Estudio del saxofn

Tecnica de Respiracion
Respirar es una funcion tan natural que es comun darla por sentada.
En circunstancias normales los organos respiratorios ajustan su
actividad a las necesidades del cuerpo humano en forma eficiente y
modesta. El uso consiente del aparato respiratorio no es una
situacion normal.
Consideremos el caso de un nio de un ao de edad que intenta
soplar la vela de su primera torta de cumpleaos. Notaremos que no
tiene concepto formado en cuanto a soplar se refiere y que se le debe
ensear esa habilidad de la misma forma en que se le debe ensear a
caminar y hablar.
Todo uso del aparato respiratorio para actividades que van mas alla
del alcance del suministro del torrente sanguineo con la cantidad
correcta de oxigeno requiere un esfuero conciente! y es un elemento
importantisimo en el campo de la ejecucion de instrumentos de
viento.
"a naturalea de un sonido musical esta relacionada con ondas
vibratorias uniformen en el aire que ejercen presion sobre el oido
humano. #ara crear estas ondas se requiere el uso de un dispositivo
que de alguna manera pondr$ aire en movimiento al promedio de
velocidad deseado. En el caso del piano! el medio vibratorio %la
cuerda& es golpeada con un martillo.
"os instrumentos de cuerda se tocan por punteo o friccion. El uso del
arco permite que se sostenga el sonido! ya que mantiene a la cuerda
vibrando a amplitud uniforme! mientras que una cuerda que es
golpeada o punteada alcanara su mayor volumen en el impacto
inicial! seguido de una disminucion gradual. "os ejecutantes de
metales establecen una vibracion labial forando un flujo de aire a
traves de una pequea abertura en los labios. "os instrumentos de
vibracion se dividen en dos categorias'
"os instrumentos de caa doble! como el oboe o el fagot! tiene dos
pequeos pedaos de caa que vibran una contra otra. "os
instrumentos de caa simple! saxofon y clarinete tienen una sola
caa que vibra contra una superficie solida' la boquilla. El flujo de
aire que pone esta caa en movimiento es tan importante para una
correcta ejecucion como lo es el carburador de un auto que tiene un
motor sensible a la velocidad.
Cualquier persona que haya observado los metodos de practica de
los estudiantes de violin! conoce bien el enfasis y el tiempo dedicado
al desarrollo de los procedimientos correctos de friccion del arco. "a
importancia de esta fase de la ejecucion del violin dura toda la vida
para un violinista responsable. (n buen ejecutante fricciona el arco
con la tension correcta y produce un hermoso sonido mientras que el
novicio usa mucho mas el largo del arco con resultado antimusical y
aspero. Esto se aplica directamente al saxofon ya que el flujo del aire
es el )arco) del saxofonista.
*uy a menudo! los musicos jovenes intentan tocar sin dedicarle
esfueros al metodo y control del flujo de aire! y esta falla en su
entrenamiento puede ser la causa de muchas frustraciones
musicales. El ejecutante culpa a la boquilla! la caa y sobretodo a la
embocadura. Todos ellos son muy importantes pero dependen
directamente del flujo de aire para su funcionamiento exitoso. En
ningun caso funcionara correctamente si la respiracion es incapa de
activar el medio vibratorio en forma controlada. Es cuestionable si
El Creador tuvo en ente el soplido del saxofon cuando invento esa
maquina complicada conocida como hombre. +fortunadamente!
dejo un exceso de capacidad de manera que un ser humano pueda
entrenar las distintas partes de su cuerpo para funcionar de manera
muy versatil.
,esde el punto de vista de ejecutante de instrumentos de viento!
respirar no puede considerarse una funcion normal. El ejercicio
vigoroso requiere una respiracion mas rapida y mas profunda- esto
todavia se agrega al proposito original de suministrar oxigeno al
torrente sanguineo. "a ejecucion de un instrumento de viento
requiere un promedio respiratorio mas lento pero no uniforme! una
respiracion mas profunda y una presion aumentada a la cavidad
pectoral! ademas del mantenimiento de la correcta relacion oxigeno.
flujo sanguineo. /i entra e la sangre un exceso de oxigeno! nos
sentiremos con la cabea liviana y mareados. Esta puede
demostrarse estando en la posicion parado! completamente quieto! y
respirando rapida y continuamente- dos o tres minutos convenceran
a la mayoria.
El +parato Respiratorio
El torax o cavidad pectoral contiene el coraon! pulmones! esofago! y
traquea %conducto de viento&. Esta rodeado por la estructura osea
que consiste de la columna vertebral! el esternon y las costillas.
Entre las costillas hay muchos musculos pequeos conocidos como
los intercostales! cuya funci0n es expandir y contraer las costillas. El
piso de la cavidad pectoral es una division membranosa muscular!
conocida como diafragma! que funciona involuntariamente y es
controlada por la accion de los musculos circundantes. El diafragma
divide la cavidad pectoral del abdomen! Tiene forma abovedada que
tiende a enderearse al inspirar! pero luego volvera a su estado
normal. (na ve que ha tomado esta posicion plana por medio de la
inspiracion! forara el aire hacia afuera simplemente relajandose.
"os musculos intercostales funcionan de manera distinta! porque
ellos controlan voluntaria y directamente la expansi0n y contraccion
de las costillas.
"a traquea es un conducto membranoso y cartilaginoso a traves del
cual entra y sale el aire de los pulmones. En su extremidad superior
esta la laringe! que contiene los organos que controlan el pasaje del
aire a traves del conducto de viento. El organo que esta mas arriba
es la epiglotis! valvula que conduce la comida dentro del estomago y
el aire a los pulmones. "a traquea se divide en dos ramales que van
al pulmon iquierdo y derecho respectivamente. El esofago esta
situado detras de la traquea y pasa directamente a traves de la
cavidad pectoral al estomago.
+unque el uso de los musculos del pecho e intercostales es evidente!
debemos poner en orden algunos puntos sobre el diafragma y su
funcion. "a forma mas natural de mover el diafragma es empujando
el abdomen hacia adelante. Esta accion tiene lugar cuando
respiramos naturalmente. /i observamos a una persona que duerme!
notaremos que el abdomen se mueve mas que el pecho. /in embargo!
una persona despierta a quien se le pide que respire profundamente!
hara exactamente lo contrario. Expanderra su pecho al inspirar y
empujara hacia afuera el abdomen al exhalar. Esto equivale a la
accion de apretar un tubo de dentifrico por el medio- la parte
inferior del mismo sobresaldra! y aunque parte de la pasta sea
expulsada! aproximadamente la mitad de la energia es utiliada en el
extremo vacio del tubo.
