Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada

Divisin de Asuntos Sociales y Participacin ciudadana Coordinacin de Extensin Servicio Social Comunitario San tome Ncleo Anzotegui

Contribuir al aprendizaje manejo y manipulacin del equipo informativo utilizando estrategias metodolgicas pata incentivar a los estudiantes de la Unidad Educativa Ciudad de la Asuncin ubicado en el municipio San Jos de Guanipa Edo Anzotegui

Tutor Acamedico: Mendoza Amelia Mildred C. I 13.257.846 Tutor comunitario: Cardozo Ever C.I 14.133.544

Servidores Comunitarios *Torrealba Castillo Karlys Vilmary C.I 21.175.813 *Martin Requena Keyla Veronica C.I 20.741.495 *Castillo Ortiz Emiliz Andrimar C.I 20.543.554 *Fuentes Perez Johanna josefina C.I 19.941.794 *Maita Segovia Gerardo Jose C.I 19.983.056 *Figuera Guerra Segundo Antonio C.I 17.747.677 Cursantes del 6to semestre de Ingeneria de sistema San Tome Abril 2013

ndice De Contenido Planteamiento del problema...3 Justificacin...4 Objetivo General5 Objetivo Especifico..5 Metas6 Cobertura Geogrfica y Poblacional...7 Actividades y Tareas8 Recursos.9 Tiempo.10 Cronograma de Actividades..11 Anexos.13 rbol del problema...13 Fotos de Computadoras.14

Planteamiento del Problema

En la vida cotidiana nos encontramos con infinitos aparatos electrnicos el cual mejoran nuestra calidad de vida as tambin nuestros niveles de conocimientos entre ellas las computadoras que tiene una gran cantidad de usos, y su aplicacin es muy variada dependiendo de los programas que contenga. Los programas o software permiten que la computadora ejecute ciertas tareas tales como escribir textos, hacer graficas, jugar, investigar entre otras cosas. La computadora es una mquina automtica capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando clculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fcil, organizada y rpida. Tambin sirve de entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de accin. Dentro en la historia de la humanidad llego a un tiempo donde se inventaron las mquinas con diversas utilidades. Ya que el clculo segua siendo muy importante surgi una mquina para hacer clculos.

Hoy en da la computadora es usada para procesar todo tipo de informacin. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imgenes, escribir cartas, leer el peridico, comunicarnos con familiares o amigos a travs de correos electrnicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas de computadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo. Los educadores pueden utilizarla para escribir los planes de la escuela, para llevar las notas o records de todos sus estudiantes. Para hacer ayudas visuales, para crear presentaciones de sus escuelas o para compartirlas y para colaborar con otros profesores alrededor del mundo. Por eso es necesario y fundamental ensearle a los nios el buen uso de estos equipos nos facilitan la vida de muchas maneras, es importante incentivar con mtodos y estrategias para desarrollar el inters hacia la tecnologa.

El sector central, ubicado en el municipio de San Jos de Guanipa, edo Anzotegui, est conformado por 1000 habitantes, en las cual las mayoras tienen acceso a las computadoras y poseen estos aparatos en sus hogares, el problema es el mal uso de las computadoras y sus partes que las conforman tanto el monitor, teclado, ratn, entre otros. Por eso la iniciativa es poder formar conocimientos de su manejo y manipulacin para hacer nuestra vida un poco ms fcil y accesible. 3

Justificacin

Las computadoras son una herramienta la cual nos facilitan el da a da desde sus inicios se remontan a varias dcadas atrs y sus antecedentes a hace ms de cuatro mil aos. Esto, porque el origen de la informtica no es la electrnica sino el perfeccionamiento de los clculos matemticos, que con el tiempo permiti el desarrollo del sistema binario, el lenguaje en que se programan las computadoras, que est basado en la combinacin de nmeros ceros y unos (0 y 1). Todo nio o nia debe tener acceso a las computadoras enriquece sus conocimientos y habilidades para realizar sus propias trabajos y simplemente para distraerse un rato aprendiendo. Con este proyecto se busca incentivar a los nios al cuidado de las computadoras as tambin a utilizar programas especficos la cual sern de provecho para sus conocimientos, esto los ayudara para un futuro mejor.

