UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SLABO
EJE BSICA
ESTADSTICA I
Semestre: Septiembre 2013-febrero 2014
1
FILOSOFA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Visin
La Universidad Central del Ecuador continuar en el lidera!o de la educaci"n superior# de
la producci"n de ciencia# tecnolo!$a# cultura % arte % en la formaci"n de profesionales
con profunda responsabilidad social&
Misin
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales cr$ticos de nivel superior#
comprometidos con la verdad# 'usticia# e(uidad# solidaridad# valores )ticos % morales#
!enera ciencia# conocimientos# tecnolo!$a# cultura % arte* %# crea espacios para el
anlisis % soluci"n de problemas nacionales&
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Visin
+antener a la ,acultad de Ciencias -dministrativas como la primera del pa$s % una de las
me'ores de -m)rica# impartiendo una formaci"n e.celente (ue permita (ue las
nuevas !eneraciones lideren los sectores p/blico % privado# desarrollndoles
destreas % 0abilidades para optimiar los recursos del pa$s % de las empresas (ue
impulsan el desarrollo nacional# a lar!o plao&
Misin
,ormar administradores competitivos % comprometidos con el desarrollo del pa$s# con
conocimientos cient$ficos % tecnol"!icos# con principios % valores# (ue respondan a
las necesidades del sector p/blico % privado % el bienestar de la comunidad&
2
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
Visin
+antener el lidera!o en la formaci"n del profesional de la administraci"n financiera#
siendo un modelo educativo de ma%or influencia a nivel nacional % de Latinoam)rica# con
competencias (ue propicien el desarrollo econ"mico del pa$s&
Misin
,ormar profesionales e investi!adores en el mbito Contable 1 ,inanciero# con conciencia
)tica % solidaria# contribu%endo de la administraci"n p/blico % privado del pa$s a la
vi!encia del orden le!almente constituido % a estimular su vinculaci"n con la sociedad&
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
2rofesional instruido % formado en el dise3o# asesoramiento % soluci"n de sistemas %
problemas de carcter contable % financiero# con la 0abilidad de entender % raonar datos e
informaci"n sobre los ne!ocios* anlisis e interpretaci"n de los estados financieros* mane'o
de informaci"n oficial# as$ como la captaci"n % re!istro del ori!en % aplicaci"n de los
recursos utiliados en las diversas transacciones& Este profesional debe estar siempre en
condiciones de poseer una visi"n % criterio anal$tico para recopilar# e.aminar % evaluar la
informaci"n sobre las diversas transacciones % emitir opiniones sobre su raonabilidad&
1.- DATOS INFORMATIVOS
No!"# $# %& Asi'n&()"&* ES4-56S47C- 7
No!"# $#% Do+#n(#* +Sc& -le'andro 8alverde Estrada
C$i'o $# &si'n&()"&
C$i'o UNESCO
C$i'o F&+)%(&$
9311&:: Estad$stica 7
9&C-3&3&3
N,#"o $# +"-$i(os* 4
S##s("#* 2rimero
Ni.#%* 4ercero
E/# $# 0o"&+in* ;sico
Ci+%o $# #s()$ios* Septiembre 2013 1 ,ebrero 2014
N,#"o $# 1o"&s 2"#s#n+i&%#s* <=
N,#"o $# 1o"&s $# ()(o"3&s* >
3
4o"&"io* ?ueves:0=000-10000
8iernes: 11000-13000
P"#""#5)isi(os*
@C"di!o de cada una de las asi!naturasA
9&C-2&9&9 +atemtica 77
Co""#5)isi(os* 9&C-3&2&9 Contabilidad 7ntermedia 7
9&C-3&9&3 2lanificaci"n Estrat)!ica
9&C-3&1&2 -nlisis Socioecon"mico
