Usar formas geomtricas

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Los nios aprenden formas geomtricas temprano, tales como crculos, rectngulos, tringulos, etc. Una leccin paso a pasoutiliza las formas para ayudar al nio en el dibujo. Por ejemplo, la cabeza de un oso de peluche se compone principalmente de formas circulares. Al nio se le puede demostrar cmo dibujar un gran crculo para la cabeza del oso y dos semicrculos para los odos. Un crculo ms pequeo en la parte inferior de la cabeza del oso hace la parte de la cara y la nariz del oso. Con instrucciones paso a paso de este tipo, un nio tendr xito en la elaboracin de una figura ms realista.

Poner la imagen al revs

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Gira la imagen al revs. Los nios, como los adultos, pueden aprender a "ver" de manera diferente, y luego dibujar diferente. El libro de 1979 del autor Betty Edwards llamado "Dibujar con el lado derecho del cerebro", ensea a la gente a ver de manera diferente. Una tcnica para los nios es girar una fotografa u otro objeto al revs, de modo que en lugar de ver una nariz y dibujar un objeto triangular que ellos piensan que es una nariz, un nio ser ms capaz de ver la imagen como una serie de lneas y dibujar lo que ve, no lo que piensa que debera estar all.

Sentir el objeto

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Anima a los nios a sentir un objeto antes de dibujarlo. Por ejemplo, si el nio quiere dibujar una flor, pdele que use su dedo ndice para "rastrear" el contorno de la misma flor, y sentir cmo va su mano. Puedes usar tu dedo sobre el suyo para ayudar a guiarlo en los bordes del objeto. A continuacin, invtalo a practicar poniendo esas curvas que se senta en el papel con el lpiz. Despus de mirar la flor, sentir de nuevo en su mente mientras dibuja.

Dibujar a ciegas

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Haz que el nio intente dibujar algo en una sola lnea, sin mirarlo. Si es demasiado tentador mirar, coloca el pedazo de papel y un lpiz debajo de una repisa o en un taburete debajo de la mesa. Coloca un objeto como un florero o un zapato sobre la mesa, y ayuda al nio a poner el lpiz en el papel en un punto de partida. Ensale a pensar en la forma en su mente y tratar de dibujar sin levantar el lpiz del papel. Si accidentalmente lo hace, se puede mirar slo el tiempo suficiente para poner la punta de un lpiz de nuevo en el papel. Esto ayuda al nio a cambiar el modo de pensar de nuevo, por lo que no se basa en sus propios ojos fijos en el papel, sino en la sensacin de la forma como se mueve el lpiz.

Dibujos de corto tiempo

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Dibujos breves ayudan a un nio a simplificar las lneas dibujadas y concentrarse en formas bsicas. Haz que una persona se siente como modelo, o arma un arreglo de objetos. Dile al nio que para la primer prctica de dibujo, tiene 15 minutos para dibujar lo que ve. Cuando se acabe el tiempo, dale un pedazo de papel en blanco y dile que esta vez l dibujar lo mismo, pero slo contar con siete minutos para hacerlo. Una vez ms, despus de que el tiempo haya terminado, dale una hoja ms de papel y dile que tiene dos minutos para dibujar lo que ve. Por lo general, en el momento en que el nio est en el dibujo de dos minutos, se concentra en lneas muy simples y no trata de insertar los detalles, que a menudo lo pueden desviar de terminar un dibujo.
Receta para aprender a dibujar chido y como profesional en unos pocos meses: 1.-Dibujaras a diario, con o sin: Sueo, ganas y dolor estomacal. Como quien dice -Practicas dibujo o platicas que dibujas?, (Solo 20 o 30 minutos diarios son mas que suficientes, no tienes que dedicarle toodo el santo da) y TIRA A LA BASURA todas tus gomas de borrar, "El primer ao por lo menos" tienes que aprender a dibujar sin miedo a equivocarte y a llenar cuadernos sin corregir absolutamente NADA", si no te gusto como quedo tu mano? dibuja 100 mas, seguro que llegando a la 200 ya te queda bastante natural, (los que se la pasan borrando y limpiando nunca terminan de corregir sus propias obseciones y jamas llenan un solo cuaderno).

