Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
su padre, por e:emplo! "o- en dia, el sentimiento de pudor que caracteri.aba al adulto de hace unos a#os -a no e9iste! Para el nio de hoy, el mundo adulto ya no es un mundo lleno de misterios... No! 2l ni#o de ho- le quedan misterios para descubrir! &o sabe casi todo! (abe lo que es un asesinato, sabe como matar, sabe lo que es una violaci$n, sabe lo que signi ica ser rico - lo que signi ica ser pobre! El ni#o educado en esta sociedad moderna tiene amplios conocimientos sobre conceptos que en principio parecen di iciles de asimilar! &a noci$n de muerte, el se9o o la en ermedad no o recen di icultades para el ni#o de ho-! "abla de todo ello con completa naturalidad, pero al haber adquirido todos estos conocimientos demasiado pronto, nunca llega a ser consciente de la importancia que tienen o lo que realmente signi ican! /uando -o era ni#o sab)a que las personas en ermaban - mor)an, pero no conoc)a los detalles! &os adultos hablaban en susurros intentando protegerme del horror - el dolor que la vida administra a las personas! En la sociedad de ho- las cosas -a no uncionan as)! &a televisi$n, la radio - el cine no guardan secretos! (i no ha- secretos, no ha- inocencia, - si no ha- inocencia, la idea de ni#e. de:a de tener sentido! a infancia es !"ctima de la tecnolo#"a? ()! &a tecnologia moderna, la televisi$n especialmente, est4 acabando con la idea de ni#e., porque no hace ninguna distinci$n entre ni#o - adulto! 7esde la pantalla del televisor se aclaran todos los misterios de la vida adulta, - lo que hasta entonces era secreto de:a de serlo! &os secretos se transmiten simult4niamente a todos aquellos instalados rente a la pantalla, sin tener en cuenta el g6nero, la ra.a o la edad! &a televisi$n hace p;blico lo que antes era privado sin restricciones de ning;n tipo3 no harestricciones )sicas porque la televisi$n est4 en el sal$n -, por lo tanto, el ni#o no se encuentra con grandes di icultades para llegar hasta ella8 no harestricciones econ$micas porque apretar el bot$n no cuesta dinero, - no harestricciones de conocimiento porque las im4genes lo de:an todo mu- claro! En este tipo de sociedad es mu- di )cil conservar la idea de ni#e.! Queda al#$n tab$? <uedan mu- pocos! Esto es inquietante, porque el tab; es importante en una cultura para establecer di erencias entre grupos que conviven en una sociedad! El tab; crea una distinci$n entre el que tiene la edad su iciente para entender o hacer rente a un hecho de la vida - el que no! /rea una distinci$n entre el adulto - el ni#o! "o- en dia vivimos en una cultura que lo rebela todo sin ning;n pudor! Esto es %eli#roso? (), la sociedad moderna no distingue claramente entre el mundo del ni#o el del adulto, - esto es mu- peligroso! El ni#o necesita descubrir los misterios de la vida adulta mu- lentamente - de un modo psicol$gicamente aceptable! (i descubre demasiado pronto que sus padres no son per ectos, que sus pro esores no lo saben todo o que en el mundo ha- seres humanos que matan o roban, el ni#o crece para convertirse en un adulto d6bil! El drama es que el adulto no puede controlar toda la in ormaci$n que le llega al ni#o, as) que esta in ormaci$n nunca llega en el momento adecuado! Es peligroso que un ni#o de siete a#os sea consciente de lo violento que puede llegar a ser el ser humano, que est6 acostumbrado a ver como los hombres
