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, soit 2cm.
b) 4
e
tape : chaque tape, on construit 2 demi-cercles
l'intrieur de chaque demi-cercle. Ainsi chaque tape, on
multiplie par 2 le nombre de demi-cercles construits, qui
ont comme diamtre le diamtre prcdent divis par 2.
A la 4
e
tape, on va donc construire 28 = 16 demi-cercles,
de diamtre 22 = 1 cm.
On vrifie :
c) A chaque tape, le nombre de demi-cercles qu'on
construit est multipli par 2, et leur diamtre est divis par
2 (voir question b)).
A l'tape 1, on construit deux demi-cercles, de diamtre 8
cm.
Ainsi l'tape n, on construit 2222 = 2
n
demi-
cercles, de diamtre ((((82)2)2))2 = 8 2
n-1
cm.
2) a) p(0) est la longueur d'un demi-cercle de diamtre
16cm. Donc p(0) = 16 2 = 8.
b) p(1) est la somme des longueurs des 2 demi-cercles de
diamtre 8 cm. Donc p(1) = 2(8 2) = 8.
p(2) est la somme des longueurs des 4 demi-cercles de
diamtre 4 cm. Donc p(2) = 4(4 2) = 8.
On constate que les valeurs p(0), p(1) et p(2) sont gales.
c) A l'tape n, p(n) est la somme des longueurs des 2
n
demi-cercles de diamtre 8 2
n-1
cm.
Donc p(n) = 2
n
((8 2
n-1
) 2) = 8.
3) L'aire d'un disque de diamtre d est
2
4
d
.
a) A(0) est l'aire du demi-disque de diamtre 16cm. Donc
A(0) = (16 4) 2 = 32.
b) A(1) est la somme des aires des 2 demi-disques de
diamtre 8 cm. Donc A(1) = 2((8 4) 2) = 16.
A(2) est la somme des aires des 4 demi-disques de
diamtre 4 cm. Donc A(2) = 4((4 4) 2) = 8.
c) A l'tape n, A(n) est la somme des aires des 2
n
demi-
disques de diamtre 8 2
n-1
= 16 2
n
cm.
Chaque demi-disque a pour aire : ((16 2
n
) 4) 2 =
32 (2
n
) cm.
Donc A(n) = 2
n
32 (2
n
) = 32 2
n
.
4) a) Vrai ; b) Faux ; c) Faux.
26 1) a) Etape 1 :
b) Le quadrilatre A
1
B
1
C
1
D
1
semble tre un carr.
Plusieurs dmarches sont possibles pour dmontrer cette
conjecture. Par exemple :
- D'aprs le thorme de Pythagore dans le triangle A
1
B
1
B
0
rectangle en B
0
,
2 2 2 2
1 1 1 0 0 1
8 2 68 A B A B B B = + = + = cm. De mme
1 1
68 BC = cm ;
1 1
68 C D = cm et
1 1
68 A D = cm.
Donc le quadrilatre A
1
B
1
C
1
D
1
est un losange.
- De plus
0 1 1 1 1 1 1 1 0
180 B A B B A D D A A + + = .
Or les triangles A
0
A
1
D
1
et B
0
B
1
A
1
, respectivement
rectangles en A
0
et B
0
, ont les mmes mesures. Ils ont donc
les mmes angles.
Donc
0 1 1 1 1 0
180 90 90 B A B D A A + = = .
Donc
1 1 1
180 90 90 B A D = = .
Finalement le quadrilatre A
1
B
1
C
1
D
1
est un carr.
2) a) Etape 2 :
b) Etape 3 :
Etape 4 :
3) a) Le carr A
1
B
1
C
1
D
1
a pour ct
1 1
68 A B = cm (voir
question 1) b)). Donc A(1) = 68.
D'aprs le thorme de Pythagore dans le triangle A
2
B
1
B
2
rectangle en B
1
, A
2
B
2
= A
2
B
1
+ B
1
B
2
.
Donc
( )
2
2 2
2 2
68 2 2 76 4 68 A B = + = .
Donc (2) 76 4 68 A = .
Corrigs Exercices Page 9
b) Il s'agit de calculer chaque
tape le carr du ct du carr.
D'aprs le thorme de
Pythagore, si une tape le ct
mesure a cm, l'tape suivante
le ct vaut : ( )
2
2
2 2 a + cm.
Ainsi, si on souhaite calculer l'tape n l'aire A(n), on
procde de la faon suivante :
- on initialise la valeur du ct a 10 (tape 0) ;
- puis de l'tape 1 l'tape n, on ritre le calcul suivant :
chaque tape le ct a devient ( )
2
2
2 2 a + ;
- l'aire A(n) est le carr du dernier ct a calcul.