Nuestra primera tarea es obtener la mayor cantidad de aire en los
pulmones. Es una ley fundamental que el aire fluye solo desde un
area de mayor presion hacia una menor. Cuando la cavidad pectoral
aumenta! la presion disminuye y el aire exterior entra
precipitadamente. +l soplar %hacia afuera& elevamos la presion del
lado interior de la cavidad revirtiendo asi el proceso. Este es el
mismo principio por el cual funciona un fuelle anticuado o un
inflador. "a postura juega un rol importante en una accion
respiratoria eficiente. (na posicion ecogida no permitira a la
cavidad pectoral expandirse a su maxima capacidad. Esto se puede
demostrar empujando los hombros hacia atras. /entira
inmediatamente que el pecho se agranda! aunque no haya tomado
aire. "a primera consideracion es desarrollar el habito de estar
parado o sentado derecho. El pecho debe mantenerse en alto. "uego
comience la accion muscular desde la base de la cavidad pectoral
expandiendo los musculos que rodean esta ona. (na manera
natural de lograr esto es empujando las paredes de la cavidad
abdominal hacia adelante y hacia afuera lateralmente. "os musculos
posteriores pueden ponerse en funcionamiento de manera que un
circulo imaginario se expande alrededor del talle. ,icha expancion
tiene un solo proposito' aplanar el diafragma en forma abovedada.
Esto se realia expandiendo la parte inferior del pecho en la
inspiracion rapida de una respiracion completa.
,esarrollo del #roceso Respiratorio
Cambiar los habitos respiratorios es generalmente un proceso lento!
y requiere paciencia y atencion constante. En su etapa de desarrollo!
la respiracion debe practicarse independientemente del instrumento
hasta que la accion este perfectamente bajo control. (no de los
metodos para establecer el movimiento correcto de los musculos
requiere acostarse horiontalmente sobre la espalda en forma
relajada. 1nspire! mantenga la respiracion unos pocos segundos!
luego exhale. Notara claramente que la ona alrededor del estomago
se mueve! y no asi el pecho. #ara enfatiar esta accion coloque algo
pesado %un libro o mas& sobre el abdomen. /i otra persona presiona
hacia abajo sobre el libro! mientras se esta inaspirando! se
demostrara la tremenda fuera de los musculos. Cuando este
movimiento esta bajo control! gradualmente comience a llenar la
parte inferior y superior del pecho! en ese orden. El procedimiento
completo funciona mejor al principio en posicion horiontal! y
destaca el hecho de que una respiracion completa es una accion que
implica mas bien a todo el torso y no solo la ona superior del pecho.
Cuando se es experto en el proceso de respiracion explicado
anteriormente! debe practicarse parado derecho! primero con una
leve inspiracion y gradualmente hasta llegar a una respiracion
completa. /e sugiere un corto lapso de tiempo entre inspiraciones de
manera que la sangre no se sobrecargue de oxigeno. /i hay una
sensacion de vertigo tomarse un corto descanso.
2tro ejercicio para ayudar a ganar control es alternar la ona de
inspiracion. #onga las manos sobre el abdomen e inspire en la ona
superior del pecho solamente! manteniendo el abdomen inmovil.
"uego pruebe lo contrario con las manos sobre la porcion superior
del pecho. +demas expanda la parte inferior del pecho sin mover la
superior ni el abdomen % una haaa mas dificil pero como practica
es exelente&. Esto destaca lo atractivo de un control total de todos los
factores que forman parte del correcto proceso respiratorio.
3e notado que a muchos buenos interpretes les gusta caminar. Esta
es una namera de saludable de relajarse y practicar respiracion al
mismo tiempo.
Camine despacio manteniendo el cuerpo suelto! no lleve cosas
pesadas
#arese derecho pero comodo. "os hombros y braos deben estar
relajados. 4alacee los braos mientra camina.
Rapidamente tome una respiracion completa en un paso.
*antenga esta respiracion durante dos pasos.
Exale por la boca despacio durante ocho o die pasos
Camine dos pasos antes de volver a respirar.
Notara que en el ejemplo anterior la inspiracion es rapida y el resto
del ciclo es mucho mas lento. Esto emula al proceso respiratorio
utiliado al ejecutar un instrumento! con una excepcion importante!
en la ejecucion de instrumentos de viento no tenemos la posibilidad
de respirar a intervalos regulares. *antener el balance entre las
necesidades del cuerpo y los requerimientos de la musica impone
una tarea muy complicada al sistema respiratorio. En el diagrama
que esta mas abajo podemos comparar el tiempo del proceso
respiratorio normal con el utiliado durante la ejecucion de
instrumentos de viento. ,ebe tenerse en cuenta que en la respiracion
normal! la mayor parte del tiempo se utilia en la inspiracion y
mucho menos en la exhalacion. /e produce exactamente lo contrario
cuando se ejecuta un instrumento de viento. 2tros factores a
considerar son'
"a respiracion normal es ritmica! a un promedio de 56 a 57 veces
por minuto. El promedio de la respiracion %llamemosla&
instrumntal no es ritmico! pero esta dirigido por el tiempo de
duracion de la frase musical.
El promedio de respiracion puede verse reducido
consideradamente debido a las demandas de la musica! entonces
debemos respirar mas profundamente que lo normal para poder
suministrar suficiente oxigeno al torrente sanguineo.
Cilco de respiracion normal
1nspiracion Exalar Resto
Cilco de respiracion al ejecutar instrumentos de viento
1nspirarcion Exalar Resto
(no de los problemas de la utiliacion de la respiracion como fuera motora es
que estamos trabajando en un medio de presion decreciente! similar a cuando se
deja salir el aire de un globo. +l principio cuando el aire es liberado! hay una alta
concentracion de presion! velocidad y volumen que disminuye rapidamente hasta
que la presion del aire es la misma tanto adentro como afuera. #ero el globo aun
tiene algo de aire adentro conocido como aire residual. Este aire residual es para el
proximo inflado ya que mantiene las paredes del contenedor con forma receptiva
para volver a tomar aire. /e sigue el mismo ejemplo en el caso de los pulmones.
