RELATRIO PROJETO BRINQUEDOTECA 2010/2 O PROJETO

O projeto Brinquedoteca, desenvolvido originalmente pelos alunos dos cursos de Tecnologia em Processos Gerenciais, Tecnologia em Logstica, Tecnologia em Gesto da Qualidade e Engenharia de Computao, tem como objetivo bsico, no primeiro semestre de sua implantao (2010/2 Julho a Dezembro de 2010), a renovao dos brinquedos que compem as brinquedotecas do Hospital Infantil de Joinville. As atividades foram desenvolvidas buscando atender as expectativas relacionadas no projeto desenvolvido pela Psicopedagoga do HJAF, Sra. Claudia Mara Vom Scheidt

Pblico Alvo: Crianas, adolescentes e pais e/ou responsveis, que necessitam de acompanhamento ou tratamento e se encontrem hospitalizados.

Justificativa: O Artigo 31 da Conveno dos Direitos da Criana da ONU diz o seguinte: Toda criana tem o direito ao descanso e ao lazer, e a participar de atividades de jogo e recreao, apropriadas sua idade, e a participar livremente da vida cultural e das artes. Brincar um comportamento espontneo da criana. O brincar uma atividade essencial para a sade fsica, emocional e intelectual do ser humano. Brincar coisa sria, porque na brincadeira h sinceridade, engajamento e doao. brincando que se desenvolve o re-equilbrio e a reciclagem das emoes vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a ateno, concentrao e muitas outras habilidades. Quando a criana est brincando ela mergulha em um mundo de possibilidades. Neste espao ela pode recriar e enfrentar situaes por ela vividas

no seu cotidiano. por isso que todas as crianas precisam usufruir dos benefcios emocionais, intelectuais e culturais que as atividades ldicas proporcionam. Quando uma criana sofre uma internao hospitalar o seu curso de desenvolvimento, a sua forma de ver o mundo tem continuidade, mas muitas vezes promovem uma srie de alteraes na rotina e na vida da criana e de sua famlia. Cada criana internada deixou para trs o mundo das coisas comum; os pais, a casa, os irmos, os bichos de estimao, brinquedos...(VIEGAS,1999.p.101). No contexto hospitalar, o brincar exerce uma fundamental importncia na sade, de modo a minimizar as consequncias da hospitalizao no

desenvolvimento das potencialidade da criana, pois ela est em contato direto com fatores estressantes, como: aparelhos barulhentos, agulha, mscaras, de oxignio, choro de outras crianas, o uso de cadeiras de roda, sondas e outros. A criana, longe do contexto de sua casa e de seus familiares, assusta-se com o novo ambiente, desconhecido. Ser, deste modo, valioso para a criana saber que no hospital existe um local cheios de estmulos, brinquedos e jogos. Situaes em que a criana no receba atendimentos que priorizem sua sade global, vrios fatores relacionados hospitalizao podem ocorrer, como: carncia afetiva, agresses psicolgicas e fsicas, interrupo no ritmo de vida, e desenvolvimento, desmame e outros (CAMON,1998.p....). Para assisti-la necessria uma atuao que busque sempre diminuir os efeitos da doena e seu tratamento, porque os efeitos da doena e seu tratamento muitas vezes iro acometer a crianas de forma global. A criana internada pode apresentar perda de algumas funes em vrios e diversos nveis do seu desenvolvimento, mas na maioria das vezes no perde a percepo do que est acontecendo a sua volta e quer participar ser ouvida e respeitada. necessrio um investimento na criana, que continua a desenvolver-se, continua gostando de suas atividades, ou seja, de brincar. Neste sentido, essencial oferecer e encontrar

alternativas de atividades nas quais ela possa vivenciar o universo ldico e continuar participando no seu meio. Entendendo o brincar como uma funo bsica da criana, que brincando ela explora, descobre, aprende e apreende o mundo a sua volta e que numa situao de

