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Informatique/Bureautique
Option commerce communication et information
Objectifs gnraux
Lenseignement de linformatique/bureautique vise :
Permettre llve dutiliser de manire autonome les moyens
informatiques et les sources extrieures de renseignements pour
pouvoir les intgrer dans diffrentes activits.
Dvelopper une attitude critique envers une source dinformation.
Permettre llve de comprendre un environnement informa-
tique.
Dvelopper la collaboration et lesprit de synthse par des travaux
de groupes en acceptant des points de vue et opinions opposs ou
contradictoires et des rythmes de travail diffrents.
Apprendre llve analyser et mettre en uvre les moyens
informatiques adapts ses problmes.
Apprendre llve prsenter un document clair et pertinent
dans un contexte donn.
Apprendre llve crer des documents en intgrant des l-
ments de source et de type diffrents (texte, illustrations, logos) et
de raliser des mises en pages destines limpression.
Apprendre llve prparer les ressources destines limpres-
sion ou au Web.
Familiariser llve aux outils de cration et de gestion de sites Web.
Objectifs fondamentaux
Llve sera capable
dorganiser, illustrer et mettre en page un document en relation
avec son quotidien (lettre, composition, dissertation, longs docu-
ments, PV, rapports, etc.);
dtablir des statistiques, grer ses notes, crer des graphiques
simples, etc.;
de structurer une base de donnes et y introduire des informations,
les trier et les rechercher selon plusieurs critres;
de concevoir, raliser et publier des documents numriques;
dchanger avec les technologies de linformation et de la commu-
nication de faon autonome;
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de construire une dmarche de recherche autonome en prenant en
compte les richesses et les limites des ressources dInternet;
de communiquer avec le Web; dacqurir des connaissances de
base du Web pour mieux lutiliser dans sa communication (externe
et interne);
dacqurir des connaissances ncessaires tablir une bonne pla-
nification;
dadopter une attitude critique face linformatique en gnral et
aux sources dinformation en particulier (par exemple Internet).
Il doit en outre:
connatre les rgles fondamentales de la mise en page et de la typo-
graphie;
connatre les rgles de base pour llaboration de ressources desti-
nes des mises en pages professionnelles et au Web;
connatre les diffrentes possibilits dacquisition de textes,
dimages, de sons, etc.;
connatre les rudiments du travail en rseau et de la communica-
tion;
organiser la sauvegarde, larchivage et le transfert de ses docu-
ments.
Ces connaissances et ces savoir-faire devront tre exercs de faon
concrte (travail personnel ou en groupe) et en fonction du niveau
dj atteint.
Objectifs intermdiaires et contenus
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Dactylographie
A laide dun logiciel dapprentissage du clavier: apprentissage de la
mthode des 10 doigts et acquisition dune vitesse de frappe moyenne
Traitement de texte
Acquisition des connaissances permettant de mettre en page diff-
rents types de documents commerciaux
frappe au kilomtre;
slections;
dition de texte (copier, couper, coller, glisser-dplacer);
modification de texte (rechercher, remplacer);
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alignements, interlignes, mise en forme des caractres, retraits,
numration automatique;
mise en page dnumrations plusieurs niveaux;
mise en forme des paragraphes (bordure, trame, espacement);
mise en page de lettres simples, de documents commerciaux;
insertion de caractres spciaux et dobjets graphiques;
tabulations, points de suite;
enregistrement sous dautres formats (compatibilit, exportation,
publication);
lettrines;
insertion dun filigrane (copie);
mise en page (marges, en-tte, pied de page, orientation, numro-
tation, saut de page);
vrification orthographique, sparation de mots, utilisation des
dictionnaires.
Tableur
Acquisition des connaissances permettant dlaborer des feuilles de
calculs simples ainsi que de prsenter les donnes sous forme de gra-
phiques
laboration dun tableau;
manipulation de cellules (ou de plages): slection, dplacement,
insertion, suppression);
mise en forme dune feuille de calcul;
manipulation des feuilles lintrieur dun classeur ou entre clas-
seurs;
cration et utilisation de formules arithmtiques;
utilisation des fonctions courantes;
utilisation dune rfrence une cellule dans un calcul (adressage
relatif ou absolu);
attribution dun nom aux cellules;
prsentation de nombres; format et proprits des cellules (format,
alignement, bordure, fusion, renvoi);
recherche et tri dinformations;
impression dun classeur, slection de plages imprimer;
cration de graphiques;
utilisation des fonctions de Recherche;
synthse sous forme de tableaux croiss dynamiques;
extraction dinformation (pour un publipostage par exemple).
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Systme dexploitation Rseau
Acquisition des connaissances permettant dlaborer une structure de
classement informatique approprie
manipulation de dossiers, classement efficace et cohrence de
dnomination;
enregistrement et sauvegarde des fichiers;
recherche de documents, avec utilisation des mots-cls et autres
proprits;
type de fichiers, applications et extensions les plus courantes;
compression de fichiers, cration dalias;
utilisation des applications courantes de lenvironnement;
utilisation de lapplication pour la gestion du portfolio (vent);
change de documents sur un serveur interne ou externe.