Cuando se desinflan mas alla de un cierto limite! es dificil inspirar debido a la
perdida de aire residual. Esto es lo que sucede cuando un atleta se queda sin
aliento y tiene dificultad para retomar su respiracion. El ejecutante de un
instrumento de viento que debe utiliar el ultimo residuo de su respiracion para
completar una frase se encontrara asi mismo en una situacion similar. 3abra
dificultad para comenar con la nueva inspiracion ademas de la fatiga y perdida
del control de la respiracion. Esto puede evitarse si el ejecutante adquiere el habito
de tocar con respiracion completa. En otras palabras! mantenga los pulmones lo
mas inflados posible de manera que la elasticidad natural de los musculos del
pecho trabaje para usted. (na ve alcanado el punto de equilibrio! es necesario
empear a empujar hacia adentro y hacia arriba con los musculos abdominales
para poder mantener la presion de aire.
Exalacion descontrolada

,escarga con presion uniforme

Examinado el diagrama que antecede se vera que en el punto de descarga inicial!
tenemos mayor velocidad en el flujo de aire de lo que se necesita! por lo tanto el
problema al principio es retener la presion a un promedio de reduccion uniforme
hasta alcanar el punto de equilibrio. ,espues de esto el diafragma y los musculos
pectorales deben proporcinar apoyo adicional. Esto rara ve es necesario! si uno
adquiere habitos respiratorios apropiados! para usar el aire residual.
"a inspiracion
"a posicion de la boca y la garganta durante la inspiracion es un punto a
considerar. (na gran cantidad de aire debe entrar a la cavidad pectoral rapida y
silenciosamente! sin molestar la embocadura. #ara asegurar el paso de una gran
cantidad de aire a los pulmones rapidamente! tanto los labios como la garganta
deben tener una abertura de buenas medidas. Respirar por los costados de la boca
restringe la medida de esta abertura y tambien tiende a contraer la garganta. Este
tipo de inspiracion va acompaado! generalmente! de ruido considerable! y se
necesita demasiado tiempo para obtener una respiracion completa. /i uno
simplemente deja caer la mandibula inferior! manteniendo los dientes superiores
amclados! la garganta debe tener la abertura completa similar a la posicion que
adopta al bostear. Esto se puede hacer de manera que la embocadura vuelva a la
posicion de tocar conservando su forma original.
E" uso de los musculos traseros puede ayudar mucho para que el diafragma se
aplane. El control de estos musculos! que estan justo debajo de las costillas! debe
desarrollarse. #uede despegar los musculos traseros y laterales del cuerpo
mientras empuja el abdomen hacia afuera . En otras palabras! expanda el talle en
todas las direcciones. #ara realiar el procedimiento inspiratorio completo! se
debe'
1. Estar sentado o parado derecho y mantener el pecho en alto
8. +brir la boca dejando caer la mandibula
3. *antener la garganta en la forma adoptada cuando se bostea
4. Expandir todo el talle simultaneamente
"a accion precedente es compuesta y debe practicarse para poder lograrla en el
menor tiempo posible. /e debe hacer con el instrumento o sin el. /e puede ganar
mucho tiempo como con los otros ejercicios practicando este procedimiento en los
ratos libres del dia.
"a ,escarga
"a descarga del flujo de aire se puede examinar facilmente soplando sobre el
reverso de la mano conlos labios fruncidos! notando la presion del flujo de aire.
#ara mantener este flujo igualado se necesita la ayuda creciente del diafragma!
con el esfuro puesto en alargar de la exhalacion mientras se maniene una presion
uniforme. "a presion uniforme permite tocar frases mas largas que contribuyen a
una mayor bellea y mayor control del sonido.
"os ejercicios respiratorios se deben practicar en posicion parado y de sentado. /i
la postura es correcta! no se notara gran diferencia en el resultado. /in embargo
una posicion de sentado agachado reduce la capacidad del pecho e inhibe la accion
de los musculos abdominales. "a gente que siempre practica parada debe darse
cuenta de que la disposicion muscular es apenas diferente cuando se esta sentado.
Como la mayoria de las ejecuciones tienen lugar estando los musicos sentados! es
logico que sea la posicion usada al practicar. /e debe aprender a respirar
eficientemente en las dos posiciones. Es beneficioso aprender a detener y
recomenar con el aire sin inspirar nuevamente. Este procedimiento es comun en
la ejecucion actual y vale la pena examinar la accion fisica que se produce. 3ay dos
formas por medio de las cuales se puede controlar la descarga de aire. (na es por
alteracion de la medida de la garganta- la otra es un cambio en la presion sobre la
cavidad pectoral. El dominio de ambos metodos es recomendables ya que cada uno
ocupa un lugar en el arte de ejecutar frases musicales. (n ejercicio rudimentario
para el desarrollo de estas habilidades ppuede seer facilmente inventado por el
estudiante y se puede usar el mismo ejercicio para los dos metodos. Tambien se
puede practicar sin instrumento al principio'
sople contando5 8 9 : retenga 5 8 9 : sople 5 8 9 : retenga 5 8 9 :
5. *antenga los labios bien abiertos y trate de frenar el flujo de aire paraliando
los musculos del pecho y el abdomen. Entrene estos musculos para recomenar con
el flujo con la misma presion. "a garganta debe permanecer abierta en todo
momento.
8. 3aga exactamente lo contrario de lo anterior. "a presion del aire permanece
constante! pero el flujo se corta cerrando la garganta. "os labios deben
permanecer abiertos todo el tiempo.
9. /e debe practicar en el mismo ejercicio la alteracion de los dos metodos.
(na buena demostracion que pone de manifiesto el uso del flujo de aire consiste en
colocar las manos a los lados del abdomen y empear a contar hasta 5;!
comenando con un susurro y terminando con un grito. (sted descubrira que la
mayor parte del aire sera usada en el susurro porque no hay resistencia de las
cuerdas vocales. "os que tengan dudas deben contar tantos numeros como sea
posible en un tono normal de vo! repitiendo luego lo mismo en un susurro.
Resumiendo'
"a explicacion precedente de la estructura y funcionamiento del aparato
respiratorio tiene como prposito despertar la conciencia a la importancia de la
fuera que produce el sonido! y usar todos los elementos disponibles con la mayor
eficiencia. (nas pocas ayudamemorias han de destacar estos pensamientos'
Toque con una respiracion completa tanto como pueda
2btenga el sentido de ritmo del proceso respiratorio
"a inspiracion debe ser de accion rapida! compuesta y completa
"a parte superior de pecho debe mantenerse alta! pero relativamente sin
movimiento
"os musculos intervinientes deben estar flexibles y relajados! pero siempre
controlados
"os hombros deben permanecer fijos! sin levantar durante la inspiracion.
