Nivel II del Programa de Liderazgo Integrador. Mdulo I: Desarrollo del Pensamiento Facilitador: Emilio Cerezo PUCE-Q. 1 !

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IN&'()UCCI*N: Cuadro de Evolucin del Pen$amiento +2 horas,

E&-P-. )EL PEN.-MIEN&( NOCIONAL. Edad /romedial Instrumentos del conocimiento nociones (/eracione$ intelectuale$ introyectar proyectar nominar comprehender e!emp"i#icar proposicionalizar codi#icar decodi#icar supraordenar e(c")ir isoordenar infraordenar ded)cir ind)cir transducir cadenas de ra-onams. tesificar ar/)mentar de#inir contraar/)mentar 0eri#icar falsear re#)tar

18 meses a 5 aos

PROPOSICIONAL

6- aos

proposiciones

CONC$P%&AL

1'-11 aos

conceptos razonamientos hipottico deductivos

*OR+AL

1,-15 aos

PR$CA%$.ORIAL

15-18 aos

precategorias

CA%$.ORIAL

18 aos en ade"ante

categoras

Pen$amiento0 realidad ! lengua1e

(PE'-CI(NE. C(2NI&I4-. nocionale$ /ro/o$icionale$ 'E-LI)-) /$ico51etuale$ 1proyectar2 1introyectar2 1e!emp"i#icar2 1proposiciona"i-ar2 LEN2U-3E /$icoling67$tica$ 1nominar2 11omprender2 1codi#icar2 1decodi#icar2 +$%AS$+4N%ICA PR$CA%$.ORIAL %$RCIARIA S$C&N5ARIA PRI+ARIA *ON6%ICA &i/o$ de )ecodi8icacin

CA%$.OR3A PR$CA%$.OR3A CONC$P%O PROPOSICION NOCION *ON$+A Eta/a$ del Pen$amiento

CONTEXTUA !"AC!#N TEXTUA EN$A%O TEXTO O&AC!ON 'A A(&A )&A*E+A Nivele$ del Lengua1e

+a)ricio Ot7"ora. $0a")aci8n de" Len/)a!e y Pensamiento. II Con/reso de Peda/o/9a Concept)a". :)caraman/a 1

&aller I: E$tructura de la Comunicacin )i$cur$iva ! Funcione$ del Lengua1e

Emilio Cerezo. 9a$ado en el Ca/. II de la Introduccin a la Lgica de Irving Co/i. +4 horas,
1. L-. &'E. FUNCI(NE. 9-.IC-. )EL LEN2U-3E $n toda sit)aci8n com)nicati0a hay como m9nimo )n emisor ;)e en09a )no o m7s mensa!es a por "o menos )n receptor. <)ien tiene "a iniciati0a com)nicati0a es e" emisor= por esto= >" es ;)ien #i!a "a meta de s) disc)rso? la funcin de todo men$a1e la de8ine el emi$or: as9 e""a depende de "a intenci8n de" emisor. 1.- Informativa +o Referencial,.- $s la #)nci8n ;)e tienen la$ 8ra$e$ con la$ ;ue el emi$or /retende indicar dato$ acerca de la realidad. .olo el di$cur$o in8ormativo e$ verdadero o 8al$o0 /ue$ nada m<$ =l e$ u$ado /ara de$cri5ir >ec>o$ o $uce$o$ del mundo o para ra-onar acerca de >". La ciencia nos o#rece "os e1em/lo$ m7s c"aros de disc)rso in#ormati0o? descripciones= narraciones= comparaciones= opiniones= cr9ticas o@!eti0as= e(p"icaciones= ra-onamientos. Una 8ra$e con 8uncin in8ormativa e$ una proposicin. ,.- Emotiva +o Expresiva,.- La /o$een la$ 8ra$e$ con la$ ;ue el emi$or ;uiere comunicar $u$ $entimiento$. $" me!or e1. de "en/)a!e en ;)e predominan "as emociones es la /oe$7a. $" poeta no @)sca e(presar conocimiento sino actit)des s)@!eti0as. Pero no todo "en/)a!e emoti0o es po>tico. $(presamos pena= ent)siasmo= pasi8n= admiraci8n= temorAB es decir sentimientos= emociones= ) otros estados de 7nimo. Para !)-/ar una 8ra$e emotiva se trata de apreciar $i corre$/onde o no a lo ;ue el emi$or $iente en $u interiorB se/Cn eso $e dice ;ue e""a e$ )na e(presi8n sincera ! autntica !0 /or lo tanto0 valio$a: o insincera0 inautntica0 e$ decir0 5a$ura teatral. As9 p)es= el di$cur$o e?/re$ivo no e$ verdadero ni 8al$o. Por e1.= D$" est)diante c)yo /oce de" soneto de Eeats= 'rimera o,eada al -omero de Chapman = "o siente empaado por s) conocimiento hist8rico de ;)e #)e :a"@oa y no Cort>s ;)ien desc)@ri8 e" Oc>ano Pac9#ico es )n po.re lector de poes9aF. A;)9 po.re lector indica )na actit)d de" a)tor de esta #rase so@re e" tema. A"/)nos poemas= a m7s de e(presar a#ecti0idad= tienen )n contenido in#ormati0o= )na cr9tica de "a 0idaB tienen )n uso mi(to o )na funci/n mC"tip"e= mi0ta. %oda e?/re$in de la intimidad $u51etiva tiene dos componentes? a) C)ando )na persona se ma"dice a s9 misma= escri@e poemas ;)e no m)estra a nadie ) ora en so"edad= s) "en/)a!e e(presa o re0e"a s) actit)d pero no est7 destinado a despertar )na actit)d simi"ar en a"/Cn otro. b) C)ando )n orador insta a s) a)ditorio= )n enamorado corte!a a s) amada= )na m)"tit)d 0itorea a s) e;)ipo= e" "en/)a!e pretende despertar "as mismas actit)des en s)s oyentes. $" disc)rso e(presi0o $e u$a entonces= ya sea /ara mani8e$tar lo$ $entimiento$ /ro/io$ o /ara de$/ertarlo$ en otra$ /er$ona$. Por s)p)esto= p)ede ser )sado sim)"t7neamente para am@os #ines. G.- Directiva +o conativa,.- $s "a 8uncin ;)e /o$een la$ 8ra$e$ con cuale$ ;ue el emi$or 5u$ca in8luir en la conducta del rece/torB es decir= ori/inar= animar +o im/edir, una accin mani#iesta de =$teB por e1.= rdene$0 pedidos= $olicitude$0 con$e1o$0 recomendaciones= r)e/os= sCp"icas= "a oraci8n re"i/iosa a )n ser s)perior ! a)n "as /regunta$ ;ue /iden )na re$/ue$ta +no la$ /regunta$ retricas ;ue= @a!o e" ropa!e de )na interro/aci8n= en rea"idad 5u$can in8ormar algo,. $" "en/)a!e directi0o @)sca "o/rar res)"tados. Podemos disentir acerca de si )na orden ha sido o no= de@e ser o no o@edecidaB si es o no pertinente a" conte(toA $" disc)rso directi0o tiene c)a"idades similares a "a 0erdad o #a"sedad de" in#ormati0o? "as de ser Hrespecto a "a sit)aci8n en ;)e se emitenI ra-ona@"es= adec)adas= o @ien no ra-ona@"es= inadec)adas. $stos pro@"emas han de reso"0erse #)era de" 7m@ito de "a "8/ica. ". EL )I.CU'.( QUE CUMPLE FUNCI*N M@L&IPLE +MIA&-, &n poema= )na apo"o/9a y )na diatri@a son .1sicamente e(presi0osB )n serm8n y )na aren/a mi"itar s)e"en ser directi0osB )n tratado cient9#ico= in#ormati0o. No o@stante= ca$i todo$ lo$ u$o$ ordenario$ del lengua1e $on mi?to$= ! la comunicacin e8ectiva e?ige una com5inacin de 8uncione$. Las acciones son e" res)"tado de deseos y creencias. Los deseos son )n tipo especia" de actit)des. La$ accione$ /ueden $er /rovocada$ in$tigando la$ actitude$ a/ro/iada$ ! comunicando la in8ormacin /ertinente. Por e!.= c)ando s)s oyentes son #i"7ntropos= )sted p)ede hacer ;)e contri@)yan con )n aporte econ8mico= inform1ndoles de "a e#ecti0idad de "a ON. ;)e )sted diri/e en e" c)mp"imiento de "os res)"tados @en>#icos deseados. $n ta" caso= e" )so de" "en/)a!e ser7 en C"tima instancia directi0o= p)es s) prop8sito es pro0ocar )na cierta acci8n. Pero= tam@i>n se p)ede "o/rar ;)e "os oyentes actCen de "a manera deseada= despertando en e""os un sentimiento o emoci8n a"tr)istaB y e" "en/)a!e ;)e )sted )se para "o/rar s) #in ser7 e(presi0o? as9 ese disc)rso tendr7 )n )so mi(to= p)es #)ncionar7 a "a 0e- e(presi0a y directi0amente. Se han distin/)ido otra$ 8uncione$ de" "en/)a!e a m7s de "as tres sea"adas. <)i-7 "a m7s importante es la ceremonial: sa")dos= disc)rsos= doc)mentos de estado= ritos de c)"toB )sos ;)e p)eden considerarse mezclas de di$cur$o e?/re$ivo ! directivo= m7s ;)e )n n)e0o />nero. Por e1.= "a char"a en re)niones socia"es= ;)e sir0en para mani#estar y estim)"ar "a @)ena 0o")ntad y "a socia@i"idad. $" "en/)a!e de "a ceremonia @)sca destacar "a so"emnidad de "a ocasi8n.

&a5la con la$ Funcione$ del Lengua1e. http?JJKKK.rinconcaste""ano.comJt"J#)ncL"en/.htm"

Funciones Elemento sobre El Que Contenido U Objetivo Se Centra Expresin lingstica o Marca Clases de Escritos !enguajes Especiali"ados Cartas Personales. Diarios.

Expresiva #o Emotiva$

Emisor

Comunicacin de la Exclamaciones, subjetividad interjecciones, personal: sentimientos, interrogaciones. emociones Lenguaje connotativo. Oraciones enunciativas. Lenguaje denotativo. m!erativos. "ocativos. #fectivos $diminutivos%.

%epresentativa #Informativa o %e&erencial$ (pelativa #Directiva o Conativa$

Comunicacin %ealidad' objetiva: informacin mensaje #su contenido$ Comunicacin para persuadir al o ente )ue *ste responda. +n&luir su conducta

Textos cientficos. Documentos. nformes. Lenguaje !u&licitario. Lenguaje !oltico: discursos, mtines. #!arece en textos conversacionales.

%eceptor

Ftica

Canal

Comunicacin, mantener )rases 'ec'as. o resta&lecer la relacin nterjecciones. entre 'a&lante ( o(ente Pala&ras Clave. *edundancia.

Potica

Mensaje #&orma$

Comunicacin +ue cuida )iguras literarias. Poesa ( !rosa literaria la &elle,a del mensaje Lenguaje $!oemas, novelas, teatro% connotativo. Comunicacin !ara aclarar o explicar el lenguaje Oraciones enunciativas. Lenguaje denotativo Ciencias ling-sticas.

Metalingstica

Cdigo

B. L-. F('M-. )EL )I.CU'.( Por s) #orma /ramatica"= "as oracione$ se di0iden en M cate/or9as? #ormas declarativa$0 interrogativa$0 im/erativa$ ! e?clamativa$. $stas no p)eden ser con#)ndidas con "as a#irmaciones= "as pre/)ntas= "as 8rdenes y "as e(c"amacionesB a pesar de ;)e estar9amos tentados a identi#icar "a #orma con "a #)nci8n= y as9 a simp"i#icar "a com)nicaci8n= p)es podr9amos conocer e" )so o "a #)nci8n imp"9citos de )n pasa!e so"o por s) #orma. Por e1.= Dpas> )n momento m)y a/rada@"e en s) #iestaF es )na oraci8n dec"arati0a= pero s) #)nci8n no tiene por ;)> ser in#ormati0a= p)ede ser de tipo ceremonia" o e(presi0o. D+e /)star9a tomar )n poco de ca#>F= diri/ida a" camarero ;)e est7 tras "a @arra de )n @ar= no ser7 tomada por >" como )n mero in#orme. La #orma declarativa no es )na indicaci8n se/)ra de ;)e )na oraci8n c)mp"e )na #)nci8n in#ormati0a. Las oraciones dec"arati0as 0a"en para #orm)"ar todo tipo de disc)rsoB y "o mismo otras #ormas de oracionesB como "a interrogativa? DNNo 0es ;)e 0amos a ""e/ar tardeOF= ;)e p)ede ser )na orden de apres)rarse o )n modo indirecto de dar in#ormaci8n. &na #rase ;)e /ramatica"mente es imperativa= como e" comien-o de "os doc)mentos o#icia"es? DSepan todos por "a presenteAF= p)ede no ser )na orden= sino m7s @ien )n disc)rso in#ormati0o y e(presi0o. La #orma exclamativa DP5ios Santo= es tardeQF p)ede com)nicar en rea"idad )na orden de apres)rarseB "a oraci8n D<)e hermoso ani""oF= pro#erida por )na !o0en ante )n ami/o ;)e "a corte!a= a" pasar por "a 0idriera de )na !oyer9a= p)ede #)ncionar m7s directi0a ;)e emoti0amente. Cada 8uncin de )n pasa!e de5e 1uzgar$e /or $u criterio adecuado. S8"o )na #rase ;)e posea )na #)nci8n in#ormati0a p)ede ser estimada como verdadera o falsa. Si c)mp"e )na #)nci8n e(presi0a= como sincera o insincera= valiosa o de otra manera. Para apreciar o !)-/ar )n pasa!e dado es necesario conocer "a #)nci8n o 8uncione$ ;)e pretende desempear= ;)e de/enden de la intencin del emi$or del men$a1e. La e$tructura gramatical de un /a$a1e $uele $umini$trar un indicio de $u 8uncin0 ma$ no >a! ninguna conexin necesaria entre am5a$. &am/oco >a! una relacin e$tricta entre la 8uncin ! el contenido +C lo ;ue0 en a/ariencia0 a8irma el /a$a1e,. Ra 0imos ;)e "a #)nci8n de )n pasa!e es "a ;)e e" emisor intenta dar"e. Respecto a )n pasa!e ais"ado= a men)do es di#9ci" decir c)7" es la funcin primordial ;)e pretende ""enarB el conte?to +o $ituacin, e$ deci$ivo /ara >allar la resp)esta. Say ;)e di$tinguir entre la proposicin ;ue una 8ra$e in8ormativa 8ormula + denotacin, ! lo ;ue $u enunciacin revela acerca de la /er$ona ;ue la /ro8iere o la e$cri5e +una de tanta$ connotaciones /o$i5le$,. Por e!.= D$st7 ""o0iendoF es )na #rase ;)e pone de mani#iesto ;)e ;)ien "a emite cree ;)e est7 ""o0iendo. Sa@it)a"mente= pro#erir )na orden re0e"a "os deseos de" ;)e "a pro#iere y= en circ)nstancias apropiadas= a#irmar ;)e )no tiene ta" o c)a" deseo e;)i0a"e a dar )na orden. So"tar )na e(c"amaci8n de a"e/r9a pone en e0idencia ;)e ;)ien "a pro#iri8 est7 a"e/re. As9 p)es= no >a! ninguna receta0 ninguna

