COLEGIO JOS ANTONIO LECAROS FE Y ALEGRA-CHILE FUNDACIN EDUCACIONAL LOYOLA

curso IV
Lenguaje y Sociedad IV medio
Gua terica: El origen del Lenguaje
Nombre: _____________________________________________________ fecha: ___________
Esa!ol de "m#rica
$
$% Introduccin
Espaol de Amrica, trmino genrico que se emplea para designar el conjunto de variedades
lingsticas de la lengua espaola en el continente americano.
Cuando Coln lleg a Amrica en !"#, la lengua espaola $a se encontra%a consolidada en la
&ennsula, puesto que durante los siglos 'IV $ 'V se produjeron (ec(os (istricos e idiom)ticos
que contri%u$eron a que el dialecto castellano *raguara de manera m)s slida $ r)pida que los
otros dialectos rom)nicos que se (a%la%an en Espaa, como el aragons o el leons, adem)s de
la normali+acin ortogr)*ica $ de la aparicin de la Gramtica de ,e%rija- pero en este nuevo
mundo se inici otro proceso, el del a*ian+amiento de esta lengua, llamado hispanizacin.
.a Amrica pre(isp)nica se presenta%a como un conglomerado de pue%los $ lenguas di*erentes
que se articul polticamente como parte del imperio espaol $ %ajo el alero de una lengua com/n.
.a diversidad lingstica americana era tal, que algunos autores estiman que este continente es el
m)s *ragmentado lingsticamente, con alrededor de #0 *amilias de lenguas, muc(as de las
cuales poseen, a su ve+, decenas o incluso cientos de lenguas $ dialectos. Algunas de las lenguas
indgenas importantes 1por su n/mero de (a%lantes o por su aporte al espaol1 son el nhuatl,
el tano, el maya, el quechua, el aimara, el guaran $ el mapuche, por citar algunas.
&% 'istoria
El espaol lleg al continente americano a travs de los sucesivos viajes de Coln $, luego, con
las oleadas de coloni+adores que %usca%an en Amrica nuevas oportunidades. En su intento por
comunicarse con los indgenas, recurrieron al uso de gestos $ luego a intrpretes europeos o a
indgenas cautivos para tal e*ecto, que permitiesen la intercomprensin de culturas tan dismiles
entre s. Adem)s, en varios casos, los conquistadores $ misioneros *omentaron el uso de las
llamadas lenguas generales, es decir, lenguas que, por su alto n/mero de (a%lantes $ por su
aceptacin como *orma com/n de comunicacin, eran utili+adas por di*erentes pue%los, por
ejemplo, para el comercio, como sucedi con el n)(uatl en 23ico o el quec(ua en &er/.
.a in*luencia de la Iglesia *ue mu$ importante en este proceso, puesto que reali+, especialmente
a travs de los *ranciscanos $ los jesuitas, una intensa la%or de evangeli+acin $ educacin de
nios $ jvenes de distintos pue%los mediante la construccin de escuelas $ de iglesias en todo el
continente. 4in em%argo, aquellos primeros es*uer+os resultaron insu*icientes, $ la (ispani+acin
de Amrica comen+ a desarrollarse slo a travs de la convivencia entre espaoles e indios, la
catequesis $, so%re todo, el mesti+aje.
&ero no slo la po%lacin indgena era (eterognea, sino que tam%in lo era la (ispana que lleg
a coloni+ar el territorio americano, pues provena de las distintas regiones de Espaa, aunque
especialmente de Andaluca. Esta ma$or proporcin de andaluces, que se asent so%re todo en la
+ona cari%ea $ antillana en los primeros aos de la conquista, (a%ra otorgado caractersticas
especiales al espaol americano5 el llamado andalucismo de Amrica, que se mani*iesta,
especialmente en el aspecto *ontico. Este periodo, que los autores sit/an entre !"# $ 6", (a
sido llamado, justamente, periodo antillano, $ es en l donde se (a%ran enrai+ado las
caractersticas que luego seran atri%uidas a todo el espaol americano.
