Profesora: Karina Parra Z.

Escuela Particular Esmeralda, Talcahuano.

Control de lectura de Lenguaje y Comunicacin.

Juan Salvador Gaviota
Nombre
Curso

7 Bsico

INSTRUCCIONES:

Fecha

Puntaje Ideal
Puntaje Real

Nota:

Dispones de 90 minutos para responder esta prueba

Encierra con un crculo la alternativa correcta
En caso de haber ms de una alternativa marcada no se revisar
INTERPRETACIN DE LO LEDO
1. SELECCIN MLTIPLE (1 punto cada una, total 18 puntos)

Amaneca, y el nuevo sol pintaba de oro las ondas de un mar tranquilo.

Chapoteaba un pesquero a un kilometro de la costa cuando, de pronto, rasg el aire la voz llamando a la Bandada
de la comida y una multitud de mil gaviotas se aglomer para regatear y luchar por cada pizca de comida.
Comenzaba otro da de ajetreos.
Pero alejado y solitario, ms all de barcas y playas, est practicando Juan Salvador Gaviota. A treinta metros de
altura, baj sus pies palmeados, alz su pico, y se esforz por mantener en sus alas esa dolorosa y difcil posicin
requerida para lograr un vuelo pausado. Aminor su velocidad hasta que el viento no fue ms que un susurro en su
cara, hasta que el ocano pareci detenerse all abajo. Entorn los ojos en feroz concentracin, contuvo el aliento,
forz aquella torsin un... slo... centmetro... ms...
Encrespronse sus plumas, se atasc y cay.
Las gaviotas, como es bien sabido, nunca se atascan, nunca se detienen. Detenerse en medio del vuelo es para
ellas vergenza, y es deshonor.
Pero Juan Salvador Gaviota, sin avergonzarse, y al extender otra vez sus alas en aquella temblorosa y ardua
torsin - parando, parando, y atascndose de nuevo-, no era un pjaro cualquiera.
La mayora de las gaviotas no se molesta en aprender sino las normas de vuelo ms elementales: como ir y volver
entre playa y comida. Para la mayora de las gaviotas, no es volar lo que importa, sino comer. Para esta gaviota, sin
embargo, no era comer lo que le importaba, sino volar. Ms que nada en el mundo, Juan Salvador Gaviota amaba
volar.
Este modo de pensar, descubri, no es la manera con que uno se hace popular entre los dems pjaros. Hasta sus
padres se desilusionaron al ver a Juan pasarse das enteros, solo, haciendo cientos de planeos a baja altura,
experimentando.
No comprenda por qu, por ejemplo, cuando volaba sobre el agua a alturas inferiores a la mitad de la envergadura
de sus alas, poda quedarse en el aire ms tiempo, con menos esfuerzo; y sus planeos no terminaban con el
normal chapuzn al tocar sus patas en el mar, sino que dejaba tras de s una estela plana y larga al rozar la
superficie con sus patas plegadas en aerodinmico gesto contra su cuerpo. Pero fue al empezar sus aterrizajes de
patas recogidas -que luego revisaba paso a paso sobre la playa que sus padres se desanimaron an ms.
-Por qu, Juan, por qu? -preguntaba su madre-. Por qu te resulta tan difcil ser como el resto de la Bandada,
Juan?
Por qu no dejas los vuelos rasantes a los pelcanos y a los albatros? Por qu no comes? Hijo, ya no eres ms
que hueso y plumas!
-No me importa ser hueso y plumas, mam. Slo pretendo saber qu puedo hacer en el aire y qu no. Nada ms.
Slo deseo saberlo.
-Mira, Juan -dijo su padre, con cierta ternura-. El invierno est cerca. Habr pocos barcos, y los peces de superficie
se habrn ido a las profundidades. Si quieres estudiar, estudia sobre la comida y cmo conseguirla. Esto de volar es
muy bonito, pero no puedes comerte un planeo, sabes? No olvides que la razn de volar es comer.
Juan asinti obedientemente. Durante los das sucesivos, intent comportarse como las dems gaviotas; lo intent
de verdad, trinando y batindose con la Bandada cerca del muelle y los pesqueros, lanzndose sobre un pedazo de
pan y algn pez. Pero no le dio resultado.
1.- Por qu para las gaviotas detenerse en medio
del vuelo es una vergenza y un deshonor?
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2.- Explique la siguiente frase del libro: pero Juan Salvador

Gaviota no era un pjaro cualquiera
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Escuela Particular Esmeralda, Talcahuano.

