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SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de Economa
PROGRAMA ACADMICO Licenciatura en economa
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teora del valor y del capital NIVEL: I
PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Analiza categoras, conceptos y caractersticas de la formacin econmico social capitalista, con base en el
mtodo del materialismo dialctico de la teora del valor.
DESCRIPCIN GENERAL DE CONTENIDOS:
I Objeto y mtodo de la Crtica de la economa poltica.
II Gnesis de la economa mercantil: valor, trabajo y proceso de intercambio.
III Proceso de intercambio mercantil y dinero.
IV Transformacin del proceso mercantil simple en proceso mercantil capitalista
V Proceso de valorizacin, subsuncin formal y plusvalor absoluto.
VI Desarrollo y lmites de la subsuncin formal: jornada de trabajo, tasa y masa de plusvalor
ORIENTACIN DIDCTICA:
Exposicin y revisin por parte del profesor por medio del mtodo inductivo-deductivo y heurstico. La temtica
constitutiva de la asignatura posibilita se aplique, la estrategia de Aprendizaje Colaborativo. Las tcnicas o
recursos didcticos que apoyan la estrategia de Aprendizaje Colaborativo, sern:
Lluvia de ideas para la discusin grupal. Exposicin de equipos mediante asignacin de responsabilidades
especificas; formacin de grupos de conversacin para el procesamiento de temas concretos, presentando
escenarios para la confrontacin de ideas mediante el debate constructivo y tolerante; formulacin de
organizadores grficos (mapas conceptuales, flujos relacional-conceptuales, etc.)
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La evaluacin de la unidad de aprendizaje se realizar de acuerdo al promedio ponderado de las actividades
reportadas en cada una de las unidades temticas. Dentro de las cuales se considera la evaluacin formativa y
sumativa, para lo cual se emplearan rubricas de autoevaluacin y coevaluacin. La presente Unidad de
Aprendizaje podr ser aprobada mediante saberes previamente adquiridos.
Esta unidad de aprendizaje podr ser acreditada mediante la evaluacin de saberes previamente adquiridos en
trminos del Artculo 47 del Reglamento General de Estudio (RGE).
.
BIBLIOGRAFA:
1. Marx, Karl, 2007. El Capital, Libro Primero. El proceso de produccin del capital. Volumen 1. Siglo
XXI Editores, Mxico. 381 pginas. ISBN: 968-23-0209-9.
2. Marx, Karl, 2005. La tecnologa del capital. Subsuncin formal y real del proceso de trabajo al proceso
de valorizacin (Extractos del Manuscrito 1861-1863). Editorial Itaca, Mxico. 61 pgs. ISBN 968-
7943-60-2
3. Marx, Karl, 2001. El Capital. Libro I Captulo VI (Indito). Resultados del Proceso Inmediato de
Produccin. Editorial Siglo XXI Editores, Mxico. 174 pginas. ISBN 968-23-1643-X.
4. Marx, Karl, 1980. Contribucin a la Crtica de la Economa Poltica. Siglo XXI Editores, Mxico. 410
pginas. ISBN 968-23-0993-X.
5. Rosdolsky, Roman, 1989. Gnesis y Estructura de El Capital de Marx (estudios sobre los
Grundrisses). Siglo XXI Editores, Mxico. 630 pginas. ISBN 968-23-0096-7.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de
Economa.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en
economa.
REA DE FORMACIN: Cientfica Bsica.
MODALIDAD: Escolarizada.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teora del valor y del capital
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
1) Terico-Practico
2) Obligatoria
VIGENCIA: Agosto 2011
NIVEL y PERODO: I, 1 Perodo.
CRDITOS: TEPIC 7.5 SATCA 5
INTENCIN EDUCATIVA
Los antecedentes de esta asignatura son: filosofa, sociologa, principios de economa y mtodos de investigacin de
nivel medio superior. Apoya las unidades de aprendizaje de: Salario y Acumulacin del Capital, Historia de los Hechos y
del Pensamiento Econmico Hasta el Siglo XIX, Metodologa de la Ciencia Econmica y, Estado y Sociedad. Se
dinamizan las habilidades de pensamiento crtico, analtico, reflexivo, que le permitirn expresarse en forma escrita y
verbal, sobre los fenmenos econmicos y sociales de actualidad; que le permite desarrollarse en el mbito de la
investigacin y su desempeo profesional.