9&C-3&<&2 B)!imen Laboral
9&C-3&4&2 7nformtica -plicada
4
6.- DESCRIPCI7N DE LA ASIGNATURA 8D#s+"i2+in $#% +)"so9
Se trata de conse!uir un ma%or aprovec0amiento de la informaci"n empresarial# con los
datos investi!ados# se analian cualidades de estad$stica descriptiva en el si!uiente orden:
una introducci"n con definiciones importantes# tipos# variables# niveles de medici"n# 2or
otro lado# la descripci"n de datos e.aminados con tablas de frecuencias % !rficas# as$ como
el analiar medidas num)ricas* re(uiere tambi)n de re!resi"n % correlaci"n como factores
eficaces de predicci"n % el clculo de un $ndice de precios % sus variaciones* por /ltimo# se
utilian datos para determinar una ecuaci"n de m$nimos cuadrados % facilitar 0erramientas
(ue el contador-auditor apli(ue a lo lar!o de su carrera profesional& 4oda la materia
permitir resolver problemas de ne!ocios % de investi!aci"n&
:.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDI;AJE
3&1 Competencia de la -si!natura
-plicar los m)todos % las t)cnicas innovadoras de la investi!aci"n estad$stica# para
identificar 0ec0os o acontecimientos % )stos reducirlos mediante el anlisis de
estad$!rafos de posici"n# dispersi"n# asimetr$a# etc&# (ue permitan al estudiante
tomar las decisiones ms acertadas en una or!aniaci"n&
3&2 Competencia por cada Unidad
3&2&1 Competencia de la Unidad 1
Beconocer acertadamente las concepciones de la Estad$stica 7 por medio
de distribuciones de frecuencias# !rficas % las medidas num)ricas a fin
de aplicar 0erramientas tecnol"!icas en estad$stica a los procesos de
re!istro de transacciones econ"mica-financieras (ue tiene una empresa&
3&2&2 Competencia de la Unidad 2
Ubicar la situaci"n de una or!aniaci"n mediante el uso de estad$!rafos
en el anlisis de las actividades (ue desarrolla&
3&2&3 Competencia de la Unidad 3
Utiliar la informaci"n 0ist"rica de una empresa# para pro%ectar eventos
futuros (ue determinen el bienestar de su entorno&
5
3&2&4 Competencia de la Unidad 4
7nterpretar la evoluci"n de los precios# cantidades % valores en una
or!aniaci"n# a trav)s de coeficientes (ue permitan establecer
comparaciones en el medio en (ue se desenvuelve&
<.- OBJETIVO DE LA ASIGNATURA 8Do+#n(#9
4&1 Cb'etivo Deneral
Utiliar metodolo!$as innovadoras modernas en estad$stica para (ue el estudiante
transforme# analice# cuantifi(ue# etc&# la informaci"n de una or!aniaci"n# de tal
forma (ue le permita tomar las decisiones ms pertinentes en su vida profesional&
4&2 Cb'etivo Espec$fico de cada Unidad
4&2&1 Cb'etivo espec$fico de la Unidad 1
7dentificar definiciones estad$sticas (ue le permitan al estudiante# aplicar
la descripci"n de datos en las actividades administrativas de una empresa&
4&2&2 Cb'etivo espec$fico de la Unidad 2
Establecer el uso de los estad$!rafos con el prop"sito de (ue el estudiante
presente una informaci"n /til# confiable % vera&
4&2&3 Cb'etivo espec$fico de la Unidad 3
8alidar la informaci"n disponible de una or!aniaci"n# para (ue se pueda
estimar su futuro desarrollo&
4&2&4 Cb'etivo espec$fico de la Unidad 4
7lustrar el comportamiento de las variables determinantes de una empresa
% realiar comparaciones a trav)s de indicadores&
=.- CONTRIBUCI7N DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACI7N DEL
