Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la Institucin Educativa Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad ZOILA ROSA AVILA ESC. ALTOS DEL MARTIN HERRERA HOGAR DE LA FLOR DEL ESPIRITU SANTO

Conozcamos las fascinantes plantas y sus partes.

Resumen de la Unidad
Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y cada una de ellas cumple una funcin especfica. Las flores son la parte ms hermosa de la planta. No todas las plantas tienen flores, las flores se encargan de la reproduccin de las plantas, hay diferentes formas, tamaos y colores de flores, dentro de los frutos estn las semillas (pepas); de la semilla nace la nueva planta. No todas las plantas tienen frutos.

Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Ciencias Naturales rea.: Los seres vivos y sus funciones Ao y Nivel Ao lectivo 2014 Nivel primario 4 Tiempo necesario aproximado Una semana de clase Fundamentos de la Unidad Contenidos Conceptual Procedimental Identificacin de los rganos de la planta su relacin entre si y sus funciones dentro del ecosistema. Actitudinal Valoracin de la utilidad de las plantas, dentro del ecosistema.

La importancia de las plantas, los rganos y su funcin.

Profesora Ana Lida De Len R.

Entre Pares Herrera

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Enuncia e Identifica los rganos de las plantas y la reproduccin del reino vegetal con la finalidad de establecer diferencias y de semejanzas entre los mismos tomando en cuenta la naturaleza de los seres vivos. Indicadores de logros:

4. Explica, identifica representa con claridad los rganos de una planta y sus funciones usando elementos sencillos del entorno. - Reconoce, describe y representa con creatividad las partes de la flor: spalos, ptalos, cliz, corola,ovario, estambre y pistilo. - Cuida las plantas de su entorno, demostrando su inters por el ecosistema.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Cmo vinimos al mundo?

Preguntas de unidad

Cmo podemos mejorar el medio ambiente?

Preguntas de contenido

Cul es la importancia de las plantas en nuestro medio? Cules son las partes de una planta? Cul son los cuidado que se deber tener en una planta?

Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Lluvia de ideas. Resumen de Evaluaciones Durante el desarrollo del proyecto Lista de cotejos Una vez completado el proyecto Coevaluacin

Evaluacin Lluvia de ideas

Procesos y Propsitos Busca hacer un sondeo para saber el grado de conocimiento que tiene el estudiante con el tema en desarrollo. Se observa si los estudiantes estn desarrollando las actividades propuestas. Hacer preguntas y sondeos relacionados con el tema desarrollado para reconocer si

Listo de cotejo Coevaluacin

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estudiante logro el objetivo propuesto.

Detalles de la Unidad Habilidades previas Indagar preguntas exploratorias para identificar el grado de conocimiento que tenga el estudiante. Procedimientos _ Lluvia de ideas. Qu clases de plantas conocen? Cmo son esas plantas? Recuerdan ustedes cules son las partes de las plantas? _ Observa un video de las plantas en la computadora. _Comenta en forma oral lo observado en el video. _ Con la ayuda del libro de ciencias naturales dibuja y localiza las partes de la raz y el tallo en una cartulina. _ Tomaran fotografas y videos de las plantas y las diferentes clases de hojas que hay en su entorno. _Comenta en forma oral la experiencia al tomar el video y las fotografas. Que aprendiste de lo observado? _En equipo comentamos y contestamos las siguientes preguntas relacionadas con el tema las partes de las plantas en sus cuadernos de ciencias naturales. Qu forma tiene la raz? Segn la ubicacin de que tipos son las races? Cules son las partes del tallo? Por su consistencia cmo pueden ser los tallos? Cul es la forma de la hoja que te gusta? _ Dibuja un paisaje natural en la libreta de dibujos. _En hojas blancas, elabora un mapa conceptual sobre las plantas con sus respectivas partes.

No aplica Estudiantes con necesidades especiales

No Aplica No hispanoparlantes

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Estudiantes talentosos -

Escribirn cuentos de su propia imaginacin. Prestarn ayuda a los compaeros en sus trabajos

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Material Impresos Suministros

Libros de textos, libretas de dibujos. Libro de ciencias naturales.

Recursos de internet

http://www.youtube.com (las plantas y sus partes).

Otros recursos

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