internao hospitalar, toda a sua rotina modificada, a brinquedoteca e/ou sala de recreao apresenta-se como uma alternativa rica para atender a essa demanda. A Associao Brasileira de Brinquedotecas (ABB) conceitua brinquedotecas como espaos mgicos destinados ao brincar das crianas e alerta para o fato de que no podem ser confundidas com um conjunto de brinquedos ou depsito de crianas, pois a criao de uma brinquedoteca est sempre ligada a objetivos especficos tais como sociais, teraputicos, educacionais, lazer, etc. A Lei n 11.104/2005, de autoria da Deputada Luiza Erundina, prega que todas as unidades que ofeream atendimento peditrico em regime de internao devem, por obrigatoriedade, instalar brinquedotecas nos hospitais. Portanto, pretende-se implantar e criar espaos ldico-pedaggico, que atenda aos pacientes do setor de internao. A esse espao cultural chamaremos de brinquedoteca e/ou sala de recreao, porque visar acima de tudo, o acesso s crianas aos brinquedos e s brincadeiras, assim como leitura. Lembremo-nos de que brincar apenas um jeito gostoso de aprender. Um ensaio para a realidade. Uma necessidade vital para os pequenos, na medida em que, brincando que a criana mergulha na vida, sentindo-a na dimenso de suas possibilidades. Portanto, diz-se que brincar essencial sade fsica, emocional e intelectual do ser humano. No entanto, no agitado mundo contemporneo, nem todas as crianas tm oportunidades reais e iguais de exercerem a infncia. Por isso, a importncia da criao de uma brinquedoteca: para resgatar e garantir o direito brincadeira e infncia, direito este que est sendo de tantas maneiras desrespeitado. Mas, afinal, o que uma BRINQUEDOTECA? Vejamos duas definies claras e objetivas: 1. um espao preparado para estimular a criana a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente ldico. um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. 2. ... A brinquedoteca o espao onde todas as crianas vo chegando para brincar, para resgatar brincadeiras, para compartilhar momentos de alegria,

possibilitando a todas as crianas o acesso ao brinquedo de forma a socializar o seu uso, permitindo, sobretudo s crianas de baixa renda, o contato com o brinquedo.(Oded Grajew)

Pelas definies acima, v-se que, as brinquedotecas so essenciais s crianas, como forma de apreenso da realidade que as circunda. As coisas do mundo real podem ser-lhes apresentadas de diversas formas, como no desenho prprio, na escultura, na colagem, na msica, na dramatizao, na mmica, na dana, na leitura, entre outras. O que deve ser encorajado, tendo em vista a capacidade de criao dos mesmos, ao se comunicarem e se expressarem livremente. A brinquedoteca vem se desenvolvendo mundialmente como um espao privilegiado para a criana. um local onde esta vai ter obrigaes e deveres, mas vai aprender de forma prazerosa e cooperativa. Partilhando ou competindo, as atitudes que surgem so negociadas naturalmente durante a atividade ldica. Na brinquedoteca a criana estimulada a brincar, pois existe a possibilidade de acesso a uma grande variedade de brinquedos, e tudo convida a explorar, sentir e experimentar. O trabalho com brinquedotecas nos hospitais atual e necessrio para o bem estar de crianas e adolescentes no perodo em que esto internados. A brinquedoteca um espao onde as crianas e adolescentes aprendem a compartilhar brinquedos, histrias, emoes, alegrias e tristezas sobre a condio de hospitalizao. Atravs das brincadeiras coletivas, elas desenvolvem aspectos de socializao, desenvolvimento motor e cognitivo. A brinquedoteca tambm permite uma aproximao entre pais e filhos e possui vrias representaes: um espao ldico, teraputico e poltico, pois alm de garantir o direito da criana poder brincar, se divertir, tambm um espao de formao de cidadania.

Para Negrine (1997) a brinquedoteca pode ter vrias funes, entre elas, a pedaggica e a social. No que se refere a brinquedoteca infantil, pode-se afirmar que, ao jogar a criana constri conhecimento, pois o jogo possibilita a transformao dos processos mentais elementares em superiores.

Portanto, a brinquedoteca tem finalidade de

tornar o ambiente hospitalar

mais alegre e menos traumatizante, favorecendo melhores condies para recuperao da criana. O processo de internao provoca srias alteraes na relao com a famlia, amigos, escola, impondo-lhe um ambiente desconhecido, formado por regras e limites, sem ludicidade. No ambiente hospitalar, este recurso para a criana permite a criao de um novo campo multidisciplinar, onde s observar a amplitude na definio deste espao que tem enfoques nas reas como: pedagogia, psicologia, terapia ocupacional, fisioterapia, etc. Negrine (1997) destaca que o brincar propicia criao e recriao.