PROFESIONAL
El profesional es capacitado para satisfacer las e.pectativas de las entidades p/blicas#
privadas % sociales en la consecuci"n de sus ob'etivos institucionales# mediante el uso
adecuado de los recursos % la aplicaci"n del procesamiento de las transacciones
econ"micas-financieras % la realiaci"n de auditorias&
6
La formaci"n del e!resado le permite identificar % resolver problemas or!aniacionales %
de ne!ocios % comprender el rol de los mismos en la comunidad# la naci"n % el mundo&
>- COMPETENCIAS GEN?RICAS
-plicar los m)todos % las t)cnicas de investi!aci"n adecuados para la identificaci"n % el
uso de fuentes fiables de informaci"n mediante la realiaci"n de b/s(uedas# visitas %
selecci"n de documentos# utiliando distintos nave!adores % recursos para la selecci"n de
fuentes id"neas de consulta (ue faciliten la reducci"n de los datos % la selecci"n de los
estad$!rafos adecuados (ue le permitan al estudiante la toma de las decisiones ms
acertadas en una or!aniaci"n&
@.- COMPONENTES AUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA
ELABORACI7N DE LAS COMPETENCIAS
4ABILIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS
- Befle.i"n
- -nlisis
- S$ntesis
- 7nducci"n
- 5educci"n
- Conocimiento
- Comprensi"n
- -plicaci"n
- -prendia'e
si!nificativo
- -utoaprendia'e
- Co!nici"n
- +eta co!nici"n
- Lectura comprensiva
- -utocr$tica
- 7nter)s por el tema de
estudio
- -precio por el papel
de la ciencia
- Besponsabilidad en el
autoaprendia'e
- Soluci"n de los
problemas de
aprendia'e
- 2redisposici"n por la
creatividad
- -ceptaci"n de los
valores
- -plicaci"n de los
principios de
innovaci"n % cambio
cualitativo
- 8isualiaci"n de la
interdependencia entre
los elementos del
conocimiento
1& La Estad$stica % la
5escripci"n de datos
1&1 Conceptos ;sicos
1&2 La investi!aci"n
estad$stica
1&3 Drficos estad$sticos
1&4 5istribuciones
unidimensionales de
frecuencias
1&9 5ia!ramas de
,recuencias
2& -nlisis Estad$stico Simple
2&1 7ntroducci"n
2&2 4ipos de estad$!rafos
3& E/meros 6ndices
3&1 7ntroducci"n
3&2 Clasificaci"n: E/meros
6ndices de 2recios# de
Cantidad % de 8alor
3&3 E/meros 6ndices Simples
% Compuestos:
caracter$sticas# f"rmulas %
clculo
3&4 2ruebas sobre los
7
n/meros $ndices&
3&9 Cambios de base
3&< Utiliaci"n de los
E/meros 6ndices: La
5eflactaci"n&
3&> -plicaciones: Uso de
6ndices econ"micos
4& Be!resi"n % Correlaci"n % las
Series de 4iempo
4&1 -nlisis de correlaci"n
4&2 -nlisis de re!resi"n
4&3 ,undamentos para el
anlisis de una serie de
tiempo
4&4 Componentes de una
serie de tiempo
4&9 +edici"n de tendencias
4&< 4endencias no lineales
4&> 8ariaci"n estacional:
5eterminaci"n de un
$ndice estacional
B.- PROGRAMACI7N DE UNIDADES DE COMPETENCIA
8
UNIDAD I.- LA ESTADSTICA Y LA DESCRIPCI7N DE DATOS
OBJETIVO.- 7dentificar definiciones estad$sticas (ue le permitan al estudiante# aplicar la descripci"n de datos en las actividades administrativas
de una empresa&
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
Beconocer
acertadamente las
concepciones de la
Estad$stica ;sica
por medio de
distribuciones de
frecuencias# !rficas
% las medidas
num)ricas a fin de
aplicar 0erramientas
tecnol"!icas en
estad$stica a los
procesos de re!istro
de transacciones
econ"mica-
<
Con+#2(os BEsi+os*
