MICII PICTORI

Nivelul II:-5-6/7 ani Durata: un an scolar

ACTIVITATE OPTIONALA

Educ:Mariut Margareta Gradinita NR.13 iatra Nea!t

ARGUMENT
Din !ulti"lele "osi#ilatati de cultivare a creativitatii in cadrul activitatilor o"tionale$un accent deose#it se "oate "une "e activitatea de "ictura. %ceasta !odalitate asigura insusirea unui li!#a& "lastic deose#it$cultiva gustul "entru 'ru!os$'or!ea(a un co"il ca"a#il sa desci're(e !esa&ul lucrarilor de arta.)otodata ne o'era "osi#ilitatea de a desco"eri !odul in care "rescolarul vede sau intelege di'erite lucruri ce l-au i!"resionat !ai !ult si I-au retinut atentia$e*"ri!andu-si$ast'el$interesele si na(uintele. entru a asigura e*"ri!area cat !ai co!"le*a a "ersonalitatii co"iilor in "ro"riile lucrari si "entru a sti!ula ca"acitatea de e*"ri!are li#era a i!"resiilor$este necesar ca educatoarea sa sti!ule(e i!aginatia co"iilor "rin sugerare$si nu i!"unand diverse te!e. unand la inde!ana co"iilor di'erite !ateriale de lucru$inar!andu-l cu te+nici si "rocedee s"eci'ice li!#a&ului "lastic$educatoarea tre#uie sa lase la dis"o(itia inventivitatii si originalitatii "rescolarului e*"ri!area diverselor continuturi. ,"tionalul-Micii "ictori.o'era co"iilor conditii de e*ersare a de"rinderilor insusite in cadrul activitatilor 'rontale$dar !ai ales de a"licare in !od creator$in conditii noi$a "rice"erilor do#andite anterior.

A.Obiective cadru
1. erce"erea 'ru!osului din realitatea incon&uratoare si arta. 2./ultivarea ca"acitatii de e*"ri!are "lastica 'olosind ele!ente de li!#a& "lastic si te+nici s"eci'ice artei "lastice. 3.0ti!ularea gustului estetic "rin cunoasterea se!ni'icatiei culorilor. 4.1or!area unei atitudini "o(itive 'ata de arta "lastica.

B.Obiective de referinta si exemple de activitati de invatare

1.Perceperea frumosului din realitatea inconjuratoare si arta !iecti"e de referinta 1.1 sa rece"te(e 'ru!osul din realitatea incon&uratoare Acti"itati de in"atare #"li!#ari in natura$o#servari -e*ercitii de identi'icare a culorilor in natura -vi(ite -colectionare de !ateriale din natura -ascocierea sunetelor !u(icale cu i!aginea "lastica:"oveste !u(icala. etrica si lu"ul.. -e*ercitii de intuire a s"atiului "lastic "e i!agini -discutii "e #a(a unor re"roduceri de arta $al#u!e de "ictura -vi(ite la !u(eul de arta$e*"o(itii de "ictura -e*cursii -alcatuirea unei !ini-#i#lioteci de arta "lastica. -e*ercitii de anali(a a unor lucrari de arta "lastica -e*ercitii de re"re(entare li#era.

1.2 sa se 'a!iliari(e(e cu o"era de arta "lastica

1.3 sa res"ecte "rinci"ii s"eci'ice artei "lastice

2. $ulti"area capacitatii de e%primare plastica&folosind elemente de lim!aj plastic si te'nici specifice artei plastice !iecti"e de referinta 2.1 sa se 'a!iliari(e(e cu !odul de 'olosire corecta a instru!entelor de lucru s"eci'ice "icturii Acti"itati de in"atare #e*ercitii 3&oc "entru !anuirea "ensonului 4atingerea "lansei cu var'ul-"unct ela#orat 4trasarea cu latul "ensulei-"ata de culoare ela#orata 4e*ercitii de a"licare a culorilor "e lucrarea aleasa 4e*ercitii de re"re(entare li#era a unor o#iecte si 'eno!ene 4e*ercitii de "re(entare si!#olica a unor o#iecte$'eno!ene. -e*ercitii "elaeta a culorilor intr-o anu!ita ordine. -e*ercitii de identi'icare a culorilorsi gru"are a lor in culori:"ri!are#inare$calde-reci$nonculori. -e*ercitii de co!#inare a doua culori "ri!are -e*ercitii de co!#inare a doua culori o"use si de o#tinere a tentelor de culoare. -e*ercitii de intuire a tonurilor de culoare in o"ere de "ictura -e*ercitii de reali(are a unei su"ra'ete in tonurile unei culori. -ela#orarea unor co!"o(itii "rin co!#inarea unei culori cu o cantitate 'oarte !ica dintr-o alta culoare. -e*ercitii de identi'icare a do!inantei de culoare in o"ere "lastice

2.2 sa "regateasca in !od cores"un(ator !aterialele si instru!entele de lucru 2.3 sa clasi'ice culorile du"a anu!ite criterii$recunoscand gru"ele sta#ilite 2.4 sa o#tina culori #inare

2.( sa o#tina tonuri inc+ise sau desc+ise "rin co!#inarea culorilor cu al# si negru 2.) sa co!"una su"ra'ete 'olosind do!inanta de culoare 2.* sa co!"una su"ra'ete 'olosind do!inanta de culoare

#reali(area unor co!"o(itii in care este 'olosita des o culoare. 2.+ sa 'oloseasca "unctul si linia ca -e*ercitii de intuire a "unctului si liniei eli!ente de #a(a ale li!#a&ului "lastic "lastice -co!"o(itii reali(ate "rin utili(area "unctului$a liniei "lastice -e*ercitii de i!#inare a "unctului cu linia "lastica. 2., sa o#tina 'or!e5"ata de culoare6"rin di'erite "rocedee -e*ercitii de identi'icare a di'eritelor 'or!e din natura "e i!agini -e*ercitii de 'u(ionare$'luidi(are$su"ra"unere.

