CE@D/ETB

INGLS TCNICO

VIVIAN ANDR

Escola Tcnica de Braslia

Braslia-DF 2014

CURSO TCNICO EM INFORMTICA

INGLS TCNICO MDULO II

PROFESSORA FORMADORA: VIVIAN ANDR

ESCOLA TCNICA DE BRASLIA Braslia DF

2014

Apresentao e-Tec Brasil CE@D/ETB

Prezado estudante, Bem-vindo a Rede e-Tec Brasil! Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Escola Tcnica Aberta do Brasil, instituda pelo Decreto n 6.301, de 12 de dezembro 2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino tcnico pblico, na modalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria entre o Ministrio da Educao, por meio das Secretarias de Educao a Distncia (SEED) e de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC), as universidades e escolas tcnicas estaduais e federais. A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso educao de qualidade, e promover o fortalecimento da formao de jovens moradores de regies distantes dos grandes centros geograficamente ou economicamente. A Rede e-Tec Brasil leva os cursos tcnicos a locais distantes das instituies de ensino e para a periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a concluir o ensino mdio. Os cursos so ofertados pelas instituies pblicas de ensino e o atendimento ao estudante realizado em escolas-polo integrantes das redes pblicas municipais e estaduais. O Ministrio da Educao, as instituies pblicas de ensino tcnico, seus servidores tcnicos e professores acreditam que uma educao profissional qualificada integradora do ensino mdio e educao tcnica, capaz de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm com autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, poltica e tica. Ns acreditamos em voc! Desejamos sucesso na sua formao profissional! Ministrio da Educao

Indicao de cones

Os cones funcionam como elementos grficos utilizados para facilitar a organizao e a leitura do texto, bem como solicitar exerccios e atividades complementares. Veja a funo de cada um deles: Ateno: Mostra pontos relevantes encontrados no texto.

Saiba mais: Oferece novas informaes que enriquecem o assunto como curiosidades ou notcias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossrio: Utilizado para definir um termo, palavra ou expresso utilizada no texto. Mdias Integradas: Indica livros, filmes, msicas, sites, programas de TV, ou qualquer outra fonte de informao relacionada ao contedo apresentado. Pratique: Indica exerccios e/ou Atividades Complementares que voc deve realizar. Resumo: Traz uma sntese das ideias mais importantes apresentadas no texto/aula. Avaliao: Indica Atividades de Avaliao de Aprendizagem da aula.

SUMRIO

PALAVRAS DO PROF. FORMADOR...............................................6 APRESENTAO DA DISCIPLINA....................................................7 UNIDADE 1.........................................................................................8 UNIDADE 2.......................................................................................17 UNIDADE 3.......................................................................................19

PALAVRAS DO PROFESSOR-FORMADOR

Caro estudante, futuro Tcnico (a) em Informtica! O ingls o idioma mais utilizado no mundo dos negcios. Presente no ambiente cultural, musical, turstico e tecnolgico. Profissionais bem-sucedidos reconhecem que saber ingls fundamental para se obter sucesso no competitivo mercado de trabalho. Este caderno foi escrito com a finalidade de preencher a necessidade de se ter um material adequado e atualizado ao estudante do curso tcnico na rea de Informtica, na modalidade distncia, na disciplina de Ingls Tcnico. O curso "Ingls Tcnico" visa proporcionar a voc o contato com a lngua inglesa de maneira instrumental. Assim, no finalidade desse curso transform-lo em falante do idioma, mas apenas capaz de compreender textos em ingls por meio da leitura, a fim de enriquecer e facilitar sua vida profissional. Trabalharemos, principalmente, a assimilao de vocabulrio por meio do contato com textos enfocando a compreenso textual e a traduo. Neste sentido, de suma importncia que voc, ao longo de nosso curso, elabore listas de vocabulrios de forma que estas possam ser utilizadas mais tarde em seu cotidiano profissional. Para ajud-lo, disponibilizaremos material de apoio com informaes sobre estruturas gramaticais, tcnicas de leitura e vocabulrio tcnico. Lembre-se de que muitos dos textos os quais voc precisar no ambiente profissional estaro escritos em lngua inglesa, por isso a importncia de conduzir com seriedade, comprometimento e responsabilidade o trabalho que faremos juntos neste primeiro semestre de 2013. Estarei disposio sempre para ajud-lo (a), mais que isso, para "desafi-lo (a)" a ir sempre alm, a vencer os obstculos que surgiro, e que no sero poucos, a fim de que o que fizermos no AVA transforme-se em algo significativo adiante. Desejo a voc um bom curso! Perseverana! Fraterno abrao, VIVIAN ANDR

