Ven Sigueme Mayo-Junio

Ven, sgueme
Sacerdocio Aarnico 2
Recursos de aprendizaje para los jvenes
enseanza y aprendizaje para la conversin
Sacerdocio Aarnico
Abriljunio 2013
Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das
2012 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados Aprobacin del ingls: 9/12 Aprobacin de la traduccin: 9/12 Traduccin de Come, Follow Me: Learning Resources for Youth, Aaronic Priesthood 46 Spanish 10855 002
Acerca de este manual

Las lecciones de este manual estn organizadas en unidades en las que se tratan doctrinas bsicas del evangelio restaurado de Jesucristo. Cada leccin se centra en preguntas que los jvenes podran hacerse y en principios doctrinales que pueden ayudarles a encontrar las respuestas. Las lecciones se han diseado con el fin de ayudarlo a prepararse espiritualmente al aprender la doctrina por usted mismo y luego planificar maneras de hacer participar a los jvenes en experiencias de aprendizaje impactantes.
Deliberar en consejo
Renase en consejo con la presidencia de qurum y con los dems maestros y lderes acerca de los hombres jvenes de su qurum. Qu dudas y necesidades tienen los jvenes? Qu estn aprendiendo en otros lugares: en el hogar, en seminario y en la Escuela Dominical? Cmo influir eso en su preparacin? (Si durante estas conversaciones se compartiera informacin delicada, por favor mantngala confidencial.)
Reseas de aprendizaje
Para cada uno de los temas doctrinales enumerados en el contenido hay ms reseas de aprendizaje de las que podr ensear durante el mes. Utilice como gua el Espritu, as como las preguntas y los intereses de los jvenes cuando decida lo que va a recalcar de esta unidad y cunto tiempo dedicar a cada tema. La finalidad de las reseas no es indicarle lo que tiene que decir y hacer en la clase, sino que han sido diseadas para ayudarle a aprender la doctrina y preparar experiencias de aprendizaje adaptndolas a las necesidades de los jvenes a los que ensea.
Ms en internet
Encontrar otros recursos e ideas para la enseanza de cada una de estas lecciones en lds.org/youth/ learn. Las lecciones en lnea incluyen:
Vnculos
a las enseanzas ms recientes de los profetas y apstoles vivientes, y otros lderes de la Iglesia. Esos vnculos se actualizan con regularidad, as que consltelos con frecuencia.
Vnculos
a videos, imgenes y otros recursos multi media que puede utilizar para prepararse espiritualmente y para ensear a los jvenes. que muestran la manera de ensear eficazmente para mejorar su capacidad de ayudar a los jvenes a convertirse. ideas para la enseanza.
Prepararse espiritualmente
Para ayudar a los hombres jvenes a aprender los principios en estas resea de aprendizaje, usted debe entenderlos y vivirlos primero. Estudie las Escrituras y los dems recursos que se ofrecen en las reseas, y busque las citas, los relatos o los ejemplos que sean realmente relevantes o inspiradores para los jvenes a los que ensea. Luego utilice las reseas de aprendizaje para planear la manera de ayudar a los jvenes a descubrir esas verdades por ellos mismos, a obtener un testimonio de ellas y a vivir de acuerdo con lo que aprendan.
Videos
Ms
ndice de temas
Abril: La Apostasa y la Restauracin
Cmo puedo invitar a todos a venir a Cristo? Por qu era necesaria una restauracin? Cmo se restaur el sacerdocio? Cul fue la funcin de JosSmith en la Restauracin? Por qu es importante la Primera Visin? Por qu necesitamos el Libro de Mormn?
Mayo: Los profetas y la revelacin

Por qu es importante estudiar las Escrituras? Por qu es importante escuchar y seguir a los profetas vivientes? Cmo puedo recibir revelacin personal? Qu puedo hacer para que mis oraciones sean ms significativas? Cmo puedo fortalecer mi testimonio? Qu ha enseado el presidente Monson a los poseedores del Sacerdocio Aarnico? Cmo me puede ayudar una bendicin patriarcal?
Junio: El sacerdocio y las llaves del sacerdocio

Cmo influye la dignidad en el poder del sacerdocio? Qu es el sacerdocio? Qu son las llaves del sacerdocio? Cules son mis deberes como poseedor del Sacerdocio Aarnico? Por qu debo servir en una misin?
Agenda de la reunin del qurum

Preside: Fecha
Dirige (miembro de la presidencia del qurum): ________________________________________________________
Sentarse en concilio
un miembro de la presidencia del Qurum Tratar asuntos (actividades, acontecimientos, asignaciones) Ensear los deberes (explicar y deliberar en consejo en cuanto a la forma de cumplir los deberes del sacerdocio) Invitar a compartir (Qu experiencias estn teniendo los miembros del qurum? Qu principios del Evangelio han estado observando y aprendiendo? Qu estn aprendiendo al cumplir con Mi Deber a Dios?)
Aprender juntos
asesor de qurum o miembro del qurum Anlisis del Evangelio de esta semana: ________________________________________________________________ Maestro: __________________________________________________________________________________________
Comprometerse a actuar
un miembro de la presidencia del qurum Compartir el testimonio de lo que aprendi. Invitar a los miembros del qurum a vivir de acuerdo con los principios que hayan aprendido juntos y a prepararse para la reunin de la prxima semana.
RESEA DE LA UNIDAD
Abril: La Apostasa y la Restauracin

he enviado la plenitud de mi evangelio por conducto de mi siervo Jos (D. y C. 35:17).
Las reseas de esta unidad ayudarn a los jvenes a entender la Gran Apostasa y la forma en que Jesucristo restaur Su Iglesia y la plenitud de Su evangelio por medio del profeta Jos Smith. En esta unidad los jvenes aprendern sobre los acontecimientos clave de la Restauracin y descubrirn la relevancia que stos tienen en sus vidas. Los poseedores del Sacerdocio Aarnico tienen el deber de compartir el Evangelio e invitar a todos a venir a Cristo. Las experiencias que tengan en esta unidad les pueden servir de ayuda para proclamar el mensaje de la Restauracin con claridad y poder, como poseedores del Sacerdocio Aarnico y, en el futuro, como misioneros de tiempo completo.
Procure la inspiracin del Espritu al seleccionar entre las reseas siguientes. Utilice como gua las preguntas y los intereses de los jvenes cuando decida lo que va a recalcar de esta unidad y cunto tiempo dedicar a cada tema. Para que el programa Mi Deber a Dios forme parte de las reuniones dominicales del qurum, quizs desee considerar la idea de ensear durante esta unidad la resea de Mi Deber a Dios que se encuentra a continuacin.
Mi Deber a Dios: Cmo puedo invitar a todos a venir a Cristo? Por qu era necesaria una restauracin? Cmo se restaur el sacerdocio? Cul fue la funcin de Jos Smith en la Restauracin? Por qu es importante la Primera Visin? Por qu necesitamos el Libro de Mormn?
La Mutual
Muchos de los temas de las lecciones y las actividades de aprendizaje de esta unidad seran adecuados para las actividades de la Mutual. Trabaje con las presidencias de los qurumes para seleccionar y planificar actividades que sean adecuadas para reafirmar lo que los jvenes aprendan el da domingo.
Visite lds.org/youth/learn para ver esta unidad en lnea.
Mi Deber a Dios
Las siguientes secciones del librito Mi Deber a Dios se relacionan con las lecciones de esta unidad: Comprende la doctrina, pginas 1820, 4244, 6668
ABril: La ApOstasa Y la Restauracin
Mi Deber a Dios
Cmo puedo invitar a todos a venir a Cristo?

El da en que se organiz la Iglesia restaurada, el Seor dio a los poseedores del Sacerdocio Aarnico el deber de invitar a todos a venir a Cristo (vase D. y C. 20:59). Cuando los poseedores del Sacerdocio Aarnico cumplen con ese deber, llevan las bendiciones del Evangelio restaurado a los hijos de nuestro Padre Celestial, adems de que tambin fortalecen su propio testimonio y se preparan para prestar servicio misional toda la vida.
Qu experiencias ha tenido en las que haya invitado a otras personas a aprender acerca del Evangelio? De qu manera le han ayudado otras personas a venir a Cristo? Muchos jvenes no saben que, como poseedores del Sacerdocio Aarnico, tienen el deber de invitar a todos a venir a Cristo. Qu puede hacer usted para ayudarles a comprender ese sagrado deber y cumplir con l? Qu podra inspirarlos a compartir el Evangelio con sus amistades y familiares? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu sentimientos recibe a medida que los estudia? Cumplir Mi Deber a Dios, 2010, pgs. 2829, 5253, 7677 1 Timoteo 4:12 (Seamos un ejemplo de los creyentes) Alma 17:23 (Los hijos de Mosah se preparan para compartir el Evangelio) Moroni 10:3233 (Moroni nos invita a venir a Cristo) D. y C. 4 (Atributos que nos hacen merecedores de servir al Seor) D. y C. 20:4659 (Los poseedores del Sacerdocio Aarnico tienen el deber de invitar a todos a venir a Cristo) D. y C. 42:6 (Predicar el Evangelio por el poder del Espritu) Cul es mi objetivo como misionero?, Predicad Mi Evangelio, 2004, pgs. 116 Video: Invitar a todos a venir a Cristo
Permita que los jvenes dirijan

Un miembro de la presidencia del qurum dirige la reunin. El joven dirige a los dems jvenes para que deliberen en consejo en cuanto a los asuntos del qurum, les ensea sus deberes del sacerdocio (usando las Escrituras y el librito Mi Deber a Dios) e invita al asesor o a otro miembro del qurum a ensear una leccin del Evangelio. l puede prepararse llenando una Agenda de la reunin del qurum durante una reunin de presidencia.
Comience la experiencia de aprendizaje

Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a los jvenes que mencionen algo que recuerden de la leccin de la semana anterior. Por qu recuerdan ese punto en particular? Invite a los jvenes a que estudien Doctrina y Convenios 20:59 y determinen los deberes del sacerdocio que se mencionan all. Invite a algunos jvenes a relatar una experiencia en la que hayan compartido el Evangelio con un familiar, un amigo menos activo o un amigo de otra religin. Cul fue el resultado?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Haga todo el esfuerzo posible por escuchar sinceramente los comentarios de sus alumnos. Su ejemplo les alentar a escucharse con atencin unos a otros. Si no entiende el comentario de alguno de ellos, hgale una pregunta. Tal vez podra decir: No s si te entiendo bien. Podras explicarlo nuevamente? o Podras darnos un ejemplo de lo que quieres decir? (La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 69). El propsito de esta leccin es ayudar a cada joven a elaborar un plan para cumplir con su deber del sacerdocio de compartir el Evangelio restaurado de Jesucristo con los dems. Permita que los jvenes tomen un tiempo durante la reunin del qurum para escribir los planes que tengan en sus libritos de Mi Deber a Dios. Invtelos a que compartan sus planes entre ellos, y tambin a que compartan en futuras reuniones del qurum las experiencias que tengan al invitar a otras personas a venir a Cristo. Invite a los jvenes a buscar pasajes de las Escrituras que utilicen frases como venir a Cristo o venid a m (vase Mateo 11:28; Moroni 10:32; D. y C. 20:59). Qu significa venid a Cristo? Qu pueden aprender en esos versculos que los inspire a invitar a otras personas a venir a Cristo? (Vase Mi Deber a Dios, pg. 28.) Invite a los jvenes a que abran sus libritos Mi Deber a Dios en la seccin Acta (pgs. 29, 55 o 77) y a que hagan planes para invitar a alguien a venir a Cristo. Lean juntos Doctrina y Convenios 20:53 y hagan una lista de las maneras en que los maestros orientadores pueden velar siempre por los miembros de la Iglesia, y estar con ellos y fortalecerlos. Cmo pueden los jvenes mejorar como maestros orientadores? Considere la idea de invitar al presidente del qurum de lderes a explicar al qurum cmo ser un buen maestro orientador (Vase Mi Deber a Dios, pgs. 52, 76). Invite a los jvenes a abrir su librito Mi Deber a Dios en la seccin Acta (pgs. 55 o 77) y hacer planes para llegar a ser mejores maestros orientadores. Muestre una imagen de Ammn y pida al qurum que haga un resumen de lo que sucedi cuando Ammn ense a los lamanitas (vase Alma 1719). Compare esta historia con la experiencia de Coriantn (vase Alma 39:111). Cmo influye el ejemplo en nuestra capacidad para ensear el Evangelio a los dems? (Vase Mi Deber a Dios, pg. 28.) Invite a los jvenes a que vayan a la pgina 29 de su librito Mi Deber a Dios y que hagan
planes para compartir el Evangelio al ser buenos ejemplos. Lleve a la clase artculos o imgenes que representen las virtudes, los atributos o los dones que puedan ayudar a los miembros del qurum a ser mejores misioneros, como los que se mencionan en Doctrina y Convenios 4 y en Alma 17:23, 9 (podra llevar una semilla para representar la fe o guantes de trabajo para representar la diligencia). Invite a los jvenes a
relacionar los artculos con las palabras y frases que encuentren en los versculos. Muestre el video Invitar a todos a venir a Cristo y pida a los miembros del qurum que busquen lo que hicieron los poseedores del Sacerdocio Aarnico en este video para ayudar a que su qurum progresara. Analicen lo que podran hacer ellos para tener una experiencia similar en el qurum.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador invit a las personas a testificar de las verdades que aprendan a fin de que el Espritu pudiera llegar a su corazn. Quin decs que soy yo?, pregunt l. Al responder Pedro, su testimonio se fortaleci: T eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente! (Mateo 16:15 16). Cmo puede fortalecer el testimonio de los jvenes del qurum el hecho de compartir el Evangelio?
Pida a los jvenes que hablen de lo que aprendieron hoy. Comprenden ellos el deber del sacerdocio que tienen de invitar a todos a venir a Cristo? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Invitar a los jvenes a escribir sus planes en la seccin Acta del librito Mi Deber a Dios (pgs. 29, 53 o 77). Deliberar en consejo con el qurum en cuanto a cmo podran alentar a los miembros menos activos a participar en el qurum y regresar a la Iglesia.
Por qu era necesaria una restauracin?

Jesucristo estableci Su Iglesia con la autoridad del sacerdocio durante Su ministerio terrenal. La Iglesia estaba dirigida por profetas y apstoles que enseaban doctrina verdadera y reciban revelaciones que se registraban como Escrituras. Con la muerte de los apstoles, se quit la autoridad del sacerdocio de la tierra, cesaron las revelaciones, y se perdi y tergivers la doctrina bsica. La Iglesia que estableci Jesucristo fue restaurada por medio del profeta Jos Smith.
Qu efectos de la apostasa ha visto en el mundo? Cmo le ha bendecido la restauracin del Evangelio? Qu necesitan saber los jvenes sobre la Apostasa y la Restauracin? Cmo les puede ayudar el hecho de entender la Apostasa y la Restauracin? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu cree que podra ayudar a los jvenes a entender por qu era necesaria una restauracin? Efesios 4:1114; Artculos de Fe 1:6 (En la actualidad, la Iglesia tiene la misma organizacin que tena en la poca del Salvador) Isaas 29:1314; Ams 8:1112; 2 Tesalonicenses 2:3; 1 Nefi 13:2429 (La Iglesia se perdi durante la Apostasa) D. y C. 1:1723, 30 (Jesucristo restaur Su Iglesia por medio de Jos Smith) Jos SmithHistoria 1:620 (La Primera Visin de Jos Smith) Robert D. Hales, Preparativos para la Restauracin y la Segunda Venida: Te cubrir con mi mano , Liahona, noviembre de 2005, pgs. 8892 Apostasa, Leales a la fe, 2004, pgs. 1719 Restauracin del Evangelio, Leales a la Fe, 2004, pgs. 153157 Predicad Mi Evangelio, 2004, pgs. 3538, 4546 Video: Bsqueda de la verdad (no est disponible para descargar)


Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas propias, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a un joven que explique cmo influy en l, en su hogar, en la escuela o con sus amigos algo de lo que aprendi la semana anterior. Utilice un objeto para ensear a los jvenes en cuanto a la necesidad de la Restauracin (puede ser algo que est roto y no se pueda reparar, pero que se pueda reemplazar). En qu otros objetos podran pensar los jvenes que les serviran para ensear a otras personas sobre la necesidad de una Restauracin?
Aprender juntos
Cada una de las actividades siguientes permitir a los miembros del qurum comprender por qu fue necesaria la restauracin del Evangelio. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms que resulten mejor para el qurum: Invite a un miembro del qurum a ensear una parte de la leccin. El joven podra hacerlo como parte de su plan de Mi Deber a Dios para aprender y ensear sobre la Apostasa y la Restauracin (vase Comprende la doctrina, pgs. 18, 42 o 66). Muestre el video Bsqueda de la verdad y pida a los jvenes que determinen qu buscaba Wilford Woodruff en la Iglesia verdadera. Por qu es importante tener esas cosas? Cmo ha bendecido a los jvenes la restauracin de esas cosas? Invtelos a que hablen de otras cosas que les hayan llamado la atencin sobre la bsqueda de la verdad de Wilford Woodruff. Divida el qurum en dos grupos y asigne a uno que ensee sobre la forma en que Jesucristo estableci Su Iglesia y cmo sta se perdi con la Apostasa. Pida al otro grupo que ensee sobre la Restauracin. Concdales tiempo para que se preparen usando Predicad Mi Evangelio (pgs. 3538 y 45), Leales a la fe (pgs. 1718 y 153157) y los pasajes de las Escrituras que se sugieren en esta resea. Tal vez desee hacer las asignaciones unos das antes de la reunin de qurum. Asigne a cada joven un pasaje de las Escrituras sobre la Apostasa o la Restauracin (como los que se sugieren en esta resea). Pida a los jvenes que hagan un dibujo que represente lo que hayan aprendido del pasaje que se les asign y que lo compartan con el qurum. Analicen como qurum las bendiciones que hemos recibido gracias a la restauracin del Evangelio. Entregue a cada joven el nombre de una persona que menciona el lder Robert D. Hales en el discurso Sugerencia para la enseanza Puede demostrarles que los est escuchando al mostrarles una expresin de inters. Puede mirar al que est hablando en vez de contemplar los materiales de la leccin u otros objetos en el saln de clases. Puede alentar a quien habla de modo que pueda completar su pensamiento sin interrupcin. Puede evitar el intervenir en conversaciones prematuras dando consejos o ideas (La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 71).
Ensear a la manera del Salvador El Salvador utiliz las Escrituras para ensear y testificar acerca de Su misin. Ense a las personas a analizar las Escrituras por s mismas y a utilizarlas para encontrar respuestas a sus preguntas. Cmo puede ayudar a los jvenes a utilizar las Escrituras para responder las preguntas que tengan?
Preparativos para la Restauracin y la Segunda Venida: Te cubrir con mi mano (tales como: William Tyndale, Johannes Gutenberg o Martn Lutero). Pdales que lean o que vean el
discurso, y que averigen lo que hizo esa persona a fin de preparar al mundo para la Restauracin. Invtelos a compartir lo que hayan encontrado.
Pida a los jvenes que hablen de lo que aprendieron hoy. Comprenden la necesidad de la restauracin del Evangelio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Explicar por qu era necesaria la Restauracin y por qu es importante para l. Invitar a otros miembros del qurum a expresar las impresiones que hayan tenido en cuanto a lo aprendido.
Recursos seleccionados
Extracto de Apostasa, Leales a la fe (2004), pgs. 17-18 Cuando personas o grupos de personas se apartan de los principios del Evangelio, estn en un estado de apostasa. En el transcurso de la historia del mundo ha habido perodos de apostasa general. Despus de pocas de rectitud, la gente a menudo se ha vuelto a la iniquidad. Un ejemplo es la Gran Apostasa que ocurri despus que el Salvador estableci Su Iglesia. Despus de la muerte del Salvador y de Sus apstoles, los hombres corrompieron los principios del Evangelio e hicieron cambios desautorizados en la organizacin de la Iglesia y en las ordenanzas del sacerdocio. Debido a esa iniquidad tan generalizada, el Seor retir de la tierra la autoridad del sacerdocio. Durante la Gran Apostasa, la gente qued sin la direccin divina de profetas vivientes. Se establecieron muchas iglesias, pero stas no contaban con el poder del sacerdocio para llevar a la gente al verdadero conocimiento de Dios el Padre y de Jesucristo; se corrompieron o se perdieron partes de las Santas Escrituras, y nadie tena la autoridad para conferir el don del Espritu Santo o realizar otras ordenanzas del sacerdocio. Esa apostasa dur hasta que nuestro Padre Celestial y Su Hijo Amado se aparecieron a Jos Smith en 1820 y dieron inicio a la restauracin de la plenitud del Evangelio. Ahora vivimos en una poca en que ha sido restaurado el Evangelio de Jesucristo, pero a diferencia de la Iglesia en tiempos pasados, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das no ser destruida por una apostasa general. Las Escrituras ensean que la Iglesia nunca jams ser derribada (vase D. y C. 138:44; vase tambin Daniel 2:44).
Extracto de la Restauracin del Evangelio, Leales a la fe (2004), pgs. 153-154 Cuando Jesucristo anduvo en la tierra, estableci Su Iglesia entre Sus seguidores. Despus de Su crucifixin y de la muerte de Sus apstoles, la plenitud del Evangelio se quit de la tierra debido a la Apostasa general (vase Apostasa, pginas 1719). Durante los siglos de la Gran Apostasa, muchos hombres y mujeres buscaron la plenitud de la verdad del Evangelio, pero no pudieron hallarla y, aunque muchos predicaron con sinceridad acerca del Salvador y Sus enseanzas, nadie tena la plenitud de la verdad ni la autoridad del sacerdocio de Dios. La Gran Apostasa fue una era de oscuridad espiritual, pero ahora vivimos en una poca en que podemos participar de la luz del evangelio de la gloria de Cristo (2 Corintios 4:4; vase tambin D. y C. 45:28). Se ha restaurado la plenitud del Evangelio y una vez ms est sobre la tierra la verdadera Iglesia de Jesucristo. No existe ninguna otra organizacin que pueda compararse con ella. No es el resultado de una reforma, en la que hombres y mujeres bien intencionados hacen todo lo posible por realizar un cambio, sino que es una restauracin de la Iglesia establecida por Jesucristo. Es la obra de nuestro Padre Celestial y de Su amado Hijo. Como miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das, t puedes recibir bendiciones que no existieron en la tierra durante casi dos mil aos. Por medio de las ordenanzas del bautismo y la confirmacin, puedes recibir la remisin de tus pecados y disfrutar de la compaa constante del Espritu Santo; adems, te es posible vivir el Evangelio en su plenitud y sencillez, y obtener una comprensin de la naturaleza de la Trinidad, de la expiacin
de Jesucristo, del propsito de la existencia terrenal y de la realidad de la vida despus de la muerte. Tienes el privilegio de ser guiado por profetas vivientes que ensean la voluntad de Dios en nuestros das. Las ordenanzas del templo te permitirn recibir gua y paz, prepararte para la vida eterna, ser sellado a tu familia por toda la eternidad y proporcionar ordenanzas de salvacin para tus antepasados fallecidos.
Cmo se restaur el sacerdocio?

