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Demuestre que:
Desarrollando cubos perfectos :
Sumando trminos semejantes:
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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA
TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO: CLCULO DIFERENCIAL GRUPO: 100410_402
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Factorizando:
Simplificando:
Reemplazando h por 0
3x
2
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sin
: Derivamos de u,
para poder desintegrar la ecuacin
y quitar la indeterminacin.
sin
Luego sacamos el
valor constante de acuerdo a la regla de
multiplicacin de valores inclusos en la
formula.
D. Lmites trigonomtricos. Demuestre que:
sin
2
]
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Se evala la funcin cuando x->0
Vamos a cambiar la tangente por sin 4x/cos 4x porque tan=sin/cos
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FASE 3
E. Lmites exponenciales. Halle:
Llevando el lmite de las fracciones con x hacia cero, queda el lmite:
[
]
F. Hallar el valor de b que hace que las siguientes funciones sean continuas.
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Entonces reemplazamos en las ecuaciones con limites:
G. En t meses, luego de la crisis economica de un pais, el porcentaje de la poblacin
economicamente activa PEA que estar desempleada est dada por la funcin:
Se sabe que inicialmente el 4% de la PEA est desempleada y a los 5 meses el 4,6%
9. hallar los valores de a y b.
10. que porcentaje de la PEA estar desempleada al cabo de in ao (12 meses)
Qu porcentaje a largo plazo?
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)
(
)
(
)(
)
Formula en exel en el cual comprobe que las respuestas son correctas donde la variable es A2 (P(0),
P(5), P(12)):
=0,012*((1+EXP(-1))/(1-EXP(-1)))/(1+EXP(-0,2*A2))+0,04-0,006*((1+EXP(-1))/(1-EXP(-1)))
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Conclusiones
Se identificaron los tipos de lmites con respecto a una funcin.
Como resultado de la evaluacin de lmites se procedi a travs de mtodos
algebraicos para identificar la solucin, cuando se presentaron
indeterminaciones.
En tal sentido se interpret el comportamiento de lmites con respecto a los
valores que tomaban, Siendo continua o discontinua.
Se relacion funciones trigonomtricas, determinando identidades para la
solucin de lmites.
La aplicacin de valores que determinen una funcin brindan puntos as
acertados con relacin a diversas variables.
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Referencias bibliogrficas
Oscar carrillo, gua de desarrollo actividad Entorno de aprendizaje
colaborativo. Anlisis de lmites y continuidad calculo diferencial.
http://66.165.175.239/campus09_20141/file.php/8/GUIA_-
_RUBRICA_TRABAJO_COLABORATIVO_2_2014_Iw.pdf
Jorge Eliecer Rondn Duran, Marzo 2011, Mdulo Calculo Diferencial.
JULIO PROFE (26/02/2012). Lmites unilaterales. Extrado el da 04 de mayo
de 2014 desde: https://www.youtube.com/watch?v=J3I3giu7J-
k&feature=youtu.be
RECORRIDOSMATE (08/09/2012). Asntotas horizontales y verticales.
Extrado el da 04 de mayo de 2014 desde:
https://www.youtube.com/watch?v=czJTdXhKwng&feature=youtu.be
EDUCATINA (25/01/12). Discontinuidad. Extrado el da 04 de mayo de 2014
desde: https://www.youtube.com/watch?v=mfQBvec2VjM&feature=youtu.be