APRESENTAO DA DISCIPLINA (OPCIONAL)

O estudo do componente curricular Ingls Tcnico justifica-se por oferecer ao estudante do curso tcnico profissionalizante contato e orientaes sobre como proceder diante de um material de apoio tcnico escrito em lngua inglesa. Assim como, ajuda no entendimento do funcionamento de vrios aparelhos cujos manuais, painis de uso ou configurao dos programas apresentam textos em lngua inglesa. Alm disso, o componente curricular tambm fornecer ao estudante o conhecimento bsico de estruturas gramaticais e idiomticas (jarges e termos tcnicos) da lngua inglesa que lhe ajudaro no campo de trabalho.

UNIDADE 1- Tcnicas de Leitura

Objetivos da Unidade: Compreender textos tcnicos utilizando tcnicas de leitura.

Usando o dicionrio. Reconhecendo os elementos. A primeira coisa que voc encontra no Verbetes seu dicionrio a palavra principal que voc est buscando. Forma Escrita (til para se conhecer a grafia correta da palavra) Diviso de Slabas Informaes Fonolgicas Com o seu dicionrio voc poder conferir os smbolos fonticos que te ajudaro a pronunciar a palavra corretamente. Tradues (se for um dicionrio bilngue voc ver a traduo da palavra em portugus ou ingls). Explicaes (dicionrio oferece explicaes extras sobre os significados das palavras). Com o seu dicionrio voc poder aprender outras palavras em ingls que tenham o mesmo significado ou sentido que esta. Assim voc enriquecer o seu vocabulrio para poder se expressar melhor. Uma das coisas menos conhecidas sobre o seu dicionrio que ele pode te ensinar muito sobre as questes gramaticais do idioma como: Classe das Palavras (o seu dicionrio te ensinar se uma palavra pode ser usada como substantivo, verbo, adjetivo, advrbio etc.).

Significado da Palavra

Sinnimos

Informaes Gramaticais

Para saber se o seu dicionrio bom verifique se os itens abaixo constam nele. a) Instrues sobre como utilizar o dicionrio. b) Lista contendo prefixos e sufixos. c) Lista de nomes de pases com seus respectivos adjetivos ptrios. d) Tabela ou lista de verbos irregulares. e) Tabela ou lista de (converso de) pesos e medidas. f) Tabela ou lista explanatria do alfabeto fontico. g) Tabela ou lista explanatria das abreviaturas e smbolos utilizados no corpo do dicionrio.

Pratique 1. Analise a seguir algumas informaes sobre a palavra plug, na maneira como se apresentam num dicionrio. Escreva nos parnteses o termo que correspondente a cada informao descrita conforme mostra o modelo.

Plug /plg/ s.1(GB stopper) tampo 2(Eletrn) tomada (de aparelho eltrico) 1 Ver ilustrao em TOMADA 3 vela (de ignio) 4 (coloq) propaganda vt ( -gg-) 1(buraco) tapar 2 (escape) vedar 3 (ouvidos) tampar 4 (cavidade) encher 5 (coloq) fazer propaganda PHR V to plug sth in (to sth) ligar algo (a algo).