5efinici"n# importancia
% mbito* 5atos
estad$sticos* +)todos
estad$sticos*
Po!%&+in F )#s("&G
C%&s#s* Estad$stica
5escriptiva e
7nferencial&
L& in.#s(i'&+in
#s(&$3s(i+&* 2roceso de
investi!aci"n*
2lanificaci"n*
E'ecuci"n del plan de
investi!aci"n
Bevisi"n de los
cap$tulos
correspondientes a esta
unidad de los libros de
referencia
@presentaci"nA&
7nvesti!aci"n !rupal
con !u$a del tutor&
7nvesti!aci"n sobre la
elaboraci"n de tablas de
distribuci"n de
frecuencias @variables
discreta % continuaA&

2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel
4raba'os !rupales
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
4 T&!%&s #s(&$3s(i+&s*
2artes# tipos %
aplicaciones&
G"E0i+os #s(&$3s(i+os*
Lineales# de superficie %
otros&
5ise3o de !rficos:
manual# % con el uso de
E.cel % S2SS&
2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel % S2SS
4raba'os !rupales
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
9
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
financieras (ue tiene
una empresa&
<
Dis("i!)+ion#s
)ni$i#nsion&%#s $#
0"#+)#n+i&s*
caracter$sticas# variables
estad$sticas @discreta %
continuaA*
Di&'"&&s $#
F"#+)#n+i&s
84is(o'"&&s F
Po%3'onos9* de
frecuencias absolutas
simples % acumuladas*
frecuencias relativas
simples# acumuladas %
porcentuales&
Uso de S2SS&
7nterpretaci"n de datos
en !rficos % dia!ramas
de frecuencia
@Fisto!ramas %
2ol$!onosA&
2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel % S2SS
4raba'os !rupales
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
METODOLOGA.-
Clase ma!istral# Soluci"n de casos#
-prendia'e ;asado en 2roblemas# traba'o
en !rupos# evaluaci"n virtual# ;lo!s#
Gebsites# m)todo cient$fico# la observaci"n#
identificaci"n# !raficaci"n&
RECURSOS.-
-ula de clase# talleres# ;iblioteca virtual#
piarras# tia l$(uida# aula virtual S-H-7#
net !raf$a# laptop# E.cel @anlisis de
datosA# S2SS# pro%ector# infocus# tablet#
p!inas Geb# softGare libre# videos&
BIBLIOGRAFA.-
Lind# 5ou!las -* +arc0all Iilliam D&* % Iat0en
Samuel -& @2012A& Estadstica aplicada a
los negocios y a la Economa @13J ed&A&
+).ico 5,: +cDraG Fill&
-ndran!o Cuesta# +arcelo % Carrillo Ure3a#
,ernando @200=A& Estadstica Bsica y
Aplicada @2J ed&A& Kuito-Ecuador: Bed
10
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
7mpresi"n&
R#s)%(&$o $# A2"#n$iH&/#* Simplificaci"n de datos reco!idos sobre diferentes variables en cuadros % !rficos# % su interpretaci"n&
J)i+io $# .&%o"*
11
UNIDAD II.- ANLISIS ESTADSTICO SIMPLE
OBJETIVO.- Establecer el uso de los estad$!rafos con el prop"sito de (ue el estudiante presente una informaci"n /til# confiable % vera&
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
Ubicar la situaci"n
de una empresa
mediante el uso de
estad$!rafos en el
anlisis de las
actividades (ue
desarrolla&
>
In("o$)++in
Ti2os $# #s(&$3'"&0os
Es(&$3'"&0os $#
Posi+in* +edia
aritm)tica# +ediana
@uso de las ,ractilasA#
+oda*
+edia !eom)trica*
+edia arm"nica:
caracter$sticas# f"rmulas#
clculo % aplicaciones&
Fo"& $# %&
$is("i!)+in* Belaci"n
entre la +edia# +ediana
% +oda* relaci"n entre
la +edia -ritm)tica#
+edia Deom)trica % la
+edia -rm"nica
Levantamiento de una
base de datos&
Clculo de las +edidas
de 4endencia Central&
Comparaci"n de los
Estad$!rafos de
2osici"n&
