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Psicologa del desarrollo 1.

Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observacin y la experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los conocimientos. 2. Conocimiento general y cientfico: Los conocimientos generales son la experiencia y conocimientos adquiridos por una persona a travs de la experiencia o educacin; el terico o prctico entendimiento de un tema en lo que se conoce en un campo en particular o en el totales de los hechos y la informacin o la conciencia o la familiaridad, adquirida por la experiencia de un hecho o situacin. Luego el conocimiento cientfico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teoras que describen y explican propiedades, principios, relaciones y leyes de los fenmenos y procesos de la realidad, logrados a travs de la aplicacin de mtodos, tcnicas, procedimientos e instrumentos cientficos. 3. Caractersticas de la ciencia; en general son: Prctica: describe los hechos tal y como son. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, as como las interconexiones que explican su integracin. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de manera confusa.

Comunicable: la ciencia es expresable y pblica. Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan y cmo encontrarlo.

Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.

General: el cientfico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.

Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren los hechos y cmo ocurren.

Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cmo pudo haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.

Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento. til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

4. Mtodos utilizados en la ciencia: En resumen es el mtodo cientfico el cual, es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin, sujeto a los principios especficos de las pruebas de razonamiento. est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la

comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos (por ej. en forma de artculo cientfico). El segundo pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que se podran disear experimentos, que en el caso de dar resultados distintos a los predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba. 5. Psicologa: Es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos. 6. Objeto de estudio de la psicologa: La psicologa tiene como objeto de estudio los procesos psquicos o psicolgicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. 7. Mtodos utilizados en la psicologa; Los principales son: Mtodo introspectivo: El mtodo introspectivo o de introspeccin es el utilizado por la psicologa profunda. Este mtodo se propone el estudio de los fenmenos de la conciencia, y supone que la manera ms adecuada para ello es que el propio individuo se autoanalice y auto observe. Consiste fundamentalmente en la auto-observacin del propio individuo que es el nico que tiene acceso a la propia consciencia la dificultad de este mtodo est en el peligro de caer en una pura subjetividad, sin posibilidad de comprobacin de ningn tipo. Mtodo psicoanaltico: Este mtodo viene a ser una variante del mtodo de introspeccin. La diferencia fundamental consiste en que en el mtodo de introspeccin se estudian los datos de la conciencia mientras que en este se insiste en los datos del inconsciente, obtenidos principalmente por la palabra asociacin. Freud es el iniciador de este mtodo supone que es imposible conocer las motivaciones de la conducta sn antes conocer las procesos del

inconsciente. Apoyado en la asociacin libre de imgenes, Freud emprendi una tarea teraputica con sus pacientes, y a partir de ah, elabor una teora de la personalidad basada en las emociones ocultas reprimidas tanto por el individuo como por la sociedad. Mtodo de observacin: Este mtodo consiste en la observacin detallada y continuada de una serie de datos seleccionados con anterioridad sobre el comportamiento de la persona; la observacin ha de regirse por normas rigurosas y fijas, no basta una observacin espordica y asistemtica. Mediante la observacin se trata de calificar cuantitativamente los rasgos del comportamiento. Mtodo experimental: Estos mtodos por su carcter

eminentemente cientfico son los que tienen mayor valor, ya que son los que proporcionan mayor nmero de datos y los que permiten un mayor control en su realizacin. El experimento es algo que siempre es repetible con lo que se obtiene una mxima seguridad. La dificultad de este mtodo estriba en que no es posible realizarlo en muchas veces en el hombre, ya que este, como persona libre, no puede ser objeto de cualquier experimento sobre todo si atenta a su integridad personal, a su libertad o a su dignidad humana. 8. Psicologa del desarrollo: Es una rama de la psicologa que estudia los cambios conductuales y psicolgicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepcin hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relacin con el propio sujeto, as como en relacin con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los comportamientos y, como diran los tericos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo". 9. Factores que influyen en el desarrollo del ser humano; en general son: Factores endgenos: Son los originados dentro del organismo de cada individuo. La herencia gentica, el desarrollo orgnico (nutricin

equilibrada y crecimiento fsico) y la maduracin del sistema nervioso son los primeros factores para que se produzca el desarrollo psicolgico. La alimentacin juega un papel esencial en el desarrollo. Para que el cerebro y el organismo puedan funcionar de manera ptima, requieren de una serie de sustancias que slo pueden adquirirse a travs de una nutricin adecuada. Las neuronas, como todas las clulas, estn constituidas bsicamente por protenas, y la falta de stas trae consigo disminuciones en la estructura cerebral. Factores exgenos: Son las causas originadas en el exterior de un organismo y actan sobre l, como el sistema social o el cultural, entre otros. Estn determinados socialmente. El medio ambiente tiene una influencia decisiva en el desarrollo de los seres humanos y la formacin de su inteligencia. Las principales variables de estos factores son los que se insertan en los procesos de socializacin como la cultura, comunidad y experiencias educativas, y la familia. 10. Crecimiento: Se define como crecimiento al aumento continuo del tamao en un organismo que es consecuencia de la proliferacin celular que conduce al desarrollo de estructuras ms especializadas del mismo. 11. Desarrollo: Es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. Tambin se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podra definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve. 12. Maduracin: Refiere al conjunto de procesos de crecimiento fsicos qu posibilita el desarrollo de las habilidades y conductas del individuo desde

que es nio hasta el estado adulto. En este proceso el resultado final ser el de un individuo integral, desarrollado en todos los aspectos: fsico, emocional, social y cognitivo. 13. Madurez: Edad o momento en el cual una persona adquiere buen juicio y prudencia, lo que implica: "autonoma", "conductas apropiadas a las circunstancias", "ponderacin y equilibrio", "estabilidad", "responsabilidad", "cercana afectiva", "claridad en objetivos y propsitos", "dominio de s mismo", etc. 14. Envejecimiento: O senescencia es el conjunto de modificaciones morfolgicas y fisiolgicas que aparecen como consecuencia de la accin del tiempo sobre los seres vivos, que supone una disminucin de la capacidad de adaptacin en cada uno de los rganos, aparatos y sistemas, as como de la capacidad de respuesta a los agentes lesivos (noxas) que inciden en el individuo. El envejecimiento de los organismos y particularmente el nuestro como especie humana, ha sido motivo de preocupacin desde hace aos.

EXTRA: Organizaciones deportivas oficiales. Una organizacin deportiva es una organizacin que tiene una funcin reguladora del deporte. Tienen diversas formas y una variedad de funciones, como pueden ser la accin disciplinaria para infracciones de normas o los cambios de reglas en el deporte que gobiernan. Adems tienen alcances diferentes, ya que pueden cubrir desde un grupo de deportes a nivel internacional, como el Comit Olmpico Internacional, o slo un deporte a nivel nacional. Ahora y en el caso de las organizaciones deportivas oficiales, si tiene que siguen el misma metodologa de todas las organizaciones deportivas (nacional o internacionalmente), lo nico que cambia es que, por supuesto, este tipo de organizaciones son las que tienen una base legal, y con esto se hace referencia a que son las que se toman en cuenta como tal.