3.$ulti"area -ustului estetic prin cunoasterea semnificatiei culorilor !iecti"e de referinta 3.1 sa desco"ere si sa inter"rete(e se!ni'icatia culorilor calde$reci Acti"itati de in"atare #dialog "rivind se!ni'icatia culorilor -"oveste./rauasa celor trei lacuri colorate. -e*ercitii de a"licare a i!"resiei de caldura sau de rece cu a&utorul culorilor -e*ercitii de redare a unor stari a'ective:(#uciu!$liniste -co!"o(itii li#ere. -dialog "e #a(a de creatii "lastice -e*ercitii de intuire a se!ni'icatiei unor co!"o(itii. -e*ercitii de colorare reali(and co!"o(itii cu caracter decorativ organi(ate in 'ri(a$c+enar si &oc de 'ond$sau "eisagistic.

3.2 sa e*"ri!e "ro"riile idei si e!otii$sugerand aceasta "rin si!#olistica culorilor 3.3 sa a"lice culori si se!ne "lastice in di'erite !oduri$organi(and intr-o !aniera "ersonala s"atiul "lastic

3.4 sa ar!oni(e(e culorile si a!estecurile lor intr-o co!"o(itie "lastica 3.( sa gaseasca solutii de valori'icare a lucrarilor "lastice

#e*ercitii de o#servare a !odului de asortare a culorilor in vesti!entatie$!ediul a!#iant creatii "lastice. #discutii iter"retativ-a"reciative asu"ra calitatii unor lucrari consacrate$e*"ri!area unor o"inii des"re "ro"riile co!"o(itii si des"re cele a"artinand altor colegi -e*"o(itii -al#u!e -concurs.Micul "ictor..

4..ormarea unei atitudini po/iti"e fata de arta plastica !iecti"e de referinta 4.1 sa !ani'este atitudine "o(itiva 'ata de o"era "lastica Acti"itati de in"atare # e*ercitii de valori'icare a unor lucrari de arta "lastica in a!ena&area s"atiului in care trai!:gradinita$locuinta7 -vi(ite la !u(eul de arta$galeriile de arta$case !e!oriale -"artici"area la vernisa&e -intalniri cu "ictori -reali(area unor e*"o(itii -co!"etitii "e te!e date -intalniri cu elevi de la 8iceul de %rta$care sa le i!"artaseasca din e*"erienta lor -"re(entarea eta"elor de reali(are a unei "icturi -reali(area unor vi(ite in gru" la atelierul unui "ictor$la atelierul-scoala a 8iceului de %rta

4.2 sa !ani'este gri&a si atractie 'ata de "ictura$ca !odalitate de e*"ri!are a unor si!ta!inte "ro"rii

-organi(area unei e*"o(itii cu van(are de "icturi dedicate co"iilor

C. Continuturile invatarii
1./unoasterea s"atiului natural si a !odului de re"re(entare "lastica 2.1a!iliari(area cu !aterialele si instru!entele de lucru 3./lasi'icarea culorilor si a!estecarea lor. 9.8inia si "unctul ca ele!ente de li!#a& "lastic. 5. ata de culoare. 6.Initierea in co!"unerea s"atiului "lastic.

D. Modalitati de evaluare
48ucrari li#ere cu te!e alese de co"ii-"entru evaluarea #ogatiei continutului de idei e*"ri!ate "lastic in lucrarile co"iilor. 4/o!"o(itii "lastice avand ca su"ort:o "oe(ie$un 'rag!ent dintr-o "oveste$un 'ond !u(ical. 4E*"o(itii. 4/oncursuri.

0UGE0T11 2E REA314ARE A P3AN1.1$AR11 0EME0TR1A3E

1.Cunoasterea materialelor si a instrumentelor de lucru.Tehnici specifice artei plastice
vi(ita la !u(eul de arta$e*"o(itii de "ictura$vernisa&e activitatea unui cerc de "ictura: alatul co"iilor$8iceul de %rta$atelierul unui "ictor ovestea culorilor de a"a Invata! sa "icta!. Gaseste culoarea indicata :aloane colorate Mingea cu #uline /astel cu cu#uri colorate Mo(aic /ovor !oldovenesc

2.Cunoasterea tipurilor de culori.Clasificare.Identificarea culorilor in natura si in opere de arta plastica,diferite imagini

/e ne s"une "ictorul; /a!" cu !aci 0oare de vara eisa& su#acvatic In "oiana Noa"te si (i Incendiu 1luturi 0osele cu "o!i "e !argini

3.Cunoasterea elementelor de limbaj plastic si utilizarea lor in creatii

oiana 1ulgul de nea

/renguta de #rad In livada )a"et "entru ca!era !ea 0e!ne de carte /asuta "iticilor G+e!ul 'er!ecat /ostu!e "o"ulare Dealuri cu "o!i Masti de carnaval adurea

4.Cunoasterea semnificatiei culorilor

/iteste ta#loul< /e ne "ovesteste "ictorul =ainele "rietenului !eu 8a sanius a"usa ersona&ul indragit 0trada unde locuiesc :uc+ete de 'lori Munti si a"e 0tu"ul

5.Dezvoltarea capacitatii de exprimare plastica si stimularea gustului estetic

0cena din "oveste ictea(a ce ne s"une "oe(ia -)oa!na. ,rasul !eu in sar#atoare 8a scoala$la gradinita /e-a! va(ut in vi(ita la7$in dru!etie$e*cursie7 /e voi 'i;