Jos Smith recibi le sacerdocio mediante la imposicin de manos de aquellos que lo poseyeron en la antigedad. Juan el Bautista restaur el Sacerdocio Aarnico en mayo de 1829, y poco tiempo despus Pedro, Santiago y Juan, tres de los apstoles originales del Salvador, restauraron el Sacerdocio de Melquisedec. El 3 de abril de 1836, Moiss, Elas el Profeta y Elas restauraron ms llaves del sacerdocio.
Cmo obtuvo su testimonio de la restauracin del sacerdocio? De qu manera ha supuesto una diferencia ese testimonio en su servicio en el sacerdocio? Qu saben los jvenes acerca de la restauracin del sacerdocio? Qu experiencias han tenido que les hayan servido para fortalecer el testimonio de la autoridad del sacerdocio? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Hay algo acerca de la restauracin del sacerdocio que le haya inspirado? Hebreos 5:4; Artculos de Fe 1:5 (El hombre debe ser llamado por Dios para recibir el sacerdocio) D. y C. 1:20 (Se reataur el Evangelio para que todo hombre hable en el nombre del Seor) D. y C. 13; Jos SmithHistoria 1:6872 (Juan el Bautista restaur el Sacerdocio Aarnico) D. y C. 27:1213 (Pedro, Santiago y Juan restauraron el Sacerdocio de Melquisedec) D. y C. 110 (Moiss, Elas el profeta y Elas restauraron otras llaves adicionales del sacerdocio) David A. Bednar, Los poderes del cielo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 4851 (vase tambin el video Priesthood Authority and Power [La autoridad y el poder del sacerdocio]) Jeffrey R. Holland, Nuestra caracterstica ms destacada, Liahona, mayo de 2005, pgs. 4345. Video: La restauracin del sacerdocio Video: Parte 4 de la entrevista al lder Perry sobre el sacerdocio: La restauracin aclara la autoridad (no est disponible para descargar)


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a algunos jvenes que escriban un enunciado en la pizarra que resuma la verdad ms importante que aprendieron la semana anterior. Si es posible, muestre al qurum su lnea de autoridad del sacerdocio y explique lo que es (o invite a un joven a mostrar la suya). Qu les ensea a los jvenes la lnea de autoridad sobre la restauracin del sacerdocio?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Si son varias las personas que desean hacer comentarios acerca de un tema determinado, quizs usted podra decir algo como: Escuchemos primero tus comentarios y luego los de l. Entonces sus alumnos permanecern en orden sabiendo que despus tendrn la oportunidad de expresarse (vase La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 74). Cada una de las actividades siguientes permitir a los miembros del qurum comprender la restauracin del sacerdocio. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms que resulten mejor para el qurum: Invite a un miembro del qurum a ensear una parte de la leccin. El joven podra hacerlo como parte de su plan de Mi Deber a Dios para aprender y ensear acerca de la restauracin del sacerdocio (vase Comprende la doctrina, pgs. 18, 42 o 66). Muestre lminas que representen acontecimientos de la restauracin del sacerdocio (vase el Libro de obras de arte del Evangelio, pgs. 9395) o vean el video La restauracin del sacerdocio. Pida a los jvenes que identifiquen a los personajes clave en el desarrollo de esos acontecimientos (por ejemplo, Jos Smith, Juan el Bautista, Elas el Profeta, etc.). Lean pasajes de las Escrituras sobre esos acontecimientos (como los que se sugieren en esta resea) y pregunte a los jvenes si tienen dudas. Pida a cada joven que mencione una manera en la que el sacerdocio lo haya bendecido. Entregue a los jvenes las preguntas que el lder L. Tom Perry contesta en la Parte 4 de la entrevista al lder Perry sobre el sacerdocio: La restauracin aclara la autoridad. Pida a los jvenes que escriban las respuestas a las preguntas antes de ver el video; luego muestre el video e invtelos a expresar algunas ideas adicionales que hayan obtenido de las respuestas del lder Perry. Pdales que hablen de cmo se sintieron cuando recibieron el sacerdocio. Divida el discurso del lder Jeffrey R. Holland Nuestra caracterstica ms destacada entre los jvenes. Pdales que estudien la seccin que les toque y que busquen respuestas a las preguntas: Cmo se confiere el sacerdocio? y Por qu se confiere de esa manera?. Como parte del anlisis, invite a los jvenes a leer Hebreos 5:4 y Artculos de Fe 1:5. Por qu es importante que los poseedores del Sacerdocio Aarnico sepan sobre la restauracin del sacerdocio?
Muestre el video Priesthood Authority and Power [La autoridad y el poder del sacerdocio] y analicen como qurum las preguntas que hizo el padre del lder David A. Bednar (o invite a los jvenes a leer sobre esa
experiencia en el discurso Los poderes del cielo). De qu maneras debemos ser diferentes a otros hombres del mundo por el hecho de poseer el sacerdocio?
Ensear a la manera del Salvador El Seor vio el potencial que tenan Sus discpulos y encontr maneras nicas de ayudarles a aprender y crecer, maneras ms adecuadas para ellos. Usted tiene una magnfica oportunidad de ayudar a cada joven a obtener un testimonio de la restauracin del sacerdocio. Ese testimonio lo puede bendecir a l, a su familia y a otras personas eternamente.
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Comprenden mejor la restauracin del sacerdocio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Expresar sus sentimientos sobre la restauracin del sacerdocio o invitar a otros jvenes a hacer lo mismo. Invitar a los miembros del qurum a elaborar una resea para ensear a los dems sobre la restauracin del sacerdocio (vase Mi Deber a Dios, pgs. 18, 42 o 66).
Extracto de DavidA. Bednar, Los poderes del cielo Liahona, mayo de 2012, pgs. 4851 Me cri en un hogar con una madre fiel y un padre maravilloso. Mi madre descenda de los pioneros que lo sacrificaron todo por la Iglesia y el reino de Dios. Mi padre no era miembro de nuestra Iglesia y, cuando era joven, sinti el deseo de hacerse sacerdote catlico... Cuando era nio, le preguntaba a mi padre muchas veces cada semana cundo se iba a bautizar, y cada vez que lo incordiaba con eso l me contestaba con amor y firmeza: David, no me voy a unir a la Iglesia por tu madre, ni por ti ni por nadie ms. Me unir a la Iglesia cuando sepa que es lo correcto. Creo que estaba en los primeros aos de mi adolescencia cuando tuvo lugar la siguiente conversacin con mi padre. Acabbamos de regresar despus de asistir juntos a las reuniones dominicales, y le pregunt a mi pap cundo se iba a bautizar. Me sonri y dijo: Eres el nico que siempre me pregunta cundo me voy a bautizar. Hoy soy yo el que te tengo una pregunta. Con rapidez y entusiasmo conclu que ahora s estbamos progresando! Mi pap prosigui: David, tu iglesia ensea que el sacerdocio fue quitado de la tierra en la antigedad y que mensajeros celestiales lo restauraron al profeta Jos Smith, verdad?. Le contest que su afirmacin era correcta. Entonces dijo: Aqu viene mi pregunta. Cada semana en la reunin del sacerdocio escucho al obispo y a los otros lderes del sacerdocio recordar, rogar y suplicar a esos hombres que hagan su orientacin familiar y que cumplan con sus deberes del sacerdocio. Si tu iglesia realmente tiene el sacerdocio restaurado de Dios, por qu
tantos hombres de tu iglesia se comportan igual que los de la ma en cuanto a sus deberes religiosos?. Mi mente joven de inmediato qued totalmente en blanco; no tena una respuesta adecuada para darle a mi padre. Pienso que mi padre se equivoc al juzgar la validez de la afirmacin de nuestra Iglesia de que tenemos la autoridad divina basndose en las faltas de los varones con los que se relacionaba en el barrio; pero en la pregunta que me hizo se halla una suposicin correcta de que los hombres que portan el santo sacerdocio de Dios deben ser diferentes a los dems hombres. Los hombres que poseen el sacerdocio no son intrnsecamente mejores que los dems, pero deberan comportarse de forma diferente. Los hombres que poseen el sacerdocio no slo deberan recibir la autoridad de dicho sacerdocio sino llegar a ser dignos y fieles canales del poder de Dios. Sed limpios, los que llevis los vasos del Seor (D. y C. 38:42). Nunca he olvidado las lecciones acerca de la autoridad y el poder del sacerdocio que aprend de mi padre, un hombre bueno que no era de nuestra religin y que esperaba ms de los hombres que afirmaban portar el sacerdocio de Dios. Aquella conversacin de domingo por la tarde que tuve hace muchos aos con mi pap inculc en m el deseo de ser un buen muchacho. No quera dar un mal ejemplo y ser una piedra de tropiezo para el progreso de mi padre al aprender acerca del Evangelio restaurado. Sencillamente quera ser un buen muchacho. El Seor necesita que todos los que portamos Su autoridad seamos honorables, virtuosos y buenos muchachos en todo momento y en todo lugar.
Cul fue la funcin de JosSmith en la Restauracin?

Despus de siglos de apostasa, el Seor restaur Su Iglesia y la plenitud del Evangelio por medio del profeta Jos Smith. Esta restauracin comenz con la Primera Visin de Jos en la que se le aparecieron nuestro Padre Celestial y Jesucristo. Mediante el profeta Jos, el Seor sac a la luz el Libro de Mormn y otras Escrituras, restaur la autoridad del sacerdocio y estableci Su Iglesia.
Cmo ha infludo en usted la vida y la misin de Jos Smith? Cmo obtuvo su testimonio de Jos Smith? Tienen los jvenes un testimonio del profeta Jos Smith? Cmo puede ayudarles a fortalecerlo? A medida que estudie estas Escrituras y recursos con espritu de oracin, qu se siente inspirado a compartir con los jvenes? 2 Nefi 3:325 (Los profetas de la antigedad predijeron la misin de Jos Smith como profeta y vidente) D. y C. 35:1718 (El Seor restaur la plenitud del Evangelio por medio del profeta Jos Smith) D. y C. 76:2224 (Jos Smith testifica de Jesucristo) D. y C. 135:3 (El Seor nos dio Escrituras adicionales por medio del profeta Jos Smith) Jos SmithHistoria 1:1125 (Dios el Padre y Jesucristo se aparecieron a Jos Smith) Henry B. Eyring, Un testimonio imperecedero de la misin del profeta Jos Smith, Liahona, noviembre de 2003, pgs. 8992 Tad R. Callister, Jos Smith: Profeta de la Restauracin, Liahona, noviembre de 2009, pgs. 3537 Jos Smith, Leales a la Fe, 2004, pgs. 108109 Video: Jos Smith: el Profeta de la Restauracin (13:15), Historia de la Iglesia (coleccin de 3 DVD); tambin en lnea en formato wmv o mp4 (no est disponible para descargar)


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Invite a un joven a hacer un dibujo en la pizarra que simbolice lo que el qurum aprendi la semana pasada y pida a los dems jvenes que traten de adivinar lo que l dibuj. Antes de la reunin, invite a algunos jvenes a ir preparados para hablar al qurum sobre algo que Dios restaur por medio de Jos Smith y para expresar su testimonio de la misin de ste como profeta.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Utilice las ediciones vigentes de los libros cannicos y los materiales de enseanza publicados por la Iglesia. Considere los mtodos sugeridos en las lecciones antes de consultar otras fuentes de recursos en busca de ideas. Cualquier material o idea que usted emplee y que no se encuentre en el manual debe recalcar la verdad y la bondad (vase La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 101). Cada una de las actividades siguientes permitir a los miembros del qurum comprender la funcin de Jos Smith en la Restauracin. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms que resulten mejor para el qurum: Invite a los integrantes del qurum a realizar una lista de las cosas que el Seor nos dio por conducto de Jos Smith y luego lea Doctrina y Convenios 135:3 y completen la lista, si fuera necesario. Cun diferente es nuestra vida gracias a la obra que el Seor hizo por medio de Jos Smith? Invite a los jvenes a leer Jos SmithHistoria 1:720 y busquen las verdades que Jos Smith aprendi por medio de la Primera Visin. Qu aprendi Jos acerca de nuestro Padre Celestial y Jesucristo? Qu aprendi sobre s mismo? Qu aprendi en cuanto al adversario? Por qu es importante que aprendamos esas verdades en la actualidad? Muestre el video Jos Smith: el Profeta de la Restauracin (wmv o mp4) y pida a los jvenes que compartan algo de lo que aprendieron en el video o que les haya impactado sobre el profeta Jos Smith. Considere la idea de relatarles cmo obtuvo usted el testimonio de que Jos Smith fue un profeta. Invite a los jvenes a leer las pginas 108109 de Leales a la Fe o el discurso del lder Tad R. Callister Jos Smith: Profeta de la Restauracin. Invtelos a que escoger algunas frases que podran utilizar si se les pidiera explicar por qu Jos Smith es importante. Pida a algunos jvenes que digan qu frases escogieron y por qu.
Pida a los jvenes que hablen de lo que aprendieron hoy. Comprenden la funcin de Jos Smith en la restauracin del Evangelio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Expresar sus sentimientos sobre por qu Jos Smith es importante en su vida e invitar a los dems miembros del qurum a hacer lo mismo. Analizar con el qurum sus deberes del sacerdocio de ensear a los dems acerca de la misin de Jos Smith.
Ensear a la manera del Salvador El Seor invit a las personas a actuar con fe y a vivir las verdades que l ense. En todas Sus enseanzas se concentr en ayudar a Sus seguidores a vivir el Evangelio de todo corazn. De qu manera puede ayudar a los jvenes a ver cmo su testimonio de Jos Smith se debe reflejar en su vida diaria?
Jos Smith, Leales a la fe 2004, pgs. 108109 En la primavera de 1820, Jos Smith, un joven de catorce aos de edad, buscaba la verdadera Iglesia de Jesucristo, cuando ley un pasaje en la Biblia: Y si alguno de vosotros tiene falta de sabidura, pdala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le ser dada (Santiago 1:5; vase tambin Jos SmithHistoria 1:1112). Con una fe sencilla y firme, el joven Jos sigui el consejo de ese pasaje. Fue solo a una arboleda donde or, pidiendo saber a qu iglesia deba unirse. Como respuesta a su oracin, se le aparecieron Dios el Padre y Jesucristo. Entre otras cosas, le dijeron que no deba unirse a ninguna de las iglesias existentes. (Vase Jos SmithHistoria 1:1320.) Cuando Jos Smith demostr que era digno de ella, se le dio una misin divina como Profeta de Dios. Por conducto de l, el Seor hizo una obra grande y
maravillosa que incluy la salida a luz del Libro de Mormn, la restauracin del sacerdocio, la revelacin de preciosas verdades del Evangelio, la organizacin de la verdadera Iglesia de Jesucristo y el establecimiento de la obra del templo. El 27 de junio de 1844, Jos y su hermano Hyrum fueron asesinados en un ataque por una chusma armada. Sellaron as sus testimonios con su sangre. Para que tu propio testimonio del Evangelio restaurado sea total, tiene que incluir un testimonio de la misin divina de Jos Smith. La veracidad de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das se basa en la veracidad de la Primera Visin y de las dems revelaciones que el Seor dio al profeta Jos. El presidente John Taylor, tercer Presidente de la Iglesia, escribi: Jos Smith, el Profeta y Vidente del Seor, ha hecho ms por la salvacin del hombre en este mundo, que cualquier otro que ha vivido en l, exceptuando slo a Jess (D. y C. 135:3).
Por qu es importante la Primera Visin?

