QUE ES?

La Coleccin Bicentenaria es un proyecto impulsado por el Gobierno Bolivariano presidido por el Comandante Presidente Hugo Chvez Fras a trav!s del "inisterio del Poder Popular para la #ducacin$ con la %inalidad primordial de %ortalecer el sistema educativo bolivariano en la trans%ormacin del #stado &ue actualmente estamos viviendo'

EN QUE CONSISTE?
La Coleccin Bicentenaria consiste en textos escolares, &ue son distribuidos gratuitamente a ni(as ni(os y adolescentes de todo el pas$ estudiantes de educacin bsica'

CUL ES SU OBJETO?
La educacin liberadora la crtica la re%le)in is el anlisis y la

trans%ormacin de la realidad social venezolana. As $ a%ec!aci#n %e los conteni%os &ro'ra escolares a los %el c!rrc!lo )oli*ariano.

o, act!ali"aci#n

(ticos %e los textos

QU+ A,O-TE -E,-ESENTA?

La Coleccin Bicentenaria permitir al ni(o ni(a y adolescente investigar y realizar sus actividades acad!micas con mayor %acilidad$ adems de signi%icar para los padres y representante una gran ayuda econmica ya &ue el estado venezolano a trav!s del "inisterio del poder popular para la educacin realiza estas dotaciones a las instituciones educativas del pas en %orma gratuita'

A QUE NI.ELES /E LA E/UCACI0N .A /I-I1I/O? La coleccin Bicentenaria va dirigido a atender a todos los niveles de la educacin bsica

,-INCI,IOS EN LOS QUE SE 2UN/A3ENTA?

La Coleccin Bicentenaria se %undamenta en la *ntegralidad cooperacin

solidaridad

concurrencia

inclusin

democratizacin

autonoma

corresponsabilidad

ELE3ENTOS QUE LA INTE1-AN? #sta integra didctica el dilogo de saberes metodologa interdisciplinaria realizada con calidad t!cnica solidaridad y compromiso para poner en las manos del pueblo venezolano hechos tras%ormadores &ue promuevan alcanzar la %elicidad social'

CO3O EST CO3,UESTA LA COLECCI0N BICENTENA-IA?

"-.A %E /N0ERACC/1N %&CEN0E 2 3AM/L/A

E%-CAC/1N /N/C/AL

"-.A 4E%A"1"/CA 2 %/%5C0/CA

$er "RA%& 'do "RA%& (ero "RA%&

Ciencias Naturales

Lenguaje Ciencias Sociales Matemticas Artstica

Educacin para la Salud

C&LECC/1N /CEN0ENA R/A

E%-CAC/1N 4R/MAR/A

)to "RA%& *to "RA%& +to "RA%& $er A,& 'do A,&

Historia Republicana Historia de la Humanidad Vida de ol!ar "eogra#a

E%-CAC/1N ME%/A

(ero A,& )to A,& *to A,&

Li)ros %e la Colecci#n Bicentenaria &ro !e*en &ensa iento crtico $ re4lexi*o Los libros de la Coleccin Bicentenaria editados por el "inisterio de #ducacin y &ue comenzaron a entregarse a los estudiantes de #ducacin Bsica durante el inicio de clases' Promueven el pensamiento crtico trans%ormacin de la realidad #ducacin "aryann Hanson' ,-osotros memorstico convergente no promovemos un pensamiento &ue en el re%le)ivo repetitivo es para la analtico y creativo para la

e)pres este +ueves la ministra de

mecnico

reproductivo

resultado

sino un pensamiento creativo

trans%ormacin de la realidad' #s el pensamiento &ue los t!cnicos en educacin llaman pensamiento divergente. sostuvo la ministra durante la reinauguracin de la /nidad #ducativa -acional 0uan #spa(a ubicada en Charallave municipio Cristbal 1o+as del estado "iranda' Hanson e)plic &ue el conocimiento divergente es integral y precis &ue en dicho modelo todas las reas estn vinculadas con el ser humano y la naturaleza' 2ambi!n en el acto de este +ueves el vicepresidente de la

1ep3blica #las 0aua asever &ue en 4enezuela ,hemos roto con el modelo de instruccin para pasar al modelo de educacin. basado en la %iloso%a de 5imn 1odrguez' ,#s una educacin para la libertad es ense(ar a aprender' Para poder comprender esto hay &ue irse a la %iloso%a del nuevo modelo educativo &ue no es el modelo instructivo tecnocrtico &ue se

impuso de memorizacin de recibir acrticamente una in%ormacin memorizada sino es la posibilidad de crear. destac' #st previsto &ue para %inales de septiembre culmine la entrega de %orma gratuita de 67 millones de libros a todos los ni(os &ue cursan estudios de primaria en las escuelas nacionales municipales distritales y subvencionadas por el Gobierno' Para el la elaboracin e impresin de los te)tos el Gobierno invirti ms de 689 millones de bolvares recursos provenientes del presupuesto ordinario del "inisterio de #ducacin' Los temas %ueron desarrollados en su totalidad por docentes investigadores venezolanos y abarcan cuatro reas %undamentales: Ciencias 5ociales Ciencias -aturales Lengua y Literatura y "atemtica estatales