Algunas de las caractersticas de este periodo inclu$en, en el plano *nico, por ejemplo, la prdida
de la d entre vocales 7aburro por aburrido8 $ *inal de pala%ra 7ust por usted, $ virt por virtud8,
con*usin entre l $ r 7mardito por maldito8 o aspiracin de la s *inal de sla%a 7pahtoh por pastos8 o
la pronunciacin de x, y, g, , antiguas como h, especialmente en las Antillas, Amrica Central,
Colom%ia, Vene+uela, &anam) o ,uevo 23ico, (asta Ecuador $ la costa norte de &er/.
&or otra parte, los grupos de inmigrantes de toda Espaa se reunan en 4evilla para su travesa $,
de camino (acia el nuevo continente, a/n queda%a el paso por las islas Canarias, lo que (ace
1
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suponer que las personas comen+aron a utili+ar ciertos rasgos lingsticos que, (asta (o$, son
compartidos por estas regiones, lo cual se (a dado en llamar espa!ol atlntico, cu$a capital
lingstica sera 4evilla 1opuesto al espa!ol castizo o castellano, con capital lingstica en 2adrid
1, $ que englo%ara el andalu+ occidental, el canario $ el espaol americano, aunque otros
investigadores sostienen que slo a%arcara, en Amrica, las +onas costeras.
(% )iferenciacin dialectal
.os primeros grupos de coloni+adores, al provenir de distintas regiones de Espaa, (a%ran
tratado de evitar los localismos, $ (a%ran tendido a la (omogenei+acin en pos de la
intercomprensin. Este proceso, llamado "oinizacin 7del griego "oin, 9com/n:8, se (a%ra
producido durante el siglo 'VI, es decir, cuando esta po%lacin (eterognea 1tanto desde el
punto de vista geogr)*ico como sociocultural1 comen+ a asentarse, especialmente en la +ona
del Cari%e $ de las Antillas, para, desde aqu, e3tenderse (acia 4udamrica. ,o o%stante esta
lengua com/n, se a*irma que (u%o cierta modi*icacin del espaol por in*lujo de las lenguas
indgenas. 4eg/n esta teora, llamada del substrato, se sostiene que una lengua dominada 7en
este caso las lenguas indgenas8 a*ecta l3ica, *onolgica o mor*osint)cticamente a la lengua
dominadora 7el espaol8.
Evidentemente, es en el plano l3ico donde se aprecian los ma$ores aportes de las lenguas
vern)culas- por ejemplo, en lo re*erente a la *lora 7maz, man, papaya, tabaco, tomate, chocolate,
mandioca, coco...8, a la *auna 7cndor, tiburn, mapache, guanaco, puma, tucn, chinchilla...8 $ al
)m%ito indgena 7canoa, piragua, carpa, cayo, huracn, cigarro...8. Adem)s, en las distintas
regiones se usan di*erentes voces para las mismas cosas seg/n las lenguas indgenas (a%ladas
en cada territorio5 a 7tano8, chile 7n)(uatl8- porotos, 9verdes: 7quec(ua8, eotes 7n)(uatl8- choclo
7quec(ua8, elote 7n)(uatl8- palpa 7quec(ua8, aguacate 7n)(uatl8- cacahuete 7n)(uatl8, man
7tano8...
&or otra parte, en algunas ocasiones el conquistador espaol se neg a aceptar el indigenismo $
llam con voces (isp)nicas a plantas $ animales propios de Amrica, aun sin que realmente
correspondiese a la especie- as, es posi%le o%servar cosas como lagarto 9caim)n:, tigre 9jaguar:,
len 9puma:, pavo 9guajolote:. &ero, aparte de lo anterior, se de%en mencionar los llamados
americanismos semnticos, es decir, pala%ras que en Amrica aluden a otros signi*icados que en
Europa $, en el caso de la *lora $ *auna, utili+adas para denominar o%jetos semejantes a los
conocidos en el Viejo 2undo, como en 9+orra: 7#anis vulpes en Europa $ #anis azarae en
Amrica8, o en 9ro%le: 7$uercus robur en Europa $ %agus obliqua en Amrica8. 4in em%argo, estos
americanismos sem)nticos aparecen de manera permanente, puesto que, aunque muc(as veces
en Amrica se conocen trminos (isp)nicos, se pre*ieren otros no usados, o menos usados, en
Espaa con el signi*icado americano, como en el caso de rea&vera, cardenal&geranio, ugo&zumo,
durazno&melocotn, alcanca&hucha, cepillo.