/rue5a mec<nica ap"ica@"e a" "en/)a!e en /enera"= /ara e" prop8sito de di$tinguir el di$cur$o in8ormativo y demostrati0o de otro$ ti/o$ de di$cur$o. D. P-L-9'-. EM(&I4-. Para ;)e )na oraci8n #orm)"e )na proposici8n= s)s pa"a@ras de@en tener )n si/ni#icado co/nosciti0o= re#erido a o@!etos o s)cesos y a s)s propiedades. +as= si e(presa )na actit)d o sentimiento= casi siempre a"/)nas de s)s pa"a@ras tienen )n impacto emoti0o. Entre lo$ $igni8icado$ literal ! emotivo de una /ala5ra e?i$te gran inde/endencia. Por e1.= "as e(presiones .ur/crata H-I= empleado del go.ierno Hne)traI y servidor p2.lico HTI tienen si/ni#icados "itera"es casi id>nticos= pero s)s si/ni#icados emoti0os Hentre par>ntesisI son de" todo distintos. &n mismo hecho ) o@!eto denotado p)ede descri@irse con pa"a@ras ;)e tienen impactos emoti0os m)y distintos por e!.= "os pro0eedores de conser0as de ca@a""a 0enden m)chas m7s )nidades de s) prod)cto desde ;)e "o ""aman at2n. El lengua1e /o$ee una din<mica /ro/ia0 inde/endiente de lo$ >ec>o$ ;ue de$cri5e. Ciertas acti0idades #isio"8/icas re"ati0as a "a reprod)cci8n y a "a e0ac)aci8n intestina" p)eden descri@irse de manera ne)tra= )sando )n 0oca@)"ario m>dico= sin o#ender a" /)sto m7s de"icadoB pero todos esos t>rminos tienen ciertos sin8nimos c)yo )so choca hasta a "os oyentes m7s c)rtidos. %oda pa"a@ra p)ede ad;)irir )n si/ni#icado emoti0o por asociaci8n= pero no es necesario ;)e esta asociaci8n se prod)-ca directamente con e" o@!eto denotado por "a pa"a@ra por e!.= e" #i"8so#o :ertrand R)sse"" hi-o )na i")strati0a @roma= @asada en e" contraste entre e" si/ni#icado "itera" y e" emoti0o= a" con,ugar )n 0er@o irregular como? DRo soy #irmeB tC eres o@stinadoB e" es )n tonto ca@e-a d)ra.F L)e/o= e" peri8dico "ondinense Ne3 $tatesman and Nation a@ri8 )n conc)rso de estas con!)/aciones irre/)"ares y= entre "as /anadoras= #i/)ra@an "as si/)ientes? - Ro soy e(i/ente= tC eres me"indrosoB e""a es )na 0ie!a "oca. - $stoy !)stamente indi/nadoB tC estas #astidiadoB >" est7 haciendo )n esc7nda"o por )na tonter9a. - Ro "o he reconsideradoB tC has cam@iado de opini8nB >" ha retirado s) pa"a@ra. La @e""e-a de "a #rase po>tica? DSo@re "a #enestra @ri""a@a en p"eno "a ")na in0erna" y "an-a@a c7"idos /)"es so@re e" c"aro seno de +ade"ineF= s)r/e de "a e"ecci8n apropiada de pa"a@ras con co"orido emociona"= y se es#)ma si se reemp"a-a estas por otras pa"a@ras m7s ne)tras? DSo@re "a 0entana @ri""a@a "a ")na ""ena de" in0ierno y hacia marcas ro!as so@re e" t8ra( inco"oro de U)ana.F $stas "9neas tienen "a misma si/ni#icaci8n o@!eti0a= pero se ha destr)ido s) si/ni#icaci8n emoti0a. %. EL )I.CU'.( EM(&I4-MEN&E NEU&'( +ientras ;)e e" "en/)a!e emoti0o es )no de "os nCc"eos de" "en/)a!e po>tico= de modo ;)e c)ando a "a mayor9a de "as poes9as se "as Dtrad)ceF a "en/)a!e ne)tro pierden /ran parte de s) 0a"or art9stico y e" res)"tado s)e"en ser #rases p"anas= ins9pidas. Por otro "ado= el lengua e neutro +el ;ue no e?/re$a a8ectividad, e$ valio$o cuando el o51etivo de nue$tro di$cur$o e$ la verdad de lo$ >ec>o$. Cuando e$tamo$ tratando de in8ormarno$ acerca de lo ;ue realmente $ucede o de se/)ir )n ar/)mento= la$ di$traccione$ /ueden $er 8atale$ -! la emocin e$ una di$traccin /odero$a. La$ /a$ione$ tienden a o5nu5ilar la razn0 esta 0erdad se re#"e!a en e" )so de e(presiones o t>rminos tan VdesapasionadosV ) Vo@!eti0osV como sea posi@"e. Por "o tanto= c)ando estamos intentando descri@ir= c"asi#icar= e(p"icar "os hechos o ar/)mentar acerca de e""os de )na manera o@!eti0a e imparcia"= re#erirnos a e""os con t>rminos apasionados es )n o@st7c)"o m7s ;)e )na ay)da. $n econom9a= por e!.= es )n serio pro@"ema decidir si )n determinado /rado de contro" /)@ernamenta" tendr7 )n e#ecto positi0o o ne/ati0o so@re "a e#iciencia o prod)cti0idad. %omar decisiones so@re po"9tica econ8mica ser7 m7s di#9ci" si e" pro@"ema se e(p"ica mediante t>rminos emoti0amente co"oridos como Vinter#erencia @)rocr7ticaV o V"i@ertina!e irresponsa@"eV. $n c)a";)ier otra ciencia o en #i"oso#9a= "os si/ni#icados car/ados de a#ecti0idad p)eden prod)cir e#ectos simi"ares. $n s) ensayo V$" di"ema de" determinismoV= Wi""iam Uames de#iende s) deseo de evitar a.ordar directamente el pro.lema de la 4li.ertad4 so@re "a @ase de ;)e Vs)s asociaciones e)"o/9sticas han... osc)recido todo e" resto de s) si/ni#icadoV. Correctamente= >" pre#iere disc)tir e" p)nto )sando "as pa"a@rasV determinismoV e VindeterminismoV por;)e= a#irma= Vs) sonido #r9o y matem7tico no tiene asociaciones sentimenta"es ;)e p)edan o@stac)"i-ar de antemano n)estros o@!eti0osF. El lengua1e emotivo no tiene nada de anmalo0 ni "o tiene el "en/)a!e no emoti0o o neutro. &am/oco la$ almo>ada$ o lo$ martillo$ tienen nada de ma"o. %odo esto es ciertoB pero no ;)iere decir ;)e 0ayamos a tener >(ito si tratamos de c"a0ar c"a0os con a"mohadas= o ;)e podamos sentirnos c8modos si tratamos de dormir apoyando n)estras ca@e-as so@re marti""os. $n consec)encia= e" )so de e$tereoti/o$ de@e desapro@arse= por;)e la$ reaccione$ emocionale$ ;ue e""os agitan $e inter/onen en la a/reciacin o51etiva de lo$ >ec>o$ a "os c)a"es se re#ieren. $ste pe"i/ro es #ami"iar para ;)ienes e"a@oran cons)"tas de opini8n pC@"ica= como "a .a"")p o Roper. Se a;)9 un e1. de la

incidencia de la emotividad en la inve$tigacin ? se tom8 , /r)pos de personas de m)estras pr7cticamente id>nticas. $" tema se re#er9a a "a )ti"idad de radioemisiones para e" e(tran!ero hechas por e" 5epto. de $stado de &SA. A" /r)po A se "e pidi8 ;)e optar7 entre G a"ternati0as= )na de "as c)a"es era? Da"/)nos creen con0eniente e(p"icar n)estro p)nto de 0ista= a" mismo tiempo ;)e se dan noticias.F Los ;)e respond9an SI constit)9an e" M,=8X. A" /r)po : se "e #orm)"8 "a pre/)nta= pero de otro modo? Da"/)nos creen con0eniente inc")ir )n poco de propa/anda= a" mismo tiempo ;)e se dan noticiasF. La resp)esta por e" SI se red)!o casi a "a mitad? e" ,M=YX. $n este e!. se 0e c8mo a#ecta a "as opiniones )na pa"a@ra con resonancias a#ecti0as. No toda$ la$ di8erencia$ emotiva$ $on inde/endiente$ de $u$ $igni8icado$ de$cri/tivo$: alguna$ derivan directamente de =$to$. Las di#erencias ;)e hay en n)estras actit)des hacia "a ed)caci8n y e" adoctrinamiento= por e!.= se @asan en di#erencias rea"es entre "as dos acti0idades. Si n)estro inter>s es de car7cter cient9#ico= de@emos? tanto e0itar e" "en/)a!e e(presi0o= como c)"ti0ar t>rminos sin emoti0idad= o "o m7s ne)tro posi@"es. Por esto= en "as ciencias #9sico-;)9micas= "os t>rminos no.le y .a,o para caracteri-ar meta"es han sido desp"a-ados. $" "en/)a!e emoti0o no es en s9 ma"oB pero c)ando se @)sca in#ormaci8n= hay ;)e e"e/ir pa"a@ras c)yos si/ni#icados emoti0os no nos distrai/an o impidan considerar adec)adamente "o ;)e descri@en. $" )so desc)idado de" "en/)a!e en "os ar/)mentos da a men)do ori/en a #a"acias.

Nota aclaratoria0 /revia al a5orda1e de lo$ e1ercicio$ ;)e 0ienen a contin)aci8n.

Para rea"i-ar con so"0encia e" o#icio de ana"ista de te(tos= es importanteA )etectar ;)> tipo de discurso se presenta en e" pasa!eB e!s.? +1, )na Cnica a#irmaci8n= en)meraci8n= descripci8n= narraci8n o re"ato= opini8n= e(p"icaci8n= ra-onamientoB +", pre/)nta= orden= directri-= recomendaci8n= receta H) otra "ista de pasos ;)e indica )n procedimientoI= serm8n= aren/a= conse!o= petici8n= so"icit)d= r)e/oAB +B, ata;)e= diatri@a= iron9a= s7tira= sarcasmo= @)r"a= ins)"to= chiste= a"a@an-a= apo"o/9a= #e"icitaci8nA - $n disc)rsos de tipo H,I s)e"e predominar "a funci/n directiva= con #rec)encia )nida a ra-ones !)sti#icadorasB - y en "os de tipo HGI= "a funci/n emotivaB pero no necesariamente? por e!.= "as pre/)ntas ret8ricas son #a"sas pre/)ntas= p)es= en rea"idad= no rec"aman )na resp)esta= sino ;)e dan in#ormaci8n @a!o #orma interro/ati0a. - Con todo= "o m7s di#9ci" s)e"e ser !)-/ar "os disc)rsos de tipo H1I= ya ;)e= si @ien m)chas 0eces c)mp"ir7n )na funci/n informativa= c)ando inc")yen /ran cantidad de emoti0idad= es @)eno Etraducirlo$F a lengua1e emotivamente neutroB de modo ;)e? si= en 0o")men= e" res)"tado es "a mitad o menos de" ori/ina"= sin d)da predomina en este "a #)nci8n emoti0aB pero si e" res)"tado es )n 6'X de" ori/ina" o m7s= >ste posee #)nci8n in#ormati0a. O!o con e" caso de "as met7#orasB p)es hay a"/)nas tan ricas ;)e= a" trad)cir"as a )na e(presi8n carente de emoti0idad= tienen )n 0o")men de in#ormaci8n e(presa ;)e es inc")yo mayor ;)e e" de "a #rase meta#8ricaB sin em@ar/o= otras est7n ""enas de #i/)ras "iterarias ;)e a" red)cir"as a in#ormaci8n Den "impioF= se achican enormemente. $n estos casos= y en /enera" c)ando )n disc)rso est7 p"a/ado de pa"a@rer9a= ")/ares com)nes= ) o@0iedades Hta)to"o/9asI= en >" predomina "a #)nci8n emoti0a y= por "o tanto= no de@iera aparecer en nin/Cn te(to ;)e aspire a presentarse como acad>mico o cient9#ico. +as= antes de meternos en e" tra@a!o de someter a "a ")pa )n escrito= hay ;)e tener en c)enta ;)e e$te an!lisis textual tiene como 8inalidad el 8omentar en cada est)diante la /rimera condicin nece$aria /ara lograr a"/o de conciencia cr7tica: dado un te?to0 $a5er identi8icar lo$ $igni8icado$ ;ue EL (&'(0 es decir= $u autorGa >a /ue$to en =l. $n esta tarea se de@e evitar= tanto la /ro!eccin de mi$ de$eo$ o conce/cione$ $o5re cmo de5iera >a5er $ido e$e te?to como e" ade"antar una cr7tica m7a /rematura de" mismo. 5e@emos entender @ien e" p)nto de 0ista a!eno= a$umir de entrada una actitud de re$/eto a la$ intencione$ ! a /roduccin intelectual a1ena +inclu$o la del enemigo intelectual,0 no so"o /or razone$ =tica$0 sino inc")so en ara$ del rigor cient78ico. P)es en toda po">mica= si ;)eremos ;)e posea )n m9nimo ni0e" de seriedad= de@emos conocer a #ondo= y con e" m9nimo de ses/o posi@"e= a;)e""a post)ra ;)e ;)eremos ana"i-ar con intenci8n cr9tica. <)ien no tiene esta actit)d inicia" de tomar distancia de" o@!eto de an7"isis= para captar"o Zdentro de "o posi@"eZ de modo imparcia"= ya ha estropeado "as @ases de )n di7"o/o h)mana y acad>micamente sano. S) cr9tica ser7 ine0ita@"emente in#)ndada. La #a"acia ;)e corresponde a esta per0ersi8n de" di7"o/o se ""ama el hom.re de pa,a Hstra3 man= en in/">sIB e""a consiste en D;)emar 0i0oF= y en a)sencia= no a" pensamiento de" otro= sino a "a ima/en= ordenariamente @)rda y caricat)resca= ;)e= se/Cn mis intereses te8ricos o pr7cticos= he #ormado de "as concepciones de mi contendiente. La destre-a consistente en di$criminar @ien en )n disc)rso lo$ com/onente$ a8ectivo$ de lo$ /uramente in8ormativo$ H#)nciones emoti0a e in#ormati0aB "en/)a!e emoti0o y neutroI e$ la me1or >erramienta mental /ara acceder a e$a di$tancia Eo51etivaF Hidea" simi"ar a" de "a aspiraci8n a LA 0erdad= por ser am@os imposi@"es de a"can-ar con p"enit)dI ;ue de5e anteceder a la cr7tica intelectual. Pero e(isten comp"icaciones adiciona"es.

&n p)ro an<li$i$ +intra-,te?tual e$ incom/leto0 p)es para comprender a ca@a"idad )n disc)rso de@emos re#erir"o a" conte(to c)"t)ra" e hist8rico Hcirc)nstancias socio-espacio-tempora"esI en e" ;)e #)e prod)cido. $"ementos de este an!lisis contextual de@en ser la$ circun$tancia$ vitale$? #ami"iares= "a@ora"es= ideo"8/icas= re"i/iosasA del autorGa de" te(to ;)e= sin d)da= nos o#recen pistas para entender m)cho me!or "os entrete"ones de s)s ideas. &na parte pri0i"e/iada de esta in0esti/aci8n e0tra5te0tual= por s) si/ni#icado especia"= reci@e )n nom@re espec9#ico? e" an!lisis intertextual. R es ;)e todos "os escritos de" m)ndo Ha)n "os diarios 9ntimos de "os poetas m7s so"ipsistasI te!en rede$ re8erenciale$ ;)e p)eden ser m)y 0ariadas Ha")siones= pr>stamos de ideas= contro0ersias= ahondamientos o aadid)ras a )na ;)e otra "9nea de in0esti/aci8nAI con di$cur$o$ /ree?i$tente$. La e(p"oraci8n de estas >uella$ ! trazo$= so@re todo sem!nticos= so"o p)eden ""e0ar"o a ca@o con >(ito "os especia"istas en cierta discip"ina cient9#ica= "iteraria o #i"os8#ica. &na 0e- e#ect)ada esta comp"icada "a@or de sa@)eso inte"ect)a"= reci>n e" ana"ista te(t)a" est7 en capacidad de emprender )na cr"tica seria y a)t>nticamente cient"fica Zen e" campo de ;)e se trate.

E3E'CICI(. +Irving Co/i Introd. a la Lgica. Ca/. II: #sos del lengua e. //. %H-ID ! J"-J%
I. 1.- Indi;)e "a 8uncin ;ue /redomina en e" p7rra#o? D5e "as m)chas #a"sedades ;)e e""os dicen= )na me sorprende en especia"? s) a#irmaci8n de ;)e de@>is estar a"erta y no permitir ;)e os en/ae "a #)er-a de mi e"oc)encia. 5ecir esto= c)ando est7n se/)ros de ;)e ser7n desc)@iertos tan pronto como a@ra mis "a@ios y pr)e@e ;)e soy a"/o m7s ;)e )n ha@"ador= me parece "a mayor de "as des0er/[en-as= a menos ;)e por "a #)er-a de "a e"oc)encia entiendan "a #)er-a de "a 0erdadB p)es si esto es "o ;)e ;)ieren decir= admito ;)e soy e"oc)ente. PPero de ;)> modo tan di#erente a" de e""osQF HP"at8n= ApologaI ,.- 5ar tres con!)/aciones de 0er@os irregulares en "as ;)e "a misma acti0idad reci@a )na descripci8n "a)datoria en "a 1ra. persona= otra ne)tra en "a ,da. y otra deni/ratoria en "a tercera. G.- $"e/ir )n pasa!e de )n escrito m)y emoti0o y trad)cir"o a )n "en/)a!e p)ramente in#ormati0o= en e" ;)e "as si/ni#icaciones e(presi0as ;)eden red)cidas a" m9nimo.