Dios el Padre y Su Hijo, Jesucristo, se aparecieron al profeta Jos Smith en la primavera de 1820. Esa visin marc el comienzo de la restauracin del Evangelio y es el acontecimiento ms importante desde la resurreccin de Jesucristo. La humilde oracin de Jos Smith condujo a la restauracin de las verdades del Evangelio, la autoridad del sacerdocio y las ordenanzas de salvacin. Aquella revelacin por s sola responde a todas las [preguntas] con respecto a Dios y a Su personalidad divina Es evidente el inters que tiene en la humanidad por medio de la autoridad delegada al hombre. El futuro de la obra est asegurado. sta y otras verdades maravillosas quedaron aclaradas por aquella gloriosa Primera Visin (Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: David O. McKay, 2003, pgs. 102-103).
Cmo recibi su testimonio de que Jos Smith vio a Dios el Padre y a Su Hijo, Jesucristo? De qu manera ha sido bendecida su vida gracias a ese testimonio? Para usted, cul es la importancia de la Primera Visin? Cmo puede fortalecer el testimonio de los jvenes del qurum el estudio de la Primera Visin? Cmo puede ayudarles a comprender la importancia de ese gran acontecimiento? Al prepararse, estudie con espritu de oracin los pasajes de las Escrituras, los siguientes recursos y otros que usted considere adecuados. Qu sera lo ms significativo para los jvenes a los que ensea? Jos SmithHistoria 1:1119, 2425 Video: La Restauracin Dieter F. Uchtdorf, Los frutos de la Primera Visin, Liahona, mayo de 2005, pgs. 3638

Un miembro de la presidencia del qurum dirige la reunin. El joven dirige a los dems jvenes para que deliberen en consejo en cuanto a los asuntos del qurum, les ensea sus deberes del sacerdocio (usando las Escrituras y el librito Mi Deber a Dios) e invita al asesor u a otro miembro del qurum a ensear una leccin del Evangelio. l puede prepararse llenando una Agenda de la reunin del qurum durante una reunin de presidencia.

Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana:
Permita que cada miembro del qurum tenga la oportunidad de nombrar una cosa que recuerde de la leccin de la semana anterior.
Canten juntos el himno La oracin del Profeta (Himnos, N 14). Invite a los jvenes a expresar sus sentimientos acerca de Jos Smith y de la experiencia que tuvo al ver y al hablar con Dios el Padre y Jesucristo.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Pregunte a sus alumnos qu podran decir si alguien les interrogara en cuanto a lo que hayan aprendido de la leccin (La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 106). Cada una de las actividades siguientes permitir a los miembros del qurum aprender acerca de la primera visin de Jos Smith. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms que resulten mejor para el qurum: Invite a los jvenes a escribir algunas de las bendiciones que han recibido gracias a la Primera Visin. Pdales que lean los ltimos diez prrafos del discurso del presidente Dieter F. Uchtdorf Los frutos de la Primera Visin y que busquen otras bendiciones de la Primera Visin. Invtelos a hablar de lo que encuentren y a expresar sus sentimientos sobre la importancia de la Primera Visin. Lean como qurum acerca de la primera visin de Jos Smith en Jos SmithHistoria 1:720. Invite a los jvenes a buscar las verdades que podemos aprender de la experiencia de Jos (por ejemplo: el Padre y el Hijo son seres reales y distintos; Satans y su poder son reales, pero el poder de Dios es ms grande; Dios escucha y contesta las oraciones; la revelacin no ha cesado). Invite a un joven a escribir las verdades en la pizarra. Cmo se distinguen esas verdades de las creencias que tienen otras religiones? Cun distinta sera nuestra vida si no supiramos esas cosas? Invite a los jvenes a leer en silencio y a reflexionar sobre el relato de la primera visin de Jos Smith y su testimonio en Jos SmithHistoria 1:11 19, 2425 (o vean el video La Restauracin). Pdales que piensen en por qu la Primera Visin es importante en la historia del mundo. Por qu es importante para nosotros como personas? Exprese su testimonio acerca de la importancia de la Primera Visin e invite a los jvenes a compartir sus ideas y testimonios. Invite a los jvenes a analizar los relatos de las Escrituras en los que Dios el Padre y Jesucristo se han manifestado a personas (tales como Mateo 3:1317; Hechos 7:5460; 3 Nefi 11:310). Tambin podra mostrar lminas de esos acontecimientos (vase el Libro de obras de arte del Evangelio, pgs. 35, 63 y 82). Pdales que hagan un resumen de cada relato. A continuacin, invtelos a leer Jos Smith Historia 1:17 (vase el Libro de obras de arte del Evangelio, pg. 90). En qu se parece la primera visin de Jos Smith a esas otras manifestaciones? De qu manera fue nica? Invite a los jvenes a compartir el por qu la Primera Visin es importante para ellos.
Pida a los jvenes que hablen de lo que aprendieron hoy. Comprenden mejor la primera visin de Jos Smith? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Ensear a la manera del Salvador El Salvador invit a Sus seguidores a testificar de las verdades que contenan Sus enseanzas. A medida que lo hacan, el Espritu les llegaba al corazn. Cmo puede alentar a los jvenes a compartir el testimonio entre ellos?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir sus sentimientos en cuanto a la importancia de la Primera Visin. Invitar a los miembros del qurum a hablar con un amigo o familiar acerca de lo que aprendieron hoy.
Por qu necesitamos el Libro de Mormn?

El Libro de Mormn fue escrito para nuestros das. Testifica de Jesucristo, contiene la plenitud del Evangelio y restaura verdades que se perdieron con la Apostasa. Jos Smith ense que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin; y que un hombre se acercara ms a Dios al seguir sus preceptos que los de cualquier otro libro (Introduccin del Libro de Mormn).
Piense en experiencias que haya tenido al estudiar el Libro de Mormn. Por qu el Libro de Mormn es importante para usted? Qu influencia tiene el Libro de Mormn en la vida de los jvenes? Qu pueden hacer ellos para fortalecer su testimonio del Libro de Mormn? Cmo podra el Libro de Mormn ayudarles a afrontar los desafos de la actualidad? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Cmo puede ayudar a los jvenes a sentir el poder del Libro de Mormn? 1 Nefi 13:40; 2 Nefi 3:12 (El Libro de Mormn restaura verdades preciosas y confunde las doctrinas falsas) 2 Nefi 25:23, 26; 33:1011 (Los autores del Libro de Mormn testifican de Jesucristo) 2 Nefi 29:711 (El Libro de Mormn demuestra que Dios habla a Sus hijos en muchas naciones) D. y C. 20:816; 42:12 (El Libro de Mormn contiene la plenitud del evangelio de Jesucristo) Portada e introduccin del Libro de Mormn Jeffrey R. Holland, Seguridad para el alma, Liahona, noviembre de 2009, pgs. 8890 Tad R. Callister, El Libro de Mormn: Un libro proveniente de Dios, Liahona, noviembre de 2011, pgs. 7476 Video: El Libro de Mormn: Presentacin por un apstol (no est disponible para descargar)

Un miembro de la presidencia del qurum dirige la reunin. El joven dirige a los dems jvenes para que deliberen en consejo en cuanto a los asuntos del qurum, les ensea sus deberes del sacerdocio (usando las Escrituras y el librito Mi Deber a Dios) e invita al asesor u a otro miembro del qurum a ensear una leccin del Evangelio. l puede prepararse llenando una Agenda de la reunin del qurum durante una reunin de presidencia.

Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Invite a varios jvenes a hablar de lo que les haya impresionado ms de la leccin de la semana anterior. Como qurum, construyan o dibujen un arco de piedra (vase Predicad Mi Evangelio, pg. 107). Pida a los jvenes que expliquen por qu Jos Smith dijo que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin (vase la Introduccin al Libro de Mormn).
Aprender juntos
Cada una de las actividades siguientes permitir que los miembros del qurum comprendan la importancia del Libro de Mormn. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms que resulten mejor para el qurum: Pida a cada joven que lea uno de los pasajes de las Escrituras de esta resea o la portada del Libro de Mormn, y que busque respuestas a la pregunta: Por qu necesitamos el Libro de Mormn?. Invtelos a escribir sus respuestas en la pizarra. Pdales que elijan una de las respuestas de la pizarra sobre la que les gustara saber ms y que compartan con los dems las que eligieron. Pida a los jvenes que piensen en preguntas que podran tener sus amigos sobre el Libro de Mormn. Cmo las responderan? Qu podran compartir ellos del discurso del lder Tad R. Callister El Libro de Mormn: Un libro proveniente de Dios? Pida a los miembros del qurum que hagan una representacin de cmo invitaran a un amigo a leer el Libro de Mormn. Cmo le explicaran lo que es el Libro de Mormn y por qu lo necesitamos? Qu versculos del Libro de Mormn compartiran? Cmo le explicaran que el Libro de Mormn es otro testamento de Jesucristo? Considere pedir a los jvenes que abran sus libritos Mi Deber a Dios en la pgina 29, 53 o 77 y que escriban el nombre de una persona a la que podran invitar a leer el Libro de Mormn. Invite a los jvenes a buscar un pasaje del Libro de Mormn que sea de importancia para ellos o que haya influido en sus vidas. Divida el qurum en grupos pequeos de dos o tres y pida a cada joven que comparta el pasaje que ha elegido, por qu es importante para l y que cuente alguna experiencia que haya tenido relacionada con esa Escritura. Invite a algunos jvenes a compartir su experiencia con el resto del qurum. Qu nos ensean esas experiencias acerca de la importancia del Libro de Mormn? Muestre el video El Libro de Mormn: Presentacin por un apstol y pida a los miembros del qurum que anoten las respuestas a la pregunta Por qu necesitamos el Libro de Sugerencia para la enseanza Cuando una persona lea en voz alta, aliente a los dems a que sigan la lectura con la vista en sus propios libros cannicos. nstelos a que traten de identificar principios o conceptos especficos. Concdales el tiempo necesario para que busquen cada pasaje de las Escrituras antes de leerlas en voz alta. Si un pasaje contiene palabras, frases difciles o poco comunes, explqueselas antes de leer el pasaje correspondiente. Si algn miembro del grupo tuviese dificultad para leer, pida la participacin de voluntarios en vez de que todos tomen turno para hacerlo (vase La enseanza: El llamamiento ms importante, 2000, pg. 61).
Ensear a la manera del Salvador El Salvador invit a los dems a actuar con fe a fin de que aprendieran las verdades del Evangelio. l nos ense: Pedid y recibiris (Juan 16:24). Cmo puede alentar a los jvenes a seguir ese modelo a medida que procuran obtener o fortalecer su testimonio del Libro de Mormn? (vase Moroni 10:35).
Mormn? a medida que lo vean. Pdales que compartan lo que escriban.
Cun diferentes seran sus vidas si no tuvieran el Libro de Mormn?
Pida a los jvenes que hablen de lo que aprendieron hoy. Comprenden por qu es importante el Libro de Mormn? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicar ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Invitar a algunos jvenes a compartir su testimonio de por qu necesitamos el Libro de Mormn y a explicar cmo supieron que es verdadero. De ser posible, podra repartir ejemplares misionales del Libro de Mormn e invitar a cada miembro del qurum a escribir su testimonio en las primeras pginas para drselo a alguien.
Fragmento de TadR. Callister, El Libro de Mormn un libro proveniente de Dios, Liahona, noviembre de 2011, pgs. 7476 Pero, por qu es tan esencial el Libro de Mormn si ya tenemos la Biblia para que nos ensee acerca de Jesucristo? Se han preguntado alguna vez por qu hay tantas iglesias cristianas en el mundo hoy cuando extraen sus doctrinas esencialmente de la misma Biblia? Es porque interpretan la Biblia de manera diferente. Si la interpretaran de la misma manera, sera la misma iglesia. Esa situacin no es lo que el Seor desea; el apstol Pablo declar que hay un Seor, una fe, un bautismo (Efesios 4:5). A fin de lograr esa unidad, el Seor estableci la ley divina de los testigos. Pablo ense: Por boca de dos o de tres testigos se establecer toda palabra (2 Corintios 13:1). La Biblia es un testigo de Jesucristo; el Libro de Mormn es otro. Por qu es tan crtico este segundo testigo? La siguiente ilustracin puede ayudar: Cuntas lneas rectas se pueden dibujar que atraviesen el mismo punto en una hoja de papel? La respuesta es: infinitas. Imaginen por un momento que ese punto represente la Biblia y que cientos de esas lneas que lo atraviesan representan diferentes interpretaciones de la Biblia; y cada una de esas interpretaciones representa una iglesia distinta. Pero qu pasa si en esa hoja de papel hay un segundo punto que represente al Libro de Mormn?
Cuntas lneas rectas se pueden dibujar entre esos dos puntos de referencia, la Biblia y el Libro de Mormn? Slo una. Slo una interpretacin de la doctrina de Cristo subsiste con el testimonio de estos dos testigos. Una y otra vez el Libro de Mormn acta como un testigo confirmador, clarificador y unificador de las doctrinas que ensea la Biblia, a fin de que haya slo un Seor, una fe, un bautismo. Por ejemplo: algunas personas estn confundidas en cuanto a si el bautismo es esencial para la salvacin, aun cuando el Salvador le declar a Nicodemo: el que no naciere de agua y del Espritu no puede entrar en el reino de Dios (Juan 3:5). No obstante, el Libro de Mormn elimina toda duda en cuanto al tema: Y l manda a todos los hombres que se arrepientan y se bauticen en su nombre o no pueden ser salvos en el reino de Dios (2 Nefi 9:23). Existen varios modos de bautizar en el mundo hoy da, a pesar de que la Biblia nos dice la manera en la que el Salvador, nuestro gran Ejemplo, se bautiz: [l] subi inmediatamente del agua (Mateo 3:16). Podra haber subido del agua a menos que primero se sumergiera en ella? Si hubiera cualquier tipo de desacuerdo en cuanto al tema, el Libro de Mormn lo disipa con esta sencilla declaracin de doctrina en cuanto a la manera apropiada del bautismo: Y entonces los sumergiris en el agua, y saldris del agua (3 Nefi 11:26).
RESEA DE LA UNIDAD

Creemos todo lo que Dios ha revelado, todo lo que actualmente revela, y creemos que an revelar muchos grandes e importantes asuntos pertenecientes al reino de Dios (Artculos de Fe 1:9).
Las reseas de esta unidad ayudarn a cada joven a aprender a reconocer la voz del Seor a medida que l le hable a su corazn y a su mente por medio de las Escrituras, los profetas y apstoles vivientes, y la revelacin personal a travs del Espritu Santo. Las Escrituras incluyen el mandamiento para los poseedores del sacerdocio de estar diligentemente atentos a las palabras de vida eterna y a vivir de toda palabra que sale de la boca de Dios (D. y C. 84:4344). En esta unidad, usted puede ayudar a los miembros de su qurum a obedecer este consejo al infundir en ellos un amor por la palabra de Dios.
Procure la inspiracin del Espritu al seleccionar de las reseas siguientes. Utilice como gua las preguntas y los intereses de los jvenes cuando decida las partes que va a ensear de esta unidad y cunto tiempo dedicar a cada tema. Para que Mi deber a Dios forme parte de las reuniones dominicales del qurum, quizs desee considerar la idea de incluir la resea de Mi deber a Dios de esta unidad. Mi Deber a Dios: Por qu es importante estudiar las Escrituras? Por qu es importante escuchar y seguir a los profetas vivientes? Cmo recibo revelacin personal? Cmo puedo hacer mis oraciones ms significativas? Cmo puedo fortalecer mi testimonio?
Qu ha enseado el presidente Monson a los poseedores del Sacerdocio Aarnico? Cmo me puede ayudar una bendicin patriarcal?
La Mutual
Muchos de los temas de las lecciones y las actividades de aprendizaje de esta unidad seran adecuados para las actividades de la Mutual. Trabaje con las presidencias de los qurumes para seleccionar y planificar actividades que sean adecuadas para reafirmar lo que los jvenes aprendan el da domingo.
Mi Deber a Dios
Las siguientes secciones del librito Mi Deber a Dios se relacionan con las lecciones de esta unidad: Comprende la doctrina, pginas 1820, 4244, 6668
Mi Deber a Dios
Por qu es importante estudiar las Escrituras?

Las Escrituras contienen la palabra de Dios. Los profetas de los ltimos das nos aconsejan que estudiemos las Escrituras todos los das, tanto individualmente como con nuestras familias. El estudio de las Escrituras puede ayudarnos a conocer a nuestro Padre Celestial y a Jesucristo, darnos poder para resistir la tentacin y fortalecernos en nuestras tribulaciones.
Cmo han benedecido su vida las Escrituras? Qu experiencias puede compartir con los jvenes? Qu pasajes de las Escrituras cree que podran ser importantes para los jvenes del qurum? Qu puede hacer para ayudarles a que su estudio de las Escrituras sea ms significativo y eficaz? Estudie con espritu de oracin los siguientes pasajes de las Escrituras y otros recursos aprobados por la Iglesia. Qu cree que ayudara a los jvenes a comprender la importancia del estudio de las Escrituras? Josu 1:8; 2 Timoteo 3:1617; 1 Nefi 15:24; 2 Nefi 32:3; Alma 17:23; Helamn 3:2930; D. y C. 18:3336 ; 21:4 6; 84:85 (Las bendiciones que se reciben al estudiar las Escrituras) Cumplir Mi Deber a Dios, 2010, pgs. 1415, 3839, 6263 Ezra Taft Benson, El poder de la palabra, Liahona, julio de 1986, pg. 72 RichardG. Scott, El poder de las Escrituras, Liahona, noviembre de 2011, pgs.68 D. Todd Christofferson, La bendicin de las Escrituras, Liahona, mayo de 2010, pgs. 3235 Escrituras, Leales a la Fe, 2004, pgs. 7478 Video: Cumplir tu Deber a Dios Video: El Libro de Mormn: Mensajes del cielo