.as lenguas a%orgenes tam%in contri%u$eron, en cierto grado, a la *ormacin de las di*erentes
zonas dialectales en ;ispanoamrica, pero adem)s se pueden considerar otros *actores, tales
como la distri%ucin de los coloni+adores en las distintas regiones de Amrica, $a que en una
primera poca se asentaron en la +ona del Cari%e, luego en 23ico $, posteriormente, en
4udamrica- la poca de la conquista 7temprana o tarda8, caractersticas de la conquista 7pac*ica
o %elicosa8, di*erencias culturales $ de rango de los conquistadores 7lo cual e3plicara las
di*erencias, por ejemplo, entre &er/ o 23ico en relacin con C(ile o Argentina8, $a que, de
(ec(o, *ueron los virreinatos de 23ico 7,ueva Espaa8 $ &er/ los que atrajeron a los grupos con
ma$or cultura, mientras que otras regiones, como C(ile, slo eran consideradas como meros
rincones del imperio a los cuales llega%an, so%re todo, emigrantes sencillos con (a%la
eminentemente popular.
*% +onas Ling,sticas americanas

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El sistema educacional *ue, qui+)s, uno de los *actores determinantes en el esta%lecimiento de
di*erencias lingsticas, pues $a en 60< la escuela de 4anto =omingo se convirti en la
>niversidad de 4anto ?om)s de Aquino, $ en la misma ciudad se cre la >niversidad de 4antiago
de la &a+ en 6!@, mientras que la >niversidad de Crdo%a 7Argentina8 *ue creada en A0.
Binalmente, otra de las causas de la di*erenciacin dialectal se re*iere a la poca de la
coloni+acin, $a que la ciudad m)s antigua, 4anto =omingo, *ue *undada casi en el momento de la
llegada de Coln a Amrica, mientras que 2ontevideo se *und en C##. 4in em%argo, estos
intentos de +oni*icacin no siempre (an sido *ecundos, de%ido a que no se cuenta con datos
precisos o su*icientes en cada lugar, por ejemplo, a travs de la ela%oracin de atlas lingsticos-
pero, a pesar de lo anterior, algunos autores coinciden en distinguir las siguientes +onas5 8
23ico $ sur de los Estados >nidos, #8 Cari%e, 08 +ona andina, !8 +ona rioplatense $ 68 +ona
c(ilena, aunque se (an llegado a postular (asta diecisis +onas.
Entre las distintas +onas se o%servan di*erencias, por ejemplo, en el plano l3ico, como ocurre en
los siguientes casos5 autobs 7Espaa8 es guagua 7Cu%a8, micro 7C(ile8, buseta 7Colom%ia8,
colectivo 7Argentina8, camin 723ico8- cazadora 7Espaa8 es chamarra 723ico8, chompa
7Colom%ia, Ecuador8, chaqueta 7&anam), Vene+uela, &aragua$8, casaca 7C(ile, &er/8- manta
7Espaa8 es cobia 7Colom%ia, ;onduras, Ecuador8, 'razada 7&er/, Dolivia, C(ile, Argentina8,
cobertor 723ico8, 'risa 7Eep/%lica =ominicana, &uerto Eico8.
&ero las di*erencias no a%arcan slo aspectos l3icos, sino tam%in, aunque en menor grado,
*onticos $ mor*osint)cticos. &or ejemplo, di*erente reali+acin del *onema s 7desde la aspiracin
en C(ile o Argentina, (asta la s ciceada 1pronunciada como z1 de algunos puntos de Colom%ia
$ &uerto Eico $, so%re todo, en El 4alvador, ;onduras, ,icaragua $ costas de Vene+uela8-
palatali+acin de en C(ile 7muer suena muier8 o aspiracin de la misma en Eep/%lica
=ominicana- con*usin de y o ll 7que se distinguen en algunas +onas, mientras que en otras se
con*unden a *avor de y, como en la ma$or parte de ;ispanoamrica8, o di*erencias en el sistema
voc)lico 7de%ilitacin de vocales intermedias en 23ico $ tim%re cerrado de las vocales en
Ecuador, &er/, Dolivia $ norte de C(ile por in*lujo quec(ua8. En cuanto a di*erencias
mor*osint)cticas, stas son %astante menos *recuentes, como la alternancia de los diminutivos FitF
e FicF 7ratito, ratico8, construcciones gramaticales diversas, como GHIu t/ sa%esJK, corriente en
Centroamrica $ Cari%e, $ GH?/ sa%sJK, (a%itual en el resto del territorio. Adem)s, un *enmeno
constantemente citado es el voseo 7uso del pronom%re vos como tratamiento *amiliar8, con sus
correspondientes *ormas ver%ales en algunas +onas $ niveles socioculturales 7vos tens, com/n
en Argentina, o vos tens, vulgar en C(ile, variantes de tenis8, en oposicin al tuteo.