se mat unos a otros en la televisi$n! Es peligroso que intu-a que lo que ve en la pantalla tambi6n ocurre en el mundo real! /uando el ni#o enciende el televisor, el mundo adulto se abre ante 6l -, de repente, est4 a su alcance! /uando esto ocurre, el ni#o imita instintivamente la actividad adulta sin pensar dos veces lo que hace! os nios de hoy ya no son inocentes... El ni#o de ho- es tan inocente como puede serlo el adulto! En esta sociedad moderna en que vivimos, el ni#o mata como el adulto, se emborracha como el adulto, viola como el adulto, se droga como el adulto, roba como el adulto!!! Por lo tanto, uno se pregunta3 =por qu6 llamarles ni#os> =($lo porque son personas de ba:a estatura> Para mi no son ni#os, son adultos en miniatura! &'mo es un adulto en miniatura? Es la ni#a vestida con ropas sugerentes - maquilla:e que anuncia una marca de gel de ba#o en la televisi$n! Es el deportista, ni#o o ni#a, que se pasa las horas :ugando al tenis o practicando gimnasia o nadando para despu6s ganar todas las competiciones! Es el ni#o que en un ataque de ira apu#ala a su pro esora! (on adultos de ba:a estatura, no ni#os! (l#o ha fallado en la sociedad moderna... +o creo que lo que ha ocurrido es que la tecnolog)a se ha convertido en algo tan poderoso que ha cambiado el modo en que nos relacionamos los unos con los otros! &a tecnolog)a lo domina todo! +a no podemos controlar el mundo que nos rodea -, por lo tanto, no podemos esperar que los ni#os sean igual que hace cincuenta a#os! Nos ha tocado vivir una 6poca triste! Nos ha tocado presenciar la muerte de la inocencia! "emos visto c$mo la espontaneidad - la curiosidad que siempre hab)an caracteri.ado al ni#o se degradaban hasta convertirse en las cualidades dels pseudoadulto! Es triste - doloroso! El nio imita al adulto. )mita el adulto al nio en al#una ocasi'n? ()! En muchas ocasiones el adulto imita el modo de hablar de los adolescentes, - en la televisi$n pueden verse anuncios con madres que intentan vestir como sus hi:as - se muestran content)simas cuando alguien les dice que en ve. de madre e hi:a parecen hermanas! Esto demuestra lo poco que esta sociedad necesita el concepto de ni#o! &os adultos se %in antili.an' - los ni#os se %adulti ican' *na sociedad %uede e+istir sin la idea de nio? En el pasado ha habido sociedades que no conoc)an el concepto de ni#o! En la edad media, por e:emplo, solo hab)a beb6s - adultos! +o creo que en la actualidad estamos regresando a este tipo de sociedad! En la edad media, a los seis o siete a#os una persona se consideraba un adulto participaba en todas las actividades adultas3 traba:aba con los adultos, beb)a con los adultos, com)a lo mismo que los adultos, vest)a como los adultos - se comportaba como uno de ellos! Esta situaci$n cambia en el siglo ?V5! /on la invenci$n de la imprenta la sociedad se reorgani.a de nuevo - se distingue entre los adultos que pueden leer - los ni#os que tienen que aprender lentamente! 2ctualmente, la sociedad se est@ reorgani.ando de nuevo! a idea de nie,, fue la creaci'n de una sociedad que necesitaba este conce%to?
()! Es una invenci$n de la cultura, un arte acto social, no una ase biol$gica! 7esgraciadamente, nuestra sociedad -a no necesita este concepto! &as personas que llamamos ni#os tienden a ser de ba:a estatura, pero esto no es su iciente! &a idea social de %ni#o' conlleva un modo mu- especial de tratar a esa persona de ba:a estatura, de vestirla, de hablarle, de protegerla!!! /uando el ni#o de:a de vestirse de un modo caracter)stico, no se le habla con un vocabulario especial - de:a de haber necesidad de protegerle porque sabe protegerse solo, la idea de ni#o de:a de e9istir! Es triste... (), es triste! (i la idea de ni#e. desaparece totalmente, nuestra sociedad no se derrumbar4, porque las sociedades cambian continuamente - nunca se derrumban, pero si ser4 menos humana! 7esde un punto de vista biol$gico, nuestra cultura nunca olvidar4 que necesita reproducirse, pero es posible que olvide el signi icado social de %ni#o'! No olvidar4 que necesita ni#os, pero s) est4 olvidando que los ni#os necesitan ni#e.!