Objetivo Geral: Criar, implantar e manter as brinquedotecas, para o desenvolvimento de

aes ldicas de recreao, arte, literatura infantil e educao, oferecendo o brincar livremente, profundamente; podendo a criana dirigir a atividade, criar, inventar, transformar, construir e se expressar. Possibilitando pelo brincar espontneo, a expresso de uma realidade interior que pode estar bloqueada pela necessidade de ajustamento s expectativas sociais e familiares (nesse caso, hospitalares).

Objetivos Especficos: Oportunizar um espao ldico pedaggico, quelas crianas que no tm condies de espao assistido para brincar; Considerar as necessidades e caractersticas do paciente ao selecionar jogos, brincadeiras e leitura; Propor dinmicas em que o paciente se integre ao ambiente hospitalar; Manter as crianas informadas sobre os projetos que as contemplam; Estimular o gosto pela cooperao atravs do uso compartilhado dos brinquedos e dos jogos coordenados; Enriquecer a atividade principal -brincar- com outras de linguagens diversificadas (histrias, msicas, filmes, poesias); Expor trabalhos realizados em mural: reportagens, pesquisas e textos de interesse das crianas;

 Contribuir pr-ativamente, principalmente, quelas crianas que s veem televiso, filmes em DVD e jogam videogames, tirando-as da inrcia e socializando-as entre seus colegas. Ao mesmo tempo, em que lhes ensinado a dividir objetos e a respeitar a opinio alheia; Desenvolver uma proposta (metodologia) holstica de trabalho junto s crianas, que recebero informaes de reas multidisciplinares; Promover a interao e a participao dos departamentos acadmicos, incentivando o trabalho multidisciplinar (por reas), de forma interdisciplinar (em conjunto) dos profissionais da rea mdica, enfermagem; Buscar o envolvimento da comunidade hospitalar, nas aes da

brinquedoteca ou sala de recreao, visando o desenvolvimento da personalidade da criana atravs de jogos e brinquedos; Resgatar s crianas, o direito de brincar e de serem crianas; Promover a leitura, por meio de aes culturais; Estimular aes ldicas entre as crianas. Fomentar junto comunidade hospitalar aes culturais, sociais e de lazer que viabilizem a formao de uma concepo de plena cidadania. CUNHA (1993) destaca em seu livro: Brinquedoteca: um mergulho no brincar, importantes finalidades de uma brinquedoteca, como: favorecer o equilbrio emocional; dar oportunidades expanso de potencialidades; desenvolver a criatividade, inteligncia e sociabilidade; proporcionar acesso a brinquedos que lhe proporcionem experincias e descobertas; estabelecer o relacionamento entre as crianas e seus familiares; incentivar a valorizao do brincar e das atividades ldicas para o desenvolvimento psicoemocional, intelectual, e social; valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade e proporcionar um espao onde a criana possa brincar sossega, sem que algum interrompa atrapalhando. ou diga que est

BRINQUEDOS: SOUZA relata que na brinquedoteca e/ou sala de recreao devem existir todos os tipos de brinquedos, para que se apresente vrias opes criana, pois o brinquedo oferece a esta uma srie de experincias que correspondem as suas necessidades especficas. Na brinquedoteca criana livre para brincar. A escolha do brinquedo tem que partir dela. O profissional que realiza interveno pode apenas fazer uma prseleo, escolhendo os brinquedos de acordo com faixa etria, mas a escolha final tem que ser da criana, CUNHA (1994) enfatiza a importncia dessa metodologia. Segundo a ANVISA(Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria), Art. 6 O dimensionamento da brinquedoteca deve atender RDC/ANVISA n 50/2002, conforme descrito na Tabela Unidade Funcional: 3 Internao: II - deve ser prevista uma rea para guarda e higienizao dos brinquedos; III - a higienizao dos brinquedos deve ser conforme o definido pela Comisso de Controle de Infeco do Hospital (CCIH); IV - os horrios de funcionamento devem ser definidos pela direo do hospital, tendo a criana livre acesso; e V - para as crianas impossibilitadas de andar ou sair do leito, os profissionais devem facilitar o acesso desses pacientes s atividades desenvolvidas pela brinquedoteca, dentro das enfermarias. Os brinquedos devem ser de construo simples e fceis de manejar (isto para no frustrar a criana) durveis e de baixo risco de acidente (segundo normas da ANVISA), abrangendo as diversas classificaes.

