SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES ESCUELA

NORMAL PROF. FIDEL MEZA Y SNCHEZ LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013-2014 CLAVE: 21DNL0003O Estrategias de Trabajo Docente Ttulo: Cuadro de anlisis de los campos formativos Prof. Lucina Saturnina Mrquez Vargas Nombre: Ortega Montiel Julia Fernanda. Grado: 2 Grupo: B Ciclo escolar: 2013-2014. HUAUCHINANGO DE DEGOLLADO, PUEBLA, 2014

Que aprendizajes y contenidos hemos construido

Materias de los campos formativos Planificacin Mtodos y enfoques de enseanzaaprendizaje Aprendizajes basados en problemas, proyectos, anlisis de casos. Ambientes de aprendizajes.

Trayecto preparacin para la enseanza y el aprendizaje

Pensamiento cuantitativo
Actividades para desarrollar el conocimiento sobre el concepto de nmero. Trabajo individual Trabajo en equipo Rol del profesor: facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Trabajos en equipo Trabajo individual Rol del profesor: experto en la materia pero falta de compromiso. Planeaciones. Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Dinmico

Desarrollo fsico y salud

Prcticas sociales del lenguaje

Forma espacio y medida

Diseo de actividades que fueran dinmicas y que favorecieran de manera directa o indirecta el desarrollo fsico de los nios de acuerdo a su edad. Actividades basadas en el lenguaje y su importancia que tiene la interaccin con textos orales y escritos. Actividades basadas en el conocimiento del concepto de figuras geomtricas y cuerpos geomtricos.

Anlisis de casos.

Colaborativo

Trabajo individual

Ensayos.

Rol del profesor: experto en la materia.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto

Trabajo individual trabajo en equipo Rol del profesor: facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas.

Planeaciones.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Dinmico

Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia

Actividades basadas en el cuidado del medio ambiente. Actividades basadas en el lenguaje y su desarrollo en los nios al igual que sus problemas lingsticos. Actividades basadas en procedimientos, que nos permitan organizar y analizar datos para la resolucin de problemas en el ambiente educativo.

Trabajos en equipo Trabajo individual

Situacin didctica.

Trabajo individual Rol del profesor: experto en la materia

Ensayos.

Autnomo Democrtico Respeto Dinmico Democrtico Respeto Autnomo

Procesamiento de informacin estadstica

Trabajos en equipo Rol del profesor: experto en la materia.

Diagnstico.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Trayecto psicopedaggico
El sujeto y su formacin profesional como docente
Actividades basadas en la reflexin y anlisis de la formacin de los docentes Trabajos en equipo Trabajo individual Rol del profesor: facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Trabajos en equipo Trabajo individual Rol del profesor: experto en la materia, facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Trabajos en Ensayos Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Psicologa del desarrollo infantil

Actividades basadas en la construccin de saberes que permitan resolver situaciones de los nios en su desarrollo humano y psicolgico.

Anlisis de casos. Ensayos.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Historia de la

Actividades

Exposiciones.

Colaborativo

educacin en Mxico

basadas en la comparacin de la evolucin de la educacin en nuestro pas.

equipo Trabajo individual

Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Rol del profesor: experto en la materia pero falta de compromiso. Trabajo individual Ensayos. Democrtico Respeto Autnomo

Panorama actual de la educacin en Mxico

Planeacin educativa

Bases psicolgicas del aprendizaje

Actividades basadas en el anlisis que ha experimentado la educacin en los mbitos curriculares, normativos y Estructurales. Actividades basadas en el anlisis de modelos de planeaciones, reconociendo los principales elementos didcticos para su implementacin en el contexto educativo. Actividades que permitan ayudar a disear situaciones de aprendizaje a fin de enfrentar mejor los problemas y dificultades en el contexto educativo.

Rol del profesor: experto en la materia pero falta de compromiso.

Trabajo individual

Planeacin.

Rol del profesor: experto en la materia, facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Trabajos en equipo Trabajo individual Rol del profesor: experto en la materia, facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Rol .del profesor: experto en la materia, facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas. Rol del profesor:

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Anlisis de casos. Ensayos.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo

Adecuacin curricular

Actividades basadas en la interpretacin de los planes de estudio de la educacin bsica. Actividades

Diagnstico.

Colaborativo Emptico Democrtico Respeto Autnomo Colaborativo

Ambientes de

Ensayos.

aprendizaje

basadas en cmo crear un buen ambiente de trabajo con los nios donde podamos ser todos los creadores de este.

facilitador de recursos, colaboracin para el aprendizaje de las alumnas.

Emptico Democrtico Respeto Autnomo