Empobrecimiento cultural

qu esta pasando con la forma en que conocemos en la nueva era de la

informacin?
La cantidad de informacin a la que podemos acceder es cada vez mayor, sin
embargo, varios autores se preguntan y debaten sobre si esto realmente nos esta
permitiendo tener una mejor comprensin sobre las cosas.

Carr, en superficiales, habla sobre los efectos de la tecnologa en las conexiones
cerebrales. Se vale de una serie de experimentos cientficos, de la neurociencia, la
filosofa y de la historia, para probar su teora que sostiene que gracias al uso masivo
de internet, nuestras capacidades de conocimiento son cada vez mas superficiales.
Dice que un mayor acceso al conocimiento no es lo mismo que mayor conocimiento,
ni mas profundidad en este.
A grandes rasgos, dice que el cerebro tiene una cierta cantidad de plasticidad, es
decir, que a travs de la vida puede cambiar su forma. Entonces, si el cerebro esta
entrenado para responder en el rpido andar del mundo digital, es reformado para
favorecer la aproximacin de experimentar el mundo de esta misma manera, rpida
y superficial.

Cmo es posible esto? cmo lo explica?
Los medios no son solo canales de informacin, estos proveen material para el
pensamiento, pero tambin dan forma al proceso del pensamiento. As, estando o
no conectados, nuestra mente espera tomar la informacin en la forma en que la red
la distribuye, de manera rpida, inmediata y flexible.

Un poco de neurociencia
El cerebro adulto es muy plstico (y aun mas el de los nios) segn los expertos de la
neurociencia. Nuestras neuronas esta siempre rompiendo conexiones viejas, y
formando nuevas, y siempre se estn creando nuevas clulas nerviosas, el cerebro
tiene la capacidad de reprogramarse alterando la forma en que funciona. Los
componentes celulares del cerebro no forman una estructura permanente ni juegan
roles rgidos. Son flexibles, cambian con la experiencia, necesidad. Por ejemplo, un
experimento muestra que si una persona se queda ciega, la parte del cerebro que
estaba dedicada a procesar estimulo visual se apaga, pero es rpidamente
apoderada por los circuitos para procesar audio.
La adaptabilidad del cerebro nos permite adaptarnos a nuevas situaciones, aprender
habilidades, y expandir nuestros horizontes.

Ejemplo histrico de la adaptabilidad de la mente: el reloj
La necesidad de trabajo sincronizado, transporte, devocin, e incluso ocio
proveyeron los mpetus para un progreso rpido en la tecnologa de reloj. El tiempo
tenia que ser el mismo en todas partes. Las unidades de tiempo se estandarizaron.
El reloj ayudo a crear la conviccin en un mundo matemticamente medible en
secuencias. El entramado abstracto de la divisin del tiempo, se hizo el punto de
referencia para la accin y pensamiento. Independiente del asunto practico que
inspiro la creacin de la maquina que mide el tiempo y gobern du uso en el da a
da, el ticking metdico del reloj ayudo a dar forma a la mente cientfica y al hombre
cientfico.
Aunque estemos poco conscientes del hecho, muchas de las rutinas de nuestras
vidas siguen caminos hechos por tecnologas que empezaron a existir y a usarse
antes de que naciramos. A veces nuestras herramientas hacen lo que les decimos,
pero otras veces nos adaptamos a los requerimientos de nuestras herramientas.