DRAMTICOS Casinha de plstico: Cozinha: fogo, geladeira, mesa, cadeira, guarda-loua, pia, louas (copos, pratos, panelinhas), ferro de passar, outros. Quarto: cama, criado-mudo, guarda-roupa, penteadeira. Sala: televiso, mesa para televiso, sof, mesa de centro.

Brinquedos: vai-vem, boliche, bonecos (bebs, adultos, velhos, soldados), famlias (plstico), animais (selvagens e domsticos), caminhes, carrinhos, avies, motos, etc.

REGRESSIVOS massa modelar, tintas, baldinhos, etc

CONSTRUTIVOS jogos: dama, quebra-cabeas, domin de figuras, domin das cores, jogo de encaixe, jogo das formas e blocos, Cara-a-cara, ludo, etc tapete emborrachado (E.V.A.), papel (branco e colorido), canetas, lpis, canetinhas, lpis de cor, pincis e tintas, tesoura, barbante, cola, palitos, tampinhas, montagens (blocos lgicos, lego), quadro branco, caneta para quadro branco, etc.

AGRESSIVOS bola (pequena, mdia, grande)

OPTATIVOS Play-ground, triciclo, carrinho grande de plstico, televiso, aparelho de dvd, videocassete, aparelho de som e filmes variados (vdeo ou cd). Bandinha: chocalhos, tringulo, reco-reco, tambor. Teatro: palquinho, fantoches. Recursos Didticos: blocos lgicos, slidos, casa das sensaes, caixa da lateralidade, tangran, quebra cabeas de figuras, alfabeto mvel, avental de flanelgrafo, suporte para lbum seriado. Muitos brinquedos, jogos variados e diversos materiais permitem expresso e criatividade. necessrio observar a certificao de brinquedos, tendo como maior razo o reconhecimento da necessidade de garantir a segurana e a preservao da vida humana no momento da sua utilizao. Os brinquedos devem estar de acordo com a norma brasileira NBR 11786 Segurana do Brinquedo, publicada pela Associao

Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) e regulamentada pela Portaria Inmetro n 177, de 30 de novembro 1998. Os espaos de brincar So ricos em cores, formas e possibilidades Cotidianamente so utilizadas as salas da brinquedoteca e/ou de recreao, constitudas por jogos de socializao, educativos, habilidade motoras, quebra-cabeas e teatrinho, contemplem brinquedos que bonecas e

profisses, construo, casinha, brinquedos musicais,

veculos, alm de televiso, vdeo cassete, aparelho de dvd... Nestes espaos a brincadeira acontece de forma livre e a interveno se d por solicitao da criana ou, em casos especficos, por necessidade de esclarecimento quanto ao uso e/ou organizao do brinquedo. O clima criado facilita a interao entre os usurios e o ambiente; propicia situaes de oferta ou de troca, a sua participao espontnea de vital importncia.

Resultados esperados: - Democratizao e acesso aos brinquedos; - Promover momentos integrados entre pacientes, pais e/ou responsveis; - Facilitar o processo de interao com o ambiente hospitalar.

Avaliao dos resultados: A avaliao dos resultados ser feita atravs de um acompanhamento contnuo da equipe responsvel pelo projeto durante a realizao das aes. A avaliao de percurso do projeto ser feita com base no seguinte indicador: - Utilizao da brinquedoteca e/ou sala de recreao: ser atravs do controle de emprstimo e uso; da quantidade de emprstimos de livros, revistas e brinquedos; e de pesquisa de opinio com a comunidade hospitalar.

Perspectivas futuras: Tendo em mente as demais aes propostas no Plano de Ao so vrios os desdobramentos deste projeto, tais como: proporcionar projetos inovadores de jogos, leituras, atividades recreativas, contao de histria... contando sempre com o envolvimento direto dos pacientes e responsveis.

REFERNCIAS
Brinquedoteca Hospitalar: a experincia de Santo Andr. CAMON, V.A.A.(org.). A Psicologia no Hospital. So Paulo: Trao, 1988. Vol. 7. CUNHA, Nylse Helena Silva. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. So Paulo: Maltase, 1994. LEI n 11.104, de 21 de maro de 2005. NEGRINE, A. Brinquedoteca: teoria e prtica. Brinquedoteca: o ldico em diferentes contextos. 4. 83-94. In: ed. Santos, S. M. Petrpolis: Vozes, P. dos. 1997. p.