5eterminaci"n de la
forma de la
5istribuci"n&
Besumen %
presentaci"n de la
informaci"n&

2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel
4raba'os !rupales
2lataforma virtual S-H-7
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
>
Es(&$3'"&0os $#
Dis2#"sin* 5ispersi"n
absoluta @Ban!o#
5esviaci"n +edia#
5esviaci"n estndarA*
Clculo de las medidas
de 8ariabilidad
Comparaci"n de los
Estad$!rafos de
5ispersi"n&
2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel
4raba'os !rupales
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
12
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
5ispersi"n relativa
@Coeficiente de
variabilidadA:
caracter$sticas# f"rmulas#
clculo % aplicaciones&
Evaluaci"n la forma de
la distribuci"n&
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
2
M#$i$&s $# Asi#("3&*
caracter$sticas# f"rmulas#
clculo % aplicaciones&
M#$i$&s $#
A2)n(&i#n(o*
caracter$sticas# f"rmulas#
clculo % aplicaciones&
Clculo de las medidas
de -simetr$a % las de
-puntamiento&
5efinici"n del tipo de
asimetr$a de la
distribuci"n&
5eterminaci"n del tipo
de curva de la
distribuci"n&
2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
E.posiciones en E.cel
4raba'os !rupales
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
METODOLOGA.-
Clase ma!istral# Soluci"n de casos#
-prendia'e ;asado en 2roblemas# traba'o
en !rupos# evaluaci"n virtual# ;lo!s#
Gebsites# m)todo cient$fico# la observaci"n#
identificaci"n# !raficaci"n&
RECURSOS.-
-ula de clase# talleres# ;iblioteca virtual#
piarras# tia l$(uida# aula virtual S-H-7#
net !raf$a# laptop# E.cel# S2SS# pro%ector#
infocus# tablet# p!inas Geb# softGare
libre# videos&
BIBLIOGRAFA.-
Lind# 5ou!las -* +arc0all Iilliam D&* % Iat0en
Samuel -& @2012A& Estadstica aplicada a
los negocios y a la Economa @13J ed&A&
+).ico 5,: +cDraG Fill&
Levin# Bic0ard 7& @2011A& Estadstica para
Administradores. +).ico: Ed& 2renticeLFall
7nternacional&
13
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
R#s)%(&$o $# A2"#n$iH&/#* 2resentaci"n de los datos a trav)s de estad$!rafos @de posici"n# de variabilidad# de deformaci"n % de apuntamientoA#
e interpretaci"n de los mismos&
J)i+io $# .&%o"*
14
UNIDAD III.- NIMEROS NDICES
OBJETIVO.- 8alidar la informaci"n disponible de una or!aniaci"n# para (ue se pueda estimar su futuro desarrollo&
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
7nterpretar la
evoluci"n de los
precios# cantidades %
valores a trav)s de
coeficientes (ue
permitan
compararlos en el
medio en (ue se
desenvuelve&
2
In("o$)++in
C%&si0i+&+in* E/meros
$ndices de 2recios# de
Cantidad % de 8alor
Clculo de los relativos
de 2recios# de Kuantum
% de 8alor
Construcci"n individual de
$ndices
2ruebas
Lecciones orales % escritas
Controles de lectura
2articipaci"n en clases
2rueba de conocimiento
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
=
C%&si0i+&+in
8N,#"os 3n$i+#s
si2%#s F N,#"os
3n$i+#s +o2)#s(os9*
tipos % caracter$sticas#
f"rmulas % clculo&
&
Clculo de 6ndices de
2recios# de Cantidad %
de 8alor&
-nlisis de los $ndices %
su comparaci"n&
,ormulaci"n de
conclusiones&
7nvesti!aci"n de campo
4alleres prcticos !rupales
2articipaci"n en clases
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
<
P")#!&s so!"# %os
n,#"os 3n$i+#s.