II. $n cada pasa!e "in/[9stico= N;u= 8uncin de" "en/)a!e /redomina con mayor pro@a@i"idadO
1. &na /)erra ci0i" es como e" ca"or de )na -#ie@reB pero )na /)erra e(tran!era es como e" ca"or de" e!ercicio y sir0e para mantener e" c)erpo en sa")d. *RANCIS :ACON= Ensa6os ,. 5esp)>s de "a "i@ertad y "a !)sticia= 0iene en importancia "a ed)caci8n pop)"ar= sin "a c)a" no p)ede mantenerse de manera permanente nin/)na "i@ertad y nin/)na !)sticia. UA+$S A. .AR*I$L5 G. La ed)caci8n es #ata" para ;)ien ;)iera ;)e ten/a )na chispa de sentimientos art9sticos. La ed)caci8n de@e estar "imitada a "os emp"eados de o#icina= y a)n a e""os "os ""e0a a "a @e@ida. NAprender7 e" m)ndo a"/)na 0e- ;)e n)nca aprendemos nada ;)e ya no sepamos de antemanoO .$OR.$ +OOR$= Confesiones de un ,oven M. $" "en/)a!e es e" arsena" de" esp9rit) h)mano y contiene a" mismo tiempo "os tro#eos de s) pasado y "as armas de s)s #)t)ras con;)istas. SA+&$L %ARLOR COL$RI5.$ 5. $" "en/)a!e= e" "en/)a!e h)mano= a #in de c)entas= apenas es me!or ;)e e" /ra-nido y e" cacareo de "as a0es de corra"= y otras mani#estaciones de "a nat)ra"e-a @r)ta... a 0eces no tan adec)ada. NA%SANI$L SAW%SORN$= Cuaderno americano 6. P$" "en/)a!eQ La san/re de" a"ma= seor= en "a c)a" corren n)estros pensamientos y de "a c)a" s)r/en. O !7E& W$N5$LL SOL+$S= El profesor durante el desa6uno Y. Los ma"os o@reros= ;)e constit)yen "a mayor9a de "os operarios en m)chas ramas de "a ind)stria= son decididamente de "a opini8n de ;)e "os ma"os tra@a!adores de@en reci@ir "os mismos sa"arios ;)e "os @)enos. UOSN S%&AR% +! = $o.re la li.ertad 8. La /)erra es "a mayor ma"dici8n ;)e p)eda a#"i/ir a "a h)manidadB destr)ye "a re"i/i8n= destr)ye "os $stados= destr)ye "a #ami"ia. C)a";)ier #"a/e"o es pre#eri@"e a e""a. +art9n L)tero= Charlas de so.remesa . &n periodista s8"o p)ede mirar a )n po"9tico de )na manera? desde a@a!o. *ran\ S. SI+ON5S 1'. 5e@emos mantenernos todos !)ntos o se/)ramente nos co"/ar7n a todos separadamente. :$NUA+%N *RANELIN= Ha "os otros #irmantes de "a 5ec"araci8n de "a IndependenciaI 11. Comprendo m)y @ien e" respeto de "a h)manidad por "a /)erra= por;)e >sta interr)mpe e" estancamiento chino de "a sociedad y dem)estra "os m>ritos persona"es de todos "os hom@res. RALPS WAL5O E+E&$ON= El conservador

1,. La pa- eterna es )n s)eo y ni si;)iera )n s)eno hermoso. La /)erra es )na parte de" orden de" m)ndo esta@"ecido por 5ios. $n e""a se desarro""an "as m7s /randes 0irt)des de" hom@re? e" 0a"or= "a a@ne/aci8n= e" sentido de" de@er y e" a)tosacri#icio. Sin "a /)erra= e" m)ndo se h)ndir9a en e" materia"ismo. S$L+&%S ]ON +OL%E$ 1G. La /)erra ap"asta Con s) ta"8n san/riento toda !)sticia= toda #e"icidad y todo "o ;)e es simi"ar a 5ios en e" hom@re= $n n)estra >poca no p)ede ha@er pa- ;)e no sea honora@"eB por tanto no p)ede ha@er /)erra no ;)e no sea deshonrosa. CSARL$S S&++$R 1M. Creo ;)e en "a act)a"idad "a /)erra prod)ce m7s @ien ;)e ma". UOSN R&SEIN 15. &n poco de #i"oso#9a inc"ina e" esp9rit) de" hom@re a" ate9smoB pero "a pro#)ndi-aci8n de "a #i"oso#9a "o ""e0a a "a re"i/i8n. *RANCIS :ACON= Ensa6os 16. La creencia en "a e(istencia de 5ios= es tan in#)ndada como inCti". $" m)ndo n)nca ser7 #e"i- hasta ;)e e" ate9smo no sea )ni0ersa". U. O. LA +$%%RI$= 4-omme +achina 1Y. Casi todos "os ateos conocidos han sido hom@res de cond)cta s)mamente re"a!ada y 0i". U. P. S+I%S= $nsean-as so@re "a teo"o/9a cristiana 18. $" hom@re in0esti/a con escr)p)"oso c)idado e" car7cter y "a ascendencia de s)s ca@a""os= 0acas y perros antes de aparear"osB pero c)ando se trata de s) propio matrimonio= rara 0e- o n)nca tiene ta" c)idado. CSARL$S 5ARWIN= El origen del hom.re 1 . La historia de "a @a""ena ;)e se tra/8 a Uon7s Hsi @ien )na @a""ena es @astante /rande como para poder hacer esoI "inda m)cho con "o mara0i""osoB pero se ha@r9a acercado m7s a "a idea de mi"a/ro si Uon7s se h)@iera tra/ado a "a @a""ena. %SO+AS PAIN$= a Edad de la &az/n ,'. La /)erra tiene e" pro#)ndo si/ni#icado de ;)e por e""a se mantiene "a sa")d >tica de "as naciones y se descartan s)s o@!eti0os #initos. R as9 como "os 0ientos ;)e @arren e" oc>ano impiden "a corr)pci8n ;)e res)"tar9a de s) ca"ma per#ecta= as9 tam@i>n "a /)erra prote/e e" p)e@"o de "a corr)pci8n ;)e "e en/endrar9a )na pa- permanente. .$OR. S$.$L= *ilosofa del derecho ,1. %ienes ante ti )na desdichada a"ternati0a= $"i-a@eth. 5esde e" d9a de hoy de@er7s ser )na e(traa para )no de t)s padres. %) madre no 0o"0er7 a 0erte si no te casas con e" seor Co""ins= y yo no 0o"0er> a 0erte si lo haces8 UAN$ A&S%$N= Orgullo 6 pre,uicio ,,. 5e este hom@re Pic\Kic\ es poco "o ;)e dir>= e" tema presenta pocos atracti0osB y yo= ca@a""eros= no soy "a persona= ni sois 0osotros= ca@a""eros= "os hom@res ;)e se de"eiten en "a contemp"aci8n de )na rep)/nante carencia de cora-8n R )na sistem7tica 0i""an9a. CSARL$S 5ICE$NS= 'apeles de 'ic93ic9 ,G. $"o/i7is a "os hom@res ;)e a/asa!a@an a "os ci)dadanos y satis#ac9an s)s deseos= y "a /ente dice ;)e e""os han dado /rande-a a "a ci)dad= sin 0er ;)e "a sit)aci8n atro#iada y )"cerada de" $stado de@e atri@)irse a esos 0ie!os estadistasB p)es e""os han ""enado "a ci)dad de p)ertos= di;)es= m)ra""as= rentas y todo "o dem7s= pero no han de!ado ca@ida para "a !)sticia y "a temp"an-a. PLA%^N= )orgias ___________

&aller II: &i/o$ de -cuerdo ! de )e$acuerdo +2 horas,

Los e!s. de 0er@os irregulares H0er arri@a en "a mitad de" apartado MI indican c"aramente ;)e "a misma sit)aci8n p)ede descri@irse con pa"a@ras di#erentes ;)e e(presan actit)des m)y di0er/entes? )na actit)d de apro@aci8n Hemoti0idad positi0aI= otra de desapro@aci8n Hemoti0idad ne/ati0aI= y otra m7s o menos ne)tra. -nte do$ o/inione$ di8erente$ "o /rimero ;)e hay ;)e con$iderar +1, es $i e$t<n re8iri=ndo$e a la mi$ma $ituacin Ha "o ;)e e""os creen ;)e es "a sit)aci8nIB y para ;)e "a sit)aci8n re#erida o a")dida sea "a misma= de@e darse )na coincidencia no so"o en e" tema Hpor e!. "a historia de C)enca d)rante "a primera d>cada de" s. ``I= sino tam@i>n a" mismo $u5tema o /unto de vi$ta Hen e" 7m@ito comercia"I. Si= se/Cn este criterio= hay coincidencia acerca de" o@!eto de" ;)e am@os emisores creen ;)e est7n ha@"ando= entonces hay -CUE')( EN L-. C'EENCI-.. 5e no ser as9= e(istir7 )E.-CUE')( EN L-. C'EENCI-.. Pero asociada a" o@!eto so@re e" ;)e cada ;)ien est7 opinando 0a siempre )na toma de /o$icin a8ectiva +",: e$a $ituacin ;)e creo ;)e e(iste y so@re "a ;)e me pron)ncio me /)sta o no= me parece con0eniente o incon0eniente= correcta o incorrecta= !)sta o in!)sta= acepta@"e o recha-a@"eA por e" moti0o ;)e sea. $n s)ma= $u$cita en m7 una actitud /o$itiva o negativa0 y se/Cn eso me pon/o a #a0or o en contra. %am@i>n p)ede s)ceder ;)e "a sit)aci8n no me de!e Dni #r9o ni ca"ienteF= no me interese= es decir= ;)e me d>

i/)a"? ten/o ante e""a )na actit)d neutra. Se/Cn esto= c)ando se dan dos opiniones en#rentadas= /uede >a5er entre e""as -CUE')( EN L-. -C&I&U)E. Ham@os est7n en contra de "a sit)aci8n a "a ;)e se re#ieren= am@os est7n a #a0or de e""a= o am@os as)men )na posici8n de ne)tra"idad emoti0a #rente a e""aI. Si no se presenta esta coincidencia H)no est7 en contra y e" otro a #a0or= e" )no se siente ne)tra" y e" otro en contra o a #a0or de" Do@!etoF de s) opini8nI= entonces decimos ;)e hay )E.-CUE')( EN L-. -C&I&U)E.. .i com5inamo$ am5o$ /lano$ +1, ! +",0 e" de "as creencias y e" de "as actit)des= $e /roducen cuatro ca$o$ com/le1o$ de acuerdo !Go de$acuerdo= a sa@er? 1. Ac)erdo en am@os p"anos ,. Ac)erdo en H1I pero desac)erdo en H,I G. 5esac)erdo en H1I pero Ac)erdo en H,I M. 5esac)erdo en am@os p"anos

$" ca$o 1.K no es pro@"em7tico. $" ca$o ".K es m)y comCn y depende de am@os s)!etos si s) oposici8n emoti0a es m7s o menos #)erte= to"erante o no= desem@oca en e" di7"o/o ne/ociador o en )n con#"icto m7s o menos 0io"ento. $" ca$o B.K es )n tanto e(trao y= a 0eces= chistoso= a)n;)e sin d)da ino#ensi0o? am@os inter"oc)tores est7n pensando y ha@"ando de cosas di#erentes= pero a#ecti0amente 0i@ran a" )n9sono? am@os aprecian o #a0orecen s) o@!eto de opini8n o am@os "o 0it)peran y atacan. P)ede ser e" caso de dos @orrachitosJas ;)e ""oran !)ntos s)s di#erentes penas o #este!an !)ntos s)s respecti0os pero distintos tri)n#os Hpor e!. e" )no por;)e /an8 e" A)cas= e" otro por;)e en ese partido !)/8 por primera 0e- s) hi!o mayorI. Por #in= e" D.K ca$o corresponde a )na especie de tota" cortocirc)ito com)nicati0o= potencia"mente m)y pe"i/roso? am@os emisores ha@"an so@re cosas di#erentes pero= mientras )no de "os ha@"antes est7 a #a0or de" o@!eto de s) opini8n= e" otro est7 en contra de a;)e""o ;)e est7 considerando. Como "as Cnicas $ituacione$ con8lictiva$ $on la NK " ! la NK D = en e""as /uede $er conveniente e" pape" de alguien= e?/ertoGa en Ere$olucin de con8licto$F ;)e p)eda !)/ar e" pape" de mediadorGa. *rente a )n en#rentamiento de tipo M.a.= "o primero ;)e tiene ;)e hacer ;)ien actCe de mediador es ;)e "os inter"oc)tores cai/an en c)enta de ;)e est7n re#iri>ndose a temas di#erentes y ;)e= por consi/)iente= en a@so")to merece "a pena ;)e pe"een Dpor "as p)ras a"0er!asF. Por des/racia= se dan m)chas sit)aciones de este tipo M.a en "as c)a"es no hay nadie ;)e medie y ;)e= si in0o")cran )na esca"ada de cho;)es= p)eden prod)cir Dm)ertos o heridosF in!)sti#icados. Por "as ra-ones indicadas es m)y importante di$tinguir 5ien el /lano de la$ creencia$ del de la$ actitude$ ! ver $i $e da acuerdo o de$acuerdo en cada uno de e""os. Pasemos a e!emp"i#icar y dar deta""es adiciona"es so@re esta pro@"em7tica tan importante en e" m)ndo de "a com)nicaci8n. A"/)ien cree ;)e e" Sr. ` ha cam@iado de opini8n y "o e"o/ia por Do9r "a 0o- de "a ra-8nF= mientras ;)e s) inter"oc)tor piensa ;)e ` no ha cam@iado en a@so")to y "o ensa"-a por Dno de!arse in#")ir por "as "ison!asF HGI. $sta sit)aci8n se da a men)do en "a po"9tica? di#erentes personas p)eden apoyar a" mismo candidato por ra-ones distintas y hasta incompati@"es. Otro e!.? DLo ;)e e" a@o/ado considera@a como radica"es a"e!amientos de" orden esta@"ecido= Ste##ens tend9a a considerar"o como me!oras pro/resistas tendientes a "a e"iminaci8n de pre!)icios antic)ados. Am@os esta@an de ac)erdo en ;)e ha@9a cam@ios. Pero "as estimaciones de >stos eran di#erentes.F A) .i el de$acuerdo re$ide en la$ creencia$0 /uede re$olver$e al averiguar lo$ >ec>o$ ? se p)eden )sar t>cnicas de 0eri#icaci8n como interro/ar a testi/os= cons)"tar doc)mentos= e(aminar archi0os. $n s)ma= p)ede disponerse de "os m>todos de "a in0esti/aci8n cient9#ica. B) .i >a! de$acuerdo en la$ actitude$ ! no en la$ creencia$0 la$ t=cnica$ $on m7s amp"ias y meno$ directa$= p)es "os hechos de" caso no est7n en disc)si8n= sino "a manera de 0a"orar"os. %a" 0e- ser7 Cti" con$iderar ;u= imp"icaciones o con$ecuencia$ $e de$/renden de la accin re8erida y c)7"es se desprender9an de a"/Cn otro c)rso de acci8n. Los pro@"emas re#erentes a" moti0o o "a intenci8n tienen a;)9 /ran importancia. ( /uede intentar$e la /er$ua$in mediante e" )so de" di$cur$o e?/re$ivo HretricaI0 e" c)a" es inLtil cuando $e trata de re$olver una cue$tin de >ec>o. &no p)ede )sar #ormas persona"es de e(presi8n para indicar "o ;)e es "itera"mente )n hecho= pero tam@i>n para mani#estar s) actit)d de recha-o= s) desac)erdoB esto= a)n;)e no es :literal;= es no o@stante /en)ino= por;)e "as pa"a@ras #)ncionan tanto e(presi0a como in#ormati0amente. Las distinciones indicadas no e"iminan "os desac)erdos= pero ac"aran "a disc)si8n. III. MQu= ti/o$ de acuerdo o de$acuerdo $urgen al com/arar cada /ar de enunciado$N A" rea"i-ar esta tarea es importante >acer /or $e/arado la con$ideracin de lo$ do$ /lano$: 1. Sin importar de "o ;)e ha@"a a o de "o ;)e ha@"e $= cada )no de e""os s)e"e tener )na actitud positi0a o ne/ati0a con respecto a ese o@!eto de consideraci8n= "o c)a" es m7s #7ci" de detectar ;)e c)ando ana"i-aA ,. La creencia ;)e cada )no de "os actores e(presa acerca de "a sit)aci8n o hecho se de@e determinar teniendo en c)enta no so"o e" tema= sino tam@i>n e" o "os s)@temas ;)e constan en s) disc)rsoB de modo ;)e si a ha@"a de )n s)@tema y $ de otro= entre e""os e(iste )n desacuerdo en las creencias. Por e!.= a" ha@"ar de )n as)nto de" campo de" 5erecho HtemaI= no es "o mismo re#erirse a >" como "ey positi0a ;)e como cas)9stica !)rispr)dencia" o como )n e"emento de "a doctrina !)r9dica Htres s)@temas di#erentesI.

