UNIDAD II.

LA INGENIERIA

Que es la Ingeniera?
Actividad profesional que consiste en la aplicacin creativa de los conocimientos cientfico y
tcnicos a la invencin, desarrollo y produccin de bienes y servicios, transformando y
organizando los recursos naturales para resolver las necesidades del hombre, hacindolo de
una manera apropiada: econmica, ambiental, y social.

Que hace un Ingeniero?
Un ingeniero es una persona que ha adquirido y sabe utilizar conocimientos cientficos,
tcnicos y cualesquiera otros necesarios que le capacitan para crear, operar y mantener
sistemas eficaces, estructuras, instalaciones o procesos, y para contribuir al progreso de la
ingeniera mediante la investigacin y el desarrollo. Desarrolla soluciones tecnolgicas a
necesidades sociales, industriales, ambientales o econmicas. Resuelve problemas!!!!

HISTORIA DE LA INGENIERA
La historia de la civilizacin es en cierto modo, la de la ingeniera: largo y arduo esfuerzo
para hacer que las fuerzas de la naturaleza trabajen en bien del hombre. Los primeros
ingenieros posean rasgos creativos y capacidad analtica de caractersticas similares a las
de los ingenieros actuales. No tuvieron educacin formal pero construyeron puentes,
edificios, mquinas, herramientas con base en su creatividad, espritu de imitacin, lecturas,
conversaciones: eran empricos.
CIVILIZACIN EGIPCIA (4500 a.c 200 d.c)
Los egipcios realizaron algunas de las obras ms grandiosas de la ingeniera de todos los
tiempos.
.Las pirmides y el muro de la ciudad de Menfis. Construidas con conocimientos limitados de
la geometra y la falta de instrumentos de ese tiempo. . Construyeron diques y canales, y
contaban con sistemas complejos de irrigacin. . Disearon el proceso para la produccin de
papel y la extraccin de aceites como combustibles.
CIVILIZACIN INDIA (2500 a.c 500 d.c)
Se destacaron por sus amplios conocimientos de matemticas, all se inventaron los
nmeros que usamos habitualmente. Aplicaron los conocimientos obtenidos de metales
para fabricar materiales de construccin. Con el algodn fabricaron el papel y fueron los
inventores del juego de la ciencia, el ajedrez. Con el desarrollo de la metalurgia se
fabricaron carros, carretillas y barcos. Con la planeacin geomtrica lograron un aspecto
muy organizado de sus ciudades.
CIVILIZACION GRIEGA (3000 30 a.C)
Aportaron muchos fundamentos matemticos aplicados a la ingeniera.
.La mecnica fue el primer texto conocido de ingeniera, se estudiaban los conceptos
fundamentales: la teora de la palanca. .La topografa fue la primera ciencia aplicada de la
ingeniera. .Arqumedes, gran matemtico, invento lo que se conoce como el tornillo de
Arqumedes. .Sus construcciones presentaban una arquitectura muy sofisticada
CIVILIZACION ROMANA (750 a.C-455 d.C).
Se les denomin como los mejores ingenieros de la antigedad. .Se especializaron en la
ingeniera civil construyendo carreteras, acueductos, puentes y edificios pblicos.
.Conocieron mecanismos con base en engranajes, poleas, tornillos.



INGENIERAMODERNA (ALTA EDAD
MEDIA EDAD MODERNA)
.El descubrimiento de la geometra analtica, el clculo diferencial e integral foment un
avance en la creacin de nuevos procesos. .Se conforma una sociedad de ingenieros
reconocidos como grupo y posible profesin. .La invencin del ferrocarril acrecienta el
comercio y la economa.
.La revolucin industrial desplaz al obrero y mejor la industria. .Los automviles y
aeroplanos dieron un nuevo sentido al transporte en el mundo. .Se conformaron los ejrcitos
militares con potentes maquinas fabricadas por ingenieros.
INGENIERA ACTUAL
.La ingeniera contribuye a la conquista del espacio. .Se aplica la ingeniera en campos como
la medicina dando como resultado la bioingeniera. .La revolucin computacional genera una
perspectiva donde la robtica es rutinaria. .El manejo a escala atmica de la composicin de
los materiales permiti cambiar las propiedades de estos, surgiendo materiales con
aplicaciones superiores para fines determinados. .Estos y otros adelantos incontables hacen
parte del resultado evolutivo de la ingeniera en todo su esplendor. Nanotecnologia.