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Analiza categoras, conceptos y caractersticas de la formacin econmico social capitalista, con base en el mtodo del
materialismo dialctico de la teora del valor.
TIEMPOS ASIGNADOS
H/PERIODO: 81
H/SEMANA: 4.5
H/TEORA/ PERIODO: 32
H/PRCTICA/ PERIODO: 17
HORAS DE APRENDIZAJE
AUTONMO: 32
HORAS TOT/PERIODO: 81
UNIDAD DE APRENDIZAJE
REDISEADA POR:
Departamento de
Economa Poltica
REVISADA POR:
Subdireccin Acadmica
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar
M en C. Horacio Snchez Brcenas
Presidente
Fecha: 27 de abril del 2011
AUTORIZADO POR:
Comisin de Programas
Acadmicos del Consejo
General Consultivo
Ing. Rodrigo de Jess Serrano
Domnguez
Secretario Tcnico de la
Comisin de Programas
Acadmicos
Fecha: 22 de junio del 2011
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: I NOMBRE: Objeto y mtodo de la Crtica de la economa poltica.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica las categoras y conceptos del materialismo dialctico e histrico de acuerdo con la crtica de la economa
poltica.
No. CONTENIDOS
HORAS con
Docente
(a)
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
(b)
CLAVE BIBLIOGRFICA
T P
1.1.
1.2
1.2.1.
1.2.2.
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
1.3.4.
1.4.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.5
Materialismo Dialctico e Histrico.
Mtodo de la Economa Poltica.
Economa Poltica vulgar y la apariencia.
Economa Poltica Clsica y la esencia.
Mtodo de la Crtica de la Economa
Poltica.
Principio de la unidad de teora y prctica.
Principio de apariencia-esencia.
Principio de totalidad con base en las
contradicciones entre las clases sociales.
Principio de diferenciacin del proceso
histrico general en formas sociales
especficas.
Objeto y estructura lgica de El Capital.
Proceso de Produccin del Capital
Proceso de Circulacin del Capital
Proceso Global de la Produccin
Capitalista
Teora del valor y su fundamento: la
propiedad privada de los medios de
produccin y el proceso de reproduccin
social mercantil.
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
7c
12b
3c,9c,10c
18c
8c,19b
Subtotales por Unidad temtica*:
5 2 6
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Evaluacin diagnstica.
Exploracin bibliogrfica sobre la conceptualizacin de la economa poltica y su crtica;
Elaboracin de mapas conceptuales de la economa poltica vulgar, clsica y marxista;
Discusin grupal de las categoras y conceptos de la economa poltica vulgar, clsica y marxista;
Trabajo de investigacin
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Resmenes de contenidos bibliogrficos y hemerogrficos. 20%
Elaboracin de Organizadores Grficos. 10%
Participaciones Individuales. 15%
Participaciones Grupales y en Plenaria con rbrica. 15%
Presentacin de Ensayos. 40%
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: II NOMBRE: Gnesis de la economa mercantil: valor, trabajo y proceso de
intercambio.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica el origen y fundamento de la economa mercantil simple y la contradiccin entre valor y valor de uso, bajo las
relaciones sociales de produccin.
No. CONTENIDOS
HORAS Con
Docente
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
CLAVE
BIBLIOGRFICA
T P
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.3
2.3.1
2.3.2
La mercanca
Dualidad en la mercanca: valor de uso y valor de
cambio.
Teora del valor y su fundamento: la propiedad
privada, proceso de reproduccin y crisis
estructural.
Tiempo de Trabajo Socialmente Necesario como
medida de valor.
