostwald es un aparato relativamente simple para medir viscosidad ( ) de fluidos Newtonianos. En un experimento tpico se registra el tiempo de flujo (t) de un volumen dado V (entre las marcas A y B) a travs del capilar de longitud L (h) bajo la influencia de la gravedad.

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Un densmetro, es un instrumento que sirve para determinar la densidad relativa de los lquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen. Normalmente, est hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco con un bulbo pesado en su extremo para que pueda flotar en posicin vertical.

Partiendo de la ley de Pouseille se puede obtener la viscosidad de un lquido conociendo la viscosidad del otro y la densidad de ambos. Dividiendo la relacin (2) de un lquido con respecto al otro:

Entonces:

R 4 ght ' 8 LV R ' ght '

4

(4)

8 LV

t ' 't'
PROCEDIMIENTOS

Dnde: : viscosidad de un liquido cualquiera : viscosidad del liquido de referencia : Densidad del lquido : Densidad del lquido de referencia t: tiempo de escurrimiento del liquido t: tiempo de escurrimiento del liquido de referencia.

2. Con la ayuda del densmetro se determina las densidades de los lquidos y se anota en la tabla N01 3. Se vierte agua (destilada) con una pipeta por la rama ancha del viscosmetro hasta llenar las partes del bulbo mayor. 4. Se aspira con la bomba manual el agua por la rama del bulbo menor hasta que el agua llene el ensanchamiento y llegue a un nivel ligeramente superior a la seal A.

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5. Se deja fluir el agua. Cuando su nivel pasa por A, se empieza a cronometrar el tiempo que tarda sta en llegar a la marca B que indica el vaciado del lquido. Se realizan las medidas necesarias. (anotar en la tabla N 01). 6. Se limpia y se seca el viscosmetro para repetir el experimento con los lquidos problema. En igualdad de condiciones, y anotando el tiempo que tarda en realizarse el vaciado de cada liquido en la tabla N 01. 7. Se realizan al menos tres medidas. Con los valores medios de los intervalos de tiempo y empleando la ecuacin (4), se determinan la viscosidad dinmica y cintica del lquido problema. En la tabla N 02. TABLA N 01 N 01 02 03 04 Lquidos Agua Densidad (kg/m3) Tiempo de escurrimiento (s) 1 medida 2 medida 3 medida Promedio tiempo (s) T (C) 21

TABLA N 02 Lquidos T(s) (kg/m3) Agua (g/cm3) (mPa.s) (g/m.s) (cPoise) (cg/cm.s) 1,002 (m2/s)
c

(Stokes) (cm2/s)

SITUACIONES PROBLEMTICAS

1. Averige y determine de acuerdo a las Tablas 1 y 2 la Viscosidad relativa para cada fluido, con
relacin al fluido de referencia.

2. Indique si afecta el experimento que el viscosmetro no se encuentre perfectamente vertical,

explique brevemente.

3. Cmo afecta la temperatura en la viscosidad de los lquidos analizados? 4. La viscosidad de la sangre disminuye al aumentar el gradiente de presin? En qu proporcin
aumenta el flujo sanguneo si se duplica el gradiente de presin?

5. La sangre puede considerarse un fluido no newtoniano? Explique. 6. En caso de que una persona sufra de shock. Aumenta o disminuye la viscosidad de la sangre?
CONCLUSIONES

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