#iense en la respiracion como un movimiento horiontal en ve de vertical
(se ratos libres para practicar las tecnicas respiratorias
1nvente procedimientos usted mismo. Todo ejercicio que enfatice el control sera
de real ayuda
*antenga el cuerpo relajado para conservar el aire y reducir la fatiga
(se la elasticidad natural de los musculos lo mas que pueda para evitar forarse
Embocadura


"a palabra embocadura! que nuestro idioma ha adquirido del frances! tiene el
significado literal )abertura para dentro). Esto solo nos da una pequea idea del
uso de la palabra ya que se relaciona con la ejecucion de instrumentos de viento.
#ara nuestro proposito! podemos definirla como la posicion de los labios alrededor
de la boquilla junto con los factores fisicos circundantes que afectan la produccion
del sonido. Estos incluyen los musculos de los labios! el menton! la lengua y la
estructura osea de la cara.
"a tarea mas obvia de la embocadura es servir de conexion hermetica de manera
que la presion de la columna de aire se mantenga y transfiera su energia
eficientemente a la boquilla y caa. /in embargo! este es solo el comieno! ya que
esta pequea ona es ademas el )centro de control) del sonido. "a formacion del
labio y la mandibula deben proporcionar la correcta tension para doblar la caa
apenas de manera que vibre sobre la abertura de la boquilla correctamente!
actuando como acolchado para esta vibracion. Este acolchado debe ser lo
suficientemente sensible para hacer ajustes para cada nueva caa! y proporcionar
el fundamento necesario para controlar el volumen afinacion y tono.
La Mascara Facial
Es esencial considerar la anatomia facial para el entendimiento y la formacion de
una embocadura. "a estructura osea es el marco en el cual trabajan los musculos
de la embocadura! y la forma de este marco varia en cada individuo. "a condicion
y alineacion de los dientes es importante en la gente joven! ya que es posible que el
marco fundamental pueda tener una forma incorrecta para soportar la
embocadura del saxofon. /i bien una mandibula normal no debe presentar
problemas de adaptacion! existen ciertas desviaciones que deben considerarse
*andibula cuadrada' este tipo tiene una ventaja tocando saxofones grandes
tales como el tenor! baritono y bajo! ya que las boquillas mas grandes se
acomodan mejor en una linea de labios y mandibula anchos.
*andibula en punta' debemos ser cuidadosos al considerar esta forma cuando
elegimos un instrumento. /i bien es posible de adaptar al saxofon soprano o alto!
la personas con este tipo de mandibulas deben evitar los instrumentos de
boquillas grandes. "a curva de los labios es demasiado radical para una correcta
adaptacion a la caa ancha
*andibula retraida' la mayoria de la gente tiene una leve retraccion mandibular
que se ajusta a la embocadura facilmente. /i la retraccion es extrema! sin
embargo! se volvera un obstaculo definitivo ya que la boquilla debera insertarse
demasiado adentro para poder colocar el labio inferior en la posicion correcta.
"a posicion de la embocadura para saxofon demanda que los dientes inferiores y
superiores esten alineados. /i esto no se puede lograr comodamente! la
formacion de una correcta embocadura sera dificultosa.
*andibula saliente' esta forma tiene sus ventajas hasta cierto punto!
especialmente para los instrumentos grandes ya que permite al labio inferior
adoptar la posicion correcta sin abrir demasiado la boca. (na mandibula
demasiado saliente requiere muy poca insercion del labio superior para
compensar el posicionamiento correcto del labio inferior! que podria causar
dificultad al intentar ajustarse a una boquilla pequea. El juicio sobre el punto
anterior se debe hacer sobre la base de la severidad de la
malformacion.

Los Dientes
"os dientes normales no debieran presentar problemas si el soporte muscular de
la embocadura es considerado suficiente. /i estos musculos no pueden mantener la
posicion correcta! el labio inferior se desploma sobre los dientes que muerden la
carne. Este es un problema serio y puede causar dao permanente a la fina textura
de los musculos y nervios! si continua por un largo periodo. "a persona que tiene el
labio inflamado constantemente! debe tomar inmediatamente las medidas
necesarias para eliminar la causa. "a incomodidad por si sola es suficiente para
imposibilitar la interpretacion musical. "as personas con dientes inferiores
irregulares tienen mayor predisposicion a tener el labio inflamado debido a los
bordes e irregularidades que por lo general son muy filosos. +lgunos saxofonistas
han pedido a su odontologo protectores metalicos o plasticos para lograr un
contacto mas suave con la carne. /e puede lograr un alivio temporario doblando
un pequeo pedao de papel o celofan sobre los dientes! pero esto es mas o menos
como tomar un remedio para el dolor de cabea- aliviara el dolor pero no
eliminara la causa. (na emboacura bien desarrollada debe proporcionar el sosten
necesario sin tener que acudir a los metodos descriptos anteriormente para
proteger el labio. "a musculatura debe permanecer fuerte! firme y flexible! ya que
presionar contra la superficie dura de los dientes reducira la sensibilidad de la
amortiguacion del labio inferior tan necesario en la ejecucion artistica. "os dientes
superiores irregulares a mnudo causan una mala posicion de la boquilla! como
ladear la boquilla. (n solo diente superior saliente puede dificultar el anclaje de los
dientes superiores correctamente! problema que se puede solucionar pegando un
apoyo de goma sobre la boquilla en el lugar donde apoyan los dientes.
Los Musculos de Sosten
"os musculos que rodean la boca pueden compararse con los rayos de una rueda!
que se desparraman en abanico desde el centro. "a efectividad de la embocadura
dependera del desarrollo muscular con el cual el labio inferior se sostiene asi
mismoindependientemente de la mandibula. "os labios deben rodear la boquilla
con identica presion! hacia el centro! parecido a una banda elastica. "os musculos
del menton sirven para mantener el labio inferior en esta posicion para aliviar la
presion ejercida sobre los dientes! mientras que los musculos del labio y las mejillas
se contraen para proporcionar la presion necesaria al resto del circulo. "os dientes
superiores descansan en un punto de la boquilla a mas o menos 5<8 pulgada de la
punta. Este punto de anclaje debe ser lo suficientemente firme de manera de que
no haya desliamiento de los dientes sobre la boquilla. El peso de la cabea debe
descanar alli. "a comisuras de los labios deben empujar hacia el centro! el labio
inferior hacia arriba y la mandibula hacia abajo. "a raon para dejar caer el
maxilar es solo que no debe ser parte del sosten muscular. ,ebe estar libre para ser
usado en el vibrato y separado de manera que la cavidad bucal pueda acomodar la
boquilla. El labio inferior debe estar sobre los dientes en posicion replegada! pero
sostenido totalmente por los musculos del menton y ayudado p=r la posicion
compacta de las comisuras de la boca! que cuando se repliegan proporcionan un
acolchado mas firme para el control de la vibracion de la caa.