Dualidad en el Trabajo: Trabajo Concreto y
Trabajo Abstracto
Trabajo Simple y Trabajo Complejo
Las formas del valor
Forma Relativa y Forma de Equivalente del Valor
Forma Simple o Fortuita del Valor
Forma Total o Desplegada del Valor
Forma General del Valor
Forma Dinero y Forma Precio del Valor
Carcter fetichista de la mercanca
Fetichismo y Enajenacin
Fetichismo arcaico, mercantil y capitalista
2
2
1
1
1
1
1
2
2
3c,4c,3b
20c
2c
Subtotales por Unidad temtica*:
SUMA
5
SUMA
3
SUMA
5
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Exploracin conceptual en medios escritos y electrnicos sobre la categora mercanca;
Elaboracin de mapas conceptuales sobre la teora del valor;
Discusin grupal e individual de las categoras y conceptos inmersos de la teora del valor;
Trabajo de investigacin;
Evaluacin escrita.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Resmenes de contenidos bibliogrficos y hemerogrficos. 20%
Elaboracin de Organizadores Grficos. 10%
Participaciones Individuales. 15%
Participaciones Grupales y en Plenaria con rbrica. 15%
Elaboracin de Ensayos. 20%
Evidencia de aprendizaje escrita 20%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: III NOMBRE: Proceso de intercambio mercantil y dinero.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Clasifica las funciones del dinero en el marco de la economa mercantil, con base en la metodologa de la crtica de la
economa poltica.
No. CONTENIDOS
HORAS Con
Docente
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
CLAVE
BIBLIOGRFICA
T P
3.1
3.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.4
3.4.1
3.4.2
3.4.3
El proceso de intercambio
Funciones del dinero
Medida de valores y patrn de precios
Medio de circulacin
Metamorfosis de las mercancas
El curso de dinero
La moneda. El signo de valor
Funciones especificas del dinero
Atesoramiento
Medio de Pago
Dinero Mundial
2
1
1
1
1
1
1
2
2
1
13b
13b
21c
19b
Subtotales por Unidad temtica*:
SUMA
5
SUMA
3
SUMA
5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades a desarrollar por el alumno estarn enfocadas a:
Exploracin conceptual en medios escritos y electrnicos sobre las funciones del dinero;
Elaboracin de mapas conceptuales sobre las funciones del dinero;
Discusin grupal de las categoras y conceptos relacionados con las funciones del dinero;
Exposicin temtica, por equipos y/o individual.
Elaboracin de un trabajo de investigacin.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Resmenes de contenidos bibliogrficos y hemerogrficos. 20%
Elaboracin de Organizadores Grficos. 15%
Participaciones Grupales o individuales en plenaria con rbrica. 25%
Presentacin de Ensayo. 40%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: IV NOMBRE: Transformacin del proceso mercantil
simple en proceso mercantil capitalista
UNIDAD DE COMPETENCIA
Compara los procesos de produccin mercantil simple y el mercantil capitalista, con base en el mtodo de la crtica de
la economa poltica.
No. CONTENIDOS
HORAS Con
Docente
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
CLAVE
BIBLIOGRFICA
T P
4.1
4.1.1.
4.1.2.
4.2
4.2.1
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
Proceso mercantil simple y proceso mercantil
capitalista
Identidades y diferencias entre la frmula del
proceso mercantil simple y la frmula general
del capital.
El mercado internacional como mximo
desarrollo de la produccin mercantil simple y
premisa para la gnesis de la economa mundial
capitalista.
Contradicciones de la frmula general.
Contradicciones de la economa poltica en el
anlisis del origen de la ganancia.
Solucin de la crtica de la economa poltica al
problema del origen de la ganancia y su
fundamento en el plusvalor.
Condiciones para que la fuerza de trabajo se
convierta en mercanca.
Valor de uso de la mercanca fuerza de trabajo y
la generacin de plusvalor.
Valor de la fuerza de trabajo y su dimensin
histrica cultural.
2
2
2
2
1
2
1
2
13b,19b
16b
3c,11c
Subtotales por Unidad temtica*:
SUMA
6
SUMA
3
SUMA
5
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades a desarrollar por el alumno estarn enfocadas a:
Exploracin conceptual en medios escritos y electrnicos sobre las funciones del dinero;
Elaboracin de mapas conceptuales sobre las funciones del dinero;
Discusin grupal de las categoras y conceptos relacionados con las funciones del dinero;
Exposicin temtica, por equipos y/o individual.