Textos %e la Colecci#n Bicentenaria son &ara la e%!caci#n li)era%ora

La ministra del Poder Popular para la #ducacin "arian Hanson rati%ic este sbado &ue los te)tos escolares de la Coleccin Bicentenaria re%le)in &ue son distribuidos gratuitamente a ni(as ni(os y adolescentes del pas son para la educacin liberadora la crtica la el anlisis y la trans%ormacin de la realidad social venezolana' #stos te)tos son para la ,liberacin independencia de 4enezuela programa 2elevisin' ;simismo destac &ue los libros de la Coleccin Bicentenaria han sido validados por ms de <9 mil estudiantes de educacin media en todo el territorio nacional' Librera "editica para la emancipacin por 4enezolana y la de

di+o durante su participacin en el transmitido

Por su parte Hinmaru Ledezma uno de los dise(adores gr%icos de la coleccin particip &ue el dise(o de la coleccin es e&uitativa en cuanto al tema de la igualdad de g!nero el mane+o de los temas y el uso del color' -osotros ,tratamos siempre de resaltar la cotidianidad del estudiante. apunt' ;simismo Fernando ;zpurua investigador y autor de la coleccin en el rea de lengua y literatura di+o &ue a los te)tos se le dio una visin nueva a partir de la cotidianidad del +oven estudiante potencialidades nuevos saberes.' Con esto nosotros ,estamos abriendo caminos. a la +uventud venezolana determin' su l!)ico y su realidad y con todo ello pues ,crear hay &ue partir de la palabra para &ue el ni(o conozca sus

Colecci#n Bicentenario
La Coleccin Bicentenario es una recopilacin de %uentes y recursos para &ue los estudiantes puedan investigar sobre el tema de la *ndependencia en desarrollo de la segunda etapa del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia'

Los recursos contenidos en la Coleccin Bicentenario son de varios tipos' Primero estn los de carcter impreso' #ntre estos se cuentan la cartilla =7>> a(os 7>> preguntas= y 66 tomos temticos con 4!entes %e la 5&oca $ no %e la 5&oca 6escritas $ *is!ales7 sobre el periodo de la *ndependencia' ; su vez hay una cartilla titulada =2e cuento la *ndependencia= en la &ue varios 8istoria%ores 8a)lan en !n len'!a9e &ara ni:os so)re as&ectos li'a%os al te a en 66 distintos relatos' #n un aparte destacado se encuentra la =Gua de uso= en la &ue est!%iantes $ %ocentes &!e%en a&ren%er so)re el car(cter %e las 4!entes 8ist#ricas $ encontrar !na eto%olo'a ;!e les %ar( &a!tas so)re co o anali"arlas ' Con este recurso se le puede sacar provecho a las %uentes de diversa naturaleza &ue aparecen contenidas en la =Coleccin Bicentenario= y como todos los de carcter impreso se puede descargar de esta pgina' #n un segundo lugar la Coleccin Bicentenario tiene *arios rec!rsos %e car(cter a!%io*is!al' #ntre estos se encuentra los ?> episodios de =53per @ Histrico= en el &ue el %amoso pro%esor +unto a su inseparable 5evichica via+an al pasado para resolver las preguntas de los ni(os sobre la *ndependencia' 2ambi!n estn las =Crnicas de Aiana /ribe= en la &ue la reconocida historiadora visita diversos lugares del territorio nacional investigando sobre su relacin con la gesta de la *ndependencia'

Conteni%o %e la colecci#n
Los materiales de la Coleccin Bicentenario estn disponibles para descargar en esta pgina' Pueden ser archivos muy grandes por lo &ue su tiempo de descarga puede ser algo largo en especial si se tiene una cone)in de *nternet lenta'

La Coleccin Bicentenario de te)tos escolar constituye un aporte importante e n Bolivariano Popular para la la poltica p3blica por el educativa "inisterio B"PP#C -aturales en en del Gobierno Poder reas de desarrollado del las el

#ducacin Ciencias

acad!micas de: Lengua y Literatura Ciencias 5ociales y #ducacin Primaria desde el 6D al ED grado'

"atemticas -ivel

Los te)tos escolares e garantizan lo contemplado en el Plan -acional 5imn Bolvar en la lnea estrat!gica de la 5uprema Felicidad 5ocial y prosecucin impulsando la pro%undizacin y la universalizacin adems de asegurar la permanencia integral de ni(os y ni(as en el de la #ducacin Bolivariana sistema educativo nacional' La elaboracin en de estos la te)tos escolares &ue se

y %ormacin

enmarcan parte de

Coleccin de recursos ni(os y

Bicentenario Forman los ni(as para

contribuyen e%ectivamente a la calidad educativa un sistema aprendiza+es de ulas y las porttiles

al o s t e ) t o s e s c o l a r e s s e s u m a n l a s b i b l i o t e c a s d e a Canaima a s c o m o o t r o s r e c u r s o s t e c n o l g i c o s & u e a p o y a n a l p r o c e s o d e %ormacin'