1. a8 La seora P>re- es )na #")ida con0ersadora. ,. a8 $" seor P>re- es )n pensador independiente.

.8 La seora P>re- ha@"a incesantemente. .8 $" seor P>re- n)nca est7 de ac)erdo con nadie.

G. a8 La seora .)ti>rre- contri@)y8 /enerosamente con 5 b. .8 La seora .)ti>rre- s8"o dio 5 b. M. a8 $" seor .)ti>rre- comp"et8 s) c)ota en )n ,X. .8 $" seor .)ti>rre- no "o/r8 comp"etar s) c)ota. 5. a8 La Sra. .on-7"e- sir0i8 )na de"iciosa merienda. .8 La Sra. .on-7"e- sir0i8 )n ma/n9#ico @an;)ete. 6. a8 $" seor .on-7"e- ha@"8 demasiado en "a re)ni8n. .8 $" seor .on-7"e- mant)0o )n estCpido si"encio d)rante "a re)ni8n. Y. a. Los com)nistas @arrieron con todo en )n a0ance de cinco mi""as. .8 Los ro!os #)eron detenidos tota"mente desp)>s de )n empe""8n de cinco mi""as. 8. a. La pe;)ea +ar9a a men)do trata de /anar por m>todos no ortodo(os. .8 La pe;)ea +ar9a hace trampas en "os !)e/os. . a8 S)sana tiene )na ima/inaci8n mara0i""osa. .8 S)sana no tiene nin/Cn respeto por "os hechos. 1'. a8 No s> de nin/)na acti0idad en "a c)a" se rindan ser0icios m7s rea"es e importantes a )n pa9s ;)e me!orando s) a/ric)"t)ra= s) crian-a de anima"es Cti"es y otras ramas de "as tareas de" /ran!ero. 2eorge Oa$>ington= Carta a <ohn $inclair .8 Con "a introd)cci8n de "a a/ric)"t)ra= "a h)manidad entr8 en )n "ar/o per9odo de 0i"e-a= des/racia y "oc)ra= de "as c)a"es s8"o ahora se est7 "i@erando mediante "a @en>#ica acci8n de "a m7;)ina. 9ertrand 'u$$ell= a con=uista de la felicidad 11. a8 C)ando en )n pa9s hay tierras sin c)"ti0ar y po@res sin emp"ear= es e0idente ;)e "as "eyes de "a propiedad se han e(tendido hasta 0io"ar derechos nat)ra"es. &>oma$ 3e88er$on .8 %odo hom@re tiene por nat)ra"e-a e" derecho a "a propiedad. $ste es )no de "os p)ntos principa"es ;)e distin/)en a" hom@re de "os anima"es in#eriores. Pa/< Len AIII= &erum Novarum 1,. a8 &n hom@re honesto es "a o@ra m7s no@"e de 5ios. -le?ander Po/e= Ensa6o so.re el hom.re .8 &n 5ios honesto es "a o@ra m7s no@"e de" hom@re. 'o5ert 2. Inger$oll= os >ioses y otras lecturas 1G. a. $" derecho a "a re0o")ci8n es inherente a" hom@re. C)ando "as personas son oprimidas por e" /o@ierno= tienen e" derecho nat)ra"= si son @astante #)ertes= de "i@erarse de "a opresi8n= apart7ndose de >"= o derroc7ndo"o y s)stit)y>ndo"o por )n /o@ierno m7s acepta@"e. Ul!$$e$ .. 2rant= +emorias I .8 Incitar a "a re0o")ci8n es traici8n no s8"o contra e" hom@re= sino tam@i>n contra 5ios. Pa/a Len AIII= !nmortale >ei 1M. a. La Sistoria es simp"emente )n tro-o de pape" c)@ierto de "etra impresaB "o importante es aCn hacer historia= no escri@ir"a. (tto von 9i$marcP .8 %odo e" m)ndo p)ede hacer historia. S8"o )n /ran hom@re p)ede escri@ir"a. ($car Oilde= El crtico como artista 15. a. NC)7" es "a actit)d de )n hom@re hacia e" /o@ierno norteamericano act)a"O Respondo ;)e no p)ede sin i/nominia estar asociado a >". Qenr! )avid &>oreau= Ensa6o so.re la deso.ediencia civil .8 Con todas "as imper#ecciones de n)estro act)a" /o@ierno= es sin comparaci8n a"/)na e" me!or e(istente o ;)e haya n)nca e(istido. &>oma$ 3e88er$on 16. a. La "a@ran-a es )na acti0idad sin sentido= )n mero tra@a!ar en )n c9rc)"o. Se siem@ra para poder cosechar y ")e/o se cosecha para poder sem@rar. Nada res)"ta n)nca de e""o. 3oanne$ .to5aeu$= *lorilegium .8 Nin/)na oc)paci8n es para m9 tan de"eitante como e" c)"ti0o de "a tierra. &>oma$ 3e88er$on 1Y. a8 Con n)estro pa9s? o!a"a ;)e en s) re"aci8n con naciones e(tran!eras ten/a siempre ra-8nB Ppero con n)estro pa9s con ra-8n o sin e""aQ .te/>en )ecatur= :rindis en )na Cena en Nor#o"\= ]ir/inia= a@ri"-1816 .8 Con n)estro pa9s= con ra-8n o sin e""a. C)ando est7 en "o !)sto= para mantener"o en e""oB c)ando est7 e;)i0ocado= para Corre/ir"o. Carl .c>urz= 5isc)rso en e" Senado= enero de 18Y, 18. a8 &na ma"a pa- es aCn peor ;)e "a /)erra. &<cito= Anales .8 La pa- m7s des0enta!osa es me!or ;)e "a /)erra m7s !)sta. )e$iderio Era$mo= Adagia

&aller III: El Mente8acto conce/tual1 +2 horas,

$s )na re/re$entacin gr<8ica de )na parte de la con$telacin de conce/to$ ;ue 8orma un univer$o $em<ntico. &@ica a un concepto en "a #ami"ia de ideas a "a ;)e pertenece. .u gr<8ico 5<$ico es e" si/)iente? Isoordenadas de" />nero RR .UP'-(')EN-)- +el g=nero m<$ /r?imo al conce/to, S I.((')EN-)-. RR %&'%EP(& T EACLU.I(NE. H5i#erencia espec9#icaI HE$/ecieI H$species hermanas de" concepto? hi,as de ese />neroI S INF'-(')EN-)-. +$u5cla$e$ o $u5ti/o$ de la e$/ecie, - La .UP'-(')EN-)- es "a resp)esta a "as pre/)ntas N;)> es e" conceptoO= N;)> tipo de cosa esO= p)es "a c"ase s)praordenada es "a m7s pr8(ima a" concepto. Corresponde a "o ;)e en la definicin ari$tot=lica por gnero ) diferencia e$ el *+'ER& PR,-I.&. - Las I.((')EN-)-. descri@en "as caracter9sticas Ho e"ementos constit)ti0osI de" concepto. Responden a "a pre/)nta Nen ;)> se di#erencia >" de "os otros conceptos de" mismo tipoO O NC)7"es son "as propiedades de" conceptoO P"anteado e" as)nto de otro modo tenemos? N<)> ras/os tiene "a c"ase concept)a"i-ada ;)e "a hacen di#erente de "as e(c")sionesO En la definicin tradicional por gnero ) diferencia e$ el con1unto de caracter7$tica$ ;ue 8orman la DI/ERE'%I0 E1PE%2/I%0. - Las EACLU.I(NE. son otros conceptos de i/)a" entidad= ;)e= en "a !erar;)9a de cate/or9as considerada= se ha""an @a!o "a misma s)praordenada? son s)@di0isiones s)yas. Responden a "as pre/)ntas? N<)> cosas de" mismo tipo e(istenO N<)> s)@tipos de esa s)praordenada son "os hermanos de" concepto consideradoO $sto si/ni#ica ;)e= si Hen otra ocasi8nI se hiciera e" mente#acto de" concepto ;)e a;)9 c)mp"e "a funci/n de s)praordenada= entonces s)s respecti0as in#raordenadas ser9an? e" concepto c)yo mente#acto consideramos ahora= )nido a "os conceptos ;)e Hse/Cn e" prop8sito y p)nto de 0ista ;)e ahora mane!amosI son s)s e(c")siones= p)es todos e""os #orman e" mismo ni0e" de su.clase de "a s)praordenada ;)e "as a@arca. - Las INF'-(')EN-)-. sea"an "os tipos ;)e son di0isiones de" concepto Hc su.tiposI. Responden a "as pre/)ntas? NPor ;)> "as s)@c"ases de" concepto son ta"esO y N<)> "as di#erencia entre s9O Hc c)7" es e" criterio por e" ;)e di0idimos a" conceptoI. Por e1.= si e" concepto es 'erro= s)e"e ha@"arse de la$ raza$ de /erro$. Nat)ra"mente= tanto e" concepto c)yo mente#acto e"a@oramos como s) s)praordenada= s)s e(c")siones y s)s in#raordenadas tienen= cada )no= s)s correspondientes isoordenadas. Por e1.= e" concepto homicidio de" 5iccionario U)r9dico $spasa se representa as9? 5$LI%OS CON%RA LA ]I5A d 5estr)cci8n de )na 0ida h)mana d ]o")ntad homicida dee SO+ICI5IO f AS$SINA%O Re"aci8n ca)sa Z e#ecto d LLLLLLLLLLLLLLLLLLLdLLLLLLLLLLLLLLLLLL SO+ICI5IO SI+PL$ SO+ICI5IO C&LPOSO ?No de.emos ense@ar conceptos8 >e.emos ense@ar a pensar conceptos dentro su familia sem1nticaA Como se 0e= "os mente#actos constit)yen )n instr)mento e(ce"ente para resa"tar en #orma di7#ana "a estr)ct)ra concept)a" de )n pasa!e "in/[9stico. Por o@ra s)ya= "os est)diantes p)eden desc)@rir y e(p"icitar "as cone(iones entre "as proposiciones e ideas de" te(to. -l ela5orar mente8acto$ conce/tuale$ = a)n;)e poseamos "a t>cnica= podemos cometer E''('E.. Para e0itar caer en e""os= ten/amos presentes "os MU. C(MUNE.:, 1. $rrores de $u/raordenacin? 1.1. Incluir al conce/to en un con1unto o CL-.E ;ue no e$ la MU. CE'C-N-. Se inc)rre en este error si= por e!.= a" concepto :ALL$NA "e atri@)imos "a s)praordenada ANI+AL= c)ando= en "a c"asi#icaci8n !er7r;)ica de" m)ndo -oo"8/ico= entre estas dos cate/or9as hay conceptos de c"ase intermedios como ]$R%$:RA5OS= +A+I*$ROS= etc. y= e" ;)e de@emos esco/er es e" m7s cercano a @a""ena= ;)e es C$%4C$O.
$sta parte ha sido e"a@orada por e" 5r. Uohn Si/[en-a y por $mi"io Cere-o= en re#erencia a" ap)nte de c"ase a definici/n Hs)s #ines y tipos. P&C$= 1 1I= ;)e es )n res)men de" Cap. I] de "a Introd. a "a L8/ica= de Ir0in/ Copi. , Res)mimos "as notas preparadas por "a *)ndaci8n Internaciona" de Peda/o/9a Concept)a" A"@erto +erani.
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1.". %ener con8u$in re$/ecto a cu<le$ $on la$ i$oordenada$ de la c"ase $u/raordenada de n)estro concepto. Para s)perar"a= se recomienda )n mente#acto de "a #orma? -sapo \\\\\ Z ANI+AL AC&A%ICO nnnn Z cccccc Z :ALL$NA sssss Z $" concepto NO de@e compartir nin/)na isoordenada con "a s)praordenada ". $rrores de in8raordenacin ".1. Error de las partes? en vez de lo$ .U9&IP(. del conce/to $e colocan $u$ P-'&E. C(MP(NEN&E.B por e!.= si en e" mente#acto de 'erro se ponen? ca@e-a= co"a= patas. Otro e!emp"o? $S%A5O LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL S$NA5O PR$SI5$NCIA +INIS%$RIOS Las in#raordenadas son s)@c"ases de" concepto y= por tanto= c)mp"en con todas s)s isoordenadas? en "a de#inici8n de cada )na de e""as entran "os ras/os ;)e de#inen a n)estro concepto. ".". Para determinar cu<le$ $on la$ in8raordenada$ $e con$idera m<$ de un criterio: $S%A5O LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 5$+OCR4%ICO B. $rrores de i$oordenacin B.1. U$ar /ala5ra$ $uelta$0 ! no 8ra$e$: adem7s de" error *OR+AL de atri@)ir"e a" concepto isoordenadas ;)e son propias de "a s)praordenada= y no de" concepto= se comete e" error de co"ocar )na idea comp"eta en "a isoordenada y no #rases ;)e en)ncian propiedades de" concepto. $s e" Cnico ;)e tiene "a "e/itimidad para #orm)"ar normas Le/itimidad "e/is"ati0a $S%A5O *$5$RAL SOCIALIS%A

B.". 'ealizar una i$oordenacin u$ando vario$ criterio$ no e?/l7cito$0 mezclado$ . Por e!.? 5om>stico .randes /"7nd)"as sa"i0ares P$RRO

D. Un error de e?clu$in consiste en elegir e?clu$ione$ ;ue no /ertenecen a la $u/raordenada: co"ocar como e(c")siones de" concepto= c"ases ;)e no comparten "a misma s)praordenada entre s9 y con e" concepto. INS%I%&CION$S POL3%ICAS $S%A5O $L$CCION$S

La e"ecci8n es )n mecanismo de selecci/n de los go.ernantes= y no )na instituci/n poltica.