Desarrollo Muscular
>a que la embocadura descripta anteriormente recae solo en la musculatura de la
cara para su sosten y resistencia! hay ciertos ejercicios para el desarrollo de los
musculos! que pueden resultar muy beneficiosos. (nos pocos minutos por dia!
continuandolo durante meses! fortaleceran esta ona de manera que la
embocadura se pueda sostener en la posicion correcta indefinidamente.
"as comisuras de los labios' silbe! notara que automaticamente las comisuras se
mueven hacia el centro. +hora produca una sonrisa amplia volviendo las
comisuras hacia atras lo mas posible. ,ebe sentir tension en las comisuras.
+lterne la posicionn de silbido con la de sonrrisa! despacio al principio pero con
ritmo regular . ,espues de al menos cincuenta veces! probablemente sentira
estos musculos cansados! evidencia de que estan debiles y necesitan esta clase de
ejercicio. Repita este proceso tres veces por dia y sentira que los musculos se van
fortaleciendo . Este ejercicio se puede realiar indefinidamente para el
desarrollo continuo y mantenimiento de la tonicidad muscular.%no es
importante que silbe la posicion de los labios es el factor importante&
"os musculos del menton' a& empuje el labio inferior estrechamente contra el
superior! mantenga derecha la linea de los labios sin que el labio inferior
sobresalga! pero presione lo mas fuerte posible. Notara que los musculos del
menton se juntan%condicion normal para este ejercicio&. (n espejo ayudara en
este ejercicio! de manera que pueda observar la posicion. *antenga durante 5;
segundos luego repita 86 veces de la misma manera. b& Conservando la posicion
anterior! deje caer la mandibula mientra mantiene los labios presionados
juntos. "ugo abra la boca media pulgada! pero manteniendo la misma relacion
entre la mandibula y el labio inferior. Coloque el dedo indice sobre el labio
inferior y presione hacia abajo con firmea. El labio inferior debe soportar la
presion del dedo sosteniendose asi mismo sin la ayuda de la mandibula. /i tiene
los dientes debajo del labio! los musculos del menton todavia no esta sosteniendo
correctamente. "os ejercicios musculares del menton deben practicarse
regularmente- ahorraran tiempo en el desarrollo de la embocadura si se los
emplea con presicion.
Alineacion de la Mandibula
(na estructura facial normal tiene una leve retraccion mandibular y la correcta
posicion de la embocadura requiere que los labios esten alineados! lo cual supone
un pequeo ajuste el la alinacion mandibular. /e puede hacer una simple prueba
juntando los dientes frontales y notando el cambio! de haberlo. 2tro metodo facil
para colocar la mandibula inferior hacia adelante en la posicion correcta es soplar
hacia la punta de la nari.
Ubicacion de la boquilla
"a cantidad exacta de insercion de la boquilla depende de la abertura! la fuera de
la caa! el contorno y la medida de la boquilla! y toda otra peculiaridad fisica de la
estructura facial. "a embocadura basica permanece igual para todos los
saxofones! con ajustes que dependen de la medida de la boquilla. #robando y
equivocandose pronto se lograra la compensacion correcta si los musculos se han
desarrollado como corresponde. (n aspecto importante de la ubicacion de la
boquilla es el centrado. /i laboquilla no se encuentra en el centro del circulo de
fueras de la embocadura! es dificil obtener una presion identica a ambos lados de
la caa. /i bien la estructura dental puede llevar a un esatudiante a tocar
)descentrado)! concentrandose se puede hacer mucho para corregirlo. #eor que
esta falta! es el vicio de tocar con la boquilla en angulo%desplaada hacia un
costado& lo que motiva una cantidad distinta de superficie de ejecucion en ambos
lados de la caa. Esto se puede corregir muy sencillamente ajustando la posicion
del cuerpo! el tudel o el angulo de la boquilla. "a sensacion de la embocadura
centrada se puede estudiar con la boqulla y el cuello solamente! alineando la
posicion frente a un espejo. Ninguna boquilla respondera correctamente si tiene
segmentos desiguales que vibran en lados opuestos.
Las Mejillas
"as paredes laterales de la cavidad bucal! que forman parte de la camara tonal!
deben permanecer en posicion normal. +lgunos ejecutantes son propensos a inflar
las mejillas debido a una fuera muscular que es insuficiente para mantener la
posicion correcta debe soportar la presion de la columna de aire. Esto produce un
relajacion en la musculatura facial e interfiere con el control efectivo del sonido.
"os ejecutantes que inflan las mejillas tienen dificultades para producir un sonido
centrado! debido al efecto de la alteracion de la camra de resonacia bucal. "os
cambios dinamicos se hacen problematicos y se hace casi imposible el ataque
directo. (na ve establecido este vicio! se pude corregir si se concentra en tocar
empujando las mejillas hacia los dientes molares. Con los estudiantes
principiantes! esta situacion puede evitarse con suna simple advertencia! pero se le
debe dar la importancia y atencion inmediata.
La Lengua
,ebe mantener su posicion natural de descanso en la base de la cavidad bucal! si
es muy grande en la base! o tiene tendencia a levantarse al soplar! afectara el flujo
de aire de la misma manera que la garganta cerrada. "a practica de soplar
completamente relajado mejorara este punto.
Resumiendo
El control y la relajacion son compaeros inseparables! pero la relajacion no
significa desmoronarse. "a embocadura debe esta relajada! acolchada y flexible
pero sostenida. ,ebe seguirse la formacion y organiacion de estos elementos con la
intencion de que la musculatura tengan el desarrollo necesario de manera que todos
los musculos que afectan a la embocadura sirvan a ejecutante eficientemente. El
logro de una buena embocadura requiere paciencia combinada con
autosupervisacion inteligente.
Emision del +ire
Consideraciones re!ias a la emision del aire
Es facil darse cuenta cuales son los pasos previos a la emision de un sonido!
%respiracion! armado de la embocadura! relajacion y concentracion& pero muchas
veces no se le da la imporatncia necesaria! principalmente los principiantes en su afan
de hacer sonar el instrumento! olvidan que parte del estudio de la ejecucion es la
preparacion para la ejecucion. + causa de esta ansiedad que les hace creer que solo
estan estudiando cuando el instrumento esta sonando a menudo son victimas de
atrasos y vicios en el estudio del saxofon.