Las bases legales que guardan relacin con nuestro proyecto son: 1) La constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela de 1999.

Artculo 98: la cultura es libre tanto en el aspecto creativo, humanista o tecnolgico, donde el estado reconocer y proteger la propiedad intelectual sobre obras cientficas, literarias, artsticas, etc.

Artculo 100: La cultura es parte de Venezuela, la ley establecer incentivos para las personas, instituciones, comunidades que promuevan programas y actividades que permitan una vida digna.

Artculo 103: Toda persona tiene derecho a la educacin con igualdad de condiciones y oportunidades, la educacin es gratuita y obligatoria en todos los niveles.

Artculo 108: Los medios de comunicacin social pblicos y privados debern contribuir con la formacin ciudadana, el estado garantizara servicios pblicos para el acceso de la informacin, donde los centros educativos deben incorporar los conocimientos y aplicacin de nuevas tecnologas segn la ley.

Objetivo General

Aplicar estrategias metodolgicas para incentivar el arte de aprender a manejar las computadoras en los nios de La Unidad Educativa Ciudad Asuncin ubicado en el municipio San Jos de Guanipa Edo Anzotegui.

Objetivo Especifico

Diagnosticar el recurso que se les proporciona en la institucin.

Promover la participacin de los miembros de la comunidad central, para implementar estrategias en el manejo y la manipulacin de las computadoras.

Explicar mtodos y tcnicas a la hora de utilizar equipos tecnolgicos as tambin el buen uso de estas. Ejecutar con cabalidad el desarrollo de programas tiles para el aprendizaje.

Aplicar estrategias metodolgicas para incentivar el arte de aprender el manejo de las computadoras en la poblacin estudiantil de la Unidad Educativa Ciudad Asuncin

5 Metas

Con el fin de estas estrategias metodolgicas busca ayudar a la comunidad estudiantil sobre la importancia del uso de las computadoras darles un buen uso de ellas, ya que nos facilitaran tareas as de tener conocimientos a largo plazo. Entre los elementos cuantitativos es beneficiar a los 150 personas utilizando recursos necesarios para el aprendizaje, y entren los elementos cualitativos realizar charlas, entregar material didctico entre ellos folletos, trabajar con diapositivas o video vean, etc., en funcin en disponibilidad de tiempo y recursos por parte de los estudiantes responsables y la comunidad

Promover la participacin de los miembros de la comunidad central, para implementar estrategias en el manejo y la manipulacin de las computadoras.

Explicar mtodos y tcnicas a la hora de utilizar equipos tecnolgicos as tambin el buen uso de estas. Ejecutar con cabalidad el desarrollo de programas tiles para el aprendizaje.

Aplicar estrategias metodolgicas para incentivar el arte de aprender el manejo de las computadoras en la poblacin estudiantil de la Unidad Educativa Ciudad Asuncin

6 Cobertura Geogrfica y Poblacin

El sector central se encuentra ubicado al sur del municipio San Jos de Guanipa Edo Anzotegui, en donde se encuentra ubicada La Unidad Educativa Ciudad Asuncin la cual comprende calle Bolvar con calle Vargas, entre sus cercanas podemos nombrar: la cancha Bolvar, la plaza Bolvar y la Iglesia Catlica.

La Unidad Educativa Ciudad Asuncin cuenta con rea fsica, as tambin con salones espaciosos para un optimo aprendizaje por lo tanto tiene personal docente, administrativo, padres y representantes y director, haciendo un total aproximado de 150 personas.

7 Actividades y Tareas

Actividad 1: Diagnosticar el recurso que les proporciona la institucin Tarea 1: Explorar el recurso de computadoras que se les da a los estudiantes del plantel educativo para ayudarlos en el proceso de aprendizaje.