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3.- Qu quiso decir la madre de Juan cuando le

pregunt: Por qu Juan, por qu razn te resulta
tan difcil ser como el resto de la bandada?
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4.- Qu es lo que le importa a la mayora de las gaviotas?

a) volar
b) nadar
c) comer
d) ninguna de las anteriores

5.- Lo que ms amaba Juan en su vida era:

a) Comer
b) nadar
c) volar
d) dormir

6.- Cules son las normas elementales para la mayora de

las gaviotas?
a) trabajar y conseguir dinero
b) ir y volver
c) ir y volver entre la casa y el dinero
d) ir y volver entre playa y comida

Lee el siguiente texto relacionado con el libro Juan Salvador Gaviota y responde las preguntas que se
realizan sobre este texto.
TEXTO.
1.- Richard Bach ha querido en este relato despertar en cada uno de los lectores el Juan Gaviota que lleva
dentro, hacerle descubrir por propia experiencia que, si se vive la vida con actitud creadora, se abren
posibilidades siempre nuevas, se descubren horizontes inditos. Cada descubrimiento, cada hallazgo implica la
aparicin de formas nuevas de encuentro y provoca, consiguientemente, sentimientos de gozo y entusiasmo.
2.- Estas experiencias de xtasis sacan al hombre de su yo solitario y lo abren a su yo solidario. De ah que, por
lgica interna, estas experiencias pidan ser realizadas en convivencia, con espritu de amor, que es el ncleo del
que irradian todos los valores ticos.
3.- Cuando una persona ha logrado la madurez de la autntica libertad est preparada para ser gua de otras.
Juan Salvador Gaviota es una invitacin a la responsabilidad que todos los adultos tenemos de ser lderes o
instructores respecto a quienes tienen nostalgia de valores ms altos y desconocen el camino real para alzarse
hasta ellos. Juan -es decir, un hombre y un nombre cualquiera- ansa elevarse hacia la perfeccin de su ser.
Asciende a un nivel de seleccin donde se ve dotado de grandes condiciones. Ha visto que el mayor valor es el
de la solidaridad por amor, el de compartir aquello que uno ms estima. Por eso se convierte en gua hacia la
superacin de los lmites que oprimen la verdadera libertad.
4.- Richard Bach nos muestra el camino que lleva a la formacin de autnticos maestros. Juan Gaviota alcanza
su plenitud y su cabal identidad personal porque ha sabido convertirse en maestro, con el fin de resucitar y salvar
a otros de su falta de aspiraciones y creatividad.
5.- Mediante un simple montaje de fbula, el autor da cuerpo expresivo en este relato al denso tejido de
actitudes, anhelos, alegras y penas, situaciones de unidad solidaria o de soledad amarga que forman el proceso
del hombre hacia la plenitud personal. Atribuir esta compleja actividad a simples animales es una ficcin, pero los
mbitos de vida humana de aprendizaje y enseanza- que debemos ir fundando y entretejiendo si hemos de
llegar a ser aquello a lo que estamos llamados son algo plenamente real y se observa claramente en la novela.
Dar cuerpo luminoso a tales mbitos es la tarea mxima del artista y del hombre de letras, que no se mueven en
un mundo de vagas ensoaciones irreales; ya que intentan poner al descubierto los planos ms hondos de la
siempre enigmtica vida humana.
7.- Cul de las siguientes alternativas es falsa segn
el texto ledo?

8.- Cuando el autor habla de experiencias de xtasis se

refiere a aqullas donde lo importante es:

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a) Juan es el nombre del protagonista del libro

b) La vida es una fbula
c) La actitud creadora provoca descubrir cosas nuevas.
d) Richard Bach nos muestra el camino que lleva a la
formacin de autnticos maestros
e) Ninguna de las anteriores

a) Sacan al hombre de su egosmo y lo transforman en

un ser solidario
b) El placer de la belleza.
c) El placer que da excitar los sentidos con cosas
agradables.
d) Ninguna de las anteriores

9.- Segn lo ledo este texto se trata de:

a) La vida de Richard Bach.
b) Una autobiografa de Richard Bach.
c) Un anlisis crtico y valrico de la obra de Richard
Bach.
d) Un cuento sin sentido

10.- Cul es el ttulo ms adecuado para este texto?

a) Juan
b) Juan Salvador Gaviota el smbolo de la bsqueda de
la perfeccin.
c) Juan Salvador Gaviota el smbolo del camino hacia la
verdad universal y el amor.
d) Las obras de Richard Bach y su influencia en los
valores actuales.
12.- Segn el texto es libre aqul que:
a) Logra salir de esta vida y llegar a la luz del paraso.
b) Se libera de la opresin de los dems y es feliz.
c) Lee la novela de Richard Bach
d) Ninguna de las anteriores

11.- Cuando en el texto se habla de resucitar se

refiere a:
a) Salvar a otros de su falta de aspiraciones y
creatividad.
b) Perdonar las faltas de los dems.
c) Perdonar a quienes nos lastiman
d) Ninguna de las anteriores
13.- Segn el prrafo 5, cul es el objetivo mayor del
artista:
a) Ayudar al lector a descubrir los aspectos ms
profundos de la vida.
b) Provocar el placer de la lectura en todas las
personas.
c) Hacer que los animales hablen.
d) No aparece el objetivo en el texto ledo.