Formacin de Ingenieros.
Hay ingenieros desde hace milenios. Hay escuelas de ingeniera desde hace pocos siglos.
Antes del siglo XVIII Los conocimientos de la ingeniera eran pocos y empricos. Los
ingenieros aprendan a la vez que hacan (prctica tutelada) supervisados por quienes ya
saban (relacin
maestro-aprendiz)
Nacimiento de las escuelas de Ingeniera. Surgen cuando: .La institucionalizacin de la
ciencia (fines del siglo XVII) aceler la generacin de conocimientos. .La necesidad social de
ingenieros tambin creci. Ambas condiciones se establecieron a plenitud en el siglo XVIII
(llamado Siglo de la Ilustracin) Con diferencias de pocos aos se fundaron escuelas de
ingeniera en Europa: Alemania, Francia, Espaa, etc. (segunda mitad del siglo XVIII)
Mxico. Real Seminario de Minera (1792) E.U.A., (ya entrado el siglo XIX). En Colombia
Universidad Nacional: 1861 Desde entonces la formacin de ingenieros se hace en dos
etapas sucesivas de similar duracin y ambas insustituibles:
FORMACIN EN LA ESCUELA
Aporta: .Conocimientos, comprensin y capacidad para usar las ciencias bsicas (qumica,
fsica, matemticas) y sus mtodos en la resolucin de problemas reales. .Conocimiento
profundo de las ciencias de la ingeniera (Termodinmica, Trasferencia de calor, ciencia de
materiales) sus alcances y sus limitaciones. . Desarrollar el potencial para actualizar y
ampliar esos conocimientos y capacidades mediante el estudio autodidacta y la observacin
sistemtica.
FORMACIN EN LA PRCTICA TUTELADA
En ella se adquieren: .Conocimientos extra-cientficos necesarios para el ejercicio
profesional. .Capacidad de trabajar en equipo (con integrantes de especialidad y experiencia
muy diversos). .Elementos de buen juicio profesional (que luego se ampliarn y reforzarn
en el ejercicio prctico posterior). Conocimientos y capacidades crecientes conforme se
trabaja con apego a ciertas prcticas.
CIENCIA E INGENIERA
Difieren en los procesos bsicos caractersticos de cada una, los objetivos de inters que
tienen da a da y el producto final primario.
QU ES LA CIENCIA?
La ciencia es un conjunto de conocimientos; es especficamente el conocimiento humano
acumulado, acerca de la naturaleza, a travs del tiempo.

LA INVESTIGACION CIENTIFICA:
Crea conocimiento nuevo, se denomina investigacin bsica, parte prcticamente de cero.
Los intereses primordiales de un Cientfico son: . La validez de sus teoras. . La
reproductibilidad de sus experimentos. . Lo adecuado de sus mtodos para observar los
fenmenos naturales.

Los cientficos encaminan sus trabajos hacia a mejorar y ampliar el conocimiento. Su
producto final es generar y producir el conocimiento como un FIN en s mismo. Su producto
es intangible.