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Invite a los jvenes a pensar en un objeto que representara lo que aprendieron y ensearon en los anlisis de la semana pasada. Pdales que expliquen qu tiene que ver el objeto con lo que aprendieron. Invite a los jvenes a compartir una de las Escrituras preferidas en grupos de dos o con todo el qurum. Alintelos tambin a compartir una experiencia que hayan tenido que hizo que el pasaje de las Escrituras fuese significativo para ellos. Qu aprendieron acerca de la importancia de las Escrituras por medio de estas experiencias?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza El Espritu debe estar siempre presente para que un mensaje del Evangelio llegue al corazn de aquellos a quienes ensea (vase 2 Nefi 33:1; D. y C. 42:14). Por lo tanto, debe utilizar mtodos que establezcan un tono adecuado para la leccin e inviten a sentir el Espritu (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 101). El propsito de esta leccin es ayudar a cada joven a elaborar un plan para establecer o fortalecer el hbito del estudio regular de las Escrituras. Permita que los jvenes tomen un tiempo durante la reunin de qurum para escribir los planes que tengan en sus libritos de Mi Deber a Dios. Invtelos a que compartan sus planes entre ellos y en futuras reuniones del qurum, invtelos tambin a compartir las experiencias que tengan al llevar a cabo sus planes. Invite a los jvenes a abrir sus libritos Mi Deber a Dios en la pgina 14 o 38. Asigne una de las referencias de las Escrituras de estas pginas a cada miembro del qurum (vanse tambin las Escrituras de esta resea). Invite a los miembros del qurum a buscar y compartir las palabras que describan cmo debemos abordar el estudio de las Escrituras y las bendiciones que recibiremos a medida que las estudiemos. Invtelos a hacer planes para comenzar o fortalecer el hbito del estudio regular de las Escrituras (vase Mi Deber a Dios, pgs. 15, 39 o 63). Pida a cada joven que reflexione acerca de una de las siguientes preguntas: Cmo influye el estudio de las Escrituras en mi capacidad para guardar los mandamientos? Cmo influye el estudio de las Escrituras en la relacin con mi familia? Cmo influye el estudio de las Escrituras en mi relacin con Dios? Pida a los jvenes que compartan lo que piensan con el resto del qurum. (Vase Mi Deber a Dios, pg. 62.) Invtelos a ir a las pginas 15, 39 o 63 de sus libros Mi Deber a Dios y a escribir sus planes para mejorar el estudio personal de las Escrituras. Invite a los miembros del qurum a leer las secciones de uno de los discursos que se sugieren en esta resea. Pdales que compartan lo que hayan aprendido acerca de las Escrituras y de las bendiciones del estudio de las Escrituras. Cundo han visto el poder del estudio de las Escrituras en ustedes mismos?
Invite a los jvenes a ver el video El Libro de Mormn: Mensajes del cielo o a leer Importancia del estudio diario de las Escrituras de Leales a la fe (pgs. 7476). Pdales que busquen respuestas a la pregunta Por qu es importante que estudie las Escrituras?. Invtelos a compartir lo
que hayan encontrado. Pida a algunos jvenes que compartan cmo estudian las Escrituras. Con la autorizacin del obispo, considere la posibilidad de invitar a un padre o a otros miembros del barrio a compartir brevemente cmo estudian las Escrituras.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador utiliz las Escrituras para ensear y testificar acerca de Su misin. l ense a las personas a pensar acerca de las Escrituras por s mismas y a utilizarlas para encontrar respuestas a sus propias preguntas. Cmo puede ayudar a los jvenes a utilizar las Escrituras para encontrar respuestas a sus preguntas?
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden por qu es importante estudiar las Escrituras? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir con el qurum los planes personales que tenga para el estudio de las Escrituras. Explicar que, durante la reunin del qurum de las prximas semanas, se invitar a los miembros del qurum a compartir un pasaje que hayan ledo durante la semana y a explicar por qu les result significativo.
Extracto de Escrituras, Leales a la fe (2004), pgs. 74-76 Importancia del estudio diario de las Escrituras El propsito principal de las Escrituras es testificar de Cristo, lo cual nos ayuda a venir a l y recibir la vida eterna (vase Juan 5:39; 20:31; 1 Nefi 6:4; Mosah 13:3335). El profeta Mormn testific: Todo aquel que quiera, puede asirse a la palabra de Dios, que es viva y poderosa, que partir por medio toda la astucia, los lazos y las artimaas del diablo, y guiar al hombre de Cristo por un camino estrecho y angosto, a travs de ese eterno abismo de miseria que se ha dispuesto para hundir a los inicuos, y depositar su alma, s, su alma inmortal, a la diestra de Dios en el reino de los cielos, para sentarse con Abraham, con Isaac, y con Jacob, y con todos nuestros santos padres, para no salir ms (Helamn 3:2930). Los profetas de los ltimos das nos aconsejan estudiar las Escrituras todos los das, tanto personalmente como con nuestra familia. Nos instan, como lo hizo Nefi a sus hermanos, a aplicar las Escrituras a nosotros mismos, buscando la forma en que los relatos sagrados de antao se aplican a nuestra vida en la actualidad (vase 1 Nefi 19:2324). Nos exhortan a [escudriar] las escrituras (Juan 5:39) y a [deleitarnos] en las palabras de Cristo (2 Nefi 32:3).
T te beneficiars grandemente si sigues ese consejo. El estudio diario y significativo de las Escrituras te ayudar a ser receptivo(a) a las impresiones del Espritu Santo. Edificar tu fe, te fortalecer en contra de la tentacin y te ayudar a acercarte a nuestro Padre Celestial y a Su Hijo Amado. Elabora un plan para tu propio estudio personal de las Escrituras. Considera apartar un tiempo todos los das para estudiarlas. Durante ese tiempo, lelas detenidamente y mantente atento a la gua del Espritu. Pide a nuestro Padre Celestial que te ayude a saber lo que l desea que aprendas y hagas. Contina leyendo las Escrituras, en especial el Libro de Mormn, durante toda la vida; as volvers a descubrir una y otra vez los tesoros que encierran, y encontrars en ellas un nuevo significado y aplicacin al estudiarlas en las distintas etapas de la vida. Si eres casado(a), aparta un tiempo todos los das para leer las Escrituras con tu familia; dicho esfuerzo puede ser difcil, pero rendir resultados maravillosos y eternos. Bajo la gua del Espritu, planifica la lectura de las Escrituras de tal manera que satisfaga las necesidades de tu familia. No temas leer las Escrituras a los nios pequeos. El lenguaje de esos registros sagrados tiene el poder de conmover aun a los ms pequeos.
Por qu es importante escuchar y seguir a los profetas vivientes?

Sostenemos a los miembros de la Primera Presidencia y del Qurum de los Doce Apstoles como profetas, videntes y reveladores. Sus enseanzas reflejan la voluntad del Seor y nos brindan instrucciones, advertencias y consejos de l para nuestros das. Al escuchar y obedecer Sus consejos, somos bendecidos con seguridad, paz y fortaleza espiritual.
Qu consejo de los profetas vivientes ha aplicado a su vida? Cmo ha sido bendecido al seguir ese consejo? Por qu es importante para los jvenes de su qurum tener un testimonio de los profetas vivientes? Cmo puede ayudarlos a darse cuenta del privilegio de tener profetas vivientes para guiarlos en la actualidad? Estudie con espritu de oracin los siguientes pasajes de las Escrituras y otros recursos aprobados por la Iglesia. Qu se siente inspirado a compartir con los jvenes? Ams 3:7; D. y C. 1:4, 3738; Moiss 6:2638 (El Seor nos habla a travs de Sus profetas) D. y C. 21:1, 47, (El Seor promete grandes bendiciones a quienes sigan al profeta) D. Todd Christofferson, La doctrina de Cristo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 8690 Henry B. Eyring, Confa en Dios, luego ve y hazlo, Liahona, noviembre de 2010, pgs. 7073 Claudio R. M. Costa, La obediencia a los profetas, Liahona, noviembre de 2010, pgs. 1113 Video: Loa atalayas en la torre


Elija una palabra clave de la leccin de la semana anterior e invite a un miembro del qurum a hacer un dibujo para ayudar a los dems jvenes a adivinar esa palabra. Pida al qurum que explique por qu esa palabra fue importante en la leccin de la semana anterior. Muestre fotos de la Primera Presidencia y del Qurum de los Doce
Apstoles (como las que se encuentran en el ejemplar de la conferencia de la revista Liahona). Comparta su testimonio de que todos esos hombres son profetas, videntes y reveladores. Qu mensajes dirigidos a los Hombres Jvenes recuerdan haber escuchado pronunciar a un miembro de la Primera Presidencia o del Qurum de los Doce Apstoles?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Debemos estudiar diligentemente las Escrituras, las enseanzas de los profetas de los ltimos das y el material oficial de las lecciones para asegurarnos de que entendemos correctamente la doctrina antes de ensearla (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 57). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a comprender la importancia de seguir a los profetas vivientes. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Asigne a cada joven una de las Escrituras que se sugieren en esta resea y pdales que busquen las razones por las que necesitamos un profeta, as como las bendiciones que se reciben al seguir al profeta. Invtelos a compartir sus pensamientos. Entregue a cada joven una copia del discurso del lder Claudio R. M. Costa La obediencia a los profetas y pdales que elijan y lean uno o varios de los 14 principios que describe el lder Costa. Pdales que informen al qurum del principio que escogieron y lo que ensea acerca de seguir a los profetas vivientes. Por qu creen los jvenes que estos principios son importantes para nosotros como poseedores del sacerdocio? Invite a los miembros del qurum a imaginarse que un amigo de otra religin les pregunta: Por qu tienen un profeta?, Cmo es su profeta? o Qu les ha dicho el profeta?. Qu responderan? Muestre el video Los atalayas en la torre e invite a los jvenes a compartir lo que hayan aprendido sobre la importancia de seguir al profeta. Repase con ellos los ttulos de los discursos ms recientes del presidente Monson en la conferencia general y hablen acerca de lo que el profeta nos advierte hoy en da.
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden por qu es importante escuchar y seguir a los profetas vivientes? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir lo que siente acerca de la oportunidad de conocer y seguir a los profetas vivientes. Pedir a los miembros del qurum que compartan una experiencia en la que siguieron al profeta y cmo eso ha influido en sus vidas.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador hizo preguntas a quienes ense y les dio la oportunidad de formular sus propias preguntas. Qu preguntas puede formular para que los jvenes piensen y reflexionen ms profundamente acerca de los profetas vivientes? Cmo puede demostrar inters en sus respuestas?
Extracto de ClaudioR.M. Costa, La obediencia a los profetas, Liahona, noviembre de 2010, pgs. 11-13 En 1980, cuando el presidente Ezra Taft Benson serva como presidente del Qurum de los Doce Apstoles, dio un poderoso mensaje acerca de la obediencia a los profetas en un devocional de la Universidad Brigham Young, en el Centro Marriott. Su gran discurso, que se titul: Catorce razones para seguir al profeta, conmovi mi corazn, y me hizo sentir bien de haber tomado la decisin de seguir a los profetas por el resto de mi vida cuando acept el bautismo en la verdadera Iglesia del Seor. Me gustara compartir con ustedes algunos de los principios que el presidente Benson ense: Primero: El profeta es el nico hombre que habla por el Seor en todo (vase Liahona, junio de 1981, pgs. 17)... Segundo principio: El profeta viviente es ms vital para nosotros que los libros cannicos (vase Catorce razones, pg. 2)... Tercer principio: Un profeta viviente es ms importante para nosotros que un profeta muerto (vase Catorce razones, pgs. 23)... Cuarto principio: Un profeta nunca guiar a la Iglesia por un camino equivocado (vase Catorce razones, pg. 3)... Quinto principio: No se requiere que el profeta tenga capacitacin terrenal en particular ni
credencial alguna para hablar sobre cualquier tema o actuar sobre cualquier asunto en cualquier momento (vase Catorce razones, pg. 3)... Sexto: El profeta no tiene porqu decir As dice el Seor para darnos una Escritura Sptimo: El profeta nos dice lo que tenemos que saber, y no siempre lo que queremos or (vase Catorce razones, pgs. 35)... Octavo principio: Lo que dice el profeta no est limitado por el razonamiento de los hombres Noveno: El profeta puede recibir revelaciones sobre cualquier asunto: temporal o espiritual Dcimo: El profeta puede participar en asuntos cvicos Undcimo: Los dos grupos que tienen la dificultad ms grande para seguir al profeta son los orgullosos que poseen mucho conocimiento y los orgullosos que son ricos Duodcimo: El profeta no necesariamente ser popular con el mundo o lo mundano Dcimotercero: El profeta y sus consejeros constituyen la Primera Presidencia; el qurum ms elevado de la Iglesia Decimocuarto: Sigan al profeta y a la Presidencia al profeta viviente y a la Primera Presidencia y sern bendecidos; rechcenlos y sufrirn (vase Catorce razones, pg. 8).
Cmo puedo recibir revelacin personal?

Cada uno de nosotros tiene derecho a recibir revelacin personal para guiar su propia vida. Para recibir revelacin personal, debemos prepararnos viviendo dignamente, estudiando las Escrituras y meditando en ellas. Si buscamos y pedimos, Dios nos revela Su voluntad por medio del Espritu Santo.
Cmo sabe cundo ha recibido revelacin personal? Cmo ha bendecido su vida el haber aprendido a reconocer la revelacin personal? Por qu es importante para los jvenes comprender cmo recibir revelacin personal? Cmo pueden los poseedores del Sacerdocio Aarnico recibir revelacin personal para cumplir con sus deberes del sacerdocio? Cmo podra ayudarles a reconocer la revelacin personal? A medida que se prepara, estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu se ha sentido inspirado a compartir con los jvenes? 1 Reyes 19:912; Helamn 5:30; D. y C. 6:1416, 23; 8:23; 11:1214 (Maneras en que nos habla el Espritu) Juan 14:2627 (El Espritu Santo puede ayudarnos a recordar cosas y a sentir paz) ter 23; D. y C. 9:79 (La revelacin personal debe estar acompaada de nuestros pensamientos y estudio personal) Henry B. Eyring, Dnde est el pabelln?, Liahona, noviembre de 2012 Richard G. Scott, Cmo obtener revelacin e inspiracin en tu propia vida, Liahona, mayo de 2012, pgs. 4547 David A. Bednar, El espritu de revelacin, Liahona, mayo de 2011, pgs. 8790 Aprenda a reconocer los susurros del Espritu, Predicad Mi Evangelio, 1999, pgs. 99100 Revelacin, Leales a la Fe, 2003, pgs. 158162 Videos: Modelos de luz: El espritu de revelacin, Escuchar Su voz


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Cmo influy la leccin de la semana anterior en la vida de los jvenes? Qu cosas han hecho de forma diferente a raz de lo que aprendieron? Qu bendiciones han recibido por motivo de sus acciones? Escriba en la pizarra S que estoy recibiendo revelacin personal cuando __________. Pregunte a los jvenes cmo completaran esa frase. Invtelos a continuar meditando en esa declaracin durante la leccin y a buscar respuestas adicionales.
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir experiencias que haya tenido al buscar y recibir revelacin personal. Invitar a los miembros del qurum a determinar cmo podran mejorar su servicio en el sacerdocio al procurar revelacin personal.
Sugerencia para la enseanza Quizs una de las mayores tentaciones del maestro que lucha por mantener la atencin de su clase es utilizar alguna historia sensacional o impresionante. Existen muchas de stas que, aunque de origen dudoso, circulan continuamente por toda la Iglesia stos no son instrumentos de enseanza; el equilibrio espiritual y el testimonio no se fundan en relatos sensacionales (Joseph F. McConkie, en La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 58).
Aprender juntos
Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a comprender cmo recibir revelacin personal. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Pregunte a los jvenes si saben lo que es un pabelln y cul es su propsito. Invtelos a leer D. y C. 121:14, donde Jos Smith describe sentirse separado de Dios por un pabelln o una cubierta (anmelos a leer el encabezamiento de la seccin para obtener el contexto histrico). En estos versculos, qu representa el pabelln? Invite a los jvenes a leer las historias del presidente Henry B. Eyring acerca de recibir revelacin para su profesin (en su discurso Dnde est el pabelln?) y pdales que hagan una lista de cosas que podran crear un pabelln entre nosotros y Dios, as como de las formas en que podemos retirar ese pabelln. Qu otras cosas podran agregar a la lista? Invtelos a reflexionar sobre lo que harn para mejorar su comunicacin con nuestro Padre Celestial. Escriba en la pizarra los pasajes de las Escrituras que se sugieren en esta resea. Asigne a cada joven uno de ellos y pdales que determinen lo que ensea acerca de cmo se comunica el Espritu Santo con nosotros. Pida a los jvenes que escriban sus conclusiones
en la pizarra, al lado de cada referencia de las Escrituras. Invtelos a compartir algunas experiencias que hayan tenido en las que el Espritu Santo les haya hablado de una de estas maneras. Han recibido o procurado alguna vez revelacin personal para guiarlos a cumplir con sus deberes del sacerdocio? Tambin podra compartir una experiencia que usted haya tenido. Haga una copia de la tabla de las pginas 99100 de Predicad Mi Evangelio para cada joven e invtelos a revisar la tabla y las descripciones de cmo el Espritu Santo se comunica con nosotros. Pdales que escriban acerca de cuando experimentaron alguno de los sentimientos, los pensamientos o las impresiones que se describen en dicha table. Invite a algunos jvenes a compartir sus experiencias con el resto del qurum. Invite a los jvenes a leer la seccin titulada Modelos de revelacin del discurso del lder David A. Bednar El espritu de revelacin, o vean el video Modelos de luz: El espritu de revelacin. Pdales que busquen
frases u oraciones que expliquen cmo se comunica con nosotros el Espritu Santo. Por qu es importante para los poseedores del Sacerdocio Aarnico comprender cmo se comunica el Espritu Santo? Cmo puede l ayudarnos con las decisiones importantes que tenemos que tomar? Invite a los jvenes a hacer una lista de algunas decisiones importantes que deben tomar en los prximos aos. Con la autorizacin del obispo, invite a poseedores del sacerdocio ejemplares del barrio para que compartan cmo procuraron revelacin personal para tomar decisiones similares. Muestre el video Escuchar Su voz y pida a los jvenes que se fijen en las cosas que hicieron los jvenes del video para prepararse para recibir revelacin personal. Cules son algunas otras formas en que podemos prepararnos nosotros mismos? (Vase 3 Nefi 17:23; D. y C. 9:78.) Aliente a los miembros del qurum a aceptar el mismo desafo que aceptaron los jvenes del video e invtelos a compartir sus experiencias en una futura reunin de qurum.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador invit a quienes lo seguan a obrar con fe y a vivir las verdades que enseaba. Se concentr en ayudar a Sus seguidores a vivir el Evangelio con todo su corazn, proporcionndoles poderosas experiencias de aprendizaje. Cmo puede ensear a los jvenes a obrar con fe y a vivir las verdades que aprendan?
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden cmo recibir revelacin personal? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Extracto de DavidA. Bednar, El espritu de revelacin, Liahona, pgs. 8790 Las revelaciones se transmiten de diversas maneras, entre ellas, por ejemplo, sueos, visiones, conversaciones con mensajeros celestiales e inspiracin. Algunas revelaciones se reciben de forma inmediata e intensa, mientras que otras se reconocen de manera gradual y sutil. Las dos experiencias que describ relacionadas con la luz nos sirven para entender mejor estos dos modelos bsicos de revelacin. Una luz que se enciende en un cuarto oscuro es semejante a recibir un mensaje de Dios rpida y completamente, y todo de una vez. Muchos de nosotros hemos experimentado este modelo de revelacin cuando se nos ha dado respuesta a nuestras oraciones sinceras o se nos ha proporcionado orientacin o proteccin, de acuerdo con la voluntad y el tiempo de Dios. Las descripciones de este tipo de manifestaciones inmediatas e intensas se encuentran en las Escrituras, se relatan en la historia de la Iglesia y se manifiestan en nuestra propia vida. Efectivamente, estos poderosos milagros s ocurren. Sin embargo, este modelo de revelacin tiende a ser ms infrecuente que comn. El aumento gradual de la luz que irradia el sol naciente es semejante a recibir un mensaje de Dios lnea por lnea, precepto por precepto (2 Nefi 28:30). La mayora de las veces, la revelacin viene en pequeos incrementos a lo largo de cierto tiempo, y se concede de acuerdo con nuestro deseo, dignidad y preparacin. De manera gradual y delicada, esas comunicaciones del Padre Celestial [destilan] sobre
[nuestra alma] como roco del cielo (D. y C. 121:45). Este modelo de revelacin tiende a ser ms comn que infrecuente y es evidente en las experiencias de Nefi, cuando intent diferentes mtodos antes de lograr obtener de Labn las planchas de bronce (vase 1 Nefi 34). Finalmente, fue guiado por el Espritu a Jerusaln sin saber de antemano lo que tendra que hacer (1 Nefi 4:6). l no aprendi a construir un barco con maestra singular todo al mismo tiempo; antes bien, el Seor le mostr a Nefi de cuando en cuando la forma en que deba trabajar los maderos del barco (1 Nefi 18:1). Tanto la historia de la Iglesia como nuestra vida estn colmadas de ejemplos del modelo del Seor para recibir revelacin lnea por lnea, precepto por precepto. Por ejemplo, las verdades fundamentales del Evangelio restaurado no se le dieron a Jos Smith todas a la vez en la Arboleda Sagrada. Esos valiosos tesoros se revelaron segn lo requirieron las circunstancias y en el momento propicio... Los miembros de la Iglesia tenemos la tendencia a recalcar tanto las maravillosas y dramticas manifestaciones espirituales, que tal vez no apreciemos, y hasta pasemos por alto, el modelo comn por medio del cual el Espritu Santo lleva a cabo Su obra. La misma sencillez de la manera (1 Nefi 17:41) de recibir impresiones espirituales pequeas y graduales que con el tiempo y en su totalidad constituyan la respuesta deseada o la gua que necesitemos, tal vez nos haga traspasar lo sealado (Jacob 4:14).
Qu puedo hacer para que mis oraciones sean ms significativas?

