-facultatea dispune de ntregul material curricular: planuri de nvmnt, programe colare,
auxiliare curriculare - personal didactic calificat de 100% - existena unui real interes pentru formarea continu a cadrelor didactice - relaiileinterpersonale existente favorizeaz crearea unui climat educaional deschis, stimulativ - existenta unui cabinet medical - conectarea reelei colare la Internet - existent unui Centrul de Consiliere si OrientareProfesionala - existent unui laborator IT, multimedia,de limbi straine, ECDL si de psihologie - biblioteca colii este bine dotat - facultatea a atras fonduri extra bugetareprin sponsorizari - oferta educationala diversificata - experienta ( facultatea a fostinfiintata in 1991) - parteneriatele incheiate cu alte institutii ( pentru practica studentilor) - organizarea constanta de evenimente - strategia privind cercetarea stiintifica, este in concordanta cu standardele nationale si europene - existenta caminulu isi a cantinei - Snspa are grad de incredereridicat din partea ARACIS - Snspa desfasoara activitati de cercetare stiintifica pe baza de contracte cu societati comerciale, institutii de stat sau particulare, in domeniile social, poltic, administrative, comunicare, relatii international, conform programelor de studii universitare organizate in cadrul institutiei. - Atat cadrele didactice si studentii organizeaza simpozioane si conferinte stiintifice, nationale si international, participand, de asemenea, la actiuni similare organizate in alte tari - 6 laboratoare de cercetare stiintifica - Institutia are o editura proprie, prin care isi publica lucrarilecadrelor didactice - Oferta educaional variat i adaptat diferitelor categorii de formare profesional;
Puncte slabe - nu satisface nevoile tuturor elevilor din facultate, datorit faptului c se lucreaz cu ntreag colectivul - existena studentilor dezinteresai de studii, datorit lipsurilor, anturajului -fondurile bneti nu sunt suficientepentru diferite achiziii sau lucrri ce ar fi necesare n facultate - folosirea insuficienta a echipamentelor moderne - Ambientarea spatiilor educationale - Planurile de invatamant nu cuprind ore de sport la anul I si II, element obligatoriu, cuprins in standardele uzuale aplicate in invatamantul superior - Lipsa unei baze sportive - Spatiul restrans din sala de lectura a bibliotecii - Cladirea facultatiieste incadrata in clasa 1 de risc seismic ( risc ridicat de prabusire) - Lipsa unei sali de festivitati - Impartirea scolii in mai multe locatii, aflate la distanta una de cealalta - Comunicarea interna este insuficient dezvoltata( profesori- studenti)
Oportunitati -relatiile bune cu institutiile publice Creterea ponderii cadrelor didactice cu rezultate deosebite - numrul de ntalniri i activiti comune ale cadrelor didactice n afara orelor de curs favorizeaz mprtirea experienei, o comunicare mai bun -parteneriatele cu comunitatea local, O.N.G., firme -existena de spaii care pot fi nchiriate n scopul obinerii unor fonduri bneti - crearea de parteneriate cu facultati din ar i UE - Existenta fondurilor pentru pregatirea cadrelor didcatice; - Posibilitati extinse de armonizare a programelor de studiu cu cerintele europene in domeniile de formare profesionala. - Acces gratuit la internet pentru student - Dezvoltarea unor centre teritoriale ce promoveaza oferta sistemului ID si a invatamantului de zi - Aciunile ntreprinse la nivel naional pentru creterea calitii corespunztor exigenelor Spaiului European al nvmntului Superior, care asigur susinerea necesar pentru continuarea proiectelor din universitate;
Amenintari -educaia nu mai e privit ca un mijloc de promovare social - administrarea necorespunztoare a resurselor materiale i financiare existente - Oferta educationala a celorlalteinstitutii de invatamant superior - Migrarea elevilor sprealteuniti de invatamant - Lipsa fondurilor de sustinere a studentilor ii determina pe studenti sa puna pe planul doi studiile fiind nevoiti sa munceasca pentru a continua studiile si pentru a se intretine, ceea ce ii determina sa lipseasca de la cursuri, aceasta reflectandu-se in performantele slabe si la scaderea reputatiei universitatii; -Ritmul accelerat al schimbarilor tehnologice conduce la uzarea chipamentelor existente -Continua modificare a Legii nvmntului - Migrarea specialitilor (brain drain) reprezint un risc, n special n cazul cadrelor didactice tinere, innd seamna c, n contextul actual, profesia universitar nu este foarte atractiv. Atragerea tinerilor n programe de formarea avansat, de masterat i doctorat, reprezint o cale de a asigura necesarul de resurse umanepentru derularea proceselor didacticei de cercetare tiinific. - Interesul limitat al angajatorilor reprezint o ameninare, mai ales n absena unor programe naionale real stimulative pentru angajarea tinerilor absolveni. Aciuni concertate de contientizarea angajatorilor i populaiei trebuie i vor fi desfuratepentru a informa i sensibiliza reprezentanii mediului economic i socio-cultural.