ESPECIAL TICA EM TEMPOS DE CRISE

TICA NA PESQUISA CIENTFICA

A SOCIEDaDE COMPOSTa POR DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO, ENTRETaNTO O CIENTFICO UM DOS MaIS RELEVaNTES EM NOSSO DIa a DIa. ASSIM, TICa E MORaL DEVEM PRIORIZaR OS INTERESSES SOCIaIS, E NO INDIVIDUaIS
PETER KEVIN SPINK, professor da FGV-EAESP, peter.spink@fgv.br

tarefa primria da pesquisa cientfica a produo do conhecimento. Seja ele de inspirao terica, tecnolgica ou prtica, o conhecimento produzido pela cincia no o nico que utilizamos. Vivemos sob uma vasta ecologia de maneiras de produzir e fazer circular saberes, incluindo o bvio (que no bvio) senso comum, os saberes tradicionais de mltiplas fontes e culturas, e os saberes prticos, com sua extensa biblioteca. Entretanto, quando pensamos sobre nosso cotidiano de equipamentos eletrnicos, redes sem fio, leite pasteurizado, remdios, motores de combusto interna, fibras artificiais e sacolinhas plsticas, temos que aceitar que o conhecimento cientfico,
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produto da pesquisa emprica, , certamente, o mais barulhento. TICA NAS DECISES Apesar das diferenas, todas as maneiras de se produzir conhecimento tm um nico fim prtico: contribuir para nosso dia a dia. Em outras palavras, sua finalidade social. Quando investimos nossos esforos para avanar o conhecimento, fazemos porque algo chamou a nossa ateno, seja um problema, um desafio ou alguma coisa que desejamos aperfeioar. No a realidade l fora que determina o que precisamos saber, mas ns mesmos. E, se decidimos o que um problema, tambm decidimos o que no . Portanto, ao embarcar em um empreendimento cientfico,

assumimos simultaneamente questes ticas (como pensamos que a vida deve ser vivida) e morais (o que entendemos como bem e mal, justo e injusto). A expresso simultnea refere-se no somente ao momento temporal, mas proposta filosfica de que tica e moral se constituem mutuamente, na medida em que a busca por compreender o que viver nos leva ao terreno prtico de como tratamos o outro, e o debate entre o justo e o injusto leva-nos reflexo sobre justia como tal. TICA NA PESQUISA Quando me refiro a tica na pesquisa cientfica hoje, em plena modernidade tardia, a frase parece ter sentido bvio. Porm, essa obviedade bastante recente. A ideia de tica acompanha o mundo ocidental, pelo menos, desde a discusso sobre valores sociais nas cidadesestados da confederao grega, que serviu de agenda para os questionamentos de Scrates. J o mesmo no vlido para a combinao do termo com o campo cientfico, que soaria estranha para os fundadores da Sociedade Real em Londres, no ano de 1661, cujo lema nullius in verba expressou a determinao de verificar proposies cientficas com base no apelo aos fatos que, para os seguidores de Francis Bacon, eram externos e pertencentes natureza. Mesmo em plena modernidade do scu-

lo XIX, os tormentos morais que Charles Darwin enfrentava, por exemplo, habitaram um plano totalmente diferente das suas colees de espcies e suas observaes microscpicas. Presumiu-se que a discusso dos fatos era uma atividade sria entre pessoas srias. Mesmo para as geraes recentes de pesquisadores, atentos aos debates entre filsofos e historiadores das cincias sobre o que cincia, a sugesto da necessidade de discutir a tica na pesquisa provavelmente produziria uma reao similar. A tica da atividade cientfica era presumida como natural porque, tal como os demais saberes (prticos, tecnolgicos, sociais ou artesanais), era feita, em grande parte, por pessoas honestas e sinceras que gostavam do que faziam, que aceitavam os limites da negociao da verdade e reagiam contra proposies que consideravam insustentveis.

car Ao embar b a lh o em um tra c ie n t f ic o , a s s u m im o questes e m o r a is a s im u lt a n e s t ic a s mente

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essa prtica de lidar com questes ticas e morais como parte do cotidiano que est sendo questionada hoje, como atestam os diversos cdigos de conduta para pesquisa e publicao cientfica produzidos nos ltimos anos. Somente em 2011, no Brasil, tivemos o Cdigo de Boas Prticas Cientficas da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (Fapesp), o relatrio e recomendaes da Comisso de Integridade de Pesquisa do Conselho Nacional de Pesquisa Cientfica (CNPq) e a consulta pblica sobre a reviso da Resoluo 196/1996 do Conselho Nacional de

Sade, que trata da tica em pesquisa em seres humanos. H cdigos e recomendaes em outros pases que j ensaiam iniciativas em mbito regional (por exemplo, The European Code of Conduct for Research Integrity, produzido pela European Science Foundation). Ao ler esses e outros documentos, parece que, de maneiras distintas, pesquisadores, gestores, editores, usurios e financiadores esto chegando concluso de que a catica cultura democrtica e coletiva que sustentava as diferentes comunidades cientficas e garantia a circulao do saber est com srias dificuldades de enfrentar, pelo menos, trs desafios.