Nuestro Padre Celestial nos ama y desea que nos comuniquemos con l por medio de la oracin. Cuando oramos, debemos decirle lo que sentimos en nuestro corazn; no debemos repetir palabras o frases sin sentido. Por medio de la oracin sincera y de corazn podemos sentir la cercana de nuestro Padre Celestial.
Qu experiencias significativas ha tenido con la oracin? Qu le ensearon esas experiencias acerca de la comunicacin con nuestro Padre Celestial? Qu ha hecho para que sus oraciones sean ms significativas? Cundo ha escuchado orar a los jvenes de su qurum? Cmo puede ayudarlos a que sus oraciones sean ms significativas? Cmo cree que puede ayudarles ahora y en el futuro el entender cmo comunicarse con nuestro Padre Celestial? Preprese estudiando los siguientes recursos con espritu de oracin. Qu le gustara que descubrieran los jvenes acerca de la oracin? Lucas 22:4142; Helamn 10:5; D. y C. 46:3031 (Debemos buscar la voluntad de Dios cuando oramos) 3 Nefi 14:7; D. y C. 9:78 (La oracin debe ir acompaada de un empeo fiel) 3 Nefi 1719 (Jesucristo ora con los nefitas y les ensea acerca de la oracin) Moroni 10:35 (Oremos con fe, con un corazn sincero y verdadera intencin) Gua para el Estudio de las Escrituras, Oracin pgs. 153154 DavidA. Bednar, Pedir con fe, Liahona, mayo de 2008, pgs. 9497 DavidA. Bednar, Ora siempre, Liahona, noviembre de 2008, pgs. 4144 Cumplir con Mi Deber a Dios, 2010, pg. 38 Oracin, Leales a la Fe, 2004, pgs. 129134


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a los jvenes que dibujen algo que represente lo que aprendieron en la leccin de la semana pasada y pdales que compartan sus dibujos. Qu hicieron para poner en prctica lo que aprendieron? Tienen preguntas o ideas adicionales sobre lo que aprendieron? Pida a los jvenes que hagan una lista de las maneras en que nos comunicamos con los dems. En qu se asemejan estos mtodos de comunicacin con el orar a nuestro Padre Celestial? En qu son diferentes? Qu preguntas tienen los jvenes acerca de la oracin?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Despus de que alguien haya contestado una pregunta o expresado una idea, invite a los dems a que agreguen un comentario o expresen una opinin diferente. Cuando uno de ellos haga una pregunta, invite a los dems para que la contesten, en vez de responderla usted misma. Por ejemplo, podra decir Quin desea responder esa pregunta? (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pgs. 72, 83). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a entender cmo hacer para que sus oraciones sean ms significativas. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a los jvenes a hallar en las Escrituras un ejemplo de la oracin que ellos encuentren inspirador (si fuera necesario, se sugiere la lectura de los pasajes de las Escrituras de esta resea). Pdales que compartan lo que hayan encontrado y lo que aprendieron acerca de la oracin en esos ejemplos. Invite a los jvenes a leer un pasaje de las Escrituras acerca de la oracin (por ejemplo, los que se sugieren en esta resea). Pdales que escriban un principio acerca de la oracin que aprendan de las Escrituras y que pongan un ejemplo de ese principio en su vida o en la de otras personas. Invtelos a compartir lo que escribieron con otro miembro del qurum. Qu aprendieron de lo que compartieron entre ellos que podra ayudarlos a hacer sus oraciones ms significativas? Proporcione a cada miembro del qurum una seccin de alguno de los discursos del lder David A. Bednar que se sugieren en esta resea. Invtelos a subrayar los consejos prcticos que l da para ayudarnos a lograr que nuestras oraciones sean ms significativas. Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. A continuacin, invtelos a imaginar que estn enseando a alguien a orar. Qu les ensearan y cmo lo haran? Considere hacer una dramatizacin de una situacin que brinde una enseanza. Divida los captulos 17, 18 y 19 de 3 Nefi entre los jvenes. A continuacin, pdales que lean las secciones asignadas y que compartan lo que aprenden sobre el ejemplo de la oracin y las enseanzas de Jesucristo, y del ejemplo de Sus discpulos.
Asigne a cada joven el estudio de uno de los principios de la oracin que se analizan en Leales a la Fe, pginas 129134, o en la definicin de oracin en la Gua para el Estudio de las Escrituras. Pdales que enseen al qurum lo que hayan aprendido. Aliente a los jvenes a compartir ejemplos personales cuando enseen.
Como qurum, trabajen en la primera actividad de aprendizaje de la pgina 38 del librito Mi Deber a Dios. Conceda a los jvenes un tiempo durante la reunin de qurum para escribir o revisar su plan de establecer el hbito de la oracin regular (vanse las pginas 15, 39 o 63).
Ensear a la manera del Salvador El Salvador amaba a quienes enseaba y oraba por ellos. Cuando llegamos a conocer y amar a aquellos a quienes enseamos, oramos por ellos por su nombre, y por los desafos especficos y las oportunidades que afrontan.
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden cmo hacer que sus oraciones sean ms significativas? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir su plan para establecer el hbito de la oracin regular. Compartir experiencias personales que le hayan enseado el poder de la oracin.
Extracto del lder DavidA. Bednar, Ora siempre, Liahona, noviembre de 2008, pgs. 4144 En una palabra, la oracin es la comunicacin con el Padre Celestial por parte de Sus hijos e hijas en la tierra. Tan pronto como nos damos cuenta de nuestro verdadero parentesco con Dios (concretamente, que Dios es nuestro Padre, y que nosotros somos Sus hijos), de inmediato la oracin se convierte en algo natural e instintivo por parte nuestra (Oracin, Diccionario Bblico en ingls, pg. 752). Se nos manda orar siempre al Padre en el nombre del Hijo (vase 3 Nefi 18:1920). Se nos promete que si oramos con sinceridad por lo que sea correcto y bueno, y de acuerdo con la voluntad de Dios, seremos bendecidos, protegidos y guiados (vase 3 Nefi 18:20; D. y C. 19:38)... Es posible que haya cosas en nuestro carcter, en nuestra conducta o con respecto a nuestro progreso espiritual sobre las que necesitemos hablar con nuestro Padre Celestial en la oracin de la maana. Despus de expresar el debido agradecimiento por las bendiciones recibidas, suplicamos entendimiento, gua y ayuda para hacer las cosas que no podemos hacer valindonos slo de nuestro poder. Por ejemplo, al orar, podramos hacer lo siguiente: Reflexionar en las ocasiones en las que hayamos hablado con dureza o indebidamente a quienes ms amamos. Reconocer que aunque sabemos lo que debemos hacer, no siempre actuamos de acuerdo con ese conocimiento. Expresar remordimiento por nuestras debilidades y por no despojarnos ms resueltamente del hombre natural. Tomar la determinacin de imitar ms completamente la vida del Salvador.
Suplicar ms fortaleza para actuar mejor y llegar a ser mejores. El orar de esa manera es una parte clave de la preparacin espiritual para nuestro da. En el transcurso del da, conservamos una oracin en el corazn para recibir ayuda y gua constantes, tal como sugiri Alma: deja que todos tus pensamientos se dirijan al Seor (Alma 37:36). Durante ese da particular, notamos que hay ocasiones en las que normalmente tendramos la tendencia de hablar con dureza, pero no lo hacemos; o estaramos predispuestos a la ira, pero no cedemos a ella. Discernimos la ayuda y la fortaleza celestiales y humildemente reconocemos las respuestas a nuestra oracin. Aun en ese momento de descubrimiento, ofrecemos una silenciosa oracin de gratitud. Al final de nuestro da, volvemos a arrodillarnos y damos un informe a nuestro Padre. Examinamos los acontecimientos del da y expresamos sincero agradecimiento por las bendiciones y la ayuda recibida. Nos arrepentimos y, con la ayuda del Espritu del Seor, buscamos maneras de actuar mejor y de llegar a ser mejores. De ese modo, la oracin de la noche aumenta y es una continuacin de la oracin de la maana; y la oracin de la noche es tambin una preparacin para la ferviente oracin de la maana. Las oraciones de la maana y de la noche y todas las intermedias no son acontecimientos aislados que no guardan relacin entre s, sino que estn unidas la una a la otra cada da y a lo largo de das, semanas, meses e incluso aos. As es como, en parte, cumplimos con la admonicin de orar siempre (Lucas 21:36; 3 Nefi 18:15, 18; D. y C. 31:12). Oraciones fervientes como esas juegan un papel decisivo en obtener las bendiciones ms sublimes que Dios tiene para Sus hijos fieles.
Cmo puedo fortalecer mi testimonio?

Un testimonio es una confirmacin espiritual de la verdad recibida por medio del Espritu Santo. Como miembros de la Iglesia, tenemos la oportunidad y la responsabilidad sagrada de obtener nuestro propio testimonio. Si procuramos obtener un testimonio por medio del estudio, la oracin y el vivir el Evangelio, el Espritu Santo nos ayudar a saber por nosotros mismos que el Evangelio es verdadero.
Cmo ha obtenido su testimonio? Cmo ha influido su testimonio en su vida como esposo, padre, poseedor del sacerdocio y discpulo de Cristo? Qu sabe acerca del testimonio de los jvenes de su qurum? Cmo cree que influye en su vida actual y futura el obtener un testimonio firme? Qu puede hacer para alentar a los miembros del qurum a fortalecer su testimonio? Estudie con espritu de oracin los siguientes pasajes de las Escrituras y recursos aprobados por la Iglesia. Qu puede encontrar que inspire a los jvenes a obtener un testimonio? Juan 7:1617 (Si hacemos la voluntad del Seor, obtendremos un testimonio) 1 Corintios 2:913; Alma 5:4546; D. y C. 8:23 (El Espritu Santo testifica de la verdad) Santiago 1:5; 1 Nefi 10:1719; 15:11; 3 Nefi 18:20; Moroni 10:35 (Para obtener un testimonio, debemos pedirlo y buscarlo) Mosah 26:3; Alma 12:11 (Obstculos para obtener un testimonio) D. y C. 9:79 (Debemos estudiar por nosotros mismos antes de pedir) Dieter F. Uchtdorf, A la espera en el camino a Damasco, Liahona, mayo de 2011, pgs. 7077 (vase tambin el video A la espera en nuestro camino a Damasco) Quentin L. Cook, Podis sentir esto ahora?, Liahona, noviembre de 2012 El testimonio de la verdad, Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: David O. McKay, pgs. 179180 Testimonio, Leales a la Fe, 2004, pgs. 193195 Video: El primer paso


Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Invite a los jvenes a compartir cualquier experiencia que hayan tenido al aplicar un principio de la leccin de la semana pasada. Tal vez usted desee compartir una experiencia propia que ayude a iniciar el anlisis. Entregue un papel a cada joven y pdales que hagan una lista de aspectos del Evangelio que saben que son verdaderos. Concdales varios minutos para escribir sus respuestas y luego invtelos a compartir lo que escribieron y cmo llegaron a saber esas cosas. Considere compartir el relato de cmo el presidente David O. McKay obtuvo su testimonio (vase Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: David O. McKay, pgs. 179180). Qu aprenden los jvenes gracias a este relato acerca de cmo adquirir o fortalecer su propio testimonio?
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Con frecuencia una leccin contendr ms material del que usted podr ensear en el tiempo que tiene disponible. En tales casos, deber escoger solamente el material que sea de mayor beneficio para sus alumnos (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 111). Cada una de las actividades siguientes ayudarn a los miembros del qurum a aprender a adquirir sus propios testimonios. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a un miembro del qurum a ensear una porcin de esta leccin. El joven podra hacerlo como parte de su plan de Mi Deber a Dios de aprender y ensear sobre la oracin y la revelacin personal (vase Comprende la doctrina, pgs. 18, 42 o 66). Pida a algunos jvenes que lean 1Nefi 10:1719, y pida a otros que lean Alma 5:4547. Qu hicieron Nefi y Alma para obtener sus testimonios? Qu ms pueden aprender los jvenes sobre estos ejemplos? Qu otros ejemplos pueden encontrar en las Escrituras? Invtelos a compartir experiencias que hayan tenido y que fortalecieron su testimonio. Qu pueden hacer para buscar ms experiencias como stas?
Asigne a cada joven que estudie una de las secciones principales del discurso del presidente Dieter F. Uchtdorf A la espera en el camino a Damasco (o muestre el video A la espera en nuestro camino a Damasco). Invite a los jvenes a buscar lo que el presidente Uchtdorf ensea acerca de cmo obtener un testimonio y pdales que compartan lo que encuentren. Escriba en la pizarra: Obtener un testimonio es como__________. Invite a algunos jvenes a acercarse a la pizarra y demostrar cmo completaran esa frase. Pida a cada joven que lea uno o dos de los pasajes indicados en esta resea para encontrar las maneras de obtener
y fortalecer un testimonio o las cosas que nos impiden obtenerlo. Despus de que hayan compartido algunas ideas, pdales que piensen en cmo pueden ayudar a otros miembros del qurum a fortalecer su testimonio. Cmo pueden ayudar a sus familiares? Y a los amigos en la escuela? Invite a cada joven a hacer una lista de las cosas que podran debilitar su testimonio, as como de las maneras en que l puede mantenerlo fuerte, al leer los prrafos 9 y 10 del discurso del lder Quentin L. Cook Podis sentir esto ahora?. Pida a los jvenes que compartan ejemplos reales que ilustren algo de su lista.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador invit a Sus discpulos a testificar de la verdad, y a medida que lo hacan el Espritu tocaba sus corazones. Piense en los jvenes de su clase y en sus experiencias en la vida. Al ensear, busque oportunidades en las que los jvenes puedan compartir su testimonio acerca de las verdades del Evangelio, tanto de manera formal como informal.
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden cmo obtener su propio testimonio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir su testimonio acerca de la importancia de que cada persona obtenga su propio testimonio del Evangelio. Invitar a otros miembros del qurum a compartir su testimonio. Invitar a los miembros del qurum a pensar en qu pueden hacer para fortalecer su testimonio.
Extracto de DieterF. Uchtdorf, A la espera en el camino a Damasco, Liahona, mayo de 2011, pg. 77 La conviccin llega un paso a la vez Una querida hermana haba sido miembro fiel de la Iglesia toda su vida, pero llevaba consigo un pesar personal. Aos antes, su hija haba muerto despus de una breve enfermedad y las heridas de esa tragedia an la atormentaban; sufra mucho a causa de las preguntas profundas que sobrevienen ante un hecho como ste. Admiti francamente que su testimonio ya no era el de antes; senta que a menos que se le abrieran los cielos nunca podra volver a creer. As que, se encontraba a la espera. Hay muchos otros que, por diferentes razones, se encuentran a la espera en el camino a Damasco; demoran el comprometerse totalmente como discpulos; tienen la esperanza de recibir el sacerdocio, pero no se deciden a vivir dignos de ese privilegio; quieren entrar en el templo, pero postergan el acto final de fe para merecerlo; esperan que Cristo llegue a su vida como si se tratara de una magnfica pintura de Carl Bloch para que los libre de todas sus dudas y temores de una vez por todas. La verdad es que quienes busquen diligentemente aprender acerca de Cristo, con el tiempo llegarn a conocerlo; recibirn personalmente una imagen divina del Maestro, aunque la mayora de las veces llega en la forma de un rompecabezas, una pieza a la vez; tal vez sea difcil reconocer cada pieza por s sola, quizs no sea claro cmo es que forma parte del conjunto. Cada pieza nos ayuda a ver la imagen completa un poco ms claramente. Con el tiempo, despus de juntar suficientes piezas, reconocemos la gran belleza de todo. Entonces, al mirar hacia atrs, vemos que el Salvador realmente estuvo con
nosotros; no de repente, sino de forma serena, apacible, casi desapercibida. Eso es lo que podemos experimentar si seguimos adelante con fe y no esperamos demasiado tiempo en el camino a Damasco. Extracto de QuentinL. Cook, Podis sentir esto ahora?, Liahona, noviembre de 2012 Muchas personas que estn en una sequa espiritual y a quienes les falta dedicacin, no han participado necesariamente en pecados ni transgresiones graves, pero han tomado decisiones poco sabias. Algunas son negligentes en la observancia de los convenios sagrados; otras dedican la mayora de su tiempo en forma devota a causas menores. Algunas permiten que firmes opiniones culturales o polticas debiliten su lealtad al evangelio de Jesucristo. Algunas se han sumido en materiales de internet que aumentan, exageran y, en algunos casos, inventan defectos de los primeros lderes de la Iglesia, y entonces sacan conclusiones incorrectas que pueden afectar su testimonio. Cualquiera que haya tomado esas decisiones puede arrepentirse y ser renovado espiritualmente. Compenetrarse en las Escrituras es esencial para nutrirse espiritualmente [vanse Juan 5:39; Ams 8:11; vase tambin James E. Faust, Nuestra relacin con el Salvador, Liahona, febrero de 1977, pg. 25]. La palabra de Dios inspira a comprometerse y acta como un blsamo curativo para los sentimientos heridos, la ira o la desilusin [vase Alma 30:17]. Cuando nuestra dedicacin disminuye por cualquier razn, parte de la solucin es el arrepentimiento [vase Alma 36:23-26]. El compromiso y el arrepentimiento estn estrechamente ligados.
Qu ha enseado el presidente Monson a los poseedores del Sacerdocio Aarnico?

