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Este documento describe un proyecto de graduación para diseñar una campaña de comunicación visual para el Centro de Estudios Folklóricos con el objetivo de informar a los estudiantes de la Universidad de San Carlos sobre la cultura tradicional guatemalteca. El documento justifica la necesidad del proyecto debido a que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre el folklore guatemalteco. Luego detalla los objetivos, alcance y factibilidad de la campaña visual propuesta.
Este documento describe un proyecto de graduación para diseñar una campaña de comunicación visual para el Centro de Estudios Folklóricos con el objetivo de informar a los estudiantes de la Universidad de San Carlos sobre la cultura tradicional guatemalteca. El documento justifica la necesidad del proyecto debido a que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre el folklore guatemalteco. Luego detalla los objetivos, alcance y factibilidad de la campaña visual propuesta.
Este documento describe un proyecto de graduación para diseñar una campaña de comunicación visual para el Centro de Estudios Folklóricos con el objetivo de informar a los estudiantes de la Universidad de San Carlos sobre la cultura tradicional guatemalteca. El documento justifica la necesidad del proyecto debido a que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre el folklore guatemalteco. Luego detalla los objetivos, alcance y factibilidad de la campaña visual propuesta.
egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala Guatemala, febrero de 2014. Presentacin La cultura tradicional guatemalteca encierra en s toda una variedad de aspectos que establecen las lneas generales de identidad cultural. El folklore de Guatemala, atendiendo a sus fuentes de origen, puede dividirse en tres partes: en la primera cabe toda manifestacin de raz indgena pre-hispnica; en la segunda, todas las que surgieron durante la dominacin espaola y por ella pueden llamarse coloniales; y en la tercera, las que sin ser indgenas ni coloniales se arraigaron gracias a la penetracin de infuencias extraas. Por tanto, la fuentes del folklore guatemalteco son: indgenas (pre-hispnico y colonial), europea y africana. Actualmente, la cultura tradicional guatemalteca ha sufrido diferentes cambios y lamentablemente las diferentes corrientes culturales extranjeras han penetrado en la vida de los jvenes guatemaltecos. En la sociedad, los valores culturales se han dejado de fomentar para su preservacin. El Centro de Estudios Folklricos ha realizado numerosos esfuerzos de velar por el fortalecimiento y difusin de las tradiciones guatemaltecas, con el objetivo de darlas a conocer a los jvenes, aunque no han sido de gran aceptacin y la mayora de las veces se han quedado cortos los esfuerzos por parte de la institucin. El Centro de Estudios Folklricos es la institucin encargada de velar por la investigacin, promocin y difusin de la cultura popular tradicional (folklore) de Guatemala. En la actualidad, la institucin ha tenido problemas para la difusin de sus actividades e informacin de sus servicios. Por ello es necesaria la intervencin de un diseador grfco, para generar una campaa de comunicacin visual, en donde los jvenes de la Universidad de San Carlos de Guatemala podrn conocer ms sobre la cultura tradicional guatemalteca as como los servicios que el Centro de Estudios Folklricos ofrece a toda la comunidad universitaria. Para detectar el problema se aplic la tcnica rbol de problemas que consiste en realizar un anlisis para identifcar con precisin al problema u objeto de estudio. A travs de l se especifcan e investigan las causas y los efectos a plantear en la tesis. Se entrevist a las autoridades del CEFOL para llegar a la conclusin de que el problema es la falta de conocimiento sobre la cultura tradicional guatemalteca en la poblacin estudiantil de la Universidad de San Carlos de Guatemala. El proyecto ser realizado en la ciudad de Guatemala en el periodo de julio a noviembre del ao 2013 en la Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC- El Problema J ustificacin Luego de haber detectado el problema en la institucin es pertinente