Prop Ue Staple

Propuesta PLE. Esta obra est sujeta a la licencia Reconocimiento-CompartirIgual 4.
0 Internacional de Creative
Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
PROPUESTA DE ENTORNO DE APRENDIZAJE
PERSONALIZADO
Autor: Alfredo de la Presa Cruz
Destinatario del PLE
Departamento de Informtica del IES Miguel Herrero Pereda, Torrelavega,
Cantabria
Mapa de empata
Qu ve la persona con la que queremos tener empata
Empecemos por lo obvio. Un Departamento no es una persona, sino
varias, cada una con una visin y un enfoque distinto, mxime cuando en
nuestro departamento conviven gentes de cuerpos de profesores distintos
(107, Profesores de Informtica de Secundaria y 227, Profesores Tcnicos
de Sistemas y Aplicaciones Informticas, de Formacin Profesional) con
atribuciones docentes diferentes, pero tambin con bastantes puntos en
comn. En general todos los miembros del Departamento ven:
La necesidad de formarnos continuamente, el aprendizaje a lo largo
de la vida, para responder a las demandas tanto de los cambios de
los planes de estudio como a las demandas de las empresas que
emplearn a nuestros alumnos
La necesidad de tener toda la informacin accesible desde cualquier
equipo del centro.
Qu hace
Tenemos un LMS (Learning Management System) llamado Chamilo
en el que se pueden subir apuntes, documentos, tareas y ejercicios.
Es parecido a Moodle, tambin gratuito
El Departamento tambin lleva el mantenimiento de los equipos del
centro, y del CPD (Centro de Proceso de Datos), conseguido a travs
de un proyecto europeo

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Por supuesto, realiza su labor docente, preparando la programacin
e impartiendo las clases que tiene asignadas
Un grupo significativo del Departamento est preparando los
exmenes de la escuela oficial de idiomas de ingls: B1, B2, y C1
Qu dice
En general, el Departamento no est a favor de dejar nada
Abierto. Ha habido problemas detectados y sancionados- de
gente que ha atacado los sistemas del IES, dejando programados
equipos para que se descargasen juegos a una hora determinada, y
lo que es an peor, programando el equipo para que le echase la
culpa a otro usuario distinto.
Qu piensa
La mayor parte de los componentes del Departamento no han odo
hablar de PLE (Personal Learning Environment), o EPA (Entorno
Personal de Aprendizaje) as que no tienen una opinin formada.
Espero poder convencerles de las ventajas del PLE que voy a
desarrollar a continuacin.
Objetivos del Entorno Personal de Aprendizaje
1. Concentrar la mayor cantidad posible de recursos relevantes para
nuestra prctica docente.
2. Introducir el concepto de PLE.
3. Prepararnos para los exmenes de ingls de la Escuela Oficial de
Idiomas
Herramienta utilizada para agregar recursos al Entorno Personal de
Aprendizaje
Symbaloo. La propuesta final est en el enlace:
http://www.symbaloo.com/mix/pledepartamento1
En este documento desarrollar cmo hemos llegado hasta ella,
procurando dar respuestas a los requerimientos que hay en la rbrica de
evaluacin

Grupo de informacin relevante para las materias que imparte el
departamento:

Los primeros 8 son enlaces a blogs de aula de mdulos que he impartido
desde el ao 2009 en centros pblicos de Cantabria. Contienen
informacin sobre cada una de las materias.
Como ejemplo, una instantnea del blog de Sistemas Informticos:

Las siguientes dos son blogs sobre Entornos de Aprendizaje Personal, uno
el empleado en este curso y otro el empleado en el curso eduPLEmooc.
Ambos tienen puntos en comn, pero tambin diferencias, a veces sutiles,
a veces no tanto.
Los dos ltimos son recursos sobre Ofimtica.
Debido a que yo no he impartido algn mdulo, hay omisiones, como por
ejemplo, bases de datos, que no me han tocado en suerte estos aos. Sin
embargo, conozco esta pgina http://www.jorgesanchez.net/

Incluyo pues este enlace a este concentrador de recursos en mi Entorno
Personal de Aprendizaje.

Faltaran recursos de programacin en Java (Hay programacin PHP en
Implantacin de Aplicaciones Web)- Los que hay en la pgina de Jorge
Snchez corresponden al ciclo de ASI (LOGSE) y no al de ASIR (LOE)-
Aado la pgina http://www.programacion.com/java
Reordenando un poco, nos quedan estos recursos:


La razn de ser de los dos primeros es familiarizar al departamento con el
concepto de Entorno Personal de Aprendizaje
Debido a que los profesores del departamento se van a examinar en breve
de los niveles de ingls B1, B2 y C1, he decidido incluir un conjunto de
recursos para trabajar con el idioma ingls:

Proceso de Gestin de la informacin
En el centro del PLE, tenemos a Google, herramienta de bsqueda por
antonomasia (Se puede tambin incluir Yahoo o Bing, si se quiere, pero no
lo creo necesario). Tambin aadiremos Feedly para filtrar informacin.

Tambin se incluyen diferentes enlaces educativos que hay en la
Comunidad Autnoma de Cantabria

Debemos incluir aqu herramientas que permitan compartir contenido.
Dos de las ms extendidas son Slideshare y Scribd, a las que tambin
podemos aadir Youtube y DailyMotion
Para agregar valor a la informacin, aadiremos Pinterest y Scoop.it

Comunidades profesionales relevantes
El PLE incluye comunidades profesionales relevantes para el destinatario:

El seguimiento del grupo de Diigo PLE para la FP
https://groups.diigo.com/group/edupleFP
La comunidad Google + PLE para Formacin Profesional

https://plus.google.com/communities/112912900246206741800
El seguimiento del grupo de LinkedIn Tutoria y apoyo materias informtica
nivel secundario, universitario y adultos.
http://www.linkedin.com/groups?trkInfo=tarId%3A1399397609661%2Cta
s%3Ainform%C3%A1tica+secunda%2Cidx%3A1-2-
2&mostPopular=&trk=tyah&gid=4993486
Al final, debajo de cada una de sus redes sociales, tenemos:

Aadimos los hashtags #Programacin y #Programador para paliar un
poco la carencia de este elemento -la programacin- en el diseo PLE
original

Despus he recordado que tambin formo parte de un grupo eduPLEmooc
en Facebook que tiene relevancia para que los compaeros comprendan
el concepto de PLE:


La direccin es https://www.facebook.com/groups/EduPLeMOOC/
Por otro lado, incluyo dos murales de Pinterest:
https://www.pinterest.com/adelapresa/infograf%C3%ADas-sobre-
curaci%C3%B3n-de-contenidos/
https://www.pinterest.com/adelapresa/descripci%C3%B3n-de-un-
ordenador/

Las imgenes utilizadas se han conseguido utilizando el programa XnView,
y el programa de recortes incluido con el Sistema Operativo Windows, a
partir de capturas de pantalla de mi ordenador, y de un ordenador del
Departamento, siendo todas ellas gratuitas, as como lo es este material. A
continuacin incrusto en el documento la imagen de la licencia, as como
una captura de pantalla de cmo he llegado hasta la misma.


En este enlace se encuentran las caractersticas de la licencia de este
trabajo.
Despus he incrustado la licencia offline en el pie de pgina de todo el
documento para el caso de que no tengamos conexin a Internet.
Tambin he aadido la licencia a mi webmix de Symbaloo.


PROPUESTA FINAL DE PLE

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