11

E1ercicio$ $o5re Mente8acto$ conce/tuale$:

1. $sco/er G conceptos de G 7m@itos di#erentes y ela5orar )n mente8acto conce/tual para cada )no. ". En 5a$e al te?to ;)e si/)e= con$tru!a un mente8acto conce/tual del conce/to de 0mor. DLa so")ci8n p"ena a "a separa@i"idad est7 en "a )ni8n interpersona"= "a #)si8n con otra persona= en e" amor. $" deseo de #)si8n interpersona" es e" imp)"so m7s poderoso ;)e e(iste en e" hom@re. Constit)ye s) pasi8n m7s #)ndamenta"= "a #)er-a ;)e sostiene a "a ra-a h)mana= a" c"an= a "a #ami"ia y a "a sociedad. $" amor no es en esencia )na re"aci8n con )na persona espec9#icaB es )na actit)d= )na orientaci8n de" car7cter ;)e determina e" tipo de re"aci8nJre"aci8n de )na persona con e" m)ndo como tota"idad= no con )n go@!etoh amoroso. Si )na persona ama s8"o a otra y es indi#erente a" resto de s)s seme!antes= s) amor no es amor= sino )na re"aci8n sim@i8tica= o )n e/o9smo amp"iado. Sin em@ar/o= "a mayor9a de "a /ente s)pone ;)e e" amor est7 constit)ido por e" o@!eto no por "a #ac)"tad. Como no comprenden ;)e e" amor es )na acti0idad= )n poder de" a"ma= creen ;)e "o Cnico necesario es ha""ar )n o@!eto adec)ado... P)ede compararse esa acti0idad con "a de )n hom@re ;)e ;)iere pintar= pero ;)e en 0e- de aprender e" arte sostiene ;)e de@e esperar e" o@!eto adec)ado= y ;)e pintar7 m)y @ien c)ando "o ha""e... 5ecir ;)e e" amor es )na orientaci8n ;)e se re#iere a todos y no a )no no imp"ica= empero= "a idea de ;)e no hay di#erencias entre "os di0ersos tipos de amor? amor #raterna"= amor materno= amor er8tico= amor a s9 mismo= amor a 5ios.F %omado de? $rich *romm= El arte de amar B. Idem= constr)ya )n mente8acto conce/tual del conce/to Democracia. $%I+OL^.ICA+$N%$= democracia si/ni#ica DpoderF H9ratosI de" Dp)e@"oF HdemosI. Los /rie/os= de c)ya "en/)a deri08 e" 0oca@"o= "a distin/)9an de otras #ormas de /o@ierno? a;)e""a en "a ;)e e" poder pertenece a )no so"o= Dmonar;)9aF en sentido positi0o= Dtiran9aF en sentido ne/ati0o... %am@i>n hoy se entiende por democracia "a #orma de /o@ierno en "a ;)e e" p)e@"o es so@erano... La democracia de "os modernos se distin/)e de "a de "os anti/)os por "a manera en ;)e e" p)e@"o e!erce e" poder? directamente= en "a p"a-a o 1gora entre "os /rie/os= en "os comitia de "os romanos= en e" arengo de "as anti/)as ci)dades medie0a"es= o indirectamente= a tra0>s de representantes en "os $stados modernos...Soy..."os $stados democr7ticos est7n= si @ien en di#erente medida y mati-= /o@ernados @a!o "a #orma de "a democracia representati0a= s8"o en a"/)nos casos com@inada con e"ementos de democracia directa= como e" re#er>nd)m... La democracia directa= es decir= e" sistema en ;)e "os ci)dadanos tienen e" derecho de tomar "as decisiones ;)e "es ataen= y no s8"o e" de e"e/ir a "as personas ;)e decidir7n por e""os= ha ;)edado como )n idea" "9mite... As9 y todo= "a democracia directa y "a representati0a tienen en comCn e" principio de "e/itimidad o= en otras pa"a@ras= e" #)ndamento de o@"i/aci8n po"9tica= esto es= e" principio se/Cn e" c)a" )n poder es aceptado como "e/9timo y como ta" de@e ser o@edecido. Son dos "os principios #)ndamenta"es de "e/itimidad de" poder? a;)e" por e" c)a" es "e/9timo e" poder ;)e descansa en C"tima instancia en e" consenso de ;)ienes son s)s destinatarios= y a;)e" por e" c)a" es "e/9timo e" poder ;)e deri0a de "a s)perioridad...de ;)ien "o detenta... :O::IO Nor@erto= Nor.erto (o..ioB el fil/sofo 6 la poltica... HAnto"o/9aI D. Idem= constr)ya )n mente8acto conce/tual del conce/to Poder Pol"tico. $n "a determinaci8n de "o ;)e comprende e" 7m@ito de "a po"9tica no p)ede prescindirse de "a )@icaci8n de "as re"aciones de poder ;)e en toda sociedad se esta@"ecen entre indi0id)os y /r)pos= entendido e" poder como "a capacidad de )n s)!eto de in#")ir= condicionar y determinar e" comportamiento de otro indi0id)o... 5esde "a Anti/[edad= e" tema de "a po"9tica ha estado 0inc)"ado con e" tema de "as di0ersas #ormas de poder de" hom@re. 5e" /rie/o cratos= #)er-a= potencia= y ar=ua= a)toridad= nacen "as nom@res de "as anti/)as #ormas de /o@ierno ;)e toda09a se )san hoy= como DaristocraciaF= DdemocraciaF= Dp")tocraciaF= Dmonar;)9aF= Do"i/ar;)9aF= Ddiar;)9aF= y todas "as pa"a@ras ;)e han sido ac)adas para desi/nar #ormas de poder po"9tico HD#isiocraciaF= D@)rocraciaF= DpartidocraciaF= Dpo"iar;)9aF= De(ar;)9aF= etc.I. La tipo"o/9a c"7sica transmitida a "o "ar/o de "os si/"os es "a ;)e se enc)entra en "a 'oltica de Arist8te"es= ;)e distin/)e tres #ormas t9picas de poder con @ase en "a sociedad en "a ;)e se ap"ica? e" poder de" padre so@re "os hi!os= de" amo so@re "os esc"a0os y de" /o@ernante so@re "os /o@ernados. $ste C"timo es e" poder po"9tico= o sea= e" ;)e se e!erce en "a po"is... La re"aci8n po"9tica es )na de "as m)chas #ormas de re"aci8n de poder e(istentes entre "os hom@res. Para caracteri-ar"a se p)ede rec)rrir a tres di#erentes criterios? "a funci/n ;)e desempea= "os medios de ;)e se sir0e y e" fin ;)e persi/)e. Los ras/os principa"es de "as #)nciones de /o@ierno... ahora... son di0ididas en "e/is"ati0a= e!ec)ti0a y !)dicia"...$" #in de "a acci8n po"9tica...este o@!eti0o m9nimo es e" orden pC@"ico interno e internaciona"...$" medio de" ;)e se sir0e e" poder po"9tico= si @ien en C"tima instancia... es "a #)er-a. :O::IO Nor@erto= Nor.erto (o..ioB el fil/sofo 6 la poltica... HAnto"o/9aI

1,

&aller I4: E$;uema lgico-$int<ctico de la$ Pro/o$icione$ Categrica$. +4 horas,

A" ana"i-ar "as e?/re$ione$ ling67$tica$ con cuanti8icacin= Arist8te"es se "imita@a a "as #rases mon<dica$= es decir= a a;)e""as en "as ;)e aparecen predicados re#eridos Cnicamente a )n so"o tipo de o@!etos He" ;)e consta en s) t>rmino-s)!etoIB y de#ini8 cuatro HtiposI 8orma$ 5<$ica$ de /ro/o$icione$ categrica$= a sa@er? %IPO Hs9m@o"o aristot>"icoI? *orma %IPO Hs9m@o"o aristot>"icoI? *orma

Univer$al -8irmativa +-,: (odo 1 es P

Particular Afirmativa (I): Algn S es P

Univer$al Negativa +E,: 'ing3n 1 es P

Particular Negativa (O): Algn S no es P

La &'-)UCCI*N ver5al - F('M- &VPIC- de una /ro/o$icin categrica de@e inc")ir e" ver5o $er? $S 8 SON= y )no de "os tres cuanti8icadore$? %O5iHSI= NIN.&Ni= AL.&NiHSIB p)es= as9= entenderemos "o ;)e e""a dice= sin am@i/[edades= y podremos rea"i-ar s) an7"isis "8/ico o sint7ctico de )n modo e(acto y ri/)roso. Se a;)9 a"/)nas N('M-. P'UC&IC-.: Nota: Las /ro/o$icione$ $ingulare$= por carecer de c)anti#icaci8n= se distin/)en de "os M tipos de Proposiciones Cate/8ricas reci>n sea"ados. A )na P'(P(.ICI*N .IN2UL-' H"a ;)e tiene un $olo $u1eto individualI= como Tito es loco se "a sim@o"i-a? Lt= es decir? se pone en ma!L$cula "a primera "etra de" /redicado Hen este caso D"ocoFI y ")e/o= en minL$cula= "a "etra inicia" de" individuo. La "8/ica #orma" aristot>"ica Htradiciona"I considera a "as proposiciones sin/)"ares a#irmati0as como si #)eran de tipo A= y a "as sin/)"ares ne/ati0as= como +ara no es gerente= como si t)0ieran "a #orma $B pero en rea"idad no "o son= p)es carecen de cuanti8icadore$. 1I (rdenar "as proposiciones desordenadas HCuanti8icador - .u1eto W ver5o $er - /redicadoI. $!s.? - Los perros son todos carn90oros c %odo perro es carn90oro. - Son pe"i/rosas todas "as 09@oras c %oda 09@ora es pe"i/rosa. ,I %odo nCmero y "as e(presiones ;)e no si/ni#ican %odi o Nin/)ni? unCsD muchCsD po=usimCsD casi ningunCD la ma6or parte deD todCs menos unC Hcasi todos "os c)anti#icadoresI e;)i0a"en a -lgunX$. Por e!. D$s #a"so ;)e m)chos perros sean @"ancosF si/ni#ica Dpocos perros son @"ancosF c A"/. perros son @"ancos GI Las pa"a@ras? lasD losD cadaD cual=uierD cual=uier cosaD cada cosa Hre#eridas a o@!etos o personasI y cual=uiera =ueD =uien=uiera =ueD cada unoD =uienD a=uellaEa=uelEel =ue Hre#eridas so"o a personasI se trad)cen por &odX$B y "o mismo= a 0eces Hse/Cn e" conte(toI? unaD unD laD el. $!s.? )n m)rci>"a/o no es )n a0e c Nin/Cn m)rci>"a/o es )n a0e. Por e!.? "a ame@a es )nice")"ar c %oda ame@a es )nice")"ar. $n ciertas #rases "a part9c)"a inde#inida Dcual=uierFaGF= se/Cn e" sentido= se re#iere a Da"/)no a" a-arF. MI Pa"a@ras como? nadieD ni Fsi=uieraG uno e;)i0a"en a Ninguno. $n idioma caste""ano= "as #rases de" tipo? DNo 0ino nadieJnin/)noJn)ncaJ!am7sF so"o e(presan )na so"a ne/aci8n Hno se trata de )na do@"e ne/aci8n= como a"/)ien distra9do p)diera pensarIB por eso e""as e;)i0a"en a? DnadieJnin/)noJn)ncaJ!am7s 0inoF. Lo mismo pasa con #rases de" tipo Da;)9 no ;)eda nadaF= ;)e e;)i0a"e Da;)9 nada ;)edaF. Son red)p"icaciones idiom7ticas. Por otro "ado= como en aritm>tica= H-I ( H-I c HTIB por e!.= Des )n c)ento ;)e se mentiraF c Des 0erdadF. $n /enera"? )n nCmero par de ne/aciones se/)idas se an)"aB pero )n nCmero impar de e""as e;)i0a"e a $S *ALSO <&$... 5I C)ando e" 0er@o ;)e artic)"a "a proposici8n no es e" 4E'9( .E'= se de@e introducir este. Adem7s= c)ando en "a #rase ;)e se considera hay indicadores de ")/ar= como "a pa"a@ra donde= se aade )n par1metro de ")/ar Hsitio= ")/ar= 7m@ito= -onaAI dos 0eces? en e" s)!eto y en e" predicadoB y otro tanto si hay indicadores de tiempo= como cuando= siempre =ueD nuncaA se aade dos 0eces )n par1metro de tiempo? 0e-= ocasi8n. $!s.? - %odo 0a @ien si empie-a @ien - Say nios presentes - A"/)nas personas pe"ean H0er@oI - Se proh9@e entrar con perros Hhay 0arias interpretaciones posi@"esI - No hayJe(istenJse dan /atos 0erdes - Nada es a "a 0e- redondo y c)adrado - 5onde "as dan= "as toman - Uam7s "o esc)ch> c %oda cosa ;)e empie-a @ien es cosa ;)e 0a @ien. c a"/)nos nios son seres ;)e est7n presentes. c a"/)nas personas son pe"eadoras Hatri@)toI c %odo perro es )n animal con e" ;)e no se p)ede entrar. c Nin/)na persona con perro es persona a "a ;)e se permite entrar c Nin/Cn /ato es 0erde. c Nin/Cn o.,eto redondo es a "a 0e- c)adrado. c %odo lugar en ;)e "as dan es H)nI lugar en ;)e "as toman. c Nin/)na vez es vez HenI ;)e "o esc)ch>

jLas pa"a@ras a@adidas HH ;)e no esta@an en "a proposici8n ori/ina" y aparecen en c)rsi0aI son /ar<metro$ y so"o se ponen c)ando no hay otro remedio para "o/rar "a #orma t9pica? en ;)e de@e aparecer e" 0er@o ser.k

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6I $n "as P'(P(.ICI(NE. C(N)ICI(N-LE. +$i p= ent. ;I= "a e(presi8n D$iD 0a con "a condicin $u8iciente ;)e se co"oca CO+O S&U$%O en "a proposici8n cate/8ricaB "a c"aCs)"a D entonce$D H;)e se p)ede omitirI 0a con "a condicin nece$aria ;)e= en "a proposici8n cate/8rica= se co"oca CO+O PR$5ICA5O. Las proposiciones condiciona"es se trad)cen a" tipo A si son a#irmati0as y a" tipo $ si son ne/ati0as. $!emp"os? - Si )no es terco= HentoncesI pe"ear7 c %odo terco es personaEun ser ;)e pe"ear7. - Si se trampea= no se es >tico c Nin/)na persona ;)e trampea es >tica. Lo mismo 0a"e para "as c"7)s)"as e;uivalente$ al Y$iY condicional Hc indicadore$ de ;ue $igue una C(N)ICI*N .UFICIEN&EI? siempre =ueD cuandoD al FI infinitivoGD siempre 6 cuandoD las veces =ueD las ocasiones en =ueD dada la situaci/n de =ueD en el caso de =ueD en la eventualidad de =ueD en la circunstancia de =ueD en la medida en =ueD en la hip/tesis de =ueD en el supuesto de =ueD .asta =ueD con soloD como FI su.,untivoGD de ha.er FH si hu.ieraGD en no ha.iendo FH a falta de H si no ha6GD es suficiente =ueD .asta =ueD dondeB y para otras ;)e van /recedida$ de una condicin $u8iciente= como? es suficiente para =ueD .asta para =ueD causa F=ueGD hace =ueD produce =ueD genera =ueD ocasiona =ueD significa =ue8 $!emp"os Hse s)@rayan "os par7metrosI? - Si Hc "as 0eces ;)eI 0ienes= te doy ca#> c %oda ocasi8n en ;)e 0en/as es ocasi8n en ;)e te dar> ca#> - C)ando Hc "a 0e- ) ocasi8n en ;)eI @a!a= se cae c %oda 0e- ;)e @a!a es 0e- ;)e se cae - 5onde Hc"os ")/ares en ;)eI "as dan= "as toman c %odo sitio en ;)e "as dan es sitio en ;)e "as toman - $" ;)e a"/)ien Hc )n ser h)manoI tosa si/ni#ica ;)e tiene /ripe c %oda persona ;)e tose es persona con /ripe - Como "a /ente si/a pe/ada a "a %e"e aca@ar7 con cere@ro a"midonado c %odo ser h)mano ;)e si/a pe/ado a "a te"e es ser h)mano ;)e aca@ar7 con e" cere@ro a"midonado. YI E?/re$ione$ como? FtanG soloD solamenteD 2nicamenteD e0clusivamenteD meramenteD nada m1s F=ueG lasElosElaEelD nadie sinoD nada sino= unida$ inmediatamente a un Y$iY o a uno de $u$ /ariente$ $eZalado$ en +J, $on indicadore$ ling67$tico$ de la C(N)ICI*N NECE.-'I- [C CN\ ;)e "es si/)e. Pero cl<u$ula$ como? es necesario Findispensa.leD imprescindi.leD inevita.leD insosla6a.leD impepina.leD impa,arita.le o vitalG para F=ueGD es efecto deD es resultado deD resulta de F=ueG 0an /recedida$ de una CN. $n /enera"= toda sit)aci8n ;)e sea )n re;)isito necesario para ;)e se d>= prod)-ca= /enere o ca)se otra cosa ser7 )na CN. $n #8rm)"as "in/[9sticas como? para =ue H""e/)e A= tri)n#e A= se con0en-a A= se "o/re AI jo tam@i>n? para H""e/ar A= tri)n#ar A= con0encer A= "o/rar AIk ha6 =ueD se de.eD se tiene =ueD no ha6 m1s remedio =ueD no =ueda m1s =ueD no ha6 otra soluci/n Fo salidaG =ueB a estas C"timas e(presiones Hha6 =ue= etc.I "es si/)e )na CN= mientras ;)e= en e""as= e" Dpara =ueF o e" DparaF 0an se/)idos de )na condicin $u8iciente. As9 como toda condicin $u8iciente $e coloca en el $u1eto de )na proposici8n cate/8rica de #orma t9pica H0er lYI= la CN de@e ponerse siempre EN EL P'E)IC-)( de "a misma. ]eamos tres e!emp"os? - $s necesario ser carn90oro para ser /ato c %odo /ato es carn90oro. - A e#ectos de /rad)arse= no =ueda sino de#ender @ien "a tesis c %odo /rad)ado es persona ;)e de#endi8 @ien "a tesis - &na e(p"osi8n res)"ta de )na /ran e(pansi8n de /ases c toda /ran e(pansi8n de /ases es ca)saHnteI de )na e(p"osi8n $n "os si/)ientes e!emp"os e" SOLO Ho )n e;)i0a"ente s)yoI 0a a" inicio de "a #rase S$PARA5O de )na e(presi8n e;)i0a"ente a" SI. $n estos casos= el .(L( $e tra$lada delante del .I= y e" Dso"o siF se #orma en la $egunda mitad de la 8ra$eB as9= esta con$titu!e la condicin nece$aria= ;)e $e colocar< en el /redicado. - So"o "e ap"a)den donde tri)n#a c So"o si es ")/ar en ;)e ha tri)n#ado= entonces es ")/ar en ;)e "e ap"a)den c %odo lugar dondeJen ;)e "e ap"a)den es lugar dondeJen ;)e ha tri)n#ado. - Nada m7s se "e 0an "as "7/rimas= siempre ;)eJc)ando tose c %oda vez ;)e se "e 0an "as "7/rimas es vez ;)e tose. - +eramente se @aa ;)ien Ha;)>" ;)e= c)a";)iera ;)e= ;)ien;)iera ;)e= e" ;)eI est7 s)cio c %oda persona ;)e se @aa es persona ;)e est7 s)cia. 8I La negacin de una /ro/o$icin de tipo A= $= I ) O re$ulta $er $u contradictoria? - $s *a"so ;)e toda persona sea ne/ra c a"/)nas personas no son ne/ras. - $s mentira ;)e a"/)nos tontos no sean @)enos c %odo tonto es @)eno. - No es ]erdad ;)e a"/Cn pi""o sea honrado c Nin/Cn pi""o es honrado. - $s )n mito ;)e nin/Cn "o@o sea manso c A"/)nos "o@os son mansos. I Las c"7)s)"as a menos =ueD a no ser =ueD salvo =ue y e0cepto =ue tienen e" sentido de )na dis)uncin exclusiva Hc ne/aci8n de )na e;)i0a"enciaI. P)ede e(presarse por "a con!)nci8n de , proposiciones cate/8ricas. As9= "a #8rm)"a - $alvo ;ue 9 e;)i0a"e a decir? +$i 9 ent. no -, ! +$i no 9 ent. -, C &odo 9 e$ no - ! todo no 9 e$ -. Por e!. A no ser ;)e me to;)e e" premio mayor de "a "oter9a no podr> comprar casa?