conocer sus variables para trazar los lineamientos de la solucin grfca. A continuacin se conocern los parmetros para poder abordar la solucin de una mejor manera. Magnitud Los estudiantes que sern benefciados en la realizacin de la campaa de comunicacin visual comprenden a la poblacin general de la Universidad de San Carlos de Guatemala, jvenes con un rango de edad de 18 a 24 aos. A continuacin se presentan datos estadsticos sobre la poblacin estudiantil de la USAC. Segn datos proporcionados por Registro y Estadstica de la USAC (2012), durante el ao 2012 ingresaron un total de 159,611 estudiantes que, al ser clasifcados por gnero, se dividen en 77,022 hombres (48.3%) y 82,539 mujeres (51.7%). Durante un mes, el Centro de Estudios Folklricos atiende a ms de 150 personas que se dividen en el 35% de estudiantes de nivel medio y el 65% de estudiantes universitarios, por lo que la solucin grfca al problema benefciar a un sector de la poblacin estudiantil del pas. Trascendencia Por medio de una estrategia de comunicacin visual, el Centro de Estudios Folklricos -CEFOL- podr darse a conocer a los jvenes universitarios. Los logros que se desean obtener son: A corto plazo, la puesta en comn de la cultura guatemalteca en las unidades acadmicas de la sede central. A mediano plazo, posicionar la institucin como la principal fuente de conocimiento sobre la cultura tradicional guatemalteca. De esta manera, a largo plazo el centro se convertir en un lugar donde la comunidad universitaria pueda consultar, aprender y conocer ms sobre el folklore y las tradiciones de Guatemala. Factibilidad Se cuenta con la total disposicin poltica por parte del Centro de Estudios Folklricos para llevar a cabo una campaa donde se impulse de manera visual la importancia de divulgar la cultura popular guatemalteca en los jvenes universitarios. Los recursos utilizados en la estrategia de comunicacin visual sern proporcionados por el CEFOL con apoyo de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Se gestionar las publicaciones en el Peridico Universidad, el espacio en la feria INFOUSAC, espacio en las diferentes carteleras de la unidades acadmicas para la colocacin de afches, as como el apoyo al momento de realizar activaciones dentro del campus universitario. Vulnerabilidad Un factor que limita el desarrollo de la estrategia de comunicacin visual es el presupuesto limitado que tiene el CEFOL. Las publicaciones en el Peridico Universidad as como el espacio en la feria INFOUSAC sern gestionados por parte de la USAC, para poder ejecutar en su totalidad la estrategia de comunicacin visual. Objetivo General Desarrollar una campaa de comunicacin visual para informar sobre la cultura tradicional guatemalteca a los estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Objetivos Especfcos 1. Disear material grfco impreso (afches, volantes, banners y publicaciones) para promocionar la cultura tradicional guatemalteca ante los jvenes universitarios. 2. Utilizar medios masivos tradicionales, como vallas y MUPI, para apoyar la estrategia de comunicacin visual en los diferentes puntos del campus universitario. 3. Implementar un estand cultural para distribuir el material informativo a los estudiantes de las distintas unidades acadmicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. 4. Adaptar el material grfco para publicidad online, como publicaciones en la fan page del CEFOL, Twitter y Correo Masivo. Objetivos de Diseo Piezas Finales SABES
LAS PROCESIONES? [ EN EL CEFOL TE LO CONTAMOS ] ? EL ORIGEN DE UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA si queres conocer la respuesta ven aL CEFOL LUGAR Avenida La Reforma 0-09 zona 10 HORARIO De 8:00 a.m. a 3:30 p.m. SABES
el nombre de xela? ? de donde Surgio [ EN EL CEFOL TE LO CONTAMOS ] UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA si queres conocer la respuesta ven aL CEFOL LUGAR Avenida La Reforma 0-09 zona 10 HORARIO De 8:00 a.m. a 3:30 p.m. SABES
LOS MAYAS? ? COMO EVOLUCIONARON UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA [ EN EL CEFOL TE LO CONTAMOS ] si queres conocer la respuesta ven aL CEFOL LUGAR Avenida La Reforma 0-09 zona 10 HORARIO De 8:00 a.m. a 3:30 p.m.