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Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la Institucin Educativa Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad -La evolucin del ser humano Resumen de la Unidad Carlos Jos Mirones ESC.Jos Dolores Carrizo Pinilla Distrito cabecera de Oc

Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Religin y Moral Ao y Nivel -Sexto grado de primaria Tiempo necesario aproximado -Dos semanas Fundamentos de la Unidad Contenidos Conceptual -La creacin. -Teora religiosa. -Teora cientfica. Procedimental -Interpretacin de: -La teora religiosa y -La teora cientfica. Actitudinal -Valorar los aportes de las teoras: cientfica y religiosa sobre el origen del hombre.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros --Enumerar las caractersticas propias de la creacin de DIOS para fcilmente reconocer la teora religiosa. --Enumerar las caractersticas propias de la evolucin del hombre para fcilmente reconocer la teora cientfica -Nombra he identifica las caractersticas propias de la evolucin, valorando los aportes de la teora cientfica del origen del hombre.

-Identifica Interpreta y valora los aportes de la teora religiosa sobre el origen del hombre..

Preguntas orientadoras del plan de unidad Por qu existimos? Pregunta esencial Cul de las dos teoras es la ms importante. Cul de las teoras del origen del hombre es la ms importante. Cul de las teoras del origen del hombre tiene ms validez para ti. -Cules son las caractersticas de la teora religiosa? -Cules son las caractersticas de la teora cientfica?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Lluvia de ideas-registro de participacin investigacin

Durante el desarrollo del proyecto -Lista de cotejo

Una vez completado el proyecto Rubrica

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Lluvia de ideas

Procesos y Propsitos -Sirve para introducir el nuevo tema, Ver los pensamientos previos; y para comprobar lo que aprendieron. -Evaluar los conocimientos atravez de los criterios designados - La rbrica evala comportamiento, desempeo y la calidad en nuestros estudiantes.

Lista de cotejo Rubrica

Detalles de la Unidad Habilidades previas

-Lluvia de ideas, preguntas exploratorias .son las actividades de inicio. Aqu se pretende econtras los conocimientos del estudiante, para tomar las estrategias a seguir Procedimientos -presentar en power point resumen de la creacin de dios y de la evolucin de Darwin. -Presentar una sntesis de ambas teorias

Se siguen las indicaciones de la maestra especial Estudiantes con necesidades especiales

No tengo No hispanoparlantes

No los he descubiertos Estudiantes talentosos

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Taller de la creacion Material Impresos Suministros Moden de Claro Recursos de internet laminas Otros recursos

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