SOUZA,C.P. Berrio e Ludoteca : Projeto Mimeo. UFPR, 1995. www.inmetro.gov.br/imprensa/releases/brinquedos VIEGAS, Drauzio. Brinquedoteca: o ldico em diferentes contextos . So Paulo: Vozes, 1993.

O HOSPITAL INFANTIL
Fonte: www. hjaf.org.br O Hospital Materno Infantil Dr. Jeser Amarante Faria (HJAF) est localizado na cidade de Joinville, ao norte de Santa Catarina. Com amplas instalaes situadas Rua Ararangu, no bairro Amrica, presta atendimentos para crianas e jovens de at 18 anos. Dispe de Pronto Socorro, Maternidade, Ambulatrio, Centro Cirrgico,

Centro Obsttrico, UTIs Peditrica e Neonatal, alm de alas de internao e toda a infra-estrutura de suporte necessria. Todos os atendimentos so possibilitados pelo Sistema nico de Sade e no geram custos aos pacientes. . Por deciso do Governo do Estado de Santa Catarina, foi aberto processo

licitatrio para a gesto da instituio. Aps anlise criteriosa das propostas enviadas, foi escolhida a Organizao Social Hospital Nossa Senhora das Graas,

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de Curitiba, para administrar o Hospital Materno Infantil. Assim sendo, desde o dia 1 de setembro de 2008, o HNSG passou a responder pela gesto do HJAF. . MISSO Promover a VIDA, com humanizao, tecnologia e conhecimentos cientficos, respeitando os princpios ticos e cristos, na vivncia do Esprito Vicentino.

VISO Prestar atendimento de qualidade buscando a excelncia do cuidado a pessoa enferma, sendo referncia da sade para o Estado de Santa Catarina
.

HISTRICO A idealizao de um hospital que atendesse com qualidade e humanizao crianas e jovens de Joinville e regio pelo Sistema nico de Sade , remete-se a 1994. Neste ano, foi formada a comisso pr-hospital infantil, que comeou a mobilizar diversos segmentos da sociedade. Em 1995, o ento prefeito Wittich Freitag, comprou a rea para a construo do hospital e doou para o Governo do Estado de Santa Catarina. A construo iniciou em 1997, sob os cuidados do governador Paulo Afonso Vieira. As obras continuaram no governo de Esperidio Amim e foram concludas em 2006, no mandato do governador Luiz Henrique da Silveira. O Hospital Materno Infantil Dr. Jeser Amarante Faria possui uma rea total de 20.593m2. Para gerenciar e administrar o hospital, o governo do Estado abriu uma licitao para nomear a organizao social que apresentasse os melhores requisitos. Aps criteriosa avaliao, o Hospital Nossa Senhora das Graas foi escolhido e, desde o dia 1 de setembro de 2008, assumiu a gesto do hospital.

SERVIOS O Hospital Materno Infantil Dr. Jeser Amarante Faria oferece populao servios gratuitos na rea da sade. Os atendimentos contemplam Pronto Socorro, Ambulatrio, Centro Cirrgico e Maternidade. Alm disso, possui completa estrutura para hospitalizao, com alas de internao clnica e cirrgica, setor de queimados, alojamento conjunto, UTI Peditrica e UTI Neonatal.

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Os atendimentos no Pronto Socorro so realizados em crianas com menos de 15 anos (14 anos, 11 meses e 29 dias), j o restante dos servios so prestados para crianas e jovens com idade ente 0 a 17 anos. Os servios prestados no geram nenhum tipo de custo populao, uma vez que so custeados pelo Sistema nico de Sade.

ATENDIMENTOS REALIZADOS EM 2010 RELATORIO DE ATENDIMENTOS ADMITIDOS (INTERNADOS)

` RELATORIO DE ATENDIMENTOS PRONTO SOCORRO

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RELATRIO DE ATENDIMENTOS - CENTRO OBSTTRICO

RELATRIO DE ATENDIMENTOS - AMBULATRIO

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NOSSA EQUIPE 2010/2

PROFESSORES COORDENADORES

Clia Regina Beiro da Silveira Andra Pftzenreuter

TURMAS DE 2010/2 TGR 311 / TGQ 311 / TLO 311 / ECP 300

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APOIADORES

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VOLUNTRIOS

GRUPO DE AMIGOS

TGE 351 2010/2

TGE 341 2010/2

PAULA E CARLA

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CONTAO DE ESTRIAS
A Profa Andra est elaborando o curso de Contao de Estrias. Aguardem para breve.