Fonte: Oxford Escolar

Observe que o dicionrio diferencia plug (tomada macho) de socket (tomada fmea). Outro sinnimo para socket seria outlet.

a. verbete: palavra ou grupo de palavras, normalmente grafadas em negrito, que possui um conjunto de significados. b. segunda classe gramatical da palavra c. d. e. f. g. significado na rea de eletrnica smbolo usado para evitar a repetio da palavra sinnimo primeira classe gramatical primeiro significado coloquial stopper

2. Procure no dicionrio:

Palavra amazing allow technology health browser safety component protocol transistor circuit

Significado

Classe Gramatical

10

Cuidado com a utilizao de um tradutor online! Ele pode ser til para voc ter apenas uma noo superficial do contedo de um texto em idioma estrangeiro. A ferramenta deve ser usada com prudncia quando para fins profissionais. Muitas vezes necessrio fazer algumas correes de concordncia, coerncia ou coeso textual.

Observe:

An electrical code is a set of regulations for electrical wiring. The intention of an electrical code is to provide standards to ensure electrical wiring systems that are safe and unlikely to produce either electric shock or fires. Electrical codes ensure safety include ways to prevent short circuits and overheating from inadequate current-carrying capacity.
Disponvel em: http://en.wikipedia.org

Verso em portugus extrada de http://translate.google.com Um cdigo eltrico um conjunto de normas para a fiao eltrica. A inteno de um cdigo eltrico estabelecer normas para garantir sistemas de fiao eltrica que so seguros e improvvel que produza ou choque eltrico ou incndios. Cdigos eltricos garantir a segurana incluem formas de prevenir curtos-circuitos e superaquecimento da capacidade de transporte de corrente inadequada.

Pratique 3. Reescreva a verso fazendo as correes necessrias de concordncia verbal e/ou nominal. Observe, ainda, a coerncia e coeso textual.

11

Tcnicas de leituras

As tcnicas de leitura, como o prprio nome diz, nos ajuda a ler um texto. Existem tcnicas variadas, mas veremos as mais utilizadas. Ao ler um texto em Ingls, lembre-se de usar as tcnicas aprendidas, elas vo ajud-los. O uso da gramtica vai ajudar tambm. As principais tcnicas so: a identificao de cognatos, de palavras repetidas e de pistas tipogrficas. Ao lermos um texto vamos apurar a ideia geral do texto (general comprehension) e, podemos tambm, utilizar duas outras tcnicas bastante teis: skimming e scanning. a) Cognatos so aqueles vocbulos da lngua estrangeira que se assemelham a outros vocbulos da nossa lngua materna, por possurem a mesma raiz. Estas palavras so, portanto, facilmente reconhecveis e podem nos ajudar a compreender melhor um texto. Ex.: car (carro), question (questo), activity (atividade), training (treinamento). b) Falsos Cognatos tambm chamados de falsos amigos, so palavras em ingls que tm ortografia semelhante a palavras em portugus, mas que tm significados diferentes. Por exemplo, se voc ler a palavra to assist em um texto em ingls, talvez fique tentado a traduzir o vocbulo como assistir, no mesmo? E, no entanto, to assist significa ajudar. Quer ver outro exemplo que pega muita gente? A palavra actually confundida com a palavra atualmente, em portugus. Na verdade, actually quer dizer realmente ou na verdade... Outra que causa muita confuso... o verbo intend parece com... entender? Mas de fato, no . To intend pretender. A palavra entender em ingls to understand. Viu, so bem diferentes. c) Palavras repetidas - um autor no repete as palavras em vo. Se elas so repetidas, porque so importantes dentro do texto. d) Pistas tipogrficas - as pistas tipogrficas so elementos visuais que nos auxiliam na compreenso do texto. Ateno com datas, nmeros, tabelas, grficas, figuras... So informaes tambm contidas no texto. Os recursos de escrita tambm so pistas tipogrficas. Por exemplo: ... (trs pontos) indicam a continuao de uma ideia que no est ali exposta; Negrito d destaque a algum termo ou palavra; Itlico tambm destaca um termo, menos importante que o negrito; (aspas) salientam a importncia de alguma palavra. ( ) (parnteses) introduzem uma ideia complementar ao texto. e) Skimming - consiste numa leitura rpida para localizar informaes gerais, como um assunto, um tpico ou uma ideia no texto. Skim em ingls deslizar superfcie, desnatar (da skimmed milk = leite desnatado), passar os olhos por. A tcnica de skimming nos leva a ler um texto superficialmente. Para usar essa tcnica precisamos nos valer dos nossos conhecimentos (gramaticais e de vocabulrio) da lngua inglesa.