+ntes de hacer una respiracion completa con control subabdominal! deberiamos
observar si nuestra postura es correcta!%verificar si esta erguido y comodo&! el peso de
nuestra cabea deberia estar descansando en el apoyo de los dientes superiores sobre
la boquilla! entonces ahora es el momento de respirar! cuando los pulmones estan
llenos debemos relajarnos! %teniendo en cuenta que estar relajados es encontrar el
equilibrio de fueras minimas necesarias para mantener una posicion! sin llegar a
perder el control de las fueras que necesitamos en el momento de soplar&! ahora
deberiamos armar la embocadura y mantenrla con firmea y tomar conciencia de
como lo hicimos %para poder repetir la misma embocadura otra ve&! llego el
momento de concentrarse en que quermos hacer con el aire osea que sonido vamos a
producir la idea seria tratar de oirlo previamente en nuestra mente en silencio.

"l Momento de Solar
+l contrario del sentido comun que nos llevaria a pensar que para soplar deberiamos
empujar el aire hacia arriba dentro de nuestra cavidad toraxica! lo correcto para
mantener una columna de aire firme pareja y controlada es empujar el aire hacia
abajo presionando contra una linea de sustento traada imaginariamente a la altura
de la punta de los huesos de la cadera debajo del ombligo. ,e esta manera
obtendremos uniformidad en la presion de aire. "a direccion del soplido debe ser
siempre hacia adelante nunca debemos pensar el recorrido que el aire tomara dentro
del saxofon. Tambien debemos recordar que la garganta debe esta relajada como en
la posicion de soltar aliento. (na ves que el flujo de aire puso en vibracion a la caa
debemos mantener la columna de aire con firmea tratando de sentirla como si fuera
un liquido dentro de una manguera que fluye libremente por la diferencia de
presiones entre el recipiente y la resistencia que pone el conducto%manguera osea
traquea! garganta! cavidad bucal! embocadura! y la fuera que impone la caa al
vibrar.
Resumiendo
+ntes de soplar debemos considerar los siguientes puntos'
#ararse derecho y comodo
3acer una respiracion completa con control subabdominal
+rmar la embocadura concientemente
Relajarse
Concentrarse en el sonido deseado imaginandolo mentalmente
/oplar hacia adelante empujando el aire hacia abajo dentro de la cavidad toraxica
contra un linea de sustento ubicada debajo del ombligo
*antener la presion y firmea de la columna de aire teniendo esto como objetivo la
estabilidad sonora
Control del ?lujo de +ire
"l Flujo de Aire
El ?lujo de aire o tambien llamado columna de aire es una de las herramientas de
mas imporancia para cualquier ejecutante de instrumentos de viento! debido a que
con su efectivo dominio se controla la firmea y estabilidad timbrica! como asi
tambien la dinamica . El flujo de aire se podria definir como la masa de aire que es
exhalada con una presion constante y controlada con el dominio de los musculos del
aparato respitarorio.
"L control del #ujo de aire
#ara controlar el flujo de aire primero debemos tener un dominio conciente de la
inspiracion %respiracion completa con control subabdominal&! luego debemos
ejercitar notas largas fortisimo! de esta manera sera mas facil controlar la
estabilidad del sonido! cuando un sonido que no tenga fluctuaciones sea dominado en
todo el registro del instrumento! podemos intentar controlar el sonido tocando ?orte!
y asi continuar hasta dominar el pianisimo todo desde la presion del aire en la
cavidad pulmonar. Recordemos que un sonido firme sin fluctuaciones si se lo
escucha concentradamente debe hacernos perder la sensacion temporal!
transportandonos al mundo de las vibraciones y deberiamos sentirnos el el medio de
un anillo al indagar en las profundidades del timbre sonoro y descubrir los
componentes del sonido en actividad. Cuando dominemos el flujo de aire
conoceremos la rai del sonido que producimos."a direccion del flujo de aire nos
ayudara a corregir problemas de afinacion! esta debe ser siempre hacia el frente al
llegar a la boquilla pero en la cavidad bucal es modificada por accion de la garganta
y la posicion de la lengua en las diferentes secciones del registro del instrumento por
no decir en cada nota y su dominio se logra atraves del estudio de +rmonicos que
esta detallado en otra seccion de este sitio.
#ercepcion del /onido


$mortancia
"a atencion que prestamos al percibir el sonido! es un factor
importantismo para dessarrollar una sonoridad personal que
nos de la capacidad de expresarnos libremente al sentir que el
sonido que producimos esta representandonos en plenitud! de
esta forma sera un canal para que fluya la expresion personal
de nuestras emociones! y asi sentir el placer de fundir
nuestras impresiones emotivas en la musica que ejecutamos y
de esta manera consumar el fin ultimo de la musica'
transmitir emociones atraves de vibraciones sonoras.
%enerando el sonido ersonal
#ara poder modificar la sonoridad es indispensable conocer
todos los componentes del sonido que estamos desarrollando!
mas alla del tipo de boquilla o caa que estemos utiliando!
debemos descomponer el sonido tratando de percibir cada
uno de los componentes o armonicos del sonido que
producimos para luego saber cual es el que queremos
modificar a trav@s del manejo del flujo de aire! moviliacion
de las resonancias internas del sonido y posicion de la
garganta y base de la lengua que modifican el curso del flujo
de aire."a ejercitacion a realiar es aplicar lo explicado
anteriormente en los ejercicios de notas prolongadas! primero
debemos obtener un sonido absolutamente constante %sin
fluctuciones&que nos permita percibir la composicion del
sonido logrado desde los componentes mas graves hasta los
mas agudos. "uego antes de repetir la misma nota debemos
recrear en muestra mente el sonido percibido y ejecutarlo.
(sando la mente como si fuese una gravadora y reproductora!
luego los cambios se produciran por si solos por el trabajo de
la mente. ..
Aorte de in#luencias
"a importacia de oir diferentes instrumentistas radica en que
de esta manera ampliamos la paleta de posibilidades sonoras
que nos brinda el saxofon. Con toda esa informacion nuestra
mente ira contruyendo nuestro sonido mental personal como
objetivo deseado! en base a la afinidad que sintamos con
nuestra percepcion personal de diferentes instrumentistas!
teniendo en cuenta que no todos perciben un sonido de la
misma manera ya que todos los estimulos externos son una
creacion de nuestra mente.