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c %oda 0e- ;)e me to;)e e" premio mayor de "a "oter9a es 0e- ;)e podr> comprar casa= pero toda 0e- ;)e no me to;)e ser7 0e- ;)e no podr> comprar casa. 1'I La N('M- 2ENE'-L: el re$ultado de la traduccin a 8orma t7/ica de "a a#irmaci8n de" "en/)a!e ordenario considerada de5e tener EL MI.M( .EN&I)( ;ue la /ro/o$icin ('I2IN-L.

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Formalizacin de /ro/o$icione$ categrica$. E1erc$. de Lgica. 'ic>ard (rtiz Hp7/s. 5-1''I

I. &raduzca a 8orma t7/ica la$ $iguiente$ /ro/o$icione$ categrica$0 con$ervando el $entido original 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'. G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY. G8. G . M'. $" ;)e nada sa@e= nada teme Los at"etas no son 0e/etarianos Say man-anas 0erdes La @a""ena es )n mam9#ero Pocos hom@res "een +)chos po"9ticos mienten Son n)triti0as "as )0as Los tri7n/)"os no son c9rc)"os Nada es honesto y ma"icioso $(isten so"dados co@ardes &n can/)ro no es )n o09paro Se dan peras d)"ces *i"8so#o es Arist8te"es Casi todos "os testi/os son comprados $s morta" si es h)mano La mayor9a de est)diantes #)eron apro@ados No todos "os a@o/ados son ha@"adores No hay !)eces in#a"i@"es $" ant9"ope es )n mam9#ero :astantes @e@edores son #)madores Siempre ;)e !)e/o /ano So"o "os marineros sa@en nadar $s necesario comprender para sa@er mnicamente son ci)dadanos "os 0otantes Son hermosas a"/)nas am@ateas $s #a"so ;)e todo #i"8so#o sea sa@io So"o en a"/)nos casos hay matadores osados $s mentira ;)e no haya ci)dades contaminadas No en todos "os casos= sino en m)y pocos= "os re"o!es son e(actos $s e;)i0ocado pensar ;)e e(istan d>spotas i")strados Se es #)erte en e" caso de ;)e se sea !)sto Los mi"itares y no otros son pri0i"e/iados $s @)en conse!ero )n @)en "i@ro Nadie sino "as pa"omas son d8ci"es Son carn90oras "as panteras $s err8neo ;)e se den -anahorias ;)e no sean n)triti0as Nada m)ndano es eterno No pocos est)diantes son tra@a!adores 5e "os doctores= pocos son pro#esiona"es Las estre""as son todas ca"ientes.

II. Idem 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. $s paciente en e" caso ;)e sea creyente &n mono sa"t8 a" s)e"o Pedro @e@e Nada pe"i/roso p)ede ser a@)rrido Las "eyes no son inmora"es Son pr)dentes 0arios comerciantes $s imprescindi@"e compartir para amar Los diccionarios son siempre necesarios No hay e"e#antes rosados &na idea es )na herramienta No pocos inte"ect)a"es 0ia!an

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1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'. G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY. G8. G . M'.

C)ando a"/)ien entre en mi casa ser7 @ien reci@ido No de!an de ser "entas "as tort)/as C)a";)ier ministro ser7 cens)rado Ci0i"i-ados no "o son "os @7r@aros $s #a"so ;)e "os reporteros no de!an de ser c)riosos $s #a"so ;)e sea mentira ;)e "os cocineros sean #eos No hay nadie ;)e sea #amoso y #e"iCasi nadie c)"ti0a e" c)erpo y e" esp9rit) $s mentira ;)e todos "os a)tos ten/an p"acas Son per#)mados so"o "os c"a0e"es $n nin/Cn caso son per#)mados "os !a-mines San 0i0ido para "amentar s)s errores m)chas personas $s #a"so ;)e todos y cada )no de "os cantantes sean #amosos Lo me!or ;)e se p)ede c)"ti0ar es )na amistad No es #a"so ;)e sean /ordos "os ha@itantes de ]i"ca@am@a No hay seres "entos ;)e no sean o@esos So"o "os sensi@"es son nios $s @)eno siempre ;)e sea Khis\y Son nios "os esco"ares +)"tit)d de mineros son sa")da@"es No son insinceros m)chos /eme"os mnicamente c)ando a"/)ien es 0erte@rado es mam9#ero $n nin/Cn "ado e(isten marcianos 0erdes $s mentira ;)e sea #a"so ;)e e(c")si0amente sean raciona"es "os seres h)manos No son can9@a"es "os 0e/etarianos No hay d)da ;)e "os seres h)manos no de!an de ser 0)"nera@"es $s #a"so ;)e "o ;)e no es #eo es tierno $scasos so"dados so@re0i0ieron Ser )ni0ersitario es 0ita" para ser pro#esiona".

III. Idem 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. N)nca )n c9rc)"o tiene 7n/)"os Las serpientes no son todas 0enenosas Nada en "a casa escap8 a "a destr)cci8n Nin/Cn marinero hace trampa siempre No se di!o nada coherente N)nca !amas nadie ha ""e/ado a" So" No hay @)enos "i@ros Car"os siempre pierde s)s ap)estas Los deportistas no son sino a@stemios Cada )no tiene s) resp)esta %odos ser7n e"e/idos e(cepto "os rep)@"icanos Say @as)ra "as 0eces ;)e hay )na cena &n @)en 0ino es )na @endici8n Los pro#esores )ni0ersitarios no siempre son ordenados $n a@so")to son /randes "os ricos Nada m7s "os ami/os son comprensi0os Se es dichoso en "a hip8tesis de ;)e sea honrado $s #a"so ne/ar ;)e son sensi@"es "os nios N)nca !am7s ser7 con#ia@"e e" d>@i" No es dem8crata nin/Cn tirano Nadie sino e" hom@re es ma"icioso Say so"dados 0a"ientes mnicamente son a@o/ados "os pro#esiona"es No es )n crimina" si no es dese;)i"i@rado No es sino #a"so ;)e todos "os /)aya;)i"eos son re/iona"istas $s mentira ;)e sean tra@a!adores /ran parte de "os !80enes No hay nin/Cn h)mano per#ecto

1Y

,8. , . G'. G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY.

Nada es a" mismo tiempo inmora" y !)sto Siempre e(istir7 "a mentira Son dedicados no pocos @)r8cratas Ser7n 0erte@rados siempre ;)e sean mam9#eros. :iena0ent)rado ;)ien comparte $s de oro en He"I caso HdeI ;)e @ri""e N)nca es eterno nin/Cn diamante Necesariamente es 0enenoso todo repti" $n a@so")to son mentecatos "os cient9#icos $s a@so")tamente #a"so ;)e sea mentira "a a#irmaci8n de ;)e se a"imenten con san/re "os m)rci>"a/os G8. $star de ac)erdo en todos "os casos en ;)e son 7/i"es "os at"etas= es err8neo G . No de!a de ser #a"so ;)e "os e(tran!eros sean ama@"es M'. $s #a"so ;)e sea mentira "a proposici8n? son Cti"es "os economistas. I4. Idem 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'. G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY. G8. G . M'. %] M1. $" no a#irmar ;)e es mentira ;)e no hay nin/Cn andinista ;)e sea in07"ido= ser9a )n /ra0e error Ateos son "os con#)ndidos $(c")si0amente es ama@"e ;)ien es @ien ed)cado $s desea@"e todo "o di0ino Lo per#ecto es re;)isito ine")di@"e de "o eterno No hace #a"ta m7s= para ser ar;)e8"o/o= ;)e 0ender momias $s #a"so ;)e sean dainas a"/)nas medicinas No es mentira ;)e sean en0iados "os hom@res de ne/ocios 5ios "e ay)da a" ;)e madr)/a $s 0erdad "a contradictoria de? !am7s son de san/re #r9a "os repti"es Si/)e siendo #a"so ;)e nadie escapa a "a !)sticia $(a/era "as 0eces en ;)e se siente o#endido Ser7 insensi@"e a;)e" ;)e sea )n tort)rador $n a@so")to son adictos "os deportistas Nadie p)ede ra-onar a menos ;)e entienda $n a@so")to es incorrecto de#ender ;)e e(istan personas traidoras honestas $s e;)i0ocado ;)e m)chos est)diantes ten/an a)to $s mentira ;)e no haya nadie ;)e sea a "a 0e- actor y director de cine $s err8neo de#ender ;)e no sea #a"so e" hecho de ;)e so"o "os seres h)manos son @"ancos No es sino )na #arsa "a circ)nstancia de ;)e es @)eno ;)ien no pe"ea La a#irmaci8n de ;)e no e(isten pro#esiona"es comprometidos con "a ca)sa de "os d>@i"es= es #a"sa No es m7s ;)e )na 0erdad aparente ;)e "os nios di/an "a 0erdad No hay nadie ;)e sea escritor y no sea )n @)en "ector $" no decir ;)e es #a"so ;)e todos "os comerciantes son ricos= ser9a contrario a "a rea"idad $s err8neo ;)e sean "i@era"es "os conser0adores A" menos )no de mis ami/os no es e(tran!ero Siempre ser7 )na /ran mentira ;)e pocas personas 0isionarias son a#ort)nadas en "os ne/ocios $s indispensa@"e sa@er esc)char para ser )n @)en maestro No se enc)entra por nin/Cn "ado a"emanes desordenados No ha@r9a anima"es dom>sticos si no e(istiera e" ser h)mano Los @o"i0ianos= y so"o e""os= son piratas No es sino )na /ran mentira ;)e casi nadie entendi8 e" mensa!e No 0a con "os hechos e" ne/ar ;)e "os po"ic9as sean necesarios para e" orden pC@"ico $n m)y red)cidos casos "os ti/res son mansos $s 0erdadera "a contraria de? inte"i/entes son "os de"#ines Los in/enieros no son "os Cnicos ;)e sa@en matem7ticas 5e 0e- en c)ando se enc)entran personas /enerosas Los m>dicos son "os Cnicos capacitados Nadie !am7s p)do a#irmar ;)e #)eron /enerosos "os monarcas Si a"/o se p)ede com)nicar= entonces se p)ede ana"i-ar +iente ;)ien no dice ;)e es #a"so ;)e sea mentira "a a#irmaci8n de ;)e son di0ertidas "as cadenas de

18

M,.

N)nca nadie antes me ha@9a dicho mentiroso.

&aller 4: Prue5a de invalidez de razonamiento$ deductivo$ $in cuanti8icadore$

Por (a$las %ortas de 4erdad +Emilio Cerezo. PUCE0 Fe5-#B, +2 horas,
-. $n todo ra-onamiento 07"ido= "a 0erdad de todas "as premisas imp"ica HnecesariamenteI "a 0erdad de "a conc")si8n. Como consec)encia= si )n ra-onamiento ded)cti0o posee premisas 0erdaderas= pero s) conc")si8n es #a"sa= entonces ese ar/)mento tiene )na #orma in07"ida. So@re "a @ase de "a teor9a indicada= podemos 5$+OS%RAR "a IN]ALI5$n de" es;)ema 5$ &N ra-onamiento ded)cti0o Hes decir= es )n RAnONA+I$N%O SI+:OLInA5OI si CONS%R&I+OS )n caso en ;)e= haciendo ;)e s) conc")si8n sea #a"sa= res)"ten 0erdaderas todas s)s premisas. R e" m>todo ;)e en se/)ida se indica consiste en rea"i-ar dicha constr)cci8n. 9. Los /a$o$ del m=todo son "os si/)ientes? 1I 5ar a "aJ"as "etraJas de la conclu$in 0a"ores de 0erdad ;)e "a con0iertan en F-L.- HFI. ,I %ras"adar esos 0a"ores a "as premisas. GI Asi/nar a" resto de "etras 0a"ores de 0erdad ;)e ha/an 4E')-)E'-. H4I a toda$ la$ /remi$a$. MI Res)"tado o So")ci8n? 1. Si se p)ede "o/rar "a sit)aci8n GI= entonces e" ra-onamiento es IN]4LI5OB y "a so")ci8n est7 en presentar= en orden a"#a@>tico= "as "etras ;)e son ]= "as ;)e son *= y Hsi "as hayI "as !ndeterminadas. ,. Si= ")e/o de a/otar todas "as 09as posi@"es= no se p)ede "o/rar ta" sit)aci8n= e" ra-onamiento es 07"ido. C. Antes de entrar a reso"0er e!ercicios= es @)eno recordar "os casos m7s re"e0antes de 0erdad y #a"sedad de "as proposiciones mo"ec)"ares. jNO%A El $igno e$ indicador de conclu$in: E/or lo tantoFk 1J &na con1uncin HP <I e$ 4 Lnicamente cuando am5o$ miem5ro$ s)yos HP= <I $on 4. Si no= es *. ,J &na di$!uncin HA :I e$ F nada m<$ en el ca$o en ;ue am5o$ miem@ros HA= :I $on F. Si no= es ]. GJ &na im/licacin H` RI e$ F $olo $i el antecedente H`I e$ 4 ! el con$ecuente HRI es F. Si no= es ]. MJ &na e;uivalencia HE LI es ] si am@os "ados HE= LI son ]= o si am@os son *B pero e""a es *= en "os dos casos en ;)e am@os "ados tienen 0a"ores de 0erdad di#erentes? HE es ]= L es *I 8 HE es *= L es ]I. 5J Para crear )na im/licacin verdadera= @asta con hacer a s) antecedente F= o a s) con$ecuente 4. 6J &na e;uivalencia e$ "o mismo ;)e )na do5le im/licacin? HE LI HL EIB tam5i=n e;uivale a la di$!uncin de lo$ do$ ca$o$ de la ta5la de verdad ;ue la >acen 4B es decir a? HE LI H LI. ). $ntremos a "a re$olucin de 0arios e1ercicio$= tomados o adaptados de "a !ntroducci/n a la /gica de Ir0in/ Copi= y disp)estos en orden creciente de di#ic)"tad. $n todos "os an7"isis ;)e haremos= 0amos a )sar "as si/)ientes a5reviatura$? con!)nci8n? con1= disy)nci8n? di$!= ne/aci8n? neg= imp"icaci8n? = antecedente? ant= consec)ente? c$c= conc")si8n? ccl Hen s9m@o"os? I= premisa? /rem= entonces? ent. E11. Pa$o$ de 'e$olucin? Gc 4alore$ de ]erdad? ]]] 'azonamiento? 1. R & , *] ,. % & G@ , * ] * G. R S 1 1 ** * / % S

1I Para hacer * a "a cc"= ya ;)e es )na disy= no hay m7s remedio ;)e poner? % c * y S c *. ,I %ras"adamos estos dos 0a"ores a "as premisas. GI a. La ,da. prem= por ser )na y tener e" ant H%I ]= a)tom7ticamente es ]. @. La Cnica 09a para con0ertir en ] a "a Gra. prem es hacer a" ant *B as9 R c *= p)es si R #)era ]= ent. "a en ;)e consiste esa prem res)"tar9a ] *B o sea? *. c. Como "a 1ra. prem es )na disy= para ser ]= @asta con ;)e )no de s)s miem@ros sea ]B pero= como R es *= ent. & de@e ser ]? & c ]. So")ci8n? Ra ;)e hemos hecho a %odas "as premisas ] y a "a cc" *.= este ra-onamiento es IN4ULI)(= /ue$ /ara la$ letra$: +'0 . ! &,4 ! UF= de /remi$a$ 4 $ale ccl F. E1". Pa$o$ de Res.? 4alore$ de ]d.? 'azonamiento? Ga , ] ] 1. + N , G@ ] ]* ** ,. H O PI Gc , ] *]*]* G. H + PI 1 1 ]* * * / N O

1I Para hacer * a "a cc"= dado ;)e es )na = no ;)eda sino dar "os 0a"ores? N c ] y O c *. ,I Se co"ocan estos 0a"ores en "as premisas.