12

f) Scanning - ela consiste numa tcnica de leitura rpida, usada para buscar informaes especficas dentro de um texto. Scan quer dizer examinar, sondar, explorar. Ou seja, com a tcnica de scanning voc ir fazer uma varredura no texto, procurando detalhes e ideias objetivas. Para usar essa tcnica precisamos nos valer, tambm, dos nossos conhecimentos (gramaticais e de vocabulrio) da lngua inglesa.

Pratique 4. Todas as palavras abaixo so falsos cognatos. Enumere a segunda coluna de acordo com o real significado delas.

1. Amass 2. Mayor 3. Costume 4. Carton 5. Legend 6. Collar 7. Fabric 8. Actually 9. College 10. Cigar 11. Lunch 12. Novel 13. Large 14. Pretend

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) fingir ) faculdade ) acumular, juntar ) realmente, de fato ) grande ) romance ) caixa de papelo ) colarinho ) prefeito ) almoo ) tecido ) lenda ) charuto ) fantasia (roupa)

13

INTERPRETAO DE TEXTOS 1. Procure identificar os elementos essenciais da orao o sujeito e o verbo. O leitor deve habituar-se a buscar identificar sempre em primeiro lugar os elementos essenciais da orao, ou seja, sujeito, verbo e complemento. A maior dificuldade nem sempre entender o significado das palavras, mas sua funo gramatical e consequentemente a estrutura da frase. Em ingls praticamente no existem frases sem sujeito e ele aparece sempre antes do verbo em frases afirmativas e negativas. O sujeito sempre substantivo (ex.: Paul is my friend/Paul meu amigo.) ou um pronome (ex.: He's my friend/Ele meu amigo). Pode-se dizer que o pensamento em ingls se estrutura a partir do sujeito; em seguida vm o verbo, o complemento, e os adjuntos adverbiais. Para uma boa interpretao de textos em ingls, no adianta reconhecer o vocabulrio apenas; preciso compreender a estrutura, e para isso de fundamental importncia identificao do verbo e do sujeito. 2. No se atrapalhe com os substantivos em cadeia. Leia-os de trs para frente. A ordem normal em portugus substantivo adjetivo (ex.: casa grande), enquanto que em ingls o inverso (ex.: big house). Alm disto, qualquer substantivo em ingls potencialmente tambm um adjetivo, podendo ser usado como tal. (Ex.: brick house/ casa de tijolos; vocabulary comprehension test/ teste de compreenso de vocabulrio). Sempre que voc se deparar com um aparente conjunto de substantivos enfileirados, leia-os de trs para diante intercalando a preposio "de". 3. Cuidado com o sufixo ing. O aluno principiante tende a interpretar o sufixo ...ing unicamente como gerndio, quando na maioria das vezes ele aparece como forma substantivada de verbo ou ainda como adjetivo. Se a palavra terminada em ...ing for um substantivo, poder figurar na frase como sujeito, enquanto que se for um verbo no gerndio, jamais poder ser interpretado como sujeito nem como complemento. Este um detalhe que muito frequentemente compromete seriamente o entendimento do texto. 4. Familiarize-se com os principais sufixos. A utilidade de se conhecer os principais sufixos e suas respectivas regras de formao de palavras, do ponto de vista daquele que est desenvolvendo familiaridade com ingls, est no fato de que este conhecimento permite a identificao da provvel categoria gramatical mesmo quando no se conhece a palavra no seu significado, o que de grande utilidade na interpretao de textos.