On peut ventuellement rsumer la dmarche l'aide de
l'algorithme :
Variables :
n,i : entiers ;
a : rel ;
Dbut
a10 ;
Entrer(n) ;
Pour i allant de 1 n faire
a ( )
2
2
2 2 a + ;
FinPour ;
Afficher("l'aire est :",a) ;
Fin.
c) On obtient : A(3) 24,78 cm ; A(4) 12,87 cm ;
A(5) 6,52 cm ; A(6) 4,31 cm .
4) On teste quelques valeurs : a) Vrai ; b) Faux ; c) Faux.
27 1) l
0
= 50 ; l
1
= 25 ; l
2
= 25/2 ; l
3
= 25/4.
2) A chaque tape, on trace un demi-cercle de diamtre
moiti. Ainsi, l'tape n, le diamtre de C
n
est
(((1002)2))2 = 100 2
n
. Donc la longueur l
n
du
demi-cercle C
n
est :
50
2
n n
l
= .
3) a) L 312,9 m ; b) L / 0,5 625,9.
Le jardinier plantera 625+1 = 626 arbustes.
28 On a vu l'exercice 24 qu' chaque tape, le nombre de
triangles qu'on noircit est multipli par 3.
1) En utilisant le thorme de la droite des milieux, le ct
de l'unique triangle noirci la 1
re
tape mesure la moiti
du ct du triangle initial, soit 8 cm. Donc
1
16 3 A = .
2) Pour dterminer l'aire noircie totale la 2
e
tape, il faut
savoir quelle surface A
2
on a noircie cette tape, pour la
rajouter A
1
.
A la 2
e
tape, on noircit 13=3 triangles quilatraux de
mme taille, de ct la moiti du ct prcdent (en
utilisant le thorme de la droite des milieux), soit 4 cm.
Ainsi
2
2
4 3
3 12 3
4
A
= = .
On en dduit que l'aire noircie totale est :
1 2
16 3 12 3 28 3 A A + = + = .
3) Pour dterminer l'aire noircie totale la 3
e
tape, il faut
savoir quelle surface A
3
on a noircie cette tape, pour la
rajouter A
1
+A
2
.
A la 3
e
tape, on noircit 33=9 triangles quilatraux de
mme taille, de ct la moiti du ct prcdent (en
utilisant le thorme de la droite des milieux), soit 2 cm.
Ainsi
2
3
2 3
9 9 3
4
A
= = .
On en dduit que l'aire noircie totale est :
1 2 3
16 3 12 3 9 3 37 3 A A A + + = + + = .
4) D'une faon plus gnrale, pour dterminer l'aire noircie
totale la n
e
tape, il faut savoir quelle surface A
n
on a
noircie cette tape, pour la rajouter l'aire noircie
l'tape prcdente. Il s'agit donc de calculer de proche en
proche l'aire noircie chaque tape.
A chaque tape, on noircit 3 fois plus de triangles noircis
l'tape prcdente ; ces triangles noircis sont quilatraux
de mme taille, de ct la moiti du ct prcdent. Il
s'agit donc de calculer en proche le nombre (N) de
triangles noircis et leur ct (a) chaque tape ; l'aire
noircie cette tape est alors :
2
3
4
a
N .
Ainsi :
- on initialise (tape 1) le nombre (N) de triangles noircis
1, la mesure (a) du ct 8 et l'aire noircie totale (A)
16 3 ;
- puis de l'tape 2 l'tape n, on ritre le calcul suivant :
d'une tape l'autre, le nombre N devient 3N, le ct a
devient a2 , et l'aire A est augmente de
2
3
4
a
N ;
- on conclut en affichant la valeur de la dernire aire
calcule A.
On peut ventuellement rsumer cette dmarche par
l'algorithme :
Variables :
n,N,i : entiers ;
A,a : rels ;
Dbut
Entrer(n) ;
N 1 ; a 8 ; A16 3 ;
Pour i allant de 2 n faire
N3N ;
aa2 ;
AA+
2
3
4
a
N ;
FinPour ;
Afficher("l'aire noircie totale vaut :",A) ;
Fin.
5) On cherche partir de quelle tape l'aire noircie totale
dpasse 90 % de
2
16 3
4
cm, c'est--dire est suprieure
0, 9 64 3 . On obtient qu'il faut 9 tapes pour noircir au
moins 90 % du triangle initial.
Corrigs Exercices Page 10
Gomtrie repre
29 b et c.