C&!ios $# !&s#
U(i%iH&+in $# %os
N,#"os n$i+#s: La
5eflactaci"n&
A2%i+&+ion#s* Uso de
6ndices econ"micos
@6ndice del 2oder
Beconocimiento del
entorno en la revisi"n
de las 2ruebas de
Beversi"n de ,actores %
Beversi"n 4emporal* %
de la 2rueba Circular&
-nlisis del
comportamiento de los
precios&
7nvesti!aci"n de campo
4raba'os cooperativos
-prendia'e si!nificativo
2articipaci"n en clases
2lataforma virtual S-H-7
7nternet @softGare libreA
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
15
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUMENTOS
DE EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
-d(uisitivo# 6ndice de
2recios al Consumidor 1
72C-A# etc&
7dentificaci"n de los
otros usos de los
E/meros 6ndices&
METODOLOGA.-
E.plorativa# Cbservaci"n directa# traba'o
individual % cooperativo# 7nterpretaci"n de
casos# evaluaci"n virtual# ;lo!s# Gebsites&
RECURSOS.-
-ula de clase# talleres# ;iblioteca virtual#
piarras# tia l$(uida# aula virtual S-H-7#
net !raf$a# laptop# E.cel# S2SS# pro%ector#
infocus# tablet# p!inas Geb# softGare
libre# videos# eas% calculation&
BIBLIOGRAFA.-
Lind# 5ou!las -* +arc0all Iilliam D&* % Iat0en
Samuel -& @2012A& Estadstica aplicada a
los negocios y a la Economa @13J ed&A&
+).ico 5,: +cDraG Fill&
-ndran!o Cuesta# +arcelo % Carrillo Ure3a#
,ernando @200=A& Estadstica Bsica y
Aplicada @2J ed&A& Kuito-Ecuador: Bed
7mpresi"n&
R#s)%(&$o $# A2"#n$iH&/#* 7nterpretaci"n del comportamiento de los precios# de las cantidades % de los valores en el espacio % el tiempo
mediante la comparaci"n de los mismos con relaci"n al desarrollo de las or!aniaciones&
J)i+io $# .&%o"*
16
UNIDAD IV.- REGRESI7N Y CORRELACI7N Y LAS SERIES DE TIEMPO
OBJETIVO.- 7lustrar el comportamiento de las variables determinantes de una empresa % realiar comparaciones a trav)s de indicadores&
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUM
ENTOS DE
EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
Utiliar la
informaci"n 0ist"rica
de una or!aniaci"n#
para pro%ectar
eventos futuros (ue
determinen el
bienestar de su
entorno&
=
AnE%isis $# +o""#%&+in*
Clculo del Coeficiente de
correlaci"n % del
Coeficiente de
5eterminaci"n
AnE%isis $# "#'"#sin*
2rincipio de m$nimos
cuadrados* 4rao de l$nea
de re!resi"n* %# el Error
estndar de estimaci"n&
7nterpretaci"n de un a'uste
de correlaci"n % de
5eterminaci"n&
5ise3o del 5ia!rama de
5ispersi"n&
Cbtenci"n de la ecuaci"n
de la l$nea de tendencia
2ro%ecci"n e
interpretaci"n&
4)cnicas de clculo de
los coeficientes de
Correlaci"n % de
5eterminaci"n
Drficas de dispersi"n
Cbtenci"n de la l$nea de
tendencia: +anuel % 0o'a
de clculo&

5ominio
-vance
2roceso
7nicio
4
F)n$&#n(os 2&"& #%
&nE%isis $# )n& s#"i# $#
(i#2o
Co2on#n(#s $# )n&
s#"i# $# (i#2o*
4endencia secular*
8ariaci"n c$clica*
8ariaci"n estacional*
8ariaci"n irre!ular*
4endencia lineal&
7dentificaci"n de los
fundamentos para analiar
series de tiempo&
5eterminaci"n de los
componentes de una serie
de tiempo
5ominio
-vance
2roceso
7nicio
M#$i+in $# (#n$#n+i&s*
+)todo de libre a'uste*
Bealiaci"n de la
medici"n de la l$nea de
4alleres
-nlisis de series de
5ominio
-vance
17
UNIDAD DE
COMPETENCIA
NC DE
4ORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
8+on(#ni$os9
TRABAJO
AUT7NOMO
T?CNICASDINSTRUM
ENTOS DE
EVALUACI7N
CRITERIO DE
VALORACI7N
4
+)todo de m$nimos
cuadrados* +)todo del
promedio m"vil&
T#n$#n+i&s no %in#&%#s
V&"i&+in #s(&+ion&%*
5eterminaci"n de un
$ndice estacional&
tendencia de una serie
0ist"rica&
Clculo del 6ndice
Estacional&
tiempo % sus
componentes
8ariaciones
+edici"n de tendencias
lineales % no lineales
2roceso
7nicio
METODOLOGA.-
-plicaci"n de Fo'a de Clculo# traba'o en
!rupos# evaluaci"n virtual# ;lo!s# Gebsites#
!raficaci"n&
RECURSOS.-
-ula de clase# talleres# ;iblioteca virtual#
piarras# tia l$(uida# aula virtual S-H-7# net
!raf$a# laptop# E.cel# S2SS# pro%ector#
infocus# tablet# p!inas Geb# softGare libre#
videos&
BIBLIOGRAFA.-
Lind# 5ou!las -* +arc0all Iilliam D&* %
Iat0en Samuel -& @2012A&
Estadstica aplicada a los negocios y
a la Economa @13J ed&A& +).ico 5,:
+cDraG Fill&
Levin# Bic0ard 7& @2011A& Estadstica para
Administradores. +).ico: Ed&
2renticeLFall 7nternacional&
R#s)%(&$o $# A2"#n$iH&/#* 2redicci"n del futuro sobre la base del comportamiento 0ist"rico de las variables en la or!aniaci"n# (ue viabilice el
bienestar de su entorno&
J)i+io $# .&%o"*
18
J.- METODOLOGA
Las metodolo!$as para el desarrollo de las competencias espec$ficas de la asi!natura#
deben seleccionarse considerando (ue el estudiante es el (ue constru%e los aprendia'es#
a trav)s de su participaci"n activa % la mediaci"n pertinente del profesor&
Entre los m)todos (ue propician aprendia'es si!nificativos % funcionales podemos
mencionar los si!uientes: la Ense3ana 2robl)mica @conferencia 2robl)mica#
conversaci"n 0eur$stica# b/s(ueda parcial % el investi!ativoA# el -prendia'e ;asado en
2roblemas @-;2A# el 2ortafolio 2eda!"!ico# +)todo Cient$fico# Estudio de Casos#
+)todos de 2ro%ectos# Cr!aniadores Drficos&
1K.- RECURSOS PARA EL APRENDI;AJE
-ula de clase
-ula virtual
;iblioteca# p!inas Ieb
8ideos utilitarios computacionales
Conferencias % videoconferencias
4alleres
2ro%ector
Computador
11.- EVALUACI7N
TIPOS DE
EVALUACI7N
P"i#"&
E.&%)&+in
S#')n$&
E.&%)&+in
M 2unta'e M 2unta'
e
2ruebas o -portes @7 por
Cap$tulo 2&9 puntosA
12&9M 2&9 12&9M 2&9
Lecciones: @CortasA
2resencial 2&9 puntos 12&9M 2&9 12&9M 2&9
19
8irtual
T"&!&/os in$i.i$)&%#s:
2ro%ecto de aula
@deberesA 0&9 puntos
Desti"n de aula
@5isciplinaA 1&0 ptos#
2articipaci"n en clase
@-portaciones de
8alor a la claseA 1&29
ptos
12&9M 2&9 12&9M 2&9
4raba'os Drupales @notas
por !ruposA
4raba'os colaborativos
@4aller !rupalA 0&9
puntos
E.posici"n oral 1&0
ptos
4raba'os prcticos
@pro%ectosA 1&0
puntos&
12&9M 2&9 12&9M 2&9
2BC+E57C 5E
-2CB4ES
90&0M 10&0 90&0M 10&0
EL&#n $#
4#is##s("#
=K.KM 1K.K =K.KM 1K.K
4C4-L 100&0M 20&0 100&0M 20&0
El 2o"(&0o%io $#% #s()$i&n(# se reco!er al terminar el per$odo pero se 0ar revisi"n
cada semestre&
La materia escrita en un cuaderno o carpeta 90M folio
4alleres# deberes# aporte# lecciones# traba'os individuales % !rupales en una carpeta# 0o'a
a cuadrado -4 con cartula en cada cap$tulo 90M folio
Esta 7nformaci"n debe ser entre!ada en cidi escaneado 1 semana antes de e.amen del 77
Femisemestre con todas la informaci"n clasificado por carpeta&
2ara el 7 Femisemestre solo revisi"n @1 semana antes de E.amenesA
20
16.- BIBLIOGRAFA
4EN4C -U4CB# 464ULC# E57C7OE P -QC
;sico:
Complementarios:
Eet !raf$a:
Lind# 5ou!las -* +arc0all Iilliam D&* %
Iat0en Samuel -& @2012A& Estad$stica
aplicada a los ne!ocios % a la Econom$a
@13J ed&A& +).ico 5,: +cDraG Fill&
-ndran!o Cuesta# +arcelo % Carrillo Ure3a#
,ernando @200=A& Estadstica Bsica y
Aplicada @2J ed&A& Kuito-Ecuador: Bed
7mpresi"n&
Levin# Bic0ard 7& @2009A& Estadstica para
Administradores& +).ico 5,: +cDraG
Fill
0ttp:LLbooRs&!oo!le&com&ecLbooRsS
idTC?esmLfbP!CUp!T2-139Ud(Testadistica
VaplicadaVaVlaVadministracionV%Veconomia#
VlindU0lTes-41:UsaTNUeiTuR0RUb-
,DH>i4-CboF75KUvedT0CC=K<-EG--Wv
Tonepa!eU(TestadisticaM20aplicadaM20a
M20laM20administracionM20%M20economia
M2CM20lindUfTfalse
ELABORADO REVISADO APROBADO
Eombre:
Econ& ?imena 8ica$no
S&
,ec0a: 2> de a!osto de
2013&
,irma:
Eombre:
7n!& C)sar Xrate
,ec0a: 2= de a!osto de
2013&
,irma:
Eombre:
7n!& +arco Ferrera
5irector de C-BBEB-&
,ec0a:
,irma
21
ANENO.- RESULTADOS DEL APRENDI;AJE DEL CURSO
C
RESULTADOS DEL
APRENDI;AJE
CONTRIBUCI7N
8ALTAO MEDIAO
BAJA9
EL ESTUDIANTE DEBE*
aA Simplificaci"n de datos
reco!idos sobre diferentes
variables en cuadros %
!rficos# % su interpretaci"n&
+edia
Estar en capacidad de simplificar
varios datos en cuadros % tablas e
interpretarlos&
bA 2resentaci"n de los datos a
trav)s de estad$!rafos @de
posici"n# de variabilidad# de
deformaci"n % de
apuntamientoA# e
interpretaci"n de los
mismos&
+edia
Ser capa de resumir los datos en
estad$!rafos e interpretarlos&
cA 7nterpretaci"n del
comportamiento de los
precios# de las cantidades %
de los valores en el espacio
% el tiempo mediante la
comparaci"n de los mismos
con relaci"n al desarrollo de
las or!aniaciones&
-lta
Estar preparado para comparar el
comportamiento de los precios#
cantidades % valores# tanto en el
tiempo como en el espacio# en lo
(ue al desarrollo de una empresa
concierne&
dA 2redicci"n del futuro sobre
la base del comportamiento
0ist"rico de las variables en
la or!aniaci"n# (ue
viabilice el bienestar de su
entorno&
-lta
Ser capa de predecir el futuro de
una or!aniaci"n en base del
comportamiento de las variables
en el tiempo&
C
Se deben redactar se!/n la 4a.onom$a de ;loom--nderson % calificar acorde se indica:
-lta cuando el estudiante lue!o de cursar la asi!natura demuestre un dominio de los temas tratados# sobre estas
contribuciones se evaluarn el cumplimiento de los lo!ros del aprendia'e&
+edia cuando se espera (ue el estudiante desarrolle destreas % 0abilidades
;a'a Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento del tema
22
23