Relax Corporal
La imortancia de estar relajados
/i partimos de la base de que estamos tocando un instrumento de viento! entonces lo
que vibra es aire! que parte desde nuestra cavidad pulmonar y que se pone en
vibracion al atravesar la caa y boquilla! y el aire que queda en el interior nuestro es
el primer medio utiliado por la vibracion como camara de resonancia! luego
tambien utiliara nuestro cuerpo integramente como camara de resonancia! debido a
esto debemos estar relajados para permitir que el sonido utilice todo nuestro cuerpo
como resonante! ya que todo tipo de tension innecesaria obstaculiaria el viaje de las
vibraciones atraves nuestro. Entonces cuando trabajamos sobre ejercicios de
sonoridad deberiamos relajarnos! entendiendo por relax' fueras minimas necesarias
para realiar una actividad! desarrollar el sonido deseado en la mente y ejecutarlo
con todo el cuerpo o mas bien dejar que el sonido sea uno con nosotros y el exterior.
#odriamos decir que relajarse es poner al cuerpo al servicio de la mente para que
este vibre al unisono o en conjuncion con el sonido que la mente se dispone a realiar.
,e hecho sabemos que un sonido viaja mas lento en un medio gaseoso! mas
velomente en un medio liquido y mas rapido aun en un medio solido! todo esto
debido a la diferencia de separacion entre moleculas entre los distintos tipos de
medios! entoces abriendole las puertas! el sonido rapidamente llenara todo nuestro
cuerpo teniendo en cuenta que basicamente somos agua..
Control de la Terraa ,inamica

Sonidos Sostenidos
/ostenga las siguientes notas sin vibrato! el sonido debe ser absolutamente constante! sin
crescendo o decrescendo! al principio ni al final. Toque todos los sonidos con el mismo grado
de fuera. Todas las dinamicas desde ppp a fff se deben practicar en todo el rango del
instrumento! incluyendo el 4b bajo y el fa agudo!%Esto es !por supuesto! relativo! porque el
4b bajo no se puede tocar tan suavemnte como el f medio&.
&erra'a Dinamica
En este ejercicio no debe haber crescendo o decrescendo que haga de conexion entre los
sonidos. Cada sonido debe comenar de acuerdo a las marcaciones de dinamica manteniendo
el nivel y cortando definidamente en su final. ,e todas formas! un comieno en ff nunca debe
sonar como un choque. Es de suma importancia practicar en todo el registro en todos los
niveles desde ppp hasta fff.
/e debe hacer una clara distincion entre ataque con la lengua y ataque con flujo de aire.
+mbos deben ser exactamente a tiempo. Es esencial un severo control de la fuera real de
cada sonido! para evitar el mas leve crescendo o decrescendo en su terminacion. "a falta de
este control! distorcionaria la proporcion de la dinamica del siguiente sonido

Uni#ormidad de Caracter &onal
El objetivo de este ejercicio es lograr uniformidad de caracter y volumen en cada sonido. "os
sonidos contiguos pueden ser casi identicos! pero quede bien entendido que un sonido por
sobre el ,o agudo nunca suena como un sonido del registro bajo. "os sonidos agudos tendran
mas brillo y menos volumen que los graves. Cuando el estudiante reconoce este hecho podra
sacar ventaja del mismo- concentrandose es agregar volumen a los agudos y brillo a los
graves.
Toque el mismo sonido! primero con mas presion! y despues con menor! originandola con los
musculos de la mandibula inferior sobre la boquilla. El promedio de flujo de aire! debe
ajustarse para equilibrar los niveles de variacion .aunque leves. de la presion de la
embocadura. El grado de resonancia no debe variar- solo cambia el color. +plique los mismos
tests en los registros bajo y alto. prosiga con el siguiente ejercicio! despues de obtener los
resultados deseados.
1maginacion del sonido
Desarrollo del oido interno
Toda actividad musical es el resultado de un equilibrio entre
la imaginacion del sonido exacto! colorido y vivido y la
habilidosa produccion del mismo. /in un concepto preciso de
la musica que se ha de reproducir! no podemos interpretarla
en forma convincente. El dominio incorrecto de la produccion
del sonido y control! hace imposible proyectar la experiencia
de nuestro oido interno completamente. #or lo tanto! el
estudiante debe desarrollar su oido interno! tanto como
practica su instrumento.
"a imaginacion deliberada de un sonido! es una actividad tan
concisa de la mente! como lo es la imaginacion de un
triangulo! con propiedades claramente definidas! como
medida! forma! color! etc. Con respecto a un sonido! tales
propiedades podrian incluir' afinacion! resonancia! timbre!
estabilidad! duracion! etc. +ctivar la mente al punto de
imaginar un sonido en silencio es relativamente facil. /in
embargo cuando se escucha otro sonido! al mismo tiempo!
resulta mas dificil.
+un mayor es la dificultad cuando es uno mismo el que
produce el sonido! no solo porque esta directamente ocupado
en su produccion! es que tambien la mente esta actuando
como observadora y controladora del resultado de las
ordenes que esta impartiendo para la ejecucion y se hace
dificultoso que ademas de todo este trabajo se le sume el de la
imagiancion de otro sonido.
"a importacia del desarrollo del oido interno o imaginacion
sonora esta directamente ligada con la expresion a traves de
los sonidos! y es a traves de la expresion la forma en que
nosotros transmitimos nuestras esperiencias emotivas! asi
como un pintor lo hace a traves de las vibraciones que
producen los colores ! un musico lo hace a traves de
vibraciones sonoras.
El camino mas firme para desarrollar nuestra imaginacion de
un sonido a partir de otro sera desarrollando "a 1maginacion
Tonal.
$maginacion &onal
Cuartas ( )uintas
"o mas facil para comenar a desarrollar la imagnacion tonal sera ejercitandonos con
cuartas y quintas. #or ejemplo tocamos una nota! mientras estoy ejecutando esa nota!
mentalmente comieno a imaginar la nota a alcanar! probablemente con la mente comience
a imaginar en forma de escala desde la nota que estoy ejecutando paso a paso hasta la quinta.
No nos resultara demasiado facil al principio! pero de a poco iremos incrementando esta
habilidad! de la misma manera que podemos imaginar un circulo rojo con un triangulo
blanco en su interior! con entrenamiento del oido interno lograremos imaginar sucesiones de
sonidos.
En el caso del siguiente ejercicio tocamos Re en el saxofon! luego de haber identificado mi
imaginacion tonal con esta nota! gradual y mentalmente asciendo hasta el "a cuando estoy
seguro que llegue a la nota deseada con la mente! con la firmea y conviccion del objetivo la
ejecuto en el instrumento! esto podria tomarnos varios intentos. #ero como yo soy el unico
que sabe lo que pasa en mi mente solo yo sabre si tuve exito! ningun profesor podra controlar
lo que hago en mi interior. "a fuera de la imaginacion tonal lograda con este ejecicio
determinara el exito en la ejecucion y estudio de armonicos.