MTODO CIENTFICO
1. Observacin de un fenmeno 2.Conocimiento existente 3.Formulacin de hiptesis
4.Experimentacin, deduccin lgica, matemticas, etc 5.Contraste teoras-hechos
6.Comunicacin a la comunidad cientfica. 7. Aceptacin por la comunidad cientfica. 8.
Nuevo conocimiento, mejora del existente

La ingeniera es una actividad profesional que usa el mtodo cientfico para transformar, de
una manera econmica y ptima, los recursos naturales en formas tiles para uso y
mejoramiento de la calidad de vida de la humanidad.
Los ingenieros, producen, mediante el proceso creativo llamado Diseo. Su producto final es
tangible es usualmente un dispositivo fsico, una estructura, un material o un proceso.
La Ingeniera. Es una disciplina de naturaleza tcnica: .Todas las ingenieras tienen un
sentido prctico. .Todas las ingenieras tienen una aproximacin comn para la solucin de
problemas. .Todas las ingenieras permiten la consolidacin de industrias.
Se caracteriza por usar el ingenio principalmente de una manera ms pragmtica y gil que
el mtodo cientfico, puesto que la ingeniera, como actividad, est limitada al tiempo y
recursos dados por el entorno en que ella se desenvuelve.
Funciones de la Ingeniera La investigacin El desarrollo El diseo La produccin La
construccin La operacin Las ventas tecnolgicas La administracin
La Investigacin en ingeniera: Se hace con nfasis en la investigacin aplicada. La
investigacin aplicada: genera mtodos dirigidos al sector productivo con el fin: .De mejorar
un proceso y hacerlo ms eficiente. .De obtener productos nuevos y competitivos. .Modificar
materiales y sus propiedades. . Mejorar maquinas y herramientas. Aplicacin de
conocimiento existente.
El desarrollo Tecnolgico
Consiste en llevar a una forma claramente accesible los resultados de descubrimientos e
investigaciones, de manera que puedan conducir a productos, mtodos o procesos tiles.
Ciencia aTecnologa
Desarrollo tecnolgico.
Se habla cuando los ingenieros encargados de investigacin tecnolgica y una empresa
productora de bienes y servicios (sta ltima con sus apoyos de ingeniera, de finanzas, de
mercadotecnia y de otros), se involucren en un proceso cuyo fin sea el poner en el mercado
nuevos productos que sean competitivos y que satisfagan las necesidades y exigencias del
mercado con la mayor calidad posible.
EL DISEO
El diseo es el proceso fundamental de la ingeniera. Permite especificar la solucin ptima
a un problema planteado, ya sea respecto a procesos, materiales, maquinaria o equipo.
LA PRODUCCION:
Es el proceso industrial mediante el cual las materias primas se transforman en productos o
artculos con calidad uniforme.