Lectura online v/s lectura tradicional de libros (ventajas v/s desventajas)
Diferencias entre leer paginas web y leer libros. Los investigadores encontraron que
cuando las personas buscan en la net exhiben una actividad cerebral diferente que
cuando leen un libro. Los lectores de libro desarrollan actividades cerebrales
asociadas al lenguaje, a la memoria, y al procesamiento visual. Los usuarios con
experiencia en la red, por contraste, despliegan actividades cerebrales ayudan a
mantener la mente aguda porque activan muchas regiones de la mente.
Otro estudio:
Un grupo busco documentos en hipertexto, y otro a travs de documentos
tradicionales en papel. Los que usaron documentos de papel superaron al grupo del
hipertexto en completar la tarea.
Otro estudio:
Dos grupos leyeron el mismo texto, uno en internet y otro en libro, los del libro
entendieron bien la historia, y los del hipertexto la encontraron saltada y poco fluida.
De los mismo investigadores, encontraron lo mismo en un texto mas corto. La
atencin de los lectores se iba mas a la maquinaria del hipertexto que a la historia.
Tambin en otro experimento con material visual el nivel de comprensin es mucho
mas amplio para los que lo vieron personal lo entendieron mas. Segn estos
investigadores, el formato de multi mensaje excede la capacidad atencional de los
visualizadores.
De esta manera, el internet nos va quitando foco y concentracin, la fragmentacin
de pensamiento.
Una pagina mas larga se lee casi la misma cantidad de tiempo que una mas corta. La
mayora de las paginas web se lee por 10 segundos o menos.
El entorno digital tiende a alentar a las personas a explorar muchos tpicos
extensivamente, pero a un nivel mas superficial. Hemos desarrollado habilidades
visuales y espaciales, pero nuestra nueva fuerza en inteligencia visual y espacial va
de la mano con un debilitamiento de nuestras capacidades del tipo de
procesamiento profundo, anlisis inductivo, pensamiento critico, imaginacin y
reflexin.


Efectos de la edad de la informacin
Hoy, hay mas informacin disponible para nosotros que nunca antes, pero hay
menos tiempo para hacer uso de esta, y especficamente de hacer uso de esta con
alguna profundidad de reflexin.

La edad de la informacin nos permite conocer menos, nos provee de sirvientes
cognitivos externos, sistemas de memoria, algoritmos de preferencias del
consumidor, y conocimiento de red.
La memoria, dice, ahora debe funcionar como un ndice, indicndonos los lugares de
la web donde podemos localizar la informacin que necesitamos en el momento en
el que la necesitamos. Porque memorizar el contenido de un simple libro cuando
podras estar usando tu cerebro para tener una guia rpida a una librera entera? En
vez de memorizar la informacin, ahora la guardamos digitalmente, y solo
recordamos lo que guardamos. La web nos ensea a pensar como ella piensa, vamos
a terminar teniendo en vez poca informacin profunda. Esta obsoleto memorizar
cosas largas o datos histricos porque todo lo podemos encontrar con un clic en
google.
Ahora es mas difcil para nosotros concentrarnos en una sola cosa. El proceso de la
consolidacin de la memoria no puede ni siquiera empezarse (para empezar de la
memoria de corto plazo a la de largo plazo, que necesita de tiempo concentrndose
en lo que se quiere recordar para que se plasme). Y gracias a la plasticidad de
nuestros caminos neuronales, mientras mas usamos la web, mas entrenamos a
nuestro cerebro a estar distrado, a procesar la informacin rpida y eficientemente,
pero sin atencin mantenida. Por eso nos cuesta concentrarnos incluso lejos de los
computadores.

Las tecnologas pasan a ser extensiones de nosotros, pero nosotros pasamos a ser
extensiones de nuestras tecnologas tambin. Cuando un carpintero toma un
martillo en sus manos el puede hacer solo lo que el martillo puede hacer. Cuando un
soldado se pone los binoculares, solo puede ver lo que le permiten los lentes, su
campo de visin se amplia, pero se hace ciego a lo que esta cerca.
Las herramientas duermen la parte del cuerpo que amplifican.
Cuando empezamos a decidir cuando comer, trabajar, dormir, despertar, dejamos
de escuchar a nuestros sentidos y empezamos a obedecer al reloj, nos hicimos mas
cientficos y a la vez mas mecnicos.
Al externalizar el resolver problemas y otras tareas cognitivas a nuestros
computadores, reducimos la habilidad de nuestro cerebro de construir estructuras
de conocimiento estables, esquemas que pueden mas tarde ser aplicados a nuevas
situaciones.

Hassan complementa esto, arguyendo que las experiencias (gracias al rpido
funcionar moderno) son a niveles superficiales tambin, dado que el tiempo, el
pensamiento y muchas formas de conocimiento estn sujetas a esta experiencia
subjetiva cada vez mas modelada por la rapidez de la era de la informacin.

Los computadores nos dan formulas, siguen reglas y no hacen juicios, no nos dan
subjetividad, ni conocimiento en profundidad, nos estamos asemejando cada vez
mas a la forma de operar de las maquinas.