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Una de las grandes debilidades del sistema educativo radica en la incapacidad para conseguir que los estudiantes concluyan

su formacin, ya sea en el nivel bsico o universitario, cada ao un numero importante de universitarios se incorporan al llamado rezago universitario, al respecto, los examinadores de la OCDE sealan que: para la tercera parte que ingresa a la educacin media superior, poco mas de la mitad la termina (2 sobre 3 para el bachillerato, pero solo 1 de 3 para la educacin profesional) uno sobre tres pasa solamente a la educacin superior y uno sobre seis termina los estudios de licenciatura y uno sobre doce obtienen el grado de licenciado, estas cifras producen vrtigo y no parecen estar muy presentes en la conciencia de los maestros ni de los responsables de la educacin.

Los examinadores de la OCDE afirman que las deserciones se producen muy pronto a menudo desde el primer semestre, de cada uno de los dos ciclos y a menudo las causas son econmicas, puesto que los jvenes no pueden asumir los gastos ocasionados por sus estudios o deben trabajar al mismo tiempo para vivir.

La desercin escolar es uno de los temas que se ha y se est viendo mucho en la actualidad, podemos decir que en trminos ms comunes quiere decir el abandono de estudios en los nios y jvenes en la educacin ya sea en cualquier nivel (primario, secundario, medio superior y superior) ya que este gran problema afecta tanto al individuo y por supuesto a la sociedad en la que vive. Los inconvenientes que causan este problema de la desercin escolar en realidad son un gran nmero, podemos clasificar sus causas en dos vertientes: Causas externas a la escuela y causas internas a la escuela, pero unos de los ms importantes y ms notorias son los siguientes ya que pertenecen a las causas externas a la escuela: Problemas econmicos: este es uno de los factores ms importantes ya que por el no tener el recurso que es el dinero por eso terminan la escuela.

La desercin escolar es uno de los temas o problemas que se ha estado viendo mucho en la actualidad y desercin escolar quiere decir el abandono del estudio en los nios y jvenes en la educacin ya sea en cualquier nivel, primaria, secundaria media superior o superior ya que este gran problema afecta al individuo y por supuesto a la sociedad en lo que vive. (Crdenas 2003) Los cambios que sufren los adolecentes en la desercin escolar puede ir desde los propios de su crecimiento y adopcin al medio, hasta aquellos que pueden modificar negativamente el destino de su vida como es la delincuencia, las drogas o la prostitucin, estos factores pueden provocar en los jvenes inestabilidad y rechazo hacia sus estudios dejando de lado las experiencias de compartir su vida con los nuevos amigos, compaeros y profesores.(Crdenas 2003 y Zarate2006 ) De acuerdo con el informe de la ANUIES. La educacin superior en el siglo XXI, el promedio nacional de eficiencia terminal hacia el ao 2000, se ubicaba en el 39%, cifra menor a la que se tena un poco ms de una dcada atrs: entre los ciclos de 1981-1982 y 1993-1994, la eficiencia terminal promedio de las Instituciones de educacin superior a nivel licenciatura era cercana al 54%. Es decir, se observa una tendencia a la reduccin de la eficiencia terminal o, si se ve de modo invertido, un crecimiento de las poblaciones que no concluyen sus estudios en la educacin superior. (ANUIES 2000) En el informe del sistema educativo nacional 2008 que publico el instituto nacional para la educacin de la educacin muestran indicadores que Oaxaca, Michoacn y Chiapas son los estados con la mas alta tasa de desercin escolar con porcentajes de 5.5%, 3.2% y 2.6%. (INEE 208) As mismo seala el reportaje que en Oaxaca se elevo la tasa de desercin escolar en mas de seis puntos porcentuales durante el ciclo escolar 2006-2007 derivado del conflicto de este ao. (INEE 208) En la actualidad se reconocen 2 grandes problemas de desercin escolar en el sistema educativo los cuales son: lo econmico y la desintegracin familiar en los jvenes. (Zarate 2006) Los problemas de ndole econmico son las causas determinantes del 36.2% de la desercin, esto sucede a menudo que los muchachos y muchachas que han decidido retirarse de sus estudios proceden de familias numerosas cuyos padres se caracterizan por tener baja escolaridad y por lo tanto reciben una escasa remuneracin en su trabajo. (Zarate 2006) Considerando el factor econmico como uno de los problemas primordiales en la desercin escolar como lo menciona Zarate que estos alumnos son de bajo recursos econmicos los cuales no podran solventar los gastos acadmicos que se requiere a este nivel ya que a este nivel los gastos primordiales se basan mas en la compra de libros, internet, copias y material didctico de algunas actividades a realizar dentro del aula de clases. De la misma manera la desintegracin familiar constituye un 10.4 % de la respuesta atribyete a esta causa de la desercin escolar ya que elementos como estos provocan una desestructuracin de la familia y una perdida de autoridad por parte de los padres provocando un inadecuado

manejo de limites entre los miembros del cuadro familiar, afectando los sentimientos y el comportamiento del adolecente. (Zarate 2006) Retomando al autor Zarate en la desintegracin familiar, el estar viviendo con familias con los que no se tiene una adecuada comunicacin el adolecente tiende a realizar actividades que considera el, como actos sanos, ya que no cuenta con la privatizacin o una orientacin adecuada a su edad, esto corresponde a una mala comunicacin, pero si estamos viviendo en una desintegracin familiar en la cual los padres estn en un proceso de separacin o de divorcio los adolecentes en si no piensan mas que en los problemas subsistentes en casa, o queriendo resolver que sus papas no se separen, y esto da como problemtica que el adolecente no se concentre en clases. De esta misma manera como ya se retomo al principio del ensayo en la cual se cito a crdenas y zarate, la desintegracin familiar puede llevar a los adolecentes por caminos o rumbos que no son apropiados para ellos ya que un mal consejo, una mala motivacin o desintegracin de su familia los puede ahorillar al vandalismo o drogadiccin y de esta misma manera se deja de lado a la escuela. Estas dos causas que se presentan son problemas graves para el individuo ya que deja de estudiar y por ende ser un ser humano que tendr una muy baja oportunidad para encontrar un trabajo decente, y conforme va pasando el tiempo la persona se va dando cuenta que hizo mal y se puede arrepentir de no haber estudiado o de no haber buscado nuevas estrategias de estudios para continuar y no desertar y de esta misma manera se empiezan con cuestiones como: el hubiera estudiado, hubiera seguido con mis estudios sin saber de que el hubiera no existe. Como se puede ver la desercin escolar es un problema muy complejo y de gran transcendencia, y que afecta a todo el pas ya que de alguna u otra manera calma el desarrollo de la sociedad y es por esto que es necesario trabajar en conjuntos con maestros, padres y alumnos para identificar seales de alarma en la que veamos a los alumnos disminuir su rendimiento acadmico. Considerando que los dos factores primordiales que manejo en este ensayo son mas de factores fueras de lo acadmico, pero si que muestran signos de alarma dentro de la escuela y es en la que un adolecente esta encausado a la desercin. Al ser la desercin una consecuencia de los factores relacionados con el entorno econmico se deben de mejorar las condiciones de materiales en las cuales se lleve acabo un proceso pedaggico, y en el entorno de desintegracin familiar es encausar al alumno a una motivacin positiva en la cual el pueda reconocer sus fortalezas y su fuerza que tiene en si mismo para salir adelante y lograr sus objetivos planeados. Bibliografa: