Fontica y Fonologa. Tema 1.

Introduccin

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1.3. La Fontica y la Fonologa en el proceso de la comunicacin

o situacin

De v aussure (1983 [1916]:76-77):

partida del circuito
el cerebro de uno de
imagen acstica; en el cerebro, asociacin psquica de esta imagen con

ro y pasar por las mismas fases sucesivas que

El lenguaje se caracteriza por su finalidad comunicativa.
La forma ms natural de comunicacin es la oral.
Elementos del proceso comunicativo
Emisor o hablante
Receptor u oyente
Canal
Cdigo
Mensaje
Contexto
nue o el punto de partida es F. de S
El punto de
est en
ellos, por ejemplo, en el de A,
donde los hechos de conciencia,
que llamaremos conceptos, se
hallan asociados con las
representaciones de los signos
lingsticos o imgenes acsticas
que sirven a su expresin.

Supongamos que un concepto dado
desencadena en el cerebro una imagen
acstica correspondiente: ste es un
fenmeno psquico, seguido a su vez de un
proceso fisiolgico: el cerebro transmite a
los rganos de la fonacin un impulso
nervioso; luego las ondas sonoras se
propagan de la boca de A al odo de B:
proceso fsico.

A continuacin el circuito sigue en B un orde
fisiolgica de la
n inverso: del odo al cerebro, transmisin
el concepto correspondiente.
Si B habla a su vez, este nuevo acto seguir de su cerebro al de A exactamente la
misma marcha que el prime
representamos con el siguiente esquema.

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A. Quilis (1981:22):
Quilis, A. (1981): Fontica acstica de la lengua espaola, Madrid: Gredos.

Martnez Celdrn (1984:5):

En estos esquemas del proceso de la comunicacin se distinguen:
1. Fases relacionadas con el hablante o emisor.
> Psquicas y neurofisiolgicas
2. Fases relacionadas con el oyente o receptor.
> Psquicas y neurofisiolgicas
3. Una fase relacionada con el canal.
> Fsica

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Emisor o hablante
Fase I
De naturaleza psquica.
Comprende los procesos cognitivos implicados en la codificacin o produccin del habla.
Todo acto comunicativo se inicia en el cerebro del hablante mediante la actividad
neuronal que implica la seleccin de los signos adecuados para transmitir un mensaje.
P.e. el mensaje Es lunes.

Fase II
De naturaleza neurofisiolgica.
Comprende los mecanismos y rganos que intervienen en la produccin de los sonidos
del habla.
Los impulsos nerviosos transmitidos por el cerebro activan los rganos del habla.
El mensaje se emite.
P.e. el hablante mueve sus rganos del habla de forma coordinada para pronunciar el
mensaje Es lunes.

Mensaje - canal
Fase III
Time (s)
0 2.12172
-0.1594
0.2396
0
De naturaleza fsica.
Comprende la transmisin del mensaje del emisor
al receptor a travs del canal.
El mensaje producido por el emisor est formado
en esta fase por ondas sonoras.
P.e. la onda sonora correspondiente a Es lunes.


Receptor u oyente
Fase IV
De naturaleza neurofisiolgica.
Comprende los mecanismos y rganos que intervienen en la audicin de los sonidos del
habla.
Cuando la onda sonora llega a los odos del receptor se transforma en impulsos
nerviosos.
P.e. el receptor es capaz de identificar la secuencia de sonidos que el hablante ha
producido.

Fase V
De naturaleza psquica.
Comprende los procesos cognitivos implicados en la decodificacin o comprensin del
habla.
Todo acto comunicativo se completa con xito cuando los impulsos nerviosos que llegan
al cerebro a travs del nervio auditivo son interpretados.
P.e. el receptor interpreta los sonidos que ha odo como un mensaje: Es lunes
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reas cerebrales implicadas en la produccin y comprensin del habla produccin y comprensin del habla:





De todos esos aspectos, la Fonologa se ocupa preferentemente de los aspectos abstractos
(psquicos):
El cdigo: unidades, reglas de combinacin, etc.
El proceso de codificacin
El proceso de de(s)codificacin

La Fontica, por su parte, se ocupa preferentemente de los aspectos materiales, concretos
(fsicos y neurofisiolgicos):
La produccin del habla
La transmisin de los sonidos del habla
La audicin






















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