30 1) Il s'agit d'abord savoir si le triangle ABC a ou non
ses trois cts de mme longueur. Ainsi :
- on commence d'abord par se donner les coordonnes des
points A, B et C ;
- on calcule les longueurs AB, AC et BC ;
- on teste si AB = AC et AB = BC par exemple ;
- on conclut.
On s'aperoit que les calculs de AB, AC et BC suffisent.
Ainsi :
- on calcule les carrs AB, AC et BC ;
- on teste si AB = AC et AB = BC par exemple ;
- on conclut.
Ensuite, dans le cas o le triangle ABC est quilatral, en
notant a la longueur d'un ct, on sait que le primtre
vaut 3a et que l'aire est
2
3
4
a
. Il suffit d'afficher le
rsultat de ces deux calculs (ici a sera gal par exemple
la longueur AB).
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC,a,b,c : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC) ;
c(xBxA)+(yByA) ;
b(xCxA)+(yCyA) ;
a(xCxB)+(yCyB) ;
Si a=b et a=c alors
Afficher("ABC est quilatral") ;
Afficher("son primtre est :",3 a ) ;
Afficher("son aire est :", a 3 /4) ;
sinon Afficher("ABC n'est pas quilatral") ;
FinSi ;
Fin.
3) a) ABC est non quilatral.
b) ABC est quilatral ; son primtre vaut 12 ; son aire
vaut environ 6,93.
c) ABC est non quilatral. On peut faire constater que
3, 46 2 3 .
32 1) Plusieurs dmarches sont possibles :
- soit on teste si les diagonales [AC] et [BD] se coupent en
leurs milieux ; il s'agit alors d'abord de calculer les
coordonnes des deux milieux (I et J), puis de tester
l'galit des coordonnes de ceux-ci ; enfin on conclut ;
- soit on teste l'galit des longueurs AB et CD, et AD et
BC ; il s'agit alors d'abord de calculer les longueurs AB,
BC, CD et AD, puis de tester les galits AB = CD et AD
= BC ; enfin on conclut.
Mieux : on calcule les carrs AB, BC, CD et AD, puis
on teste les galits AB = CD et AD = BC.
Dans les deux cas, il faut d'abord se donner les
coordonnes des points A, B, C et D.
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD,xI,yI,xJ,yJ : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD) ;
xI(xA+xC)/2 ;
yI(yA+yC)/2 ;
xJ(xB+xD)/2 ;
yJ(yB+yD)/2 ;
Si xI = xJ et yI = yJ alors
Afficher("ABCD est un paralllogramme") ;
sinon Afficher("ABCD n'est pas un paralllogramme") ;
FinSi ;
Fin.
ou :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD,a,b,c,d : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD) ;
a(xBxA)+(yAyB) ;
b(xCxB)+(yCyB) ;
c(xDxC)+(yDyC) ;
d(xDxA)+(yDyA) ;
Si a = c et b = d alors
Afficher("ABCD est un paralllogramme") ;
sinon Afficher("ABCD n'est pas un paralllogramme") ;
FinSi ;
Fin.
Voir l'exercice 42 pour une autre dmarche ( l'aide de
l'outil vectoriel).
3) a) ABCD est un paralllogramme.
b) ABCD est un paralllogramme.
c) ABCD n'est pas un paralllogramme.
32 1) On commence par se donner les coordonnes des
points A, B, C et D. Ensuite :
- il faut savoir si ABCD est un paralllogramme (par
exemple en testant les galits AB = CD et AD = BC) ;
- puis dans le cas o ABCD est un paralllogramme, il faut
savoir s'il est un losange (par exemple en testant l'galit
AB = BC) ;
- et enfin dans le cas o ABCD est un losange, il faut
savoir s'il est un rectangle (par exemple en testant l'galit
AC = AB + BC) ;
- pour finir, si ABCD est bien un carr, son primtre est
4AB et son aire est AB.
On a donc besoin avant toute chose de calculer les
longueurs AB, BC, CD, AD et AC, ou plutt les carrs des
longueurs AB, BC, CD, AD et AC.
Tous les tests peuvent tre regroups : pour que ABCD
soit un carr, il faut et il suffit que les galits suivantes
soient ralises :
AB = CD ; AD = BC ; AB = BC ; AC = AB + BC.
Corrigs Exercices Page 11
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD,a,b,c,d,e : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD) ;
a(xBxA)+(yByA) ; b(xCxB)+(yCyB) ;
c(xDxC)+(yDyC) ; d(xDxA)+(yDyA) ;
e(xCxA)+(yCyA) ;
Si a = c et b = d et a = b et e = a + b alors
Afficher ("ABCD est un carr") ;
Afficher("son primtre est ",4 a ) ;
Afficher("son aire est ",a) ;
sinon Afficher ("ABCD n'est pas un carr") ;
FinSi ;
Fin.