14.- Qu nos quiere decir, entonces, el texto que

acabas de leer?
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Soy gaviota. Soy limitado por la naturaleza. Si estuviese

destinado a aprender tanto sobre volar, tendra por
cerebro cartas de navegacin. Si estuviese destinado a
volar a alta velocidad, tendra las alas cortas de un
halcn, y comera ratones en lugar de peces. Mi padre
tena razn. Tengo que olvidar estas tonteras. Tengo
que volar a casa, a la Bandada, y estar contento de ser
como soy: una pobre y limitada gaviota.

Una gaviota nunca replica al Consejo de la Bandada,

pero
la
voz
de
Juan
se
hizo
or:
-Irresponsabilidad? Hermanos mos! -grit-. Quin es
ms responsable que una gaviota que ha encontrado y
que persigue un significado, un fin ms alto para la vida?
Durante mil aos hemos escarbado tras las cabezas de
los peces, pero ahora tenemos una razn para vivir; para
aprender, para descubrir; para ser libres! Dadme una
oportunidad, dejadme que os muestre lo que he
15.- Basndote en el fragmento infiere, Qu es ser una encontrado...
gaviota pobre y limitada para Juan Salvador?
16.- Basndote en el texto deduce, Qu pretenda, Juan
a) No entender las limitaciones que entrega la Salvador Gaviota, entregar a su bandada?
naturaleza.
b) No poseer las habilidades de otros seres de la a) Una vida plena y llena de significado.
naturaleza.
b) Una forma ms rpida de cazar peces.
c) No obedecer a los padres y sus tradiciones.
c) Una velocidad inalcanzable.
d) Ser una gaviota igual a las de la bandada.
d) Ninguna de las anteriores.
Juan Salvador Gaviota es un pjaro singular que no quiere
Tu cuerpo entero, de extremo a extremo del ala -dira
limitarse a volar para comer y subsistir. Convierte el vuelo en un
Juan en otras ocasiones-, no es ms que tu propio
pensamiento, en una forma que puedes ver. Rompe las fin e intenta perfeccionar al mximo su arte de volar. Esta actitud
inconformista lo aleja de la Bandada de la Comida, atenida en
cadenas de tu pensamiento, y rompers tambin las
exclusiva al quehacer de la alimentacin. Paga el precio del exilio

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cadenas de tu cuerpo. -Pero dijralo como lo dijera,

siempre sonaba como una agradable ficcin, y ellos
necesitaban ms que nada dormir.
17.- El prrafo anterior se resume en:
a) El cuerpo domina a la mente.
b) La mente es superior al cuerpo.
c) El cuerpo es superior a la mente.
d) Las limitaciones del cuerpo las entrega el
pensamiento.

con la soledad, pero encuentra un nuevo hogar: el de la bandada

de gaviotas que comparten con l el ansia de lograr la propia
perfeccin y superar los lmites impuestos por la rutina. Un
instructor de esa banda celeste le hace ver que el perfecto e
invisible principio de toda vida radica en la bondad y el amor,
tambin la solidaridad que lleva a compartir los descubrimientos
que uno ha hecho y la riqueza que ha logrado atesorar. En virtud
de este principio, Juan retorna a la Bandada de la Comida para
instruir a las gaviotas que deseen saber por propia experiencia
qu pueden dar de s y cul es su verdadera identidad. Tras una
primera acogida hostil, Juan suscita inters en diversas gaviotas
y funda una escuela de formacin.