Elaboracin de un trabajo de investigacin.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Resmenes de contenidos bibliogrficos y hemerogrficos. 20%
Elaboracin de Organizadores Grficos. 15%
Participaciones Grupales o individuales en plenaria con rbrica. 25%
Presentacin de Ensayo. 20%
Evidencia de aprendizaje escrita 20%
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: V NOMBRE: Proceso de valorizacin, subsuncin formal y plusvalor absoluto.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Compara las diferencias entre el proceso social natural del trabajo y la produccin capitalista como proceso creador de
valor y de plusvalor, de acuerdo con la subsuncin formal del trabajo en el capital.
No. CONTENIDOS
HORAS Con
Docente
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
CLAVE
BIBLIOGRFICA
T P
5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
5.2.1
5.2.2
5.3
5.4
5.4.1
5.4.2
5.4.3
5.4.4
Proceso de trabajo y proceso de valorizacin
Proceso de trabajo en su dimensin histrica
general
Proceso de trabajo y valorizacin en su
dimensin histrica capitalista.
Condiciones y estructura de la subsuncin formal
del trabajo en el capital y plusvalor absoluto
Plusvalor absoluto extensivo.
Plusvalor absoluto intensivo.
Capital constante y capital variable
Determinacin de la tasa de plusvalor
Grado de explotacin de la fuerza de trabajo
Representacin del valor en sus partes
proporcionales
La ltima hora de Senior
Producto Excedente
2
1
1
2
1
1
1
1
2
2
13b
2c,3c
14b
6c,17c
Subtotales por Unidad temtica*:
SUMA
6
SUMA
3
SUMA
5
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades a desarrollar por el alumno estarn enfocadas a:
Exploracin conceptual en medios escritos y electrnicos sobre el proceso de valorizacin;
Elaboracin de mapas conceptuales sobre el proceso de valorizacin;
Discusin grupal de las categoras y conceptos relacionados con el proceso de valorizacin;
Exposicin temtica, por equipos y/o individual.
Determinacin y clculo de la tasa de explotacin o la TASA de plusvalor.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Resmenes de contenidos bibliogrficos y hemerogrficos. 30%
Elaboracin de Organizadores Grficos. 20%
Participaciones Grupales o individuales en plenaria con rbrica. 30%
Presentacin de ejercicios sobre la medicin de la tasa de plusvalor 20%
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
N UNIDAD TEMTICA: VI NOMBRE: Desarrollo y lmites de la subsuncin formal: jornada de trabajo, tasa
y masa de plusvalor.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Analiza los grados de explotacin de la fuerza de trabajo bajo la metodologa de la economa poltica
No. CONTENIDOS
HORAS Con
Docente
HORAS
(Aprendizaje
autnomo)
CLAVE
BIBLIOGRFICA
T P
6.1
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.2
6.3.
6.3.1
6.3.2
6.3.3
6.4
6.4.1
La jornada de trabajo
Los lmites de la jornada laboral
Tendencia del capital a ignorar los lmites en la
jornada laboral
Movimiento histrico de la clase trabajadora por
reducir la jornada laboral
Sistema de turnos y sistema de relevos.
Jornada de trabajo y legislacin fabril. Siglos
XVIII y XIX.
Jornada de trabajo y legislacin laboral. Siglos
XX y XXI
Reduccin secular de la jornada laboral con base
en la productividad del trabajo y la organizacin
laboral.
Cambio de tendencia: flexibilizacin laboral,
precarizacin en el empleo y modificaciones en
las instituciones de seguridad social.
Jornada de trabajo y legislacin laboral en
Mxico.
Categoras de tasa y masa de plusvalor
Leyes del desarrollo histrico de la subsuncin
formal: fundamentos y lmites.
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
2
13b
1c
15b
5c
Subtotales por Unidad temtica*:
SUMA
5
SUMA
3
SUMA
6
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Medicin de la explotacin de la fuerza de trabajo;
Discusin grupal de las categoras y conceptos relacionados con la explotacin de la fuerza de trabajo;
Exposicin temtica, por equipos y/o individual.
Investigacin, por equipos, sobre la Modernizacin Industrial y la Flexibilidad Laboral y la idea del Capital
Humano, entre otros tpicos, y su anlisis a partir de la Crtica de la Economa Poltica.