Actividad 2: Incentivar la participacin de la comunidad al buen uso de las computadoras, a su debida ejecucin y manipulacin para un ptimo trabajo. Tarea 2: Realizar charlas y entregar material informativo dirigido a la comunidad, para exponer la importancia del uso de las computadoras en la formacin educativa y personal de los nios y de esta manera motivarlos a utilizar adecuadamente estos equipos tecnolgicos.

Actividad 3: Explicar el uso de las computadoras en el plantel a los estudiantes. Tarea 3: Explicar detalladamente los equipos o partes que tienen las computadoras para as ejecutarlas.

Actividad 4: Estudiar los mtodos y tcnicas para su uso. Tarea 4: Realizaremos tcnicas y procedimientos en el cual son bsicos para la formacin del estudiante como por ejemplo realizar trabajos entre otros.

Actividad 5: Aplicar programas tiles para el aprendizaje. Tarea 5: Explicaremos programas como Microsoft, power point entre otros para estimular el aprendizaje adems ayudara a la formacin de la comunidad estudiantil.

Recursos

Recursos Humanos: Para el desarrollo y la implementacin de las estrategias metodolgicas que incentiven el arte de manipular equipos tecnolgicos, es necesaria la participacin del personal docente y de los representantes de la comunidad de la institucin Unidad Educativa Ciudad Asuncin para llevar a cabo este proyecto y que los nios de dicho plantel obtengan conocimientos que los ayudara a su formacin.

Recursos Materiales: Para facilitar las jordanas educativas necesarias video beam, laptops, folletos, cmaras digitales, refrigerios, cartulina, papel bond, hojas de papel, marcadores, bolgrafos, lpices, sillas, mesas, apuntadores,. As tambin utilizaremos libros, pginas web que nos ayudaran a la realizacin del proyecto.

Tiempo

Para el proceso de aprendizaje manejo y manipulacin de las computadoras utilizaremos un tiempo aproximado de 12 semanas, el cual estarn distribuidas 3 das por semana lo cual suma 9 horas a la semana. Con este tiempo ejecutaremos herramientas para el estudio y aplicacin de mtodos y estrategias a la hora de utilizar las computadoras.

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Cronograma de Actividades

Actividad Presentacin

Tarea

Sem 1 4Hrs

Mes de Abril Sem 2 Sem 3

Sem 4 Sem 7

Mes de mayo Sem 5 Sem 6

Entrevista a la institucin

Reunin con el docente y los alumnos

Organizacin

4Hrs

Diseo del programa para el desarrollo de las jornadas de manejo y manipulacin de la computadora Diseo de estrategias metodolgicas

Planificacin

6Hrs

Clases sobre mtodos y tcnicas

9Hrs

9Hrs

9Hrs

9Hrs

Firma del tutor Comunitario

Firma del tutor Acadmico

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Actividad Tarea Sem 8 Aplicacin de Orientac 5Hrs las in al estrategias estudian metodolgica te s Explicacin Orientac de programas in al tiles estudian te

Mes de junio Sem 9 Sem 10

Mes de julio Sem 11 Sem 12

5Hrs

Ejecucin de las actividades Propuestas

Evaluacin sobre las tcnicas aplicadas Revisin del proyecto Evaluacin y cierre Total de horas

Presenta cin sobre el uso adecuad o de las computa doras Pruebas cortas

5Hrs

5Hrs

5Hrs

3Hrs 2Hrs 120 Hrs

Firma del tutor comunitario

Firma del tutor Acadmico

12 Anexos rbol del Problema

Ausencia de un lugar adecuado para la explicacin del uso de las computadoras

Desorganizacin en la comunidad para emplear mtodos eficaces en el proceso informtico

Ausencia de personal calificado para impartir clases de informtica

Desorganizacin de mtodos y estrategias en los padres y representantes

Ausencia de programas o estrategias metodolgicas para incentivar al alumno

Ausencia de conocimientos en los alumnos del plantel educativo

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