EVENTOS REALIZADOS E SITUAO ATUAL

CAMPANHA DE ARRECADAO DE BRINQUEDOS Foram arrecadados:

3 Televisores 2 Video Cassetes 1 DVD 4 Videotecas Brinquedos Fitas e DVDs Livros, Revistas e Gibis Material escolar

Os alunos da TLO 311 fizeram a seleo e higienizao dos brinquedos recebidos.

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NATAL SOLIDRIO DA APAE BARRA DO SUL Os brinquedos que no puderam ser utilizados para o Hospital, foram doados para a Aluna Ana Paula, que participou do Natal Solidrio da APAE de Barra do Sul. Professora e alunos da TLO 311 contriburam para a compra de cestas bsicas que foram distribudas neste evento.

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SITUAO ATUAL E BRINQUEDOTECAS ORGANIZADAS COM ESTA ARRECADAO

INFORMAES IMPORTANTES:

O projeto Brinquedoteca arrecadou os materiais e brinquedos que foram distribudos para todas as brinquedotecas. Os brinquedos que no foram colocados nas brinquedotecas, foram entregues para a Psicopedagoga Claudia, fazer a reposio quando necessrio. O Hospital possui espao para 8 brinquedotecas, que sero abaixo relacionadas, porm algumas tm padrinhos que no fazem parte deste nosso projeto, mas que iremos citar, pois os consideramos parceiros, por compartilharem do mesmo ideal que o nosso. As brinquedotecas adotadas pelo Rotary Clube de Joinville Norte, so em parceria com o Projeto Brinquedoteca. A reposio de brinquedos, jogos e materiais escolares ocorre mensalmente ou sempre que houver necessidade. No dia 06 de dezembro de 2010, foram entregues os brinquedos e materiais ao Hospital e distribudos nas brinquedotecas. Dias 09 e 24 de dezembro de 2010, foram entregues as videotecas, Televisores, Vdeos Cassete e DVDs.

ENTREGA DOS BRINQUEDOS, TELEVISORES, VIDEOS, DVD E ORGANIZAO DAS BRINQUEDOTECAS

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1 - SETOR A QUEIMADOS
10 LEITOS BRINQUEDOTECA TIA LALA ROTARY CLUBE SUL

Brinquedos do Projeto Brinquedoteca

2 - SETOR B ORTOPEDIA / TRAUMATOLOGIA

16 LEITOS BRINQUEDOTECA TIO MIMO ROTARY CLUBE SUL

Brinquedos e decorao do Projeto Brinquedoteca

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3 - SETOR AMBULATRIO ORTOPEDIA

BRINQUEDOTECA ADOTADA PELO ROTARY CLUBE DE JOINVILLE NORTE

Brinquedos e decorao do Projeto Brinquedoteca

Esta sala tem 3,10 m de largura por 4,20m de comprimento Mobilirio necessrio para completar esta sala: Estante Quadro branco Mesas e cadeiras para adolescentes Centopia para leitura

Custo estimado: R$

SITUAO ATUAL DESTA BRINQUEDOTECA:

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4 - SETOR E PR E PS CIRRGICO
16 LEITOS BRINQUEDOTECA DA TIGRE

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5 - SETOR F CIRRGICO
18 leitos
BRINQUEDOTECA ADOTADA PELO ROTARY CLUBE DE JOINVILLE NORTE

Brinquedos e decorao do Projeto Brinquedoteca

Esta sala tem 2,00 m de largura por 4,50m de comprimento Mobilirio necessrio para completar esta sala: Armrio Pequeno Quadro branco Mesas e cadeiras para adolescentes Centopia para leitura TV / DVD

Custo estimado: R$

SITUAO ATUAL DESTA BRINQUEDOTECA:

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6 - SETOR G CLNICA MDICA

16 leitos Para crianas de 0 a 6 anos
BRINQUEDOTECA ADOTADA PELO ROTARY CLUBE DE JOINVILLE NORTE