Proyeccin y debate de las pelculas: Germinal y/o L Compagni
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Integracin de un portafolio de evidencia que contenga:
Participaciones Grupales o individuales en plenaria con rbrica. 20%
Presentacin de Ensayo. 20%
Presentacin de ejercicios resueltos 20%
Evidencia de aprendizaje escrita 40%
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
RELACIN DE PRCTICAS
PRC-
TICA No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
1
2
3
4
5
Identificacin de la dualidad de la mercanca
y del trabajo.
Determinacin de la velocidad y curso del
dinero.
Determinacin cuantitativa de las Tasas de
Explotacin del Trabajo y de Plusvalor;
representacin del valor en partes
proporcionales.
Ensayo sobre la jornada y legislacin
laborales en Mxico.
Determinacin de la Tasa y Masa de
Plusvalor y sus variaciones.
I
II y III
IV
V
VI
3
6
3
3
3
18 horas
Aula de clases
Aula de clases
Aula de clases
Centros de Informacin
Bibliohemerogrfica.
Aula de clases
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
En cuanto a ejercicios y determinaciones numricas, sern evaluadas a partir de la presentacin organizada y
sistematizada, considerando el manejo preciso de las categoras de la Unidad de Aprendizaje.
La entrega de evidencias tendr un valor mximo del 15%, en base a los Criterios de Evaluacin.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEORA DEL VALOR Y DEL CAPITAL HOJA: DE
PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1
2
3
I II
III IV
V - VI
1. Esta unidad de aprendizaje no es susceptible de aprobarse antes de iniciar el
curso.
2. Procedimientos de evaluacin:
Presentacin de controles de lectura por medio de una ficha de trabajo.
Evidencia verbal de la bsqueda de conceptos y categoras.
Presentacin de ejercicios resueltos, explicando conceptos, categoras y
procedimientos utilizados.
Participacin en las discusiones de grupo acadmico.
Aplicacin de examen parcial escrito.
3. Ponderacin de la evaluacin:
Examen escrito: 50% (mnimo)
Entrega de evidencias
(controles, ejercicios y ensayo de investigacin): 30% (mnimo)
Participacin : 20% (mnimo)
Esta unidad de aprendizaje podr ser acreditada mediante evaluacin extraordinaria en
trminos del Artculo 45 del RGE.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
CLAVE
B
C
BIBLIOGRAFA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Antunes, Ricardo, 2005. Los sentidos del trabajo. Ensayo sobre la afirmacin y la
negacin del trabajo. Cap. VII. El mundo del trabajo y la teora del valor. Las formas
vigentes del trabajo material e inmaterial. Ediciones Herramienta. Taller de Estudios
Laborales. Bueno Aires. ISBN: 987-21194-7-3.
Dussel, Enrique, 1998. Hacia un Marx desconocido. Un comentario de los
Manuscritos del 61-63. El plusvalor absoluto. Siglo XXI Editores. Mxico. pgs. 28-
32, 78-87. ISBN: 968-23-1453-4.
Echeverra, Bolvar, 1986. El discurso crtico de Marx. Ediciones Era, Mxico. pgs.
38-50, 51-63, 86-101,137-148, 195-205. ISBN: 968-411-151-7.
Echeverra, Bolvar, 1998. Valor de uso y utopa. El valor de uso: ontologa y
semitica. Siglo XXI Editores, Mxico. pgs. 153-197. ISBN: 968-23-2129-8.
Enrique De la Garza, Carlos Salas, 2006. La situacin del trabajo en Mxico. 2006.
Editorial Plaza y Valds. Mxico. 548 pginas. ISBN: 970-722-525-4.
Galeano, Eduardo, 2003. Patas Arriba. La Escuela del Mundo al Revs. Curso bsico
de injusticia. Editorial Siglo XXI Editores, Mxico, pgs. 25-43. ISBN 843-2309-74-5.
Garaudy, Roger, 1980. Introduccin al Estudio de Marx. Marx y la Economa Poltica.
Mxico. pgs. 102-132. Sin ISBN
Juanes, Jorge, 1982. Marx o la Crtica de la Economa Poltica como fundamento. El
Capital; la crtica como fundamento del discurso revolucionario. Centro de Estudios
Contemporneos, Editorial Universidad Autnoma de Puebla, Mxico, pgs. 23-54.