Parte de nuestro juramento y convenio como poseedores del sacerdocio es recibir a los siervos del Seor, incluso el profeta viviente, y vivir de toda palabra que sale de la boca de Dios (vase D. y C. 84:36, 44). El presidente Thomas S. Monson ha enseado a los poseedores del Sacerdocio Aarnico a estar dispuestos y a ser dignos de cumplir con su deber. l nos anima a defender principios correctos, aun cuando tengamos que permanecer solos. l quiere que comprendamos cmo usar el sacerdocio para bendecir y prestar servicio a quienes nos rodean.
Qu ha aprendido del presidente Monson sobre el servicio del sacerdocio? Cmo ha aplicado sus enseanzas y ejemplo? Saben los jvenes de su qurum lo que el presidente Monson les ha dicho como poseedores del sacerdocio en conferencias recientes? Cmo puede ayudarles a ver el modo en que los mensajes del presidente Monson se aplican a sus vidas? Con espritu de oracin, estudie estos mensajes recientes del presidente Monson a los poseedores del sacerdocio: Ver a los dems como lo que pueden llegar a ser, Liahona, noviembre 2012 Dispuestos a servir y dignos de hacerlo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 2326 Atrvete a lo correcto aunque solo ests, Liahona, noviembre de 2011, pgs. 6067 Videos: Un deber del sacerdocio, Atrvete a lo correcto aunque solo ests


Divida a los jvenes en grupos de a dos. Pdales que compartan los unos con los otros algo que recuerden de la leccin de la semana anterior. Revisen como qurum la seccin Deberes del sacerdocio del librito Mi Deber a Dios y escriba los deberes en la pizarra (vanse las pginas 23,
4647 o 7071). Qu ha enseado el presidente Monson acerca de esos deberes? Durante la leccin, pida a los jvenes que agreguen en la pizarra cualquier cosa que hayan encontrado de lo que ense el presidente Monson acerca de los deberes del sacerdocio.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Evite intentar ensearles todo lo que podra decirse en cuanto a un tema determinado. Sus alumnos probablemente ya entiendan algo sobre dicho tema. Recuerde que su leccin no ser la nica vez que aprendern en cuanto al tema (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 112). Cada una de las actividades que se presentan a continuacin ayudar a los miembros del qurum a estudiar los mensajes recientes del presidente Thomas S. Monson a los poseedores del sacerdocio. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Entregue a cada hombre joven una copia de uno de los discursos recientes del presidente Monson dirigido a los poseedores del sacerdocio (vanse los discursos que se encuentran en esta resea). Invtelos a encontrar un relato en el discurso, narrarlo al qurum con sus propias palabras y a compartir lo que ensea acerca del servicio del sacerdocio. Invite a los jvenes a leer uno de los discursos recientes del presidente Monson y a encontrar una declaracin que les gustara recordar. Entregue a cada hombre joven una pequea tarjeta e invtelos a escribir la declaracin en ella. Pida a los miembros del qurum que compartan sus declaraciones y expliquen por qu las eligieron. Muestre uno o ambos videos que se sugieren en esta resea y otorgue a cada joven tiempo para escribir un breve resumen de sus pensamientos e impresiones. Invtelos a que compartan con el qurum lo que escribieron. Cmo puede el siguiente consejo del presidente Monson en estos videos ayudarnos a llegar a ser mejores siervos del sacerdocio? Pida a los jvenes que busquen pasajes de las Escrituras que el presidente Monson haya utilizado para ensear acerca del servicio del sacerdocio. Invtelos a compartir los unos con los otros lo que hayan aprendido de esos pasajes de las Escrituras. Alintelos a utilizar las notas al pie de pgina para buscar otros pasajes de las Escrituras que enseen sobre el sacerdocio. Cmo aplicarn lo que encontraron al cumplir con sus deberes del sacerdocio? Invite a la mitad del qurum a repasar uno de los discursos del presidente Monson para buscar las cosas que l pide que hagan los poseedores del sacerdocio. Pida a la otra mitad que busque en el mismo discurso las bendiciones que l promete. Pida a los miembros del qurum que compartan lo que hayan encontrado. Cmo aplicarn ellos ese consejo en el servicio que presten en el sacerdocio?
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden ellos los mensajes del presidente Monson? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Valdra la pena dedicar ms tiempo a este tema?
Ensear a la manera del Salvador En todo momento, el Salvador fue un ejemplo y un mentor. Ense a Sus discpulos a orar al orar con ellos. Les ense a amar y a prestar servicio por la manera en que l los am y les sirvi. Les ense el modo de ensear Su evangelio mediante la forma en que l lo ense. Como poseedor del sacerdocio, es usted un ejemplo y un mentor para los jvenes del qurum?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir lo que siente sobre el presidente Monson. Invitar a otros miembros del qurum a expresar las impresiones que hayan tenido en cuanto a lo aprendido. Invitar a los miembros del qurum a hacer o a mejorar sus planes en la seccin Deberes del sacerdocio del librito Mi Deber a Dios, basndose en lo que aprendieron hoy.
Cmo me puede ayudar una bendicin patriarcal?

La bendicin patriarcal es una revelacin personal para nuestra vida que nos ayuda a comprender nuestro potencial y las bendiciones que podemos recibir si somos fieles. Puede contener promesas, amonestaciones y advertencias para guiar nuestra vida, y tambin nos ayuda a saber que nuestro Padre Celestial nos conoce y se preocupa por nosotros de manera personal.
Si usted ha recibido su bendicin patriarcal, de qu forma ha guiado su vida? Cmo le ha ayudado en tiempos de adversidad? Cmo le ha inspirado? De qu manera puede la bendicin patriarcal ser una gua en la vida de los jvenes a los que ensea? Por qu es importante para ellos conocer el linaje que tienen de la casa de Israel? Cmo puede ayudarles a prepararse para recibir una bendicin patriarcal? A medida que se prepare, estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Ha encontrado algo que sera de mucha utilidad para los jvenes a los que ensea? Alma 16:1617; 3 Nefi 17:23 (Debemos preparar nuestro corazn para recibir instruccin del Seor) 3 Nefi 20:2527 (La casa de Israel bendice a las familias de la tierra) D. y C. 82:10; 130:2021 (Las bendiciones estn condicionadas a la obediencia) Henry B. Eyring, Aydenlos a fijar metas elevadas, Liahona, noviembre de 2012 Boyd K. Packer, Consejo a los jvenes, Liahona, noviembre de 2011, pgs. 1619 Acerca de las bendiciones patriarcales, Liahona, marzo de 2004, pgs. 1821 Bendiciones patriarcales, Leales a la Fe, 2004, pgs. 3133

Elija alguna de las siguientes ideas, o utilice sus propias ideas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Muestre un objeto o fotografa para recordar a los jvenes la leccin de la semana pasada. En qu situaciones han puesto en prctica lo que aprendieron? Pregnteles si tienen ms preguntas o comentarios acerca del tema de esa leccin. Escriba en la pizarra: Cmo puede ayudarme una bendicin patriarcal?. Pida a los jvenes que sugieran respuestas a esta pregunta. Refirase a esa pregunta a lo largo de la leccin.

Aprender juntos
Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a aprender acerca de las bendiciones patriarcales. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a uno o varios jvenes a compartir sus experiencias de recibir una bendicin patriarcal (o comparta usted su propia experiencia). Cmo les han ayudado las bendiciones patriarcales? (Recurdele al qurum que el contenido especfico de las bendiciones patriarcales es sagrado y no se debe compartir.) Haga una copia del artculo Acerca de las bendiciones patriarcales y crtelo en varios pedazos, uno por cada pregunta y respuesta. Invite a un miembro del qurum a seleccionar un pedazo del artculo y a compartir la pregunta y respuesta con el qurum. Qu otras preguntas tienen los jvenes? Con la autorizacin del obispo, invite al patriarca de la estaca para que le hable al qurum acerca de las bendiciones patriarcales. Aliente a los jvenes a hacer cualquier pregunta que deseen. Pida a los jvenes que anoten cualquier pregunta que tengan acerca de las bendiciones patriarcales. Como qurum, busquen las respuestas en Leales a la Fe, pginas 3133. Como qurum, lean los comentarios del presidente Boyd K. Packer acerca de su bendicin patriarcal en Consejo a los jvenes o el relato del presidente Henry B Eyring acerca de recibir su bendicin en Aydenlos a fijar metas elevadas. Pida a los jvenes que determinen maneras en que una bendicin patriarca podra ayudarlos, y que compartan lo que encuentren. Invite a los jvenes a leer las Escrituras que se sugieren en esta resea y a compartir lo que piensan que cada pasaje de las Escrituras les ensea acerca de las bendiciones patriarcales. Sugerencia para la enseanza Cuando uno de ellos haga una pregunta, considere la posibilidad de invitar a otros para que la contesten en lugar de responder usted mismo. Por ejemplo, podra decir: sa es una pregunta interesante. Qu piensan ustedes? o Quin desea responder a esa pregunta? (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pgs. 69).
Pida a los jvenes que compartan lo que hayan encontrado. Comprenden mejor las bendiciones patriarcales? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Ensear a la manera del Salvador El Salvador conoce a los jvenes de su qurum y sabe lo que pueden llegar a ser. l tiene una obra para cada uno de ellos y desea ayudarlos a lograr esa obra. Cmo puede ensear a los jvenes acerca del amor del Salvador por ellos al hablar sobre las bendiciones patriarcales?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Invitar a los miembros del qurum que todava no hayan recibido sus bendiciones patriarcales a hacer algo especfico para prepararse. Invitar a los miembros del qurum que ya hayan recibido sus bendiciones patriarcales a estudiarlas con regularidad.
Extracto de Acerca de las bendiciones patriarcales, Liahona, marzo de 2004, pgs. 18-21 Qu es una bendicin patriarcal? La bendicin patriarcal cumple con dos propsitos. En primer lugar, el patriarca ser inspirado a declararte tu linaje, es decir, la tribu de Israel a la que perteneces. En segundo lugar, guiado por el espritu de profeca, el patriarca pronunciar bendiciones y quiz tambin promesas, advertencias o admoniciones que se apliquen particularmente a ti. Tu bendicin patriarcal puede sealarte ciertas cosas que eres capaz de lograr y bendiciones que puedes recibir si ejerces la fe y vives rectamente. Por qu es importante el linaje? Todo miembro de la Iglesia pertenece a una de las doce tribus de Israel. Aquellos que no sean descendientes literales son adoptados en la casa de Israel por medio del bautismo. El conocer tu linaje puede resultarte una gua til en la vida, ya que el pertenecer a una de las doce tribus conlleva las bendiciones y las misiones propias de cada tribu. Las bendiciones que Jacob dio a sus hijos (los que estaban a la cabeza de las respectivas tribus) se hallan en Gnesis 49. Quin puede dar una bendicin patriarcal? El oficio de patriarca pertenece al Sacerdocio de Melquisedec, como el de lder o sumo sacerdote. Se llama y se ordena al patriarca con el fin concreto de dar bendiciones patriarcales. T recibirs tu bendicin del patriarca de tu estaca o de uno cercano si tu estaca no tiene patriarca. Si donde vives no hay patriarcas, tu obispo o presidente de rama sabr cmo ayudarte a hacer los preparativos para recibir tu
bendicin. Si eres un descendiente directo de alguien que sea patriarca (como tu abuelo), puedes recibir tu bendicin de l aunque no viva en tu estaca. Quin puede recibir una bendicin patriarcal? Todos los miembros dignos de la Iglesia tienen derecho a recibir su bendicin patriarcal, y deben hacerlo, sin importar el tiempo que hayan sido miembros. Qu edad debo tener para recibir la bendicin? No hay una edad determinada, pero debes ser lo suficientemente maduro para apreciar la naturaleza sagrada de la bendicin. Cmo se da la bendicin? El patriarca pondr las manos sobre tu cabeza y te dar la bendicin por medio de la inspiracin; sern instrucciones reveladas para ti. Despus, la bendicin se transcribir para que tengas una copia escrita que puedas estudiar durante toda tu vida. La Iglesia tambin conservar una copia de tu bendicin en caso de que pierdas la tuya. Qu hago para recibir la bendicin patriarcal? Fija una cita para tener una entrevista con tu obispo. l determinar tu preparacin y dignidad y te dar una recomendacin o te ayudar a prepararte para recibir una. Tras recibir la recomendacin, puedes ponerte en contacto con el patriarca para concertar una cita. Pregunta al obispo o al patriarca quin puede acompaarte a recibir la bendicin, como por ejemplo tus padres. Debes llevar la recomendacin a la cita.
Cmo s si estoy preparado? El deseo de recibir la bendicin patriarcal debe proceder del deseo de conocer la voluntad del Seor respecto a ti y vivir de acuerdo con ella. La curiosidad o la presin de los dems no constituye un motivo adecuado para recibir la bendicin. Tu obispo determinar si ests preparado para recibirla. Cmo puedo prepararme? Debes hacer todo lo posible por acercarte ms al Seor. La oracin, el ayuno, el estudio de las Escrituras, la meditacin y el arrepentimiento te sern de utilidad. Las inquietudes por las cosas del mundo debern dejarse de lado en una ocasin tan sagrada. Cundo se cumplirn las promesas de mi bendicin? En ocasiones, las bendiciones patriarcales revelan aspectos de nuestra vida preterrenal, pero en su mayora son guas para la vida presente y futura. Dada la naturaleza eterna de las bendiciones, stas pueden incluir posibilidades que trascienden la vida terrenal.
RESEA DE LA UNIDAD
Junio: El sacerdocio y las llaves del sacerdocio

Las llaves del reino de Dios han sido entregadas al hombre en la tierra (D. y C. 65:2).
Las reseas de esta unidad contribuirn a que cada joven aprenda su deber, as como a obrar con toda diligencia en el oficio al cual fuere nombrado (D. y C. 107:99). En esta unidad usted puede ayudar a los miembros de su qurum a ver cmo pueden bendecir a los hijos de nuestro Padre Celestial por medio del ejercicio digno del sacerdocio.
Procure la inspiracin del Espritu al seleccionar de las reseas siguientes. Utilice como gua las preguntas y los intereses de los jvenes cuando decida lo que va a recalcar de esta unidad y cunto tiempo dedicar a cada tema. Para que Mi Deber a Dios forme parte de la reunin dominical del qurum, considere ensear la resea de Mi Deber a Dios de esta unidad. Mi Deber a Dios: Cmo influye la dignidad en el poder del sacerdocio? Qu es el sacerdocio? Qu son las llaves del sacerdocio? Cules son mis deberes como poseedor del Sacerdocio Aarnico? Por qu debo servir en una misin?
La Mutual
Muchos de los temas de las lecciones y las actividades de aprendizaje de esta unidad seran adecuados para las actividades de la Mutual. Trabaje con las presidencias de qurum en la seleccin y planificacin de actividades apropiadas para reforzar lo que los jvenes aprendan el da domingo.
Mi Deber a Dios
Las siguientes secciones del librito de Mi Deber a Dios se relacionan con las reseas de esta unidad: Comprende la doctrina, pgs. 1820, 4244, 6668 Deberes del sacerdocio, 2229, 4653, 7077
JuniO: El sacerdOciO Y las llaves del sacerdOciO
Mi Deber a Dios
Cmo influye la dignidad en el poder del sacerdocio?

La autoridad del sacerdocio se recibe por medio de la ordenacin, pero el poder del sacerdocio requiere diligencia, obediencia, fidelidad y rectitud personales. Aunque recibamos la autoridad del sacerdocio por la imposicin de manos, no tendremos su poder si somos desobedientes, indignos o no estamos dispuestos a servir.
Cul es la diferencia entre la autoridad del sacerdocio y el poder del sacerdocio? Por qu la dignidad es un requisito previo para obtener el poder del sacerdocio? Cmo puede ayudar a los poseedores del Sacerdocio Aarnico a comprender la relacin que existe entre la dignidad y el poder del sacerdocio? Cules son algunas tentaciones que tienen que afrontar los jvenes que podran hacer que pierdan el poder del sacerdocio? A medida que se prepare, estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu se ha sentido inspirado a compartir con los jvenes? D. y C. 38:42 (Sed limpios) D. y C. 121:3446 (El poder del sacerdocio se basa en los principios de la rectitud) David A. Bednar, Los poderes del cielo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 4851 Vive dignamente, Cumplir Mi Deber a Dios, 2010, pgs. 1617 (diconos), 48 (maestros), 6465 (presbteros) Video: Santificaos


Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana:
Durante la semana, invite a varios jvenes a ir a la reunin de qurum preparados para compartir las experiencias que han tenido relacionadas con la leccin de la semana pasada. Haga que uno de los jvenes apague las luces del saln de clases.
Cun til es un foco sin electricidad? Cmo se relaciona esto con un poseedor del sacerdocio? Lean juntos Doctrina y Convenios 121:3637 y pida a los jvenes que analicen cmo influye el poder del sacerdocio en la rectitud.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Cuando ensee en base a las Escrituras, suele ser provechoso pedir a los alumnos que identifiquen algo especfico (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 60). El propsito de esta leccin es ayudar a cada joven a entender cmo afecta su dignidad a su poder del sacerdocio. Como parte de esta leccin, los miembros del qurum deben hacer planes en sus libritos de Mi Deber a Dios para estudiar y vivir las normas de Para la Fortaleza de la Juventud. Antes de la reunin del qurum, invite a los jvenes a llevar a la Iglesia sus libritos de Mi Deber a Dios. En futuras reuniones de qurum, invtelos a compartir experiencias que tengan al cumplir con sus planes. Invite a los jvenes a leer Doctrina y Convenios 38:42 y 121:3446, y a contestar las siguientes preguntas: Cmo afecta el pecado al poder del sacerdocio? Qu principios rigen el uso del sacerdocio? Invite a los jvenes a hablar acerca de poseedores del sacerdocio que saben que son un ejemplo de los principios que rigen el poder del sacerdocio. (Vase Mi Deber a Dios, pgs. 50 y 64.) Pdales que vayan a la seccin Acta de sus libritos de Mi Deber a Dios (pgs. 17, 41 o 65) y hagan planes para vivir ms dignos del sacerdocio al estudiar las normas de Para la Fortaleza de la Juventud y cumplir con ellas. Invite a un miembro del qurum a contar el relato de cmo Jos se resisti a la esposa de Potifar (vase Gnesis 39, 41) e invite a otro a que cuente el relato de cmo David cedi a la tentacin (vase 2 Samuel 1112). Como qurum, analicen lo que ensean estos relatos acerca de la conexin que existe entre el poder del sacerdocio y la dignidad personal. Cmo fue bendecido Jos por su fidelidad? Qu podra haber hecho David para evitar su tragedia? (Vase Mi Deber a Dios, pg. 64.) Invite a los jvenes a ir a la seccin Acta de sus libritos de Mi Deber a Dios (pgs. 17, 41 o 65) y hacer planes para vivir ms dignos del sacerdocio. Pida a los jvenes que lean Mosah 4:30 y Doctrina y Convenios 63:16, y que determinen las consecuencias de tener pensamientos impuros. Pdales que comparen estas advertencias con las bendiciones de dejar que la virtud engalane [nuestros] pensamientos incesantemente (D. y C. 121:45). (Vase Mi Deber a Dios, pg. 40.) Invite a los jvenes a ir a la seccin Acta de sus libritos de Mi Deber a Dios (pgs. 17, 41 o 65) y hacer planes para vivir ms dignos del sacerdocio.
Invite a los jvenes a estudiar el discurso del lder David A. Bednar Los poderes del cielo buscando aquellas frases que les enseen sobre
la dignidad y el poder del sacerdocio. Entonces, invtelos a compartir con el qurum lo que encuentren.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador ense por medio de la palabra y el ejemplo, y nos invita a seguirlo. Al procurar seguir el ejemplo de Jesucristo y vivir digno del sacerdocio que posee, usted podr ensear con poder y autoridad.
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Comprenden cmo influye la dignidad en el poder del sacerdocio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra compartir con el qurum los planes que ha hecho para estudiar y aplicar las normas de Para la Fortaleza de la Juventud. Tambin podra explicar que, durante las prximas semanas, se les pedir a los miembros del qurum que compartan cmo el llevar a cabo sus planes les ayuda a vivir ms dignamente para ejercer su sacerdocio.
Extracto de DavidA. Bednar, Los poderes del cielo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 48-51 El sacerdocio es la autoridad de Dios delegada a los hombres en la tierra a fin de que acten en todo asunto para la salvacin de la humanidad (vase Spencer W. Kimball, The Example of Abraham, Ensign, junio de 1975, pg. 3). El sacerdocio es el medio por el cual el Seor acta mediante los hombres para salvar almas. Una de las caractersticas distintivas de la Iglesia de Jesucristo, tanto en la antigedad como hoy en da, es Su autoridad. No puede haber iglesia verdadera sin autoridad divina. Se otorga la autoridad del sacerdocio a hombres comunes y corrientes. La dignidad y la buena disposicin no la experiencia, ni la destreza, ni los estudios son los requisitos para la ordenacin al sacerdocio. En el quinto Artculo de Fe se describe el modelo para obtener la autoridad del sacerdocio: Creemos que el hombre debe ser llamado por Dios, por profeca y la imposicin de manos, por aquellos que tienen la autoridad, a fin de que pueda predicar el evangelio y administrar sus ordenanzas. Por lo tanto, un muchacho o un hombre recibe la autoridad del sacerdocio y es ordenado a un oficio en particular por alguien que ya tiene el sacerdocio y que ha sido autorizado por un lder que posea las llaves del sacerdocio necesarias. Se espera que el poseedor del sacerdocio ejerza esta sagrada autoridad conforme a la intencin, la voluntad y los propsitos santos de Dios. El sacerdocio no tiene ningn aspecto egocntrico; siempre se usa para servir, bendecir y fortalecer a otras personas...
A medida que hagamos cuanto podamos por cumplir nuestras responsabilidades del sacerdocio, seremos bendecidos con el poder del mismo. El poder del sacerdocio es el poder de Dios que obra por medio de hombres y muchachos como nosotros, y requiere rectitud personal, fidelidad, obediencia y diligencia. Puede que un muchacho o un hombre reciban la autoridad del sacerdocio mediante la imposicin de manos, pero no tendr el poder del sacerdocio si es desobediente, indigno o no est dispuesto a servir. los derechos del sacerdocio estn inseparablemente unidos a los poderes del cielo, y stos no pueden ser gobernados ni manejados sino conforme a los principios de la rectitud. Es cierto que se nos pueden conferir; pero cuando intentamos encubrir nuestros pecados, o satisfacer nuestro orgullo, nuestra vana ambicin, o ejercer mando, dominio o compulsin sobre las almas de los hijos de los hombres, en cualquier grado de injusticia, he aqu, los cielos se retiran, el Espritu del Seor es ofendido, y cuando se aparta, se acab el sacerdocio o autoridad de tal hombre (D. y C. 121:3637; cursiva agregada). Hermanos, para el Seor es inadmisible que un muchacho o un hombre reciba la autoridad del sacerdocio pero no haga lo necesario para ser merecedor del poder del sacerdocio. Los poseedores del sacerdocio, sean jvenes o mayores, necesitan tanto la autoridad como el poder, el permiso necesario y la capacidad espiritual para representar a Dios en la obra de salvacin.
Qu es el sacerdocio?
El sacerdocio es el poder eterno y la autoridad de nuestro Padre Celestial. Mediante el sacerdocio, Dios cre los cielos y la tierra, y los gobierna. Por medio de este poder, l redime y exalta a Sus hijos. Dios concede el uso de Su sacerdocio a hombres dignos para que bendigan y sirvan a Sus hijos. A los hombres que honran el sacerdocio se les puede autorizar a predicar el Evangelio, administrar las ordenanzas de salvacin y dirigir la Iglesia.
De qu maneras el sacerdocio ha bendecido su vida? Cules son algunas experiencias importantes que ha tenido con el sacerdocio que podra compartir con los jvenes? Qu podra hacer antes de la reunin de qurum para averiguar lo que sabe cada joven sobre el sacerdocio? Qu experiencias han tenido los jvenes al utilizar el sacerdocio? Cmo podra influir esto al decidir qu ensear? A medida que se prepare, estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu se siente inspirado a compartir con el qurum? Mateo 3:16; 28:19; Juan 15:16 (Los poseedores del sacerdocio predican el Evangelio) Hechos 3:18; Santiago 5:1415 (Los poseedores del sacerdocio dan bendiciones para sanar a los enfermos y afligidos) Hebreos 5:4 (Los poseedores del sacerdocio son llamados por Dios) 3 Nefi 11:12;18:15; D. y C. 107:20 (Los poseedores del sacerdocio administran las ordenanzas) D. y C. 20:3867 (Deberes de los poseedores del sacerdocio) D. y C. 65:2; 124:123 (Los poseedores del sacerdocio ayudan en el gobierno de la Iglesia) D. y C. 121:3441 (La autoridad del sacerdocio slo funciona con los principios de rectitud) Thomas S. Monson, Dispuestos a servir y dignos de hacerlo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 6669 Dieter F. Uchtdorf, El gozo del sacerdocio, Liahona, noviembre de 2012, pgs. 5760 Sacerdocio, Leales a la fe, 2004, pgs. 163168 Video: El poder de Dios (no est disponible para descargar) Video: Las bendiciones del sacerdocio (no est disponible para descargar)