Brinquedos e decorao do Projeto Brinquedoteca

Esta sala tem vrias irregularidades com relao as suas medidas, pois tem pilares no meio da mesma. Ser necessrio que a profa. Andra (Arquiteta) faa um projeto mais detalhado. Mobilirio necessrio para completar esta sala: Armrio Estante Quadro branco Mesas e cadeiras Centopia para leitura TV / DVD

Custo estimado: R$

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SITUAO ATUAL DESTA BRINQUEDOTECA:

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7 - SETOR H CLNICA MDICA

16 LEITOS BRINQUEDOTECA ADOTADA PELO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVILLE

8 - SETOR I ONCOLOGIA
10 LEITOS BRINQUEDOTECA CONSTRUIDA ATRAVS DE PROJETO PARA A FUNDAO RONALD MC DONALDS

Mobilirio necessrio para completar esta sala: 1 Ar condicionado Split 12000 BTU R$ 900,00

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BRINQUEDOTECA SOCIESC
BRINQUEDOTECA ADOTADA PELO ROTARY CLUBE DE JOINVILLE NORTE

Brinquedos e decorao do Projeto Brinquedoteca

Mobilirio necessrio para completar esta sala: Armrio Mesas e cadeiras Centopia para leitura

Custo estimado: R$

O objetivo da Brinquedoteca da SOCIESC criar um ambiente onde os alunos e voluntrios possam participar das capacitaes a serem realizadas, conhecendo o que uma brinquedoteca e recebendo o treinamento tcnico apropriado para lidar com as crianas tanto no ambiente hospitalar, quanto em outros em que o projeto venha a atuar.

NATAL 2010
Estavam internadas 70 crianas no dia 24 de dezembro, quando foram distribudos os brinquedos. Na campanha de Natal, foram doados 103 brinquedos que foram entregues para as crianas internadas, alguns foram doados para os netos da Auxiliar de Servios Gerais do Hospital que ajuda na higienizao dos brinquedos das Brinquedotecas e os que no foram entregues para as crianas foram deixados no hospital para que elas fizessem a distribuio quando do aniversrio das crianas ou completassem a brinquedoteca.

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Os brinquedos foram embalados para presente e distribudos de acordo com o setor, idade e sexo da criana / adolescente hospitalizado. Quando estvamos fazendo a distribuio dos nossos brinquedos,vieram ao hospital mais um casal, que fazem parte de um grupo de amigos que distribuem brinquedos para as crianas no Natal. Eles se juntaram ao nosso grupo e deixaram os brinquedos deles conosco, que tambm foram distribudos e deixados no hospital para futuras destinaes. Todas as crianas fotografadas tm autorizao do pai, me, ou responsvel por elas, para a divulgao de sua imagem e colocao da mesma no site da Brinquedoteca. Estas autorizaes esto arquivadas no Hospital Materno Infantil Dr. Jesser Amarante Faria.

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CERTIFICADO
Cada apoiador pode imprimir seu certificado diretamente da pgina do projeto.

Os certificados sero emitidos anualmente, para todas as empresas ou instituies que forem parceiras do projeto no ano correspondente.

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SITE WWW.PROJETOBRINQUEDOTECA.COM
Site desenvolvido por Lorival Smolski Chapuis, com o patrocnio de Conceito W Desenvolvimento de Software Ltda EPP e e-Sauce Internet Ltda

LOGOMARCA E CAMISETA
Criado por e-Sauce Internet Ltda.

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O QUE PRECISAMOS
Se voc deseja participar da Brinquedoteca, poder contribuir com:

Aparelhos de TV DVD Video Cassete Fitas de Video e DVD (Infantil e adolescente) Livros Infantis Livros diversos para adolescentes e adultos Papel Lapis de Cor Giz de Cera Brinquedos que possam ser lavveis Adesivos para colar nas paredes

Ou seja, pense no que as crianas e adolescentes gostam e voc pode doar. Todas as doaes podem ser de materiais usados.

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Todos as doaes que no puderem ser aproveitadas no Hospital Infantil, sero destinadas para outras instituies que tambm necessitem.

Se voc tiver alguma dvida, sobre o que e como doar, escreva-nos que teremos o mximo prazer em lhe orientar.

SEJA UM VOLUNTRIO
Para ser um voluntrio, basta voc nos escrever, dizendo qual o seu interesse. Envie sua foto para podermos publicar no site

Joinville, Maro de 2011

Profa. Clia Regina Beiro da Silveira Coordenadora do Projeto

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