-% .aractersticas generales
En cuanto a las caractersticas generales del espaol americano se pueden citar las siguientes,
aunque no sean privativas de l.
-%$% "sectos fonolgicos
Adem)s del seseo 7la z se pronuncia como s8 $ el yesmo 7la ll se pronuncia ma$oritariamente
como y8, caractersticas conson)nticas consideradas como andalu+as, con respecto al vocalismo
es corriente escuc(ar diptongacin de (iatos 7dioro 9de oro: tiatro 9teatro:8, so%re todo en el (a%la
no mu$ cuidada.
-%&% "sectos morfosint/cticos
,o se utili+a (a%itualmente el pronom%re vosotros, salvo con valor retrico 1como un sermn o
un discurso1, sino ustedes, con cam%io de la *orma ver%al 7ustedes tienen por vosotros tenis8.
Esto se e3plica por la evolucin (istrica desde vuestra merced L vuesarced L vuesanMed L voac
L vuc L vusted L usted.
-%(% "sectos L#0icos
Adem)s de voces propiamente indgenas, las voces mesti+as me+claron lo (ispano $ lo a%origen,
como es el caso de gentilicios 7nom%res que indican procedencia geogr)*ica8 como pampino 7del
quec(ua pampa 9llano solitario: $ el su*ijo (isp)nico FinF 8, mexicano 7del n)(uatl mexica, nom%re
del pue%lo a+teca, $ el su*ijo (isp)nico FanF, que indica procedencia8, caribe!o 7del pue%lo $
lengua caribe $ el su*ijo Fe!F, 9perteneciente a:8, o de otras voces como achocolatado 7del n)(uatl
xocoalt, el pre*ijo (ispano aF $ el su*ijo FadF8, $ manicero 7del tano man 9caca(uete: $ FerF, 9o*icio,

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ocupacin:8. &or otra parte, se de%e tener en cuenta la in*luencia de las lenguas modernas,
especialmente de la inglesa $ de la *rancesa, $a que muc(os trminos se (an incorporado al
espaol americano, mas no as al peninsular, como noquear 9golpear (asta sacar del com%ate al
adversario:, rentar 9alquilar: o mansarda 9)tico:. Adem)s, aunque ciertos voca%los tengan origen
(ispano, se o%servan di*erencias, $a sea por cam%io sem)ntico 7vereda 9acera:, saco 9c(aqueta:8,
por constituir arcasmos desusados en Espaa 7como demorar 9tardar:, balde 9cu%o de agua:,
pararse 9ponerse de pie:, pollera 9*alda:, sancochar 9cocer r)pidamente:8, por derivacin
tpicamente americana 7conversada, boletero8, o %ien 1como $a lo (icieron los primeros
espaoles1 por empleo analgico *rente a realidades nuevas 7lagarto 9caim)n:, vbora
9serpiente:8.
4i %ien es cierto que en Amrica la lengua espaola en gran medida se (omogenei+, tam%in se
diversi*ic- es decir, e3isten coincidencias a nivel de sistema 7reglas $ posi%ilidades de la lengua8
entre el espaol peninsular $ el (ispanoamericano, pero di*erencias de norma 7reali+aciones
locales, sociales de la lengua8. Cuanto m)s culta sea la norma utili+ada, ma$ores similitudes
lingsticas (a%r)- por lo tanto, es en el (a%la popular $ coloquial donde se advierte el ma$or
n/mero de di*erencias. &or ende, la norma culta, so%re todo *ormal, es el patrn uni*icador, no
slo del espaol de Amrica, sino tam%in de toda la lengua espaola.