14

Atividade Avaliativa A1
Leia e estude o texto abaixo intitulado: Java, depois baseando-se no contedo estudado nesta unidade responda ao questionrio da Unidade I que encontra-se na pgina inicial da disciplina. Java With three minutes to go before the midnight deadline in August 1995, Sun Microsystems engineer Arthur van Holf took one last look at Java and HotJava, the companys new software for the World Wide Web, and pondered what his colleagues call Arthurs Law: Do it right, or dont do it. Satisfied, the Dutch programming wizard encrypted the files containing the softwares source code, moved them to an Intern et site and e-mailed the key to Netscape Communications Corporation, Javas first commercial customer. Five years after the project was launched, Java was done with a minute to spare. As he sat at his workstation ready to _____________________________ (1), Van Holf had good reason to hesitate. Since early versions of the software were released in December 1994, Java has unleashed stratospheric expectations. While todays Web is mostly a static brew a grand collection of electronically linked brochures Java holds the promise of caffeinating, the Web, supercharging it with interactive games, and animation and thousands of application programs nobodys even thought of. At the same time, Java offers Sun and other Microsoft foes renewed hope that Bill Gates iron grip on the software business can be pried loose. Microsoft rules the desktop, but as networking expands its role, says Van Holf, Java could turn out to be the DOS of the Internet. Indeed. Sun is rushing to make Java a de facto standard on the burgeoning Web. If Sun succeeds, even Microsoft will have a hard time muscling in. Software developers are busy shaping Java into applications that will add new life to Web browsers like Netscape and Mosaic, producing programs that combine realtime interactivity with multimedia features that have been available only on CD-ROM. (Java is a programming language, HotJava an interpreter installed onto a browser, enabling Java programs delivered over the Web to run on the desktop). Whats a Java application? Point to the Ford Motor website, for instance, and all youll get are words and pictures of the latest cars and trucks. Using Java, however, Fords server could relay small application (called an applet) to a customers computer. From there, the client could customize options on a F-series pickup while calculating the monthly tab on various loan rates offered by a finance company or local bank. Add animation to these applications and the possibilities are _________________(2). Hollywood and Madison Avenue are salivating. Java allows us to do the things that advertisers and studios are asking us to do, says Karl Jacob,

15

CEO and chief technologist at Dimension X Inc., a San Francisco company creating 3D websites using Java.
Fonte: VELLOSO, Mnica Soares, Ingls Instrumental

As lacunas 1 e 2 existentes no texto fazem parte de duas questes do questionrio e sero completadas por voc ao realizar a atividade.

16

UNIDADE 2 Elementos da Lngua

Objetivo: Compreende elementos da lngua como nominal groups, abreviaes, siglas, estrangeirismo e phrasal verbs.

Nominal Groups

So grupos de palavras que exercem a funo nominal, ou seja, de substantivo. Observe os exemplos. Installation man High definition Programming language Instalador Alta definio Linguagem de programao

Pratique 5. Com base nos exemplos, tente parafrasear os seguintes Nominal Groups: a) computer program b) executable version c) search features d) phone bills e) target group f) site map g) networking infrastructure h) instant messaging i) problem identification Abreviao a reduo ou omisso fontica de parte da palavra.
Ex.:
photo (photograph) cine (cinema) moto (motorcycle)

17

Abreviatura a reduo de palavras a algumas letras ou slabas.

Ex.: Km/h quilometro por hora m/s metro por segundo Mar (maro)

Sigla um caso especial de abreviatura, que consiste no agrupamento das letras iniciais das primeiras palavras ou palavras.
Ex.: RADAR busca e deteco por meio de ondas radioeltricas (Detecting and Ranging). LASER amplificao da luz por emisso estimulada de radiao (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation). AIDS sndrome da imunodeficincia adquirida (Acquired Immunological Deficiency Syndrome).

