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COLEGIO DE EDUCACIN PROFESIONAL TCNICA DEL

ESTADO DE MEXICO
Titulo: Planeacin Didctica

Cdigo: 15-528-PO-07-F07

Fecha de Emisin: 30/01/2014

Revisin 02

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PLANEACIN DIDCTICA DEL MDULO


CONALEP PLANTEL: 079 SANTIAGO TIANGUISTENCO
Carrera: PROFESIONAL TECNICO BACHILLER Periodo Escolar:2.13.14
Fecha de elaboracin: 17-FEB-2014
EN INFO
Propsito del mdulo: Manejar tcnicas para el desarrollo de programas de computo con base en pseudocodigo, diagramas de flujo, principios de
programacin estructurada, funcional, orientada a eventos y a objetos, para resolver problemas complejos relacionados con el procesamiento de informacin.
Competencia del
Profesional
Disciplinar

mdulo:
1- Unidad de aprendizaje: 1- Desarrolla
Propsito de la Unidad de Aprendizaje: Realizar diseo y construccin de rutinas de secuencias
algoritmos con rutinas de programacin
lgicas mediante el uso de tcnicas de programacin estructurada: como diagramas de flujo, estructuras
estructurada.
algortmicas y de datos a fin de utilizar los elementos necesarios que permitan el establecimiento de
procedimientos que nos sealen la resolucin de un problema determinado.
Resultado de aprendizaje: 1.1 Disea secuencias de pasos lgicos con herramientas de desarrollo de
Tarea integradora: Elaborar un mapa conceptual
algoritmos para la implementacin de una solucin a problemas dados. 15 horas
de los contenidos y un caso adicional de
algoritmos.
Competencia Genrica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
Criterios de evaluacin (Insuficiente, Suficiente
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
y Excelente)
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
En los algoritmos presentados aborda el
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
planteamiento del problema, anlisis, diseo,
desarrollo y pruebas.
Nmero de sesiones previstas:

Siglema del Mdulo: MATP02

Grupo:

Elabor (Nombre del Docente(s)): FERNANDO VAZQUEZ


LOPEZ

No.
Sesin y
duracin
aproximad
a y fecha

Estrategias de enseanza
Actividades de
aprendizaje COLEGIO DE EDUCACIN
evaluacin

Criterios de
Evidencias
PROFESIONAL
TCNICA
DEL
evaluacin
a recopilar
ESTADO DE MEXICO

Presentacin del docente y del


grupo dando a conocer los
objetivos del mdulo, forma de
evaluar,
expectativas,
forma de
Titulo: Planeacin
Didctica
Cdigo:
15-528-PO-07-F07
trabajo.
1/2

05-feb-14

2/2
06-feb-14
3/2
10-feb-14

4/2
12-feb-14
5/2
13-feb-14

Lectura de autorreflexin La
oportunidad.
Exploracin de conocimientos
previos y nuevos necesarios
para abordar el modulo.
Realizar en conjunto con sus
compaeros un anlisis sobre
evolucin de software desde su
surgimiento, los elementos de
un programa, evolucin de
lenguajes de programacin y de
sistemas operativos mediante
resmenes, sntesis, cuadros
sinpticos, tablas comparativas
o mapas mentales de consultas
(en libros, revistas, pginas en
Internet)

1.1.1 Plantea la solucin


a un problema especfico
de la vida cotidiana
considerando que sea
abordado con anlisis,
diseo de procedimiento,
pruebas
de
funcionamiento
con
herramientas
de
representacin
de
algoritmos

C
x

Proponer
individualmente,
planteamientos de problemas y
su
solucin,
mediante
la
elaboracin de ejercicios de
algoritmos con solucin en
pseudocdigo, diagrama de flujo
y estructuras de control del
anlisis
de
casos
reales
aplicados.

A
x

DISEO Y DESARROLLO DE
ALGORITMOS (45%)
Aborda el planteamiento de un
problema especfico de la vida
cotidiana usando herramientas de
desarrollo de algoritmos (anlisis,
solucin
en
pseudocdigo,
diagramas de flujo y pruebas de
escritorio).
Desarrolla la construccin del
algoritmo considerando un inicio,
comentarios, variables, constantes,
peticin
de
datos,
proceso,
escritura de resultado y fin.
PROPUESTA DE SOLUCIN
(35%)
Elabora el algoritmo(s) obtenido(s)
de la solucin al problema en
pseudocdigo (elaborados en un
procesador de texto o editor) y su
correspondiente diagrama de flujo
(elaborado en alguna aplicacin,
Microsoft
VISIO
u
otro
diagramador de software libre o de
marca).
PRESENTACION
DE
RESULTADOS (10%)
Presenta la informacin en formato
impreso y digital, con estructura
(caratula, contenido, objetivo de
algoritmo, diagrama de flujo,
pseudocdigo
y
prueba
de
escritorio)

Elaborar
una
presentacin
electrnica de las caractersticas
y ejemplos de lenguaje de la
programacin estructurada, para
confrontar grupalmente.
Realizar la prctica nm. 1
Elabora algoritmos a travs de
los diagramas
de flujo MATPSiglema
del Mdulo:
02Reflexionar y hacer un ensayo
sobre la automatizacin de
sistemas en los procesos de
trabajo.

P
x

Fecha de Emisin: 30/01/2014


Propuesta
de
solucin.

Grupo:

ACTITUDES (10)
Cumple con asistencia total y
participacin activa en clase.

Muestra
perseverancia
al
aprovechar los errores marcados
en actividades previas para
mejorar su trabajo.

Muestra
organizacin
y
responsabilidad al entregar en
fecha previa a la establecida por el
docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Elabor
(Nombre
Tiene disposicin
y asume
rol
asignado en el trabajo colaborativo

LOPEZ

Escenario y
recursos
acadmicos

Contenido
temtico

Revisin 02

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PRESENTACION DEL
MODULO

A. Identificacin de fases del


ciclo de vida de un software.
Anlisis del problema.
Diseo del procedimiento de solucin:
algoritmo.
- Inicio
- Comentarios
- Declaracin de variables y constantes.
- Peticin de datos.
- Proceso.
- Escritura del resultado.
- Fin.
Pruebas del funcionamiento.
Documentacin.
Mantenimiento.

B. Uso de herramientas de
representacin de algoritmos.
Pseudocdigo.
Construccin de diagramas de flujo.
Codificacin de algoritmos.

C.
Estructurada.
Concepto.
Caractersticas.
Lenguajes:
- Basic
- Cobol
- Fortran
- Pascal
-C

Software
de
Ofimtica
(procesador de
texto)
de
Microsoft
o
software libre.

Cair,
Osvaldo.
Metodologa de
la
Programacin
para
Bachillerato.
Mxico
D.F.,
Alfaomega
Grupo Editor,
S. A. de C.V.,
enero 2007.

Programacin

del Docente(s)): FERNANDO VAZQUEZ