Sin ISBN.
Korsch, Karl, 1975. Karl Marx. Desarrollo de la economa poltica. Editorial Ariel,
Mxico, pgs. 89-95, 96-104. ISBN: 84-344-0767-1.
Kosik, Karel. 1967. Dialctica de lo concreto. La problemtica de El Capital, de
Marx. Editorial Grijalbo, Mxico, pgs. 171-203. ISBN: 968-419-099-9
Mandel, Ernst, 2005. El Capital. Cien aos de controversia en torno a la obra de Karl
Marx. El descubrimiento clave de Marx: su teora del plusvalor. Siglo XXI Editores,
Mxico, pgs. 44-52. ISBN: 968-23-1127-6.
Marx, Karl, 1980. Contribucin a la crtica de la economa poltica. Siglo XXI Editores,
Mxico, pgs. 226-246-300-310. ISBN 968-23-0993-X.
Marx, Karl, 2005. El Capital. El proceso de produccin del capital. Tomo I/Volumen 1.
Siglo XXI Editores. Mxico, pgs. 378. ISBN: 968-23-0209-9.
Marx, Karl, 2001. El Capital. Libro I Captulo VI (Indito). Resultados del proceso
inmediato de produccin. La produccin capitalista como produccin de plusvala.
Editorial Siglo XXI Editores, Mxico, pgs. 55-72. ISBN 968-23-1643-X.
Marx, Karl, 2005. La tecnologa del capital. Subsuncin formal y real del proceso de
trabajo al proceso de valorizacin (Extractos del Manuscrito 1861-1863). Editorial
Itaca, Mxico, pgs. 61. ISBN 968-7943-60-2
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
16
17
18
19
20
21
X
X
X
X
X
X
Marx, Karl, 1968. Manuscritos econmicos-filosficos de 1844. Primer manuscrito: el
trabajo enajenado. Editorial Grijalbo, Mxico, 71-88. ISBN: 968-419-457-9.
Napoleoni. Claudio, 1976. Lecciones sobre el captulo sexto (indito) de Marx.
Leccin 6: Ms sobre el cambio entre capital y fuerza de trabajo, subsuncin formal y
subsuncin real del trabajo al capital. Ediciones Era, Mxico pgs. 79-92. Sin ISBN.
Pesenti, Antonio, 1965. Lecciones de economa poltica. Mtodo y objeto de la
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Scott, Ridley. 1942: La conquista del paraso, Gaumont, Francia-Espaa, 1992.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de Economa
PROGRAMA
ACADMICO:
Licenciatura en Economa
NIVEL
I
REA DE FORMACIN: Institucional
Cientfica
Bsica
Profesional Terminal y de
Integracin
ACADEMIA: El Capital UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teora del valor y del capital
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura y maestra en economa
2. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Analiza categoras, conceptos y caractersticas de
la formacin econmico social capitalista, a travs del mtodo del materialismo dialctico de la teora
del valor
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA
PROFESIONAL
COMPETENCIAS
DOCENTES
ACTITUDES
Poseer conocimientos de
la Ciencia Econmica y la
visin desde la Crtica de
la Economa Poltica, su
objeto y mtodo; y su
trascendencia histrico-
social.
Tres aos en actividad
docente en el rea
Econmico
Administrativa.
Desempear labor de
investigacin cientfico
tcnica en temas
econmicos y sociales.
Manejo de grupos
Comunicacin asertiva
Manejo de software propio
de la asignatura
Capacidad Analtica
Liderazgo
Investigacin
Capacidad didctica,
pedaggica, con vocacin
a la docencia
Respeto
Tolerancia
Compromiso con la docencia
tica
Responsabilidad
Superacin docente y
profesional
Motivar los valores humanos
e institucionales
RESPONSABLE REVIS AUTORIZ
DEPARTAMENTO DE
ECONOMA POLTICA
M. en C. SALVADOR MONROY SALDIVAR
SUBDIRECTOR ACADEMICO
M. en C. HORACIO SNCHEZ BRCENAS
DIRECTOR
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