Estrangeirismo significa palavras ou expresses de outras lnguas, empregada na lngua portuguesa. Essas palavras so introduzidas pelos mais variados motivos, sejam eles: fatores histricos, socioculturais, polticos, modismo ou at mesmo avanos tecnolgicos. Ex.: drink, designer, backup, mouse, volt, e-mail, overdose, hardware, hacker Obs.: o estrangeirismo no ocorre apenas com palavras de origem inglesa.

Phrasal Verbs

So expresses compostas de duas ou mais palavras. Constituida de verbo + advrbio ou verbo + preposio. Ex.: look at (olhar para).

18

Pratique 6. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

1. connect up 2. boot up 3. switch on ( ( ) to stop working ) to finish using a computer system

( ) to join something to the main supply of power or to the main system ( ) to produce a printed copy of a document that has been written on a computer ( ) to remove information stored on part of a computer ( ( ) to turn the computer on ) to stop operating

4. log in/log on

5. log off

6. shut down 7. key in/type in 8. back up

( ) to turn on an electrical device by using a switch ( ) to put information into a computer using a keyboard ( ) to put your name into a computer so that you can start using it ( ) to make a copy of computer information so that you do not lose it ( ) to get into somebody elses computer system without permission to look at information or do something illegal

9. print out

10. hack into

11. go down

12. wipe out

Fonte: Treine seu Ingls, 2011. Livro 1 Editora Ediouro, pg.70

Atividade Avaliativa A1
Esta atividade intitulada GLOSSRIO (v a pgina inicial). Nela voc dever inserir uma Sigla, um Nominal Group, um Estrangeirismo e um Phrasal Verb presente no seu cotidiano como tcnico de informtica.

19

UNIDADE 3 Manual de Instrues

Objetivo: Aprender a usar um manual de instrues.

Manual de Instruo Este tipo de publicao fornece as instrues necessrias para que um utilizador possa utilizar um determinado produto ou servio. Existem os que auxiliam na instalao de equipamentos, programas etc. H, tambm, os que orientam quanto primeira utilizao de um produto. Por exemplo, se o manual de instrues se referir a um telefone celular, incluir explicaes sobre o seu funcionamento, as funes das teclas, as opes disponveis etc. Um manual de instrues (ou manual do utilizador) , por conseguinte, um documento de comunicao tcnica que procura dar assistncia aos sujeitos que usam um produto, equipamento, mquina, sistema ou programa. Geralmente so escritos em uma linguagem clara e simples objetivando atingir a maior quantidade possvel de receptores, salvo em casos especficos onde linguagem tcnica faz-se indispensvel. Dada a sua complexidade, todos os produtos electrnicos ou informticos costumam contar com o seu prprio manual, que por vezes aparece escrito em ingls. Ao se deparar com um manual preste ateno s ilustraes, imagens e figuras. Observe os recursos de linguagem existentes nas instrues, exemplo: negrito e caixa alta so utilizados no intuito de destacar um termo ou palavra, servem para chamar a sua ateno.

20

Pratique 7. Observando as ilustraes qual o objetivo do manual abaixo? 8. Grife os cognatos. 9. Transcreva em portugus o passo 3.

Disponvel em: www.sony.ca/support/

21

Atividade Avaliativa A2
Agora voc, junto com um colega de turma, devem elaborar um manual, em ingls, para um dispositivo desenvolvido por vocs. Pode ainda ser um aplicativo para um dispositivo j existente. Exemplo, o modelo criado por mim trata-se de um aparelho celular que alm de executar as funes convencionais de um telefone capaz de medir o nvel de lcool no sangue pelo hlito. Sejam prticos, usem uma linguagem simples, utilizem ilustraes e sigma os modelos (que esto na pgina inicial da disciplina).

22