2.-Dibujaras Lo que ves NO lo que te gusta, imaginas, o recuerdas. Y guarda tus libros (Estos te dicen cmo, pero nunca te obligan a sentarte a dibujar y ese es su principal pecado) aprendes 1000 veces ms rayando cuadernos, que leyendo o viendo videos te lo aseguro, y OJO con la imaginacin, "El taller de creatividad lo publique en otro Blog", si te pones creativo al aprender a dibujar terminaras irremediablemente engaado y frustrado al no lograr que tus dibujos se parezcan pero ni remotamente a lo que imaginas con tanto furor. 3.- Recuerda la percepcin visual es la peor enemiga o la mejor aliada de un dibujante, "Siempre y cuando este aprenda a controlarla" (Osea que solo debes dibujar las imgenes que entran por tus ojos), Olvdate de intentar dibujar lo que sale de tu imaginacin o tu memoria!, esa es la PRINCIPAL RAZN POR LA QUE DIBUJAS TAN FEO Y MEJORAS MUY POCO... 4.-Dibujaras porque tienes que mejorar, (Jams por que bajo la musa y te inspiro como enajenado) Eso solo lo hacen los nios cuando ven animes, "Nunca los que vivimos de ello". 5-.No repitas mucho ni te encasilles en los temas, recuerda que cualquier revista de Play Boy es la mejor escuela y fuente de i nspiracin, as como el parque de tu ciudad o el puerto en vacaciones. Repito, DIBUJA UNICAMENTE REALIDAD mientras ests aprendiendo, No te limites a solo clonar los dibujos de otros, (A menos que insistas en ser otro copin mas entre los millones que ya abundan con el mismo estilo aburrido y trillad o). 6.-OLVDATE de la opinin pblica (Es la peor de todas), Si t mismo NO aprendes a ser exigente y autocrtico?, NADIE PODR ENSEARTE A MEJORAR NUNCA, solo tienes que medirte con los maestros que dibujan perfecto desde hace siglos, Los nuevos? suelen engaarte para intentar vender algo de moda 7.- Que te da miedo el papel en blanco? JA!-Bienvenido al club... Repito: Lo nico que tienes que hacer es dibujar a diario "Sin pensar o recordar nada salido de tu imaginacin, mucho menos salido de tu memoria". Solo tienes que ver lo que tienes enfrente para usarlo de modelo, (Y aprender a conectar tu lpiz con tu mano, y esta directamente a tus ojos sin que la imagen pase por el cerebro), Con el tiempo y suficiente prctica?, el que te tendr terror ser tu cuaderno lo garantizo, pues aprenders a agudizar tu percepcin visual por aprovechar tu hemisferio derecho del cerebro, el cual suele ser muy creativo, espontaneo y fiel al dibujante entrenado. "Recuerda que los que aprenden a dibujar solo lo que recuerdan o imaginan, tardan mucho en evolucionar". En el raro caso de que lo logren algn da. (Por esa razn la mayora de los adultos dibujan igual que cuando tenan 8 u 11 aos). 8.- NO TE CASES CON NINGN ESTILO, Si te gusta alguno en particular? "EVITALO", Te recuerdo que estas en plena etapa de formaci n, No de imitacin contratada. (Al parecer aqu es donde ms truenan la mayora, sobre todo con el bendito manga)... 9.-Que a tus familiares, maestros y Fans les encantan tus dibus y hasta los enmarcan algunas veces?, "Desconfa de todos", Ninguno de ellos tiene el suficiente valor, formacin o buen gusto como para decirte la verdad y poderte ayudar realmente a mejorar. OLVIDATE de dibujar para agradarle a los "Dems" (Esa es la razn mas deprimente que existe para dedicarte al arte); Recuerda que solo mejoraras cuando tengas mas de 200 dibujos y estudios anatmicos sobre tu misma mano, (Los primeros 100 no suelen servir para mucho) Y mas vale que NUNCA los regales, Como pretendes mejorar si no tienes registro de tu propio progreso por estar de dadivoso regalando todo a lo puro wey quedando bien con medio mundo?. Al carajo el mundo (Tu desarrollo artstico vale mucho mas que su opinin te lo aseguro). 10.-Dibuja porque somos muy pocos los que realmente nos dedicamos a eso, y millones los que se quedan toda su vida con l as ganas de hacerlo Bien, total Si eres bueno?, El mercado te abrir sus brazos de inmediato, Si dibujas como la mayora?, de Deviant y Dibujando nunca pas aras, te lo garantizo