#n la generacin y validacin de los contenidos d e l o s l i b r o s d e t e ) t o participaron e investigadores maestros con amplia trayectoria as pro%esores y de en el campo de la educacin pro%esoras y universidades del pas acad!micos e)periencia di%erentes como maestras

#l dise(o

diagramacin y arte %inal de los libros escolares y determina entre otros los

su distribucin gratuita anualmente siguientes impactos a mediano plazo:

F Contribuir a la 'aranta %e la i'!al%a% %e o&ort!ni%a%es a las ci!%a%anas $ los ci!%a%anos de la patria' F Contribuir con la e c o n o a 4a iliar, asistien%o as icos l o s 8 o ' a r e s % e ) a 9 o s rec!rsos socioecon#

#l os

dise(o libros

diagramacin escolares y

arte

%inal

de

s u distribucin gratuita an l o s s i g u i e n t e s impactos a

ualmente FGarantizar e

determina entre otros

mediano plazo: &leos %irectos e in%irectos econo a nacional a &artir %el &resas %el Esta%o FA i n a m i z a r l a '

t r a ) a 9 o a r t i c ! l a % o % e %i4erentes e

Coleccin Bicentenaria un universo inmerso del saber y reflexin

Para un mayor desarrollo, intelectual, moral y creativo; el Gobierno Bolivariano de Venezuela, apuesta en mayor escala, a la educacin, convirtindose en pilar fundamental, la consolidacin de una sociedad luchadora y sabia, por medio de la lectura y la comprensin, es por ello que nace los libros oleccin Bicentenaria!" #stos te$tos si%nificativos, representan un universo inmerso del saber y refle$in, para el estudiantado y docente, cuyo ob&etivo es aprender, educar y analizar, en distintos tpicos de educacin" '(u es la oleccin Bicentenaria) *on aquellos libros escolares, desde la educacin inicial hasta quinto a+o, que contienen temas en ,reas de iencias *ociales, iencias -aturales, .en%ua y .iteratura, y /atem,tica; cuyo modelo de instruccin, est, basado en la filosof0a de *imn 1odr0%uez, con el propsito de que los ni+os, ni+as y adolescentes, a que ten%an un pensamiento propio, critico, refle$ivo y creativo sobre el acontecer diario y educativo, omitiendo el pensamiento memor0stico y montono, de los anteriores pro%ramas de educacin" ' mo 2btenerlas y a quien van diri%idas) .os coordinadores municipales de cada estado del pa0s, podr,n acudir a la 3ona #ducativa de su respectiva entidad o al /inisterio del Poder Popular para la #ducacin, y solicitar dicho art0culo, se%4n las necesidades que presenten, sean planteles, estadales, nacionales o instituciones privadas; tambin se puede dar el caso que una comisin educativa ha%a una visita pertinente hacia el sector requerido" %ratuitas" 5nversin por el onocimiento Gracias al Gobierno Bolivariano de Venezuela, liderado por el omandante #terno 6u%o h,vez 7r0as, para el a+o 89::, se invirti m,s de :;< millones de bol0vares fuertes, en la produccin, elaboracin e impresin de los te$tos escolares, donde m,s de :8 millones de ni+os del pa0s fueron beneficiados en esta provechosa iniciativa" #n el primer semestre del a+o 89:=, ya van 8> millones de ni+os que %ozan de este recurso promovido por parte del Gobierno 1evolucionario" *i%ue? '(uienes elaboran dichos te$tos) abe 1esaltar, que estas dotaciones son totalmente

#n el desarrollo del contenido que incluye la oleccin Bicentenaria!, se toma en cuenta un equipo multidisciplinario, inte%rado principalmente por docentes especializados del ,rea e investi%adores venezolanos" oleccin Bicentenaria lle%a al 3ulia @urante el periodo escolar 89:8A 89:=, fueron distribuidos =";>B"B9C te$tos, en todo el estado 3ulia, por medio de la 3ona #ducativa a travs de la @ivisin de Planificacin y Presupuesto, cuya entre%a fue un estimado de m,s de D>D">D8 matr0culas beneficiadas" *e estima que para el pr$imo a+o escolar, se%4n el coordinador de 1ecursos para el Eprendiza&e, el profesor Fos Ebelardo Gonz,lez, se entre%ar, la totalidad de dicho recurso, y se lo%rar, hacer un se%uimiento a todas las instituciones de la re%in, verificando si las mismas han sido entre%ados, se encuentran en funcionamiento o si e$iste al%4n requerimiento de la coleccin"

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