3) a) ABCD carr, de primtre environ 16,49 et d'aire 17.
b) ABCD carr, de primtre environ 23,32 et d'aire 34.
c) ABCD n'est pas un carr.
33 1) On commence par se donner les coordonnes des
points A, B, C et D. Ensuite :
- pour savoir si le quadrilatre ABCD est un losange, il
faut savoir si ABCD est un paralllogramme (par exemple
en testant les galits AB = CD et AD = BC) ayant deux
cts conscutifs de mme longueur (par exemple en
testant AB = BC) ; une autre dmarche consiste savoir si
les quatre longueurs AB, BC, CD et AD sont gales ;
- pour savoir si le quadrilatre ABCD est un rectangle, il
faut savoir si ABCD est un paralllogramme (par exemple
en testant les galits AB = CD et AD = BC) tel que le
triangle ABC est rectangle en B (par exemple en testant
l'galit AC = AB + BC) ; une autre dmarche consiste
savoir si ABCD est un paralllogramme ayant des
diagonales de mme longueur ;
- pour savoir si le quadrilatre ABCD est un carr, on
groupe tous les tests prcdents (par exemple on teste :
AB = CD ; AD = BC ; AB = BC ; AC = AB + BC) ;
On a donc besoin avant toute chose de calculer les
longueurs AB, BC, CD, AD et AC, ou plutt leurs carrs.
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD,a,b,c,d,e : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC,xD,yD) ;
a(xBxA)+(yByA) ; b(xCxB)+(yCyB) ;
c(xDxC)+(yDyC) ; d(xDxA)+(yDyA) ;
e(xCxA)+(yCyA) ;
Si a = c et b = d et a = b alors
Afficher ("ABCD est un losange") ;
sinon Afficher ("ABCD n'est pas un losange") ;
FinSi ;
Si a = c et b = d et e = a + b alors
Afficher ("ABCD est un rectangle") ;
sinon Afficher ("ABCD n'est pas un rectangle") ;
FinSi ;
Si a = c et b = d et a = b et e = a + b alors
Afficher ("ABCD est un carr") ;
sinon Afficher ("ABCD n'est pas un carr") ;
FinSi ;
Fin.
3) a) ABCD est un losange, un rectangle et un carr.
b) ABCD est un rectangle, mais n'est ni un losange, ni un
carr.
c) ABCD est un losange, mais n'est ni un rectangle, ni un
carr.
Droites
34 b et c.
35 1) Pour deux points donns A et B, l'quation rduite
de la droite (AB) est :
- soit de la forme x = a, dans le cas o x
A
= x
B
;
- soit de la forme y = mx + p, dans le cas o x
A
x
B
.
On en dduit la dmarche : on teste l'galit x
A
= x
B
;
- si elle est vraie, l'quation demande est x = x
A
;
- si elle est fausse, l'quation demande est y = mx + p, o
le coefficient directeur est
B A
B A
y y
m
x x
et l'ordonne
l'origine est
A A
p y mx = .
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB) ;
Si xA = xB alors
Afficher("l'quation est x = ",xA) ;
sinon
m(yByA)/(xBxA) ;
pyAmxA ;
Afficher("l'quation est y = mx + p") ;
Afficher("o m vaut :",m," et p vaut : ",p) ;
FinSi ;
Fin.
3) a) (AB) : y = 3x + 8 ; b) (AB) : y =
5
7
x +
3
7
.
36 1) a) D et sont strictement parallles si et seulement
si a = c et b d ;
D et sont confondues si et seulement si a = c et b = d ;
D et sont scantes en un point unique si et seulement si
a c.
b) Il s'agit de rsoudre le systme
y ax b
y cx d
= +
= +
dans le cas
o a c (c'est--dire ac 0).
Il admet comme solution (x
0
; ax
0
+b) o
0
d b
x
a c
.
Donc dans le cas o a c, les coordonnes du point
d'intersection des droites D et sont (x
0
; ax
0
+b) o
0
d b
x
a c
.
2) On commence par tester l'galit a = c :
- si elle est vraie, on teste alors l'galit b = d ; si celle-ci
est vraie, les droites D et sont confondues, sinon les
droites D et sont strictement parallles ;
- si elle est fausse, les droites D et sont scantes en un
point unique de coordonnes (x
0
; ax
0
+b) o
0
d b
x
a c
.
