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Estimados compañeros y compañeras de

institutos andaluces:
Un grupo de profesores y profesoras de varios institutos de Córdoba y provincia, que
van a presentar un proyecto de grupo de trabajo en el CEP de Córdoba con el título de
“Autores y lectores en el aula” se dirige a vosotros para ofreceros una actividad que
queremos llevar a cabo durante este curso 2009-10 con vuestra colaboración. Se trata
del
M
MAAR
RAAT
TÓÓN
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un juego que se desarrollará casi íntegramente por internet y que pretende la promoción
de la lectura entre nuestros alumnos de ESO.
Está pensado para dos niveles: para el primer y para el segundo ciclo.
Pueden participar todos los alumnos andaluces de esos niveles educativos que lo de-
seen.
A vosotros os pedimos que informéis sobre la actividad y que, si os parece adecuada, la
utilicéis con vuestros grupos de alumnos, aunque sea como actividad complementaria.
Además, en lo posible, sería conveniente favorecerla facilitando a nuestros alumnos su
acceso a los libros que van a leer, por ejemplo poniendo a su disposición en la biblioteca
ejemplares de los mismos.
A los alumnos ganadores se les dará una serie de premios que más adelante especifica-
remos (contamos con el apoyo del Centro del Profesorado de Córdoba) y, si lo conside-
ráis conveniente, los profesores y profesoras podemos valorar su participación tenién-
dola en cuenta a la hora de mejorar su calificación.
En cuanto a la corrección y calificación de las respuestas, nos ocuparemos nosotros y
se publicarán los resultados de cada fase en internet.
Las normas de funcionamiento y las fechas en cada fase se encuentran ya en internet en
las direcciones que se indican más abajo.

También los títulos que leerán los alumnos están ya fijados. Se trata de los siguientes:

PRIMER CICLO
1. “ABDEL”, de Enrique Páez (ed. SM)

2. “INTERCAMBIO CON UN INGLÉS”, de C. Nöstlinger (ed. Oxford)

3. “EL VALLE DE LOS LOBOS”, de L. Gallego García (SM)

4. “LOS IRREGULARES DE BAKER STREET: LA CAÍDA DE LOS INCREÍBLES ZALINDA”,


de T. Mack y M. Citrin (Everest)

5. “EL ESCARABAJO DE HORUS”, de R. Rueda (Oxford)


SEGUNDO CICLO
1. “EL ALMA DEL BOSQUE”, de M. López Gallego (Everest)

2. “HUIDA AL SUR”, de J. Madrid (Edebé)

3. “EL MEDALLÓN PERDIDO”, de A. Alcolea (Anaya)

4. “LA SELVA PROHIBIDA”, de H. Delam (Bruño)

5. “LA FRATERNIDAD DE EIHWAZ", de C. Mallorquí (Edebé)


Además, durante el recorrido, los alumnos podrán conseguir puntos extra con lecturas
de textos más breves (relatos cortos y/o poemas u otros textos breves), que podrán leer
directamente en nuestra página, sobre los que se harán únicamente diez preguntas.
Entre lectura y lectura habrá, en lo posible, un mes para que interfiera lo menos posible
en la marcha del curso. También pretendemos acabar antes de mayo.
Cada libro se dividirá en dos partes y sobre cada una de ellas, en la fecha señalada y a
las cinco de la tarde, aparecerán diez preguntas en un blog de internet:
(http://maratondelectura.wordpress.com para el primer ciclo y
http://maratondelectura2.wordpress.com para el segundo)

Las respuestas serán enviadas por el alumno antes de que pasen tres días a la dirección
de correo:
maratonlect@gmail.com para los alumnos de primer ciclo de ESO.
maratonlect@gmail2.com para los alumnos de segundo ciclo de ESO.

Las preguntas son de tipo test, si bien intentamos que, en los casos en que sea posible,
el alumno no se limite a buscar y escribir una respuesta directa, sino que tenga que pen-
sar e investigar un poco.
FECHAS EN QUE APARECERÁN (SIEMPRE A LAS 17 HORAS) LAS PREGUNTAS PARA
LA COMPROBACIÓN DE LAS LECTURAS Y LA ASIGNACIÓN DE PUNTOS (LAS MISMAS
PARA AMBOS CICLOS):
LECTURA 1:
1ª PARTE: DÍA 3 DE NOVIEMBRE
2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: DÍA 16 DE NOVIEMBRE
LECTURA 2:
1ª PARTE: Día 11 de enero
2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: Día 25 de enero
LECTURA 3:
1ª PARTE: Día 8 de febrero
2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: Día 22 de febrero
LECTURA 4:
1ª PARTE: 8 de marzo
2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: 22 de marzo
LECTURA 5:
1ª PARTE: 12 de abril
2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: 26 de abril

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