Todavia hay otro aspecto de este ejercicio- imaginar un sonido dentro del rango normal de
mi vo! podriamos considerarlo bastante simple! pero imaginar un sonido dentro del rango
del instrumento y fuera del rango de mi vo demandara mas esfuero! y aun mayor sera el
esfuero para imaginar un sonido fuera del rango del instrumento.
En la disposici0n de armonicos naturales! la octava! la quinta y la cuarta son los primeros
tres intervalos /ib./ib! /ib.?a! ?a./ib. En el ejercicio siguiente el estudiante deber$
considerar las quintas y cuartas como si estuvieran escritas en forma separada.

+l comieno pensamos y tocamos Re. "uego mientras continuamos tocando Re! imaginamos
el "a. deberAamos 1maginar este "a tan vividamente que tendrAamos la experiencia escuchar
una quinta realmente. (na ves logrado esto y no antes cambiamos nuestra digitaci0n para
tocar "a! ahora la imaginacion tonal y el sonido acustico deben armoniar. Estamos listos
para el siguiente paso- imaginar el *i mientra estamos ejecutando "a. "a culminaci0n de
este ciclo puede demandarnos unos pocos minutos! pero como nuestro poder de
concentracion esta descuidado podria pasar mucho tiempo hasta alcanar el dominio de este
aparente simple ejercicio. Como el desarrollo de la fuera y poder de concentracion de la
mente es tambien un proceso organico! no hace falta decir que necesita atencion diaria- no
mucho mas de 5; minutos para los siguientes ejercicios todos los dias! esto significaria una
linea por dia o inclusive media linea

*cta!as Cuartas ( )uintas
En todos los compaces del siguiente ejercicio! identificamos facilmente una octava! una cuarta
y de nuevo una octava! pero en cada compas hay tambien una quinta escondida. En el primer
compas esta entre los sonidos primero y tercero! mientras que en el segundo esta entre el
segundo y el cuarto. como no esta formado por sonidos consecutivos la quinta es mas dificil
de percibir! y por lo tanto necesita un esfuero mental mayor. + esto! precisamente! esta
dirigido nuestro objetivo. +l comieno es demasiado dificil concentrarse en todos stos
objetivos simultaneamente. #or lo tanto concentrese en uno por ve! por lo menos los
primeros meses.
2bjetivos del siguiente ejercicio'
+finacion #erfecta
,inamica Equilibrada
"egato #arejo
Calidad (niforme del /onido
Bibrato Continuo

"studio de Armonicos
Armonicos +aturales
Tocar armonicos naturales en el saxofon! es parte del desarrollo del oido interno y es la
ejercitacion indispensable para la correcta formacion de la embocadura- desarrollar el
control del flujo de aire! corregir problemas de afinacion- encontrar un sonido personal!
dominar amplitud y versatilidad timbrica y dinamica elementos indispensables para crear
una sonoridad expresiva! es el camino obligado a la extension del registro del instrumento ya
que nos proporcionara la embocadura correcta y el control de la emision necesario para
tocar sobreagudos en forma relajada y comoda.
Como los +rmonicos Naturales estan en altura natural! no todos ellos se ajustan a nuestra
escala temperada- por ello! los armonicos 7! 55! 59 y 5: estaran marcadamente desafinados.
"as siguientes disposiciones de armonicos! no se muestran aqui como ejercicios! sino que son
que son solo para referencia.
El armonico undecimo! por ejemplo! es aproximadamente un cuarto de tono mas alto que
el sonido cierto en la escala temperada. + menos que se usen signos especiales! esto no
puede indicarse con alteraciones accidentales tradicionales.
"jercicios de Armonicos,
+ntes que el alumno comience a estudiar los ejercicios armonicos! se le aconseja lo siguiente-
Toque lentamente una escala de ,o *ayor! desde el do medio! hacia arriba y hacia abajo.
+hora cante % No toque& el cuarto sonido de esta escala. /i es necesario! empiece a cantar
sobre ,o y cante! paso por paso! al cuarto sonido de la escala. +segCrese de que usted canta
exactamente el cuarto sonido en esa octava %esto no est$ dentro del rango de vo normal de
los hombres! pero es muy f$cil producir este sonido con vo )en falsete)&! (na ve que haya
sido cantado este cuarto sonido de la escala de ,o! digite %nuevamente no toque& /i b bajo.
+hora! sin cambiar la posici0n de los dedos %sin tecla octava! por favor& haga sonar en el
saxof0n el sonido que usted canto poco antes. #ara obtener mejores resultados no lo fuerce!
el sonido saldr$ f$cilmente. #odrAa ser necesario elegir nuestro sonido de entre varios. #ero
esta selecci0n no ser$ difAcil si nuestro prop0sito! esto es! el sonido que cantamos! estaba y
est$ todavAa claro en nuestra mente. Recuerde' es la mente que da la orden- diafragma!
embocadura! etc.! la llevar$n a cabo s0lo cuando este claramente dada. "a actividad mental
debe preceder a la corporal. 3emos producido el tercer arm0nico %el cuarto sonido en la
escala de ,o! esto es ?a medio& en el /i b bajo fundamental %posici0n de los dedos&."os
siguientes ejercicios servir$n para desarrollar facilidad en este esfuero. "as notas
completas! indican los sonidos a ser producidos. ,onde aparecen sobre una nota negra o una
lAnea horiontal %por debajo del pentagrama& se las toca como arm0nicos. "as notas negras
indican s0lo las posiciones de los dedos! no la altura. Representan los fundamentales sobre
los que se construyen los arm0nicos."a afinaci0n precisa es! de extrema importancia.
/iempre compare un arm0nico dentro del rango normal! con el mismo sonido producido con
la digitacion usual y conntrole1o con octavas y quintas. "a afinaci0n de arm0nicos por
encima del rango normal! debo compararse con la afinacion de la octava y la quinta debajo
del sonido.objetivo. Comience cada sonido en forma pareja. /e debe practicar con lengua y
con flujo do aire. +hora escuche a alguien preguntar se puden tocar estos ejerciciosD /on
posiblesD. #or que debo perder mi tiempo en tal chiquAlinadaD Todos son arranques de ira
bien conocidos. #ero! incluso para un alumno que no tiene como objetivo tocar un solo
sonido por encima del ?a )tope)! no hay mejor ejercicio para desarrollar la producci0n del
sonido y la afinaci0n! quo tocar unos pocos arm0nicos todos los dAas.