El COGNET es un modelo educacional integral cuyo objetivo principal es apoyar y ayudar el proceso en el cual nios y nias aprenden cmo

aprender. Este programa est diseado para ser implementado en cualquier situacin de aprendizaje, escuela, familia, trabajo, etc. El programa proporciona una variedad de materiales a los educadores, los que les ayudan a mediar los bloques de construccin del pensar y las herramientas de aprendizaje autnomo. Los Bloques de Construccin del Pensar, se adquieren de manera natural por medio del aprendizaje mediado y tienen como fin contribuir a mejorar la forma de pensar, razonar y solucionar problemas. Los bloques de construccin del pensar son: Abordaje de la tarea, Precisin y Exactitud, Conceptos Espaciales y Temporales, Integracin de Pensamientos, Atencin Selectiva, Realizar Comparaciones, Conectar Sucesos, Memoria Activa, Captar la idea principal, Identificar el problema. Las herramientas de aprendizaje autnomo contribuyen a que el individuo llegue a ser capaz de generar sus aprendizajes, para ello los nios deben aprender a pensar y actuar por s mismos con apoyo, pero tambin con responsabilidad. Las herramientas de aprendizaje autnomo son: Significado Interno, Autorregulacin, Sentimientos de Competencia, Conducta Orientada a la meta, Autodesarrollo, Conducta de Compartir, Sensacin de Desafo, Conciencia de Automodificacion. El Programa Educacional COGNET se centra en cuatro reas, las que son consideradas como claves en el proceso de aprender: Interacciones Sociales: Aprendizaje mediado Postulados Filosficos: Enfatiza en generar un clima donde el proceso de aprendizaje es tan importante como el producto Prcticas Instruccionales: La sala de clases es concebida como un Laboratorio para aprender. Elementos esenciales del aprendizaje.: herramientas afectivo - emocionales de aprendizaje autnomo y bloques cognitivos de construccin del pensar.

El programa COGNET contribuye a mejorar las actividades curriculares mediante tres componentes de este programa: Clases Integrativas de Enriquecimiento Cognitivo, materiales que permiten a los profesores compartir con los nios y nias acerca de la necesidad de usar los bloques de construccin del pensar y las herramientas de aprendizaje autnomo. TECHNET Estimula el aprendizaje cooperativo e incorpora la utilizacin de computadoras, como una forma de potenciar las habilidades tecnolgicas de los nios, enfatiza la necesidad de que el aprendizaje debe plantearse como un desafo y que este orientado a resolver problemas reales y pertinentes. Evaluacin Dinmica Grupal, constituye una alternativa de evaluacin, proporcionando informacin del cmo los nios responden frente a la oportunidad de aprender a procesar una tarea.

Es importante sealar que este programa encuentra su fundamento en la teora de Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM) de Feurestein (1980), experiencia que profundiza en el cmo los nios y nias pueden aprender a aprender. Esto se lograr entre otras cosas con el apoyo de un adulto quien acta como mediador en el proceso de aprendizaje. Tambin es importante sealar que el COGNET no es un programa instantneo sino un enfoque que conlleva esfuerzo, iniciativa y compromiso para construir una red que ayuda a los nios convertirse en aprendices efectivos y autnomos para la vida, a travs de este programa que combina aprendizaje mediado e inquisitivo.