Corrigs Exercices Page 12
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
a,b,c,d,x0,y0 : rels ;
Dbut
Entrer(a,b,c,d) ;
Si a=c alors
Si b = d alors
Afficher("les droites D et sont confondues") ;
sinon Afficher("les droites D et sont
strictement parallles") ;
FinSi ;
sinon x0(db)/(ac) ;
y0ax0+b ;
Afficher("les droites D et sont scantes au
point de coordonnes (",x0," ; ",y0,").") ;
FinSi ;
Fin.
4) a) D et sont scantes au point de coordonnes (0 ; 1).
b) D et sont scantes au point de coordonnes (1 ; 3).
37 1) Les points A, B et C sont aligns si et seulement si
les droites (AB) et (AC) sont confondues.
Comme les donnes sont les coordonnes des points, on
pense aux quations rduites de celles-ci.
Les droites (AB) et (AC) sont confondues si et seulement :
- soit elles sont toutes les deux parallles l'axe des
ordonnes,
- soit elles ont le mme coefficient directeur.
On en dduit la dmarche :
si x
A
= x
B
et x
A
= x
C
, alors les points sont aligns ; sinon :
- si x
A
x
B
et x
A
x
C
, alors on teste l'galit des
coefficients directeurs
C A B A
B A C A
y y y y
x x x x
=
, ce qui
revient tester l'galit :
(x
C
x
A
)(y
B
y
A
) = (x
B
x
A
)(y
C
y
A
) ;
si elle est vraie, les points sont aligns, sinon ils
ne le sont pas ;
- sinon, les points ne sont pas aligns.
On peut ventuellement rsumer la dmarche par
l'algorithme :
Variables :
xA,yA,xB,yB,xC,yC : rels ;
Dbut
Entrer(xA,yA,xB,yB,xC,yC) ;
Si xA = xB et xA = xC alors
Afficher("les points sont aligns") ;
sinon Si xA xB et xA xC alors
Si (xCxA)(yByA) = (xBxA)(yCyA)
alors Afficher("les points sont aligns") ;
sinon Afficher("les points ne sont pas aligns") ;
FinSi ;
sinon Afficher("les points ne sont pas aligns") ;
FinSi ;
FinSi ;
Fin.
Voir l'exercice 43 pour une autre dmarche plus efficace
( l'aide de l'outil vectoriel).
4) a) Les points A, B et C sont aligns.
b) Les points A, B et C ne sont pas aligns.
c) Les points A, B et C sont aligns.
38 1) a)
. . . . .
. . . . .
e a x e b y e c
b d x b e y b f
+ =
+ =
et
. .
. .
a f d c
y
a e b d
.
2) On dduit de la question 1) la dmarche :
- on calcule a.eb.d ;
- si le rsultat est non nul, le systme admet une solution
unique (x ; y) o
. .
. .
c e b f
x
a e b d
et
. .
. .
a f d c
y
a e b d
;
- sinon, le systme n'admet pas de solution unique.
On peut ainsi rsumer la dmarche par l'algorithme :
Variables :
a,b,v,d,e,f : rels ;
Dbut
Entrer(a,b,c,d,e,f) ;
Si a.eb.d 0 alors
Afficher("le systme admet un couple solution (x ; y)
unique") ;
Afficher("o x vaut :",(cebf)/(aebd)) ;
Afficher("et y vaut :",(afdc)/(aebd)) ;
sinon Afficher("le systme n'admet pas de solution
unique") ;
FinSi ;
Fin.
3) a) Le 1
er
systme admet comme solution (2 ; 1), le 2
e
systme n'admet pas de couple solution unique.
b) Un DVD cote 5,20 , un CD cote 0,80 .
c) On pose x le nombre d'hommes et y le nombre de
femmes.
La condition sur le nombre de clibataires se traduit par :
0,80x + 0,75y = 311.
La condition sur le nombre de sportifs se traduit par :
0,60x + 0,45y = 204.
Il s'agit donc de rsoudre le systme :
0,8 0, 75 311
0, 6 0, 45 204
x y
x y
+ =
+ =
.
A l'aide du programme, on conclut qu'il y a 145 hommes et
260 femmes.
Vecteurs
39 a.
40 1) Les vecteurs u
et v
;
- sinon
v
u
y
y
et v
sont colinaires et 6 v u =
.
b) Les vecteurs u
et v
sont colinaires et 1, 8 v u =
.
c) Les vecteurs u
et v
et CD
sont colinaires.
Il s'agit donc de tester si les coordonnes des vecteurs AB
et CD
et DC
sont gaux.
Il s'agit donc de tester si les coordonnes des vecteurs AB
et DC
et AC
sont colinaires.
Il s'agit donc de tester si les coordonnes des vecteurs AB
et AC