LA EDUCACIÓN, CUESTIONABLE DILEMA

La educación es un factor primordial, estratégico y es condición esencial para el

desarrollo social y económico; asimismo es un derecho universal, un deber del Estado, de la
sociedad y un instrumento fundamental en la construcción de individuos autónomos.

Podemos decir entonces que del cubrimiento y calidad de la educación dependen las
posibilidades de avance de un país. A pesar de los esfuerzos realizados, Colombia está lejos
de abarcar a la totalidad la educación básica de los niños y jóvenes; también se dice que el
progreso en los sistemas educativos ha sido lento y en algunos casos insuficientes. Pero ¿Qué
importancia tiene la educación en nuestro país?

Se puede llegar a percibir la importancia de la educación para el individuo, que es un

ser perteneciente a una sociedad, ya que además de la formación integral de la persona a
nivel ético, físico, cultural, etc., se crea un criterio capaz de cuestionar las acciones de los
demás, logrando que cada uno de nosotros sea independiente en la toma de decisiones y por
lo tanto dueño de sí mismo.

Sin embargo Colombia ha perdido mucho tiempo en llevar a cabo un desarrollo

educativo por ausencia de la voluntad política y la falta de inversión constante. Es más que
obvio, que nuestros dirigentes no se preocupan realmente por educar una masa o
colectividad, ya que puede volvérseles en contra. Realmente la problemática de la educación
en nuestro país esta avanzando cada vez más.

Por ejemplo en el caso de los campesinos que no tienen educación y si la tienen es

mediocre, no se les enseña a sacar provecho de lo que poseen y en cambio los dejan en la
quiebra. Pero las personas que elegimos nosotros mismos como lideres, deberían ofrecernos
una mayor educación, con igualdad de oportunidades; porque mientras haya más educación
esto es igual a más desarrollo.

En este gran paso se intentan rescatar mecanismos de capacitación en el uso de nuevas

tecnologías, que ayuden con la formación de los estudiantes; fomentando habilidades,
destrezas, con fines didácticos en la educación básica, secundaria, superior y generando cierta
apropiación de una forma de comunicación con el mundo.

DANIELLY OROZCO CASTAÑO 1103-26

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Varios de estos métodos también los vemos plasmados en pruebas de conocimiento

para los estudiantes, que miden las competencias, habilidades, análisis y diferentes
capacidades intelectuales. Dentro de estos medios encontramos las siguientes pruebas:

 PISA: Es un estudio internacional comparativo de evaluación educativa, que se

caracteriza por evaluar los conocimientos, las competencias y las aptitudes de los estudiantes
de 15 años de edad, de los países industrializados.

 ICFES: La importancia de estas pruebas, se fundamenta en que es un requisito

para la educación superior como medida de calidad y podemos evaluarnos respecto a lo que
aprendimos en nuestros años de estudio, es decir, la excelencia académica de cada uno.

 TIMSS: Es el informe del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y

Ciencias, estas pruebas se realizan a petición del país interesado, a estudiantes de cuarto de
primaria y octavo, para medir el logro de los objetivos curriculares en estas materias.

Todo esto nos debe llevar a concluir que somos nosotros los que debemos atacar esta
problemática directamente, somos quienes la conocemos, la vivimos y aunque no todo es
malo, se resaltan aspectos buenos. Hay que examinar más detalladamente los líderes que
escogemos, puesto que de ellos dependemos para que se logre una excelente educación; no
nos desliguemos de esta realidad que lamentablemente estamos viviendo y que debemos
ayudar a generar soluciones para salir de esta oscura ignorancia, pues la educación es el
motor de nuestra mente.

Antes no entendíamos ni nos importaba tanto la educación, pues estábamos pequeños.

Ahora que estamos jóvenes tenemos derecho a reclamar lo que nos pertenece por ley, a
quitarnos la venda de los ojos, pues nos están trazando un futuro de políticas educativas,
relacionadas con la economía y con el conformismo. Colombia necesita recibir una
educación que nos identifique como cultura tanto como país.

DANIELLY OROZCO CASTAÑO 1103-26

 LA EDUCACIÓN, CUESTIONABLE DILEMA

BIBLIOGRAFIA:

 La educación, cuestionable dilema [En línea] disponible en:

http://www.startslim.be/paginas/Pruebas_Icfes.php?
woord=Pruebas+Icfes&get=zoekresultaten&reset_detail=1/recuperado el 14 de
octubre de 2009.

 La educación, cuestionable dilema [En línea] disponible en:

http://www.oei.es/noticias/spip.php?
article1497&debut_5ultimasOEI=130/recuperado el 14 de octubre de 2009.

 La educación, cuestionable dilema [En línea] disponible en:

http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-
178977.html/recuperado el 14 de octubre de 2009.

DANIELLY OROZCO CASTAÑO 1103-26