,'

GI a. Ra ;)e N es ]= "a prem 1. es sin m7s ] y= en e""a= + ;)eda "i@re para ser ] 8 *. @. Como tenemos e" 0a"or de O= se/)imos con "a prem ,.= ;)e es )na ne/B y= para ;)e esta se ha/a ]= "a con!. de dentro de" par>ntesis de@e ser *B y= dado ;)e O es ]= e""o so"o se "o/ra si P c *. c. La prem G. es otra ne/ y= a #in de ;)e se ha/a ]= "a con! de" par>ntesis Hde n)e0oI tiene ;)e ser *B para "o/rar"o= en 0ista de ;)e P es ]= e" otro miem@ro de "a con!.= += de@e ser *? ")e/o= + c ]. MI So")ci8n? $" ra-onamiento es IN]4LI5O= ya ;)e para? +N0 (0 P, 4 y MF= de premisas ] sa"e cc" *. E1B. Pa$o$ de Res.? 4alore$ de ]d.? 'azonamiento? Gd * * ** 1. $ S I Gc * * ,. I E G@ G@ * * G. HE SI , Ge ] * ] M. 5 $ . 1 ] J 5

1I y ,I Ra ;)e "a conc". es )na so"a "etra ne/ati0a= e" 0a"or 5 c ] "a hace *. Se tras"ada e" 0a"or a "a prem M. GI a. Ra ;)e e" ant de M. es ]= s) csc 5e@e ser ]= pero hay tres posi@i"idades para "o/rar"o? de!amos este prem. @. Se/)imos por "a prem G= p)es= ya ;)e "a ne/ac. de "a disy de@e ser ]= >sta = ser7 *? E c * y S c *. c. $n ,.= p)esto ;)e e" csc E es *= para ;)e "a sea ]= s) ant DIF tam@i>n tiene ;)e ser *? I c *. d. 5ado ;)e e" csc de 1. es * Hp)es S e I son am@os *I= so"o si e" ant $ es * "a se har7 ]? $ c *. e. Ahora podemos 0o"0er a M. H0er a.I? para ;)e s) csc $ . sea ]= ya ;)e $ c *= . ser7 ]? . c ]. MI So")ci8n? $ste ra-onamiento es IN]4L.= p)es para +)0 2, 4 y +E0 Q0 I ], F= de premisas ] res)"ta cc" *. E1D. Pa$o$ de Res.? 4alore$ de ]d.? 'azonamiento? Ga Ga , * * * * 1. : A C G@ , F *** ,. n 5 : C Gc F 3. H5 nI 1 1 ] * / $ C

1I y ,I La disy de "a cc" se hace *= so"o si $ c ] y C c *. %ras"adamos e" 0a"or de C a "as prem 1. y ,. GI a. Ra ;)e C es *= "a disy ;)e est7 en e" ant de 1. tiene ;)e ser * y "o ser7 nada m7s si? : c * y A c *. @. Como e" csc de ,. es * Hp)es :c* y Cc*I= a #in de ;)e "a sea ]= e" ant de@e ser *B as9= e" Cnico caso ;)e "a hace ] y= por tanto= es inacepta.le es e" /r)po de 0a"ores? "H* 6 >H*. c. Para ;)e G. sea ]= "a con!. 5n tendr7 ;)e ser *? hay ;)e evitar e" Cnico caso ;)e "a hace ]? >H7 6 "H7. d. U)ntando "o 0isto en @. y en c.= 5 y n de@en tener di#erente 0a"or de 0erdad? o 5c] y nc* o 5c* y nc]. MI So")ci8n? $" ra-onamiento se m)estra IN]4L. para "os 0a"ores? E40 +-0 90 C,F y [+)4 ! ^ F, +) F ! ^4,\. E1%. j*i c *i"ak *i 1 Pa$o$ de Res.? G@ G@ G@ G@ Ga Ga Gd

4alore$ de ]d.? ] H] y ]I y H] y ]I ] ] ] 'azonamiento? 1. HS %I H% SI ,. H& %I 0 H% &I G. H& 0 RI 0 HS 0 %I `I *i , Pa$o$ de Res.? Gc 4alore$ de ]d.? 'azonamiento? Gc , *] 6. ` HR `I Ga Ga 1 *] * ]* ] ]* %. HR SI HR RI ] ] ] Y. H& 0 SI HR 0 nI

]] O 4. & HW 1 1

* ] / ` n

1, ! ", Ra ;)e "a cc" es )na con!.= hay G posi@i"idades de hacer"a *= y "a me!or ser7 "a ;)e ha/a m7s pro@a@"e ;)e "as premisas se 0)e"0an ].- D`F da i/)a" ;)e sea ] o *? por ser e" ant. de 6.= es 0enta!oso ;)e sea *B por ser csc en M.= es @)eno ;)e sea ]. Pero es me!or ;)e n sea ]= p)es as9= e" se/)ndo miem@ro de Y. se hace ]. Por "o tanto= esco/emos? n] y `*. B, a. Ra ;)e 6. y Y. son ] y ;)e & de@er ser ] Hp)es ese es e" Cnico modo de hacer ;)e M. se 0)e"0a ] a" tener s) ant *B dado ;)e= por ser `c*= s) csc es *I= "a Y. y "a G. se con0ierten a)tom7ticamente en ]= p)es en e""as= & est7 en disy. $n consec)encia= p)ede ser con0eniente ana"i-ar 1 y ,.= ;)e comparten "a "etra %. 5. La prem 1. es )na do@"e imp"icaci8n Hc e;)i0a"enciaIB ")e/o= por s) 0a"or de 0erdad Sc%. %am@i>n &c%= p)es "a prem ,. es otra e;)i0a"encia H0er e" p)nto IG de" p7rr. C de este doc)mentoI. Pero= dos cosas HS y &I i/)a"es a )na Gra. H%I son i/)a"es entre s9B mas= como & de@e ser ]= ent? HS= %= &I]. y G. se hace ]. c. La C"tima premisa ;)e ;)eda por hacer ] es "a 5. $n e""a= ya ;)e e" primer csc H SI es *= para ;)e se ha/a ] "a 1ra = s) ant de@e ser tam@i>n *? ")e/o Rc*B y= como e" ant de "a ,da. es R= ;)e es ]= para ;)e esta se ha/a ]= s) csc de@e ser tam@i>n ] y= por consi/)iente= Rc*. d. Como 0imos en Ga.= M. es ]B pero W so"o consta en M.B as9 p)es= W ;)eda "i@re? p)ede ser W c ] o *.

,1

D, So")ci8n? $" ra-onamiento se m)estra IN]4L. para "os 0a"ores? +.0 &0 U0 ^,40 +'0 A0 _, F0 ! O C 4 o F

,,

Cinco e1ercicio$ /ara re$olver +uno en cada l7nea0 e?ce/to el Lltimo,:

1. S H% &I 1. A H: 0 CI 1. 5 H$ 0 *I 1. E HL +I 1. A H: CI ,. ] HW `I ,. : HC 0 AI ,. . HS 0 II G. % H] WI G. C HA 0 :I 4. H% `I 4. A 4. $ HI 0 UI / S & / : 0 C 5. U /5 H. 0 II

G. HI .I HS .I

,. HL NI 0 E G. O HP 0 NI ,. H5 :I H$ AI 6. I 5

M. HP 0 <I < M. . S

5. HR 0 PI 0 + /E R

G. * 0 C

5. HI .I HS UI

Y. H: SI HS 5I

(tro$ e1ercicio$ de Invalidez

0. (< 0 SI 0 P ( RI . ( . %I P. jR 0 Hn 0 RIk [HW `I . H% 0 <Ik . (S 0 WI JJ + H 0 `I
1. (C v F) * (HA) (O v M) * (OC) A (F*E) P * (DG) P (D v M) H G ,. AB C B (A v D) * C (B v D) * (D v A) M. G. S (R v Q) R (PQ) Q (PU) P (UT) U (TP) T v S S T (OC) * (PC) {S (C v N)} {C (P v O)} * N R ( S v T) R (O v C) Y. {(W * X) v (N * P)} * Y (TQ) * (X * Q) (U v R) * {W (R v Y)} (S v P) * (TP) {Z * (U * N)} 6. {R (S v T)} * (QW) (PW) * {S (QA)} A * {W (Q v P)} (W v Q) v R 5. (E * B) v O PvO {A * (P v B)} A v N

,G

-/=ndice I: .olucione$ a alguno$ e1ercicio$

Mente8acto: &i/o$ de letra: I$oordenada$ - 1upraordenadas - E?clu$ione$ W IN*RAOR5$NA5AS.
La so")ci8n p"ena a "a separa@i"idad est7 en "a unin interpersonal= "a fusin con otra persona= en e" amor. $" deseo de #)si8n interpersona" es e" impulso m<$ /odero$o ;)e e(iste en e" hom@re. Constit)ye s) pasin m<$ 8undamental= "a fuer5a ;ue $o$tiene a la raza >umana= a" c"an= a la 8amilia ! a la $ociedad. $" amor no es en esencia )na relacin con una /er$ona e$/ec78icaB es )na actitud= )na orientacin del car!cter ;)e determina el ti/o de relacinGrelacin de una /er$ona con el mundo como totalidad = no con un `o51etoa amoro$o. Si una /er$ona ama $lo a otra ! e$ indi8erente al re$to de $u$ $eme1ante$ = s) amor no es amor= sino una relacin $im5itica= o un ego7$mo am/liado. Sin em@ar/o= "a mayor9a de "a /ente s)pone ;)e e" amor est7 constit)ido por e" o@!eto no por "a #ac)"tad. Como no comprenden ;)e e" amor es una actividad6 un poder del alma= creen ;)e "o Cnico necesario es ha""ar )n o@!eto adec)ado... P)ede compararse esa acti0idad con "a de )n hom@re ;)e ;)iere pintar= pero ;)e en 0e- de aprender e" arte sostiene ;)e de@e esperar e" o@!eto adec)ado= y ;)e pintar7 m)y @ien c)ando "o ha""e... 5ecir ;)e e" amor es )na orientaci8n ;)e se re#iere a todos y no a )no no imp"ica= empero= "a idea de ;)e no hay di#erencias entre "os di0ersos tipos de amor? amor *RA%$RNAL= amor +A%$RNO= amor $R^%ICO= amor A S3 +IS+O= amor A 5IOS. %omado de? $rich *romm El arte de amar

&raduccin a 8orma t7/ica de /ro/o$icione$ categrica$0 con$ervando el $entido original

I. .olucione$: 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. %oda persona ;)e nada sa@e es persona ;)e nada teme Nin/Cn at"eta es 0e/etariano. A"/)nas man-anas son 0erdes. %oda @a""ena es mam9#ero. A"/)nos hom@res "een. A"/)nos po"9ticos son mentirosos %odas "as )0as son n)triti0as. Nin/Cn tri7n/)"o es c9rc)"o. Nin/Cn acto honesto es ma"icioso G A"/)nos so"dados son co@ardes. Nin/Cn can/)ro es o09paro. A"/)nas peras son d)"ces. Arist8te"es es #i"8so#o A"/)nos testi/os son comprados. %odo h)mano es morta". A"/)nos est)diantes #)eron apro@ados. A"/)nos a@o/ados no son ha@"adores M Nin/Cn !)e- es in#a"i@"e. %odos "os ant9"opes son mam9#eros 5 A"/)nos @e@edores son #)madores %oda 0e- ;)e !)e/o es 0e- ;)e /ano %oda persona ;)e sa@e nadar es marinero 6

.
1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16.

1Y.
18.

1 .
,'. ,1.

,,.
G

Ning2n acto es un acto honesto 6 malicioso es otra e(presi8n de "a misma proposici8n ori/ina" Htanto en esta interpretaci8n como en "a dada arri@a= e" dia/rama de ]enn presenta "a intersecci8n entre "os dos con!)ntos= acto honesto y acto ma"icioso= es )n con!)nto 0ac9oIB pero "a interpretaci8n ;)e consta en esta nota es a"/o m7s "ar/a y= en "o posi@"e= hay ;)e @)scar siempre "a e(presi8n m7s simp"e y c"ara. M Otra so")ci8n ser9a Algunos a.ogados son ha.ladores y= sin d)da= e""a es )na in#erencia ;)e s)e"e hacerse en "a 0ida ordinaria. $s )na in#erencia pro@a@"e= pero no )na conc")si8n ded)cti0a 1''X se/)ra= como s9 "o es "a contradictoria de A. <)e ta" si a"/)ien dice Des * ;)e todos "os repti"es sean in0erte@rados Hpor;)e yo n)nca he 0isto )no ;)e "o seaIFB en este caso es c"aro ;)e no se p)ede ded)cir "a 0erdad de DA"/. repti"es son in0erte@radosF. 5 Otra so")ci8n e;)i0a"ente es Todo antlope es mamfero= ya ;)e toda proposici8n de tipo A se p)ede e(presar= con e" mismo sentido de inc")si8n de "a c"ase S en "a c"ase P= en sin/)"ar o en p")ra"? D%odo S es PF Hc todo miem@ro de "a c"ase S es miem@ro de "a c"ase PI o D%odos "os S son PF Hi/)a" a#irmaci8n= pero e0presada en p")ra"I. 6 La interpretaci8n Todo marinero es nadador ser9a incorrecta= p)es e" indicador "in/[9stico ;)e predomina en "a #rase ori/ina" es Dso"o "osF= ;)e es e;)i0a"ente a solo si y= por "o tanto= sea"a ;)e "a c"7)s)"a a "a ;)e a#ecta HmarinerosI es "a CON5ICI^N N$C$SARIA HCNI= ;)e de@e ir en e" consec)enteB pero en esta Dtrad)cci8nF err8nea marinero aparece

,M

,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'. G1. G,. GG.

GM. G5.
G6. GY. G8. G .

M'.
1.

%oda persona ;)e sa@e es persona ;)e comprende %odo ci)dadano es 0otante A"/)nas am@ateas son hermosas. A"/)nos #i"8so#os no son sa@ios A"/)nas ocasiones son ocasiones en ;)e "os matadores son osadoso . A"/)nas ci)dades son contaminadas A"/)nos re"o!es son e(actos Nin/Cn d>spota es i")strado. %oda persona !)sta es #)erte Ser mi"itar e;)i0a"e a ser pri0i"e/iado Hc todo m. es p. y todo p= es m.I %odo @)en "i@ro es @)en conse!ero. %odo anima" d8ci" es pa"oma Y %odas "as panteras son carn90oras 8 %oda -anahoria es n)triti0a. Nin/Cn as)nto m)ndano es eterno A"/)nos est)diantes son tra@a!adores. A"/)nos doctores son pro#esiona"es. %odas "as estre""as son ca"ientes %odo creyente es paciente A"/Cn mono sa"t8 a" s)e"o 1' Pedro es )na persona ;)e @e@e. Nin/)na sit)aci8n pe"i/rosa es a@)rrida Nin/)na "ey es inmora". A"/)nos comerciantes son pr)dentes. %oda persona ;)e ama es persona ;)e comparte %odo diccionario es necesarioo . Nin/Cn e"e#ante es rosado. %oda idea es )na herramientao . A"/)nos inte"ect)a"es son personas ;)e 0ia!an. %odo persona ;)e entra en mi casa es @ien reci@ida. %oda tort)/a es "enta. A"/Cn ministro ser7 cens)rado 11 Nin/Cn @7r@aro es ci0i"i-ado. A"/)nos reporteros no son c)riosos 1, %odo cocinero es #eo. Nin/)na persona #amosa es #e"i- 1G A"/)nos ;)e c)"ti0an e" c)erpo son personas ;)e c)"ti0an e" esp9rit) 1M A"/)nos a)tos son a)tos ;)e no tienen p"acas. %odas "as #"ores per#)madas son c"a0e"es 15

II. Idem. .olucione$

,.
G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G.

