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ESCUELA BASICA MIGUEL ZAMBRANO RODRIGUEZ

COPIAPO
ANLISIS DE RESULTADOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS 2013
NIVEL: EDUCACIN BSICA
PERIODO 1 PAC
Evaluacin de logros de Aprendizajes Esperados y estrategias de Mejoramiento
NOMBRE PROFESOR (A): MILENKA ORDENES SOLAR
Asignatur
a

LENGUA
JE

Aprendizaje
Esperado
de Menor
Logro

Factores que explican


los
Resultados de Menor
Logro
Falta
una
mayor
Reflexin sobre el
ejercitacin referente
Texto 38%
a
la
informacin
inferencial global del
Extraen
informacin texto, para reconocer
inferencial global del el
formato
y
texto: reconocen tipo caractersticas de los
de texto.
diversos
tipos
de
texto.

Extraccin de
informacin implcita.
45%
Extraen
informacin
inferencial local del
texto:
reconocen
significado de palabra
en contexto.

Qu tipo de texto
es?
Qu
partes
distingues?
En qu se parecen
y/o diferencian estos
tipos de textos?

CURSO: 2 A

N DE ALUMNOS: 31

Aprendizaje Esperado
de Mayor Logro

Extraccin de
informacin
implcita
90%
Extraen informacin
inferencial global del
texto: reconocen tema
del texto.
Extraen informacin
inferencial global del
texto:
reconocen
problema
del
personaje del texto.

Extraccin
de
informacin
Falta
una
mayor
explcita. 93%
ejercitacin respecto
al uso de diccionario y Extraen informacin
a
relacionar
las literal simple del texto:
diversas palabras en reconocen
un
contexto caractersticas
de
determinado.
unos personajes.

Factores que explican los


resultados de Mayor
Logro
Entre estos factores
se puede mencionar que
los alumnos han podido
comprender la temtica
de cada uno de los
textos y vislumbrar lo
que desean transmitir al
lector.
Reconocen
la
problemtica suscitada
en el texto a partir de la
sociabilizacin del texto
con sus pares.
Reconocen prrafos
y/o estrofas en textos
narrativos y poticos.
Identifican
caractersticas de los
personajes a travs de la
comprensin global y
explcita del texto y la
observacin directa de
las imgenes presentes
en el mismo.

Estrategias de
Mejoramiento para los
resultados de Menor
Logro
Apoyo constante a
cada uno de los
alumnos (as) en el
desarrollo
de
las
actividades.
Explicacin acorde a
las
actividades
a
realizar
Reforzamiento
personalizado a los
alumnos (as) que
poseen
un
bajo
desempeo.
Utilizacin de videos
e imgenes alusivas
a cada uno de los
textos en estudio.

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ANLISIS DE RESULTADOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS 2013
NIVEL: EDUCACIN BSICA
PERIODO 2 PAC
Evaluacin de logros de Aprendizajes Esperados y estrategias de Mejoramiento
NOMBRE PROFESOR (A): MILENKA ORDENES SOLAR

CURSO: 2 A

Asignatur
a

Aprendizaje
Esperado
de Menor
Logro

LENGUAJ
E

Extraccin
de Falta
una
mayor
informacin implcita. ejercitacin referente a
48%
reconocer caractersticas
de los personajes a
Extraen
informacin travs del anlisis y
inferencial global del comprensin
implcita
texto:
reconocen del mismo.
caractersticas
implcitas de personas
o personajes.

N DE ALUMNOS: 31

Factores que explican los Aprendizaje Esperado


Resultados de Menor
de Mayor Logro
Logro

Factores que explican


los resultados de
Mayor Logro

**Entre estos factores


de se puede mencionar
que los alumnos han
podido identificar las
acciones finales de
Extraen informacin los textos,
inferencial local del considerando las
texto:
reconocen diferentes acciones
vocabulario
en que se van
contexto.
desarrollando en
ellos.
Reconocimiento
**Reconocen el
gramatical y
significado de
ortogrfico. 84%
palabras y
expresiones en
Reconocen
un contexto, identificando
adjetivo calificativo.
las marcas textuales
que permitan
Extraccin
de identificar el
informacin
significado de una
implcita. 84%
palabra o expresin
poco familiar.
Extraen informacin
inferencial global del
texto:
reconocen
relacin
causa
y
Extraccin
informacin
implcita. 100%

Estrategias de
Mejoramiento para los
resultados de Menor
Logro
**Realizar reforzamiento
personalizado.
**Trabajar con los
alumnos para poder
identificar los
sentimientos que puedan
tener los personajes de
los textos de los cuales
ellos deban extraer
informacin y el
propsito comunicativo
de cada texto.
**Reconociendo las
estructuras de cada texto
en los contextos en que
se puedan dar las
diferentes acciones.

consecuencia.
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NIVEL: EDUCACIN BSICA
PERIODO 3 PAC
Evaluacin de logros de Aprendizajes Esperados y estrategias de Mejoramiento
NOMBRE PROFESOR (A):
Asignatur
a
LENGUAJ
E

Aprendizaje
Esperado
de Menor
Logro

MILENKA ORDENES SOLAR


Factores que explican
los
Resultados de Menor
Logro

CURSO: 2 A
Aprendizaje Esperado de
Mayor Logro

N DE ALUMNOS : 30
Factores que explican
los resultados de
Mayor Logro

Estrategias de
Mejoramiento para los
resultados de Menor
Logro

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NIVEL: EDUCACIN BSICA
PERIODO 4 PAC
Evaluacin de logros de Aprendizajes Esperados y estrategias de Mejoramiento
NOMBRE PROFESOR (A): MILENKA ORDENES SOLAR
Asignatur
a
LENGUAJ
E

Aprendizaje
Esperado
de Menor
Logro

Factores que explican


los
Resultados de Menor
Logro

CURSO : 2 A
Aprendizaje Esperado de
Mayor Logro

N DE ALUMNOS : 30
Factores que explican
los resultados de
Mayor Logro

Estrategias de
Mejoramiento para los
resultados de Menor
Logro