Scurit des donnes
Acquisition des connaissances permettant
dappliquer toutes les mesures de scurit lors de laccs aux don-
nes informatiques et lors de leur sauvegarde;
de connatre les risques lis la gestion des donnes informatiques;
de prendre les mesures de base en matire de scurit des sauve-
gardes et de connatre les risques lis aux virus, aux accs non
autoriss ou aux actions de piratage;
dappliquer les mesures mises en place pour se prmunir de tout
accs illicite aux donnes quil traite.
Messagerie lectronique
Acquisition des connaissances permettant dutiliser efficacement la
messagerie lectronique
partage de botes aux lettres, confirmation de rception et suivi des
rponses aux messages, choix des priorits denvoi, cration de
rgles pour le classement des messages, utilisation des catgories et
modes daffichage appropris; message avec bouton de vote;
gestion du carnet dadresses;
pices jointes;
dviation, renvoi dun message;
utilisation claire de rseau collaboratif en ligne;
protection et confidentialit des donnes (publication, donnes
usage interne ou externe, sources).
Prsentation
Acquisition des connaissances permettant de crer une prsentation
cration dun diaporama;
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rgles de prsentation adopter pour une prsentation efficace;
adaptation de la prsentation au public-cible;
animation simple dune diapositive;
utilisation des modles et arrire-plan pour enrichir la prsenta-
tion;
laboration de la documentation associe;
insertion dobjet graphique, dimages.
Poste de travail
ergonomie du poste de travail (mobilier, clairage, cran);
connatre le fonctionnement des priphriques (imprimante, scan-
ner, lecteur optique);
tre attentif aux notions dcologie et de recyclage.
Internet
Acquisition des connaissances permettant deffectuer des recherches
efficaces sur le Web
utilisation dun moteur de recherche (recherche avance, condi-
tions logiques, ajout de guillemets, etc.);
identification et critique de la source dune information;
intgration de linformation dans un document;
diffrenciation dune transaction scurise ou non;
protection du poste contre les intrusions et les virus;
adaptation des documents pour un usage public sur Internet;
signature lectronique de document;
connaissances du vocabulaire spcifique.
Agenda lectronique
Acquisition des connaissances permettant de grer un agenda et de
planifier les tches accomplir
cration de runion avec vrification des disponibilits;
modification, suppression dvnements;
importation dvnements;
partage dun agenda;
gestion dun agenda et dun gestionnaire de tches.
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Traitement de texte
Acquisition des connaissances permettant de mettre en page diff-
rents types de documents commerciaux
respect des principes typographiques;
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tableaux;
images avec lgendes;
multicolonnage, saut de colonne;
notes de bas de page;
publipostage avec conditions et donnes externes;
cration et application de styles;
mise en place de longs documents avec section, styles, table des
matires, hirarchisation, tables des illustrations et citations;
cration de modles de document, avec protection de section;
cration de formulaires;
insertion automatique (bibliothque de paragraphe);
utilisation des renvois et signets, des liens hypertextes;
travail de collaboration et technique de rvision de documents;
pages paires et impaires;
sauts de page, de section;
en-ttes et pieds de page, y compris la gestion de sections.
Systme dexploitation Rseau
mise disposition de document sur des plate-formes en ligne;
organisation des sauvegardes;
protection et sauvegarde des informations (stratgie de mot de
passe, document protg, lecture seule, etc.);
protection dun fichier pdf.
Prsentation
Acquisition des connaissances permettant de crer une prsentation
importation dun graphique cr laide dun tableur;
utilisation des masques et cration dun modle personnalis;
modification dun modle existant;
animation agrable et varie dune diapositive;
mise en place de transitions;
prparation dune runion (documentation, prsentation empor-
ter, matriel);
personnalisation dune prsentation laide dun masque;
multiple version dun mme diaporama, choix de version et
masque de diapositives;
prsentation efficace: technique et moyen;
intgration dobjet (image, son, vido).
Formulaires
Acquisition des connaissances visant crer des formulaires mettre
en ligne (format pdf ou autres)
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Planification
cration dun diagramme de Gantt et schma heuristique;
suivi des tches dans un agenda lectronique.
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Traitement de texte
Support pour la mise en page du TIP et son valuation
Publication assiste par ordinateur
Acquisition des connaissances visant mettre en page des brochures
professionnelles
prparation des ressources publier (photo, texte);
choix des ressources (qualit, utilisation lgale);
rglages, paramtres du document et repres (en vue de limpres-
sion);
les gabarits/les calques;
blocs de texte et graphiques;
paragraphes/caractres/styles;
sections et numrotation;
intgration de textes par importation;
cration de la table des matires.
Cration de site/pages Web
Acquisition des connaissances permettant de crer, de modifier,
dajouter des pages un site Web existant
prparation des ressources graphiques du site (logiciel de gestion
des images);
dfinition des balises;
cration de pages avec feuilles de styles prdfinis;
insertion dobjets (tableaux, images);
cration de menus droulants;
gestion des liens;
publication du site;
cration dun site statique de 3-4 pages;
cration et mise en ligne dune galerie de photo; transfert de fichier
par le rseau (utilisation du FTP ou autre protocole).
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