1M.
15.

16.
1Y.

18. 1 .
,'.

,1.

en e" s)!eto= es decir= en e" pape" de CON5ICI^N S&*ICI$N%$ HC.I. Y 5e modo simi"ar a" caso ,,= Dnadie sino "asF e;)i0a"e a solo si= ;)e indica CN. 8 Toda pantera es carnvora es otra 0ersi8n correcta a"ternati0a? 0er arri@a "a e(p"icaci8n a" Na 1 . Toda estrella es caliente es tam@i>n otra so")ci8n HI/)a" sit)aci8n ;)e en "os NCms. 1 y G5. 1' $n ana"o/9a con "a sit)aci8n ;)e se da en e" Na I- = "a interpretaci8n Alg2n animal es un mono =ue salt/ al suelo es correcta= pero "in/[9sticamente menos Decon8micaF ;)e "a so")ci8n dada. 11 La so")ci8n Todo ministro ser1 censurado es norma"mente "a correctaB con todo= en ciertos conte(tos Hpro@a@"emente en esteB p)es a "os ministros "os cens)ra e" Con/resoI "a pa"a@ra cual=uier si/ni#ica Da"/CnHaIF= ta" como en "a #rase Desta tarde reci@ir> a c)a";)ier Hc a"/)no= indistintas o indi#erentemente? sin precisar c)7"I miem@roF. 1, La interpretaci8n Todo reportero es curioso es err8nea. Si "a #rase ori/ina" di!era D"os reporteros no de!an de ser c)riososF= si/ni#icar9a ;)e todos e""os "o sonB pero dice ;)e esta #rase Hde tipo AI es *B ")e/o "a contradictoria H"a de tipo OI ser7 ]. 1G No es acepta@"e "a trad)cci8n Alguna persona no es famosa 6 feliz= p)es "a c"7)s)"a Dno hay nadieF e;)i0a"e a nadie? 0er an7"isis de" Na I- . 1M A)n;)e "a trad)cci8n Algunas personas son personas =ue cultivan el cuerpo 6 el espritu tam@i>n es acepta@"e= se pre#iere "a so")ci8n m7s simp"e? "a dada Hen #orma simi"ar a "o ;)e s)cede en I- y en II-,I. 15 La #8rm)"a Todos los claveles son perfumados ser9a )na trad)cci8n incorrecta Hi/)a" an7"isis ;)e en I-,,I.

,5

,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , .

G'.
G1.

G,. GG.
GM. G5. G6. GY.

G8.
G . M'. 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'.
16

Nin/Cn !a-m9n es per#)mado. A"/)nos personas son personas ;)e han 0i0ido para "amentar s)s errores. A"/)nos cantantes no son #amosos. %oda amistad es "a me!or c)a"idad ;)e se p)ede c)"ti0ar. %odos "os ha@itantes de ]i"ca@am@a son /ordos. %odo ser "ento es o@eso. %odo nio es sensi@"e. %odo Khis\y es @)eno. %odos "os esco"ares son nios 16 A"/)nos mineros son sa")da@"es. A"/)nos /eme"os son insinceros 1Y %odo mam9#ero es 0erte@rado 18 Nin/Cn marciano es 0erde. %odos ser raciona" es ser h)mano. Nin/Cn 0e/etariano es can9@a". %odo hom@re es 0)"nera@"e. A"/)nas cosas no #eas no son tiernas 1 A"/)nos so"dados son so@re0i0ientes. %odo pro#esiona" es )ni0ersitario. Nin/Cn c9rc)"o es )n po"9/ono con 7n/)"os A"/)nas serpientes no son 0enenosas Nin/)na de "as cosas de "a casa es cosa ;)e se escap8 de "a destr)cci8n o Nin/Cn marinero es persona ;)e hace trampa siempre Nin/)na cosa ;)e se di!o es cosa coherenteo Nin/)na persona es persona ;)e haya ""e/ado a" So"o Nin/Cn "i@ro es @)eno %odas 0e- ;)e Car"os ap)esta es 0e- ;)e Car"os pierde %odo deportista es a@stemio %oda persona es persona ;)e tiene s) resp)esta %odo no-rep)@"icano es e"e/ido %oda 0e- ;)e hay cena es 0e- ;)e hay @as)ra %odo @)en 0ino es )na @endici8n A"/)nos pro#esores )ni0ersitarios no son ordenados Nin/)na persona rica es /rande %oda persona comprensi0a es ami/a jde" a"/)ienk %oda persona honrada es dichosa %odo nio es sensi@"e Nin/)na persona d>@i" es con#ia@"e Nin/Cn tirano es H)nI dem8crata %odo ser ma"icioso es H)nI ser h)mano A"/)nos so"dados son 0a"ientes %odos "os a@o/ados son pro#esiona"es %odo crimina" es dese;)i"i@rado A"/)nos /)aya;)i"eos no son re/iona"istas A"/)nos !80enes son tra@a!adores Nin/Cn h)mano es per#ecto Nin/)na acci8n inmora" es !)sta %oda 0e- es 0e- ;)e ha@r7 mentiras A"/)nos @)r8cratas son dedicados

III. Idem. .olucione$:

Todo escolar es ni@o es tam@i>n )na so")ci8n correcta= p)es "a sit)aci8n "in/[9stica de "a #rase ori/ina" es simi"ar a "a de I-1 y I-G5. 1Y $sta es "a interpretaci8n precisaB p)es= si Dno "o son m)chosF= esto si/ni#ica ;)e "o son pocos Ha"/)nosI. 18 No 0a"e "a so")ci8n Todo verte.rado es mamfero= p)es Dmnicamente c)andoF e;)i0a"e a solo si Hindicador de CNI. 1 La trad)cci8n Toda cosa .onita es tierna.es de#ect)osa= p)es D"o ;)e no es #eoF si/ni#ica Dtodo "o ;)e no es #eoF Htipo AI y= a" ne/ar"o= por contradicci8n se "o/ra )na proposici8n de tipo O.

,6

G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY. G8. G . M'. 1. ,. G. M. 5. 6. Y. 8. . 1'. 11. 1,. 1G. 1M. 15. 16. 1Y. 18. 1 . ,'. ,1. ,,. ,G. ,M. ,5. ,6. ,Y. ,8. , . G'. G1. G,. GG. GM. G5. G6. GY. G8. G . M'. M1. M,.

%odo mam9#ero es 0erte@rado %oda persona ;)e comparte es @iena0ent)rada %odo o@!eto ;)e @ri""a es HhechoI de oro Nin/Cn diamante es eterno %odo repti" es 0enenoso Nin/Cn cient9#ico es mentecato %odo m)rci>"a/o es )n anima" ;)e se a"imenta con san/re A"/)nos at"etas no son 7/i"es A"/)nos e(tran!eros no son ama@"es %odos "os economistas son Cti"es. %oda persona con#)ndida es atea %oda persona ama@"e es @ien ed)cada %oda cosa di0ina es desea@"e %oda cosaJser eternaJo es per#ectaJo %odo 0endedor de momias es ar;)e8"o/o A"/)nas medicinas no son dainas o %odo hom@re de ne/ocios es en0iado %oda persona ;)e madr)/a es ay)dada por 5ios A"/)nos repti"es son anima"es de san/re #r9a A"/)nas personas son personas ;)e escapan a "a !)sticia %oda 0e- se siente o#endido es 0e- ;)e e(a/era %odo tort)rador es insensi@"e Nin/Cn deportista es adicto %oda persona ;)e no entiende es persona ;)e no p)ede ra-onar= pero toda persona ;)e entiende es persona ;)e p)ede ra-onar A"/)nas personas traidoras son honestas A"/)nos est)diantes son personan ;)e tienen a)to A"/)nos actores de cine son directores de cine A"/)nos seres @"ancos no son personas A"/)nas personas no pe"eadoras no son @)enas A"/)nos pro#esiona"es son personas comprometidas con "a ca)sa de "os d>@i"es A"/)nos nios no son 0eracesJp. ;)e dicen "a ]. %odo escritor es )n @)en "ector A"/)nas personas ;)e comercian no son ricas Nin/Cn conser0ador es "i@era" A"/)no de mis ami/os no es e(tran!ero A"/)nas personas 0isionarias son a#ort)nadas en "os ne/ocios %odo @)en maestro es persona ;)e sa@e esc)char Nin/Cn a"em7n es desordenado %oda 0e- ;)e no e(istan hom@res es 0e- ;)e no ha@r7n anima"es dom>sticos %odo pirata es @o"i0iano o A"/)nas personas #)eron personas ;)e entendieron e" mensa!e %odos "os po"ic9as son necesarios para e" orden pC@"ico A"/)nos ti/res son mansos Nin/Cn de"#9n es inte"i/ente A"/)nos no In/enieros son personas ;)e sa@en matem7ticas A"/)nas 0eces son 0eces ;)e se enc)entran personas /enerosas %oda persona capacitada es m>dico Nin/Cn monarca es /eneroso o %odo as)ntoJtemaJidea ;)e se p)ede com)nicar es as)ntoJtemaJidea ;)e se p)ede ana"i-ar %odas "as cadenas de %] son di0ertidas A"/)nos andinistas son in07"idos Nin/)na persona es persona ;)e me ha dicho mentiroso antes jOUO? 0er "a nota a" pie de p7/.ko ,'.

I4. Idem. .olucione$

-/=ndice ": C>i$te$ ;ue encierran cierta lgica

,'

&na trad)cci8n ;)e s)ena m7s e"e/ante es? D$sta 0e- es "a primera 0e- ;)e a"/)ien me dice mentiroso F

,Y

o &n !)d9o esta@a aho/7ndose en e" r9o 5nieper y /rita@a desesperado pidiendo a)(i"io. 5os po"ic9as de" -ar corrieron hacia e" ")/ar de donde pro0en9an "os /ritos= pero a" 0er ;)i>n era e" ;)e esta@a aho/7ndose= )no "e di!o a" otro? -$s )n !)d9o= de!>mos"o ;)e se aho/)e. $" !)d9o= a" darse c)enta ;)e "os po"ic9as se retira@an= /rit8? -P+)era e" -arQ A" esc)char seme!antes pa"a@ras= "os po"ic9as 0o"0ieron= "o sacaron de" a/)a= y "o ""e0aron detenido. j5e donde parece se/)irse ;)e es me!or ser tenido en c)enta pero ma"tratado ;)e no tenido en c)entak o Como mentir con "a estad9stica? - La tasa de nata"idad es e" do@"e ;)e "a de morta"idadB ")e/o= )na de cada dos personas es inmorta". - $n NR )n hom@re es atrope""ado cada 1' min. $" po@re tiene ;)e estar hecho po"0o. - La pro@a@i"idad de tener )n accidente de tr7#ico a)menta con e" tiempo ;)e se pasa en "a ca""e. Por tanto= c)anto m7s r7pido circ)"es= menor es "a pro@a@i"idad de ;)e ten/as )n accidente. $" GG X de "os accidentes morta"es in0o")cran a a"/)ien ;)e ha @e@ido. Por tanto= e" 6Y X restante ha sido ca)sado por a"/)ien ;)e no ha @e@ido. A "a 0ista de esto y de "o anterior= esta c"aro ;)e "a #orma m7s se/)ra de cond)cir es? @orracho y a /ran 0e"ocidad. o &n 0ia!ante de comercio re/resa sorpresi0amente a s) ho/ar y ha""a a s) m)!er acostada con s) me!or ami/o. 5esesperado= se /o"pea "a ca@e-a contra "a pared y e(c"ama? -PNo comprendoQ PNo comprendoQ Para e0itar ma"es mayores= e" ami/o des"ea" proc)ra ca"mar"o? -PNo te pon/as "oco= :ar)!Q Son cosas ;)e pasan. No es "a m)erte de nadie... -PNoQ...PNo comprendoQ...PRo ten/o o@"i/aci8n= pero 0os....Npor ;)>O PNo p)edo comprenderQ o So@re "a in)ti"idad de ciertas #i"oso#9as? &n ado"escente est7 a p)nto de tener s) primera cita con )na m)!er. Ner0ioso= "e pre/)nta a" padre? N5e ;)> ha@"o con e""aO $" padre rep"ica? V Say tres temas ;)e n)nca #a""an? "a comida= "a #ami"ia y "a #i"oso#9aV. Los ado"escentes se enc)entran en )n @ar= piden dos ca#>s y se hace )n "ar/o si"encio de incomodidad. $" ado"escente rec)erda e" conse!o de" padre= e"i/e e" primer t8pico y pre/)nta? VN%e /)sta "a torta de man-anaOV $""a responde? VNoV= y 0)e"0en a hacer )n "ar/o si"encio. %ras otros min)tos incon#orta@"es= rec)erda e" se/)ndo 9tem de "a "ista y pre/)nta? VN%en>s )n hermanoOV. $""a responde? VNoV= y n)e0amente ;)edan en si"encio. $" m)chacho rec)erda n)e0amente e" conse!o de" padre y saca de "a man/a s) C"tima carta? VSi t)0ieras )n hermano= N"e /)star9a "a torta de man-anaOV. o So@re "as necesidades? :er"= a toda costa= intenta 0ender"e )n ca@a""o a Nico"ai? - $s )n e(ce"ente anima". Come poco= no trae pro@"emas= no se en#erma...= adem7s es s)mamente r7pido. P)edo ase/)rarte ;)e sa"iendo de "a a"dea a "as siete de "a maana ""e/as a Eie0 a "as ocho y c)arto. - :ien -dice Nico"ai-= Npero ;)> ten/o ;)e hacer en Eie0 a "as ocho y c)arto de "a maanaO o &na s)e/ra !)d9a dep"ora@a "a cond)cta de s) n)era? -5is#r)ta /astando e" dinero ;)e no tiene para comprar cosas ;)e no necesita para impresionar a /ente ;)e no conoce ni "e importa... o &n !o0en ;)e 0ia!a@a en )n co"ecti0o 0io a )na persona mayor ;)e #)ma@a )n ci/arri""o tras otro= en0iciando e" aire a" p)nto ta" ;)e se hac9a irrespira@"e. Cerca de am@os ha@9a )n "etrero ;)e dec9a? VProhi@ido #)marV. $" !o0en= pensando ;)e e" anciano no domina@a e" espao"= "e di!o con 0o- s)a0e? - Seor= de@er9a )sted de!ar de #)mar= p)es a""9 hay )n "etrero ;)e ad0ierte a "os pasa!eros ;)e no de@en #)mar dentro de" 0eh9c)"o. - ]erdad -rep"ic8 e" seor-= p)es a""7 hay otro "etrero ;)e dice? VComa papas #ritas marca ta"..V= y otro VA#>itese con ...V? NAcaso de@o s)poner ;)e se espera ;)e coma papas #ritas y me a#eite mientras 0ia!o en co"ecti0oO o ]arias damas esta@an so"e7ndose en )na p"aya de +iami= y )na de e""as= m)y par"anchina= "e esta@a contando a otra so@re "as mara0i""as de )n psic8"o/o. - $s e(ce"ente= y tC tam@i>n de@er9as cons)"tar"o- "e di!o a s) ami/a. - NPero para ;)> de@o ir a cons)"tar"oO= si no ten/o nin/Cn pro@"ema ps9;)ico. - $s ;)e este psic8"o/o es tan e(traordinario ;)e se/)ramente te 0a a encontrar a"/)no. o $" !o0en entra en "a tienda y compra )na ca!a de ha@anos. Inmediatamente trata de encender )no= pero e" tendero "e ad0ierte ;)e dentro de "a tienda no se p)ede #)mar. $" c"iente rep"ica? -PPero c8moQ N&sted 0ende ha@anos y no permite #)mar a;)9O $so no tiene "8/icaA $" tendero? - %am@i>n 0endo condones.

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