Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
desde mi Funcin.
El uso de las TIC como La bsqueda y seleccin de la herramienta indispensable del informacin para poder construir aprendizaje en el aula. conocimientos acordes con la realidad y el contexto de la sociedad
Tomar iniciativas personales de capacitacin e innovacin sobre el uso de la tecnologa como recurso educativo.
Trabajo colegiado y colaborativo para resolver problemticas escolares en los diferentes grupos, con la intervencin y orientacin de la directora.
Reconocer y contribuir en las problemticas de la escuela para poder dar solucin como colegiado y buscar el bien para el centro de trabajo.
Indagar y participar en las actividades propuestas por el colegiado para contribuir en la bsqueda y seleccin de informacin o estrategias pertinentes para dar solucin a la problemtica que no solo afecta a unos cuantos sino al centro de trabajo.
Hay ms participacin por parte de los padres para poder participar y en las actividades escolares con el firme compromiso de contribuir en el proceso educativo.
Buscar y organizar actividades que proyecten la importancia de la participacin de los padres de familia, fundamentndose en elementos tericos y explicarlos a los padres as como de incitarlos a la bsqueda de informacin que les pueda ser de utilidad.
Orientar y asesorar a los padres que tengan ms dificultades o dudas y disear junto con ellos algunas actividades que puedan llevarse a cabo en casa como reforzamiento de las actividades escolares.
DESAFIOS A LOS QUE TE ENFRENTAS COMO DOCENTE PARA ENTRAR A UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Compromiso y disposicin para aceptar otros puntos de vista y poder participar en colegiado para dar soluciones coherentes a las problemticas tomando en cuenta el bienestar del centro de trabajo.
Reconocer e implementar el uso de las tecnologas como estrategia indispensable para la prctica docente respondiendo a los desafos de la sociedad actual.
Saber buscar y seleccionar la informacin adecuada a las necesidades de los nios y buscar herramientas para poder transmitirla para la construccin de un conocimiento productivo.
Evaluar permanentemente los avances esperados para poder cambiar estrategias o fortalecerlas aun ms, con el fin de aportar a los pequeos conocimientos que les sean tiles para la vida en sociedad.
ESTRATEGIA: EL CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TIC COMO RECURSO EDUCATIVO. PROPOSITO ACCIONES IMPACTO POSIBLE COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE IMPLICA. -Dominio y conocimiento
de las TIC para emplearlo en la mejora de la prctica.
Que los alumnos conozcan y manipulen recursos de aprendizaje como lo son las TIC y las empleen en sus actividades de enseanza tanto dentro como fuera de la escuela.
las de recursos para necesidades y indagar con los cuestionamientos de pequeos sobre su uso. los nios en la actualidad con el uso -Emplear de manera de la tecnologa. practica el uso de las TICS -Orientacin hacia los padres para utilizar los -Crear talleres con recursos tecnolgicos padres que puedan como herramienta de aportar ms aprendizaje y no solo conocimiento sobre el como simple uso de las TIC. distraccin de los pequeos. -Disear actividades enfocadas a -Crear ms inters y potencializar el uso y atencin de los dominio de la TIC y la pequeos durante la retroalimentacin en ejecucin de casa para quienes actividades y de tal cuenten con estos manera el recursos. conocimiento ser productivo. -Conferencias y talleres destinados para padres -Crear sociedades de para poder participar aprendizaje entre orientando a sus nios maestros y padres a fin y saber que de compartir informacin que experiencias y puedan obtener de actividades para el estos recursos es aprendizaje. pertinente para sus nios.
Indagar e investigar para fundamentar los aportes y las actividades desde un referente terico.
Tener actitud de liderazgo para poder involucrar y hacer participes a las personas que se involucren en este proceso.
Plantear iniciativas que involucren al colegiado y a los padres para generar ambientes de aprendizaje. Analizar y responder a las necesidades de aprendizaje de la sociedad actual a fin de contribuir en la construccin de conocimientos productivos.