18.- Segn el texto qu significa exilio:

a) dolor
b) destierro
c) consejo
momento

d)

ARGUMENTACIN
2.- Desarrollo. (1 punto cada una, total 5 puntos)
Responde las siguientes preguntas en el espacio que se te designa. Cuida tu ortografa.
1.- Quin era Chiang?
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2.- Quin era Rafael?
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3.- Por qu Juan Salvador Gaviota le daba tanta importancia a volar?
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4.- Qu pens Juan Gaviota cuando vio a la bandada reunida en la sesin de consejo?
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5.- Qu sucedi en la sesin del consejo?
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INTERPRETACIN DE LO LEDO
3.- Reflexiona y responde (2 puntos cada una, total 6 puntos)
1. Qu aspecto, actividad o anhelo de tu vida se compara a la impresin de velocidad de Juan Salvador Gaviota?
Por qu?
Pero la velocidad era poder, y la velocidad era gozo, y la velocidad era pura belleza.
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Cuando sepan, pens, lo del Descubrimiento, se pondrn locos de alegra. Cunto mayor sentido tiene ahora la
vida! En lugar de nuestro lento y pesado ir y venir a los pesqueros, hay una razn para vivir! Podremos alzarnos
sobre nuestra ignorancia, podremos descubrirnos como criaturas de perfeccin, inteligencia y habilidad. Podremos
ser libres! Podremos aprender a volar!

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2.- Relacionando el texto con tu opinin, Qu tendramos que superar como sociedad para alcanzar la libertad?
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3. Interpreta a travs de un ejemplo la siguiente frase:
Las gaviotas que desprecian la perfeccin por el gusto de viajar, no llegan a ninguna parte, y lo hacen lentamente.
Las que se olvidan de viajar por alcanzar la perfeccin, llegan a todas partes, y al instante.
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EXTRAER INFORMACIN
4.- Completa los siguientes cuadros (2 puntos cada una, total 6 puntos)
1. Cmo es la personalidad de los siguientes personajes?
Juan Salvador
Maestro Chiang

Padre de Juan Salvador

INTERS POR LA LECTURA

V.- PRESENTACIN LIBRO (1 punto cada una, total 4 puntos)

Juan Salvador Gaviota era una gaviota, la cual su aficin no era comer como
las dems gaviota, era volar las cuales siempre fue su deseo. Lo malo que lo
nico que quera era volar a velocidades muy fuertes y tambin andar a gran
altura. Pero eso le trajo varios problemas en su bandada y especialmente en su
padre y madre, ya que nunca se dedicaba a ver su comida.
Gaviota mayor desterr a todos los que pesaban distinto a los jefes de la bandada y adicionalmente a los
que volaban. Por eso sali de la bandada Juan Salvador para lanzarse a las aventuras por los mares y
hacer lo que ms le gustaba.
En una de esas aventuras encontr a gaviotas que hacan lo que ms les gustaba, Chiang, Pedro Pablo
Gaviota y Rafael con los cuales aprendi, enseo y comparti todo el resto de su vida lo que l ms
quera.
1.- El texto que acabas de leer, qu tipo de texto es?:
a) resumen
b) comentario
c) anlisis
d) portafolio

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2,. Cul era la aficin de Juan?

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3.- Por qu sali de la bandada Juan, segn este relato?
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4.- Qu es lo que aprendi Juan con los dems y comparti el resto de su vida?
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EXTRAER INFORMACIN
VI.- Verdadero y Falso (1 punto cada una, total 7 puntos)
Debe justificar las falsas, de lo contrario no se revisar su respuesta.
1.- ___ Rafael era el padre de Juan Salvador
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2.- ___ La normas de vuelo de una gaviota son: ir y volver entre playa y comida
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3.- ___ Chiang desapareci en un fulgor brillante delante de todos
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4.- ___ El padre de Juan Salvador le dijo que la razn de volar era comer
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5.- ___ Las ltimas palabras de chiang fueron: Juan sigue trabajando en el pc
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6.- ___Ms que nada en el mundo Juan Salvador gaviota amaba volar
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7.- ___ Juan gaviota se arrepinti de haber aprendido a volar a su modo
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INFORMACIN DE LO LEDO
VII.- Orden secuencial (1 punto cada una, total 6 puntos)
Ordena en forma secuencial del 1 al 6 los sucesos segn su orden cronolgico
___ Pedro siente miedo de quedarse como instructor en lugar de Juan
___ Dos gaviotas llevan a Juan al cielo
___ Juan es expulsado de su bandada en la tierra
___ Pedro Gaviota se percat que su carrera hacia el aprendizaje haba empezado
___ Juan conversa con Chiang quien se convierte en su instructor
___ Amaneca y el nuevo sol pintaba de oro las ondas de un mar tranquilo

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INFORMACIN DE LO LEDO
Ficha bibliogrfica ( 1 punto cada una, total 5 puntos)
Complete en el espacio lo solicitado, para poder crear la ficha bibliogrfica del libro.

Nombre del libro: __________________________________________________________________

Autor:
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Personajes principales:
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Argumento del libro:
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Yo opino del libro:
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