PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION ARTISTICA CONSERVATORIO DE MUSICA JULIAN AGUIRRE

Conservatorio

Julin Aguirre

NIVEL: Formacin B ica !ara A"o#$ c$n%$ & A"'#%o (R$ ) *+),+*-../

CICLO: FOBA A0O: ,112 AREA: LENGUAJE MUSICAL A0O: NIVEL *

PROGRAMA
CONTENIDOS
Escalas Mayores - Tono y semitono diatpico y cromtico Dictado de melodas en Do Mayor con sonidos por grado conjunto y sonidos repetidos y del arpegio de tnica (ascendentes y descendentes) Con repeticiones y con memoria auditiva !corde y !rpegio de Tnica Mayor y menor Canto" improvisacin" lectura #unciones !rmnicas$ % y & con inversiones !corde y !rpegio Mayor (!uditivo) %ntervalos (aspecto terico)$'(M" )(* " +(*" ,(* y '(m" -( M y m %ntervalos meldicos (desde el reconocimiento auditivo)$ '(M" )(* " +(* ,(* %ntervalos armnicos (desde el reconocimiento auditivo)$ '(M" )(* y +(* Transporte a tonalidades .asta , sostenidos y , /emoles en modo mayor 0esolucin escrita de transportes$ por relacin de intervalos y a una tonalidad dada Ejecucin vocal con cam/io de centros tonales (transporte prctico en melodas entonadas) !lteraciones$ propias" accidentales y de precaucin Ci1rado americano 2u aplicacin en o/ras del repertorio de lenguaje musical e instrumento del alumno !nlisis de las tonalidades o/ras del repertorio de lenguaje musical e instrumento del alumno y dadas por el docente Compases$ -3, - ' 3, - ,3, - 43+ - 53+ y 6-3+ Elementos del 0itmo !centos" Tiempos y divisin /inaria y ternaria Tiempos 1uertes y d7/iles Comien8o t7tico y anacr9sico Elementos del comps$ %ndicador de comps" :nea divisoria" /arra de conclusin" /arra de repeticin ;entagrama Endecagrama - :neas adicionales #orma$ ;ropuesta y respuesta %ntroduccin" interludio y coda - ! - ! < - !<! %ntensidad$ pp" p" m1 " 1 y 11 - Crescendo y decrescendo !rticulaciones$ ligado" picado y no ligado &oces .umanas agrupamientos clasi1icaciones reconocimiento auditivo$ =i>os" adultos - 2olista y coro #emeninas$ 2oprano - Contralto - Masculinas$ Tenor - <ajo &elocidad$ 0pido" Moderado y :ento ?so del metrnomo - !scelerando y 0ittardando Movimiento$ !dagio" Moderato" !llegro Carcter$ rtulos #iguras ?nidades Motivos rtmicos &alores irregulares$ tresillo y dosillo

#iguras$ Todas las 1iguras y sus silencios &alores relativos de las 1iguras Dictados rtmicos con repeticiones y memoria auditiva Ejemplos musicales en vivo o gra/ados %nstrumentos$ Cord1onos" aer1onos" electr1onos" percusin (idi1onos y mem/ran1onos) 0econocimiento auditivo con o sin apoyo visual$ guitarra" piano" 1lauta traversa" violn" arpa" @il1ono" metal1ono" sa@o" trompeta" contra/ajo" tim/ales" redo/lante
E3AMEN FINAL: INSTANCIAS EVALUATORIAS * Evaluacin de lectura rtmica y meldica a primera vista Evaluacin de discriminacin auditiva (Escritura al dictado con material gra/ado y3o en vivo) Evaluacin de contenidos terico-prcticos Evaluacin de lectura .a/lada" cantada y rtmica de estudio CRITERIOS DE EVALUACI4N: In %ancia Ora# 5 In %ancia E cri%a *uste8a rtmica y meldicaA continuidad discursivaA precisin en los conceptosA prolijidad BIBLIOGRAFIA: L$c%'ra 6a7#a"a$ Martn y <riansBy - :i/ro de lectura .a/lada Marcacin espacial de los tiempos :ecciones =ros $ 6C a '+" ,D a ,4" )) a )C" 4D a 4-" 4' a 4) y 4+ a CD" C' a C)" CC a C5" +D y +6 L$c%'ra En%ona"a & R8%mica$ Cuadernillos de circulacin interna para :E=E?!*E M?2%C!: =%&E: 6 - &ersin -DD+ y posi/les actuali8aciones de repertorio

No%a ac#ara%oria *$ Cada una de las instancias de evaluacin es eliminatoria No%a ac#ara%oria ,: :os alumnos Fue rindan e@amen en condicin de li/res de/ern presentar la totalidad de las o/ras impresas" como as tam/i7n sus actuali8aciones