Un miembro de la presidencia del qurum dirige la reunin. l dirige a los dems jvenes para que deliberen en consejo en cuanto a los asuntos del qurum, les ensea sus deberes del sacerdocio (usando las Escrituras y el librito Mi Deber a Dios) e invita al
asesor o a otro miembro del qurum a ensear una leccin del Evangelio. Puede prepararse llenando una Agenda de la reunin del qurum durante una reunin de presidencia.

Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a un joven que vaya a la reunin del qurum preparado para compartir lo que aprendi en la leccin de la semana anterior. Alintelo a compartir sus sentimientos y testimonio. Invite a los jvenes a hacer una dramatizacin en la que un amigo de otra religin les pregunta: Qu es el sacerdocio?. Cmo describiran lo que es el sacerdocio? Qu experiencias podran compartir? Comparta con los jvenes la definicin de sacerdocio que hay al comienzo de esta resea.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Testifique cada vez que el Espritu le inspire a hacerlo, no solamente al terminar las lecciones. Ofrezca a los miembros de la clase la oportunidad de expresar sus testimonios (La enseanza: El llamamiento ms importante, pg. 49). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a entender el sacerdocio. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a un miembro del qurum a ensear una parte de la leccin. Podra hacerlo como parte de su plan de Mi Deber a Dios para aprender y ensear sobre el sacerdocio y las llaves del sacerdocio (vase Comprende la doctrina, pgs. 18, 42 o 66). Entregue a los jvenes copias del discurso del presidente Thomas S. Monson Dispuestos a servir y dignos de hacerlo. Pida a cada joven que lea los primeros siete prrafos y que busque palabras o frases que el presidente Monson utiliza para explicar lo que es el sacerdocio, y deje que escriban esas palabras o frases en la pizarra. (Algunos ejemplos podran ser canal, poder de Dios, y oportunidad de bendecir.) Qu significan estas palabras? Qu ms aprendieron sobre el sacerdocio? Qu experiencias han tenido que han fortalecido su testimonio del sacerdocio? Divida el qurum en grupos pequeos. Asigne a cada grupo uno o ms de los pasajes de las Escrituras que se sugieren en esta resea y pdales que busquen los deberes de los poseedores del sacerdocio que se mencionan en ellos. Invtelos a buscar en el Libro de obras de arte del Evangelio lminas de personas que estn efectuando deberes del sacerdocio y pdales que expliquen a los dems cmo fueron bendecidas otras personas por medio de este servicio. Invite a los
jvenes a compartir las experiencias que han tenido al cumplir con sus deberes del sacerdocio y a describir cmo el servicio de ellos afecta a otras personas. Escriba en la pizarra: Qu bendiciones han recibido gracias al sacerdocio?. Invite a los jvenes a reflexionar sobre esta pregunta y a compartir sus respuestas. Muestre uno de los videos de esta resea e invite a los jvenes a buscar respuestas a preguntas tales como Qu es el sacerdocio? o Cmo nos bendice el sacerdocio?. Invite a los jvenes a buscar en las Escrituras ejemplos de personas que
fueron bendecidas por el sacerdocio (por ejemplo, podran buscar en los pasajes de las Escrituras que se sugieren en esta resea). Pdales que compartan los ejemplos que encontraron, as como sus propias experiencias que testifican del poder del sacerdocio. Como qurum, lean los primeros cuatro prrafos de la ltima seccin del discurso del presidente Dieter F. Uchtdorf El gozo del sacerdocio. Cmo se siente el presidente Uchtdorf acerca del sacerdocio? Invite a los jvenes a compartir los sentimientos que tengan en cuanto a lo que significa poseer el sacerdocio.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador confi en Sus discpulos, los prepar y les dio las importantes responsabilidades de ensear, bendecir y servir a los dems. Cmo puede ayudar a los jvenes a convertirse a la doctrina del sacerdocio para que as el servir a los dems llegue a formar parte de sus vidas?
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Comprenden el sacerdocio mejor? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir sus sentimientos acerca del sacerdocio y de lo que significa en su vida. Extender a los miembros del qurum el desafo de compartir con un familiar o un amigo lo que hayan aprendido y sentido sobre el sacerdocio en la clase de hoy.
Extracto de ThomasS. Monson, Dispuestos a servir y dignos de hacerlo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 23-26 Al desempear nuestros deberes y ejercer nuestro sacerdocio, descubriremos el gozo verdadero; sentiremos la satisfaccin de haber llevado a cabo nuestras tareas. Se nos han enseado los deberes especficos del sacerdocio que poseemos, ya sea del Sacerdocio Aarnico o el de Melquisedec. Los exhorto a que estudien esos deberes y luego hagan todo lo posible por llevarlos a cabo. A fin de lograrlo, cada uno debe ser digno. Tengamos manos prestas, manos limpias y manos dispuestas a fin de que podamos participar en brindar a los dems lo que nuestro Padre Celestial desea que reciban de l. Si no somos dignos, es posible que perdamos el poder del sacerdocio; y si lo perdemos, habremos perdido la esencia de la exaltacin. Seamos dignos de prestar servicio. El presidente Harold B. Lee, uno de los excelentes maestros de la Iglesia, dijo: Cuando uno se convierte en poseedor del sacerdocio, se convierte en agente del Seor. Uno debe considerar su llamamiento con la perspectiva de que est en la obra del Seor [Stand Ye in Holy Places: Selected Sermons and Writings of President Harold B. Lee, 1976, pg. 255]...Por doquier se pueden encontrar milagros si se entiende el sacerdocio, si su poder se honra y se utiliza debidamente, y si se ejerce la fe. Cuando la fe reemplaza la duda, cuando el servicio desinteresado elimina las intenciones egostas, el poder de Dios lleva a cabo Sus propsitos. El llamado del deber puede venir calladamente si los que poseemos el sacerdocio respondemos a las asignaciones que recibimos. El presidente George Albert Smith, aquel modesto pero eficaz lder, declar: El deber de ustedes es primeramente saber lo
que el Seor desea y despus, por medio del poder y de la fuerza de Su santo sacerdocio, magnificar su llamamiento [de tal modo] en la presencia de sus compaeros que la gente estar complacida de seguirlos [George Albert Smith, en Conference Report, abril de 1942, pg. 14]... Hermanos, el mundo necesita nuestra ayuda. Estamos haciendo todo lo que deberamos hacer? Tenemos presentes las palabras del presidente John Taylor: Si no magnifican sus llamamientos, Dios los har responsables de aquellos a los que pudieron haber salvado si hubiesen cumplido con su deber? [Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: John Taylor, 2001, pg. 182]. Hay pasos que afirmar, manos que afianzar, mentes que alentar, corazones que inspirar y almas que salvar. Las bendiciones de la eternidad los esperan. Ustedes tienen el privilegio de no ser espectadores, sino participantes en el escenario del servicio en el sacerdocio. Prestemos odos al conmovedor recordatorio que se encuentra en la epstola de Santiago: sed hacedores de la palabra, y no tan solamente oidores, engandoos a vosotros mismos [Santiago 1:5]. Aprendamos y consideremos nuestro deber. Estemos dispuestos a servir y seamos dignos de hacerlo. En el desempeo de nuestro deber, sigamos los pasos del Maestro. Al caminar ustedes y yo por el sendero que Jess camin, descubriremos que l es ms que el nio de Beln, ms que el hijo del carpintero, ms que el maestro ms grandioso que jams haya vivido. Llegaremos a conocerlo como el Hijo de Dios, nuestro Salvador y nuestro Redentor. Cuando a l le lleg el llamado del deber, contest: Padre, hgase tu voluntad, y sea tuya la gloria para siempre [Moiss 4:2]. Que cada uno de nosotros haga lo mismo, lo ruego en Su santo nombre, el nombre de Jesucristo el Seor.
Qu son las llaves del sacerdocio?

Las llaves del sacerdocio son la autoridad que nuestro Padre Celestial ha dado a los lderes del sacerdocio para dirigir el uso de Su sacerdocio en la tierra. Jesucristo ha dado a los miembros de la Primera Presidencia y al Qurum de los Doce Apstoles todas las llaves para dirigir la Iglesia. Las llaves del sacerdocio tambin se dan a los presidentes de estaca, los obispos y los presidentes de qurum, incluso a los presidentes de los qurumes del Sacerdocio Aarnico.
Piense en los lderes del sacerdocio que ha tenido en su vida. Por qu es importante para usted apoyar a quienes poseen las llaves del sacerdocio? Qu experiencias puede compartir con los jvenes de cuando tuvo que apoyar a los lderes de la Iglesia? Qu puede hacer para ayudar a los jvenes a comprender la importancia de las llaves del sacerdocio en la Iglesia? Cmo puede ayudar el presidente del qurum a usar las llaves del sacerdocio para bendecir la vida de los miembros del qurum? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu ayudara a los jvenes a comprender mejor las llaves del sacerdocio? Mateo 16:1819 (Se le prometen a Pedro las llaves del reino de Dios) D. y C. 124:123, 142143 (Los presidentes poseen las llaves del sacerdocio para gobernar la obra del ministerio) D. y C. 132:7 (El Presidente de la Iglesia es la nica persona sobre la tierra autorizada a ejercer todas las llaves del sacerdocio) Mosah 25:19 (Mosah autoriza a Alma a establecer la Iglesia por medio de las llaves del sacerdocio) D. y C. 65:2 (Las llaves del sacerdocio son necesarias para que el Evangelio salga a la luz) Henry B. Eyring, Llamado por Dios y sostenido por las personas, Liahona, junio de 2012, pgs. 45 Russell M. Nelson, Las llaves del sacerdocio, Liahona, enero de 1988, pgs. 3638 Llaves del sacerdocio, Leales a la fe, 2004, pgs. 163168 Video: Aprendan su deber

Un miembro de la presidencia del qurum dirige la reunin. l dirige a los dems jvenes para que deliberen en consejo en cuanto a los asuntos del qurum, les ensea sus deberes del sacerdocio (usando las Escrituras y el librito Mi Deber a Dios) e invita al asesor o a otro miembro del qurum a ensear una leccin del Evangelio. Puede prepararse llenando una Agenda de la reunin del qurum durante una reunin de presidencia.

Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Invite a dos jvenes a compartir algo de lo que recuerden de la leccin de la semana anterior y cmo ha influido en sus acciones durante la semana. Invite a los jvenes a meditar y contestar preguntas como las siguientes: Si estuvieran de vacaciones lejos de un centro de reuniones de la Iglesia, podran administrarle la Santa Cena a su familia? Alintelos a buscar respuestas en Llaves del sacerdocio, Leales a la fe, pgs. 166167.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Formule preguntas que requieran que los alumnos busquen sus respuestas en las Escrituras y en las enseanzas de los profetas de los ltimos das (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 67). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a entender las llaves del sacerdocio. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a un miembro del qurum a ensear una parte de la leccin. Podra hacerlo como parte de su plan de Mi Deber a Dios para aprender y ensear sobre el sacerdocio y las llaves del sacerdocio (vase Comprende la doctrina, pgs. 18, 42 o 66). En su discurso Las llaves del sacerdocio, el lder Russell M. Nelson utiliza un ejemplo de su profesin como mdico para explicar las llaves del sacerdocio. Lean el ejemplo como qurum. Qu podra representar el sacerdocio en esta analoga? Las llaves del sacerdocio? A los lderes del sacerdocio que poseen esas llaves? Invite a los jvenes a pensar en una leccin prctica elaborada por ellos mismos que podran utilizar para explicar las llaves del sacerdocio. Escriba las siguientes referencias de las Escrituras en la pizarra: Mateo 16:1819; D. y C. 124:123, 142143; D.y C. 132:7. Invite a los miembros del qurum a leer cada una de las referencias y a escribir un resumen de una frase sobre lo que aprendan en esos versculos acerca de las llaves del sacerdocio. Pida a cada joven que lea uno de sus resmenes en voz alta y a los dems que determinen el pasaje que se est resumiendo. Pregunte a los miembros del qurum por qu es importante para ellos que las llaves del sacerdocio estn actualmente en la tierra. Invite a los jvenes a leer el artculo del presidente Henry B. Eyring Llamado por Dios y sostenido por las personas buscando ejemplos de maneras de apoyar a nuestros lderes del sacerdocio. Lleve ejemplares de revistas de la Iglesia y pida a los jvenes que busquen y compartan lminas y fotos que representen maneras de sostener a los lderes del sacerdocio. Qu hacen los jvenes para apoyar a
sus lderes? Qu podran decir si escuchan a alguien criticar a un lder del sacerdocio? Muestre el video Aprendan su deber. A qu invita el hermano Gibson a las presidencias de qurum? Qu invita l a hacer a los miembros del qurum y a los asesores? Qu haremos para responder a sus invitaciones? Considere invitar al presidente del qurum a dirigir a este anlisis. Invite a algunos jvenes a buscar un ejemplo de personas de las Escrituras que rechazaron a sus lderes del
sacerdocio, como Sal (vase 1 Samuel 15:128), Lamn y Lemuel (vase 1 Nefi 18:914) o los hijos de Israel (vase D. y C. 84:2325). Pida el resto de los jvenes para busquen ejemplos de personas que siguieron a un lder del sacerdocio, como la viuda de Sarepta (vase 1 Reyes 17:816), Naamn (2 Reyes 5:814) o los nefitas (vase 3 Nefi 9:1015). Pdales que compartan sus relatos y que expliquen lo que stos les ensean acerca de las consecuencias de rechazar u honrar a los lderes del sacerdocio.
Ensear a la manera del Salvador El Salvador llam y apart a lderes para dirigir y gobernar Su Iglesia (vase Mateo 10:15). Cmo puede ayudar a los miembros del qurum a sentir gratitud por aquellos que son llamados a servirles y ayudarles?
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Comprenden las llaves del sacerdocio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir sus sentimientos sobre los lderes del sacerdocio que han sido llamados a presidir en este momento. Dirigir un breve anlisis sobre cmo los miembros del qurum pueden sostener ms plenamente a los lderes del sacerdocio.
Extracto de RusselM. Nelson, Las llaves del sacerdocio, Liahona, enero de 1988, pgs. 36-38 Todos saben lo valiosas que pueden ser las llaves, en general. Casi todos ustedes probablemente tengan llaves en los bolsillos en este momento. Pero, las llaves de las que quiero hablarles son mucho ms importantes. Son valiossimas, poderosas e invisibles. Algunas abren cerraduras en los cielos y en la tierra; me refiero a las llaves del sacerdocio. Ustedes, jovencitos, tienen lo que a veces se llama el sacerdocio preparatorio. La preparacin, el servir por medio del sacerdocio y las llaves estn relacionados entre s, pero son diferentes. Cualquier servicio requiere preparacin. Pero, para tener la autorizacin de servir, se necesitan llaves. Antes de ser Apstol, yo era m-dico cirujano. Haba recibido dos diplomas y dos certificados
de especializacin, preparacin sa que me haba llevado muchos aos; sin embargo, todava no tena permiso para ejercer. Para hacerlo necesitaba las llaves que otorgan las autoridades del gobierno y de los hospitales en los que quera trabajar. Una vez que los que tenan autoridad, o sea, las llaves, me dieron la licencia y el permiso, entonces pude hacer operaciones. A cambio de ello, me compromet a obedecer la ley, ser leal, entender el poder del cirujano y no abusar de ese poder. Los pasos de la preparacin, el permiso y el compromiso tambin se aplican a otras ocupaciones. Por qu es ms importante el poder de actuar en el nombre de Dios? Porque tiene consecuencias eternas. Debemos entender de dnde viene nuestra autoridad y cules son las llaves que controlan ese poder que puede beneficiar a todas las personas que viven hoy da, a las que han vivido antes y a las que nacern en el futuro.
Cules son mis deberes como poseedor del Sacerdocio Aarnico?

