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Formulacin del caso

Carlos es un nio de 7 aos perteneciente a un estatus socioeconmico alto , quien hace


aproximadamente 6 meses viene presentando tanto en su casa como en el colegio
comportamientos disruptivos y desadaptativos , momento en el cual su hermana menor
se enferm y estuvo internada en un hospital siendo cuidada la mayor parte del tiempo
por su madre. Estos comportamientos de Carlos se presentan en casa y en la escuela. En
su casa realiza rabietas, las cuales consisten en tirarse al suelo, llorar, gritar, golpear,
romper cosas, asimismo muestra un comportamiento agresivo con su hermana dndole
puetazos, conductas disminuyen cuando el padre est presente en casa. Esta situacin
ha provocado en Carlos sentimientos de abandono, ansiedad y clera hacia su madre y
hermana, los componentes cognitivos de estas conductas son mi mam es mala, mi
hermana es mala y fea los cuales son razonamientos emocionales. Estas conductas
agresivas se reflejan tambin en el mbito escolar, quitando y rompiendo las cosas de
sus compaeros y pegndoles, asimismo su rendimiento acadmico ha disminuido
considerablemente. Ante estas conductas desadaptativas del menor la madre reacciona
en un primer momento llamndole la atencin, ante la persistencia de las conductas del
menor la madre lo golpea y lo manda a su cuarto dado tiempo fuera, mientras que su
padre tambin lo manda a su cuarto y lo golpea aunque en ocasiones delega la funcin
de correccin del nio a la madre.

Plan de tratamiento
El tratamiento seguira la siguiente lnea: en principio, capacitar a los padres en estilos
de crianza autoritativo que promuevan el fortalecimiento de los vnculos familiares en el
que se d apertura a las opiniones del menor Carlos, as como un entrenamiento en
comunicacin asertiva entre ellos con el objetivo de generar un clima del hogar que
favorezca el desarrollo cognitivo y emocional del menor. Adems se instruira a la
madre a realizar actividades recreativas con su menor hijo y luego compartir este tipo de
actividades con el padre, lo cual promover la conciliacin entre madre-hijo y la unin
familiar. Asimismo se plantea utilizar tcnicas de relajacin en el menor con el fin de
reducir sus niveles de ansiedad. Por otro lado se administrara tcnicas de control de
impulsos y tcnicas de modificacin de conducta en el meno con el fin de modificar sus
conductas agresivas en la casa. Con la profesora, se le Instruira en la administracin de
estas tcnicas de modificacin de conducta para disminuir la frecuencia e aparicin de
estas conductas agresivas con ella y con sus compaeros.


Previsin de obstculos

1. Una situacin previsible sera que el padre no se vea del todo involucrado debido a
las exigencias laborales o a la idea que tiene de su rol en su familia por lo que sera
necesario trabajar en l el aspecto del compromiso y su importancia en la resolucin de
esta problemtica familiar.
2. Debido a la conducta sobreprotectora de la madre lo cual podra dificultar la
administracin de tcnicas de modificacin de conducta para contrarrestar la agresin
del menor Carlos.
3. La falta de tiempo de la profesora para administrar las tcnicas de modificacin de
conducta con el menor sera otro obstculo para la ejecucin del tratamiento.