re-se, e f e r a is u pesq A t ic a n a il id a d e d o t u , e t n lm e p r im o r d ia a ado e par ig t s e v in contedo ir e c io n a d o d r e s le quem e

DESAFIOS O primeiro desafio decorre da crescente subordinao de certas reas cientficas a poderosos grupos econmicos privados que tm os meios para direcionar atividades e criar exclusividade. Os estmulos econmicos e a presso por produtos impactam de diferentes maneiras na produo de conhecimento. Biopirataria, uso de populaes vulnerveis para ensaios clnicos, reformatao criativa (tweaking) de resultados para facilitar a corrida do laboratrio para o mercado e o abuso da linguagem cientfica para apoiar propostas de base ideolgica, so todos fatores propulsionadores de uma preocupao crescente, expressa em questes ticas sobre como fazemos as cincias. O segundo desafio vem, em parte, do impacto do primeiro na prtica da comunicao cientfica. Aqui, o desafio maior a dificuldade em lidar, de maneira sria e responsvel, com as presses criadas pelos prprios pesquisadores na busca por recursos, posies acadmicas, e pelas universidades, preocupadas com suas colocaes em um cenrio totalmente novo de avaliao nacional e internacional. A preocupao com a produtividade acadmica , em si, salutar, afinal somos todos, de uma maneira ou outra, usurios de fundos ou benef-

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cios pblicos. A dificuldade entender o que a produtividade representa diante uma tendncia quase hegemnica de medi-la pela quantidade de publicaes em revistas e editoras de excelncia, que, por sua vez, tambm competem entre si em termos de fator de impacto. A quase inevitvel consequncia tem sido um aumento de publicaes compartilhadas entre mltiplos autores, programas de pesquisa cujos resultados so fatiados em mltiplos artigos e exemplos crescentes de plgio e autoplgio. Aqui, a questo tica sobre como relatar ou comunicar as cincias. Em terceiro lugar, e no menos importante, so as presses, para ser mais transparente, sobre as situaes em que a expresso a cincia nos mostra que... utilizada, seja diretamente nas pginas de cincia nos jornais dirios ou indiretamente pelo uso da expresso ponto de vista tcnico. Somos, assim, induzidos a aceitar que a cincia, como modo de produzir conhecimento, deve ocupar um lugar privilegiado no direcionamento de decises e recursos pblicos. Aqui, a questo tica sobre a responsabilidade que as comunidades cientficas tm para com a sociedade da qual fazem parte, em termos dos limites das suas certezas. Em outras

palavras: sobre o que e at onde as cincias podem ou devem opinar? RELEVNCIA DA TICA NA PESQUISA Podemos questionar se essa nova cultura de cdigos de tica ser capaz de substituir a prtica anterior. Certamente, a experincia da humanidade no campo do Direito sugere que o convvio entre cdigos e a dinmica da vida cotidiana nunca foi tranquilo e que as tentativas de enquadrar o bom senso permanecem sempre parciais. A tica e a moral so dinmicas, partes fundadoras e componentes ativos da vida social. Nesse contexto, importante notar que as recomendaes e exigncias presentes nesses documentos so produtos de diferentes verses e posies sobre cincia. So, consequentemente, polissmicos em seus sentidos. A seu favor, ao apontar para prticas desejadas e indesejadas, levam a discusso sobre os saberes para a praa pblica. Na direo contrria, precisamos reconhecer que seguir regras ticas no necessariamente implica viver no sentido performtico de modo tico e que talvez a cincia seja sria demais para deixar a determinao dos seus rumos e prticas nas mos dos cientistas. aqui que precisamos nos perguntar sobre um quarto desafio, refiro-me questo sobre: o que investigar?

Na sua longa e difcil luta para ser considerada um agir vlido entre as artes do conhecer, a cincia, com muita razo, sempre argumentou sobre a importncia da liberdade de cada investigador seguir seu prprio nariz. No sou o primeiro e, certamente, no serei o ltimo a apontar que de maneira curiosa esse princpio frequentemente suspenso em tempos de guerra (quando as cincias se envolvem ativamente nas questes de defesa nacional) e raramente em tempos de paz. Quando acontece, como na dcada de 1980, com a mobilizao em torno do HIV/ AIDS, o resultado uma contribuio significativa solidariedade humana e uma demonstrao de que, sim, possvel articular a competncia e o protagonismo das cincias e dos demais saberes de maneira democrtica para assumir a responsabilidade moral de atender os interesses coletivos. Em suma, a tica na pesquisa cientfica no se reduz ao como fazer, como comunicar e aos limites do que dizer. Antes de mais nada, refere-se ao que foi investigado e para quem eis a questo que precisamos aprender a desembrulhar. Se no, corremos o risco de ter uma cincia corretssima com procedimentos auditados, cdigos de publicao e manuais de melhores prticas , mas moralmente irresponsvel.
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