LA CONSTRUCCION: Es el proceso de convertir en realidad la solucin ptima obtenida
(diseo), como edificios, carreteras, maquinas, herramientas.
LA OPERACION:
Se refiere a la realizacin del trabajo prctico. Comprenden la obtencin de suministros, el
mantenimiento, la direccin y control de procesos y de personal.
Los ingenieros se ocupan de la operacin de todo tipo de industrias: de construccin, de
manufactura, de procesos con materiales, de comunicaciones, servicios, generacin de
energa, etc.,.
LAS VENTAS TECNOLOGICAS. Las industrias tecnolgicas a menudo requieren los
servicios de ingenieros capacitados que puedan recomendar qu mquinas o equipos,
herramientas, materiales, materias primas, partes o servicios pueden satisfacer mejor las
necesidades del cliente.
METODO DE LA INGENIERIA
Los ingenieros estn capacitados para pensar en trminos analticos y objetivos, y para
enfocar los problemas de manera metdica y ordenada.
Los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia, la matemtica y la experiencia para
encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos
matemticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y
probar las soluciones potenciales.
1. Identificacin de un problema 2.Recopilacin de informacin 3.Bsqueda de soluciones
creativas 4.Diseos preliminares: modelizacin, simulacin, clculos, etc 5.Evaluacin y
seleccin de soluciones
6. Elaboracin del proyecto: planos, mediciones, pliegos. condiciones, etc. 7. Produccin,
construccin, etc. 8. Mercado, pblico, sociedad.
Proceso de diseo en ingeniera:
1. Identificacin del problema. Un problema definido de manera adecuada es un problema
parcialmente resuelto.
. Ejemplo de un Problema inadecuadamente definido: Disese un sistema de
atenuacin de energa que controle la energa de un automvil que viaja a una velocidad alta
en el momento del impacto. El dispositivo debe ser corto y econmico. La desaceleracin no
debe causar dao al conductor.
. Ejemplo de un Problema adecuadamente definido: Disese un sistema de atenuacin
de energa que controle la energa de un automvil de 1200 Kg, que viaja a 95 Km/hr en el
momento del impacto. El dispositivo no debe tener una longitud mayor a 3 m y no debe
constar ms de un milln de pesos la unidad. La desaceleracin no debe exceder los 60
m/s2. 1200 Kg. . 95 Km/hr . 3 m . un milln de pesos . 60 m/s2
2. Recopilacin de la informacin necesaria.
Recopilacin y evaluacin de la informacin disponible. Estado del arte.
Depende de la naturaleza del problema: .mediciones fsicas .mapas, planos .resultados de
experimentos de laboratorio .patentes .resultados de encuestas.
Fuentes: .Libros, textos, revistas, tesis de grado .Artculos, catlogos .Bases de datos en
lnea. .Internet .Entrevistas
3. Generacin de soluciones posibles. civil. Listado de soluciones posibles (lluvia de
ideas) .Anlisis y descarte de soluciones (diseos) no viables. .Seleccin de la mejor
solucin.
.Especificacin de la solucin escogida. La solucin es la ms ptima, el resultado final, que
teniendo en cuenta todos los factores, es la ms deseable, la ms confiable, la ms simple
que satisfaga todos los requerimientos, o la ms eficiente para un costo dado. Comunicacin
de la solucin escogida. Publicacin, informe oral o escrito a la junta directiva.


4. Optimizacin del diseo.
En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus objetivos antes de
proceder a la produccin en cadena.
Elaboracin de modelos:Analticos o matemticos. Creacin en una ecuacin o grupo de
ecuaciones que representan un sistema fsico. .Simulacin por computador.
Usar o crear Programas de computador para describir comportamiento.. Modelos fsicos.
(Modelos a escala) Prototipos, plantas piloto.

CARACTERSTICAS PERSONALES DEL INGENIERO. PARA RESOLVER PROBLEMAS.
1. Conocimiento. . Ciencias Bsicas. (Fsica, qumica.).Conocimiento cientfico fundamental.
No es posible que un ingeniero elabore dispositivos complicados, estructuras y procesos sin
un entendimiento fundamental de:
. Las leyes del movimiento. El comportamiento de los fluidos. La conversin de energa. . La
estructura de la materia.
. Ciencias de Ingeniera
Para solucionar los problemas del mundo real, se requiere algo ms que el conocimiento
cientfico fundamental. Se requiere donde y como aplicar los principios de la ciencia. .
Termodinmica. Reologia . Mecnica de slidos . Fsico-qumica . Mecnica de Fluidos .
Propiedades de los materiales
- Conocimiento emprico.
Es difcil concebir un proyecto de ingeniera basado nicamente en principios cientficos y
tecnolgicos: . Experiencia. . Razonamiento. . Inventiva.
2. Habilidades.
Adems de una metodologa para resolver problemas el ingeniero deber tener: .Habilidad
matemtica: modelos matemticos. . Habilidad para hacer mediciones. Sistemas de
unidades, conversin, manejo e interpretacin de los instrumentos de medicin. . Habilidad
para el manejo de herramientas de clculo. Computacionales, procesar datos a alta
velocidad, resolver ecuaciones y modelos complejos, si n, meses y aos. . Habilidad para la
experimentacin: . Disear experimentos. . Conducir experimentos. . Sacar conclusiones
inteligentes. . Seleccionar una muestra correctamente. . Fuentes potenciales de error.