El Seor ha dicho que todo hombre que ha sido ordenado al sacerdocio debe [aprender] su deber y [obrar] con toda diligencia (vase D. y C. 107:99). Como poseedores del Sacerdocio Aarnico, efectuamos ordenanzas del sacerdocio, servimos a los dems e invitamos a todos a venir a Cristo.
Piense en cmo se sinti cuando recibi el Sacerdocio Aarnico. Qu signific para usted tener esa autoridad? Cmo influy en sus pensamientos y acciones el hecho de tener el sacerdocio? La mayora de los poseedores del Sacerdocio Aarnico son conscientes de sus deberes de administrar la Santa Cena, pero tal vez no lo sean en cuando a sus deberes de servir a los dems e invitar a otras personas a venir a Cristo. Qu puede hacer para ayudar a los jvenes a llegar a ser conscientes de todos sus deberes del sacerdocio y cumplir con ellos? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu puede compartir con los jvenes para ayudarles a entender sus deberes? D. y C. 20:4659; 84:111 (Los poseedores del Sacerdocio Aarnico administran las ordenanzas e invitan a todos a venir a Cristo) D. y C. 84:3334; 107:99 (Los poseedores del Sacerdocio Aarnico deben aprender sus deberes y cumplirlos fielmente) D. y C. 107:68 (Los poseedores del Sacerdocio Aarnico prestan servicio a los dems cuando ayudan al obispo a administrar las cosas temporales) Thomas S. Monson, Dispuestos a servir y dignos de hacerlo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 6669 Cumplir Mi Deber a Dios, 2010, pgs. 23, 4647, 7071 Video: Cumplir tu Deber a Dios


Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a los jvenes que mencionen algo que recuerden de la leccin de la semana anterior. An tienen preguntas? Cmo aplicaron a su diario vivir lo que aprendieron la semana pasada? Escriba en la pizarra las tres categoras de deberes del sacerdocio que se sugieren en Mi Deber a Dios: Administrar las ordenanzas del sacerdocio, Prestar servicio a los dems e Invitar a todos a venir a Cristo. Pida a los jvenes que escriban en la pizarra la mayor cantidad de deberes del sacerdocio que puedan en cada categora. Refirase a la lista a lo largo de la leccin y agregue otros deberes que los jvenes vayan descubriendo.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Al prepararse para ensear con espritu de oracinpodra ser guiado a destacar ciertos principios, podra obtener un entendimiento de cmo presentar mejor ciertas ideas y encontrar algunos ejemplos, lecciones prcticas e historias inspiradoras en las simples actividades de la vida. Tambin podra recibir la impresin de invitar a alguna persona en particular para que le ayude a presentar la leccin. Tal vez recuerde alguna experiencia personal que pueda compartir con la clase (La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 52). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a comprender sus deberes como poseedores del Sacerdocio Aarnico. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Quizs algunos miembros del qurum estn trabajando en la seccin Deberes del sacerdocio con sus planes de Mi Deber a Dios (vase Mi Deber a Dios, pgs. 2228, 4653 o 7077). Invite a uno o ms jvenes a compartir sus experiencias. Invite a los jvenes a leer acerca de sus deberes del sacerdocio en D. y C. 20:4659 y Mi Deber a Dios (pgs. 23, 4647 o 7071). Pdales que identifiquen los deberes del sacerdocio y que hagan una lista en la pizarra. Pregunte a los jvenes cules de todos esos deberes no saban que tenan. Qu pueden hacer para cumplir con ellos? Invite a los jvenes a escudriar las Escrituras y a determinar ejemplos de personas que cumplieron con sus deberes del sacerdocio (por ejemplo: Mateo 3:16, 1317; Jacob: 1819; Alma 15:1618; 3 Nefi 18:15). Pdales que compartan sus ejemplos y decidan a qu categora de Mi Deber a Dios corresponde cada uno: Administrar las ordenanzas del sacerdocio, Prestar servicio a los dems o Invitar a todos a venir a Cristo). Cmo fueron bendecidas las personas de esos pasajes por medio del servicio en el sacerdocio? Pida a los jvenes que lean fragmentos del discurso del presidente Thomas S. Monson Dispuestos a servir y dignos de hacerlo y que compartan las frases que les hayan inspirado a cumplir con sus deberes del sacerdocio. Invteles a escribir
acerca de una experiencia que tuvieron cuando ejercieron su sacerdocio o aprendieron del ejemplo de otro poseedor del sacerdocio.
De qu manera el ser un poseedor del sacerdocio ha sido una bendicin para los jvenes y sus familias?
Ensear a la manera del Salvador El Salvador fue un ejemplo y un mentor para Sus discpulos en todo momento. Les ense a orar al orar con ellos; les ense a amar y a servir por la forma en que los am y les sirvi; les indic cmo ensear Su evangelio por la forma en que l lo ense. Ayude a los jvenes a cumplir con sus deberes enseando el Evangelio como el Salvador lo ense.
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Entienden mejor sus deberes del sacerdocio? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a este tema?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Invitar a los jvenes a hacer planes en una de las secciones de Deberes del sacerdocio de sus libritos Mi Deber a Dios y a compartir unos con otros lo que piensan hacer. Desafiar a los miembros del qurum para que compartan con un familiar algo que aprendieron acerca de sus deberes del sacerdocio.
Extracto de ThomasS. Monson, Dispuestos a servir y dignos de hacerlo, Liahona, mayo de 2012, pgs. 23-26 Mis amados hermanos, qu gusto me da estar con ustedes una vez ms. Siempre que asisto a la reunin general del sacerdocio, pienso en las enseanzas de algunos de los lderes nobles de Dios que han tomado la palabra en las reuniones generales del sacerdocio de la Iglesia. Muchos se han ido a su recompensa eterna y, sin embargo, de sus mentes brillantes, de las profundidades de sus almas y de la calidez de sus corazones nos han brindado direccin inspirada. Comparto con ustedes esta noche algunas de sus enseanzas en cuanto al sacerdocio. Del profeta Jos Smith: El sacerdocio es un principio sempiterno, y existi con Dios desde la eternidad y existir por la eternidad, sin principio de das ni fin de aos [Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: Jos Smith, 2007, pg. 109]. De las palabras del presidente Wilford Woodruff, aprendemos: El Santo Sacerdocio es la va por la cual Dios se comunica con el hombre y trata con l en la tierra; y los mensajeros celestiales que han visitado la tierra para ponerse en contacto con el hombre han sido hombres que, en la carne, poseyeron y honraron el sacerdocio. Todo lo que Dios ha hecho que se lleve a cabo para la salvacin del gnero humano, desde la llegada del hombre a la tierra hasta la redencin del mundo, ha sido y ser en virtud del sacerdocio sempiterno [Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: Wilford Woodruff, 2004, pg. 39].
Adems, el presidente Joseph F. Smith aclar: [El sacerdocio es] el poder de Dios delegado al hombre mediante el cual ste puede actuar en la tierra para la salvacin de la familia humana en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espritu Santo, y actuar legtimamente; no asumiendo dicha autoridad, ni tomndola prestada de generaciones que ya han muerto y desaparecido, sino autoridad que se ha dado en esta poca en que vivimos por ngeles ministrantes y espritus de lo alto, directamente de la presencia del Dios Omnipotente [vase Joseph F. Smith, Doctrina del Evangelio, 1978, pgs. 134135; cursiva agregada]. Y, por ltimo, del presidente John Taylor: Qu es el sacerdocio? es el gobierno de Dios, ya sea en la tierra o en los cielos, porque mediante ese poder, influencia o principio todas las cosas son gobernadas en la tierra y en los cielos, y por medio de ese poder, todas las cosas se conservan y se sostienen. Gobierna todas las cosas, dirige todas las cosas, sostiene todas las cosas y tiene que ver con todas las cosas con las que Dios y la verdad estn relacionados [Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: John Taylor, 2001, pg. 133]. Cun bendecidos somos por estar aqu en estos ltimos das cuando el sacerdocio de Dios est sobre la tierra. Cun privilegiados somos de portar ese sacerdocio. El sacerdocio no es tanto un don sino una comisin de servir, un privilegio para elevar y una oportunidad para bendecir la vida de los dems. Esas oportunidades conllevan responsabilidades y deberes. Amo y valoro la noble palabra deber y todo lo que ella implica.
Por qu debo servir en una misin?

El presidente Thomas S. Monson ha dicho: Todo joven digno y capaz debe prepararse para servir en una misin. El servicio misional es un deber del sacerdocio, una obligacin que el Seor espera de nosotros, a quienes se nos ha dado tanto. Jvenes, los amonesto a que se preparen para prestar servicio como misioneros (Al encontrarnos reunidos de nuevo, Liahona, noviembre de 2010, pgs. 56).
Piense en el gozo que usted o alguien que conoce tuvo al servir en una misin de tiempo completo. Qu bendiciones ha recibido gracias a la obra misional? Qu experiencias han tenido los jvenes al compartir el Evangelio con otras personas? Qu puede hacer para que los poseedores del Sacerdocio Aarnico aumenten su deseo de servir en una misin? Estudie con espritu de oracin los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. Qu cree que podra inspirar a los jvenes a prepararse para el servicio misional? Mateo 28:1920; D. y C. 50:1314; 88:81 (Tenemos el deber de compartir el Evangelio) D. y C. 4 (Atributos que nos hacen merecedores de servir al Seor) D. y C. 18:916 (El valor de las almas es grande a la vista de Dios) Neil L. Andersen, Preparar al mundo para la Segunda Venida, Liahona, mayo de 2011, pgs. 49-52; vase tambin el video Tu momento de servir una misin W. Christopher Waddell, La oportunidad de toda una vida, Liahona, noviembre de 2011, pgs. 5052 Video: Servicio misional: Un deber del sacerdocio


Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la leccin de la semana anterior y presentar la de esta semana: Pida a cada joven que dedique un minuto a escribir todo lo que recuerde de la leccin de la semana anterior y pdales que compartan las listas. Divida a los jvenes en grupos e invtelos a analizar las posibles respuestas a la pregunta Por qu debo servir en una misin de tiempo completo?. Invite a uno de los jvenes de cada grupo a escribir algunas de sus respuestas en la pizarra.
Aprender juntos
Sugerencia para la enseanza Un buen maestro no piensa: Qu har hoy en clase?, sino, Qu harn mis alumnos hoy en clase? No piensa: Qu ensear hoy?, sino, Cmo podr hacer que mis alumnos se den cuenta de lo que tienen que saber? (Virginia H. Pearce, en La enseanza: El llamamiento ms importante, 1999, pg. 66). Cada una de las actividades siguientes ayudar a los miembros del qurum a comprender por qu deben servir en una misin. Siguiendo la inspiracin del Espritu, seleccione una o ms actividades que resulten mejor para su qurum: Invite a los jvenes a leer Doctrina y Convenios 18:916 de forma individual y a buscar respuestas a la pregunta Por qu el Seor dio a los poseedores del sacerdocio el deber de compartir el Evangelio?. Invite a algunos de ellos a compartir las respuestas con el qurum. Por qu el valor de un alma es grande a la vista de Dios? Qu experiencias han tenido los jvenes al compartir el Evangelio que podran compartir con el qurum? Muestre el video Un deber del sacerdocio e invite a varios jvenes a compartir sus sentimientos acerca de las palabras del presidente Monson. Alintelos a escribir por qu les gustara servir en una misin de tiempo completo e invtelos a colocar lo que hayan escrito en un lugar donde les recuerde su deseo de servir. Lean juntos una o ms de las Escrituras que se sugieren en esta resea y luego pregunte a los jvenes cun diferente creen que sera el mundo si todas las personas conocieran y vivieran el Evangelio. Qu problemas o dificultades del mundo actual se resuelven cuando vivimos el Evangelio? Cun diferente es su vida gracias al Evangelio? Muestre el video Tu momento de servir una misin (o lean como qurum la experiencia de Sid Going en el discurso del lder Neil L. Andersen Preparar al mundo para la Segunda Venida). Pida a los miembros del qurum que hagan una lista de algunas de las cosas que podran impedir que los jvenes vayan a una misin. Aydeles a comparar esa lista con las grandes bendiciones que provienen del servicio misional.
Escriba en la pizarra la pregunta del ttulo de esta resea. Invite a los miembros del qurum a buscar respuestas a esta pregunta al leer Doctrina y Convenios 2:24 o la siguiente declaracin del lder Russell M. Nelson: La decisin de servir en una misin moldear el destino espiritual del misionero, de su esposa o esposo y de su posteridad
por generaciones futuras. El deseo de servir es consecuencia natural de la conversin, la dignidad y la preparacin (Pregntenles a los misioneros; ellos pueden ayudarlos!, Liahona, noviembre de 2012). Con la autorizacin del obispo, invite a un ex misionero a compartir con el qurum cmo ha bendecido su vida el servicio misional.
Ensear a la manera del Salvador El Seor invit a las personas a actuar con fe y a vivir las verdades que l ense. Procur oportunidades para que aprendieran por medio de experiencias (vase Lucas 5:111). Qu pueden hacer los jvenes que los inspirar a tener el deseo de servir en una misin de tiempo completo?
Pida a los jvenes que compartan lo que han aprendido hoy. Entienden por qu deben servir misiones de tiempo completo? Qu sentimientos o impresiones tienen? Desean hacer otras preguntas? Resultara til dedicarle ms tiempo a esta doctrina?
Invtelos a actuar
El miembro de la presidencia del qurum que dirige concluye la reunin. l podra: Compartir lo que ya est haciendo para prepararse para servir en una misin de tiempo completo. Invitar al qurum a establecer la meta de memorizar Doctrina y Convenios 4 en los prximos meses. Invitar a los miembros del qurum a completar una de las actividades para prepararse para servir en una misin de tiempo completo del librito Mi Deber a Dios (pgs. 8788).
Extracto de NeilL. Andersen, Preparar al mundo para la Segunda Venida, Liahona, mayo de 2011, pgs. 49-52 Los que son seguidores del rugby saben que los All Blacks de Nueva Zelanda, nombre otorgado por el color de su uniforme, es el equipo de rugby ms aclamado de la historia [vase Seleccin de rugby de Nueva Zelanda, Wikipedia.org]. Ser seleccionado para los All Blacks de Nueva Zelanda puede compararse a jugar para un equipo de ftbol americano en el Superbowl o un equipo de ftbol en el Mundial. En 1961, a los 18 aos, Sidney Going, quien posea el Sacerdocio Aarnico, estaba convirtindose en una estrella de rugby en Nueva Zelanda. Debido a sus notables habilidades, muchos pensaron que el ao siguiente sera elegido para la seleccin nacional de rugby All Blacks. A los 19 aos, en el momento crtico de su ascendiente carrera en el rugby, Sid declar que iba a renunciar al rugby para servir en una misin. Algunos lo llamaron loco; otros lo llamaron tonto [Vase Bob Howitt, Super Sid: The Story of a Great All Black, 1978, pg. 27]. Argumentaron que quizs su oportunidad en el rugby nunca volvera. Sid no se preocupaba de lo que dejaba atrs, sino de la oportunidad y la responsabilidad que tena por delante. l tena el deber del sacerdocio de ofrecer dos aos de su vida para declarar la realidad del Seor Jesucristo y de Su Evangelio restaurado. Nada, ni siquiera la oportunidad de jugar en la seleccin nacional, con todos los elogios que ello traera, le impedira cumplir con ese deber [Conversacin telefnica con el presidente Maxwell Horsford, Estaca Kaikohe, Nueva Zelanda, marzo de 2011].
Fue llamado por un profeta de Dios a servir en la Misin Canad Occidental. Hace cuarenta y ocho aos este mes, el lder Sidney Going, de 19 aos, sali de Nueva Zelanda para servir como misionero de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das. Sid me cont una experiencia que tuvo en la misin. Era de noche y l y su compaero estaban a punto de regresar a su apartamento; pero decidieron visitar una familia ms. El padre los dej entrar; el lder Going y su compaero testificaron del Salvador; la familia acept un Libro de Mormn y el padre ley toda la noche. En la siguiente semana y media l ley todo el Libro de Mormn, Doctrina y Convenios y la Perla de Gran Precio. Despus de unas semanas, la familia se bautiz [Conversacin telefnica con el lder Sidney Going, marzo de 2011]. Una misin en vez de un puesto en el equipo All Blacks de Nueva Zelanda? Sid respondi: La bendicin de traer a [otras personas] al Evangelio sobrepasa cualquier cosa que [uno] pudiera sacrificar [Correo electrnico del lder Sidney Going, marzo de 2011]. Probablemente se estn preguntando lo que ocurri con Sid despus de la misin. Lo ms importante: un matrimonio eterno con su querida Colleen; cinco nobles hijos y una generacin de nietos. l ha vivido su vida confiando en su Padre en los Cielos, guardando los mandamientos y sirviendo a los dems. Y el rugby? Despus de su misin, Sid Going se convirti en uno de los centrocampistas ms grandes de la historia de los All Blacks; jug 11 temporadas y fue el capitn del equipo por muchos aos [Vase Sid Going, Wikipedia.org].
Qu tan bueno fue Sid Going? Fue tan bueno que los horarios de entrenamiento y de juego se cambiaron porque l no jugaba los domingos [Conversacin telefnica con el presidente Maxwell Horsford, Estaca Kaikohe, Nueva Zelanda, marzo de 2011]. Sid fue tan bueno que la reina de Inglaterra reconoci su contribucin al rugby [Sid Going fue galardonado con un M.B.E. (Miembro del Orden del Imperio Britnico, por su sigla en ingls) en 1978 por sus aportes al deporte del rugby (vase Howitt, Super Sid, pg. 265)]; fue tan bueno que se escribi un libro sobre l titulado Super Sid. Qu pasara si Sid no hubiera recibido esos honores despus de la misin? Uno de los grandes milagros del servicio misional en esta Iglesia es que Sid Going y miles como l no se han preguntado: Qu recibir de la misin?, sino qu puedo dar?. La misin de ustedes ser una oportunidad sagrada de traer a otros a Cristo y ayudar en la preparacin para la segunda venida del Salvador.

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enseanza y aprendizaje para la conversin

Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das

Acerca de este manual

Mayo: Los profetas y la revelacin

Junio: El sacerdocio y las llaves del sacerdocio

Agenda de la reunin del qurum

Dirige (miembro de la presidencia del qurum): ________________________________________________________

Abril: La Apostasa y la Restauracin

Visite lds.org/youth/learn para ver esta unidad en lnea.

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Cmo puedo invitar a todos a venir a Cristo?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Por qu era necesaria una restauracin?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Cmo se restaur el sacerdocio?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Cul fue la funcin de JosSmith en la Restauracin?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Por qu es importante la Primera Visin?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

ABril: La ApOstasa Y la Restauracin

Por qu necesitamos el Libro de Mormn?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mormn? a medida que lo vean. Pdales que compartan lo que escriban.

Cun diferentes seran sus vidas si no tuvieran el Libro de Mormn?

Mayo: Los profetas y la revelacin

Visite lds.org/youth/learn para ver esta unidad en lnea.

Mayo: Los profetas y la revelacin

Por qu es importante estudiar las Escrituras?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Por qu es importante escuchar y seguir a los profetas vivientes?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Cmo puedo recibir revelacin personal?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Qu puedo hacer para que mis oraciones sean ms significativas?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Cmo puedo fortalecer mi testimonio?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Qu ha enseado el presidente Monson a los poseedores del Sacerdocio Aarnico?

Permita que los jvenes dirijan

Comience la experiencia de aprendizaje

Mayo: Los profetas y la revelacin

Dirige (miembro de la presidencia del qurum): ________________________________________________________