5 creencias que te impiden aprender a dibujar

1. Para dibujar hace falta talento innato. De nios dibujamos todos. Lo que suele marcar la diferencia entre los que dibujan mejor de adultos y los que no, es que los primeros han sido autodidactas y han aprendido a dibujar a base de inters, observacin y prctica.

Un nio al que no se le ensea a leer y escribir, tiene muchas posibilidades de ser un adulto analfabeto. Cuando a los nios no se les ensea a dibujar, es normal que la mayora no adquiera esta habilidad por su cuenta.

2. No se puede ensear a dibujar. Claro que se puede, pero es cierto que muchos profesores no saben cmo hacerlo. Al estar considerado el dibujo una habilidad poco relevante dentro del mbito acadmico, no se pone el mismo empeo en desarrollar y poner en prctica mtodos que enseen a dibujar a toda la clase como se hace con otras habilidades como la leer, escribir, hacer clculos, etc.

Sin embargo, el alumno que se ha quedado rezagado en esta materia crece con la sensacin de que a l no se le ense a dibujar porque esa fantasiosa chispa del don no pudo ser prendida, que no cuenta con lo que hace falta para poder aprender.

3. O sabes dibujar o no. Cuando se est aprendiendo un segundo idioma o a tocar un instrumento uno es capaz de definir su nivel en esa habilidad: principiante, medio, avanzado Entiende que hay varios grados de conocimiento y pericia que preceden al dominio de la materia. Si ests empezando a aprender a tocar la guitarra no te importa reconocer que de momento solo sabes tocar unos cuantos acordes. De hecho ests encantado porque con esos acordes ya puedes practicar varias canciones. Eres consciente de que antes no sabas nada y ahora sabes un poco, ests progresando y lo disfrutas. El dibujo no se suele ver as. Quien quiere pero no puede dibujar se avergenza de sus limitaciones iniciales, de sus errores, como si esperase que el dibujo ha de salir bien a la primera y si no aquello ha sido un fracaso absoluto. Pero bueno, qu ha pasado con entender que las habilidades complejas se aprenden progresivamente?

4. Dibujar parece tan fcil. Dibujar puede parece fcil -y rpido-, pero no siempre lo es. Quien lo hace fcil lleva muchas horas invertidas practicando y ya tiene asimilados los conocimientos que ha ido aprendiendo en el proceso.

Cuando se han dibujado 500 manos, es 500 veces ms fcil dibujar la mano 501 que cuando se est dibujando la primera. Pero eso no significa que dibujar sea fcil, al fin y al cabo le han precedido otros 500 intentos.

5. El dibujo es una destreza manual. El dibujo es ms que nada una actividad mental. Un modo de percibir, pensar e interpretar. La habilidad con las manos te puede ayudar con la precisin, pero el dibujo se crea con y desde la cabeza. Uno de los motivos por los que parece tan fcil dibujar desde fuera es porque la concentracin se ve ms como un trance del artista que cmo la actividad mental que realmente es.